優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿15篇
在學習、工作生活中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
剛剛度過一個愉快的假期，我們又迎來了一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期，我們師生心潮澎湃。_學校以其嚴格規(guī)范的管理，健康向上的校園文明環(huán)境，高素質的教師隊伍，穩(wěn)步攀升的驕人成績，贏得了學生、家長們的普遍認可和和社會的廣泛贊譽。在此，我祝愿并相信我們_學校全體師生都能在新學期的工作與學習中繪下美麗的藍圖。
今天我們又踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“一切為了學生”的宗旨，踏實工作。在課堂中要關愛每一位學生，要樂做學生的引路者，以敬業(yè)務實的工作精神，向課堂45分鐘要效率、要質量，力爭在新的學期里取得更大的成績。我們的工作雖然平凡，但平凡中蘊藏著偉大與豪邁�！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要我們從內(nèi)心深處充滿了對學生的無限熱愛，就能夠實現(xiàn)我們自己人生的宏偉價值。
七年、八年級的同學們，新學期開始了，你們準備好了嗎?中學三年是短暫的，也是艱辛的，你們要分秒必爭，一定要做到當天事情，當天完成，要盡快摸索到最適合自己的學習方法，要最大限度的利用_優(yōu)質的教育資源，以求得最高的學習效率。你們還要全面發(fā)展，努力做到：學會做人，學會學習，學會合作。
九年級畢業(yè)班的同學們，可以說，此時的你們，匯集了全校領導和老師們更多的關切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔負著全校的希望，開始最后__多天的沖刺。請記住_總在風雨后，只要我們?nèi)w師生攜手共進，任何困難都無法阻擋我們前進的腳步。今年的六月，你們一定會展現(xiàn)你們的英雄本色，一定會給母校留下一張滿意的答卷，我們將拭目以待。
同學們，在人生面臨的一次次抉擇中，你們將會體會到拼搏中的人是快樂的，創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的，奪得輝煌的人是智慧的，能分享成果的人是幸福的。希望同學們以樂觀的心態(tài)，頑強的毅力，去迎接新學期的挑戰(zhàn)。
最后深深地祝福老師們新學期工作愉快、身體健康;祝福同學們?nèi)沼兴M，學有所成，茁壯成長!謝謝大家!
尊敬的校領導，親愛的同學們：
大家上午好!
我是__，有幸代表我們學校全體教師發(fā)言，邁過了一個長長的暑假，在暑假中我們都經(jīng)歷一個很開心的假期，現(xiàn)在我們開始這新的學期擺在我們面前的又是一個全新的面貌，新的學期新的一個面貌，我看到了我們_中學每一個人的期待，現(xiàn)在新的學期開始我們需要做到很多，努力工作，努力學習這是最基本的，開始了這段心得學期工作，我想大家很期待，我想一定不會讓大家失望，在這里讓我們放開自己，展示自己，這些都是一定的，我知道我們需要保持這些，在新的學期讓我放飛自我，感受學習的樂趣。
這個學期作為一名教師的我當然首要任務就是把自己做好，讓自己在工作中做好相關教學工作，這里我也要給自己打一個預防針，我知道這些都是最基本的事情，一定需要到這一點，現(xiàn)在的我很清楚教學方式的重要性，即將開展這個學期的工作我一定會繼續(xù)做好，我的一定會讓自己做好相關的工作規(guī)劃，這是一定的，我也相信在即將到來的工作中我能勝任這些，工作提前做好規(guī)劃，當然新學期的開始難免出現(xiàn)很多問題，但是一定要做好處理好，規(guī)范好，做到一切都發(fā)展進行的很順利才能夠稱得上一個優(yōu)秀。
當然在場的同學們，這個學期也是你們的一個新起點，對于學習這是你們需要認真對待的，這些都是很關鍵的一點，學習是大家的事情，這個學期是一個心得開始，大家不必為自己擔心，應為學習是沒有盡頭的，不要跟被人攀比學習，這是比不完的，在每一個的學習方式不一樣，超過的別人又能怎樣樣，還是有比自己優(yōu)秀的，同學們大家一定要記住一點就是永遠只有跟過去的自己比，一點一點的進步才是扎實的。
新學期開始了，當然首先要做到的就是自己的本職，不管是各位老師，還是我們_的每一個同學都要做好本職工作，虛心的學習，教學有教學的方式，學習有學習的方式跟現(xiàn)在時代的一個潮流，跟進學校的指導方針踏踏實實的務實自己，當然這需要時間來沉淀自己，我知道這些都是很難得的，現(xiàn)在這些都是一個基礎，但是我也相信這些都是需要具備的素質，各位老師們，同學們讓我們充分展示自己，在新的學期進步起來，超越自己才是真的。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領導，親愛的老師、朋友們：
大家好！
回眸十多年來的執(zhí)教心路，我想用徐敬亞一首詩《既然》，與同仁們作個交流。
既然
前，不見岸
后，也遠離了岸
既然
腳下踏著波瀾
又注定終生戀著波瀾
既然
能托起安眠的礁石
已沉入海底
既然
與彼岸尚遠
隔一海蒼天
那么，便把一生交給海吧
交給前方?jīng)]有標出的航線！
常言道“學海無涯苦作舟�！睅煹酪嗳�。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯，茫然無主的時候，但教海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。
給點陽光——就能換得滿園春色
德國教育學家第斯多惠說“教學的藝術不在于傳授本領，而在于關于激勵、喚醒、鼓舞。”我熱愛我的學生，我信奉每個孩子都有他的閃光點，只要把他的優(yōu)點擴大化，把他的缺點縮小化，他就能成為一個優(yōu)秀的學生。為此我堅持開展“每日一名感人的好孩子”活動，每天表揚一位學生，夸夸他與別人不一樣的地方，我發(fā)現(xiàn)我的學生越夸越好，越夸越自信。
有一次，我發(fā)現(xiàn)一個學生各方面都很一般，上課也不愛發(fā)言，好像沒有什么特別的，但為了能找到他與眾不同的地方，我很用心地觀察他，終于我發(fā)現(xiàn)每天下課，他總是第一個沖到講臺前幫我把本子抱到辦公室，于是一天上課我動情地向全體同學發(fā)表我的感言：“今天要表揚的這個孩子特別讓李老師感動，為了不讓老師太辛苦，他每天主動幫老師把同學們的練習本抱到辦公室，也許每個同學都有過這個經(jīng)歷，但是他難能可貴的是日復一日堅持不懈，我能感受到他愛老師的那顆心，所以李老師也很愛他�！闭f完這些，我自己感動淚花閃爍，他很意外地瞪大眼睛看著我，可能覺得這也能感動老師，不可思議。從此不僅下課，課前他也會等在樓梯口幫我把課本教案抱到班上，后來，班上很多孩子都加入了他的行列，因為實在太多人想抱本子，最后只好進行接力賽，每人抱一層樓。但是讓我欣喜的是慢慢地他開始主動找我問數(shù)學題，作業(yè)的正確率越來越高，課堂上，常常能聽到他響亮自信的發(fā)言，一年以后，他的成績突飛猛進，步入優(yōu)生的行列，從小學一直到中學他的數(shù)學成績一直是各科中最好的一門，這一切都緣于那份不經(jīng)意的“愛”。其實，有時我們不需要做什么，給點陽光就能換得滿園春色。
在我的班級里實行崗位輪換制，人人有崗位，個個有活干，班級管理不再是個別小干部說了算，每個人都是班級的主人。有一次，在組長輪換過程中，有一個小組的同學提出異議，他們小組本周輪到的組長是個后進生，上課好動，作業(yè)三天兩頭忘記，這樣的同學當組長，他們感到不放心，當他們提出這個問題時，我發(fā)現(xiàn)，這位同學一臉的難堪，紅著臉不說話，看到他的表情，我心里很難過。我語重心長地對學生們說：“××同學是有缺點，可誰沒有缺點呢？難道他身上一點優(yōu)點也沒有嗎？”沉默了片刻，有個學生站起來說：“他衛(wèi)生打掃得很干凈，愛勞動。”“他愛看書”慢慢地越來越多的同學站起來了，“那能不能給他一次機會呢？”孩子們同意了。為了讓他能干好這個工作，私下里我找到他談話，聽聽他對這個工作的看法，告訴他需要注意的地方，例如：他經(jīng)常遲到，當了組長就必須提早到校，收好作業(yè)；還要及時完成作業(yè)，還要克服愛做小動作的壞毛病這樣才能以身作則。我又找到了家長，鄭重地告訴她，這是改變孩子的好機會，讓她積極幫助孩子完成這件我們看來是小事，但在孩子的心目中卻是大事的事。為了確保他能順利完成這項工作，改變他在同學們心中的形象，我還找了一位工作能力很強的學生在他不知情的情況下悄悄地幫助他支持他。那一周我一直很緊張，時刻不動聲色地關注他的一舉一動，一周以后，在崗位評價會上，他的工作得到了同學們的一致肯定，他們小組的作業(yè)上交得最及時，最整齊，小組的紀律也最好，同學們對他的工作報以熱烈的掌聲�？吹剿樕夏欠菥眠`的幸福，我感受到他心中的陽光，我知道從今往后，他一定與過去不一樣了。
教育學家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中說到“你在任何時候也不要急于給學生打不及格的分數(shù)。請記�。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習 的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無濟于事的。 ”我的教學實踐使我深深體會到轉變一個孩子的方式很多，但讓他們感到幸福和自信才是我們育人的根本。尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。每當聽到孩子們臨畢業(yè)時難舍地說：“李老師，你能跟我們到中學就好了�！蔽业男牡拙蜁鹦腋５臐i漪。
潛心鉆研———煥發(fā)教學活力
教育學家（阿爾貝特。史懷澤）說“我們應該達到的成熟，是我們不斷磨礪自己，變得日益質樸、日益真誠、日益純潔、日益平和、日益溫柔、日益善良和日益富于同情感。這是我們應走的惟一的道路。”對于教學一線的工作者而言，最好的磨礪莫過于承擔教學公開課及新課改實踐。
為了提高自己的業(yè)務水平，我常常主動請纓承擔各類公開教學任務，最多的一個學期，我承擔了四場大型的對外公開課。，別人都不理解，開課多累呀，大家能推則推，沒見過像你這樣搶著開課的。但我知道，在集體備課的過程能聽到更多專家的意見和建議，對自己的專業(yè)成長幫助很大。每當開完課，對于大家的意見，我是如獲至寶，一條一條認真記錄下來，提醒自己注意改正。我不僅愛開課，還愛聽課，而且什么課都聽，每個學期，我的聽課本都比其他老師多了好幾本。聽課過程中，我認真觀察開課教師的優(yōu)點，并且運用到自己的教學過程中，在長期堅持不懈的努力下，我的教學基本功有了很大的提高。
想上好一堂課，光有基本功是不夠的。每一節(jié)常態(tài)課我都把它們當成公開課來認真對待，深入分析教材，分析學生的學情，并且翻閱很多資料，請教導師，有時一節(jié)課還設計出好幾種不同的方案，反復比較，以達到最好的效果，課后我還堅持每天寫實驗日記，反思課堂教學的得失，不斷地給自己抓蟲子。功夫不負有心人，20xx至今我3次代表市參加了省級的研討課都得到與會專家的高度評價，兩次參加福州市課堂教學比賽獲得一等獎，4次參加福清市年會，承擔的校級研討課達上百節(jié)。
雖然這個過程付出了很多，但我卻享受著羽化成蝶的快樂，在課堂上我傳遞著這份快樂，所以我的學生也是快樂的，我們一起把“學海無涯苦作舟”變得輕松愉快，曾經(jīng)有一個學生說了一句話：“李老師，我不喜歡數(shù)學，但我喜歡上數(shù)學課。”這句話一直鼓勵著我把一切不可能變成可能。
對于新教師的傳幫教亦是如此。20xx，我指導周老師參加福清市“百花獎”青年教師課堂教學評比活動，那時我還沒有太多指導教師的經(jīng)驗，但是我認定一分付出一份收獲。從開始選課題，到教學過程的設計，一直到課件的制作，我都毫無保留地手把手地教她，為了取得創(chuàng)新和突破，對這節(jié)課我們反復進行推敲，所花的時間長達數(shù)周，經(jīng)常深夜仍在學校熱烈地討論，家人到學校來找時，我們才發(fā)覺時間不早了。在周老師的好學和努力下，她的課獲得了第一名的好成績。多年來，我先后指導了7位教師參加福清市的賽課，均獲得一、二等獎，今年，我又指導了瑞亭小學兩位教師參加福州市錄像課評比分獲一二等獎，其中，郭小山老師的一節(jié)《分次品》參加福建省比賽，看著年輕教師的成長，我心中無比地幸福與自豪。
市首屆名師的評選是政府對教育的重視，讓我們一線的教師看到了教育充滿希望的明天。今天的命名大會賦予我們的不僅僅是榮譽更多的是一種責任，在未來的日子里，我們將團結在一起，聚力育人為培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿3
各位領導，各位老師：
大家好!
秋風送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺作表態(tài)發(fā)言，心情非常激動。今天能取得這樣的成績與公司領導的大力支持。好基儲為企業(yè)將來輸送合格人才的起步階段。為此，抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應有的貢獻。但同時，我也深刻認識到：教師是學校工作的主體，教師的教育教學行為，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。為此，我將進一步加大理論知識的學習了解，在充分提高自身教育理論素質的基礎上，重點從改善教育教學方式方法上狠下工夫，找準突破點，力求做到教育形式豐富，教育內(nèi)容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒的細致入微，無微不至的關心，切實為廣大員工家長全身心投入萬噸生產(chǎn)，創(chuàng)收億，實現(xiàn)三年翻番目標消除后顧之憂。
大家下午好!首先我非常榮幸在第二十二個教師節(jié)即將到來之際，代表我們物業(yè)學院的全體教師在這里發(fā)言。我要特別感謝領導和同事們對我的培養(yǎng)和幫助。在我取得一點成績的時候給我很高的榮譽。能夠在今天大會上發(fā)言，我深深地感到了學院領導對青年教師的重視，對一線教師的關懷。我抑制著心中的神圣與激動，在這里代表我們所有的教師吐露肺腑之言。
同事們，當你漫步在整潔幽雅的校園，當你呼吸到從碧草、綠樹、鮮花中散發(fā)出的清新空氣，看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一句“老師好”的時候，你是否感覺到自己的腰板挺的更直了?當你走上三尺講臺，履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責時，你是否體會到教育工作的偉大與快樂?
大學畢業(yè)，走出校園，我們選擇了物業(yè)學院，也接受了物業(yè)學院對我們的挑選。從此，學院給我們搭建了一個施展個人魅力與人生價值的舞臺。有了它，我們的知識和才干有了用武之地，有了它我們才積累了更多的知識和寶貴的經(jīng)驗。拿我個人來說，一年前，一個非師范專業(yè)的我懷著對教師這一職業(yè)的執(zhí)著來到這里。在學校教務處組織的教師培訓中，領導和老教師手把手的傳授我們教師的基本功，從備課到板書，從教態(tài)到教學語言，一步一步讓我信心十足地走上講臺，實現(xiàn)了我的人生夢想。為了更好地完成教學任務，學院先后送我到北京、上海兩地學習最先進的智能化技術并取得了相應的教師資格證書。讓我有了更多機會充實完善自己。而我，則只有用我滿腔的熱情投入到我最熱愛的教育事業(yè)中，一絲不茍的把知識傳授給我的學生，來回報學院對我的培養(yǎng)。當我看到我指導的學生在全市職業(yè)學校技能比武上的出色表現(xiàn);當我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛;我陶醉于——教師這一職業(yè)帶給我的滿足感。真的，那一刻，我找到了自己的價值……
學院給我們每一位青年教師充分的發(fā)展空間和平臺，我想不管你正擔任著什么角色，既然選擇了，我們就要珍惜，兢兢業(yè)業(yè)地把工作做好。阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”，我想說：“以物業(yè)學院為支點，我們可以托起職業(yè)學校孩子們的美好明天�！蔽覀兊娜松鷥r值也將得到最大程度的張揚，在不悔的選擇中收獲自己豐美的人生!
秋高氣爽、花香飄飄的九月;溫馨裊裊、歡愉融融的教師佳節(jié);整潔幽雅，生機勃勃的校園;這片熱土，把我們愛教、樂教的激情點燃。我們擁有同樣的夢想和追求，我們每一個人都是一抹是絢麗的色彩，讓我們在院領導的指揮和調和下，把學院發(fā)展成為一道最靚麗的風景線!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
愉快的暑假一晃而過，我們又一次踏進了九月，踩到了一個新的起點，此刻，作為現(xiàn)代的教師，我們感到驕傲，作為現(xiàn)代的學生，你們應該感到自豪，因為我們處在現(xiàn)代蒸蒸日上的時期，進入現(xiàn)代學校就等于踏上一條能通往大學的橋梁，在這充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，每一扇大門都向我們敞開，每一個學府都向我們深情召喚。在機遇面前，我們需要的是什么，是實力，我們用實踐證明了這一道公式：實力+機遇=成功。親愛的同學們，唯有扎實的基礎，不懈的努力，才能套牢我們的機遇，如果你在學習的過程中覺得累，想想你的夢想吧，如果你覺得煩，想想你的夢想吧。
作為一名教師，我們愿傾我所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你連在了一起，你是幸福的，我就是快樂的，你是進步的，我就是欣慰的，你是成功的，我才是優(yōu)秀的。
親愛的同學們，忘記以前的成功與失敗，新的學期意味著新的起點，只要想拼搏，什么事都不晚。人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣。
在這里，我們老師和同學們并肩奮斗、攜手共進，在新學期來臨之際，作為老師，送三句話與同學們一起共勉：
一、做一個自信的`人。因為我們有嚴謹科學的管理，有優(yōu)秀的教師群體，更有朝氣蓬勃的你們。
二、做一個拼搏的人。有一首歌唱得好“愛拼才會贏”。因為成功只屬于那些勇于拼搏、持之以恒的人。
三、做一個高尚的人。你不僅僅是你自己的！你首先是這個國家的、這個民族的、這個學校的一員，然后才是你父母的、你自己的！要時刻想到你背后那深情的目光！要時刻想到你肩上的責任��！所以你要很好地善待自己！你把自己當成什么材料，你就可以成為什么材料。當代女散文家喬葉在《自己的命運是自己選擇的！》中這樣說到：
選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
讓現(xiàn)代的師生成為一面旗幟，不管走到哪里，讓人覺得自信又有品味。
印度詩人泰戈爾先生的詩中有這樣的詩句：我們不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。我相信那最好的會選擇我們現(xiàn)代人，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，且相信我們今天是現(xiàn)代的主人，明天我們一定是現(xiàn)代的驕傲！
祝我們所有老師身體健康、工作順利！祝同學們學業(yè)有成、前程似錦。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
金秋九月，清風送爽，丹桂飄香。在豐收的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共慶第三十個教師節(jié)。在這喜慶的時刻，我謹代表全體教師向在座的各位領導表示衷心的感謝；向和我朝夕相處的同事們，致以節(jié)日的祝福，向刻苦勤奮的莘莘學子道一聲“同學們好！”
教書育人，為人師表是我們教師的神圣職責和光榮使命。長期以來，我們廣大教師認真貫徹黨的教育方針，已實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢為己任，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮了學生的心靈，為國家培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才，人們把我們譽為紅燭，春蠶，“人類靈魂的工程師”，但我們深知，這些耀眼的光環(huán)下，是人民對優(yōu)質教育的期盼，是對廣大教師的信任，因此，我們無怨無悔，披星戴月、早出晚歸！紅燭淚干，只為黑夜的守望；春蠶絲盡，只為春天的耕耘！我們?yōu)閷W生的進步欣喜若狂，為學生的退步焦慮嘆息，為學生的將來苦口婆心，為社會的指責黯然傷神，我們笑過，哭過、痛過、苦過，但卻絲毫沒有改變教書育人、回報社會的赤子之心。
身為教師，我們承擔教書育人使命的同時，也要與時俱進，新時期國家賦予我們新的使命和要求，那就是帶頭踐行體現(xiàn)我中華民族精神的社會主義核心價值觀。它承載著中華民族和國家的精神追求，體現(xiàn)著社會評判是非曲直的價值標準，它傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，寄托著近代以來中國人民上下求索，歷經(jīng)千辛萬苦確立的立項和信念，也承載著我們每個人實現(xiàn)人生價值的美好愿望。那么作為文化和知識的傳承和傳播者，我們更要義無反顧地去弘揚，去踐行。
“國，無德不興，人，無德不立，師之德乃教之魂”，因此，作為人民教師，要時刻銘記教書育人的使命，甘當鋪路石，以高尚的人格魅力引導學生心靈，以精湛的學術造詣開啟學生的智慧之門。
學校在發(fā)展，學生在成長，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，在不斷反思中尋找自身的不足；不斷學習，開拓進取。用把工作做得更加出色的實際行動，回報黨和國家對教師的殷切期望。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，力爭取得新的成功；讓我們?yōu)槲逯懈篮玫拿魈於餐Π桑?/p>
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂！身體健康！祝同學們學習進步，快樂成長！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
早上好，在這里允許我用最純真，最真摯，最熱烈的心預祝老師們節(jié)日快樂。二十七載星月曾伴書聲；二十七年青蔥遺下記憶。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點；綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。今天，我作為教師的一員，懷著無比激動的心情，迎來了第二十七個教師節(jié)。過去的一年，在“世博”的熱鬧和喧嘩中,我們記憶了成功是如此的輝煌; 在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利，在嬉笑中審視自己的價值；在 “玉樹”和“舟曲”的危難中 ,我們更喚醒了內(nèi)心的責任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大著崇高著，我們的一舉一動，或許是除了平凡還是平凡，甚至我們的一言一語，還有著這樣那樣的缺點，有著這樣那樣不為別人容忍的個性或性格。二十七年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。但我們謹記著“人才與國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！
今天作為教師代表，作為20xx學年優(yōu)秀教師的其中一員，我倍感榮幸。時光如梭，轉眼間，我已站在講臺上8年了。此刻的我感慨萬千，正是這樣一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染著我；正是同學們那清純的眼眸給了我力量，也正是領導關切的話語給了我支持，還有同事們的無言的微笑給了我鼓勵，以及家長的真誠的信任給了我信心。讓我去體驗到教育原來也可以是一份事業(yè)，教育原來也可以如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出無言的神圣；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有擺脫世俗的坦然；我感激講臺的磨礪鍛煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿7
各位老師們：
你們好！
教師是以人育人的事業(yè)，教師作為這一特殊的職業(yè)，直接擔負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。因此社會在學歷、能力和師德三方面提出了很高的要求，其中師德是最主要的。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件，是時代和社會的要求，也是教師不斷進取，贏得成功的力量所在。雖然我才踏上工作崗位三個多月，但我卻能自豪的說：“我愛我的工作”。
成為一名幼兒教師，是我從小的愿望。幼師畢業(yè)后，我如愿的走進了這童話般的美麗世界，圓了兒時的夢想。記得第一次以教師的身份走進幼兒園的時候，我的心情是萬分激動、自豪的，同時也是壯志凌云的。可工作一段時間后我才發(fā)覺幼兒園的工作并不是我想象中的那樣美好。剛開學，整天聽著孩子們的哭聲，還有一堆的筆頭工作等著你去做，甚至還有幾個孩子一起尿濕了，大便了……幼兒教師的工作是如此的平凡和瑣碎。本屬年輕，不曾受過風雨的我一下子消沉了下去，覺得好委屈。再想起在幼師時，不知多少次在班會上、演講臺上高聲頌揚著教師職業(yè)的偉大，面對自己的各種成績，心中所想今生一定要不平凡，想起自己在同學、老師們面前立下的一番奮斗目標，不覺眼前一片迷茫。可是什么動力感染了我呢？使我現(xiàn)在滿腔熱情的來告訴大家我愛這份事業(yè)呢？在這里，我不得不提起我那一班可愛的孩子們。
我永遠忘不了剛開學的那個禮拜，孩子們哭著鬧著要回家，我左手抱一個，右手抱一個，后面還要拉一個，我心里即惱火又傷心，覺得自己工作的失敗。我恨不得對他們大聲的叫幾聲，但理智戰(zhàn)勝了沖動，無名之火化成了深深的自責。我不止一次的提醒自己：那是一群可愛的孩子，剛離開爸爸媽媽，我是老師，要讓他們喜歡我，喜歡這個幼兒園，我要全身心的愛他們。因此，我想法子變花樣，逗他們開心，教他們生活常規(guī)，很快一個禮拜過去了，孩子們大多不哭了，而且還很喜歡上幼兒園，喜歡我們老師。著時我是多么的高興，在我的努力下，孩子們開心了，能適應幼兒園的生活了。我知道，在這平凡的生活中我找到了自己的價值，這時我更能體會：“用愛心、耐心、平常心和智能去教育孩子。”的深切意義了。漸漸的，每個孩子都是我新的希望。
然而，空有滿腔的熱情就能干好
教師這項事業(yè)嗎？不！答案是異�？隙ǖ�。通過平時的觀察和向老師們請教，我發(fā)現(xiàn)想做一名合格的幼兒教師需要得不僅是智慧，更多的還是經(jīng)驗的積累，只有在日常的活動中多看多做多想，才能不斷進步，做讓孩子喜歡的老師，做讓家長放心的老師。
時代在進步，社會在發(fā)展，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！苯逃蟹ǘ鵁o定法，教學上的探索和改革永無止境，作為一名剛剛走上工作崗位的新教師更應該抓住機會，不斷求知今取，勇于探索，在業(yè)務方面不斷鍛煉，早日成長為一名優(yōu)秀的教師。
這是我三個多月來的工作心得，雖然，經(jīng)過的日子是如此短暫，走過的路是如此平凡，可我卻真誠與我的工作，這足使我回憶往事時而不后悔，更何況在這寧靜的生命里還滲透著一種悠久而堅定的信仰――愿將青春許孺子，甘為盛世作人梯。我將義無反顧的奔向我的明天，在這純凈的童心世界里尋找屬于自己的一片天空，在這短暫的生命旅程中點燃燭光里的青春。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家中午好!
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪，優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學XX-XX學年開學典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位領導，各位同事幸福、快樂！祝全體同學健康、向上！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
今天我能站在這里跟大家交流，感到十分的榮幸，希望我的發(fā)言能起到拋磚引玉的作用，這也是我走上臺與大家交流的原因。更希望各位領導和老師提出批評和意見。 這次我們班期末考試成績的取得，離不開同事間和諧的人際關系，離不開領導給予的機會及搭建的平臺，在此我首先向關心和支持過我的各位領導和老師表示衷心的感謝。接下來，我就平時自己在教學中的工作談幾點體會。
第一、業(yè)務學習轉變自身觀念。
《新課程標準》在教學內(nèi)容、教學方式教學評估、教育價值觀都提出了新要求，我通過學習，提高了自己的業(yè)務水平。
第二、課堂教學。師生之間互動交往，共同發(fā)展。
我采取以學定教，學生是學習的主體，學生能說的，我不代替說，學生能做的，我不代替做，盡可能少重復學生說過的大家都明白的話，將時間更多的留給同學去交流、去表達，去展示自己的思想，然后由教師來“收尾”引導學生歸納、總結。
第三、用好教材中的每一個練習
習題要有層次，要有拓展，但我們可以結合教材中的題目去改變，帶領學生進行變式練習，達到一題多用，層層深入，發(fā)散學生思維， 練習要以質取勝，不以量取勝，進一步減輕學生學習負擔。
第四、要重視每一次考試
不管是自己考還是學校統(tǒng)一考，都要能做到及時的讓學生知道自己的成績，趁熱打鐵，使學生明白自己本次考試最失敗的地方是哪里，并且自己找出錯誤的地方，說說自己錯誤的原因，同時還要用一個糾錯本把所有的錯題以及正確答案，寫在一個本子上，等到考試之前就拿出來復習，以至于以后不再犯同樣錯誤。
第五，熱愛每一位學生，關注每一位學生的健康成長。
因為班級的學生都是寄宿的。他們每周只回去一次，所以我就積極地投入到他們中間去，與他們談心，了解他們的生活，與他們交朋友。就這樣我與學生產(chǎn)生了深厚的感情，我的課他們也愛聽了，學習上有什么困難他們也愿意找我解決了，久而久之他們養(yǎng)成了不懂就問的好習慣，成績自然就提高了
當然，過去取得的一些成績，那只能說明過去，我將會繼續(xù)以此為立足點，再接再厲，做學生最喜歡的老師。我知道，我不是最優(yōu)秀的，但我愿意是最努力的！我不是最智慧的，但我愿意是最勤奮的!我不是能力最強的，但我愿意是最盡責的！
我的發(fā)言完畢 ，如有不當和不足之處，敬請各位老師批評、指正、幫助！
謝謝大家。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
大家下午好！首先請允許我代表全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。（拍手）今天，你們帶著對孩子成長的殷切希望，帶著對我們工作的大力支持來參加這次家長會，我向你們表示深深的謝意！我是六二班的班主任兼語文教學，通過兩個多月的觀察，我感覺我們班的每個孩子都非�；顫娍蓯�，聰明伶俐，但是要讓孩子取得更大的進步，還需要我們的共同努力和配合。下面我對本班的具體情況做個簡單介紹：
一、我們班共有學生45人，其中男生27人，女生18人。無形當中這就給我的工作帶來了很大的困難，男同學調皮搗蛋，紀律性差，而且作業(yè)不夠整齊，我三番五次，苦口婆心地勸說，他們就是聽不進去。并且兩極分化特別明顯，好的特別好，差的特別差。雖然同學們不同程度的都有所進步，比如：我們班的李翊同學，以前考試不及格，這次考試他竟然語文得了82分。還有我們班的陳佳豪同學，以前考試總是60—70分，這次考試語文竟然得了92分。還有余敏，劉瑞鵬，舒耿豪，楊守利，黃思源等同學已經(jīng)脫掉了不及格的帽子。這些成績的取得都與你們的配合密不可分。我相信只要我們攜起手來，齊抓共管，孩子一定會有飛躍式的進步。下面我將本班學生大體分成了三類：
第一類：學習認真扎實，表現(xiàn)突出的學生有：杜丹，陳庭雨，曾浩軒，杜雨棟，劉思宇，張嘉倫，田欣，毛玉潔，黎鴻州，張學森，毛靜怡，鄧玉茹，李元杰等。我為這些孩子的家長自豪，因為你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予關心，學習上不要給他們施加更大的壓力。有條件的話，盡可能帶孩子多參加一些社會實踐活動。
第二類學生，他們學習努力了，比剛才那些學生暫時稍微落后了一點，分別是：袁天涯，郭田甜，周俊飛，胡一凡，張思源，李瑩，徐佳琪，崔怡佳，李明哲，符思意，王景嶄，廉可萌等。這些學生就是所謂的可上可下的學生，面對這樣的學生，家長不但要給予關心，還要給予必要的幫助與督促，在孩子們的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更要有家長的汗水。
第三類學生，就是基礎比較差的學生有：李相，李響，余敏，劉瑞鵬，舒耿豪。我覺得這幾個孩子主要是以前的基礎差，現(xiàn)在也很努力，可是成績上不去。面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心地輔導，生怕傷害他們的自尊心，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子都盡力了，他們不需要責備，更需要的是安慰和鼓勵。
二：我要講的另一點就是孩子的偏科問題。首先我們要認真分析一下孩子是否存在著偏科的現(xiàn)象，如果沒有或者只是輕微的，你不要說出來，因為你一旦講出來，也許會形成一種不好的心理暗示，給孩子造成壓力。要知道你們的鼓勵也是孩子們前進的永恒動力，所以千萬別吝嗇你們的鼓勵。
三：就是家庭作業(yè)的問題。作為一名老師，每天都在為學生的作業(yè)發(fā)愁。為此我將本班學生按學習情況分成了四人一組的學習小組，有學習組長，紀律組長，衛(wèi)生組長，生活組長。
每天我檢查10名學習組長的家庭作業(yè)，由學習組長來檢查他們組其他幾位同學的家庭作業(yè)，盡管工作做得這么細，可是個別學生還經(jīng)常鉆空子，作業(yè)不認真或者干脆不完成。我建議家長在家督促一下孩子，并做好每天的簽字工作。好孩子不用家長費心，自己就能完成得很好，但是個別學生自覺性和主動性差，這就要家長提醒、監(jiān)督、檢查。當你的孩子有拖拉習慣的時候，你就應該早點提醒他，不要給他這樣的機會。我想你們要求嚴格了，孩子們也就沒有什么空子可鉆，慢慢地也就養(yǎng)成了自覺完成作業(yè)的好習慣，不知不覺中你們就省心多了。
四：最后我向家長們提幾點希望：多年來，各位家長在孩子身上都付出了很多，也寄托了很大的期望。到了六年級，孩子們的差異越來越明顯。不僅表現(xiàn)在學習成績上，也表現(xiàn)在行為習慣，道德修養(yǎng)上，為什么會有這樣的差距呢？作為一名教師，我也在不斷地反思。我覺得，首先我們家長沒有更多地關注孩子，忽略了孩子行為習慣的培養(yǎng)。對于一個國家來說，孩子教育得好與壞，會影響整個民族的前途；對于一個家庭而言，孩子教育得好與壞，將決定整個家庭的命運。子女的教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關心的話題。 那么如何才能成為一名稱職的家長呢？我想：
�。ㄒ唬┘议L要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯正。
�。ǘ┘议L要多一些時間和孩子耐心交流。經(jīng)常性的了解孩子的學習情況，和孩子共同制訂學習目標。
（三）要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭晚上打麻將、看電視等，這些都會影響孩子的學習。
�。ㄋ模┎灰^分嬌慣孩子。人
常說：溫室里長不出參天的大樹�？傊逃⒆邮且婚T學問，每個孩子的特點都不相同，教育孩子沒有公式可套，現(xiàn)在，我們要思考的是，我們的孩子身上存在什么問題，我們應該怎樣引導，教育？讓孩子有新的變化，真正獲得學習和做人的雙豐收。
最后，真心的希望能得到各位家長的理解和支持，只有學校教育和家庭教育雙管齊下，我們的教育才能更有效。有的家長可能有點自暴自棄，我的孩子就這個樣子了，我也沒有什么辦法。千萬不要這樣，你應該是孩子最堅強的后盾。各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培育，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天！為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)異的成績、有健全的人格，讓我們攜起手來，共同努力吧！請在坐的所有家長記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我就以此和各位家長共勉，結束今天我的講話。以上是我的一些想法，不當之處敬請各位家長多多指正。最后再次感謝大家對我們工作的大力支持和配合，祝大家工作順利，身體健康，合家幸福！
閉幕詞：最后讓我們心與心相連，手與手相牽！共創(chuàng)孩子美好的明天!現(xiàn)在我宣布六二班家長會到此結束，謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好! 今天，我能代表學校的獲獎教師在這里發(fā)言，感到十分激動和榮幸，我深知這點成績的取得，離不開領導的關心和同事的幫助，更離不開六年級全體同學的努力和配合。所以，請先允許我向各位領導、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。
轉眼間我來到王家溝小學工作已6年了�；厥走^去的6年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂。而今王家溝小學對于我來說已不僅僅是一個工作的單位，更是一個追求夢想、實現(xiàn)抱負、展現(xiàn)自己才干的人生舞臺。我時刻清楚自己有責任和義務教給學生知識，教他們做一個道德高尚、品行端正的人，在十幾年的從教生涯中，讓我深深領會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責任。同時我也深深地感覺到，作為一名普通教師，雖然我們沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說教師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒有說錯。但是，那些沒有做過教師這個職業(yè)的人，又怎能深刻地去體會這些話的內(nèi)涵。教師這個職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。我們的成長，關系到學生的進步，學校的發(fā)展，以及國家的未來。因此，我們要做的就是
用自己的實際行動來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。
各位領導、各位老師，時代在前進，教育在發(fā)展，我們將會以更加飽滿的熱情，努力的工作，以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！最后祝各位領導、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！祝同學們學業(yè)進步，愿王家溝小學的明天更加輝煌。謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿12
小草是平凡的，沒有絢麗的外衣，有人的芬芳，但是卻有一顆堅韌的心，用綠色裝點山川大地。有這樣一群人，他們?nèi)缧〔菀粯悠椒�，從事著看似平凡的工作，卻做出了不平凡的奉獻。教師，就是這樣一群人的代名詞。
人們都把它比喻為蠟燭一一照亮了別人，毀滅了自己。他們用自己的青春、知識和本領，孕育了一代又一代祖國的花朵，為國家的強盛、人類的進步，科技的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。每一位教師的頭頂上，都有一個巨大的光環(huán)，它凝聚了智慧的結晶，照亮了祖國的未來。
現(xiàn)如今，對于各行各業(yè)，都有一個道德操守的評判標準和尺度。作為老師，當然也要具備足夠的師德。所謂師德，就是一定社會或一定階級對老師職業(yè)行為的基本要求，是教師在從事教育過程中形成較穩(wěn)定的道德觀念和行為規(guī)范的總和。教師的師德是履行自己崇高的社會責任的重要保證。倘若一個不安心教育工作，看見學生就心煩的老師，怎么能教好學生，怎么能做到為人師表。所以，加強教師獻身于教育的理想的培養(yǎng)，有助于其正確對待學生，從而使學生能夠更好地成長。師德的核心是熱愛學生。在這一點上，我完全具備這樣的素質。作為一名年輕的班主任，我不但要在學習方面抓住每一個學生的特點，用不同的教學方式去引導他們?nèi)绾巫羁熳詈玫卣莆崭黜椫R，我還要在生活方面細心照料他們，時刻關注他們的生理和心理變化，從而確保他們能夠健康茁壯的成長。暑假的時候，炎炎夏日，我義不容辭地帶著學生們?nèi)⒓訁^(qū)里的講故事比賽；與學生們一起在學校揣摩故事中的角色，借演出服裝、道具，排練小舞臺劇等，雖然汗流浹背，但是，在這一派和諧的氛圍中，我與學生們度過了一段歡樂的時光，也體現(xiàn)了我作為一名教師的價值，這一切都源于我深深地熱愛著我、的學生們。不止是我，我相信每一個優(yōu)秀教師，都具備著愛崗敬業(yè)、開拓進取、無私奉獻的師德風范。
在教育活動中，如果師生之間沒有融洽的感情，教師沒有把自己的愛全心全意地貫注給學生，那么整個教育活動就會死氣騰騰，沒有生氣，學生的學習積極性也就調動不起來，教育的質量肯定也不容樂觀。但是，如果教師能夠充分尊重和信任學生，毫無保留地為學生奉獻自己的愛心學生在這種洋溢著互相尊重和友愛的教育氛圍下，就很容易“親其師，信其道”，并且積極展現(xiàn)自己的個性和才華，是教師能夠根據(jù)其展現(xiàn)的特點因材施教，從而使教育達到目的。但是，在熱愛學生教育中，也存在著一個誤區(qū)一一偏愛好學生。偏愛好學生不是真正的愛，真正的愛應該是嚴慈相濟，偏愛可能導致好學生陷入自高自大、固執(zhí)、經(jīng)受不起挫折的怪圈。我們應該熱愛每一個學生，尤其應該熱愛后進生。把愛留給每一名學生，這就是我對新時代師德的內(nèi)涵的理解和體會。
俗話說：干一行，愛一行。我在教室這條道路上剛剛起步，今后，我一定會揮灑青春，孕育花朵，傾注心血，抒寫輝煌，無私奉獻，弘揚師德。讓教師的光環(huán)生生不息，讓祖國的未來光芒四射。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿13
尊敬的領導、老師們：
大家下午好！
在這特殊的日子里，我榮幸地代表全體優(yōu)秀教師在這里發(fā)言。我既興奮又緊張，興奮是可以評為“優(yōu)秀班主任”，這是學校領導和同事們給予的認可和鼓勵。緊張是因為，對于孩子的教育，還有很多路要走。
下面就來談談我的一些看法。
有人說，人生會面臨很多選擇，但事業(yè)和伴侶的選擇是最關鍵的，要么選擇喜歡或不喜歡。我認為，無論如何，既然我們選擇了教育崗位，那么應該投入自己的全部精力。
對于幼兒事業(yè)，我給自己的定位是，愛孩子、愛學校、有耐心、有愛心。這種強烈的事業(yè)心和責任感使我明白：對他人負責就是對自己負責，這也是做好老師的前提。
在教學中，也許會有不安、焦慮，可能有一個不眠夜。但與此同時，你也必須明白，可能有無數(shù)的孩子相信你并且愛你。因為，只要老師能給學生一個微笑，學生將返還一個溫暖的春天。
都說一日為師終生為父！對幼兒園的孩子來說，我們不僅要在教學上給他們幫助，更要在生活習慣上做好引導。尤其是年紀小的孩子，在入園的時候哭鬧不止。這時候我們的身份仿佛就是媽媽了，小心翼翼的呵護他們的情緒，避免他們受傷。
在幼兒園階段，如果我們不注意，我們可能會耽誤一個孩子的一生，影響一個家庭的幸福，甚至影響到以后他們優(yōu)質品格的形成。
所以，作為一名優(yōu)秀的老師，我們應該毫不猶豫地投入教育情感，改變教育觀念，更新教學模式，增加教學藝術，讓更多的學生擁有的啟發(fā)。
在教育的過程中，更要懂得奉獻愛心，增強責任感。堅持用正確的思想引導孩子們，用道德教育的力量去幫助他們，用高尚的精神去塑造他們。只有用良心和智慧塑造人的心靈，才能讓更多的學生成為有道德的人。
以上就是我的發(fā)言，感謝大家的聆聽。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！說實話我現(xiàn)在的心情是既緊張又興奮。這是因為我很榮幸能作為一名普通的教師在這里和大家談談我工作以來的感受和體會。不知不覺間，我參加工作以有大半年的時間了。雖然一直在忙碌中度過，但我覺得過得很充實�；仡欉@段時間的工作，想說的真是太多太多。
作為教師，當你走近學生，看到那一雙雙求知的眼睛，望著那一張張?zhí)煺娴目蓯鄣男δ�，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被孩子們圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長告訴你孩子進步了……一切的煩惱與憂愁剎那間消退，那快樂是從心里往外涌的。這讓我更加喜歡這個職業(yè)！
俗話說："活到老、學到老。"要適應社會的需要，工作的需要，孩子的需要就必須不斷地提高自己、充實自己，提高自身素質。學校的領導和老師們給予了我們無限的關懷和幫助。鼓勵我們成為學習型教師，而不是不思進取的教書匠。在一次次的教育實踐中，我一點一滴的積累經(jīng)驗，在不斷的業(yè)務學習和教研活動中，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，并虛心接受別人的意見，不斷調整自己的教育行為，在一次次的公開課中，我從經(jīng)驗豐富的老教師處學到了許多的東西，來充實自己的不足，于是，逐漸學會了實踐，學會了反思。雖然被學生稱為"老師"了，但我覺得我還是一個學生，是教育戰(zhàn)線上的。一員新兵。
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型、愛心勤勞型、勤勞良心型、良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師，也一直朝著這個目標努力奮進。要完全達到一名標準的、優(yōu)秀的教師，是需要一段時間，一個過程去學習的，這對我們是一個挑戰(zhàn)。但相信，只要我們積極主動地學習，去思考、不斷提高自己的能力、修養(yǎng)，不斷地積累知識，踏踏實實地走好每一步，在不久的將來，必將會成為一名智慧愛心型教師。
我們已經(jīng)迎來了新的學期，在這個學期中，我們將總結經(jīng)驗教訓，對不足之外找到補足的途徑，在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力把工作做好，讓每一個孩子從我們手中學到更多，獲得更多！同時，我也深深地領悟到當教師絕不是"家無三斗糧"的權益之計，而是要為此奉獻終生的偉大事業(yè)！最后，祝大家在新的一學期里萬事如意！工作順利！開心過好每一天！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿15
尊敬的楊書記、楊鎮(zhèn)長，各位領導、教師同仁們：
下午好！
秋風送爽、丹桂飄香，沉浸在閱兵和國慶的喜悅氛圍里，我們又迎來了第31個教師節(jié)。今天，能夠作為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我倍感榮幸，同時也十分感謝鎮(zhèn)領導籌備并親自出席教師節(jié)表彰會。作為一名一直堅守在xx中學20多年的年長一點的教師，我想與大家共同分享從教以來的三點體會。
體會一，教師工作的靈魂是責任心。
xx中學在全市十幾所初中里一直是一所教育教學質量較高、社會聲譽良好的學校，創(chuàng)造過“十戰(zhàn)十捷”、中考團體總分連續(xù)幾年鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一、連續(xù)兩年產(chǎn)生儀征市中考狀元這樣的奇跡。見證輝煌成績的同時，我由衷地敬佩這些年來我校涌現(xiàn)的一批批敬業(yè)奉獻的教師群體，他們當中有早上五點多摸著樓梯出家門，晚上十點多摸著樓梯進家門的班主任、畢業(yè)班老師；有黑夜里跑遍全鎮(zhèn)許多角落家訪的老師；有苦口婆心動員流生返校的老師；有午飯后爭著進班輔導的老師；有長期帶病堅持工作的老師……盡心盡責的老師們說出了最樸實的一句話：教師吃的是良心飯!
體會二，教師最好的回報是榮譽感。
社會上有人認為，教師最愛斤斤計較，最愛談錢，其實這是社會對教師的誤解。教師真正感興趣的是榮譽。拿破侖曾說，給我足夠的勛章，我將征服整個世界。士兵最愛的不是金錢而是榮譽，教師又何嘗不是呢！借今天這個機會，我想請我們的校長、領導對教師多一點理解，多一點寬慰，多一點賞識。或許您不能改變教師的待遇，但您可以改變教師的心態(tài)。作為一名教師，我的收入并不算高，但每當我的學生自豪地說起，我是xx老師的學生，每當畢業(yè)20年、XX年、XX年，或者即將邁入大學校門的學生向我發(fā)出邀請的時候，我覺得，我比工人幸福，比商人幸福，比其他職業(yè)的人都幸福，因為那是學生頒發(fā)給我的“勛章”，送給我的榮譽。
體會三，教師最應感激的是好時代。
教師這個群體，命運可謂幾經(jīng)坎坷，直到改革開放以后，教師才真正迎來了一個幸福時代：1985年，教師有了屬于自己的教師節(jié)；1993年，出臺了《教師法》；1995年，國家正式實施科教興國戰(zhàn)略，把教育置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出來“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”的口號。改革開放37年來，教師的政治地位全面提高，經(jīng)濟待遇不斷改善，以我為例，工作23年，工資從170元漲到4000多元。最近國務院又做出決定，全面推行中小學教師職稱制度改革，1200多萬中小學教師中的佼佼者也有機會評上“教授級”職稱，進一步提升廣大教師的社會地位。
好時代煥發(fā)活力，好時代凝聚人心。今天借這個機會，請允許我代表xx中學一百多名教師向xx鎮(zhèn)領導和5萬民眾表個態(tài)，我們一定兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、苦練內(nèi)功、外樹形象、立德樹人、服務社會，一定像對待自己的孩子一樣教好每一個孩子，對學生的前途負責，對家長的期望負責，竭盡全力為實現(xiàn)xx汽車名鎮(zhèn)、教育強鎮(zhèn)目標及兩個百年目標而努力工作！
最后，祝各位教師節(jié)快樂！
謝謝！
xx中學
二〇一五年九月十日
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