描寫湖美麗的作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫湖美麗的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫湖美麗的作文 篇1
我去過美麗的西湖，那是一個(gè)令人向往的地方。
走進(jìn)西湖，你會(huì)看到兩個(gè)字：西湖。就會(huì)看見有一個(gè)噴泉，這個(gè)噴泉的聲音十分巨大，泉水落到水面上，水面便會(huì)泛起層層波紋，幾滴小水珠落到水面上，水面便會(huì)層層漣漪，很好看。這個(gè)噴泉好像在說；“歡迎游客到西湖來！”
走一段綠陰小道后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前面有一座橋，這座橋的名這叫—蘇堤。
再一看，瞧，這么大的西湖，湖面靜得像一面大鏡子，幾只小船慢慢地從湖面劃過。
這里的環(huán)境好得很：看，這平坦的路，路的兩旁邊有兩片草地，草地上長著許多參天大樹，那翠綠的樹葉，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。旁邊還有兩條小路，小路兩旁種著柳樹。
西湖總共有十座橋，經(jīng)過這十座橋，我們來到了令人向往的地方，——雷峰塔。我還聽說了白蛇娘子和許仙動(dòng)人故事呢。
我們上了雷峰塔的頂層，“哇！下面基本都是水耶！”
在回來的途中，我們走累了，坐在石頭上，把腳伸進(jìn)西湖水中玩水，好涼爽呀……
描寫湖美麗的作文 篇2
在南湖上，有一座美麗的橋。它是一座石拱橋，有十三個(gè)孔，中間有一個(gè)大孔，橋身微微拱起，像一條臥在湖上的蛟龍，十分好看。
這座橋的名字叫作南湖大橋。當(dāng)我四五歲時(shí)，這座橋剛剛修好。從那時(shí)起，每當(dāng)我們?cè)谀虾吢綍r(shí)，總能看到它的身影。
早晨，周圍都靜悄悄的，東方的天空才剛剛露出魚肚白，但橋上卻是一片繁忙的景象。一輛輛小汽車、摩托車、自行車從橋上駛過，人們趕著上班上學(xué)，大橋好像在說：“早，祝你們一天開心!”以前沒有這座橋的時(shí)候，人們上學(xué)、上班非常不方便，必須繞一大圈路。而有了它后，大家只用五分鐘就可以走到以前要用半個(gè)小時(shí)才能走到的地方!
中午，太陽用熾熱的光線照在湖面和橋身上，水面波光閃動(dòng)，橋身則閃閃發(fā)亮，大橋則猶如一位戰(zhàn)士，依舊站在那里，接受太陽的洗禮和考驗(yàn)。
夕陽西下時(shí)，太陽把它最后的光輝撒在湖面上。橙紅色的晚霞把大橋變成了一位美麗的仙子，溫婉柔和，美麗可人。湖岸邊的柳樹像她的衣裙，它則仿佛駕著彩虹，來到人間。
夜幕降臨時(shí)，橋上幾乎沒有行人和車輛了，它顯得很安靜，星星眨巴著小眼睛，好像對(duì)它說：“辛苦啦，晚安!”
啊，我愛南湖大橋。它不同于長江大橋雄偉，也比不上趙州橋有名，但是它每天為我們默默付出，而且還是一道亮麗的風(fēng)景呢!
評(píng)語：小作者通過早、中、晚三個(gè)時(shí)間段對(duì)南湖大橋進(jìn)行了描述，語言中應(yīng)用了修辭手法讓大橋在小作者手下顯現(xiàn)的淋漓盡致。小小的一座橋卻被作者描寫的是如此的偉大，更顯現(xiàn)出他的美麗。
描寫湖美麗的`作文 篇3
“千島湖，我來了！”伴隨著我們的歡呼聲，“新明珠2號(hào)”向千島湖“進(jìn)軍”了。
眼前的美景令我陶醉：陽光鋪灑在一望無際的大湖上，湖面波光粼粼，像一群跳躍的小精靈。霧氣還未散去，遠(yuǎn)處千姿百態(tài)的島嶼在云霧中顯得十分神秘。幾只白鷺時(shí)而在空中徘徊，時(shí)而展翅插入云霄，時(shí)而在空中滑翔，為千島湖增添了色彩。
聽導(dǎo)游講，千島湖是一個(gè)人工湖，位于浙江淳安境內(nèi)。它的“千島”可不是夸張，在最高水位時(shí)，水面上還有1078個(gè)島嶼呢！我還知道了一個(gè)秘密，這里曾是一千多個(gè)村莊的所在地。后來要建水壩，居民們?nèi)堪徇w了。他們的付出換來了千島湖今天的舉世聞名。 游輪很快把我們帶到了第一個(gè)島：密山島。一登上島，映入眼簾的是一座廟宇，煙霧彌漫在山間，讓我感覺在騰云駕霧一般。我們團(tuán)里一位信耶穌的阿姨皺起眉頭，思量著要不要進(jìn)去。原來這里是個(gè)佛教圣地。看，有位大媽手捧一大把香，在殿外朝四面八方虔誠地拜嘴里還念念有詞。傳說“三個(gè)和尚沒水吃”的故事就發(fā)生在這里，站在平平的石條階梯上，我仿佛看見三個(gè)和尚奮不顧身挑水撲火的情景。
游覽了密山島，我們一行人來到了天池觀魚島。我們過百歲橋，觀水幕瀑布，到天池邊觀魚。一條條紅鯉魚在水里歡快地游著，如果往里撒魚食，那就會(huì)出現(xiàn)群魚共舞的場(chǎng)面。
最后一個(gè)島最高了，據(jù)說站在山頂上還能看見由群島組成的“天下為公”四個(gè)字。坐上纜車，經(jīng)過郁郁蔥蔥的原始森林，我們很快登上了觀景臺(tái)。哇！好美呀！山下的景物盡收眼底。清清的湖水，翠綠蔥蘢的島嶼星羅棋布，令我心曠神怡。咦？我怎么只看見了一個(gè)“公”字，別的呢？這時(shí)，導(dǎo)游向我們講解了這四個(gè)字的位置，我才恍然大悟。原來這四個(gè)字有些筆畫是重在一起的呢！怪不得分不出來。大自然真是巧奪天工，令人贊嘆。此時(shí)，一輪蛋黃似的紅日掛在西邊高高的山巔上。霞光把天空燒得紅彤彤的，好像空中著了火。呀！太陽馬上就要落下去了，媽媽趕緊拿起相機(jī)抓拍這美麗的一瞬間。過了一會(huì)兒，落日的余暉殘留在湖面，湖面泛起了紅波，讓人浮想聯(lián)翩。
一天的行程很快就要結(jié)束了，我們帶著不舍踏上了“新明珠2號(hào)”甲板，任風(fēng)兒吹上我的臉頰，張開雙臂告別了這美麗的千島湖。
描寫湖美麗的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在濱海，濱海雖是一個(gè)小縣城，可是它非常地和諧、美麗。在坎南境內(nèi)有一個(gè)水平如境的人工湖——南湖。
今天是春光明媚、風(fēng)和日麗的日子。我來到了南湖。站在湖邊的礁石處，放眼遠(yuǎn)眺，湖面像一臺(tái)碩大的銀鏡，太陽倒映在湖面上婆光粼粼，水面上倒映著藍(lán)天白云，倒映著綠樹紅花。我蹲下向，把手伸入水中，啊，好涼快、好舒服��！陽光灑在湖面上，一陣微風(fēng)吹過，水波閃動(dòng)。人們劃著小船，有的在湖中心蕩舟高歌，有的在湖邊戲水摸螺，有的在樹蔭下歇息、閑聊——看，一只“大白鵝”游過來，仔細(xì)一看，哦，原來是一艘船呀！船槳?jiǎng)澾^的地方，蕩起了一圈圈漣漪，湖中的倒影也跟著晃動(dòng)起來。隨著小船的運(yùn)去，湖面又恢復(fù)了平靜。
到了晚上，南湖更加美麗了。南湖旁邊亮起了彩燈，有紅的、有黃的、有白的、有粉的，這些顏色的小燈把南湖襯托的更加耀麗了。人們看著南湖的優(yōu)美景色，和家人在一起散步、談話，這是最好不過的。而有些人卻在那兒釣魚，人最多的是在南湖旁邊的南湖公園，那里有許多人在廣場(chǎng)上放了音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈。
南湖公園加上南湖的景色，保證讓你流年忘返，你一定要來濱生活經(jīng)驗(yàn)看看哦！
描寫湖美麗的作文 篇5
去年暑假，我和爸爸媽媽坐長途汽車來到了令人向往的杭州西湖。喲！西湖真大真靜呀！湖面平靜無波，猶如一面鏡子橫臥在眼前。
向前走去，低下頭一看，湖水清澈見底，一群小魚在水里歡暢地游來游去，顯得十分高興！
遠(yuǎn)處，停著幾條身形龐大的船只。船的形狀是一條龍。那龍頭高高抬起，仿佛那條龍隨時(shí)都會(huì)騰云駕霧，在空中盤旋。寬大的船只，精致的船身，栩栩如生的龍，映襯著煙雨朦朧的西子湖畔如同一幅千古絕倫的水墨畫。
我們坐到一只小船上。螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來，船緩緩地移向河中心。船尾，螺旋槳激起片片水花，在陽光的照耀下，水滴放射出彩色的光芒，一道彩虹尾隨其后， 在西湖中跳躍。
我們回到岸上，岸邊嫩綠的柳樹的柳枝垂到水面，一陣風(fēng)吹來，枝葉從水中飄起，晶瑩的水珠揚(yáng)起，在空中發(fā)出耀眼的光芒，就像一顆鉆石從半空中掉到湖水中，和湖水融為一體。
快樂的一天就這樣結(jié)束了，我回頭看被拋在腦后的西湖，戀戀不舍地離開了美麗的杭州西湖。
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