校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)精彩發(fā)言稿（精選8篇）

　　在我們平凡的日常里，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編整理的校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)精彩發(fā)言稿（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)精彩發(fā)言稿1

敬愛的老師，親愛的師兄師姐、同學(xué)們：

　　大家中午好。我是學(xué)習(xí)部干事李玉華，很高興今天能在此次大會上代表發(fā)言。

　　學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)�。涣己玫膶W(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神，良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚。

　　我們盼望校園迎來良好的學(xué)風(fēng)以營造濃厚的人文氛圍，但同時又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長期性。校園是莘莘學(xué)子銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的場所，在這里不進(jìn)則退，容不得半點馬虎。因此，良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)我倡議同學(xué)們從自身做起：

　　一、自覺樹立“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會獨立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的'理念。

　　三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加科研活動、讀書活動和社會實踐活動，完善自我，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會建設(shè)需要的合格人才。

　　四、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。做到不晚歸，按時作息；健康上網(wǎng)，誠信應(yīng)試；嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　作為學(xué)生會的一份子，我會在學(xué)習(xí)過程中端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進(jìn)取，做到不曠課、不遲到、不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，認(rèn)真作業(yè)，樹立積極獨立的學(xué)習(xí)意識和精神，和大家共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)需要全體同學(xué)的共同努力，相信每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽感的個體。但我們是一個集體，我們要擁有團(tuán)學(xué)的精神與共同進(jìn)退的意識。在這里，希望全體同學(xué)持之以恒，拿出我們的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)精彩發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是劉明亮，來自機(jī)械工程系12級汽車專業(yè)的一名學(xué)生。我相信命運全在拼搏，奮斗就是希望，失敗只有一種，那就是放棄努力！今天，作為學(xué)風(fēng)建設(shè)個人在大會上發(fā)言，我倍感榮幸。在這里，（借此機(jī)會感謝我院領(lǐng)導(dǎo)、老師一直以來對我的信任與栽培，感謝同學(xué)們對我的幫助與大力支持）接下來：我將與大家一起共同分享我在本階段我院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中的感觸。我們深知，學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)。那么學(xué)風(fēng)建設(shè)對于我們學(xué)生而言它不僅是一種動力，一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，一種對美好目標(biāo)的追求，更是一種持之以恒，不斷拼搏進(jìn)取的精神，學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校的靈魂。

　　我們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是大學(xué)生活中最重要的組成部分。剛走進(jìn)大學(xué)的時候，大多都在摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，在摸索和調(diào)整的過程中慢慢適應(yīng)大學(xué)生活。大一時候，由于剛進(jìn)入大學(xué)，對一起都充滿好奇，在學(xué)業(yè)上，態(tài)度不端正，導(dǎo)致部分同學(xué)有重修補考現(xiàn)象比較多，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，在大二開始，隨著專業(yè)課的開設(shè)，同學(xué)認(rèn)識到專業(yè)知識能力提高的迫切，認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，總體成績得到明顯的提高。我，那么接下來就由我對學(xué)風(fēng)建設(shè)做一個闡述：

　　一、提高思想認(rèn)識，積極投入到學(xué)校我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的大潮中！曾記得在雜志上看到過這樣一句話，成年人慢慢被社會淘汰的`最大原因，不是年齡的日益增長，而是學(xué)習(xí)熱枕在逐漸減退。作為一名在校的大二學(xué)生，即將面對我們的是以后的畢業(yè)與社會的就業(yè)壓力，如何在社會激烈競爭中脫穎而出？如何與985、211國內(nèi)重點院校的大學(xué)生競爭？如何打造自己的核心競爭力？在我看來，就是學(xué)習(xí)，不斷的勤奮學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，快樂的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)養(yǎng)成一個終身堅持的好習(xí)慣并做到學(xué)以致用。換而言之，“就是打鐵還需自身硬”。硬在本質(zhì)，培養(yǎng)自己的人格魅力，錘煉自己的高尚品格，硬在能力，打造自己的核心競爭力，練就過硬本領(lǐng)，硬在作風(fēng)，矢志艱苦奮斗，堅定理想信念，勇于創(chuàng)造創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)。

　　二、做學(xué)習(xí)的模范、爭做優(yōu)秀學(xué)生干部！在系學(xué)生會成立大會上，我時刻記著我講過的做好學(xué)生干部四個楷模：遵紀(jì)守法的模范、勤奮學(xué)習(xí)的模范、道德修養(yǎng)的模范、安全穩(wěn)定的模范。我作為學(xué)生干部，努力踐行院系領(lǐng)導(dǎo)的囑托，在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中找準(zhǔn)位置，明確職責(zé)，樹立起高度的責(zé)任感，在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用；與此同時及時了解學(xué)生的心理動態(tài)，及時做到上情下達(dá)，下情上傳真正起到學(xué)生與老師之間的橋梁紐帶作用，作為一名中共黨員，要在我院學(xué)風(fēng)建設(shè)中樹立三種意識即政治意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識；要在實踐工作，學(xué)習(xí)，生活中提高自己的綜合能力，做到全心全意為身邊的人服務(wù)，學(xué)會分享與享受人生，匯聚正能量！

　　三，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

　　四、加強(qiáng)班級班風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化班級凝聚力，向心力，號召力！為積極響應(yīng)我校，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，致力于以開展活動形式促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，以班級學(xué)風(fēng)建設(shè)反作用于課外實踐活動，使二者有機(jī)結(jié)合，著重開展符合我們專業(yè)的戶外與戶內(nèi)實踐活動，著重提高班級學(xué)生理論知識的實踐運用能力，提高知識運用與市場對接的轉(zhuǎn)化能力，豐富第一課堂，延伸第二課堂，打造班級同學(xué)“人人都是主角，人人都有舞臺，人人都要參與，人人都有收獲、人人都有回憶、人人都能成功”的平臺。有利于使我們自己能夠成為一名合格的理論與實踐結(jié)合型人才，在實踐探索過程中找準(zhǔn)自己的發(fā)展定位，以適應(yīng)社會的發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力�；顒拥呐e辦在很大程度上加強(qiáng)了班級班風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化班級同學(xué)的凝聚力。與此同時得到了領(lǐng)導(dǎo)，老師、班級同學(xué)的大力支持與高度評價并在我院積極推廣。

　　以上四點為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求，那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢？

　　首先，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的宿舍、班級環(huán)境。我們在具體的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到哪些最基本的呢？

　　端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進(jìn)取，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動。

　　班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個需要班級同學(xué)的共同努力，相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽感的優(yōu)秀的同學(xué)，我們是一個集體，我們要擁有團(tuán)隊學(xué)習(xí)的精神與共同進(jìn)退的意識在這里，希望全班同學(xué)拿出我們的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。

　　在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中因表現(xiàn)突出，曾獲得過校三好學(xué)生，學(xué)院獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，學(xué)院首屆十佳系列評選活動中評為“十佳大學(xué)生”，等榮譽稱號。我深知榮譽只能代表過去，在我們學(xué)校，學(xué)院良好學(xué)風(fēng)建設(shè)的氛圍中我們要立志做一名有為青年，在以后的學(xué)習(xí)過程中，要將理論與實踐緊密結(jié)合，多參加校園，社會實踐活動，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng),樂于奉獻(xiàn)以及對自我價值的實現(xiàn)要樹立更高的追求。希望自己在大學(xué)期間能把握住這難得的青春時光，鍛煉過硬本領(lǐng)，為中國夢的實現(xiàn)奉獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)院建設(shè)譜寫新的篇章。讓自己的青春無悔！時間是怎么樣爬過我皮膚，只有我自己最清楚！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

　　倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起.

　　校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)精彩發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認(rèn)識方法上長期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的治學(xué)風(fēng)氣、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇；從狹義上講，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn)。

　　就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無形，卻可觀察與有形；就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果，影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，而且對學(xué)恒長遠(yuǎn)能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識。 學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中持有什么樣的個人動機(jī)和求知目的，取決于其追求什么樣的生活目標(biāo)，信奉什么樣的精神信仰，從上什么樣的價值取向。憧憬什么樣的社會前景。學(xué)風(fēng)所表現(xiàn)的精神傾向無疑與人才培養(yǎng)目標(biāo)中最核心的起主導(dǎo)作用的部分緊密相連。

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)態(tài)度的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中有無嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度？在日常學(xué)習(xí)中能否以滴水穿石的恒心，深入鉆研，尋根究底？還是急功近利，淺嘗輒止？在前人的學(xué)說和成果面前能否以破舊立新的勇氣大膽質(zhì)疑，尋求突破？還是恪守舊說，亦步亦趨？在已經(jīng)取得的成績面前能否保持赤子之心，不驕不躁，謙虛誠實？還是沾沾自喜，止步不前？在學(xué)習(xí)中能否以海納百川的胸襟博采眾長，切磋砥礪？還是自高自大，文人相輕？這一切不僅反映出學(xué)習(xí)者人格的劣勢、志向的遠(yuǎn)近，更關(guān)系到能否最終成長為國家和民族的科技精英。

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)方法的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者有無科學(xué)合理的治學(xué)方法？是在深刻理解基礎(chǔ)上融會貫通，舉一反三，靈活運用？還是尋章摘句，引經(jīng)據(jù)典，一知半解？是以創(chuàng)新為旨,注重批判與繼承相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，還是拘泥于細(xì)枝末節(jié)的精確，熱衷于術(shù)語、化淤的新奇？是局限于抽象理論體系的把握，還是既注重于理論邏輯體系的構(gòu)建，又致力于重大現(xiàn)實問題的解決？這不僅反映出學(xué)習(xí)者科學(xué)素養(yǎng)的高下、學(xué)術(shù)造詣的深淺，更關(guān)系到其創(chuàng)造能力的大小和創(chuàng)新活動中的后發(fā)力。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者的世界觀、方法論及相關(guān)心理素質(zhì)發(fā)展到一定成熟階段或者已經(jīng)表現(xiàn)出穩(wěn)定趨向是形成的。其發(fā)展過程雖然會有突變和飛躍，但更多是漸進(jìn)、累積的過程，是從量變到質(zhì)變的過程。優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長時間的精心培育，來不得一時一事的.松懈；而優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成，就可以使學(xué)習(xí)者獲得根本性、方向性和長效性的做學(xué)問、做事、做人的精神指導(dǎo)和實踐途徑，是其受益終身。

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競爭力的重要內(nèi)容之一。學(xué)風(fēng)是師生在治學(xué)目的、態(tài)度方法上長期形成的具有鮮明的傳統(tǒng)特色和顯著的共性特征的精神傾向、心理素質(zhì)和行為特征，表現(xiàn)為一種可以強(qiáng)烈感受個人心理形成的積極影響，造成一種相互激勵、互相促進(jìn)的強(qiáng)烈氣氛；可以利用精神力量的滲透、感染作用，給學(xué)生以潛移默化的影響和潤物無聲的熏陶；可以憑借群體行為對個體的約束、規(guī)范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果。這種小環(huán)境的積極影響，可以使學(xué)校各種教育活動功能放大，因此，學(xué)風(fēng)又是人才培養(yǎng)的重要手段。

　　大學(xué)學(xué)風(fēng)是大學(xué)最高理想和信念體現(xiàn)，是凝聚全校師生員工的動力源泉。隨著大學(xué)從社會邊緣走向社會中心，大學(xué)不僅使教學(xué)、科研中心，也日益成為傳播和創(chuàng)造先進(jìn)文化的中心。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)不僅是社會風(fēng)氣的一個組成部分，同時也是影響社會文化的重要因素。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅可以講話校園空氣，還會作為推動社會先進(jìn)文化發(fā)展的核心力量，對社會風(fēng)氣的改善產(chǎn)生積極影響。

　　綜上，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)賴以生存發(fā)展的基本任務(wù)，應(yīng)該長期不懈地高度重視。

　　當(dāng)前大學(xué)生學(xué)風(fēng)問題的新特點與成因分析

　　當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，視野開闊，志向遠(yuǎn)大，對獲取新信息的渠道和媒體非常敏感，對新知識、新技術(shù)的了解和掌握異常迅速。然而，正像這種主要群體特征突出鮮明一樣，較多學(xué)生學(xué)業(yè)失敗現(xiàn)象已經(jīng)使得界內(nèi)外人士感到憂慮。除了諸如學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈、學(xué)習(xí)經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問題外，當(dāng)前大學(xué)生學(xué)風(fēng)為題表現(xiàn)出許多新的特點：

　�。�1）涉及面比較寬。不同于以往學(xué)風(fēng)問題多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)身上，現(xiàn)在學(xué)習(xí)懈怠的面更寬，一些成績較好的同學(xué)也會不遵守課堂紀(jì)律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時不努力，考前靠突擊甚至考試作弊；

　�。�2）學(xué)業(yè)失敗現(xiàn)象較為普遍。不及格率有所提高，一些入學(xué)分?jǐn)?shù)很高的學(xué)生也會留級甚至退學(xué)；

　�。�3）干擾熱點轉(zhuǎn)移。以往學(xué)業(yè)失敗多發(fā)生在熱衷于早戀、校外賺錢等同學(xué)的身上，現(xiàn)在留級、退學(xué)的原因大都是熱衷于游戲、沉溺于網(wǎng)吧；

　�。�4）干擾前移。以往四年級受就業(yè)影響整體學(xué)習(xí)紀(jì)律下降，現(xiàn)在不少低年級同學(xué)就因擔(dān)心就業(yè)前景而影響學(xué)習(xí)熱情，有的甚至無心向?qū)W；

　�。�5）師生雙向不滿。以往多是教師不滿于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在是一方面教師常常抱怨學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，同時學(xué)生也在抱怨教師教學(xué)不盡心；

　�。�6）心態(tài)矛盾加劇。感到競爭壓力很大，又不愿刻苦學(xué)習(xí)；希望學(xué)校少管，自控能力又差；主張自主學(xué)習(xí)，自學(xué)能力由弱。這些是學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的新課題。

　　校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)精彩發(fā)言稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家晚上好！

　　我是0913班的陳娟，今天很榮幸能代表我們0913班站在這里參加優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評比，下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)我們0913班大家庭！

　　在那個金黃的9月，我們來自五湖四海的27個兄弟姐妹來到了美麗的大黑山腳下，相聚于我們0913班。我們懷揣著遠(yuǎn)大的夢想開始了繽紛的大學(xué)生活。一路走來，我們我們相互幫助，互相扶持，共同進(jìn)步，共同成長，收獲過喜悅，灑下過汗水，讓我們一起去探尋那曾經(jīng)的足跡，體會其中的酸甜苦辣。

　　下面我將從以下四個方面來進(jìn)行我們0913班的展示：

　　一路走來，我們奮斗著；一路走來我們拼搏著。兩年的堅持不懈，兩年的持之以恒，我們0913班在科技創(chuàng)新、社會實踐、精神文明、文體活動、社會工作以及學(xué)習(xí)生活中取得了眾多驕人的成績。這些，都是我們我們輝煌的印記，我們奮斗過得見證。

　　在獎學(xué)金方面，我們0913班共有學(xué)習(xí)一等獎學(xué)金1人，學(xué)習(xí)二等獎學(xué)金5人，精神文明獎學(xué)金5人，社會實踐獎學(xué)金1人，社會工作獎學(xué)金1人，文體活動獎學(xué)金3人，科技創(chuàng)新獎學(xué)金2人。獎學(xué)金累計獲獎10人，18人次，累計金額高達(dá)12450元。并有陳娟、孟燁兩名同學(xué)具有獲得國家獎學(xué)金的資格，一名同學(xué)具有獲得國家勵志獎學(xué)金的資格。兩年的歷練，我們0913班更是涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的個人，如兩名同學(xué)獲得校優(yōu)秀三好學(xué)生稱號，三名同學(xué)獲得校三好學(xué)生稱號。

　　社會工作方面，在團(tuán)委學(xué)生會和社團(tuán)聯(lián)合會等多個學(xué)生組織中，我們班多名同學(xué)都工作出色，并擔(dān)任要職。

　　科技創(chuàng)新方面，我們更是不甘示弱，其中有陳娟和孟燁兩名同學(xué)獲得國家專利，周云斌同學(xué)發(fā)表科技論文一篇，并參加了其他多項科創(chuàng)比賽，屢屢獲獎。

　　文體方面，我們0913班同學(xué)更加活躍，如呂琳同學(xué)曾取得院男子800米，1500米，4×400米第一名，大連市12.9長跑第二名；陳娟同學(xué)獲院女子長跑3000米第一名，外語歌曲短劇大賽第一名等多個獎項。

　　一個班級取得如此的成績和進(jìn)步，和這個班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)和思想建設(shè)是密不可分的。 學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們始終堅持貫徹方法、態(tài)度、努力三位一體的學(xué)習(xí)方針。上課認(rèn)真聽講，課后獨立完成作業(yè)，不會的問題及時反饋，在期末復(fù)習(xí)階段進(jìn)行總結(jié)并進(jìn)行專門輔導(dǎo)，經(jīng)過大二學(xué)年一年的努力，我們的成績?nèi)〉昧孙@著的提高。目前專業(yè)總排名第六。

　　思想建設(shè)方面，我們班曾經(jīng)多次舉辦各種活動來加強(qiáng)班級思想建設(shè)，我們曾經(jīng)組織過班級義務(wù)獻(xiàn)血活動，友誼足球賽，還組織同學(xué)進(jìn)行視頻賞析，團(tuán)員推優(yōu)，還召開了多次主題團(tuán)會。以下這些照片記錄了我們班活動的足跡。良好的思想建設(shè)下，我們班現(xiàn)有校優(yōu)秀黨員學(xué)生1人，校優(yōu)秀團(tuán)員學(xué)生兩人。

　　特色的班級必然有它特色的人物，如我們班的孟燁同學(xué)，她是我們班最優(yōu)秀的.學(xué)生之一，學(xué)習(xí)刻苦，積極參加各種活動。曾獲得過國家獎學(xué)金、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金、精神文明獎學(xué)金等多項單項獎學(xué)金，并且獲得了兩份國家專利�，F(xiàn)擔(dān)任軟件學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會副書記。還有我們班的呂琳同學(xué)，可謂我們軟件學(xué)院的運動健將，曾多次在校運動會和院運動會上參加比賽并且屢屢奪冠�，F(xiàn)擔(dān)任我們軟件學(xué)院田徑隊隊長，并且使我們軟件學(xué)院男子800米和1500米的紀(jì)錄保持著。

　　學(xué)習(xí)之余我們的課外活動也是豐富多彩，發(fā)現(xiàn)王國、大黑山、星海廣場等多個地方都留下過我們的歡聲笑語。

　　因為心存感恩，所以始終堅守，0913我們永遠(yuǎn)的家，即使你不是最優(yōu)秀的，但你是最溫暖的，以后不管我們走到哪里，你都是我們永遠(yuǎn)的回憶。我們一定會堅持不懈地努力去爭取屬于我們的未來，請相信，我們的未來不是夢！

　　0913勇創(chuàng)輝煌�。�！謝謝觀賞。

　　校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)精彩發(fā)言稿5

尊敬的學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好，我來自xxxx班，今天我代表我們班來進(jìn)行優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評比的展示。下面我將從四個方面對我們班大一學(xué)年的整體情況做以介紹。分別是：學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想建設(shè)，社會工作，成員生活。

　　一、學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　因為深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本，所以我們注重營造班內(nèi)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們采取引導(dǎo)性的方式，請學(xué)長進(jìn)行的經(jīng)驗交流、考前的動員、考后的總結(jié)，并輔助以學(xué)習(xí)資料的及時印發(fā)和課件的共享。這些措施重在發(fā)揮大家的主動性和自覺性，這也正是大學(xué)學(xué)習(xí)所重視的，是一個大學(xué)生所應(yīng)培養(yǎng)的，是一個班級學(xué)風(fēng)的核心體現(xiàn)。經(jīng)過大一學(xué)年的努力，我們基本形成了自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，大家根據(jù)自身情況指定長、短期目標(biāo)作為一種動力。學(xué)習(xí)成績作為一個很重要的指標(biāo)在一定程度上反應(yīng)了我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。

　　在本專業(yè)，我們班的平均分位列第一,并且有12門科目的成績高于其他班級，個別學(xué)科表現(xiàn)尤為突出。全班29人只有一名同學(xué)因不可抗拒原因而掛科一門次，但該名同學(xué)并沒有因此而氣餒，仍然嚴(yán)格要求自己，已提前完成了若干門本專業(yè)高年級課程，有望在四年內(nèi)完成五年的學(xué)業(yè)。 大一學(xué)年幾門較為重要的公共學(xué)科，我班的成績在級隊中也是名列前茅，工科數(shù)學(xué)分析，我班的`平均分比級隊平均分高出3.6分之多。思修平均分也比級隊平均分高出近3分，這都是大家共同努力的結(jié)果。有付出就會有回報，在剛剛結(jié)束的獎學(xué)金評選中，我班共有11人13人次獲得單項獎學(xué)金，獲獎學(xué)金人數(shù)占班級總?cè)藬?shù)的38%，其中有7人獲得學(xué)習(xí)獎學(xué)金，占本專業(yè)學(xué)習(xí)獎學(xué)金獲得人數(shù)的58%.另有3人獲得國家勵志獎學(xué)金，占全級隊國家勵志獎學(xué)金總?cè)藬?shù)的20%。并有一人獲得校三好學(xué)生榮譽稱號。 另外，我們在英語學(xué)習(xí)方面也體現(xiàn)了專業(yè)特色。全班29人全部一次性考試通過四級，其中2人達(dá)到600分以上，并有一人通過六級達(dá)到600分以上。

　　二、思想建設(shè)

　　歌德說過：“我們的生活就象施行，思想是導(dǎo)游者；沒有導(dǎo)游者，一切都會停止�！蓖瑯拥模瑢τ谝粋�集體，如果說成績是班級情況的硬性指標(biāo)，那么思想風(fēng)氣就是班級綜合實力中的靈魂。 大一開學(xué)初，我班29名團(tuán)員均遞交了入黨申請書，有8人通過兩次推優(yōu)成為入黨積極分子，現(xiàn)在第一批推舉出的5名積極分子已經(jīng)全部通過黨校結(jié)業(yè)考試。秉承著輔導(dǎo)員老師以良好的生活習(xí)慣促進(jìn)學(xué)習(xí)工作的理念，我們也重視此方面的建設(shè)，在級隊中表現(xiàn)突出并多次獲得老師的表揚。我班8個寢室全部為文明寢室，并有6個獲得“千優(yōu)寢室”稱號。其中，xxx寢室在學(xué)校全年的衛(wèi)生檢查中，分?jǐn)?shù)一直為10分，是學(xué)部唯一一個。在早操出勤方面，我們沒有無故曠操情況。良好的組織紀(jì)律為我們的學(xué)習(xí)和工作提供了有力的保障。

　　三、社會工作

　　大學(xué)里，我們不僅要學(xué)習(xí)知識和專業(yè)技能，還要學(xué)做人、學(xué)做事。大一學(xué)年，我班共有24人加入校、學(xué)部團(tuán)委學(xué)生會等組織，有兩人獲得校、部級優(yōu)秀干事稱號。大一結(jié)束時，有20人晉升為副部級學(xué)生干部。

　　四、成員生活

　　只有學(xué)習(xí)和工作的大學(xué)生活無疑是單色調(diào)的，我們通過具有班級特色的活動使其變得豐富多彩。在手語學(xué)習(xí)活動中，我們將目光轉(zhuǎn)向聾啞人，傳播聾人文化。在“地球一小時”節(jié)能活動中，我們宣傳環(huán)保低碳的理念。這些活動得到了大家的一致好評，我班也因此被評為團(tuán)支部建設(shè)工作優(yōu)良團(tuán)支部。

　　班級同學(xué)充分發(fā)揚當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感與使命感，自發(fā)地投身于各種公益活動。有一人志愿服務(wù)2011夏季達(dá)沃斯論壇，3人加入紅十字協(xié)會，5人成為學(xué)部注冊志愿者， 10人參加了義務(wù)獻(xiàn)血活動。在校內(nèi)外的各項比賽中，也能看到我班同學(xué)的身影。多人代表學(xué)部參加了校運動會，校游泳比賽，校陽光冬季長跑比賽，并有兩人參加了大連國際馬拉松大賽。

　　學(xué)中進(jìn)，搏中勝；無所畏，有所為。我們渴望成功，但我們深知只有耕耘才會收獲；我們滿懷理想，但我們深知，離開了艱苦奮斗，理想終究成為泡影。今后我們將一如既往地積極進(jìn)取，踏實地走好每一步。

　　“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”是每個班級都渴望獲得的榮譽，也是一個不斷追求進(jìn)步的班級建設(shè)的源動力。我們班正是這樣一個年輕而富有朝氣的隊伍，希望我們的表現(xiàn)能夠得到學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的認(rèn)可，在你們的關(guān)懷和指引之下，我們將做得更好！

　　校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)精彩發(fā)言稿6

各位同學(xué)、老師：

　　大家晚上好！

　　今晚的主題班會，無疑給我們07、08級的同學(xué)能聚在一起提供了一個良好的機(jī)會。既然是機(jī)會，我們就得好好珍惜。所以，希望在今天晚上的這個班會上，大家能互相交流、溝通。如果能把每個人所掌握的信息聚集起來，那將是一個不小的信息庫。所以，如果大家對于學(xué)習(xí)有什么好的建議或意見，都能說出來大家一起分享。

　　大學(xué)學(xué)風(fēng)是衡量和評價一所學(xué)校的辦學(xué)品味,育人環(huán)境和社會聲譽的重要標(biāo)志,大學(xué)是拉動社會進(jìn)步的源頭,大學(xué)學(xué)風(fēng)直接影響著社會的進(jìn)步,因此我們要搞好學(xué)風(fēng)建設(shè),樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀。

　　很多中學(xué)里都有快班和慢班之分，當(dāng)然都是以進(jìn)校成績?yōu)橐罁?jù)而分的。但于集體，兩者最大的區(qū)別便是學(xué)風(fēng)的好壞。于快班，學(xué)習(xí)氛圍非常濃，大家都有不甘落后的競爭意識，于是慢慢的，大家都能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣。中學(xué)里，我們總是會覺得很忙，因為大家都有一個目標(biāo)，那就是大學(xué)。而于大學(xué)，無聊兩字卻成了很多人的口頭禪，并不是說真的就無事可做，只是因為我們想做的太多，于是便不知道從何下手了，所以，一定要有一個短期目標(biāo)，然后為達(dá)到那個目標(biāo)而有目的的努力奮斗。對于想做的事，分清輕重緩急，一件一件的完成。

　　然后是規(guī)劃好每天的時間。當(dāng)你把什么時間該做什么事安排好后，你就會覺得，生活有了規(guī)律，一下子很有條理了，就不會再出現(xiàn)上完課回到寢室便陷入茫然，不知道要干什么了，這樣的結(jié)果有兩個，一是發(fā)呆，在發(fā)呆中時間搜嗖嗖的就走遠(yuǎn)了；二是電腦，電腦玩久了，你會發(fā)現(xiàn)，既浪費時間意義也不大。當(dāng)然免不了會有其他事情發(fā)生在你計劃之外，時間是活的.，可以合理安排。

　　關(guān)于考證、就業(yè)和考研的問題。就我們這個專業(yè)，暫時沒有要求要考什么證。對于考證，我們不能追風(fēng)跟熱，但如果時間和精力允許的條件下，我們可以適當(dāng)選取一些專業(yè)證來考，比如物流師、報關(guān)員、人力資源管理師等，特別是對于不準(zhǔn)備考研的同學(xué)。這些都可以給我們的就業(yè)增加籌碼。有考研打算的同學(xué)，一定要下定決心，考研需要全心投入，是一個持久的奮斗過程，需要堅持不懈。

　　最后就是實習(xí)的問題，只是在學(xué)校學(xué)習(xí)成績好那并不能證明你多有能力，就業(yè)單位更在意的是你有沒有實際工作能力，是不是能將學(xué)到的東西運用到工作中為他創(chuàng)造利益。工作經(jīng)驗就是他們考核你的方法之一，所以，大家一定要在寒暑假參加社會實踐，為自己積累社會經(jīng)驗，至少在實踐的過程中你學(xué)會了一些職場禮儀和規(guī)則。

　　我的發(fā)言完畢。

　　謝謝大家！

　　校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)精彩發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　很高興今天我能以一名學(xué)生代表的身份在本次學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會暨迎接本科教學(xué)審核評估學(xué)生動員大會上發(fā)言。我認(rèn)為開展本次活動有助于教育學(xué)生樹立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使之形成濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍。今年，我校將迎來教育部本科教學(xué)工作合格評估，它既是學(xué)校面臨的重大挑戰(zhàn)，又是重要的發(fā)展機(jī)遇，不僅關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，更與全體學(xué)生的切身利益息息相關(guān)。本次活動也正是響應(yīng)了學(xué)�！坝�評”的號召，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生全面、和諧發(fā)展。借次機(jī)會，首先我僅代表全體學(xué)生感謝老師們平日里的諄諄教誨，在此淺談我對舉辦此次大會心得以及自認(rèn)為合理的學(xué)習(xí)方法：

　　作為我們學(xué)生來說，學(xué)校是我們進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的基本場所，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。因此我們都要努力去營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，需要依靠日復(fù)一日的堅持與努力。這是一個長期探索積累和養(yǎng)成過程，需要付出精力和汗水，需要一定的毅力。一所學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，正是由一代又一代師生的`共同珍惜、培養(yǎng)，才能得以形成并不斷延續(xù)，發(fā)揚光大。

　　學(xué)習(xí)的方法有很多種，但只有最適合自己的方法才是真正的好方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該做到以下幾點：

　　第一、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；沒有目標(biāo)的亂闖，是無法在學(xué)習(xí)上取得很大突破的。所制定的目標(biāo)要適當(dāng)，太難或是太易實現(xiàn)都能挫傷我們學(xué)習(xí)的積極性。

　　第二、合理運籌時間；大學(xué)的學(xué)習(xí)不再同于高中，我們要學(xué)會做時間的主人，充分利用時間科學(xué)地，合理地分配時間。

　　第三、勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余的休息是非常必要的。

　　第四、鍥而不舍，持之一恒；學(xué)習(xí)貴在堅持，能夠堅持到底的人，才能取得最終的勝利。

　　我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿，也正一個人意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢的階段。優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起，審核評估人人有責(zé)。所以，今天請允許我代表全院同學(xué)表態(tài)：

　　一、愛校護(hù)校，盡己所能，為迎評工作添光彩。

　　學(xué)生是本科教學(xué)工作合格評估的最直接受益者，身為師院學(xué)子，我們應(yīng)以高度的主人翁責(zé)任感行動起來，做到人人心系評估，人人參與評估，人人服務(wù)評估，為學(xué)校迎評工作貢獻(xiàn)自身的一份力量。

　　二、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極營造良好學(xué)風(fēng)

　　作為體院的一份子，我們應(yīng)秉承“勤奮求實，敬業(yè)創(chuàng)”的校訓(xùn)，發(fā)揚“立志勤學(xué)，知行合一”的學(xué)風(fēng)精神。作為學(xué)生干部，我們更應(yīng)該嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。要做到上課不遲到、不早退、不曠課，不斷充實自己。以自己的實際行動帶動周圍的同學(xué)，以良好的學(xué)風(fēng)和優(yōu)異的成績迎接評估。

　　三、遵規(guī)守紀(jì)，文明禮貌，展現(xiàn)體院學(xué)子風(fēng)貌

　　自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、規(guī)章制度和道德規(guī)范，做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護(hù)校園環(huán)境，注重自身言行舉止，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，向評估專家展現(xiàn)我們院學(xué)子的良好風(fēng)貌。

　　同學(xué)們，在我校迎接本科評估的關(guān)鍵時期，讓我們攜起手來，團(tuán)結(jié)一致，同心同德、榮辱與共，從嚴(yán)做起，從小做起，從自己做起，以最佳的精神狀態(tài)迎接評估專家的到來，以優(yōu)異的成績?yōu)楸究平虒W(xué)工作合格評估貢獻(xiàn)自己的最大力量！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

　　校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)精彩發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是教育與學(xué)習(xí)中一個永恒的主題，它是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要組成部分。它包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、精神面貌、學(xué)習(xí)成績、考試風(fēng)氣等。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件，更是學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎(chǔ)。一個大學(xué)生只有在優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣下才能健康發(fā)展，成為一個人才。

　　學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要培養(yǎng)一種勤奮向上、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、勤于思考的良好學(xué)風(fēng)，這正是學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、動機(jī)和動力的具體體現(xiàn)，也是學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才的基礎(chǔ)。結(jié)合我班具體情況，學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的是通過一定時間的努力，在我班形成求真務(wù)實的踏實學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

　　1、班級學(xué)習(xí)、生活方面的問題：關(guān)于此問題的解決，應(yīng)努力做到樹立長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立近期及遠(yuǎn)期的生活理想，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，清醒認(rèn)識自己的狀況、就業(yè)及社會發(fā)展形勢;每位同學(xué)都應(yīng)給自己重新定位，把自己擺在一個正確的'學(xué)習(xí)位置上。大學(xué)只是一個人一生中一個站點而已，它并不是終點。我們要補足能量繼續(xù)前行，準(zhǔn)確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)。

　　2、班級形象方面：大家都是xx的一員，代表的是全班。在平時應(yīng)該注意維護(hù)班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學(xué)們應(yīng)該一起努力、互相配合，把我們班級建設(shè)成有著良好的班風(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，整潔的環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛的集體，使大部分成員在感情上認(rèn)同和依戀集體，自覺維護(hù)著集體的榮譽

　　3、課堂紀(jì)律方面：各班委應(yīng)該共同擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任，努力把我們班建設(shè)成為一個有著良好紀(jì)律的班級。每位同學(xué)應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律，配合老師和班委。

　　4、考勤方面：班級應(yīng)建立完善的考勤制度，負(fù)責(zé)考勤的班干每次課都要登記考勤，發(fā)現(xiàn)有人缺席應(yīng)予以勸阻;如果屢教不改，應(yīng)立即上報給班主任和輔導(dǎo)員。

　　5、寢室衛(wèi)生方面：寢室是我們每天所處時間最長的地方，一個干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學(xué)習(xí)壓力中得到暫時的解脫。因此，我們應(yīng)該注意保持寢室衛(wèi)生，注意個人衛(wèi)生，勤掃地，多通風(fēng)，營造一個舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

　　6、思想方面：加強(qiáng)宣傳力度，正確的指導(dǎo)思想是成功開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的立足點，堅持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學(xué)中加強(qiáng)宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為活動的順利實施提供了思想保障。

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