【精品】戰(zhàn)爭的作文合集十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
“喂，你的手肘超過三八線啦！”同桌氣憤地大叫，說著還要用手擰我，我反手擋住，又趕緊反擊，一場“大戰(zhàn)”拉開了帷幕。
這節(jié)是音樂課，音樂老師竟然沒有來，看來這場戰(zhàn)爭是無法避免了。她搶先說道：“看清楚，是你超過了三八線，江湖規(guī)矩，誰超就要擰一下，你想違反？”我最受不了她這種自視清高的語氣，趕緊回擊：“我怎么了！我就是受不了你這種壓迫，今天我要反抗！”她一聽也就更生氣了，把桌子拍得砰砰響，嗓門也就更高了。她越生氣，我越解氣：“哼！你上次把我擠的沒地了，還說我碰你，我告訴你，我早就受夠了！”
我這么一說，她突然低下了頭，好像要哭了。我心軟了，剛想去安慰她，不料，她一下子撲過來，在我臉上留下了一道爪印，還有點血。我徹底被激怒了，大吼道：“你這個小人，虧我還擔心你，我告訴你，以后別想用武力震懾我，我要讓你知道，渺小的老鼠也會有反抗的時候！”說著我便向她的耳朵擰去。我本來快擰著她了，卻又怕她告訴老師，只好作罷。她輕蔑地看了我一眼，說：“怎么又縮回去了，你這個膽小鬼！”我又氣又急，咬牙一想：不就是寫檢查嗎，我不怕，今天我就與你這個小人決一死戰(zhàn)！
我伸出拳頭，也只是向她的肩膀打去，隨后，她嘟囔著說：“等著吧，我這就去告老師！”我慌了，說：“你不是暴力女嗎？還用得著請老師，哼，我看你就是菜鳥！”這句話果然有了效果，她回頭又和我吵了起來。突然，她伸出手左手，在我的大腿處狠狠地掐了一下，我疼得直咧嘴。
我恨透了她，恨到入骨，我用力抓住她的手，使勁握，把所有憤怒都集中在這里，爆發(fā)吧，小宇宙！最終，她哭了，老師把這件事通報全體同學，并點名批評了我。
為什么我們男生打女生就要被罰？為什么女生打男生就可以堂而皇之？這不公平�。“�，看來這樣的“戰(zhàn)爭”還是少發(fā)生點才好。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
唉！唉！唉！
這三天五一假真是痛不欲生��！那叫一個可悲，真讓我恨不得一哭二鬧三上吊。你們一定很奇怪吧，那就聽我詳詳?shù)纴戆伞?/p>
其實由源于“家庭戰(zhàn)爭”。我一放假就開始“摸”電腦了，但是我現(xiàn)在有了一個超強對手——我的弟弟。準備了，3——2，——1，開始！
我用我的學習與作業(yè)當超強防護盾，他呢？他居然有后援幫助，瞧！后援來了，是我的姑姑，雖然我學習與寫作業(yè)是護盾，但是我還有更大的護盾那就是：我是小升初班，所以要更努力，就這樣我的防護盾更是里面是鐵，外面是鋼，在外面是金，于是我給它起了個外號：鐵金剛！
雖然我的防護盾堅不可破，但是還是有缺點的，ON，專門破我的防護盾的人來了，那個人是——爸爸！
老爸也加入到了這場“戰(zhàn)爭”中來了，他不甘示弱，一出場就用絕招——“河東獅吼”“你先去做其他作業(yè)不行嗎”防護盾瞬間被擊破了，唉！真是“河東獅一吼，女兒抖三抖呀”。
我哪里會服輸，我說；“我需要電腦��！有些題我不會呢！”可是一看老爸那既彪悍又犀利眼神，可惜了我這名“大將”只能戰(zhàn)敗而歸了。
唉！我也只能躲在角落里畫圈圈了。
雖然家庭戰(zhàn)爭歸戰(zhàn)爭，但是卻增加了我們家庭的溫暖，家庭的幸福。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
“戰(zhàn)爭”人們厭煩的詞，戰(zhàn)爭只是野蠻人的作法。
戰(zhàn)爭人們一直痛恨的詞語，只有犧牲，只有付出而收獲就是人的尸體，堆積成山的尸體，這些尸體指責戰(zhàn)爭的軍人，兩國戰(zhàn)爭只有勞民傷財，既得不到好處又使人民生活在痛苦之中，使國民的負擔日益加重，逐漸讓這個國家匯報會，而歷史上只會留下臭名，遺臭萬年，讓人們逐漸淡忘。
戰(zhàn)爭的血流成河，染紅了森林，一塊芳草遍地的土地，經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮后，只會留下人的尸體和炮火，血遍地都是，戰(zhàn)爭只會讓人家破人亡。永遠得不到和平。
有人曾說：“戰(zhàn)爭后就會和平。”這種說法是錯誤的，戰(zhàn)爭后只會有戰(zhàn)爭，而戰(zhàn)爭不永遠連續(xù)下增 ，使社會不再進步，人民心里只有擔心和害怕，只有戰(zhàn)爭停止才會和平。
戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭的背后只有爭奪，只有痛苦。戰(zhàn)爭只會讓人死亡，而不會使人生存。戰(zhàn)爭讓人心中充滿恐懼，不停的戰(zhàn)爭甚至會使人變得落后，只會讓自己的臣民更加痛苦，一個不懂得戰(zhàn)爭的國王就永遠得不到和平，只有懂和戰(zhàn)爭殘酷的意義才會使人民得到和平，過上安定美滿的生活。
戰(zhàn)爭只有死亡，永遠不停的戰(zhàn)爭，最后必將導至人類的滅亡，戰(zhàn)爭是殘酷，誰戰(zhàn)敗后只會有死亡，一個占用的人，他已經(jīng)逐漸到了頂峰，但是他是踩著人的尸體上來的，他喝的是人血，吃的是人肉啊，戰(zhàn)爭是非常殘酷的，敗只存滅亡，勝只有現(xiàn)戰(zhàn)斗，不停戰(zhàn)爭就不停死亡，血每一刻都在流，流成河流成海�。�
戰(zhàn)爭的作文 篇4
因為今天的太陽不是很大，所以媽媽開車帶我去奶奶家釣魚。我們先去買釣魚桿，到了漁具店，媽媽買了一個灰黑色的魚桿，漁具店老板把釣魚桿裝好，我們就出發(fā)去奶奶家。
到了奶奶家，奶奶就把挖到蚯蚓給我，我把釣魚桿和釣魚線裝好，就開始釣魚。我把魚桿放到水里，等待魚兒們上勾。我坐在水塘邊，時不時的動一下魚桿，讓魚以為是個鮮活的食物。突然，水面有波浪，我就慢慢收線，竟然釣上了一條小魚。我又放線，繼續(xù)等著。過了大約十幾分鐘，水面有很多泡泡，魚桿也劇烈的搖動，“這次絕對是一條大魚。”我心想。那條魚拖著線到處游，有幾次差點掛在樹枝上，我也發(fā)狂了，和它玩起了耐力戰(zhàn)——進入了它扯我也扯的環(huán)節(jié)。我忍無可忍，但幾次想提桿都失敗了，我就靜觀其變。魚見外面平靜了，也停下來。突然，我一收線，它驚地跳了起來，我想收線，可關鍵時刻鉤子松了。
這次可真可惜，到了口邊的肥魚跑了。
戰(zhàn)爭的作文 篇5
親愛的“戰(zhàn)爭與和平”
你們好！
你們總是形影不離，從第一次世界大戰(zhàn)到，第二次世界大戰(zhàn)。世界上的戰(zhàn)爭，似乎沒有停止過，你們一直是人們討論的對象。
“戰(zhàn)爭”，你是從未停止過的，你去過的地方就成了人間地獄，凄慘荒涼，百姓們流離失所，滿地的鮮血，染紅了整個大地，炮火轟鳴，硝煙彌漫，這云蔽日，慘不忍睹。你留下的是鮮血、是落寞、是，毀于一旦的家園、更是永遠無法彌補的傷痛！你也從來都不會駛正常而富有正義的人們感到舒心愉快，只會使他們在，驚心動魄之余承受著重大的痛苦。
這些也不怪“戰(zhàn)爭”，是人類，是人類的貪婪，永無靜止，人類的需求越來越高，戰(zhàn)爭自然會連續(xù)不斷。人類永遠因現(xiàn)狀不滿足，而去引發(fā)戰(zhàn)爭，去侵略，去占領，因而毀滅自己，甚至全世界。
“和平”你是多么美好，你就像嗷嗷待哺的嬰兒，因沒有實力去和“戰(zhàn)爭”奮斗而落后。人們是多多么希望你的到來，世界因你的到來生機勃勃；國家因你的到來繁榮昌盛；人們因你的到來安康幸�！，F(xiàn)在是21世紀，對于現(xiàn)在可比以前和平多了，國泰民安。戰(zhàn)爭與蹂躪過的地方，寸草不生，冷漠荒涼，到處是一片荒涼與死寂。而你所到之處，只開繁茂，花開遍地，天地間呈現(xiàn)出一片安詳繁茂，然而這美麗的世界，卻缺少動態(tài)美，于是你造出了善良的人類在此，安居樂業(yè)。
在此，我想對你們說:
是和平你
讓仇恨的硝煙離開大地
是戰(zhàn)爭你
讓失敗和勝利變成無奈
是你們
讓世界變得美麗而富饒嗎
不
只有和平……
祝永遠和平
你們的好友:文琪
某年某月某日
戰(zhàn)爭的作文 篇6
中午十二點，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了。同學們斗志昂揚地來到屬于403班的操場上�！懊魈煅雠P起坐比賽，請大家做好準備！拿出你們最驕傲的成績?nèi)ズ托值馨唷蛞徽獭保《嗄陙砦覀儼嗖皇堑谝痪褪堑诙�，我們決不能落后，狹路相逢勇者勝！這次沒有硝煙的戰(zhàn)爭就靠大家的努力了！”史老師的賽前鼓勵回響在每一位403班的同學耳邊。
一班早就到著了，他們一個接一個躺下�！昂傺剑傺��！毕褚活^頭笨重的熊。一班結束了，平均分成績可不怎么樣。二班比一班厲害多了，二班的一些高手做得飛快，幾乎都看不過來了。袁小鬧忍不住緊張起來：“這一次我們班會贏嗎？二班的成績竟然這么好。”“三班準備。”“噓”一聲哨響，“1、2、3”同學們像裝了彈簧似的一上一下�！凹佑停佑�！”“哎呀，不好！平時最厲害的小黃魚怎么了？竟然只做了40個？難到他昨天沒有練習嗎？難道我們班要輸嗎？”同學們七嘴八舌地議論著。
“袁小鬧準備�！�
“上場。”
袁小鬧看著眼前一字排開的六個墊子，心呯呯地直跳�！蔼M路相逢勇者勝！”頓時袁小鬧的心就平靜下來了，仰面躺在墊子上，膝部彎曲成90度，腳部平放在墊子上，雙手放在腦后。李雯用手按住了袁小鬧的腳踝。裁判老師哨聲一響，袁小鬧閉上眼睛就做�！�1、2、320”“看，袁小鬧像《火影忍者》里的鳴人”“不錯，不錯，小湯圓做得挺快�！痹◆[喘著粗氣，累得在膝蓋上稍稍停了一會兒，太陽公公也真愛湊熱鬧，想把袁小鬧這個“湯圓”烤干�！昂撸匣⒉话l(fā)烕，當我是病貓？”“我要發(fā)飆了，老虎不發(fā)威，當我是病貓，可我是湯圓！”“21、22、2342”，袁小鬧神情痛苦，雙手麻木，似乎有一股強大的力量使勁按著不讓袁小鬧起來，袁小鬧越做越慢，“我不想做了，我不行了�！边@時，“加油，加油，袁小鬧加油！再做一個，再做一個！”同學們的加油聲此起彼伏，跟著同學們的加油聲，袁小鬧像打了雞血一樣，“52、53、54、55、56、57”“到，時間到�！薄霸◆[你做了57個，厲害啊！”“不知道我們班能得第幾名啊？”
裁判老師一聲哨響，比賽結束了�！巴ㄟ^同學們的努力，我宣布四年級的第一名是403班�！�，“哦！太棒了，我們班又是第一，我們打贏這場戰(zhàn)爭了！”袁小鬧和同學們大聲歡呼著！
戰(zhàn)爭的作文 篇7
七歲的我對于書本產(chǎn)生了強大的好奇心，而十二歲的我甚至愛上了讀書。不管是上學放學，還是睡覺時，我的手中終究會捧著一本課外書。我一直把這些書當作自己的朋友，這些朋友也經(jīng)常告訴我許多新奇的事，讓我流連忘返，又大吃一驚。
“鈴鈴鈴鈴鈴”晚上八點鐘的鈴聲響起來了，接著隔壁房間就傳來了一陣震耳欲聾的叫聲“睡覺了”。這響徹云霄的話語，把我從主人公的世界里拉了出來，并來了個當頭一棒。當我還在回味著葵花的痛苦生世時，身后忽然出現(xiàn)了一個高大的身影，回頭定眼一看，身旁正站著怒氣沖天的爸爸正訓斥道：“怎么回事，我叫了這么多遍，你怎么還不放下書本，如果你再不去洗漱，我就以后不給你看書了！”我聽了這話，像是兔子見了狼似的飛快的逃到了衛(wèi)生間里洗漱�！拔铱刹幌肟床坏綍�！沒有了他我可就無聊死了�！薄翱ê髞淼降妆徽l收養(yǎng)了呢？”
忽然，一個辦法在我的腦海中閃過。“對呀，我可以這樣辦呀……”于是，我洗漱完以后，接著要放書的名義，攧手攧腳來到了書房里，拿來了一個手電筒和我只看了一半的書《青銅葵花》，似貓一般悄悄的回到了臥室，關上了燈和門，防止不被爸爸發(fā)現(xiàn)。一切準備就緒，我便開了手電筒，整個人縮成一團，一邊津津有味的看書，一邊耳朵又仔細傾聽門外的動靜，有人來就做好防御偽裝的準備�！拔薄昂每蓱z”被窩里時不時傳出我的贊嘆，但很小聲，生怕吵到了爸爸。
突然，一陣腳步聲越來越近，我趕緊關了手電筒，放下書，從被窩里鉆出來，緊緊地閉上了眼睛，裝作睡著了。門在這時候開了，我聽這沉重地腳步聲，微微地睜開眼睛，瞇眼一看，果然是爸爸。過了一會，爸爸關上門走了，我又開始了膽戰(zhàn)心驚的閱讀起來。不到一會，一本書看完了，當我正準備放下書睡覺時，愛讀書的小精靈忽然冒了出來，驅使著我再去看書。我終究沒有抵住這個信念，我把書放到衣服里，來到衛(wèi)生間。到衛(wèi)生間時，需要經(jīng)過客廳，而這時客廳的燈還亮著。“沒辦法了，只能這樣了。”我害怕地向衛(wèi)生間走過去，這時爸爸見了我問道：“你不是睡著了，怎么又起來了呢？”我慌忙地回答道：“我是睡著了，可是現(xiàn)在想上廁所，被驚醒了。”
爸爸聽了，連忙揮手意識讓我去衛(wèi)生間�！皣標牢伊�，差一點就露餡�！蔽壹傺b上完廁所，乘爸爸不注意跑到了書房，拿了一本新書《秘密花園》，逃回了房間，又津津有味地看了起來。爸爸好像有些懷疑，三翻兩次的來我房間，被逼的無可奈何，我只好放下書“投降”，躺在床上，不一會兒就睡著了。第二天一早起床，一想起昨天晚上發(fā)生的事，我就膽戰(zhàn)心驚。
戰(zhàn)爭的作文 篇8
所謂的文明永恒地演示著野蠻的戰(zhàn)爭，野蠻的戰(zhàn)爭永恒地承載了所謂的文明。
——題記
世界上所有的事物都是相對而存在的，沒有它的對立面就不會有它的存在，這是一個永恒不變的真理，就像沒有善就沒有惡、沒有美就沒有丑一樣。
“野蠻常常有勇敢的假象”這句話是我在余秋雨的一本書里面看到的。當我卡不到這句話的時候腦海里產(chǎn)生了一個疑問——野蠻和勇敢的區(qū)別是什么？我想沒有人能夠給出一個標準吧？因為每個人都有著自己的善惡判斷標準，就像我的善惡判斷標準和我父親不同一樣。
野蠻和勇敢是沒有區(qū)別的，因為兩者都會導致一個結果，而這個結果就是“野蠻裹脅過文明”的最直接證據(jù)——戰(zhàn)爭。
有人的地方就有爭斗這句話是多么地有道理��？既然有人的地方就有爭斗，那么有文明的地方呢？文明可不僅僅是由一個人、兩個人、一群人創(chuàng)造的，而是由一群人所代表的，而這一群人的背后又是什么呢？那是一個由一群人所代表、領導的一個族群！既然如此，文明和文明之間能夠相安無事地生存下去嗎？答案不言而喻。
文明與文明之間的交往永恒的主題便是實力，而解決問題的永恒的方法就是戰(zhàn)爭！這也就是所謂的“落后就要挨打”的本質。
既然文明與文明之間的主題就是實力與戰(zhàn)爭，那么就一定會有舊的文明被新的文明或同時期的強大的文明所取代、毀滅和同化。所以對于“野蠻裹脅過文明”這句話我不怎么認同，因為野蠻一定是同文明相“勾結”的。
文明的誕生一定是建立在另一個文明的毀滅上面的，所以文明的誕生以及未來的成長、延續(xù)都需要戰(zhàn)爭來引導；而野蠻的繼續(xù)則需要文明的輔佐。但是文明不但從未承認它與戰(zhàn)爭的關系反而一味批評甚至怒罵那些所謂的“挑起”戰(zhàn)爭的家伙、為自己找借口推脫自己應該負的責任。
戰(zhàn)爭與文明這兩個歷史永恒的話題都是由人引發(fā)的——人類去除了蒙昧進入文明社會有了太多的“想法”。人類因為野蠻脫離了蒙昧而又因野蠻進入了文明，那么野蠻與其代表的文明究竟是對是錯呢？我想是用之于善則善、用之于惡則惡吧。
是實話，我真的希望文明不再進步而讓人類永遠停留在開化之后的蒙昧時代，因為至少人類停留在蒙昧時代之后會失去各種欲望并且樸實，就像書中說“蒙昧往往有樸實的外表”一樣，所以樸實并不一定是蒙昧，但蒙昧一定是樸實的`，我真的寧愿蒙昧。
但那是不可能的，雖然文明如果超越了社會的普遍高度之后就會顯得孤單、脆弱和無援，但是當有了這些超越當今社會文明的高度的文明出現(xiàn)也將讓文明不斷進步，而這種超越當今社會文明高度的文明雖然稀少但卻從未消失，所以注定了人類文明的不斷進步。
人類不斷求知、文明不斷進步，在文明進步的過程中戰(zhàn)爭不斷地進行、人類也將不斷死亡，這實在是人類的悲哀呀！
文明并非絕對也無法永恒，文明和野蠻也是無法分離的！因為所謂的文明永恒地演示著野蠻的戰(zhàn)爭，野蠻的戰(zhàn)爭永恒地承載了所謂的文明。(
戰(zhàn)爭的作文 篇9
從報紙、電視上得知你們正在遭受戰(zhàn)爭的煎熬，無家可歸、;流離失所，喝不上純凈的水，吃不上香噴噴的飯菜，穿不上艷麗的衣裳，買不起急需治療的藥品，沒有蔽身的家園，東躲西藏……過著提心吊膽的日子，一個個摧燦的心靈被那戰(zhàn)爭的陰影所籠罩，留下了終生的憤恨。時刻都不得安寧，生怕那無情的大炮會砸落到字自家的門前，這一幕幕慘不忍睹的景象在我的腦海中回映著�？吹侥銈兡菬o助的樣子，我不禁回想起了自己，我置身于和平環(huán)境之中，與你們相比較，我是多么的幸福啊，可我還是“生在福中不漢子�！�，不惜珍這幸福美好的時光，成天留戀在玩的天堂中，我十分慚愧，心里默默地埋怨自己。我是多么希望你們能遠離戰(zhàn)爭，和我們一樣置身于和平的環(huán)境中學習、嬉戲，共同進步，患難與共遨游在知識的海洋。
伊拉克小朋友們，我真為你們而感到憐憫呀，這脆弱而嬌小的生命被那冷漠無情的大炮殘害著。大炮聲“轟隆隆”的轟鳴著，炫耀著自己的威風。雖然我不能幫你們什么，但是我卻可以在戰(zhàn)爭的背后安慰、鼓勵你們。最后，我渴望國與國和睦相處，湯夢想成為現(xiàn)實吧!
戰(zhàn)爭的作文 篇10
戰(zhàn)爭——每個時代交替不可取代的方式。如果說歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭相連而成，那么人的天賦就是發(fā)動一次又一次的戰(zhàn)爭�；仡欀腥A上下五千年，哪一個新王朝的建立，不是用千萬條生命作籌碼換回來的。中國的第一代君王在并吞了六國后，開始了新一代的統(tǒng)治。幾千年的封建社會，也是在無數(shù)的戰(zhàn)爭中被瓦解。其間每一個新王朝的宮殿都是用血染成的，每一個亡國之君都是在金鑾殿下的反抗中倒地。和平，為什么來也匆匆，去也匆匆；和平，為什么總要在戰(zhàn)爭之后才威風凜凜的出現(xiàn)。
18xx年10月，有兩個強盜攜手闖進了世界上獨一無二的璀璨建筑圓明園。他們一個叫法蘭西，一個叫英吉利，他們倆空身挺進圓明園，卻披金戴銀滿載而出。園中價值連城的物品因無法搬走而以木棒毀之，卻聲稱這是上帝的指引。圓明園在慘遭蹂躪之后，兩個強盜又一把火焚之。三天三夜火海的煎熬，這顆曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉。可能失去的，總是最好的�？赡芤驗樗巡粡痛嬖�，所以叫人們更懷念。
戰(zhàn)爭帶來的代價為什么都很慘痛，所以現(xiàn)在現(xiàn)全球也越來越關注戰(zhàn)爭問題，一家以色列幼兒園的校訓竟稱：“今天最可愛的孩子，將是明天最強有力的子彈�！睉�(zhàn)爭，讓太多正在成長的孩子還未知青春的色彩就已走上了不歸之途�；仡櫄v史，每一頁都是殷紅一片，我不知道將來的歷史會不會也充滿血腥。但愿人們可以謹記慘痛的教訓，讓純潔的白鴿在湛藍的天空中自由飛翔。
【戰(zhàn)爭的作文】相關文章：
戰(zhàn)爭的作文03-15
“戰(zhàn)爭”作文06-17
“戰(zhàn)爭”的作文05-07
戰(zhàn)爭的作文08-19
關于戰(zhàn)爭的作文：關于戰(zhàn)爭1200字作文 - 體裁戰(zhàn)爭作文12-25
與戰(zhàn)爭有關的作文12-06
歷史戰(zhàn)爭的作文01-13
初中作文戰(zhàn)爭10-13
戰(zhàn)爭的好處作文09-09
家庭“戰(zhàn)爭”作文01-06