【熱門】小學(xué)生作文600字集錦十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文600字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文600字 篇1
因?yàn)橛心�，我們的心靈不再孤單；因?yàn)橛心�，我們的世界愛意融融；因�(yàn)橛心�，我們的生活又多了許多美好的期盼。真，善，美無疑是對(duì)你最合理的詮釋，我們的人生需要真善美。
太陽(yáng)依舊從昨日那個(gè)方向那個(gè)地點(diǎn)升起，但今天從陽(yáng)光聚焦處走來的揚(yáng)州中學(xué)生徐礪寒卻顯得十分虔誠(chéng)。他上學(xué)路上‘撞車留條道歉’的事跡感動(dòng)網(wǎng)民，一個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng)折射了一個(gè)中學(xué)生的真誠(chéng)，坦白，散發(fā)出光輝的人格。小時(shí)候的拾金不昧讓我們那時(shí)興奮不已，而今時(shí)代潮涌我們是否還能回到那太陽(yáng)升起的地方盡情呼吸。
輕柔而又溫暖的春風(fēng)總能帶給我們更深的遐想。長(zhǎng)春老人菜市場(chǎng)買菜時(shí)突然昏倒，緊張時(shí)刻一少女挺身救助，默默守護(hù)直至老人被安全送醫(yī)，給長(zhǎng)春的早晨憑添了一抹春風(fēng)。我們感謝這位少女的熱心善舉，她不僅挽救了一位老人，更體現(xiàn)了青年一代的精神品格，彰顯了社會(huì)的正能量。當(dāng)下很多人在面臨道德與責(zé)任時(shí)都會(huì)產(chǎn)生救人的沖動(dòng)。在實(shí)踐中，我們選擇將意識(shí)化為力量，那么愛意，善心總會(huì)籠罩我們生活的周圍，明天的路一定溫情又好走。
是花般明艷，星般璀璨帶給我們是巨大的震撼。12歲女孩何?不幸身患腦瘤，得知自己病情后，小何?并沒有哭，她向爸媽提出決定捐獻(xiàn)器官，把生的希望帶給他人。小何?的話不止震撼了她的爸媽，同時(shí)也震撼了我們所有人。她未抱怨命運(yùn)而卻選擇坦然面對(duì)，她的堅(jiān)強(qiáng)與灑脫讓我們更多活著的人自嘆不如。遇到困難挫折，我們更要堅(jiān)強(qiáng)自信，笑對(duì)人生，心美一生。
真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代，構(gòu)成了最博大的愛。真，善，美一個(gè)時(shí)代的心臟。
小學(xué)生作文600字 篇2
“啦，啦，啦，啦，啦，啦，我是快樂的報(bào)童！大風(fēng)大雨我不怕，一邊走一邊……”這首形象而又生動(dòng)賣報(bào)歌，在我童年時(shí)，就會(huì)唱了。而今天，我有幸成為晨報(bào)小記者，去賣報(bào)嘍！
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，我想：今天肯定能全部賣完的！我迅速地領(lǐng)完20份報(bào)紙，沖上了街，準(zhǔn)備賣報(bào)紙！我首先把目標(biāo)落在了一位剛開業(yè)不久的老板娘身上。我鎮(zhèn)定地走上前去說：“阿姨，買份報(bào)吧！”那位阿姨一臉疑惑地看了我手中的報(bào)，說：“小孩子也來賣報(bào)？那好吧，我就買一份吧�！薄昂玫�，阿姨。這是您的報(bào)紙。”我連忙把報(bào)紙遞了上去。
做成了第一筆“生意”后，我迫不及待地去尋找下一個(gè)目標(biāo)。第二個(gè)目標(biāo)走路過程中迎面而碰到的行人。首先是兩位年輕人。他們有說有笑地，我連忙不失時(shí)機(jī)的湊了上去，但還沒等我開口，男青年馬上就說：“不要，不要！家里訂了！”女青年又斜眼看著我說：“去，去，去，小孩子賣什么報(bào)，沒事找事！”剛說完，他們從我旁邊繞了過去。我覺得委屈得很，剛才不還好好的嗎！怎么變得這么快！
后來，我又來到了藥店，因?yàn)樗幍昀锏墓ぷ魅藛T肯定有四五個(gè)，假如成交了，那一下子就能賣出好多份報(bào)紙。省了不少的力氣呢!
我大大方方地走了進(jìn)去，找到了一個(gè)剛剛接待完顧客的叔叔。笑著說：“叔叔，還剩下五份了，你們店也正好五個(gè)人。要不，就全買下吧！”看叔叔猶豫不決，我又馬上一臉請(qǐng)求狀：“叔叔，就買下吧！我今天第一次賣報(bào)紙呀！”叔叔終于答應(yīng)買下我的五份報(bào)紙了，我也終于完成任務(wù)了！
經(jīng)過第一次的賣報(bào)經(jīng)歷，我受到了很多的啟發(fā)：父母的錢來之不易！我要更珍惜我手中的錢！
小學(xué)生作文600字 篇3
在我的生活中，常有委屈相伴。
就拿這學(xué)期發(fā)生的事情來說吧!那是在星期一的下午第三節(jié)課，周老師讓我們一組一組來訂正叢書。終于到我們組了，我飛快的沖到第一位�！安粚�(duì)，李雷，是排左邊!”鈺萱對(duì)我說道。我答應(yīng)了一聲，于是便往左邊跑去。我突然感覺像是什么東西碰到了我的腳，緊接著又聽到了“啪——”的一聲�！笆黎�，你沒事兒吧?”原來是楊世璐被我絆倒了呀!我一下子別震住了。我雙眼驚恐地看著扒在地上，被我絆倒的楊世璐，心里很不是滋味兒。還沒等我反應(yīng)過來，后面幾位同學(xué)連忙走過來扶他，沒有把他扶起來，我彎下腰小聲地對(duì)他說了一聲對(duì)不起，可能是旁邊的同學(xué)沒聽到，于是便指著我說：“李雷，你好沒有良心啊，被你絆到的人摔成這樣，你都不去扶他!”話音剛落，旁邊幾個(gè)愛起哄的男生也在大聲重復(fù)著他的話。我的'心仿佛被刺了一刀又一刀，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，心想：這些人怎么這樣?我平時(shí)又沒有惹到他們，他們?yōu)槭裁凑f我?過了一會(huì)，周老師把楊世璐扶了起來，讓他坐在椅子上。我向周老師講訴了事情的經(jīng)過，但在那種情況下，我一不小心把原本要說成“是我絆倒楊世璐“，說成了“楊世璐絆倒了我”。于是我怎么說也說不清楚。然而，這幾句話，又被旁邊的男生聽見了，他們抓住了我的“小辮子”，又在里面加話，搞得我越說越不清楚。后來周老師和楊世璐原諒了我，我改完叢書回到座位，呆呆的坐在椅子上，淚珠不由自主地落下來。
回到了家我越想越委屈，不由自主又落淚了，唉，但愿今后委屈的事能離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。
小學(xué)生作文600字 篇4
真誠(chéng)是酒，年代越久就越醇香濃厚；真誠(chéng)是煙花，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人卻手有余香。給我真誠(chéng)的卻是一個(gè)賣香蕉的老人。一次，我拿著20元錢的鈔票去買香蕉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一個(gè)老人推著一個(gè)裝著黃金一樣的香蕉的三輪車，腳下穿著一雙好像十幾年沒有換過的舊皮鞋，我緩緩走了過去。這才看清他微駝著背，臉上瘦得皮包骨，用沙啞的聲音喊：“賣香蕉啦，賣香蕉啦�！蔽覇枺骸斑@香蕉怎樣賣？”“噢，給你便宜一點(diǎn)吧，3元一斤�！彼呛堑恼f。臉上的皺紋顯得那么深，像歲月的刀刻在他臉上。我把20元遞給他，說：“我要買5斤�！彼Q了稱5斤香蕉裝進(jìn)塑料袋里，又額外給我掰下一只香蕉。笑容和藹地說：“小姑娘，吃吧。”我接過香蕉。
轉(zhuǎn)身看著這些金黃而又散發(fā)香味的香蕉令我饞涎欲滴，就三步并兩步地跑起來。忽然，后面?zhèn)鱽砝先说穆曇簦骸靶」媚铮」媚�！”難道是我付的錢不夠？他來找我了？不行，趕緊跑。于是，我撒丫子跑起來。只聽見風(fēng)在我耳邊呼嘯著。老人的聲音越來越遠(yuǎn)，我竊竊自喜：終于逃過了一劫�；氐郊液螅以谀X子中計(jì)算著，3元一斤，買了5斤，3×5＝15元。老人不是該找我5元錢嗎？原來老人是為了找我錢啊。我不但誤會(huì)了老人還忘了拿回應(yīng)該找回的錢。真是一個(gè)糊涂蛋！我飛快地跑回買香蕉的地方，老人還在原地。我紅著臉支支吾吾地說：“這個(gè)，那個(gè)，剛才……”仿佛大腦短路一般什么也說不明白。老人用粗糙的大手把5元錢塞到我的手里，笑著說：“小姑娘，買東西怎么能忘了拿剩下的錢呢？”然后，推著車子繼續(xù)走遠(yuǎn)了，而老人微駝著的身影和他的品質(zhì)卻像一顆種子一樣深深得扎在我的心里。賣香蕉的老人給我的不僅是5元錢還有令我終生受用不盡的真誠(chéng)與善良。
小學(xué)生作文600字 篇5
當(dāng)我們?cè)谔角笊畹谋举|(zhì)的時(shí)候，實(shí)際上也就是在探求人們對(duì)生活的基本態(tài)度。這樣打開生活的畫卷，觀察形形色色的人生旅途中的過客，我們就會(huì)反復(fù)的看到迥然相反的形象：
一種人始終保持著青春的朝氣，他們從不埋怨生活的坎坷，哀嘆個(gè)人的不幸，在前進(jìn)的道路上，遇見困難就攻克它，碰到挫折就戰(zhàn)勝它，小有成功則倍加努力，大有作為則更其發(fā)奮，在物質(zhì)生活上以儉樸為樂，在精神生活上以高尚為榮，在創(chuàng)造生活上以進(jìn)取為貴。他們時(shí)時(shí)渴望為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，愿意在改造世界的實(shí)踐中求得自身的完美發(fā)展。他們總是那么頑強(qiáng)，那么堅(jiān)韌那么自強(qiáng)不息，認(rèn)定了正確的方向，就執(zhí)拗的、百折不撓的勇往直前，不到生命的盡頭，絕不停止辛勤的耕耘。
另一種人則無所作為，墨守陳規(guī)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。他們圖享受而求安逸，慕虛榮而尚清閑，順利時(shí)得意忘形，遇逆境垂頭喪氣在挫折面前畏葸不前，在成就面前躊躇滿志。他們很少想到要去正視困難，戰(zhàn)勝困難，更不懂的困難中孕育著勝利和成功的希望。他們既無吃苦的準(zhǔn)備，又無奮斗的熱情，更無創(chuàng)造的雄心。他們所祈企求，是舒適的小家庭，溫柔的愛人，美麗的孩子，只此足矣。他們雖然還年輕，可是思想?yún)s提前衰老了，斗志已經(jīng)磨滅，精神上的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入暮年的困境。
這是兩幅完全不同的畫像。一個(gè)有為的青年應(yīng)該立志做前一種人，避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫穿到物質(zhì)、精神、創(chuàng)造三種生活中去，用這種積極向上的人生哲學(xué)，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為后人留下可資仿效的榜樣。
琴弦松弛，彈不出悅耳的高音;生活悠閑，點(diǎn)不燃青春的火種。生活的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時(shí)代的樂曲。謂予不信，請(qǐng)君一試。
小學(xué)生作文600字 篇6
今天是我來學(xué)農(nóng)的第二天,我們又一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上,等候著教官帶我們?nèi)ド险n,今天我們上的第一節(jié)課是野炊。
這次我們的野炊就是學(xué)煮飯，我們學(xué)的是用柴煮飯。首先我們先搬柴，然后再燒柴，我們拔柴的時(shí)候,把我的手指都扎破了,真麻煩!又要燒柴，又要看火，我的眼睛看著火都張不開了，身體也靠著火，很熱！炒菜的同學(xué)們因?yàn)樗麄円彩堑谝淮纬床说�，他們炒菜的時(shí)候也很辛苦，也是靠著火，他們的汗也一滴一滴地掉了下來，現(xiàn)在我知道了，平時(shí)媽媽在廚房里做飯做菜，是多么的辛苦！
現(xiàn)在我該嘗著我們自己辛苦煮出來的飯了！我一大口地往飯里咬下去，��！真香，我是第一次吃到我和同學(xué)們親手煮出來的飯。我也該嘗嘗我們班里的同學(xué)炒的菜了，我夾了一大撮送到口里，雖然不是很熟，但已經(jīng)不錯(cuò)了。
我們吃完飯了，也應(yīng)該睡午覺了，睡覺的時(shí)候真熱！整個(gè)房間就只有一把風(fēng)扇，睡的真辛苦！
我睡醒了，同學(xué)們也睡醒了，我們一聽到教官的哨子聲就要馬上到操場(chǎng)上集合。
我們上完青春課，又準(zhǔn)備去上勞動(dòng)課，勞動(dòng)課是上拔草，我拔草的時(shí)候見到很多細(xì)小的蟲子，真惡心！我真想把它們一只只踩死，在拔草的過程中，讓我想起在農(nóng)村耕田的農(nóng)民伯伯們，他們是不怕任何的蟲子，不怕臟地在認(rèn)真地勞動(dòng)著，而我們又怕臟，又怕蟲子，又怕辛苦，如果讓我們和農(nóng)村的孩子們比真是相差得很遠(yuǎn)，他們又勤奮學(xué)習(xí)，又勤奮勞動(dòng)，我覺得我們城市里的孩子真丟臉！
這次學(xué)農(nóng)讓我體會(huì)到我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)艱苦奮斗的精神，以辛勤勞動(dòng)為榮，從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)勞動(dòng)的本領(lǐng)，艱苦奮斗，做個(gè)有用的人才。
小學(xué)生作文600字 篇7
剛上三年級(jí)的第一堂語(yǔ)文課中，那位新老師給我留下了深刻的印象。
他短短的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，身穿一套灰色的西裝，顯得很有精神。他走到講臺(tái)前。用親切的目光掃視著同學(xué)們的臉，用普通話介紹他自己：“我姓卞……”從此，我的學(xué)習(xí)生活里有了一位和藹可親、說話幽默的老師。
有一次講新課。他把課本里的一個(gè)生字“碧”寫在黑板上，說：“如果把這個(gè)字拆開來，就是‘王’、‘白’、‘石’一個(gè)字。你們可以這樣記，‘一個(gè)王大娘，一個(gè)白大娘，坐在一塊大石頭上’——這個(gè)字讀碧。碧綠的碧。記住了嗎？”那“記住了”的聲音，從教室內(nèi)一直傳到操場(chǎng)上。
我喜歡聽卞老師講課，喜歡他那幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法，喜歡聽他講一些打比方的例子。有時(shí)我正聽得人神，下課的鈴聲響了，我總覺得語(yǔ)文課特別的短，真的。
卞老師知識(shí)淵博，課講得好，受到了同學(xué)們的歡迎。在維持課堂秩序方面，他也有“絕招”。
一次上課，有個(gè)同學(xué)在桌子底下做小動(dòng)作，卞老師的目光注視著那個(gè)同學(xué)足足有一分鐘。一字一頓地說：“你在摸魚啊，摸到幾條了？別在下面一個(gè)人吃。拿上來給大家嘗嘗�！蹦莻�(gè)同學(xué)不好意思地抬起頭來，臉都紅了，忙坐得端端正正的，認(rèn)真聽講了。從此，卞老師上課時(shí)，再也沒有同學(xué)在桌子底下“摸魚了”。
卞老師的幽默話語(yǔ)，常引得同學(xué)們發(fā)笑，個(gè)別同學(xué)便乘機(jī)起哄，大聲說笑！卞老師將臉一沉、嘴一閉、目光像聚光燈似的掃視過去，那說笑聲戛然而止。我真佩服卞老師，他從不用皮鞋踢講臺(tái)板，也不大聲訓(xùn)斥甚至罵同學(xué)——卞老師就是卞老師，他的教學(xué)“技巧”與眾不同。
一學(xué)年結(jié)束了，同學(xué)們都在議論卞老師：上課時(shí)他嚴(yán)肅又親切，幽默又認(rèn)真，聽他講課是在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí)。四年級(jí)開學(xué)后，又是卞老師教語(yǔ)文，我們班的同學(xué)真幸運(yùn)！卞老師的威信很高，這是因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都對(duì)他敬仰。
有同學(xué)問我對(duì)卞老師的印象，我只說了兩個(gè)字“保密”。其實(shí)我的內(nèi)心真的希望卞老師繼續(xù)“跟班走”直到我們小學(xué)畢業(yè)……
小學(xué)生作文600字 篇8
暑假到了，我們雖然放假了，但爸爸媽媽還要上班。只要我一個(gè)人在家里，家里成了我的天下。
早上起床后，我來到廚房，把媽媽做得雞蛋飯倒在水池里，因?yàn)槲易钣憛挸赃@飯。不一會(huì)兒，我的肚子便咕咕地叫了起來，好像在說：“我餓了，我餓了，需要補(bǔ)充能量�！蔽蚁耄凑职謰寢屢膊辉诩�，家里的方便面好有好幾袋，少一袋他們也發(fā)現(xiàn)不了，媽媽說方便面沒有營(yíng)養(yǎng)，平時(shí)一般不讓我吃。我打開柜子，拿開一袋康師傅方便面，連泡也沒有，便開始干吃了起來。吃完了，我把袋子扔到垃圾簍的最下面，怕被那個(gè)火眼金睛的爸爸發(fā)現(xiàn)，又趕緊掃了掃地，怕被心細(xì)的媽媽看見方便面渣，她是最反對(duì)我吃方便面的人，如果被她發(fā)現(xiàn)，肯定又少不了一頓毒罵。打掃完，我又打開冰箱，拿起一根火腿腸，狼吞虎咽地吃了起來。又把垃圾隔著窗戶扔了出去。
干完這些，我感到有些口渴，大口大口地喝了一杯水，可是心里卻撲通撲通地跳個(gè)不停，生怕被他們下班回來發(fā)現(xiàn)，對(duì)我來個(gè)男女混合雙打。我一直做深呼吸，可絲毫不管用。我又回到臥室寫作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過去了，我的心越來越緊張，臉紅得像蘋果似的�！爸ā钡囊宦曢T開了，我知道媽媽回來了，便咽了一口唾沫，給自己鼓鼓勇氣。我走到門口，從臉上擠出一絲笑容說：“媽媽，你回來了�！薄班�，洗碗了沒有？”“洗了洗了�！蔽亿s緊回答。
十二點(diǎn)到了，我打開電視，觀看子午書簡(jiǎn)，而媽媽則在廚房里指揮“沙沙”進(jìn)行曲。停了一會(huì)兒，媽媽從廚房探出頭來說：“寶貝兒，開飯了�！蔽乙涣餆焹旱嘏艿搅藦N房，大口大口地吃了起來，但我的心卻早已飄到了垃圾桶，眼睛不時(shí)地向它望一下，看看自己掩蓋的好不好。吃完犯了，可我的筷子還在不停地扒飯。媽媽有些不解地問：“你今天怎么了？發(fā)什么呆？”我定了定神，把碗放進(jìn)了水池里。
每當(dāng)想起這件傻事，我便忍不住哈哈大笑起來，它就像是一顆珍珠，放在我的記憶盒里，相信這件傻事會(huì)令我終身難忘。
小學(xué)生作文600字 篇9
那天，我們一家到梯面西坑村油菜花種植基地去欣賞油菜花。
我們大概坐了一個(gè)小時(shí)的車就到了，一到西坑村遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一片金色的海洋，還以為是稻谷熟了，我們下了車，還沒進(jìn)門口就聞到了一股油菜花的香味。
一走進(jìn)去就讓我不由得驚嘆。黃澄澄的一大片油菜花，就像一個(gè)大草原穿上了一件黃色的外衣，美麗極了。我不由得深深呼吸：嘩！那淡淡的香味沁人心肺，讓人心曠神怡。那誘人的香味還引來了許多蜜蜂和蝴蝶。一時(shí)間，我仿佛進(jìn)入一種似夢(mèng)非夢(mèng)到情境當(dāng)中。我在想：這金黃的油菜花還有那溫暖醉人的陽(yáng)光，就該和傳說中的天堂一樣吧！
不這比天堂還要美。
我仔細(xì)地看了看油菜花，它們有的是五個(gè)花瓣，有的是四個(gè)花瓣，呈十字形，薄得透明。
它們就像一位小姑娘，在綠葉的襯托下格外嬌艷。油菜花一開就是一大片，成了黃色的海洋。油菜花金燦燦的小臉仰起來，是那么可愛那么迷人，讓人賞心悅目。嬌俏的笑臉還不時(shí)擺動(dòng)，好像在說：“春天來了，我們真快活！”一陣風(fēng)吹來，金黃的海洋一起一伏好像是花海里微波蕩漾，就更壯觀了。
油菜花常常成為了蝴蝶的樂園，蜜蜂的花場(chǎng)。你們看它們正在忙碌著，嬉戲著，穿梭在花叢中，為靜靜的花海增添了許多生機(jī)。
遠(yuǎn)處連綿不斷的群山，山腳下幾戶農(nóng)家，近處一大片金黃的油菜花，構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村春景圖，這樣的山圍繞著這樣的花，這樣的花映襯著這樣的山，加上中間還有幾間農(nóng)房，真是：世外桃源，天上人間��！我不禁被這春景迷住了。
小學(xué)生作文600字 篇10
夏天中午，太陽(yáng)像火似的炙烤著大地，樹枝一動(dòng)不動(dòng)，知了不停的叫著，好像是在向太陽(yáng)公公抗議夏天的高溫，小狗在樹下張著嘴，伸著長(zhǎng)舌頭，呼呼地喘著氣……
突然天空暗了下來，烏云滾滾而來，如同千軍萬(wàn)馬直奔戰(zhàn)場(chǎng)。一道閃電劃破天空，照亮了大地，雷聲從遠(yuǎn)處隆隆而來，越來越急，越來越響，好像一場(chǎng)大戰(zhàn)就要拉開序幕。
小區(qū)里的大樹拼命的搖晃著，狂風(fēng)搖動(dòng)著門窗，鬼哭狼嚎似的吼叫著。忽然又是一道閃電，整個(gè)天地亮的好像另一個(gè)世界。
我起初有些害怕，但很快又沉靜下來，因?yàn)槲衣牭搅擞曛械母杪暋?/p>
我仔細(xì)的聽著，雄壯的雷聲是雷公擂響低沉的大鼓聲，像是壓抑的無情的怒吼。你聽，雷聲隱隱傳來，越來越近，越來越響，終于“轟”的一聲，大地也隨之微微顫抖，像是戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)鼓敲響，戰(zhàn)車碾過，戰(zhàn)馬發(fā)出低沉的咆哮。剎那間，電光閃閃，雷聲隆隆，大地震顫不息。
接著，風(fēng)聲也來合唱，像松濤陣陣，像波浪滔天，像憤怒的天神風(fēng)馳電掣來捉拿向往人間生活、逃離天宮的仙女。
風(fēng)停了，雨從天而降，“噼噼啪啪”，雨的腳步聲像炸了鍋的豆，像敲響了千萬(wàn)個(gè)激越的小鼓，盡情地歡快地、緊鑼密鼓地?fù)舸蛑�，“噼噼啪啪”“嘩嘩嘩……”像是萬(wàn)馬奔騰，又像是萬(wàn)人合唱，要一股腦兒把天下所有的憤怒傾訴干凈。
我干脆發(fā)下手中的一切，極為虔誠(chéng)地聆聽起來。我駕駛著音樂的小舟，神游了許多令人驚訝的境地，我甚至看到了天宮大門外，掌管風(fēng)、雨、雷、電的四大金剛正各坐一方，忘我地彈奏著自己的樂器，他們你呼我應(yīng)，好不熱鬧。
我雖然不太懂音樂，但我聽得懂大自然最美妙的音樂，你聽，這雨中的音樂會(huì)是多么變幻無常，多么豐富多彩呀！
【小學(xué)生作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文清明的雨_小學(xué)生作文10-27
小學(xué)生作文08-30
小學(xué)生的作文08-16
小學(xué)生作文12-27
小學(xué)生作文12-27
小學(xué)生作文06-19
以春為話題的小學(xué)生作文_小學(xué)生作文10-15