描寫橘子的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的描寫橘子的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫橘子的作文1
今天，媽媽下班回來(lái)拿著一個(gè)大袋子。我迫不及待地把袋子打開(kāi)一看，哇！好多橘子呀！正好老師今天布置了觀察橘子的作業(yè)，我就拿了一個(gè)，開(kāi)始觀察起來(lái)。橘子圓圓的，橙色，好像一個(gè)小燈籠。仔細(xì)一看，橘子皮上面還有一個(gè)個(gè)小疙瘩，就如同我們?nèi)祟惖拿滓粯�，真有趣�?/p>
剛剛把皮剝開(kāi)，就會(huì)聞到一股清香。一不小心，它的汁水還會(huì)噴到你的臉上。橘子是由很多橘瓣構(gòu)成的，像一艘艘小船。放在燈的周圍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是透明的。它們緊緊地抱在一起，看上去那么團(tuán)結(jié)。在橘瓣上你還會(huì)看到一絲絲白色的東西，那是橘絡(luò)�？蓜e小看這橘絡(luò)，它有清火的作用。我嘗了一瓣，啊，甜津津的，水分多極了，真好吃！
橘子渾身是寶。把橘子皮曬干，可以泡茶、燉湯、去異味，還可以制藥。橘肉可以解渴，它還富含維生素C。維生素C對(duì)我們的身體有很大的好處。
我喜歡這好吃的橘子！我還要向橘子學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
描寫橘子的作文2
“黃燈籠，綠寶蓋，盛滿黃餃子，吃掉黃餃子，吐出白珠子�！毕胫肋@是什么嗎？這是我最愛(ài)吃的桔子。
桔子表皮黃黃的，像塊金子，身子圓圓的身子上長(zhǎng)了小痘痘，摸起來(lái)一會(huì)兒有洞，一會(huì)兒又長(zhǎng)了起來(lái)，聽(tīng)說(shuō)橘子是用這些小洞呼吸的，剝開(kāi)橘子皮，一種又甜又香的氣味鉆進(jìn)了我的鼻子里，我看到橘子被雪白的絲包了起來(lái)，像幾只毛毛蟲(chóng)吐出來(lái)的絲。咬上一口，那橘子中的水像瀑布一樣流進(jìn)了我的嘴里。喝完這香甜的水，從我的口中出來(lái)一顆圓圓的珠子，像貝殼中的珍珠在閃閃發(fā)光，非�？蓯�(ài)。然后因?yàn)樗矚g玩，調(diào)皮的從我嘴中跑出去。
橘子還是上好的藥材，如橘子皮可以泡茶喝，這樣可以對(duì)身體好。橘子是可以趕走我們身上火，讓我們?nèi)矸浅鏊?/p>
我這么一講，你應(yīng)該就對(duì)它刮目相看了吧！
描寫橘子的作文3
橘子，可全身都是寶，其果肉、皮、核均可入藥。知道的水果有哪些呢？大家有喜歡吃的水果嗎？好！那我給大家先猜個(gè)謎語(yǔ)吧：“黃燈籠綠寶蓋，盛滿黃餃子，吃掉黃餃子，吐出白珠子�！毕胫肋@是哪種水果嗎？這就是惹人愛(ài)的橘子。
它長(zhǎng)得像個(gè)車輪，又像南瓜，可是他又比南瓜小得多的多呢，剝開(kāi)橘子的皮，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。這時(shí)你的口水都流到了下巴了吧？我非常想吃一瓣橘子，你把橘子放在嘴里輕輕的一咬，頓時(shí)水之四溢，使人神清氣爽。你吃了一個(gè)還想吃下一個(gè)！
你用手摸一摸橘子外皮非常的粗糙，而且凹凸不平，但是也是冰冰的，涼涼的。吃橘子時(shí)，你還發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)每一瓣橘子上都有許多白色的網(wǎng)，這是橘子的橘絡(luò)，這些橘絡(luò)像蜘蛛網(wǎng)，又像雪白雪白的紗裙，好看極了！
但要告訴大家一個(gè)小秘密喲，橘子不要吃太多，不然會(huì)上火，可促發(fā)口腔炎，牙周炎還會(huì)出現(xiàn)皮膚發(fā)黃，一天吃三個(gè)橘子就可以了。橘子不能和牛奶、豆?jié){類同進(jìn)。
橘子不但樣子可愛(ài)，而且味道可口，大家怎么能不喜歡他呢？
描寫橘子的作文4
我們班的吃橘子大比拼拉開(kāi)了帷幕，大家都拭目以待。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著前方，選手小李和小陳抓耳撓腮，摩拳擦掌�！伴_(kāi)始”老師一聲令下，雙方就開(kāi)始了激烈的大比拼。
瞧！我們組小李抓起一個(gè)顏色鮮亮表面有一些疙瘩的橘子，三下兩下地剝?nèi)チ怂耐?衣，迫不及待的就送到嘴里，把嘴巴塞得滿滿的，臉脹得通紅，吐不行咽也不行，十分尷尬，那神情把我們都逗得哈哈大笑了起來(lái)。小陳也迅速的拿起一個(gè)橘子，把手摁進(jìn)橘子底端的凹陷處，用力一摳，一塊橘子皮就掉了下來(lái)，橘子黃橙橙的果肉也就露了出來(lái)，他不管三七二十一，一把塞進(jìn)嘴里，橘子汁一滴一滴地滴在了桌子上。
我不由的又看了小麗那組，只見(jiàn)她也早已剝好一個(gè)正在埋頭苦吃呢。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，在我們的吶喊助威之下，這四位選手各自擦著嘴巴結(jié)束了他們的比賽。比賽結(jié)果，小麗那組勝出。 這次比賽不僅活躍了我們班的氣氛，又使班里的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)和開(kāi)心，真是一次有意義的比賽！
描寫橘子的作文5
我的故鄉(xiāng)在浙江省臺(tái)州市，那里有號(hào)稱甲天下的黃巖蜜橘。
當(dāng)春天來(lái)臨之際，隨著春風(fēng)的呼喚，橘樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩黃的葉子。到了處夏，嫩黃的葉子變成了嫩綠的葉子，便開(kāi)出一朵朵雪白的小花，伴著微風(fēng)的吹動(dòng)，便發(fā)出一陣陣撲鼻而來(lái)的清香，如同茉莉花的香味。給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
當(dāng)花香漸漸地淡了，樹(shù)枝上也結(jié)滿了一個(gè)個(gè)如同紐扣大小、青綠色的小橘子。小橘子在農(nóng)民伯伯的呵護(hù)下，一天天長(zhǎng)大、一天天成熟。它的外皮先是青綠色的，逐漸變得橙黃色。這時(shí)隨著涼爽的秋風(fēng)的呼喚，橙黃的橘子，開(kāi)始被人們套上了透明的衣裳。攀著枝頭彎著腰，各個(gè)挺著大肚子，眉開(kāi)眼笑，向人們招手點(diǎn)頭。仿佛在問(wèn)人們是否口渴，如果渴，快來(lái)讓我?guī)湍憬饪拾桑?/p>
這時(shí)，你摘下一個(gè)橘子，剝開(kāi)外皮，露出一莢莢金黃色的果肉。你吃到嘴里，慢慢咀嚼，頓時(shí)會(huì)感到非常清甜可口，而且還無(wú)核、止渴呢！這就是名副其實(shí)的黃巖蜜橘天下！
描寫橘子的作文6
桔子向來(lái)是我最愛(ài)吃的水果了。秋天來(lái)臨時(shí)，青桔子和別的水果一起上市了。因?yàn)樗夭幌嘧R(shí)，水果們專門開(kāi)了一場(chǎng)“介紹會(huì)”。在“介紹會(huì)”上，青桔子拍拍大肚子，驕傲地對(duì)其它水果伙伴說(shuō)：“看，我的綠衣服多漂亮呀！我還有一件金黃色的連衣裙，等晚會(huì)——到冬天時(shí)，我再穿給你們看看�！鼻嘟圩诱f(shuō)話算話，到了初冬，桔子們個(gè)個(gè)穿著金黃色的連衣裙早早地赴宴了，還打了一條綠條紋的領(lǐng)帶呢。剝開(kāi)桔子的“連衣裙”，晶瑩透亮的桔瓣們正躺在“搖籃”里睡覺(jué)哩！把桔瓣放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，那股酸甜的汁水沁人心脾。桔瓣里面有幾個(gè)白白胖胖的核兒。誰(shuí)吃了，肚兒里沿準(zhǔn)兒會(huì)長(zhǎng)出一棵小小的桔子樹(shù)來(lái)呢！哦，差點(diǎn)忘了。桔子是一個(gè)個(gè)小拳頭大小，圓而略扁的小可愛(ài)。桔子的表皮有點(diǎn)粗糙，可是并不影響桔子那神氣十足“氣質(zhì)”。瞧，他正挺著將軍肚，在向大家揮手致意哩！
描寫橘子的作文7
橘子，想必大家已經(jīng)很熟悉了吧，接下來(lái)，我就給大家講一講。
橘子有一層厚厚的皮，它的皮是淺橙色的，它的皮摸起來(lái)很粗糙，有凹凸不平的小洞，這些小洞是橘子的氣孔，它的皮散發(fā)著濃濃的香味，讓人忍不住想去嘗一口它的味道！
剝開(kāi)橘子皮，它的果實(shí)是一瓣一瓣的，有大有小。有的大小一樣。放在嘴里一瓣，很甜很清涼，這個(gè)味道可以令所有的的煩惱都拋在了腦后。橘子里有一層白色的皮。它們的作用很大，比如：防上火，但是大家吃的時(shí)候總愛(ài)把它扔掉。
橘子的種類有很多世界上一共有27種。在我國(guó)就有21種，有些橘子是金黃色的。有些是深橙色的，有些橘子是綠色的，是不是很神奇呀？
橘子，不但味道受到大家的歡迎，它的作用更是響當(dāng)當(dāng)，了不得！橘皮，橘絡(luò)都可以當(dāng)做藥材，但是，橘子一次不可以多吃，平均每天只能吃三四個(gè)。如果多吃的話就會(huì)上火，會(huì)引發(fā)口腔潰瘍。
聽(tīng)完我的介紹，你們有沒(méi)有對(duì)橘子有更深的了解，你們喜歡什么水果快告訴我！等我長(zhǎng)大以后要做科學(xué)家。把橘子樹(shù)種到這里，結(jié)出果實(shí)后讓大家來(lái)品嘗！
描寫橘子的作文8
我的家鄉(xiāng)在玉環(huán)，那里不但盛產(chǎn)文旦，還盛產(chǎn)橘子。
細(xì)雨如絲，一棵棵橘子樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。
橘子披著黃澄澄的外衣，中間夾雜著幾點(diǎn)赤褐色的小點(diǎn)，真有趣！它胖乎乎的身子像一個(gè)圓溜溜的小皮球，可愛(ài)極了！橘子蒂上的葉子從枝干上垂下來(lái)，不知和橘子說(shuō)了什么悄悄話，樂(lè)得橘子笑破肚皮。
摸一摸，橘子表皮光滑中又帶了一些凹凸不平的感覺(jué)，冰冰涼涼的。一不小心刺到橘子的某一個(gè)地方，橘子馬上就噴出汁水。這是為什么呢？原來(lái)，這是橘子皮上的小顆粒在搗亂。
湊近了聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，有股酸酸甜甜的感覺(jué)。
我剝開(kāi)橘子的“外衣”�？矗僮有值苣銛D我，我擠你，互不相讓。我拿起一瓣放進(jìn)嘴里，一口咬下去，甜甜的果汁“爆”了出來(lái)，果汁和果肉一起在我的舌尖上翻滾，使我身體的每一個(gè)細(xì)胞都覺(jué)得神清氣爽。
橘子不但好吃，而且還有很多作用呢！聽(tīng)大人說(shuō)，橘子皮曬干可以泡茶、做藥，有止咳化痰的作用，橘肉還可以做罐頭。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的橘子！
描寫橘子的作文9
“大家好，我是橘樹(shù)媽媽的孩子——小橘子�！薄拔乙�?yàn)槲樟嗽S多晶瑩剔透的甘露，所以長(zhǎng)得胖乎乎的。我們橘子家族所有成員，都穿著橘黃的真皮大衣哦。”
“我們掛在樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去想小燈籠，像未展開(kāi)的花朵，又像閃著橘黃色燈光的燈泡。我的表面摸起來(lái)凹凸不平，像人們身上的雞皮疙瘩；上端凸出來(lái)，戴著嫩綠色的帽子；下端凹進(jìn)來(lái)的，方便人們來(lái)剝。我摸起來(lái)涼涼的，像是愛(ài)斯基摩人的冰宮里旅游回來(lái)�！�
“你脫下我的金黃大衣，一股酸甜的香味撲鼻而來(lái)，讓你口水留下三千尺，想狼吞虎咽的一口把我吃下去。我的橘瓣緊緊擁抱在一起，像是多年失散的朋友重聚，又像我們一起慶祝節(jié)日。你取下一瓣，它看起來(lái)像一艘小船，又像月牙，還像一張笑著的嘴巴。你透著光看我可以看到飽滿的果肉，像一顆顆橢圓的橘黃色的寶石�！�
“我們不光可以剝著吃，還可以把我們榨成橘子汁。橘樹(shù)媽媽一年的辛苦，就奉獻(xiàn)給勤勞的大家了。”
描寫橘子的作文10
春天到了，橘子樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。狹長(zhǎng)的、橄欖形的葉子綴滿了枝頭。夏天，橘子樹(shù)便開(kāi)出一朵朵潔白的小花，近看，仿佛一個(gè)個(gè)小星星，湊上去聞聞，還能聞到淡淡的清香呢！
不久，花謝了，樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小燈籠似的小橘子。這些“小燈籠”發(fā)出的“光”先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，最后變成了橘黃色。這些小家伙急切地扒開(kāi)綠色的葉子朝外張望，告訴人們成熟的喜訊。
橘子的表面有許多小圓點(diǎn)，就像一個(gè)個(gè)小小的足球。摸摸橘子，哇！好粗糙��！真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人的手背。撥開(kāi)外皮，只見(jiàn)潔白的橘脈像一張巨大的網(wǎng)，把橘瓤緊緊裹住。橘瓣緊偎在一起，抱成一團(tuán)。剝下一瓤金黃透亮的莒瓣，放入口中，酸溜溜、甜津津的，叫人吃了還想吃。
橘子不但好吃，還渾身是寶。橘瓤可以解渴，橘皮可以泡茶，降低膽固醇，橘脈還是中藥，可以解痰去火。橘子真是太可愛(ài)了。
描寫橘子的作文11
桔子是大家都愛(ài)吃的水果。它是金黃色的，外形圓溜溜的，像燈籠似的，摸起來(lái)很柔軟，拿起來(lái)沉甸甸的。我輕輕地把皮剝開(kāi)，桔皮的里面是淺黃色，濕乎乎的。嘗嘗桔皮，很苦，再用手一擠，還會(huì)噴出一股清香的濃汁。桔子有8——13個(gè)桔瓣，它們像親姐妹一樣，手拉手、肩并肩，緊緊地抱在一起，要想分開(kāi)它們，還很不容易呢！這真是“團(tuán)結(jié)就是力量呀！”桔瓣上有桔絡(luò)，像網(wǎng)一樣，掛在上面。我一嘗桔絡(luò)：呀，真苦！我小心地掰下一個(gè)桔瓣，放在嘴里一咬，咦，甜甜的.、酸酸的，一投清香味，有的桔瓣里還有1——3個(gè)桔籽。我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)：桔子全身都是寶，桔皮可以泡水喝，據(jù)說(shuō)對(duì)嗓子有好處，桔瓣可以制作成桔汁、罐頭呢！我們北方太冷了，不適合桔子生長(zhǎng)，因此桔子都生長(zhǎng)在南方，這令我很遺憾！我太喜歡桔子了，不因?yàn)樗贸�，更重要的是它�?duì)人類的貢獻(xiàn)太多了。
描寫橘子的作文12
橘子是我最愛(ài)吃的水果之一。
嘿，我剛提到橘子，媽媽就已經(jīng)給我買回來(lái)了。瞧，這些橘子黃澄澄，圓溜溜的，實(shí)在是誘人，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)小燈籠，真好看！
橘子，它雖然沒(méi)有草莓那么漂亮，但是，它那油亮油亮的身體，同樣也會(huì)招人喜歡。你看，它身上“穿”著的“皮大衣”，隱約還透露出一些花紋。當(dāng)你拿起橘子時(shí)，它那比桂花還香的味道，一定會(huì)讓你饞的口水都會(huì)流出來(lái)的。
剝開(kāi)橘子，哈，里面躲著月亮似的“橘娃”。它們一個(gè)比一個(gè)大一個(gè)比一個(gè)胖，像好兄弟姐妹一樣，非常得有好排隊(duì)也整齊。我掰開(kāi)一片“橘娃”，放進(jìn)嘴里一咬，隨即有一股甜中帶酸的汁水“飛”了出來(lái)，汁水像蜜一樣，一直甜到我的心底。
橘子全身都是寶。它的皮曬干后，即可泡茶喝，又可以治病。我們所吃得橘肉加工好以后，即使美味的橘汁啦！
描寫橘子的作文13
“黃燈籠，綠寶蓋，盛滿黃餃子，吃掉黃餃子，吐出白珠子�！被锇橄肱靼走@是什么水果嗎？當(dāng)然這就是我最喜歡的水果——橘子。
大家也一樣喜歡橘子嗎？把橘子不僅味道鮮美，而且還能入藥。我們剝開(kāi)橘子一陣清香的味道向我撲鼻而來(lái)，看一看橘瓣，就像一個(gè)個(gè)彎彎的、黃黃的小餃子一樣，可愛(ài)極了！嘗一嘗橘子的味道，酸甜可口，入口多汁。說(shuō)到這里，我相信你已經(jīng)流口水了，甚至都流到下巴邊兒上了吧？看一看那橘子的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小水晶一樣，可愛(ài)至極了。摸一摸橘子的外皮光滑，里面還帶有一點(diǎn)粗糙的感覺(jué)，可不管怎么說(shuō)，怎樣講，我喜歡橘子的感覺(jué)是一直都不會(huì)改變的。我們的橘子可以常吃。不要吃的太多。一次吃得太多容易導(dǎo)致上火，可促發(fā)口腔炎或牙周炎，并可能出現(xiàn)皮膚發(fā)黃，每天吃三個(gè)橘子，就能滿足一個(gè)人一天內(nèi)對(duì)維生素c的必須量。橘子不宜與蘿卜同食，也不宜與牛奶同系。另外胃，腸、腎、肺功能，虛寒的老人不可多食，以免誘發(fā)腹痛，腰膝酸軟等病狀。我很喜歡吃橘子，因?yàn)樗袆e具一格的味道，我喜歡看橘子，因?yàn)樗袆e具一格的樣子，我也喜歡聞橘子，因?yàn)樗袆e具一格的氣味，還是那句話，不管怎么說(shuō)，怎么講，我喜歡它的感覺(jué)是一直都不會(huì)改變的。
描寫橘子的作文14
李柏飛的爸爸是我們心中有名的小氣大王。整個(gè)小區(qū)只有他要了一片地種了些橘子。他看得很緊，不找別人進(jìn)他的小型“橘園”，更不讓別人摘他的橘子吃。他還說(shuō)：“誰(shuí)敢偷一個(gè)桔子，就給我一筐橘子�！�
像往年一樣，他家的小型橘園又結(jié)滿了大橘子，每個(gè)都黃橙橙的，還散發(fā)著陣陣清香。而我們只能飽飽眼福，咽咽口水。
可是昨天下午，不知哪個(gè)吃了雄心豹子膽的居然一連“偷”了好幾個(gè)，而且個(gè)個(gè)是枝頭上的大橘子。盡管李柏飛的爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)揪出來(lái)是誰(shuí)干的。“誰(shuí)膽子這么大啊，敢偷他家橘子�！薄熬褪锹�!”……大家議論紛紛。
李柏飛的爸爸沒(méi)辦法，只好找附近學(xué)校的老師幫忙。他找到李柏飛讀書(shū)的班級(jí)，才走進(jìn)教室，王老師就對(duì)他說(shuō)：“你來(lái)得正好我有樁怪事問(wèn)你。”李柏飛的爸爸也說(shuō)：“我也是呢，你先說(shuō)吧!”王老師慢慢的拉開(kāi)抽屜，里面居然放著幾個(gè)金燦燦的橘子。這時(shí)李柏飛真好走進(jìn)了教室，對(duì)王老師紅著臉說(shuō)：“橘子是……”李柏飛的爸爸看看橘子又看了看李柏飛，對(duì)老師說(shuō)：這是您別問(wèn)了，我也不找您幫忙了。”王老師聽(tīng)了莫名其妙。
李柏飛的爸爸笑著對(duì)老師說(shuō)：您瞧我培育的橘子熟了，您培育的橘子也成熟了，哈哈……”笑聲回蕩在教室里。
描寫橘子的作文15
大家好！今天，我要向大家介紹一種水果——橘子。
在生活種，到處都有橘子的蹤影。橘子黃黃的，圓溜溜的，酷似一個(gè)小皮球。你一接近它，馬上就能聞到一股誘人的清香，讓你口水直流。
輕輕地剝開(kāi)橘子的皮，你會(huì)看見(jiàn)那黃澄澄的果肉，好像是一群小娃娃在竊竊私語(yǔ)。剝開(kāi)一瓣，放入嘴中輕輕一咬，果汁四溢，酸甜的果汁直入心脾，令你回味無(wú)窮。
橘子含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，就拿它和梨相比吧！橘子含有的蛋白質(zhì)是梨的9倍，鈣的含量是梨的5倍，含有的維生素C是梨的10倍。
橘子不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，對(duì)人體也有很多好處呢！就由我向你們說(shuō)一說(shuō)吧！
橘子有美容的效果，有消除疲勞的作用，另外，它還可以降低膽固醇。
怎么樣？通過(guò)我的介紹，大家是不是對(duì)橘子有了新的認(rèn)識(shí)呢？
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