呼蘭河傳讀后感集錦15篇
當閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的呼蘭河傳讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
呼蘭河傳讀后感1
寒假里媽媽給我買了一本《呼蘭河傳》。當天晚上我就讀了起來，其實剛開始讀，我覺得枯燥無味，耐著性子看了一看，隨手就丟到一邊去了。當我學了課文《祖父的園子》，老師讓我們讀一下《呼蘭河傳》這本書，我又重新翻開的時候，細細品味，才發(fā)覺它的精彩。
打開書的第一頁，我仿佛置身于二十世紀20年代的小鎮(zhèn)呼蘭河。呼蘭河并不繁華，但在單調中卻蘊含著生機，夾雜著悲涼。這里有東二道十字街上拔牙的醫(yī)生，有被當地愚昧和無知的人折磨死的小團圓媳婦。有胡同賣麻花粉的生意人，有性情古怪的二伯，有勤懇老實的馮歪嘴子，更有書中的‘我’跟著祖父學唐詩，學下地。
這一幕幕，一件件作者都用童真的語言描繪的生動無比。尤其是“我”和祖父的事情深深地留在我的腦海里，不覺得拿自己的童年和書中“我”的童年去比。童年在書中“我”的筆下是快樂的，也是寂寞的。在作者蕭紅看來，這些故事并不美，可是我們看來讀了《呼蘭河傳》，更讓我們感到童年的快樂與幸運，從而更珍惜今天的幸福生活！
讀書使我快樂，讀書使我成長，讓我們一起來讀書吧！
呼蘭河傳讀后感2
在這學期中，我們學過一篇課文，名叫《我和祖父的園子》，這篇課文里有一個活潑可愛、幸福快樂的蕭紅，這一切都源于一個疼愛她的祖父，蕭紅從小都離她而去，都是祖父陪伴她的。
在這寂寞的童年生活以及成年后在戰(zhàn)亂顛沛流離的歲月強化了蕭紅性格的敏感和堅韌倔強，同時女性獨有的纖細，敏銳的藝術感覺和藝術感悟能力，使她成為一位體驗型、情緒性的作家，“她是憑個人的天才和感覺創(chuàng)作”。在蕭紅生命的最后兩年里，她遠離故土，索居香港，在艱苦的生活環(huán)境和孤寂的心境中度過。在1942年12月20日，蕭紅在寂寞、懷舊完成了長篇小說《呼蘭河傳》。
我可以感受到蕭紅的童年如此的悲慘，從小失去了父母，以及父母對她的關愛，雖然蕭紅的父母離他而去，但祖父沒有拋棄她，還一直照顧她，在她的生命中，祖父才是她唯一的親人。
呼蘭河傳讀后感3
暑假里，我讀了好多書，有講述歷史的《上下五千年》，有增長見識的《八十天環(huán)游地球》，還有驚險刺激的《魯濱孫漂流記》。這幾天，我又讀完了一本童趣無窮的《呼蘭河傳》。
這本書主要講了蕭紅在呼蘭河的童年生活以及當時這座小城的社會風貌、人情百態(tài)，揭示了當時當地迷信的生活。
書中刻畫了很多人物，有慈祥的爺爺，堅強的馮歪嘴子，開朗的團圓小媳婦……其中，團圓小媳婦的遭遇令我潸然淚下。團圓媳婦很開朗樂觀，但她的婆婆對她極其不好，只要稍有一點不順心的事就會毒打她，甚至還把她掉在大梁上，用皮鞭狠狠地抽打，把她全身都打腫了，還出了血。更可惡的是，只要她叫一聲，婆婆就用滾燙的烙鐵烙她。婆婆不僅不檢討自己，還說團圓媳婦被鬼附身了，當著全村人的面把她衣服扒了，用極熱的水澆在她的身上。最后，團圓媳婦在她婆婆的折磨下死去。
真令人氣憤啊!面對團圓媳婦的悲慘遭遇，眾人不但不同情，還在旁邊看熱鬧。我深深地為當時人們的迷信和無知感到悲哀。
迷信真是害死人啊!作為新時代的小學生，我們要從小崇尚科學，杜絕迷信。
呼蘭河傳讀后感4
漸漸地的看下來，靜下來看，去體會書里人物所有喜怒哀樂，去掌握哪個時期的社會發(fā)展生活，讀著、思索著，就把我在工作中的思維定式中拉出去，讓我能從另一個視角去應對生活中產生著的一切。我認為這才算是讀書的意義，如今生活節(jié)奏感這么快，讓你一個慢下來思索的機遇。
企業(yè)一位老前輩，大學本科進企業(yè)，如今早已是北京師范大學在學的博士研究生，業(yè)務流程上也十分取得成功，另外還把孩子教育做的很好，總感覺她的人生道路過得太豐富了，她講：“沒有專業(yè)知識的給養(yǎng)感覺苦悶了些，大家老師說過，媽媽讀是多少書都是會滲入小朋友們的腦海中里去，這一點比爸爸關鍵�！�
書能有方位，可是不必有太強的針對性，閱讀并不是科學研究也不是關鍵詞查找，閱讀是一種習慣性，是一種生活方法，閱讀這件事情非常值得你將它都看和用餐、入睡一樣關鍵，只要你不功利性的去看待他，他一定會給你的生活增加許多 的顏色。
呼蘭河傳讀后感5
《呼蘭河傳》是由著名作家蕭紅寫的。文中主要講了從小生活在呼蘭河這個地方的蕭紅，記錄了蕭紅小時候的故事。
這篇文章分別分為七章。第一章描寫了呼蘭河的街道上的店鋪有各種各樣的，以及詳細的描寫了街道上的大泥坑。第二章寫了因為呼蘭河的人們怕“鬼”，舉行了各種活動。第三章寫了“我”與祖父在后花園里的美好時光。第四章寫了“我”的家是荒涼的。第五章寫了小團園媳婦慘死的經過。第六章寫了有二伯的古怪。第七章寫了磨倌馮歪嘴子的故事。
其中，我對第七章的印象最深刻。文中寫了“我”家有一個磨倌叫馮歪嘴子，他很貧窮。人們都看不起他，過了一段時間，馮歪嘴子娶了個妻子，人們并沒有覺得什么大不了的。當他有了第一個孩子時非常開心。馮歪嘴子有了第二個孩子時，妻子因為難產而去世了。他并沒有放棄生活，反而更有信心生活下去。人們覺得他的孩子肯定很快會死去，但并沒有這樣。讓人們更加不可思議起來。每次馮歪嘴子吃飯的時候，人們都會找借口不讓他吃菜，他并沒有覺得人們在潮諷他，反而以為人們說的有道理
我們要學習《呼蘭河傳》中的馮歪嘴子，不管別人說什么，都要努力地生活下去。要微笑著面對生活，不能退縮。
呼蘭河傳讀后感6
這本書講述了一個關于蕭紅在呼蘭河的童年的有趣故事。可見作者的童年生活是很自由的，無憂無慮的，快樂的。它向我們展示了上世紀初呼蘭河的風景和人物，并了解了作者的童年背景。
參考歷史背景，不難發(fā)現蕭紅的《呼蘭河傳》創(chuàng)作于1940年12月。她遭受了日本侵略者的刀口大火和疾病，他們互相攻擊，比她童年的生活還要糟糕許多倍。她寫這本書是為了表達她對自由與和平的向往。
《呼蘭河傳》告訴我們，蕭紅的童年是孤獨的。她每天住在一個小院子里，里面有黃瓜和大瓜，每年都和蝴蝶、蚱蜢、蜻蜓呆在后花園里。她善良的祖父是她唯一的伴侶。呼蘭河這個小鎮(zhèn)，孤獨，刻板，單調，無色。人們每天過著“日出而作，日落而息”的刻板生活。呼蘭河也是一個善良的地方。吵架了，就和平解決，沒有任何惡意。蕭紅生活在這樣一個孤獨的環(huán)境中，深深地烙印在她的靈魂中。
雖然這本書的內容是零零碎碎的，不像小說，它記錄了蕭紅童年的真實寫照，但她在寫這本書的時候，受到了日本人的限制，她多么想回到童年��！這樣一本真正的書怎么可能不被人感動？
呼蘭河傳讀后感7
讀完小說，有一個問題一直困擾著我，小說的主人公應該是誰。是“我”？是“祖父”？還是根本就沒有主人公呢？或許這不是一個重要的問題，因為主人公或許就是這座“人吃人”的小城——呼蘭河，當然也可以是小城里這些深受封建思想毒害的麻木不仁的居民。
真的不重要，因為，作者為我們展現的是舊中國的一個縮影，我們看到了；作者想要揭示的是“吃人”社會中人們的愚昧，我們體會到了；作者想要表達的是對祖父的懷念，我們感受到了……
蕭紅的一生是短暫的，她只活到了三十一歲，在戰(zhàn)亂中的香港帶著病痛和驚恐辭別了人世，呼蘭河帶給蕭紅的，或許正是一個真正作家——蕭紅要告訴我們的吧。一座本應該是美麗的小城，卻到處彌漫著冷漠與孤獨的味道。而我們，最終還是要走出那片黑色的世界，去尋找、去體悟、去珍惜自己身邊這份難得的和諧與安寧！
呼蘭河傳讀后感8
今天，我仔細地閱讀了《呼蘭河傳》這本書。書里面講了很多作者和祖父有趣的故事。我對里面印象最深的一件事是作者在后花園摘了一朵玫瑰花，給祖父戴在草帽上，而祖父卻不知道這回事。祖父還說“今年春水大、花香二里都聞見”。從這可以看出祖父非常幽默、對生活非常熱愛，同時也非常疼愛作者。
作者蕭紅出生時，祖父已經六十多了，但年老的祖父非常疼愛她，她和祖父經常在后花園散步，做游戲、講故事，他們都很快樂，后花園的笑聲不停。祖父的后花園就是蕭紅成長的天堂，在這里想干什么就干什么，想怎么樣就怎么樣，一切都是自由的。在她的描述中，我們發(fā)現她的童年是快樂的、無拘無束的、自由的。她從小就在后花園里長大，和祖父一起玩、一起干活、一起讀書、一起講故事，她和祖父在一起，她的童年是快樂和自由的。我想，每個人都有自己的童年，我也有我自己純真的童年生活。
呼蘭河傳讀后感9
翻開《呼蘭河傳》這本書，灰暗的天空，市民的是非，把讀者的眼睛緊緊牽住。
走進城鎮(zhèn)，人們日復一日，年復一年的生活著，平靜的好像西湖的水面。從城鎮(zhèn)的深處傳來嬉戲的笑聲，那正是從作者和祖父的后花園中傳出來的。作者的生活十分豐富，也十分孤獨，從作者的祖父那兒獲得了一絲歡喜。祖父是一個和藹可親、善良的人。有時卻會像一個永遠長不大的孩子一樣捧腹大笑，也有時候會哭鬧�！白娓赶褚粋�永遠長不大的孩子一樣，他只長大了身軀，卻沒改變過他那顆和善的心�！�
但有些呼蘭河城中的人卻十分可恨。胡家的團圓媳婦，見人也不知道羞，剛到老胡家就吃三碗飯……寫出了小團圓媳婦的不小心，婆婆開始“教導”了，沒想到她卻“病”了。于是封建社會中的市民開始想餿主意了：“請狐仙，腦神鬧鬼，畫符，用燙水燙……”
但小團圓媳婦被這些“醫(yī)生”治死了。馮歪嘴子身上還有希望，王大姐死了，馮歪嘴子把自己的孩子養(yǎng)大，艱難得生活了下去。
人生活下去靠的是什么？是意志。
呼蘭河傳讀后感10
童年，是幸福的，快樂的，是美好的，人們常說童年是人生長河里的最美得一朵浪花，是最令人難忘的日子，我想在蕭紅眼里也應該是這樣吧!
《呼蘭河傳》就是講的作家蕭紅把自己記憶中的童年生活符號像一串紅辣椒一地把它掛在我們的眼前，抒發(fā)了她溫暖的回憶，來慰藉著自己孤獨的心靈。
她寫的她的家庭，爸爸和媽媽對她很兇，很冷淡，祖母也對她不好，但祖父對她很好，她喜歡和祖父一起一整天都待在小院子里，和祖父、昆蟲一起來玩，祖父還經常教她學知識，在祖父的院子里是快樂的，自由的，想干什么就干什么，想怎么樣就怎么樣，祖父也是由著她的。在祖父院子里的這段時光也許是她一生最快樂的時光！
在她筆下一個個她童年故事令人心痛，從小沒有父母愛，雖然有祖父愛，但祖父死后，也就沒有人愛了，一直孤獨寂寞。看看我們現在的美好時光，有家人愛，還可以學習，和蕭紅比，我們太幸福了，但有時還不珍惜。動不動就和父母吵架，不認真學習，太不應該啊!
讀了這本書，我明白了要珍惜我們眼前的幸福生活。
呼蘭河傳讀后感11
“讀一本好書，就是和許許多高尚的人談話�！弊罱�，我喜歡上了被作家茅盾高度評價的蕭紅的《呼蘭河傳》，因為它，我慢慢走進了蕭紅小時候眼中的家鄉(xiāng)，位于黑龍江省的一個偏遠小城-——呼蘭河。
女作家蕭紅就出生在黑龍江省的呼蘭河畔，她半生漂泊，命運多舛，年僅31歲就去世了。但她寫下了許多讓后人贊不絕口的著作。寫于1940年12月的小說《呼蘭河傳》，是她的最后一部著作。
在這本書里，蕭紅介紹了家鄉(xiāng)呼蘭河的景色、習俗和自己小時候的生活。呼蘭河的景色優(yōu)美，習俗很多，像跳大神、唱秧歌兒、放河燈等，都讓人感到十分稀奇。
蕭紅的童年，雖苦多樂少，但也和童心未泯的外祖父度過了許多快樂的時光，像后花園和儲藏室，都是小蕭紅的“天堂”。在這里，我們能感受到小蕭紅的活潑、淘氣和快樂，也能感到慈祥的外祖父對她的愛。在她不幸的童年中，這種溫暖是十分可貴的。
《呼蘭河傳》這本書，不僅讓我知道了呼蘭河一帶的風土人情，“看”到了童年時期可愛的蕭紅，更讓我了解了偏遠地區(qū)人們的迷信以及各種陋習的可怕之處。
我喜歡《呼蘭河傳》這本書。
呼蘭河傳讀后感12
慢點讀，再慢點讀，沉進去的童年舊事。
林海音有她的城南舊事，而你有你的'呼蘭河。
這座呼蘭河有祖父和后花園，有小團圓媳婦，馬歪嘴子，有二伯……行文沒有什么跌宕起伏，沒有什么出人意料，寫的就像是同呼蘭河一樣的流淌著的故鄉(xiāng)。
生老病死，人吃五谷雜糧，過著春夏秋冬，他們忙著生存，也忙著死亡，一切都在不自知中，比戰(zhàn)爭殘酷，比封建壓迫更可怕的是人心的愚昧和人性的丑惡。真真是：滿天星光，滿屋月亮，人生何如，為什么這么悲涼？
你用單純清澈的眼光看世界，呼蘭河里有后花園的樂趣，祖父的疼愛，大自然的美，也有麻木的群眾，看客，農村人特有的看熱鬧看笑話。因為單純，所以景是美的，一切都是好玩的，呼蘭河是值得眷戀的；因為清澈，所以人情是要哀嘆的，呼蘭河是怎樣都要逃脫的。
也許呼蘭河就是我住的村莊吧。故鄉(xiāng)是永遠的痛與愛。底色是悲涼的，感情是溫柔的。
呼蘭河傳讀后感13
今天，我看了蕭紅寫的呼蘭河傳，講述了呼蘭河的樣子。
呼蘭河傳是一部自傳體的小說，作家蕭紅寫出了自己的童年。
書中有一處，我很難忘。是他們迷信七月十五日是鬼節(jié)，那天出生的男女被認為是鬼托生后的人。說明了他們的市井氣。雖然，他們也知道是沒有鬼的，可他們還是迷信。蕭紅細心的記下了這一切。
哪里的生活充滿了迷信，什么海龍王之類的他們都覺得有這種存在。那里的人是那個年代最平凡的人，自力更生，卻擺脫不了小市民的身份為了雞皮蒜毛的小事斤斤計較。刻畫出了一個灰暗的世界。沒有家喻戶曉的大人物，沒有偉大的抗日英雄，沒有優(yōu)美的故事，卻把小城鎮(zhèn)里的死氣沉沉寫了出來。
這本書寫出了當時那里的愚昧、落后、迷信等等。
呼蘭河傳讀后感14
今天，我看完了《呼蘭河傳》這本書，因為這本書的內容很好，所以內容令我記憶猶新。
這本書主要講了蕭紅小時候的所見所聞，同時也表達了蕭紅對自己家鄉(xiāng)愛恨交織的復雜情感。
蕭紅既描寫了人和物，那么我印象最深刻的就是“小團圓媳婦”和“大泥坑”了。
小團圓媳婦出現在了第五章里。起初，呼蘭河鎮(zhèn)的人在小團圓媳婦剛來時，每個人都說她這里好、那里好。但是，在她來了一陣子之后。之前夸她的人全成了說她不好的人。而且，她的婆婆還一天“八頓打，七次罵的虐待她”。并且，小團圓媳婦被虐待生病后，還被一大群人認為是被“閻王叫走了”的。最后，小團圓媳婦還是死了。通過這個人物形象的描繪，作者諷刺了呼蘭河人的封建思想。
然而呼蘭河的人不僅有封建思想，還十分的愚昧無知。這個，就體現在第一章中了。
在第一章中，作者大多描寫了大泥坑對人類的壞處。比如會淹死雞、鴨、狗、豬等。而呼蘭河人做出的反應竟然是一些奇怪的想法。明明用土填滿就可以了，但是他們說又是用斧頭把樹砍下來當橋，又直接說跳過去，由此可以看出呼蘭河人十分愚昧無知。
所以，《呼蘭河傳》這本書表達了蕭紅對家鄉(xiāng)深沉的愛與恨。
呼蘭河傳讀后感15
《呼蘭河傳》是蕭紅的著作，但更像是自傳。她是近代女作家，被譽為“20世紀30年代的文學洛神”。
我最喜歡“我家的大花園”這章。書中作者對人物的描寫十分詳細，特別在寫“我”時，把“我”與祖父在園子中栽花、拔草、種菜和鏟地等事寫得詳略得當，描寫細致。祖父干什么，我就干什么。這一句話不但能感覺到“我”是祖父的“跟屁蟲”，也能流露出“我”很喜歡祖父。
“我”跟著祖父做農活都是以玩為主。比如種菜時，祖父是用力把土踩實，而我是隨意踩著玩；鏟地時，祖父是一點一點的鏟，“我”卻是這一下那一下的鏟。祖父也知道孩子的天性是玩，他不但沒有打斷“我”，反而繼續(xù)讓“我”玩，說明他很理解孩子。
“我”只要在園子里就不會孤獨，因為這里充滿生機，不會被約束，十分自由。累了就靠著一個土堆上休息，想吃什么就拿什么吃，農作物想開花就開花，想結果就結果，更能反襯出在這園子里的自由。
我也真想有個這樣的大花園啊。我也像文中的“我”一樣，在園子里無拘無束的玩耍，同時我也想有一個了解孩子，很有慈愛感的祖父。
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