關(guān)于大學(xué)生作文匯編六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的大學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生作文 篇1

　　讀完大學(xué)，掌握了知識(shí)。尋得一份都市里光鮮的工作是否便是“讀大學(xué)”的定義?其實(shí)不然，讀大學(xué)本就是在更高的平臺(tái)習(xí)得更多技能，然后再回報(bào)以社會(huì)。所以，像小朱一樣，利用專業(yè)知識(shí)，結(jié)合傳統(tǒng)行業(yè)實(shí)現(xiàn)增收，既施展了自己的才華，又能為家庭做貢獻(xiàn)，未嘗不可。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，如今的重心不在于個(gè)人財(cái)富的創(chuàng)造，而在于個(gè)人意義的發(fā)現(xiàn)。越來越多的大學(xué)生都不再往城市里跑，而愿意回到家鄉(xiāng)，用自己的知識(shí)去幫助家鄉(xiāng)的發(fā)展。原因很簡單，他們?cè)趲椭�家鄉(xiāng)建設(shè)的過程中實(shí)現(xiàn)了自我。他們體會(huì)到了推動(dòng)發(fā)展的那種成就感，借經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論說，就是他們獲得了最大的效用。

　　或許受千年科舉制的影響，我們的潛意識(shí)里總認(rèn)為“讀書為官，讀書為名”。這種功利化的思想或許有益于個(gè)人，但于整體而言卻總是顯得蒼白。人來源于社會(huì)，終究是要回歸于社會(huì)。大學(xué)的目的不在于培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)資本家，而是讓每個(gè)人成為助力社會(huì)發(fā)展的一份子。所以，我們應(yīng)當(dāng)摒棄掉讀書就是為了進(jìn)城市，就是為了體面的工作這種充滿自私和銅臭味的思想。

　　我們還可以看到，許多大學(xué)生志愿入伍，為祖國奉獻(xiàn)自己;許多大學(xué)生甘赴基層，為一方百姓鞠躬盡瘁;許多大學(xué)生遠(yuǎn)赴西部，為社會(huì)發(fā)展盡綿薄之力。他們都是大學(xué)生，都是沒有進(jìn)大城市追逐名利的大學(xué)生。人生不只是金錢，還有那一片遠(yuǎn)方。那片遠(yuǎn)方是自己的理想，是自我的完善與升華。我們?nèi)巳诵睦锒紤?yīng)保持著這片凈土，靜下心來，思考“我”的定義：舍生而取義，賢者不失本心。

　　再看回小朱的決定，在短期內(nèi)可能會(huì)減少自己的收入，但是在長期看，他的做法不僅能幫助自己的家庭，還能幫助鎮(zhèn)子的發(fā)展。況且子女在家就是盡孝，在父母身邊，用自身的專長為家鄉(xiāng)帶來改變，何樂而不為?

　　類比“工匠精神”，我覺得大學(xué)生就是需要為社會(huì)夯實(shí)發(fā)展的土壤，為社會(huì)發(fā)展添磚加瓦，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這就是“學(xué)生精神”。

　　時(shí)代是青年的時(shí)代，世界是青年的世界。大學(xué)生需要這樣一種奉獻(xiàn)精神、吃苦精神。正所謂“學(xué)生精神”，都市的生活固然燈紅酒綠，但我們更需要那片青山綠水的休閑安逸。大學(xué)生不是資本家，而是建設(shè)者。

大學(xué)生作文 篇2

　　今天下午，我們五年級(jí)組聽了一堂有教育意義的講座，題目是――“法在我心中”。

　　當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，我心潮難已，心中充滿了期待。我懷著激動(dòng)的心情入了場(chǎng)，靜悄悄地坐下來，等待張爺爺來給我們上“法律課”。

　　聽完講座后，令我最難忘的故事是關(guān)于一個(gè)孩子偷東西的真實(shí)故事。故事情節(jié)大約是這樣的：這個(gè)孩子生活在一個(gè)貧窮的農(nóng)村家庭，在冷天里，家里面沒有煤燒火取暖，于是，這個(gè)孩子到一家煤廠里去偷煤，他的父母不但不制止這件事，還投來贊許的目光。漸漸地，這個(gè)孩子的膽子大起來，偷同學(xué)的文具盒，偷同學(xué)的衣服……這一偷不要緊，長大了居然去搶劫銀行，被公安局抓去了，那可是要被判死刑�。≡谘焊靶虉�(chǎng)之前，這個(gè)孩子唯一想見的就是他的母親，他心里對(duì)她的母親充滿了忌恨。就因?yàn)槟堑谝淮瓮得�，母親沒有及時(shí)制止他，而是默許了他，讓他的膽子漸漸地越來越大，導(dǎo)致他最終走上了不歸路。

　　多么發(fā)人深省的故事��！張爺爺用血的教訓(xùn)告訴了我們：“法律就猶如一根看不見的高壓線，若你犯了罪，這根高壓線就會(huì)電你；更嚴(yán)重的話可能會(huì)電死。若你遵法、守法，那么這根看不見的高壓線你就碰不到它。”劉備也曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！彼�以，我們青少年要知法守法，做任何事都要與法律同行。做一個(gè)有益于社會(huì)的人。讓法律永遠(yuǎn)在我們心中！

大學(xué)生作文 篇3

　　作文題像這樣出，怎么輔導(dǎo)也很難有直接的作用。今年的作文題和古詩干上了，估計(jì)高中的語文老師們會(huì)讓學(xué)生們開始和古詩較勁了。

　　當(dāng)然，也有人為高考作文題叫好。北大教授孔慶東先生就在自己的博客里說，“北京的這個(gè)作文題很是別開生面，細(xì)中透著大氣，雖然題干還值得再精雕細(xì)琢一下，但在全國各地的作文題中，仍然是最出色的�！�

　　對(duì)于北京的作文題“細(xì)雨閑花”，還有其它作文題“失意與詩意”，“要說愛你不容易”，對(duì)于這些離社會(huì)、離生活越來越遠(yuǎn)的命題的是是非非，考生、老師、專家自有公論，我不便多加評(píng)論。但我想到了另一個(gè)與此直接相關(guān)的問題。

　　高考是個(gè)指揮棒。高考作文題是高中作文教學(xué)的指揮棒，其導(dǎo)向作用無法否認(rèn)。如果真是這樣，那么大學(xué)生文字表達(dá)能力差，高考作文的導(dǎo)向就脫不了干系了。而現(xiàn)實(shí)的確如此，不少在高考作文中得到了高分的學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)之后，其文字表達(dá)水平仍然很差。害得不少仁人志士呼吁，要在大學(xué)里開設(shè)語文課惡補(bǔ)呢。

　　我接觸過不少大學(xué)生，甚至是大學(xué)畢業(yè)生，寫個(gè)請(qǐng)假條都不會(huì)——連個(gè)請(qǐng)假的理由都不知道寫。有的碩士寫篇論文都很困難。這些學(xué)生掌握了許多華麗的詞藻，也背過了許多名人軼事，還會(huì)說許多警句名言，來點(diǎn)子風(fēng)花雪月也沒什么大問題，但就是不會(huì)寫求職信、講話稿，寫個(gè)計(jì)劃、總結(jié)更是空洞乏味。不少文科的學(xué)生也是如此。甚至一些高考作文分?jǐn)?shù)不錯(cuò)的學(xué)生，寫一般性的應(yīng)用文也不靈光了。

　　應(yīng)該說，這和高中階段的作文教學(xué)有直接關(guān)系，而高考作文的導(dǎo)向又難逃其責(zé)。高考的作文命題范圍一年一變，沒有一點(diǎn)兒繼承性和關(guān)聯(lián)性，也沒有任何規(guī)律可循。這就逼著高中的語文老師們今天練這種寫法，明天練那種寫法，想盡辦法去迎合出題者的心思。但主動(dòng)權(quán)在出題者手里，人家想怎么出就怎么出。去年是“北京的符號(hào)”，今年是“閑雨落花”，明年又是什么，神仙他姥姥也不知道。

　　問題是，就算是搞明白了“細(xì)雨閑花”與恬淡的人生境界的關(guān)系，又能怎么樣呢？其觀察問題、分析問題、思考問題、解決問題的能力就提高了嗎？其文字表達(dá)的能力就提高了嗎？說到底，作文不是用來自我欣賞的，不應(yīng)該僅僅成為抒發(fā)閑情逸致的一種工具，而是社會(huì)交往與溝通、信息的交流與傳播的主要手段之一。

　　從這種意義上說，高考的作文題目，不應(yīng)該是出題者與考生、與高中語文老師們斗智斗勇的產(chǎn)物，也不是出題者自娛自樂、或者看著考生著急自己偷著樂的玩物。其考核的重點(diǎn)，應(yīng)該放在學(xué)生對(duì)漢語寫作的基本方法、主要技能的掌握上。高中階段，是為高等教育奠定基礎(chǔ)的階段，也是一個(gè)社會(huì)的人在社會(huì)上闖蕩的基礎(chǔ)功訓(xùn)練、當(dāng)然包括必要的書面表達(dá)能力訓(xùn)練的關(guān)鍵階段。所以，需要警惕的是，高考作文命題陶醉于“細(xì)雨閑花”、“失意與詩意”的風(fēng)雅之中。

　　作為大學(xué)教師，我還是拜托命題者多為高考生的今后想想。想想那些進(jìn)入大學(xué)校門的學(xué)生，需要掌握哪些書面表達(dá)的規(guī)律和技巧；想想那些不繼續(xù)接受大學(xué)教育的人，在社會(huì)上闖蕩需要掌握哪些書面表達(dá)的知識(shí)和方法。以此為出發(fā)點(diǎn)，想必可以把作文教學(xué)和社會(huì)需要結(jié)合在了一起。

　　這將是一件功德無量的事情。

大學(xué)生作文 篇4

　　似乎是在小學(xué)上，為一個(gè)個(gè)充滿青春活力的小同學(xué)們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，他們露出那種純真、滿足、對(duì)未來充滿憧憬與渴望的笑容時(shí)，我才意識(shí)到，我離那種純真、無憂無慮的年代已經(jīng)太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。在生命的單行道上，我已然從稚嫩的童年時(shí)期步入到了青少年的行列中，一個(gè)跨越，讓我意識(shí)到了太多太多。

　　曾經(jīng)的我，似乎也總是樂此不疲的露出這種純真的笑容，似乎會(huì)用清澈的眼睛東張西望，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，似乎會(huì)經(jīng)常做那些幼稚的公主夢(mèng)，對(duì)未來充滿了希望。一個(gè)階段的成長，讓我看清了這個(gè)世界。夢(mèng)破碎了，心也失望了，我發(fā)現(xiàn)，我將這個(gè)世界想象的太過美好了。

　　一個(gè)不讓自己在社會(huì)上吃虧的念頭涌入心頭，我開始了解這個(gè)世界、了解這個(gè)骯臟的社會(huì)。不讓自己吃虧，我確實(shí)是做到了，可卻不曾想到，在這之間，我已迷失了原本屬于我的童真，我偏離了原本屬于我那個(gè)年代的軌道。是這個(gè)世界讓我失望了？還是我自己讓自己失望了？

　　童年，那個(gè)屬于我的純真年代，就這么一去不復(fù)返了。曾經(jīng)無數(shù)次想過快點(diǎn)長大。可以自己賺好多好多的錢，自己決定今天穿什么衣服，自己買好多好多的.零食，自己……成長，讓我完全顛覆這個(gè)想法。如今，我多渴望，我能一直停駐在那個(gè)純真年代，永遠(yuǎn)不要長大。

　　響亮的國歌還在繼續(xù)，那群孩子在激昂的唱著。那一群嘴邊掛著純真微笑的孩子們，他們像六月的陽光，晃花了我的眼睛，同時(shí)也刺痛了我的雙眼。曾經(jīng)的我，似乎也是像他們那樣。他們轉(zhuǎn)著烏溜溜的大眼睛，充滿了對(duì)未來的希冀。他們渴望長大。傻孩子們，我要怎么告訴你，成長的同時(shí)，你們也會(huì)丟失那一份美好的童真。你們，一定會(huì)后悔的，如同我一樣。

　　豆蔻、花季、雨季、然后是成人，我看見了，它們都在前方招手迎接著我。我將離我的童年，離我的純真，越來越遠(yuǎn)。我能否像哆啦A夢(mèng)一樣，坐上時(shí)光機(jī)器，穿梭回那些童真年代？那時(shí)，我一定會(huì)許一個(gè)愿望：能否讓時(shí)光就此停駐？我將永遠(yuǎn)不再長大？

大學(xué)生作文 篇5

　　小朱放棄體面優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)工程師工作，打算辭職回家與父母一起養(yǎng)螃蟹。父親對(duì)此表示不理解，而我卻支持小朱的大膽想法。

　　從基礎(chǔ)來看，小朱的想法便具有可行性。小朱的父母一直以養(yǎng)殖螃蟹為業(yè)，并以此為收入來源供小朱念完了大學(xué)�？梢�，在養(yǎng)殖螃蟹方面，小朱父母的經(jīng)驗(yàn)豐富。若小朱實(shí)行了自己的想法，回家養(yǎng)蟹，父母無疑是他技術(shù)上的最佳指導(dǎo)者。

　　從前景來看，小朱的想法具有可行性。在當(dāng)下，“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新發(fā)展路線是炙手可熱的。而黨和政府在政策方面也極力地推崇創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。小朱的專業(yè)又是網(wǎng)絡(luò)工程師，對(duì)電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的了解應(yīng)當(dāng)是清晰甚至深入的。將小朱在網(wǎng)絡(luò)方面的專長應(yīng)用于養(yǎng)殖螃蟹中，將傳統(tǒng)的養(yǎng)殖業(yè)與新興的時(shí)代潮流相結(jié)合，小朱的想法無疑是可能的，甚至是前景光明且廣闊的。

　　從帶動(dòng)效益看，小朱的想法是值得實(shí)現(xiàn)的。隨著大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)熱潮新聞的屢見不鮮，我們也能從中看到這種形象帶來的可喜效應(yīng)。大學(xué)生應(yīng)用自己學(xué)到的管理、開發(fā)、創(chuàng)新技術(shù)，將創(chuàng)業(yè)的熱情帶給鄉(xiāng)民，帶動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，。而小朱的想法若能成真，又何嘗不可能帶來同樣的效能呢?成為鎮(zhèn)里第一個(gè)賣螃蟹的大學(xué)生，小朱認(rèn)為是一件光彩的事。而若能將“電商”賣螃蟹的想法實(shí)踐而推廣，使鄉(xiāng)民們與他一起受益，豈不更加光彩，何樂而不為呢?

　　小朱父親的想法自有其做為父母的考量，但他將反對(duì)的思路局限于養(yǎng)螃蟹不如大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師體面則顯得有些目光狹隘。父母希望兒子有一份安穩(wěn)的工作是人之常情，但不該以面子為由對(duì)小朱的想法表示反對(duì)。且他擔(dān)心的“大學(xué)白費(fèi)”是錯(cuò)的。依小朱的想法，大學(xué)里對(duì)電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)恰恰是想法成功的關(guān)鍵。而母親的做法更顯智慧。小朱體驗(yàn)實(shí)踐后并未放棄想法，那便體現(xiàn)了他不怕辛勞、甘于實(shí)行想法的執(zhí)著。作為父母，應(yīng)當(dāng)支持小朱的想法，助他一臂之力則更為妥當(dāng)。

　　小朱回家與父母一同養(yǎng)螃蟹，開辟“電商”養(yǎng)蟹的想法在各方面都具有優(yōu)勢(shì)。有利于他發(fā)揮專長，將所學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，走在時(shí)代的潮流上，相信他定能打造出屬于自己的一番獨(dú)特創(chuàng)新天地。

大學(xué)生作文 篇6

　　尊敬的黨組織：

　　我鄭重地向黨支部，帶著十分激動(dòng)提交的我的入黨申請(qǐng)書。我申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨，實(shí)現(xiàn)我一生為人民服務(wù)的理想！中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)，是我們社會(huì)主義革命成功的根本保證，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是全國各族人民團(tuán)結(jié)一致，致力于改革開放、振興中華，實(shí)現(xiàn) " 四化" 的領(lǐng)導(dǎo)核心。代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，是人民心目中的指路明燈。

　　我相信，我們的黨是偉大的，是最有希望的，我請(qǐng)求融入到這個(gè)偉大的集體之中，更好地為社會(huì)建設(shè)出力。在父母影響下，從小學(xué)開始，我就努力培養(yǎng)自己的政治思想覺悟。通過在學(xué)校的歷史、政治課的學(xué)習(xí)和自己在課外的閱讀，我對(duì)中國共產(chǎn)黨的熟悉在逐步成熟。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是全國各族人民利益的忠實(shí)代表。黨員就要以祖國的利益為重，以人民的利益為重，黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)。我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記這些教誨，所以我志愿加入中國共產(chǎn)黨。

　　人民需要黨，黨也需要人民。只要黨和人民需要，我就會(huì)奉獻(xiàn)我的一切！我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，遵守中國的法律法規(guī)，反對(duì)分裂祖國，維護(hù)祖國統(tǒng)一，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

　　我是一名大學(xué)生， 自入學(xué)以來，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)條例及規(guī)章制度，積極學(xué)習(xí)政治和科學(xué)文化知識(shí)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)習(xí)中，我努力學(xué)習(xí)、講求方法，努力提高文化成績。課余時(shí)間，我能自覺加強(qiáng)自身各方面素質(zhì)的提高，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，并力爭用自己的特長為所在集體服務(wù)。各項(xiàng)表現(xiàn)都比較突出，也多次受到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。

　　這些學(xué)習(xí)生活，還使我受到了進(jìn)一步的政治理論教育和思想品德教育，我也從那些黨員的先進(jìn)事跡和身邊要求上進(jìn)同學(xué)的言行中，看到了共產(chǎn)黨員的高尚情操和可貴品質(zhì)。我深深感受到，作為一名新時(shí)期的青年學(xué)生，只有在黨組織的直接關(guān)懷培養(yǎng)下，才能得到健康、快速的成長。所以我申請(qǐng)加入黨組織。 加入中國共產(chǎn)黨，向黨組織靠攏是我一直以來的志向和心愿，我也一直朝這個(gè)方向努力、看齊。今后，我將在黨組織的指引下，更好地將自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)和祖國建設(shè)大潮中去。

　　我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了長足進(jìn)步。我一定以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，執(zhí)行黨的決定，服從黨的安排，對(duì)黨忠誠，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。我也清楚，我自身還存在很多不足，與黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離，我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真提高自身素質(zhì)和思想覺悟，使自己早日達(dá)到一名真正的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我！

　　此致

　　敬禮！

申請(qǐng)人：某某某

　　xx年x月x日

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