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精選筆的作文500字合集五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的筆的作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選筆的作文500字合集五篇

筆的作文500字篇1

　　宮崎駿的動(dòng)漫世界像湛藍(lán)的海洋一樣，極為開(kāi)闊、豐盈。每一部動(dòng)漫、每一首歌曲、每一個(gè)鮮活的人物、每一個(gè)故事情節(jié)都伴隨著我的童年快樂(lè)地成長(zhǎng)，我做夢(mèng)都想當(dāng)宮崎駿漫畫(huà)中的孩子！

　　在宮崎駿的動(dòng)畫(huà)奇幻仙境中，大自然擁有絢麗的美。宛如室外的廣袤森林、爭(zhēng)奇斗艷的海底世界、神秘莫測(cè)的空中天際、寧?kù)o的田園風(fēng)光。天是湛藍(lán)的，海是碧綠的，當(dāng)天空與海洋結(jié)合在一起時(shí)，就像是碧玉和藍(lán)寶石結(jié)合在一起。在那里不會(huì)因?yàn)槿丝诩ぴ龊腿藶槠茐�，造成�?yán)重的環(huán)境污染，影響人類(lèi)健康。也看不到遍地的一次性塑料袋、一次性飯盒、一次性筷子等垃圾。就連身邊的動(dòng)物們都愛(ài)護(hù)環(huán)境，享受這里的一草一木。

　　在空氣清新的清晨，我教古老森林中的樹(shù)靈讀唐詩(shī)、做早操。中午，我和好朋友與鄉(xiāng)下大房子里的灰塵精靈一起捉迷藏；晚上，我與朋友們大戰(zhàn)成群結(jié)隊(duì)的恐怖王蟲(chóng)。我眼中的世界都是擁有著生命的小生物，他們有的可愛(ài)，有的淘氣卻富有靈性，還有的令人心煩意亂！

　　第二天，我又跟友人們飛到了天空之城，明白了天空的美，送走了要搬家遠(yuǎn)行的小人國(guó)一家。和千尋經(jīng)歷了在油屋中的一切后，幫助她從一個(gè)悶悶不樂(lè)、傲慢無(wú)禮的小孩變得禮貌勇敢和樂(lè)觀；我又幫助重返藍(lán)天的琪琪結(jié)實(shí)了更多的好朋友。我們都勇敢、堅(jiān)定、活潑，向往自由和快樂(lè)！

　　《千與千尋》中說(shuō)道：“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。”我為做宮崎駿筆下的孩子而感到驕傲和自豪！

筆的作文500字篇2

　　一雙情侶筆的糾紛，聽(tīng)這幾個(gè)字就知道很有意思，如果你這么想就錯(cuò)了，這是一件關(guān)于損壞友誼的事。

　　這天是11月25日，跳大繩比賽結(jié)束了，我充滿高興、悲傷而又疑惑的心情回到了班里——我高興的是我們班在這次比賽中可以為運(yùn)動(dòng)會(huì)總分加分了。悲傷的是我們沒(méi)有拿第一。疑惑的是一班的每一個(gè)人都在5分鐘之內(nèi)以0.8秒/個(gè)繩的速度跳了345個(gè)，真是令人匪夷所思。

　　回到班里，老師說(shuō)要實(shí)現(xiàn)她的諾言——每人一支情侶筆，老師點(diǎn)到我的名字了，可是高宇航搶了過(guò)去，他把那只藍(lán)色的筆和兩支筆管拿走了，我非常氣憤，我說(shuō)：“你拿來(lái)。”“就不拿，最開(kāi)始不說(shuō)好了么？”于是我們就開(kāi)始了貧嘴大戰(zhàn)，后來(lái)，他莫名其妙地答應(yīng)了我，我也沒(méi)多想什么就拿了過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是壞的，我說(shuō)：“我不換了。”可他還是不給，于是我就使出了大富翁一貫的作風(fēng)——搶。我搶到手之后，他說(shuō)：“我不要了�！痹谶@段時(shí)間里，我都在反省自己：我不應(yīng)該這么做，我這么做會(huì)損傷了我們的友誼的。于是，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我為了表達(dá)我的歉意，就把兩支筆全送給他了。

　　這一起事件差一點(diǎn)損傷了我們的友誼，古人云：“天涯流若思無(wú)窮！既相逢，卻匆匆�！彼晕覀円湎в颜x，不要因?yàn)樾⌒〉氖聯(lián)p傷了它。

筆的作文500字篇3

　　爺爺他不善交際，平時(shí)沉默寡言，再加上他聽(tīng)力不好，又固執(zhí)地不肯配助聽(tīng)器，肯陪他說(shuō)說(shuō)話的，只有奶奶了。

　　很小的時(shí)候我便知道，爺爺是一名數(shù)學(xué)教師，他教出過(guò)很多有出息的學(xué)生，可我不明白，爺爺那看起來(lái)異常瘦弱的身軀，是如何容納下這么多的知識(shí)呢？

　　上初中了，我搬進(jìn)了校門(mén)口的一棟老房子，這本是爺爺奶奶以前的住所。打開(kāi)門(mén)，一股霉味撲面而來(lái)，房間里還有許多未搬走的家具，像柜子書(shū)桌之類(lèi)過(guò)了時(shí)又不值幾個(gè)錢(qián)的，統(tǒng)統(tǒng)被擱置在了這里。一只小巧的書(shū)桌吸引了我的注意力。

　　它也像其他家具一樣落滿了灰塵，可那多得出奇的抽屜卻叫人怎么也移不開(kāi)視線。我小心翼翼地打開(kāi)第一格，一本墨綠的本子映入眼簾，上面赫然寫(xiě)著“備課本”三個(gè)字，里面是寫(xiě)得滿滿的數(shù)學(xué)題，每一題都有詳細(xì)的注解，字跡工整，但沒(méi)有署名，該不會(huì)是一個(gè)房客的吧？打開(kāi)第二格，這一格出奇的滿，小小的空間被各種各樣的三角板、尺子、圓規(guī)等數(shù)學(xué)工具塞滿了，歲月將它們打磨圓滑，有一些尺子甚至光滑倒不可思議，盡管他們?cè)缫崖錆M灰塵。

　　第三格、第四格……盡是各式各樣的草稿紙，盡管我看不懂那千奇百怪的公式，但從字跡來(lái)看，它們是出自同一人之手。

　　正當(dāng)我猜測(cè)著主人的姓名時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，淡淡地瞟了一眼，說(shuō)道：“這不是你爺爺?shù)墓P記嗎，都十多年了，還沒(méi)有人動(dòng)�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我霎時(shí)間明白過(guò)來(lái)，看著手中這本備課本，不由得想到爺爺，退休后，又有誰(shuí)認(rèn)識(shí)他？又有誰(shuí)知道他是個(gè)優(yōu)秀的人民教師？他到底默默忍受了多久的孤獨(dú)與與遺忘？

　　突然想起家中相冊(cè)里的一張黑白照，一名年輕的教師，站在學(xué)生們的中，間意氣風(fēng)發(fā)……

筆的作文500字篇4

　　隨著科技的發(fā)展，我們現(xiàn)在的小學(xué)生都有各種各樣、花花綠綠的筆，如鋼筆、自動(dòng)筆、中性筆等等。雖然每一支筆都普普通通，但我認(rèn)為它們都是有生命的，有活力的。有一支小熊中性筆是朋友送我的生日禮物，我非常珍愛(ài)。

　　小熊中性筆，是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我把它當(dāng)做我的朋友，無(wú)聊時(shí)傻傻的對(duì)它說(shuō)話，還喜歡用衣料布給它做衣服，等它穿上，我會(huì)對(duì)著它笑，它也對(duì)我笑瞇瞇。我有一支最喜愛(ài)的筆，一支漂亮的中性筆，它伴著我成長(zhǎng)。它穿藍(lán)衣服，中間有一條腰帶（貼在筆上的圖案），頭上還帶一頂透明的帽子，看起來(lái)酷酷的。

　　那是一個(gè)深冬，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然天空中下起了鵝毛大雪，我很擔(dān)憂，擔(dān)憂什么呢？下大雪了，我的那支小熊中性筆會(huì)不會(huì)凍著？會(huì)不會(huì)著涼？因?yàn)槲倚⌒芄P在外婆家，忘記帶回來(lái)了。然后，我的腦子里有一個(gè)奇怪的想法，外婆家離我家就一兩公里，要不趁媽媽不在，我一個(gè)人跑到外婆家去找我的小熊筆？但那樣是不是不安全？不管了，為了我的小熊，拼了，走，去找！

　　在路上，我凍得渾身打哆嗦，腳像打了石膏，走不動(dòng)了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才到外婆家。外婆沒(méi)看到家里來(lái)人了，我才放心把我的小熊筆拿走。到家里，我凍得跟猴子一樣，睡在床上，肚子上貼著暖寶寶還是很冷。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我才知道自己發(fā)燒了，只好把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“為了一支筆，命也不要了！”我笑了，小熊中性筆好像也跟著開(kāi)心。

　　我的小熊中性筆伴我成長(zhǎng)，它幫助我學(xué)習(xí)，我愛(ài)它。

筆的'作文500字篇5

　　我有一個(gè)粉紅色的多功能筆袋，那是我上五年級(jí)的時(shí)候爭(zhēng)著讓媽媽買(mǎi)的。

　　我的筆袋分三部分：第一部分是筆袋的前面，那是一個(gè)正方形的口袋，里面可以放大頭貼等薄物，尾部是兩排可以相吸的磁鐵。拉開(kāi)磁鐵，里面還有兩個(gè)夾層可以放中芯筆芯。緊貼著的是第二部分，也是這個(gè)筆袋的中心。打開(kāi)這個(gè)口袋，里面的容積很大，可以放好多支筆，在這個(gè)“口袋”的一邊，還有一個(gè)小包，能放一塊橡皮。緊連著的就是第三部分，那是一個(gè)長(zhǎng)方形的包，可以放尺子。

　　當(dāng)你打開(kāi)大口袋時(shí)，就可以看見(jiàn)一排排黑色的中芯筆安安靜靜的“睡”在里面。一支灰色的鋼筆排在它們的前面，好像一位英勇的“將軍”，所有的“士兵”都要等它發(fā)號(hào)施令似的。那又肥又矮的橡皮，像“皇帝”似的安祥的睡在方包里，而尺子就筆直的“站”在后面，等待著“將軍”的調(diào)遣。

　　在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們是我的小幫手，當(dāng)我打開(kāi)筆袋，中芯筆馬上跳出來(lái)幫助我認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)著作業(yè)。當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)把眼睛畫(huà)小的時(shí)候，橡皮馬上挺身而出，替我擦去我畫(huà)錯(cuò)的地方。我做數(shù)學(xué)題時(shí)，正為畫(huà)平行線畫(huà)不直犯愁，這時(shí)，尺子從后面跳出來(lái)說(shuō)：“主人，快用我來(lái)畫(huà)吧！”于是，一條筆直的線出現(xiàn)在我的面前。

　　我的多功能筆袋是我學(xué)習(xí)上的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的小幫手。我離不開(kāi)你，我的多功能筆袋。

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