美食節(jié)作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的美食節(jié)作文6篇,歡迎大家分享。
美食節(jié)作文 篇1
今天是大年初二,我們一家起了個大“早”,急忙走出家門,開著汽車去茅山,阿姨讓我們到后白帶她一程,可到了后白,迎接我們的是一條一條長長的車,后白堵車了。這可急壞了我們外面車子在不停地吞煙吐霧,我們不得不關(guān)上窗戶,車子們的大合唱聲音太高,關(guān)上窗戶也擋不住,好不容易離開了這個熱鬧的地方已經(jīng)是11:30了。
在舅公公家吃過午飯,媽媽宣布:“今日游茅山一小時,想去就舉手,我數(shù)了數(shù)一共六人!
一路上大家有說有笑,興高采烈地說著想吃的小吃,阿姨突然對我們說:“大家快看,山頂山的是什么!贝蠹壹娂娤蛏缴贤,“是積雪!辈恢l叫了一聲,“就像青草蛋糕上的奶油。”貪吃的小妹妹說“我真想要一口。”來到茅山腳下,那里正在舉行美食節(jié),大樹裹上了華麗的新裝,在陽光的照耀下金光閃閃,有紅有黃
小妹妹可大膽了,見了什么都要,這是有一個人抱著一個大熊走過來,小妹妹見了興奮的跑過去要摸大熊,她媽媽見了連忙跑過去阻止了她,好不容易才把他拉進賣小吃的棚子,那里面可真香,又臭豆腐味,有羊肉串味,有香腸味,還有大餅味······真是香,讓人聞了就想吃一口。
最有趣的當(dāng)然是印度飛餅了,兩個印度人正在工作,只見他們拿了一小塊面團,然后在空中來回擺動原來巴掌大都沒有的面團一下面大了許多,放在一塊板上,接著是切香蕉,只見他拿出香蕉,他的刀法簡直太好了,已兩秒鐘的速度切完了整個香蕉,你說我也會呀,可他不一樣,他切的香蕉片很薄,最后他把切好的香蕉片,均勻的鋪在餅上,只要一秒鐘快不快呀,比你想的快多了吧,這就是典型的熟能生巧呀!
茅山舉行的美食節(jié)上的小吃可真不錯,你也快來嘗嘗吧,不然就要結(jié)束了。
美食節(jié)作文 篇2
今天早上,校園在蒙蒙細雨里像一位害羞的少女披著輕紗,生怕被別人看見。
精神抖擻的我們穿著整齊的校服來到學(xué)校。一進門,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在專心致志地看書。我悄無聲響地走到自己的座位,心想:“他們一定是小和尚念經(jīng)——有口無心,都在想著各種美食吧!”對啦,今天可是讓人拭目以待的美食節(jié)哦。說到美食,可真是讓人流口水啊,我都迫不及待地想品嘗了。
過了二十分鐘,我們到了體育館,開始了誘人的美食節(jié)活動。有的人在排隊領(lǐng)取美食;有的人已經(jīng)開始狼吞虎咽地享受美食了;還有的人像兔子一樣蹦蹦跳跳地來回竄動。我也是不甘落后,著急地上前領(lǐng)取美食。各種各樣的美食琳瑯滿目:有撒著新鮮水果的小蛋撻;色香味一應(yīng)俱全的紙杯蛋糕;冰涼清爽的油炸冰淇淋;穿著紫衣服的葡萄,還有五顏六色的布丁讓人垂涎欲滴。它們好像都在爭先恐后地說:“吃我!吃我!”我都不知道吃什么好了。猶豫片刻,我拿起一杯橙色的布丁,聞了聞,一股果香味撲鼻而來。再用勺子舀了一口放進嘴里,甜甜的,滑滑的,QQ的,從嘴里舒服到心里。我還吃了香脆的薯條蘸著酸甜可口的番茄醬和其他美食。可是我的肚子已經(jīng)撐得像個皮球,實在吃不下別的東西了。
這美食節(jié)不但食物好吃,而且音樂讓人感到格外的歡快興奮。你聽,廣播里正在播放著“小蘋果”。音樂配美食,真是人生的一大享受啊。真希望學(xué)校多辦幾次像這樣令人難忘的美食節(jié)!
美食節(jié)作文 篇3
我們校園要舉行美食節(jié),老師讓我們每人做一道菜帶到班里去比賽,看誰做得最好吃。
星期天,我讓母親去買一條黃瓜,我要做我最拿手的涼拌黃瓜。我忙了好一會兒,終于做好了一道色味俱全的涼拌菜。我興致勃勃地帶著我的菜去參加比賽了。
我一進班里,就被那五顏六色的菜肴和香味撲鼻的氣味整得我直流口水。我開始品嘗每一個同學(xué)的菜。我最欣賞的是鄒小楠的番茄炒蛋和吳浩銳的雞脆骨。鄒小楠的番茄炒蛋的造型非常獨特。番茄是月牙形的,他們均勻地躺在盤子的邊緣。雞蛋炒成一塊一塊的,像一張金黃色的地毯鋪子盤子的中間。吳浩銳的雞脆骨更加好吃。
大家一擁而上,把他的雞脆骨一掃而光,好像我們跟他的雞脆骨有仇似的。這時他沾沾自喜地告訴我們:“先把雞脆骨上撒上一點蔥,放在鍋里炸一炸就好了!靶南,我也要學(xué)著做。雖然我們吃得厲害,但我們并沒用忘記老師。我們往老師盤子里夾菜,使她們的盤子堆積如山。老師們臉上洋溢著幸福的笑容。
激動人心的時刻來臨了,開始投票決定誰是廚神。同學(xué)們都很嚴(yán)肅,也很緊張。經(jīng)過大家一致推選,鄭佳琪得到了廚神的稱號。雖然我沒有被選上,但是下次我一定會努力,爭取拿到廚神的稱號。
美食節(jié)作文 篇4
“真好吃,真好吃!苯裉煳覀儗W(xué)校舉行了首屆美食節(jié)。
中午過后,學(xué)校的通道上擠滿了人,各個班亮出了最靚的美食招牌,我們四(2)班也不例外,我們的招牌是一個大食碗,旁邊有模擬可樂杯、薯條,大食碗上寫著顯眼的八個大字“觸動舌尖,非你莫薯。”看到這八個大字,想必大家都知道我們班制作的美食是薯條和鴨舌了吧。大食碗旁襯托著一副大紅色對聯(lián)“名震實小三校區(qū),味壓龍霞幾十家!睂β(lián)上寫的一點兒也沒錯。同學(xué)們?yōu)榱顺陨衔覀儼嗟腵美食,看,隊伍從花壇一直排到主席臺,我們班的美食似乎成了四年級段最搶手的美食。我吃著鴨舌,先噴噴的滿嘴流油,真心感受到了舌尖促動。我繼續(xù)品嘗另一種美食,我用番茄醬擠出一點兒俄薯條一抹,哇!又酸又脆健康美味。接著,我一一品嘗了其他班的美食,瘦肉丸、蛋撻、壽司……
美食節(jié),美食節(jié),希望明年還有你!
美食節(jié)作文 篇5
今天,是令激動的,我感覺就連空氣都是甜甜的。同學(xué)們都懷著喜悅的心情來到學(xué)校。這可是我們?nèi)珎儼嗤瑢W(xué)期盼已久的節(jié)日,為了這一天我們個個都準(zhǔn)備充足。
叮鈴鈴太好了,上課了。平時我們都是眉頭緊鎖、愁眉苦臉的,可今天我們是笑容滿面,恨不得早些迎接第三節(jié)課的開始。
第三節(jié)課一上課,同學(xué)們,將自己帶來的美食放在桌子上,老師讓我們圍著美食照了一張相,為我們記下了這個美好的畫面。只聽老師一聲令下,美食分享會正式拉開了帷幕。同學(xué)們,熱情地向大家推薦自己的美食,大家你吃我的,我吃你的。同學(xué)們把自己所有的零食都通通搬到課桌上,少了幾分霸氣,多了一些互相謙讓與大方。我還記得媽媽叮囑過我,女生要注意個人形象,所以我送到嘴邊,細嚼慢咽,可見到大家都開懷大吃,我也就當(dāng)然不會顧及那么多。只見一些男生們嘴里叼著,手里拿著,眼睛還盯著自己喜愛的美食,好像幾個月沒有吃飯似的。看著他們的吃相,惹得我不禁笑出聲,著實可愛。女生呢?有一些在自己做,還有這在吃零食。你嘗嘗我的!"一位同學(xué)伸手遞過一袋零食,怎么樣?好吃不?另一位同學(xué)回答道嗯,這個從哪買的?"在超市"對了,你也嘗嘗我的教室里不時傳來一陣陣歡聲笑語。
各種各樣,琳瑯滿目的食品無處不在。嗯?數(shù)學(xué)老師來蹭吃的了?我拿起面包,抹上點沙拉醬,加上點火腿,加上點青菜,完成!可是,好像有點潦草,沒關(guān)系沒關(guān)系,心意在就好了!從后邊傳來了一杯什么?白花蛇草水?聽說是與鯡魚罐頭齊名的國產(chǎn)獵奇飲料。我?guī)е闷嫘南蛭业淖筮呉稽c嘗嘗。剛喝時,一點點雪碧加上苦味入嘴,又像被汗水浸透的草席,味道好怪異!不過又感覺有點好喝,又喝了一些后,發(fā)現(xiàn)有種想吐的感覺,但又不難喝的感覺讓我覺得自己的味覺仿佛有問題。到中午了,有帶自熱火鍋,米飯的,有帶泡面的,都吃的津津有味。
隨著下午上課鈴的響起,美食會過去了,我們還在戀戀不舍地回味那散發(fā)在唇齒上的香味,美食節(jié)將成為我們緊張學(xué)習(xí)中歡樂的佐料。
美食節(jié)作文 篇6
一年一次的美食節(jié)到了,大家沖向體育館,品嘗美味的食物。頓時,體育館炸開了!
一走進體育館,我就看見了我愛吃的食物——金燦燦的薯條、熱氣騰騰的瘦肉丸、香氣沖天的串串香……真是讓人胃口大開!“快來,快來,最后一個‘黃金蛋’,超級美味的‘黃金蛋’!”這聲音從我耳邊響起。我覺得這么快就剩最后一個了,肯定是個好東西,我饞的直流口水。我沖上去拼盡全力搶到了這個金燦燦的‘黃金蛋’。拿近一看,我發(fā)現(xiàn)它原來就是糯米團。這時,我覺得很失望,很苦惱,因為我最討厭吃糯米團。怎么辦呢?還是把它送人吧,可是我又覺得不甘心,這可是我好不容易才搶到的。于是,我決定先嘗一口。剛咬下去,我驚呆了,香香的、軟軟的糯米從我的舌頭上滑來滑去,不一會兒就滑進了我的肚子里。呀,真是太美味了!
家長們的吆喝聲,同學(xué)們的歡呼聲……體育館內(nèi)頓時熱鬧了起來。過了一個小時,美食節(jié)又變成了游戲節(jié)。每個人各自回到自己的班級去做游戲。我們班的游戲是“我是古詩小達人”。游戲是這樣做的,在箱子里抽出一首古詩,如果背得非常順,就可以得到一顆棒棒糖,如果背錯或不會背,則沒有棒棒糖,而且還要捏一下鼻子。游戲開始了,我看見一位位古詩小達人從我身邊走過,一顆又一顆棒棒糖從我的眼前飛走,我又緊張又激動,腦子里一片空白,只想起幾首古詩。幸好,我抽到的是《飲湖上初晴后雨》,不然我的鼻子就要受苦了。
美食、游戲和同學(xué)們的歡呼聲,點亮了這個熱鬧非凡,快樂無比的美食節(jié)!
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