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停課不停學幼兒園方案范文（精選6篇）
為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的停課不停學幼兒園方案范文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
停課不停學幼兒園方案1
為全面落實上級部署工作要求，切實做好疫情防控期間的工作，結合《省教育廳關于推遲高等學校、中小學、幼兒園開學的公告》及《東營市教育局關于開展春季延期開學期間開展遠程教學服務的通知》，我園制定了利用互聯(lián)網(wǎng)進行的'“停課不停學”遠程教學工作計劃，啟動了“不平凡的假期寶貝動起來計劃”系列活動。
本次活主要動分了兩個階段
第一階段
第一階段：有效科普，家園攜手。我園加強宣傳教育工作，通過微信公眾號、班級家長群等平臺致家長一封信、推薦轉發(fā)各種科普繪本、自我保護、身體鍛煉、居家游戲的相關知識，提高家長和幼兒應對疫情防控的意識。
第二階段
第二階段：互聯(lián)網(wǎng)+教育“不平凡假期，寶貝動起來計劃”。利用互聯(lián)網(wǎng)免費資源，有計劃安排幼兒開展活動，教師每天遠程進行教學活動，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，愉快、充實的度過每天。教師負責人每天按計劃推送兩個鏈接，家長當天可以隨時點開鏈接參與課程。家長每天帶領孩子進行親子活動，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣。
本次寶貝動起來計劃具體分為三個活動：
活動一：智慧寶貝“停課不停學”。由園長帶領教研組長結合實際情況進行精選，老師們將每天通過微信群推送一個教育活動。
活動二：活力寶貝。包含親子閱讀、親子手工、親子游戲。親子閱讀以書為媒，以讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的圓讀過程，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一。親子游戲，通過身體鍛煉、自我保護等方式讓孩子們直觀正確的認識，消除緊張感。
希望通過本次活動能讓家長們在這個“不平凡的假期，停課不停學”科學合理地安排好孩子在家的一日生活，家園攜手調節(jié)身心，快樂游戲，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，打造陽光、活力滿滿的寶貝!
停課不停學幼兒園方案2
一、 指導思想
充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式，運用市級、區(qū)級層面的資源，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺、掌通家園等，為幼兒園提供豐富優(yōu)質的網(wǎng)絡教育教學服務及資源，有序推進延遲開學期間教學工作，實現(xiàn)“停課不停學”，解決廣大家長對延遲開學后幼兒學習的擔憂。
二、工作目標
1.通過區(qū)域開發(fā)共享資源，借助各幼兒園及相關學前教育微信公眾號、掌通家園，幼兒園整合形成園本化資源的方式，為幼兒提供豐富優(yōu)質的.網(wǎng)上教育教學資源。
2.不斷充實我園教學資源,為教師開展網(wǎng)上教學提供保障。
3.以各教研組為單位，積極發(fā)動教師進行親子游戲、微課的視頻制作。同時建立和維護好疫情防控特殊時期各分園的教學和管理秩序，保障幼兒“停課不停學”。
三、具體措施
1.“停課不停學”教學工作指導小組
組長：楊紅偉（全面負責）
副組長：陸艷莉、沈星辰、張翠英、范雨婷（審議并落實安排）
組員：全園教師（具體落實：指導幼兒在家的學習活動、與家長間的溝通、幼兒在家的安全工作宣傳與實施、幼兒的心理疏導以及個性化心理輔導等）
2.備課安排（2月17日～2月29日）
略
停課不停學幼兒園方案3
根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排，結合學校實際，中心幼兒園聯(lián)合麻池幼兒園制定停課不停學方案如下：
一、實施小組
組長：余江南 楊鑫華
成員：李萍萍 李靜 劉璐 黃京君 鄭春年
二、操作辦法
1、人員安排。中心幼兒園、麻池幼兒園選取骨干參與授課資源的整理與上傳，具體人員：李萍萍、劉璐、鄭春年、黃京君、楊鑫華、李靜。中心幼兒園由李萍萍任組長，麻池幼兒園由楊鑫華任組長。余江南負責整體協(xié)調，制定方案。
2、時間表制定。假期間家庭生活有很多因素干擾，幼兒居家的作息時間是比較隨意的，結合農村生活特點以及幼兒身心健康需要，由余江南負責制定適宜的一日活動時間表。
3、課程安排。內容涵蓋：一是以“居家親子活動”為主題，對孩子的身心、智力、習慣有幫助的益智健體小游戲、小活動；二是電子繪本（親子閱讀材料）；三是幼兒與家長參與的美工活動（畫、折、剪、粘等），材料要考慮目前在家里能找到，老師在示范做的同時將鏡頭對著老師。授課教師要先自己試哈設備、角度、音效、光線等；四是生活環(huán)節(jié)的自理能力訓練內容；五是音樂游戲，如手指操，六是科學領域的數(shù)學知識，七是大班的名字書寫、八是幼兒體能訓練，如跳繩、踢毽子等活動。
4、學習方式。針對家庭實際，為了讓每一位家長容易操作，并能反饋幼兒參與學習狀況，教師利用QQ群發(fā)布活動任務，上傳資源，家長參與、指導，共同完成，每天將學習情況以視頻、照片、抖音的形式分享在班級QQ群。
5、資源籌備分工。李萍萍：負責小、中、大班各7個電子繪本故事。楊鑫華：錄制小、中、大班各2-3個手指游戲。鄭春年：小、中、大班各4個親子游戲。黃京君：小、中、大班各3個美工活動。李靜：小、中、大班各3個數(shù)學活動（點數(shù)、數(shù)物對應、按數(shù)取物、數(shù)的分解與組成等）。劉璐：小、中、大班幼兒生活自理訓練（認識左右、穿鞋帶、系鞋帶、拉拉鏈、擰毛巾、收拾整理房間等）各4個課時活動任務。各位教師在編輯活動任務時，要目標清晰，任務明確，語言淺顯易懂。
6、課程表編排、審核。所有資源在正月十二前打包上傳，正月十三由余江南、楊鑫華、李萍萍、李靜四人進行科學統(tǒng)籌編排，形成課程表，正月十四將時間表、課程表上傳中心學校審閱。課程活動從2月10日正式啟動，課程表暫時排課到2月17日。每天上午一個活動，下午一個活動。如果假期順延，將繼續(xù)編排至開學時日，開學后統(tǒng)一按正常一日活動環(huán)節(jié)開展活動。
7、各班以主班教師為首，負責本班幼兒學習任務的'發(fā)布，輔班與生活教師負責協(xié)助主班教師收集學情成果，分類打包，做好成果展示（美篇、抖音等），并適時收集家長反饋信息，調整活動內容。
8、學情反饋。園長和保教主任、主班教師對當天的效果、方式進行研判，及時做出內容和方式上的調整。每天要電話訪部分幼兒家長，收集建議，隨時調整。
9、教育宣傳。鼓勵家長在和孩子活動中留下一些視頻、圖片，幼兒園也做好分享和宣傳（分享群、學校公眾號、家長抖音等等），讓我鎮(zhèn)的幼兒教育進一步科學延伸到家庭。各班對每天的運行情況提供代表圖片，如幼兒學習場景、教師布置活動的小視頻等。中心校也將借此機會做好正面宣傳，對于在此活動中好的做法、好的建議要積極收集，做好總結。
幼兒作息時間表
根據(jù)市、縣教育局關于預防新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間對中小學幼兒園實施停課不停學的文件精神，結合我鎮(zhèn)實際情況，特制訂防控期間的幼兒作息時間：
起床 7：40
早餐 8：30
上午活動 10：00--11：30
午餐 12：00
午休 12：40--14：40
下午活動 15：30--16：30
晚餐 17：00
自由活動 18：00
歸寢 20：30
備注：根據(jù)假期延長期間停課不停學總體要求，結合幼兒居家生活實際情況，大致規(guī)劃孩子作息時間，希望家長密切配合，自覺執(zhí)行，讓幼兒逐步適應，養(yǎng)成規(guī)律的作息習慣，為入園做好準備。
停課不停學幼兒園方案4
2020年的這個春節(jié)，疫情肆虐，不斷更新的確診數(shù)據(jù)，無時無刻不把人心狠狠的揪住。昔日車水龍馬的街道，如今多了幾分冷清，期盼中熱鬧生動的開學日未能如期而至……
在這個特殊時期，“停課不停學”是教育工作者對疫情的最好抗擊！為落實停課不停學這一“戰(zhàn)疫”文件精神，緊抓疫情教育契機，如河南省教育廳長鄭邦山所講“把疫情、把災難變成教材，保持良好的積極的心態(tài)，共同完成好這場生命教育、信念教育、科學教育、道德教育，構建正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)出學生堅韌不撥、從容不迫、愛國愛民的奮斗精神和家園情懷，真正地與祖國一起成長，讓不幸成為通向幸福的橋梁”，我們著手制定了線上“戰(zhàn)疫宅家樂”實施方案如下：
一、解讀文件，確立工作方向
在接收到市政府、鎮(zhèn)教育管理中心文件有關延遲幼兒園開學的重要通知后，我園領導高度重視，制定詳細工作方案并積極組織視頻電話會議，會議中對幼兒開學延期期間提出“隔離不隔愛，停課不停學”的重要策略。
二、在線教研組，全力以赴備戰(zhàn)
由園長統(tǒng)籌、教研主任為組長，年級級長為副組長，各年齡級組骨干為成員，組織形成“戰(zhàn)疫”在線教研組。教研組通過組織視頻電話會議以及微信教研等形式進行課程的研討，確立“疫戰(zhàn)宅家樂”主題在線游戲活動。活動中，結合實際情況，把疫情變成教材，并根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，每周定期在微信平臺推送相關的親子繪本閱讀、手工、游戲、律動……等。以不同的'游戲形式，家園攜手，共同完成這一場特殊的，關于生命、關于信念教育、關于科學、關于道德的教育。
三、家園攜手，共同守護孩子
有效科普，家園攜手共同守護孩子幸福童年。我園加強宣傳教育工作，通過微信公眾號、班級家長群等平臺、致家長一封信、推薦轉發(fā)各種疫情科普的繪本、自我保護、身體鍛煉、居家游戲的相關知識，提高家長和幼兒應對疫情的意識，及時幫助家長獲得科學引導幼兒緩和宅家情緒的方法方式，家園攜手順利安度疫情宅家時期。
利用互聯(lián)網(wǎng)免費資源，有計劃安排幼兒開展活動，教師每天遠程跟進指導，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，愉快、充實的度過每一天。幼兒園微信公眾平臺每周定期發(fā)送不同年齡段的游戲活動，家長可根據(jù)幼兒年齡段及發(fā)展水平可以隨時選擇參與課程，鼓勵家長帶領孩子將完成的情況以照片或視頻的形式分享到班級圈、班級群與老師、小伙伴分享，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣。
隔離不隔愛，停課不停學，守護幼兒幸福的童年！在這個特殊的假期，我們滿懷對大自然的敬畏之情，積極響應上級號召，主動自我防范，積極學習提升，與祖國一起成長，待到春暖花開時，愿所有的美好如期而至!
停課不停學幼兒園方案5
為加強疫情防控工作，更好地保障全體師生生命安全和身體健康，支持疫情期間教師停課不停教、學生停課不停學，按照“提高站位，強化保障，按需供給，專業(yè)規(guī)范，科學穩(wěn)妥”的原則，現(xiàn)對做好線上教育教學工作制定以下方案：
教育的根本任務是立德樹人，在疫情防控居家期間開展線上教育，將學生安全放在首位，切實減輕學生的課業(yè)負擔和學習壓力，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的教育理念。在課程設置上，加強道德、藝術、體育、勞動、心理等方面的教育，堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重疫情防控知識普及，大力開展生命教育、心理健康教育，鼓勵學生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好勞動習慣，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
NO.1充分利用網(wǎng)絡平臺組織教學
充分利用國家教育資源公共服務平臺和通遼市教育云平臺教育資源，指導學生利用平臺開展自主學習。
NO.2使用“釘釘”進行線上教學
提醒家長督促學生不得使用“拍照搜題”等惰化思維能力、影響獨立思考、違背教育教學規(guī)律的'不良信息化應用方式方法。
NO.3具體要求
（一）學生：
1.每天按時上課或觀看教師推送平臺中對應課程。
2.學生完成當日作業(yè)。(練習卷+讀書+讀書筆記或日記等)
（二）教師：
1.教師當日批改、反饋，教研組長匯總組內每日批改情況，反饋到組長群。
2.開學后收取學生所有網(wǎng)課期間的作業(yè)并整理好上交教導處。
3.嚴格控制作業(yè)總量。要根據(jù)線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。
�。ㄈ┘议L：
1.落實家長監(jiān)管責任，監(jiān)督孩子的上網(wǎng)時長，健康上網(wǎng)。
2.關注班級群的信息，并及時與孩子落實執(zhí)行。督促孩子完成學習及作業(yè)，并及時上傳。
3.積極配合屬地疫情防控要求做好疫情防控工作。
NO.4年級課程表及時間表
1-2年級網(wǎng)課作息時間表
第 一 節(jié)：8：30——9：00
眼 操：9：00——9：05
第 二 節(jié)：9：20——9：50
勞 動：10：20——10：40
自主閱讀：11：00——11：30
第 三 節(jié)：14：30——15：00
休息遠眺：15：10——15：20
第 四 節(jié)：15：20——16：00
自主運動：16：20——16：50
自由活動：17：00——19：30
自主閱讀：19：40——20：10
3-6年級網(wǎng)課作息時間表
第 一 節(jié)：8：30——9：10
眼 操：9：20——9：25
第 二 節(jié)：9：25——10：05
勞 動：10：15——10：40
自主閱讀：10：50——11：30
第 三 節(jié)：14：30——15：10
休息遠眺：15：20——15：30
第 四 節(jié)：15：30——16：10
自主運動：16：20——16：50
自由活動：17：00——19：30
自主閱讀：19：40——20：20
停課不停學幼兒園方案6
根據(jù)疫情防控形勢，宜興市新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控指揮部決定，宜興市中小學（除高三年級以外）暫停線下教學，4月18日起轉為線上教學。為保障學生的學習，結合我校實際情況，制定“線上學習”工作方案。
一、工作指導組
�。ㄒ唬┕ぷ黝I導小組
組長：尹國華
副組長：嚴立平、陳亞云、許亞平、梁其軍
組員：教務處成員、各年級組長、各學科教研組長
確定線上教學的形式、研究學科教學的策略、指導教學活動的開展、加強過程監(jiān)控和對線上教學的評價。
陳悅、趙勇、沈靜、張濤、
�。ǘ⿲W科研討小組
組長：嚴立平
副組長：趙勇、沈靜、王晨、代國良、許銘
負責教學資源的篩選、開發(fā)、教學計劃的設計和編排、學習任務的確定和布置、學習過程的組織和管理、學習效果的檢測和評價。
（三）班級管理小組
各年級、各班級管理團隊由班主任和科任教師組成，具體負責班級線上教學活動的組織和管理。
二、線上教學的組織
1、初三年級由教師發(fā)展中心統(tǒng)一組織骨干教師開展線上教學，各小組相關人員指導教學活動的開展，加強過程監(jiān)控和教學評價。
初三線上教學課程表如下：
2、初一初二的線上教學主要依托“國家中小學智慧教育平臺”的網(wǎng)課資源開展線上教學�！皣抑行W智慧教育平臺”使用方法如下：
�。�1）電腦端登錄網(wǎng)址：xxxx（無需注冊）
�。�2）手機平板APP下載（手機號注冊）
�。�3）微信掃下方二維碼直接使用小程序
三、線上教學課程安排
初一線上教學課程表如下：
初二線上教學課程表如下：
四、線上教學工作要求
1、以線下教學課表為基礎，結合網(wǎng)課資源設置線上教學統(tǒng)一周課表，并要求備課組確定每一次“線上教學”的`學習任務，提前告知學生，明確學習要求。（具體周課表見附件）
2、線上課程涵蓋基礎課程所有學科。線上教學各環(huán)節(jié)要求與線下教學一致，包含“預習任務布置”“學習過程指導”“課后練習布置”等。
3、對各學科線上教學任務學生的完成情況要即時評價、及時評價，相關作業(yè)要及時反饋、點評。
4、特殊幫扶
若有出現(xiàn)因缺乏設備、缺少家長等原因導致不能實時參與“線上教學”活動的學生，班主任要提前精確統(tǒng)計好相關情況報教務處，然后由學校統(tǒng)一安排相關任課老師通過微信、QQ或其他方式進行點對點的指導和幫助。
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