我最喜歡的一堂課作文集錦15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡的一堂課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的一堂課作文1
上數(shù)學(xué)課很有趣，每一節(jié)都很快樂(lè)，其中讓我最喜歡的一堂課是10月13日早上的第二節(jié)數(shù)學(xué)課。
上課了，雷老師抄了一黑板題說(shuō)：”同學(xué)們：今天你們講題我來(lái)聽(tīng)，只要把這道題怎么做、要注意什么講清楚就加5分�！巴瑢W(xué)們歡呼起來(lái)。第一次能當(dāng)老師大家都很激動(dòng)，而且講好了還能給個(gè)人表現(xiàn)加分呢!
同學(xué)們高高的舉起手來(lái)爭(zhēng)先恐后地要發(fā)言，第一個(gè)上臺(tái)講解是郭琪琦，她可能有點(diǎn)緊張聲音有點(diǎn)小。雷老師微笑著鼓勵(lì)她，很快，她就鎮(zhèn)定了許多，講得有聲有色。她講完之后，大家都急著舉手要補(bǔ)充說(shuō)明這道題要注意什么。因?yàn)槔桌蠋熣f(shuō)每組只能有一個(gè)人上臺(tái)，不過(guò)每個(gè)人都可以補(bǔ)充說(shuō)明，這樣我們都有發(fā)言的機(jī)會(huì)
看著郭琪琦講題那種神氣的樣子，同學(xué)們都躍躍欲試。雷老師讓楊騰上臺(tái)講比大小，他講錯(cuò)了，同學(xué)們都焦急地提醒他。他認(rèn)真地想了想，糾正了錯(cuò)誤，順利地講完了這道題。
我雖然沒(méi)有上臺(tái)講，可是我發(fā)言很多次也感到很快樂(lè)!這節(jié)課的時(shí)間真短暫啊!不知不覺(jué)下課鈴響了，大家都意猶未盡地在課間里熱烈地討論。
這節(jié)數(shù)學(xué)課，我們不僅學(xué)會(huì)了正確的解題方法，還對(duì)容易出錯(cuò)的地方加深了印象。這樣的復(fù)習(xí)課讓我們感到很生動(dòng)，很新奇，我們都很喜歡!
我最喜歡的一堂課作文2
我們的課堂多姿多彩，最讓我喜歡的要數(shù)那節(jié)信息課，它給我們留下了不少快樂(lè)的足跡。
“丁零零……”清脆的鈴聲打響了，我盼望已久的信息課開(kāi)始了。蔣老師把我們帶到了教室里，就開(kāi)始教我們用電腦畫畫。老師先教我們開(kāi)起電腦，然后讓我們打開(kāi)畫畫的軟件。點(diǎn)進(jìn)畫畫軟件，老師先示范了一下怎么畫畫，老師畫出的畫真是惟妙惟肖，色彩艷麗，漂亮極了！老師還教我們了很多的畫畫功能。我真想自己現(xiàn)在畫一個(gè)，在電腦上畫畫可真有意思。
接下來(lái)，蔣老師讓我們自己設(shè)計(jì)一個(gè)圖形。太棒了！我終于可以一展身手了。我先畫了一個(gè)長(zhǎng)方形，然后把三角形畫在長(zhǎng)方形的上面，最后用鼠標(biāo)點(diǎn)工具圖標(biāo)里的那支鉛筆，在三角形上畫一個(gè)小長(zhǎng)方形。哈哈，一個(gè)溫馨又舒服的小房子就畫好了。我給小房子涂上五彩繽紛的顏色，我又把五角星和彎彎的月亮掛在了天空，再把天空全部涂黑，把五角星和月亮涂上黃色，一幅漂亮的圖畫就完成了。我又給我的圖畫取了名字，叫“夜晚的小房子”。
不知不覺(jué)中，下課鈴響了。我學(xué)會(huì)了畫出精美圖案的技巧。我真喜歡信息課呀！信息課給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
我最喜歡的一堂課作文3
叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們沖進(jìn)教室，美術(shù)王老師緊跟著也進(jìn)來(lái)了。一進(jìn)教室就問(wèn)：“大家都準(zhǔn)備好了嗎？”我們齊聲回答：“準(zhǔn)備好了！”“上節(jié)課講解了具體的制作過(guò)程，那么簡(jiǎn)單的回顧一下……”大家摩拳擦掌，直等著“可以開(kāi)始做了！”
我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環(huán)晟一組，李博豪帶的東西最大，滕菲提出意見(jiàn)，“用李博豪的東瓜做船身，用袁慧敏的蘿卜做船底，用我?guī)У奶O果做帆，用王文青帶的桔子做槳，……”大家一致通過(guò)了滕菲的意見(jiàn)。
“開(kāi)動(dòng)了——”我們先用小刀把東瓜用牙簽刻劃出大體的形狀來(lái)，再分工進(jìn)行各個(gè)部分的切割挖鏤，同時(shí)還少不了王老師的指導(dǎo)和幫助。不一會(huì)兒，我們的船誕生了，王老師過(guò)來(lái)給我們和船共同留了影，還為我們的船單獨(dú)照了相。之后，就是我們的快樂(lè)分享時(shí)間：大家開(kāi)始搶拿水果吃，我搶到了一個(gè)蘋果，滕菲搶到了兩個(gè)胡蘿卜，劉環(huán)晟搶到了一個(gè)桔子，大家看著滕菲津津有味的吃著，我問(wèn)滕菲，這個(gè)胡蘿卜能吃嗎？滕菲說(shuō)：“能吃呀！而且很好吃，大家不信可以試試！”滕菲立馬切了一小塊給大家吃，大家吃了之后，都說(shuō)好吃。一下子教室里充滿了快樂(lè)，原來(lái)快樂(lè)可以傳遞。
我最喜歡的一堂課作文4
在那么多的科目里，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)……等，其中我最喜歡的是“自然與生活科技”。其實(shí)我一開(kāi)始并部特別喜歡哪一科，因?yàn)樽匀焕蠋煷擞H切又溫和，教學(xué)認(rèn)真又仔細(xì)，讓我覺(jué)得很輕松、沒(méi)有壓力。
自然課常常都要實(shí)際動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，例如：影子的變化、水的移動(dòng)、時(shí)間的測(cè)量等，需要同學(xué)分工合作，有時(shí)成功，有時(shí)失敗。在這過(guò)程中，不僅讓我獲得很多樂(lè)趣，也留下更深刻的印象。透過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓我學(xué)到許多科學(xué)的原理和小常識(shí)。
除了科學(xué)實(shí)驗(yàn)外，自然課還告訴了我大自然的奧妙，例如：彩虹的出現(xiàn)、月亮的圓缺變化、形形色色的動(dòng)植物等，不知不覺(jué)引起我的興趣與好奇心，因此想要知道更多關(guān)于大自然的神奇之處，從此我愈來(lái)愈愛(ài)自然課。
當(dāng)然嘍！還有最后一個(gè)我喜歡自然課的原因，就是每當(dāng)月考得到滿分時(shí)，老師就會(huì)贈(zèng)送小禮物當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)，讓我非常有成就感，所以我最喜歡的一堂課就是“自然與生活科技”！
我最喜歡的一堂課作文5
雖然我以前很討厭“它”，但是現(xiàn)在我卻很喜歡“它”，“它”就像我那位愛(ài)講故事的阿姨，“它”就是充滿故事的社會(huì)課。
記得四年級(jí)的時(shí)候，每次上社會(huì)課，我總是覺(jué)得枯燥無(wú)趣，心里總想著：這一節(jié)課快快結(jié)束吧！因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的社會(huì)課，都在講述一些關(guān)于社會(huì)現(xiàn)況之類的事，這些內(nèi)容一點(diǎn)都無(wú)法引起我的興趣，所以我一直很排斥上社會(huì)課。
一直到五年級(jí)下學(xué)期，第一次上社會(huì)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：社會(huì)課本里面幾乎都是在談?wù)撘郧暗臍v史，聽(tīng)老師在講述課本內(nèi)容，就像是在講故事一樣。一般故事有兩種，一種是編出來(lái)的故事，另一種是真實(shí)的故事，社會(huì)課本里面講的就是歷史的真實(shí)故事。因此，現(xiàn)在上社會(huì)課的時(shí)候，我總是全神貫注聽(tīng)老師講課，而且愈聽(tīng)愈入迷，還會(huì)舉手發(fā)問(wèn)和老師討論相關(guān)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)：我好像愛(ài)上了社會(huì)課。
現(xiàn)在我每天都很期待上社會(huì)課，并且猜想下節(jié)社會(huì)課，老師又要說(shuō)什么故事呢？一堂社會(huì)課才四十分鐘，實(shí)在不能滿足我對(duì)課本內(nèi)容的渴望，所以我現(xiàn)在也會(huì)在課后去查和課本內(nèi)容相關(guān)的資料，滿足我的求知欲。各位同學(xué)，你們也可以試試看，仔細(xì)的閱讀社會(huì)課本，如果你是一位對(duì)故事感興趣的人，我相信，你一定會(huì)和我一樣愛(ài)上社會(huì)課的。
我最喜歡的一堂課作文6
鐘聲響了，這是我最愛(ài)上的一堂課——音樂(lè)課！這是我盼望已久的音樂(lè)課，我的精神不禁一振，伸長(zhǎng)頸項(xiàng)，等候音樂(lè)教師的到來(lái)。
臉帶笑容的李教師最終踏著輕快的腳步走進(jìn)音樂(lè)室。她的腳步仿佛也充滿了音樂(lè)的節(jié)奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學(xué)，銀鈴般地說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)始上課了！”于是，她步到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的音樂(lè)聲。我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲，手舞足蹈地唱起歌來(lái)。一首緊之后一首，同學(xué)們忘情地唱著，暫時(shí)將繁重的功課拋在腦后，將一切的不快拋到九霄云外去了。
這堂課，教師還教我們帶動(dòng)唱。首先，教師掛起抄寫著《《歡樂(lè)天堂》》這首歌的卷板。之后，教師一遍又一遍地教我們唱這首歌。李教師的嗓子猶如早上的小鳥(niǎo)般，總是讓我們聽(tīng)出耳油。然后，她播放卡帶，時(shí)而擺手，時(shí)而扭腰，有些動(dòng)作較滑稽，我們邊笑邊筆劃著。笑聲、歌聲、樂(lè)聲洋溢著整間音樂(lè)室。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得異常快，厭惡的鐘聲在這時(shí)響起，我們只好從音樂(lè)的歡樂(lè)世界走回現(xiàn)實(shí)生活里，我真期望時(shí)光能停留在這堂課。
我最喜歡的一堂課作文7
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到社會(huì)老師抱著一大堆地圖、資料往教室走來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這一堂課，原來(lái)是我最喜歡的社會(huì)課，我立刻回到教室，期待著老師精采的課程。
老師上課前都很用心的準(zhǔn)備資料，他會(huì)告訴我們不同地名的由來(lái)，還會(huì)講一些故事來(lái)幫助我們了解，老師常拿出地圖，跟我們說(shuō)哪些地方在哪里。上社會(huì)課就好像乘坐哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，又好像打開(kāi)哆啦A夢(mèng)的任意門，帶著我環(huán)游世界，讓我知道很多不同的知識(shí)，所以，我最喜歡上社會(huì)課！
記得有一次上社會(huì)課時(shí)，老師告訴我們一些地名的由來(lái)，有些是自然環(huán)境造成，有些是歷史發(fā)展而成，老師一個(gè)接著一個(gè)慢慢的講，我認(rèn)真的把它記下來(lái)，深怕自己忘記。社會(huì)課，總是在老師精采的講解中結(jié)束。
我期待每一堂社會(huì)課的來(lái)臨，有豐富的內(nèi)容,有老師細(xì)細(xì)的解說(shuō)，幫助我們更了解地理環(huán)境及各地的名俗風(fēng)情。不知道班上的同學(xué)，是不是跟我一樣喜歡上社會(huì)課呢？
我最喜歡的一堂課作文8
在小學(xué)六年中，我不知上了多少堂課。這些課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑……它們向我敞開(kāi)知識(shí)的大門，它們給我插上想象的翅膀；它們讓我品嘗成功的喜悅，它們架起師生情感交流的橋梁。我最喜歡的一堂課，自然就是那節(jié)科學(xué)課了。
“叮鈴鈴…”上課鈴聲打響了，我們的黃老師就一下子“閃”到了教室門口，大踏步地走了進(jìn)來(lái)，把手中的教科書放在了講臺(tái)上，之后又拿出科學(xué)教科書來(lái)給我們講課。
講著講著，講到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，它要求我們自行使用顯微鏡來(lái)觀察洋蔥表皮的后期細(xì)胞。一向愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的我們，在此時(shí)此刻變得特別興奮。黃老師便帶著我們一起去了實(shí)驗(yàn)室。
黃老師講一個(gè)洋蔥標(biāo)本放在了顯微鏡上，巧手左一旋，右一旋，忽然停了下來(lái)，接著便讓同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上講臺(tái)觀察。我懷著興奮的心情目睹了洋蔥表皮后期細(xì)胞的“尊容”：玫瑰紅，形狀怪異，略帶銀白色的熒光。
我真真切切地喜歡這堂課，這一堂有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。因?yàn)樗屛矣侄嗾J(rèn)識(shí)了一個(gè)細(xì)胞，讓我又目睹了一個(gè)細(xì)胞的“尊容”。雖然很多節(jié)科學(xué)課也會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到不同的細(xì)胞，可是這一堂課的洋蔥表皮的后期細(xì)胞是我見(jiàn)過(guò)的細(xì)胞中最美的一個(gè)。這堂科學(xué)課的內(nèi)容我一定會(huì)記在心中的，
我最喜歡的一堂課作文9
“好可愛(ài)！好可愛(ài)！淘淘萬(wàn)歲！”一陣?yán)坐Q般的驚呼聲從三年級(jí)五班傳出來(lái)。你知道這個(gè)班發(fā)生了什么事嗎？告訴你吧！我們班來(lái)了一位“貴人”。它就是——貴賓犬淘淘。它穿著一件打著卷兒的棕色“皮大衣”，一雙黑溜溜的眼睛“嵌”在一張小巧玲瓏的臉上，大耳朵垂在兩邊。最有趣的是它的尾巴，當(dāng)它趴下時(shí)，尾巴像個(gè)毛毛球，當(dāng)它走起路，尾巴立起來(lái)，像一朵菊花，在風(fēng)中頻頻搖動(dòng)。
淘淘可乖啦！它的主人葉宸瑜叫它趴下，它就乖乖趴下，葉宸瑜叫它立正，它馬上立正。一見(jiàn)這情景，同學(xué)們頓時(shí)來(lái)勁兒了，開(kāi)始不停地喊著：“淘淘立正，趴下！”可是，淘淘好像聽(tīng)不見(jiàn)似的。原來(lái)它只聽(tīng)葉宸瑜的話。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)自討沒(méi)趣，口中一個(gè)勁兒地嘀咕：“真掃興，真掃興！”但當(dāng)淘淘跑過(guò)來(lái)時(shí)，大家似乎又活過(guò)來(lái)了，有的伸手去摸，有的.站在凳子上大喊大叫，好像瘋了一樣。
這可真是難忘的一課�。�
我最喜歡的一堂課作文10
今天，我們上了一堂特殊的數(shù)學(xué)課，為什么特殊呢?因?yàn)檫@堂課是陳校長(zhǎng)給我們上的，他在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給我們上課，我們很高興。
開(kāi)始上課了，這堂數(shù)學(xué)課我們回顧了前面學(xué)習(xí)過(guò)的小數(shù)，陳校長(zhǎng)在黑板上寫了個(gè)39和39。7，老師問(wèn)我們：“這是小數(shù)嗎?”我們說(shuō)：“是”。老師又問(wèn)了幾個(gè)同樣的問(wèn)題，我們都說(shuō)是。然而接下來(lái)的卻不一樣了，老師在黑板上寫了個(gè)45，然后再寫了個(gè)45。00，問(wèn)我們這是不是小數(shù)?我們有些人認(rèn)為是，有些人認(rèn)為不是，我們爭(zhēng)得面紅耳赤。最后老師說(shuō)兩個(gè)回答都對(duì)，45。00是一個(gè)特殊的小數(shù)。哦!原來(lái)它是一個(gè)特殊的小數(shù)。接下來(lái)陳校長(zhǎng)還給我們講了小數(shù)的應(yīng)用等問(wèn)題。最后，我們?cè)跉g笑中結(jié)束了這堂課。
陳校長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間給我們上了一堂精彩的課，我們也聽(tīng)得十分認(rèn)真，我盼望陳校長(zhǎng)還給我們上一堂精彩的數(shù)學(xué)課。
我最喜歡的一堂課作文11
噹噹噹！上課啰！這一節(jié)課是自然課，也就是讓我認(rèn)識(shí)及觀察大自然的課。
每當(dāng)自然課的時(shí)，我的頭腦裡總是會(huì)有很多個(gè)問(wèn)題，為了讓我頭腦裡的所有問(wèn)題都能夠順利解決，我都會(huì)非常專心的上每一節(jié)的自然課。雖然每星期上自然課的時(shí)間不多，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻相當(dāng)重要，重要的讓我覺(jué)得這是我的寶物，我一定要好好珍惜這每一分每一秒，因?yàn)樯献匀徽n可以觀察到神奇又美麗的大自然。
在自然課，自己好像一位小小科學(xué)家，從一個(gè)小小杯子就做出一個(gè)驚人的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)聰明的頭腦，也因?yàn)橛羞@個(gè)頭腦，我們才能把一些垃圾變成實(shí)驗(yàn)的用品，把實(shí)驗(yàn)的用品變成神奇的東西
，這就是自然課神奇的地方，也是我愛(ài)上自然課的塬因。因?yàn)橛辛俗匀徽n才讓我有實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和觀察大自然的機(jī)會(huì)，我真的非常喜歡自然課。
我覺(jué)得自然課是我的植物百科，只要上完自然課就可以知道植物百科裡的一大半的知識(shí)，所以我最喜歡自然課，最大的塬因就是可以藉由自然課學(xué)習(xí)到樹(shù)木、昆蟲(chóng)等相關(guān)知識(shí)，這些都是我最喜歡的東西。
我最喜歡的一堂課作文12
“叮咚，叮咚”美妙的上課樂(lè)曲響起，我風(fēng)馳電掣地跑回教室，期待著我最喜歡的一堂課——-信息課的到來(lái)。
只過(guò)了一會(huì)，信息老師邁著穩(wěn)健的腳步來(lái)到了教室。同學(xué)們歡呼雀躍，沖出教室，很快大家便排好了整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地奔向信息教室。一進(jìn)大門，同學(xué)們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向四處搶占電腦！我和同桌很幸運(yùn)，不費(fèi)吹灰之力便搶到了一臺(tái)電腦。我和同桌立刻打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊金山畫王。一場(chǎng)激烈的畫畫大戰(zhàn)馬上開(kāi)始了！
你看我的《植物大戰(zhàn)汽車》圖中，圓月之夜，所有的汽車都野性大發(fā)，可植物不同意，要保護(hù)人類。巨大的菠蘿盾擋在汽車前，讓汽車們無(wú)處下手。一個(gè)個(gè)蘑菇破土而出，發(fā)射子彈，把汽車一次又一次擊退�？纯雌渌瑢W(xué)畫的畫，無(wú)法和我的畫相比，我的臉上露出了得意的笑。一場(chǎng)有趣的信息課很快就結(jié)束了。
信息課讓我們?cè)陔娔X海洋里學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)。信息時(shí)代真是一個(gè)了不起的時(shí)代。
我最喜歡的一堂課作文13
我玩過(guò)的游戲很多，但我最喜歡今天這節(jié)課上玩的游戲了。
上課鈴一響，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天先玩一個(gè)游戲再寫好嗎?”同學(xué)們高興的一蹦三尺高，異口同聲道：“好”。老師便用一根白色粉筆在黑板上畫了一奇怪的大頭娃娃，他有頭發(fā)、眼睛、耳朵，還咧著一張大嘴在傻笑，卻美中不足是他沒(méi)有鼻子。這時(shí)老師說(shuō)：“這個(gè)游戲的規(guī)則是：蒙上眼睛，自轉(zhuǎn)三圈，然后讓剪好的鼻子對(duì)號(hào)入座
首先閃亮登場(chǎng)是個(gè)子不高的張耀杰，老師用準(zhǔn)備好的紫帶蒙上了他的雙眼，又把他轉(zhuǎn)了三圈，然后再讓他貼鼻子，他把鼻子貼在他覺(jué)得合適的位置上，他剛貼好的那一刻，教室里哄堂大笑他扒下紫帶子，自己也笑了起來(lái)，原來(lái)他把鼻子貼在嘴上了。
同學(xué)們輪流走上講臺(tái)貼鼻子，有的把鼻子貼在下巴上。像長(zhǎng)了腫瘤。有的把鼻子貼在耳朵上，像帶了個(gè)大耳環(huán)……貼的真是五花八門。
輪到我了，我胸有成竹的走上講臺(tái)，蒙上眼后轉(zhuǎn)了三圈，也把鼻子貼在我認(rèn)為合適的地方，教室里又哄堂大笑起來(lái)，我扒下紫帶子一看，原來(lái)，我把鼻子貼在眼睛上，美麗的大頭娃娃變成了獨(dú)眼龍，我也哈哈大笑。
這節(jié)課可真有趣啊!
我最喜歡的一堂課作文14
叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們沖進(jìn)教室，美術(shù)王老師緊跟著也進(jìn)來(lái)了。一進(jìn)教室就問(wèn)：“大家都準(zhǔn)備好了嗎？”我們齊聲回答：“準(zhǔn)備好了�！薄吧瞎�(jié)課講解了具體的制作過(guò)程，那么簡(jiǎn)單的回顧一下……”大家摩拳擦掌，直等著“可以開(kāi)始做了�！�
我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環(huán)晟一組，李博豪帶的東西最大，滕菲提出意見(jiàn)，“用李博豪的東瓜做船身，用袁慧敏的蘿卜做船底，用我?guī)У奶O果做帆，用王文青帶的桔子做槳，……”大家一致通過(guò)了滕菲的意見(jiàn)。
“開(kāi)動(dòng)了——”我們先用小刀把東瓜用牙簽刻劃出大體的形狀來(lái)，再分工進(jìn)行各個(gè)部分的切割挖鏤，同時(shí)還少不了王老師的指導(dǎo)和幫助。不一會(huì)兒，我們的船誕生了，王老師過(guò)來(lái)給我們和船共同留了影，還為我們的船單獨(dú)照了相。之后，就是我們的快樂(lè)分享時(shí)間：大家開(kāi)始搶拿水果吃，我搶到了一個(gè)蘋果，滕菲搶到了兩個(gè)胡蘿卜，劉環(huán)晟搶到了一個(gè)桔子，大家看著滕菲津津有味的吃著，我問(wèn)滕菲，這個(gè)胡蘿卜能吃嗎？滕菲說(shuō)：“能吃呀。而且很好吃，大家不信可以試試�！彪屏ⅠR切了一小塊給大家吃，大家吃了之后，都說(shuō)好吃。一下子教室里充滿了快樂(lè)，原來(lái)快樂(lè)可以傳遞。
我最喜歡的一堂課作文15
我的學(xué)校有許多課，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)、品德等等等等，但我最喜歡的課是什么你們知道嗎？哈哈，答案馬上揭曉——
我最喜歡的當(dāng)然是computer課！知道為什么不？因?yàn)榘�，我可以playcomputergame，要知道，那可是我的最愛(ài)啊�。�
每次要上電腦課時(shí)，我都很高興，到了電腦房，我簡(jiǎn)單地把任務(wù)完成好了后，就開(kāi)始盡情地玩，為此，我已經(jīng)可稱得上是電腦高手�。⊥瑢W(xué)有什么不會(huì)的一般都來(lái)找我，雖然我不是電腦課代表，但是卻勝過(guò)電腦課代表！電腦課代表是個(gè)87，對(duì)電腦不是很懂，反正連我的一半都沒(méi)有，為此我一直納悶：老師為什么會(huì)選他當(dāng)電腦課代表！playcomputergame我很喜歡，全班人，甚至全中國(guó)的小孩子都會(huì)喜歡。
可是電腦課并不常上，老是被其他來(lái)勢(shì)拿去上重點(diǎn)課，那些語(yǔ)文啊，數(shù)學(xué)啊，英語(yǔ)啊，都是拿電腦課去上課的科目，就因?yàn)樗鼈兪侵攸c(diǎn)科目？誒！但是電腦課來(lái)勢(shì)管地不是很嚴(yán)格，我們可以放肆地玩，盡情地玩，著也是我為什么喜歡上電腦可的重要原因。
我具體也說(shuō)不上來(lái)我為什么會(huì)喜歡上電腦課，喜歡就是喜歡，說(shuō)不出什么理由。
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