【熱門】讀后感的作文集錦五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　看了郎咸平教授的關(guān)于中國(guó)房改的文章，覺得不錯(cuò)。是個(gè)不錯(cuò)的教授，看到問(wèn)題的所在也敢于尖銳的提出來(lái)�？上�，單靠他一個(gè)人的力量，有限。

　　他提出中國(guó)房產(chǎn)問(wèn)題用了一個(gè)火山理論，解決這個(gè)問(wèn)題，他解決的方法是：

　　第一，允許居民自建房；

　　第二，大面積建造經(jīng)濟(jì)適用房和廉租屋，同時(shí)幫助企業(yè)家改善投資環(huán)境，減少產(chǎn)能過(guò)剩，用來(lái)恢復(fù)企業(yè)家對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的信心。

　　關(guān)于第一條，其實(shí)我覺得房?jī)r(jià)高的原因，很簡(jiǎn)單，就是政府政策的偏移，或者說(shuō)是地域經(jīng)濟(jì)差異過(guò)大。如果西部城市的發(fā)展程度和北上廣一樣高，或者地方能提供有效的就業(yè)崗位，誰(shuí)愿意跑那么遠(yuǎn)到那么幾個(gè)少數(shù)城市擠破腦袋的想要留下啊。還不是因?yàn)槭聵I(yè)和希望都在辛辛苦苦打拼的這個(gè)地方嗎？允許居民自建房。在農(nóng)村，居民是可以申請(qǐng)一定宅基地進(jìn)行建房的，成本也不多。近來(lái)老看新聞?wù)f好多地方允許百姓集資建房，但是對(duì)這種事情的大面積推廣的可能性我有點(diǎn)懷疑。房子這東西是剛性需求品，在一個(gè)城市立足，沒有房子，怎么都找不到歸屬感，這是國(guó)人的普遍心理。允許居民建房？好吧，在深圳工作的沒有房子的人都開始建房了，行的通不？中國(guó)人太多了。

　　關(guān)于第二條，大面積建造經(jīng)濟(jì)適用房和廉租屋。這個(gè)其實(shí)很好的辦法。撇開這個(gè)過(guò)程中腐敗不談，如果政府把這個(gè)事情做好了，應(yīng)該說(shuō)很大程度上能解決現(xiàn)在的問(wèn)題。不過(guò)我在想，這樣一來(lái)，會(huì)不會(huì)有更多的人涌入城市呢？房子不再是問(wèn)題了，人口又成了問(wèn)題。這樣的話，估計(jì)若干年后，好多大城市就變成了像紐約那樣的衛(wèi)星城市了。只要公共交通事業(yè)做的好，我不介意像國(guó)外那樣，住在遠(yuǎn)離城市的社區(qū)，忙碌在downtown。好多歐美國(guó)家的人口大多都像這樣集中在一些大城市中，郎教授也拿這些國(guó)家來(lái)和我們比較。但是我們呢，大部分是農(nóng)民，非城市人口。都跑城市了，誰(shuí)去種地呢？

　　所以說(shuō)，不管什么樣的政策出臺(tái)，人口往城市聚集是不能避免的，如果政府不能讓當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，不能提供就業(yè)崗位，哪怕你建好了經(jīng)濟(jì)適用房，我估計(jì)也留不住外出打工的心，人民要的是財(cái)富，是安居樂業(yè)。因此我覺得，房?jī)r(jià)的問(wèn)題，只是暴漏當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題的一個(gè)方面，造成這個(gè)問(wèn)題的原因就是資源分配的不公，這是個(gè)很大的課題。那些一線城市，除了地理和歷史因素之外，還得到了其他太多的資源。中國(guó)社會(huì)問(wèn)題多，也復(fù)雜，解決起來(lái)也是牽一發(fā)而動(dòng)全身，舉步維艱。更何況還有那么多x官污吏腦殘x獸。

　　一點(diǎn)想法，說(shuō)完了。

讀后感的作文 篇2

　　在這次的口小暑期教師讀書交流活動(dòng)中，我選讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書。書中總共談了100條問(wèn)題，每談一個(gè)問(wèn)題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析，引人深思。

　　書中第2條，“教師的時(shí)間從哪里來(lái)？一晝夜只有24小時(shí)”。這個(gè)問(wèn)題給我的感觸很深。教師每天上課有的要三四個(gè)小時(shí)，備、改、講、輔幾乎占用了在校的其他時(shí)間，有時(shí)還得在家夜辦公。除了工作，教師也得做家務(wù)，也要教育自己的子女，還得孝敬長(zhǎng)輩，哪里有空閑的時(shí)間啊！許多學(xué)生怕報(bào)考師范學(xué)院，很大一部分原因，就是“教師太辛苦”，雖然看起來(lái)好像有不少的假期。書中所提到的一位歷史老師說(shuō)：“我用終生的時(shí)間來(lái)備課�！边@句話似乎很難理解。怎樣做這種準(zhǔn)備，這就是讀書，每天不間斷地讀書。讀書是作一個(gè)好教師所不可缺的“精神底蘊(yùn)”。我們不要再說(shuō) “沒時(shí)間讀書”，關(guān)鍵是你想不想讀書。 “書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。”我們要學(xué)的東西實(shí)在太多。給學(xué)生一杯水，教師必須要有源源不斷的活水來(lái)。讓我們一起讀書吧！潺潺小溪，匯成大河。讀書不是為了應(yīng)付眼前的課，而是出自內(nèi)心需要和對(duì)知識(shí)的渴求。應(yīng)該讓自己所教的那點(diǎn)學(xué)科知識(shí)在你的知識(shí)海洋里成為滄海一粟�！耙r托學(xué)校教科書的背景越寬廣，教學(xué)水平提高就越明顯。所以我們應(yīng)該“用終生來(lái)備課”。

　　第46條提出“關(guān)于寫教師日記的建議”。 蘇霍姆林斯基出生于1918年，，1942年參加衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)負(fù)重傷后回到了教育崗位， 1970年逝世，享年52歲。長(zhǎng)達(dá)三十多年的教育活動(dòng)中，蘇霍姆林斯基跟蹤觀察和研究了700余名學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)整10年的學(xué)習(xí)生活。他從學(xué)校工作的各個(gè)方面和角度進(jìn)行觀察、了解研究學(xué)校教育、教學(xué)和管理的各種現(xiàn)象和問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成自己較為完整的教育思想體系，并著有41部專著和小冊(cè)子，其中許多著作已經(jīng)譯成30多種文字在國(guó)內(nèi)外出版。我想，蘇霍姆林斯基之所以能成為著名的教育家跟他勤于觀察，勤于記錄研究是分不開的。俗話說(shuō)，寫十年教案不一定能成為名師，但是堅(jiān)持寫三年反思有可能成為名師。想想我們平時(shí)可能因?yàn)椤胺泵Α�，很多時(shí)候有些想法沒有用筆記下來(lái)。當(dāng)遇到同樣的問(wèn)題時(shí)還得努力思考，從頭再來(lái)。記教學(xué)日記可以幫助我們研究、對(duì)比、分析一些問(wèn)題，有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤，少走彎路。

　　《給教師的建議》是一本很好的書，其中還有很多問(wèn)題值得我們細(xì)細(xì)思考。我覺得它對(duì)于提高我自身的素質(zhì)和教育藝術(shù)都有很大的幫助。

讀后感的作文 篇3

　　我家里有一本書，它叫做《特別的女生薩哈拉》。

　　《特別的女生薩哈拉》講述了一個(gè)特別的女孩薩哈拉的成長(zhǎng)經(jīng)歷：薩哈拉的爸爸走了，她十分思念爸爸，經(jīng)常寫信給爸爸。女孩很不聽話，不做作業(yè)，還要接受“特別教育”，媽媽就讓她留級(jí)�？稍谟龅搅诵吕蠋煵ǖ闲〗阋院�，她的才華被波迪小姐挖掘，從此開始了新的生活。她有一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——寫日記。

　　之所以說(shuō)薩哈拉她很怪、很特別，是因?yàn)樗�是一個(gè)在學(xué)習(xí)上需要特殊輔導(dǎo)的女生，她和她的媽媽都不喜歡這個(gè)特殊輔導(dǎo)。薩哈拉經(jīng)過(guò)一番的努力，終于取消了這種特殊輔導(dǎo)，可薩哈拉卻留級(jí)了。正因?yàn)樗�留了�?jí)，讓她碰上了一個(gè)能夠從她寫的日記中慢慢理解她的好老師。薩哈拉認(rèn)為這是她碰到的最好的老師。

　　讀完這本書，我知道了人人心中都會(huì)有希望，只要有了自信，有了堅(jiān)持不懈的精神，就有可能將希望變成現(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)該信任別人，這樣，就給予了別人希望和自信，給予了力量。波迪小姐簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話就使薩哈拉有了很大的改變，使薩哈拉有了無(wú)限的力量與自信，也讓她覺得世界是如此的美好。

　　讓我們記住她，一個(gè)特別的女孩——薩哈拉！

讀后感的作文 篇4

　　人們都說(shuō)家是溫馨的港灣，是大海上為你指路的明燈，家是幸福的，是美滿的，無(wú)論你在外面受了多大的挫折，到家里的時(shí)候，也會(huì)感到幸福與滿足。而在巴金的'那個(gè)年代，一切的一切全都變了，那是一個(gè)令人恐怖的家，那是一個(gè)“吃人”的家，封建的思想把人都改變了。

　　當(dāng)讀完的《家》這部著作時(shí)，我仍沉浸在它那跌宕起伏的情節(jié)中，時(shí)不時(shí)的為覺新的懦弱而憤怒，又時(shí)不時(shí)的為覺慧的反抗而叫好，整個(gè)心全部都揪在一起，現(xiàn)在，我又暗自慶幸那吃人的封建禮教已經(jīng)被前人打垮，讓我們活在一個(gè)嶄新的時(shí)代，這是多么慶幸的事��！

　　我討厭覺新那樣的人，自己本來(lái)有美好的前途，幻想著美好的未來(lái)，卻被封建社會(huì)無(wú)盡的打破了�？墒悄悴⒉欢�得反抗，只是一直說(shuō)“我有苦衷，我有苦衷”認(rèn)為反抗都是無(wú)謂的，正是你這種懦弱，這種作揖主義，讓你失去了學(xué)業(yè)，同時(shí)，也讓你失去了寶貴的愛情，讓你的愛人最后都含淚郁郁寡歡而死，你也同時(shí)是可惡的劊子手，逼著覺民完婚，難道你自己創(chuàng)造的悲劇還需要讓你的弟弟妹妹承擔(dān)？可能最后你終于明白了，幫助覺慧逃出了這個(gè)“魔窟”，也許，你懂得了覺慧向往的那個(gè)時(shí)代才是對(duì)的吧。

　　我支持像覺慧那樣的人，知道反抗成功的幾率會(huì)很小，可是還是義無(wú)返顧的去做，哪怕只有0.00001的希望呢。你是個(gè)“幼稚而大膽的叛徒”反抗封建專制，蔑視長(zhǎng)輩權(quán)威；打破封建等級(jí)觀念，大膽愛上婢女鳴鳳；支持覺民逃婚，抗拒不合理的婚姻；敢于頂撞三叔陳姨太，揭穿其“捉鬼”的丑劇；他沖出家庭，大聲呼喊：我是要做一個(gè)叛徒。你是一個(gè)勇敢的人，敢于向時(shí)代，向社會(huì)挑戰(zhàn)的人，最后，在朋友的幫助下，帶著對(duì)封建思想的怨恨，和對(duì)新思想的渴望，離家出走。你是明智的選擇，讓我為你的舉動(dòng)而歡呼！

　　而至于覺民，你為你自己，為寶貴的幸福，與家族進(jìn)行反抗，斗爭(zhēng)，你不想像你的哥哥一樣，一手?jǐn)嗨土俗约旱男腋�，你要�?zhēng)取它，最后你成功了，我為你沒有成為第二個(gè)“覺新”而感到慶幸。琴，你是我見過(guò)最勇敢的女子，你決心要為女子闖出一片天地，你拒絕了母親給你提的親事。堅(jiān)持和你的同學(xué)一樣剪短發(fā)，主張男女應(yīng)同校，男女應(yīng)平等，她還自己主動(dòng)要求到覺慧的學(xué)校去學(xué)習(xí)。雖然遭到母親等的反對(duì)，但她還是成功了。作者把她塑造成了一位接受新思想、向往自由平等、大膽爭(zhēng)取個(gè)性解放、敢于向封建禮教反抗的形象。。如果要是沒有你可能現(xiàn)在的婦女也不會(huì)發(fā)展的那么快。

　　《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對(duì)摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進(jìn)行了憤怒的控訴，對(duì)那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無(wú)限的同情，對(duì)那些為爭(zhēng)取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。

讀后感的作文 篇5

　　《藍(lán)鯨的眼睛》這本書講述了一個(gè)感人肺腑的故事，我讀完了它，從中收益非淺。

　　當(dāng)我讀到一個(gè)中年男子駕著漁船，乘風(fēng)破浪來(lái)到了海面上，挖藍(lán)鯨的眼睛。讀到這里，我心中出現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)好，為什么年輕人要挖藍(lán)鯨的眼睛呢？

　　我繼續(xù)讀著讀著，當(dāng)我讀到有一位即將失去光明的小女孩竟得到了那只閃耀著藍(lán)光的眼睛，頓時(shí)，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界時(shí)，我終于知道了，原來(lái)是治療小女孩的眼睛的。

　　我繼續(xù)讀著，當(dāng)我讀到小女孩的爺爺悄悄的把那只眼睛從小女孩身邊拿走了，準(zhǔn)備把那只眼睛活埋了，使藍(lán)鯨死去。我又有了一個(gè)疑問(wèn)：就是為了不讓那只缺了眼睛的藍(lán)鯨再把大海搞得驚濤駭浪，他為什么一定要把藍(lán)鯨的眼睛活埋了呢？我繼續(xù)往下讀，當(dāng)我讀到藍(lán)鯨的心情暴躁到了極點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把出海的漁船打翻時(shí)，我終于又解開了一個(gè)難題。從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)大家一起把那只藍(lán)鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，東尋西找的找眼睛，讀到這，我心中暗暗祈禱，希望小女孩能把那只藍(lán)鯨的眼睛找到，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，她用力刨呀刨呀，終于把眼睛刨出來(lái)了，她的眼睛又恢復(fù)了光明時(shí)，我感動(dòng)的流下了眼淚。

　　這篇故事告訴我：我們要愛護(hù)、保護(hù)好小動(dòng)物，它們也是人類的朋友，是善良的使者，讓我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛護(hù)小動(dòng)物吧！

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