假如我是四年級作文集合八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的假如我是四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是一支神筆，我要畫一些谷粒給快要餓死的動物吃，如果這些不夠，我就畫一畝畝稻谷田，在稻谷田旁邊畫幾棵大樹，讓無家可歸的小鳥住在里面。
假如我是一支神筆，我要畫一所面積是五千平方米的大學(xué)校，讓貧困的孩子學(xué)習(xí)，畫幾個老師來教這些貧困的孩子。還要畫一些高科技的電腦給這些孩子，用高科技的電腦上課。
假如我是一支神筆，我要畫一所托兒所，讓無家可歸的孩子有棲身之地，就不用在外面流浪了。
假如我是一支神筆，我要畫一些未來的自動的機(jī)器，就可以讓辛苦的人們休息下來。
假如我是一支神筆，我要畫一些未來的動物和未來的人，可以讓現(xiàn)代的人有機(jī)會看到未來的人。
假如我是一支神筆，我要畫一片林林，讓沒有家的鳥可以住在這片森林里。
假如我是一支神筆，我要畫……
假如我是四年級作文 篇2
望著黑板上語文老師布置的好多作業(yè)，我忽然想:如果我是語文老師該多好！
如果我是語文老師，我每天都只給學(xué)生布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，這樣學(xué)生就有充足的時間玩了，去進(jìn)行陽光體育活動了。勞逸結(jié)合結(jié)合才最好嘛！
如果我是語文老師，我會經(jīng)常帶學(xué)生出去。比如去動物園，我會讓同學(xué)們帶上吃的、喝的、鋼筆和本子，讓他們邊吃、邊玩、邊寫。這樣寫出來的文章才會有血有肉，一定會非常棒。而不是每次作文，同學(xué)們都閉門造車。
如果我是語文老師，我會設(shè)計(jì)一個有趣的成績排名表。我會把某個同學(xué)的學(xué)習(xí)方面的強(qiáng)項(xiàng)作為考查他的題目，最后把他和別的有這個強(qiáng)項(xiàng)的同學(xué)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比，只要比那個同學(xué)分?jǐn)?shù)高，他就是第一名。這樣做的好處是班里的每個同學(xué)都有獲得第一名的機(jī)會了。同學(xué)們以后再也不會因嫉妒別人成績高而發(fā)生沖突。
雖然我非常想成為剛才說的,理解同學(xué)的語文老師。但是我知道想要成為那樣的老師，只有現(xiàn)在就做到同學(xué)們考得比我好時我不嫉妒才行�。�
將來能不能當(dāng)上語文老師，還要看我的努力程度。不管怎么說，我還是想當(dāng)一名語文老師。
假如我是四年級作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云隨著馬兒跑假如我是一朵白云，讓陽光照耀著我，與藍(lán)天為伴，與清風(fēng)為友，在天空中自由地翱翔那該多好��！
假如有一天，我真的變成蔚藍(lán)天空中飄著的一朵白云，我會每天享受著陽光的照射，欣賞著明媚的大地，在天空中自由自在地隨風(fēng)飄蕩，時而變成一匹奔馳的駿馬，時而變成一座威武的石獅，時而變成一只飛翔的老鷹，時而變成一頭悠閑的老牛數(shù)不清的小水珠都像趕集似的聚攏來，我漸漸地長大，變成了一大片白云。
有一天，我飄到了一個貧窮的村莊�？吹酱謇锏娜穗m然每天不停地勞動，可由于干旱，總沒有好收成，人們總是過著貧窮的生活。我決定留下來幫助大家。
嚴(yán)冬，我用自己的身軀做成了一件件白色的棉被，蓋在莊稼上。俗話說：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。我讓人們在大雪中看到了豐收的希望。
春天，伴隨著鳥兒歡快的歌聲，人們在地里不停地勞動。我也忙碌著，把血液撒向大地，滋潤著樹木、禾苗，一片片莊稼變綠了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煙雨朦朧中金黃色的油菜花在春風(fēng)中搖曳，散發(fā)著清香，好一派迷人的春光。
盛夏，烈日暴曬著大地。莊稼、樹苗都無精打采，枝葉疲倦的垂下，沾滿了灰塵。見到此景，我情不自禁地流下淚水。霎時，植物們被洗得一塵不染，又充滿勃勃生機(jī)。他們在風(fēng)中一搖一擺，仿佛在向我招手致謝呢！
假如我是四年級作文 篇4
“天太熱啦！下場雨那有多好啊！”回家的路上，我一邊抱怨，一邊聽同學(xué)們的抱怨。突然，一陣風(fēng)吹來，我飛了起來，漸漸的我變輕、變小、變白。
�。∥易兂闪艘欢浞e雨云，我高興極了，連忙使出全身力氣下起雨來。嘩啦啦，雨下了起來。聽著同學(xué)們的慶祝聲，我高興地笑了，于是又向遠(yuǎn)方飄去。
咦？天怎么這么灰？哦，原來起霧霾啦！我不喜歡霧霾，我得把它們趕走。轟隆隆，雨下了起來，霧霾消失了，我開心極了。
哎呀，這里好多水啊，要成洪水啦！不行我嘚叫它們上來，到我的肚子里去。于是，我大叫到：“洪水弟弟，快上來，到我肚子里去�！�
“我還沒玩夠呢！才不要上來�！焙樗艿苡謸潋v起浪花來。
“你再不上來，就要成災(zāi)啦！”我還是不放棄。
“就不上來，就不上來�！焙樗艿苷{(diào)皮地答道。
我苦口婆心地說了半天，終于它進(jìn)了我的肚子。這時，天空格外的好，太陽金燦燦的，我的心情也格外的好。
飄了一天一夜，我又變成了普通的小學(xué)生了。我想，或許被我?guī)椭娜�，怎么也想不到會是一朵云，幫助了他們吧�?/p>
假如我是四年級作文 篇5
“我是一片云，天空是我家，朝迎旭日升，幕送夕陽下。我是一片云，自在又瀟灑，身隨魂夢飛，它來去無牽掛�！卑殡S著這首優(yōu)美的歌曲，我飛上了云霄，變成了一片美麗的云彩。
我在天空中自由的飛翔，遨游在祖國的四面八方。我飛到了美麗的西南邊陲，看到這里遭遇了百年一遇的特大旱災(zāi)。江河干涸了、樹木枯萎了、大地裂開了一條條縱橫交錯的縫隙，密密麻麻的泥塊像梅花樁一樣，讓人觸目驚心。我看到全國各地的送水車都涌向了旱區(qū)，災(zāi)民都在排隊(duì)接水�？吹竭@些，我連忙召集小伙伴們，指著這一番情景，對他們說：“你們看，他們多么可憐啊！讓我們多召集一些云朵，化作雨水，為他們送去些甘露吧！”小伙伴們異口同聲的答應(yīng)了。過了一會，“嘩嘩嘩”一場久別的大雨降臨在這片干旱的大地上。我看見人們紛紛走向戶外，盡情享受著雨水的澆灌。我聽見除了大雨的聲音，還有人們的笑聲、歡呼聲化作了一張張久違的笑臉，那笑聲持續(xù)了好久好久……
看著一株株小草探出了小腦袋，看著逐漸松軟的土壤，呼吸著潮濕的空氣，我不會為自己化作雨水而感到悲傷，而是和這里的人們一起歡呼，感受快樂！
假如我是四年級作文 篇6
大家好!我是一個嗜糖族人，雖然有沙琪瑪、蜜麻花、巧克力和軟糖……這么多美味可口的糖果，但對我來說還是吃不過癮，假如我是一個糖果大王，那該多好��！
假如我是糖果大王，我會開一家工廠，來做各種新奇、美味又可口的糖果，例如“酸甜水果棒”:一開始是酸酸甜甜的菠蘿味，慢慢地又會有一股兒甜甜的荔枝味，再后來又會感覺到一股兒蘋果味，接下來又有一種草莓味帶著淡淡的香草味，真是變幻無窮，讓人百吃不厭。
還有一種“魔幻巧克力”，咬下去又香又甜，又松又酥，含在口中，立即融化成巧克力牛奶，最后巧克力牛奶還能在嘴中吹出五顏六色的泡泡，吹完還能吃。還有無數(shù)不同是新奇糖果，美味可口，包你滿意又喜歡。
假如我是糖果大王，我要建造一座糖果公園。來!跟我一起去參觀一下吧！走進(jìn)去是由餅干搭成的大門，天空飄著一圈一圈的`棉花糖云，腳下踩著海綿般的涂滿草莓奶油的蛋糕，走上巧克力石板路，扶著草莓餅干做的圓柱欄桿，欣賞著奇花異草。草是用奶油做的，花是用蜜汁水做的，有一條巧克力的小溪，上面飄著粉紅色的花瓣餅干，令人垂涎三尺；溪邊有各種糖果，水果皮建成的涼亭，令人非常喜歡。
假如我是糖果大王，我一定保護(hù)好我的牙齒，不能讓嘴里有蛀牙。
假如我是四年級作文 篇7
最近幾年，全世界的人們都非常關(guān)注“克隆”，科學(xué)家用這特殊的技術(shù)“克隆”出了各種動物。我對這項(xiàng)技術(shù)感到十分新鮮，并在心中許了一個愿：我長大后一定要成為一個“克隆”專家，“克隆”出許許多多對人類有益的東西。
現(xiàn)在，世界上許多國家都面臨糧食短缺的問題。如果我是“克隆”專家，我要在糧食上做點(diǎn)文章，“克隆”出更多的糧食，讓那些解決不了溫飽的人們吃上香噴噴的飯菜。
由于人們不注意保護(hù)動物，任意捕殺它們，使一些動物非常稀少，瀕臨滅絕。如果我是一名“克隆”專家，一定要“克隆”出許多動物，讓生態(tài)得已平衡，讓人類的朋友重返大自然。
如果我是“克隆”專家，我還要克隆出許多河流，讓人們賴以生存的水資源問題得到解決，如果我是一名“克隆”專家……
現(xiàn)在，我就要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)夢想而努力奮斗。
假如我是四年級作文 篇8
班主任，一個像唐僧一樣的角色，整天叨叨叨叨的，學(xué)生就像是帶著緊箍咒的“孫悟空”則痛苦不堪。
呵呵，現(xiàn)在我是班主任！我不會給學(xué)生們布置很多的作業(yè)，上課時也不會啰嗦。可是，仔細(xì)想想這么下去成績會差的一塌糊涂，人家考滿分，我們班考那么一點(diǎn)點(diǎn)分。別說自責(zé)，被校長炒魷魚都有可能呢！
因此，我的班級一定要積極向上，陽光開朗！俗話說得好：“敏而好學(xué)，不亦說乎�！蔽乙虝业膶W(xué)生要敢于提問題，要大膽地質(zhì)疑我的答案，我覺得只有這樣的學(xué)生才是真正的好學(xué)生。
“啊——老師，他罵我！”“不，他先打我！”哎——當(dāng)班主任真不容易，煩死了，我以后再也不當(dāng)班主任了！每天都有很多繁瑣的事情要做，直到現(xiàn)在我才明白老師的辛苦！您每天早上早早地起，晚上還要為淘氣的我們備課。花了這么多心思在我們身上，我們又回報(bào)了多少。就像詩歌中說的一樣：
一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章！
一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望！
是��！您把全部的心血傾注到我們身上，您把全部的熱情，都投放到了我們的身上！您就是我們的引路燈！
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