精選孩子與父母作文合集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的孩子與父母作文5篇，希望能夠幫助到大家。
孩子與父母作文 篇1
每個人都有疼愛自己的父母，但你可曾想過在那次殘忍的南京大屠殺，日本侵略者強行地那些幸福的孩子從那些含辛茹苦的父母的身旁畫上了一個永遠的線段。
我曾看過一張照片，它來自1937年8月28日，日本侵略者炸南京火車站時，被記者拍下來的真實情景。
一個小孩子孤獨的坐在那凄涼的站臺上，沒有一個人在他身旁保護著他。所有人都葬身于坍塌的南京火車南站。日本侵略者斷送了多少無辜人民的性命。只有那孤兒堅強的活了下來。他號啕大哭，只因他的父母為保護他能活下來，而斷送了自己的性命。親眼看著自己父母的性命在日本人手中喪失，他會如何想呢？
一個還在牙牙學語的孩子，親眼所見日本人殘殺中國人的情景。他全身是傷，身著一個小肚兜，一個小短褲。
或許他長大后，會為父母報仇；或許他長大后，想成家立業(yè)，平平安安的度過一生；或許他長大后……他的命運該何去何從呢？
孩子與父母作文 篇2
小時侯，我們對爸媽依附。崇拜。進入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望爸媽像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)爸媽的權威。而在爸媽的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。爸媽責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨。羅嗦。于是，我們與爸媽之間就產生了矛盾。
望子成龍。望女成風，是天下爸媽共同的心愿。我們與爸媽的沖突，往往基于爸媽對我們的高期待。嚴要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴”，反映出爸媽對于我們的愛。我們要理解。體諒爸媽的一片苦心。
與爸媽發(fā)生沖突，如果以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對爸媽本人的惡感，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。
在家中，爸媽與我們之間容易產生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近爸媽，親近爸媽，努力跨越代溝，與爸媽攜手同行。
在家庭交往中，與爸媽不必太計較。即使爸媽錯了，也要多原諒，不要非與爸媽爭個高低上下。有時即使爭贏了，也不一定給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福；我們認了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。
孩子與父母作文 篇3
我覺得，溝通為一門藝術，真的！
有人說，春是華麗的；有人說，春上絢美的；還有人說，春是高貴的。而我卻要說，只要你與春天溝通，它就是淳樸自然的，舉世無雙的！
我想每個人總會有寵物罷，或小貓，或小狗，從它到你家的第一天，你便與它交流。它吃飯時，你或許叫它的名字，或擺著小鈴鐺，不管怎樣，它總是耷拉著舌頭，搖頭擺尾的跑過來。你給它吃的時，它又會高興的亂蹦亂跳。你家的小狗也許會才藝表演，你一聲令下叫它握手，它會伸出小爪子踮到你的腳上，你叫它做“恭喜恭喜”，它會抬起倆前腿，抱成拳。
你應該是每天都在溝通，與爸媽，與同學，與朋友，與老師。
我覺得，與爸媽溝通是最最有意義的溝通，因為爸媽總是無微不至的關懷我們的學習和健康，從我出生那一刻，爸媽就與我們溝通，先是兒語，什么“筷筷”“飯飯”“勺勺”。到一句話（簡單的）叫“爸爸”“媽媽”“哥哥”“姐姐”再到說話，識字一切的一切都存在溝通的關系。
只要你用心與他人溝通，那么，很快會取得別人的信任。
學會溝通吧！它可讓你快樂，充實！
孩子與父母作文 篇4
要該怎么做，我還能怎么做，以后要怎么做，誰能告訴我？
我知道我們的愛，并非是我們做主，完全取決于你的父母態(tài)度.
他們并不喜歡我，我也知道不喜歡我的原因，而我卻不能改變什么.
溝通，和他們溝通，讓他們喜歡我真的好難好難.
我們明明相互愛，卻并非我們所能左右
是命運的不公，還是我們的愛不夠深刻.
讓天都無法像我們這邊靠攏，不管怎樣，都要開開心心的，讓我知道你現在的近況好么.
我知道，是我們不好.不該讓你在送回你父母的身邊.
我父母說，讓你送回去，是為了我們以后好.其實，對于我們的以后.我們都處在迷茫.并不知道以后的我們會怎么樣，還能不能在愛一起.
我其實也不想，聽俺媽的意見.可我能怎么辦.他說，是為了我以后去你們那里走親戚，讓他們不讓我難堪才這樣的.我真的不想，看不到你，聽不到你的消息.
知道上次你回去的時候又出來并不容易，我也知道這回我家人把你在送回去，你還在來就不一定了.就是你還想再來也不會那么容易了.放心啦，昨天你和我說你過得并不是怎么好，度日如年，還問我什么時候，他們再去.
放心，他們會去的'他們也說了去是一定去的.
為什么這樣子呢，他們做父母的，做長輩不是都希望看著作為晚輩的我們都好好的，都幸福么.可為什么要為難我們呢，是我們反對了他們意愿，硬在一起就是不聽他們的話，不理解他們的心情，不順他們的心，不懂事，不孝順.
如果，我們真的不想順你們長輩的心，不理解你們，不懂事的話...又怎么想和你們商量呢...可你們有為作為晚輩的我們想過某，想過你們在有些事某些事不順了他們意，以為的按照你們的要求去做，是作為晚輩的我們是可以按你們的要求去做的，可你們知道他們內心的想發(fā)么？
希望你們能諒解，作為我們這些晚輩的一些難處.我們真的很愛，希望你們會同意.
把他送回去的時候你也答應了，等兩天看看，如果還是某有說通，那就隨了我們做晚輩的愿.
其實把她送回去的那天，是想再把她帶回來的.你們說是回去訂婚的，所以我們才回去的.可是我們回去了卻又是.唉，我們要怎么辦，告訴我.
孩子與父母作文 篇5
“你看看別人家的孩子”小的時候，媽媽總是愛拿我和別人家的孩子對比。
我的成績并不是很好，每次把試卷給父母看的時候，父母總是會指著我說：“你看看人家�！倍乙部偸菚瘩g道：“別人家的孩子怎么了，我是不如他們，但我也有我自己的長處。”這句話也總是會讓父母重復這樣一句話：“也沒見著你有什么優(yōu)點�！闭l知，我竟然將這句話放之心上。我便瘋狂地開始學習其他長處，心想：既然學習拿不下，就抓抓其他特長。于是我便開始學習起了跳舞。
夏日炎炎，太陽掛得高高的。我來到舞蹈培訓班，這里有很多比我早很久就開始學習的學生，而接下來的兩個月我將與他們一起度過。剛開始就要練習基本功，一劈叉下去，一粒豆大的汗珠就從我的臉頰滑落下來，但我知道我必須堅持下去。過了一個星期，我終于慢慢追上了那些比我先學的學生。
兩個月后。學校要進行一次文藝匯演，我激動地舉手報名，這可是上天賜給我的一次機會，我一定要讓我的父母看看，我也是有長處的。于是我和班級同學自行組織排了一支扇子舞《眾里尋她》。我們班拿了一等獎，我和同學們高興得抱作一團，懷著激動地心情舉起我們的榮譽獎杯。我也拿到了屬于我的個人獎。
我三步并作兩步地跑回家，路過我家隔壁的鄰居家時，我聽見鄰居阿姨對她的女兒說：“你看看隔壁那家的女兒，跳舞跳得多好，你也不學學人家�！蔽彝Ｗ×四_步，這句話簡直就是對我最大的褒獎，于是我敲了敲門。鄰居阿姨滿懷笑容地打開了門，說：“剛說你呢，你就來了�！蔽蚁蜞従影⒁虇栠^好后，便對她說：“阿姨，您剛剛說的話我都聽見了。我跳舞跳得好，但是大姐姐的學習可比我好多了，每個人都有自己的長處�！编従影⒁绦α诵�，表示認可。
我打開家門，高興地舉起證書對媽媽說：“媽媽你看，我并不是不如別人家的孩子�！眿寢屆嗣业念^，說：“傻孩子，媽媽開個玩笑你還當真了，你只要做好你自己就夠了，這次表現很好，繼續(xù)努力�！�
我點了點頭，把證書掛在了我家最顯眼的地方。
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