精選老師作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
我從一年級(jí)到現(xiàn)在，見過許多老師。有年輕的老師，也有年老一些的，有嚴(yán)肅的，也有像我們的爺爺奶奶一樣和藹慈祥的。但還有的老師對(duì)我們不僅教導(dǎo)有方，還很親切，就像同學(xué)們的好朋友一樣。
比如徐老師，她教我們語文，是我們的班主任。她真是一個(gè)好老師，因?yàn)樗?jīng)常在有時(shí)間的時(shí)候把那些成績較差的同學(xué)帶到辦公室?guī)退麄兿亲永锏闹R(shí)。帶著他們做一些課外輔導(dǎo)。在課間，只要她看見某個(gè)同學(xué)的臉上露出疑惑不解的表情，她就會(huì)走上前去，問：“你們有什么不會(huì)的呀？給我看看，看看我能不能幫上你們的忙�！敝�，她就會(huì)跟同學(xué)一起解決問題。
徐老師對(duì)同學(xué)的生活也非常關(guān)心，同學(xué)們有什么地方受傷了，她就會(huì)為那位同學(xué)包扎傷口。我來舉個(gè)例子。有一次，我在課間和同學(xué)玩的時(shí)候，不小心被石頭絆倒了，結(jié)果把兩個(gè)膝蓋碰爛了。同學(xué)把我扶到徐老師的辦公室，說：“徐老師，她的腿被摔傷了�！毙炖蠋熌脕硪粋�(gè)板凳讓我坐，之后她又拿來一瓶消毒液和幾根棉簽在棉簽上沾了一點(diǎn)消毒液，輕輕的在我的腿上擦了幾下。親切的問：“疼嗎？”我說：“好多了，沒那么疼了�！彼謱�(duì)我說：“下次玩耍的時(shí)候小心一點(diǎn)�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，徐老師把我扶進(jìn)了教室。她才放心的回去了。
徐老師不僅很關(guān)心同學(xué)，而且她非常善解人意。有一次，她看見小紅從她身邊經(jīng)過連個(gè)招呼也不打，便走上前去，問：“小紅，你怎么了愁眉苦臉的，是不是遇到什么煩心事啦？”小紅說：“是啊，我昨天問小麗借了一本故事書看，第二天我要還的時(shí)候她不在座位上，就將書放在了他的桌肚里，可放學(xué)的時(shí)候他說讓我還她的書，我說我已經(jīng)還了，可她說我是偷她故事書的人�！毙炖蠋熉犃�，便匆匆忙忙的走了。之后，她來到小麗的座位上，見小麗沒來，便伸頭往她的桌肚里看了一下，見故事書在小麗的桌肚里，便走了。過了一會(huì)，小麗來了，便把她們都叫到了辦公室。問小麗：“昨天小紅是不是偷了你的故事書？”小麗說：“是啊�！毙炖蠋熡謫枺骸澳阌惺裁醋C據(jù)��？”小麗說不出話了。徐老師又問小紅：“你說你已經(jīng)還給她了，那你把書放哪了？”小紅說：“我見她不在，就將書放到她的桌肚里了�！毙炖蠋熣f：“小麗，你看看你桌肚里有沒有書。”過了一會(huì)兒，小麗拿著書回來了，對(duì)小紅說：“對(duì)不起，我下次不會(huì)在沒弄清事情的時(shí)候就隨便栽贓別人了。”小紅說：“沒關(guān)系，事情都過去了，就別管它了。”徐老師和小麗都笑了。
徐老師真是一個(gè)盡職的好老師。
老師作文 篇2
她，個(gè)子高高的，頭發(fā)卷卷的，腿長長的，高高的鼻梁上夾著一副眼鏡。他是把么的和藹、那么的親切，臉上總帶著笑容。這六年來她一直像我們的媽媽一樣照顧我們，我們受傷了，她就馬上送我們到醫(yī)院去檢查。沒錯(cuò)她就是我們班的班主任—汪老師。
這六年我們共同進(jìn)退。記得有一次，我在做一張語文試卷，全部寫完后，我發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做，我想了又想，可是怎么想也想不出來，在我快要放棄的時(shí)候汪老師對(duì)我說：“孩子，你要記住一句話：沒有解決不了的難題，只要你去用心想，用心讀，仔細(xì)的審題。就沒有什么解決不了的事。做什么事不能半途而廢，你離成功只有一步之遙，如果你現(xiàn)在選擇放棄，那你以前的辛苦就都白費(fèi)了。不要被困難所擊倒，你要戰(zhàn)勝困難！明白了么？”
正是這句話，讓我找回了自信心，讓我覺得這個(gè)世界上沒有解決不了的困難。那句話深深地刻在了我的心里，用心可以改變一切。每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起汪老師的話。
汪老師給我們做好了榜樣，哪怕你一天只進(jìn)步一點(diǎn)，那也是好的，每天給自己定一個(gè)小的目標(biāo)，讓自己進(jìn)步。
她就是我們心目中的`好老師，好媽媽！！
老師作文 篇3
老師，燃燒的紅燭；老師，辛勤的園�。焕蠋�，獻(xiàn)身的粉筆；老師，黑夜的航燈；老師，我們的引路人。
在我的心中，老師，就像媽媽一樣，讓我小小的心靈得到安撫；老師，就像朋友一樣，讓我再無法訴說的時(shí)候當(dāng)一個(gè)傾聽者；老師，就像我的法則一樣，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我、影響著我、要求著我！
老師，就像一個(gè)《故事大王》�？傆兄v也講不完的有趣的故事，在我們無聊的時(shí)候，上課分神的時(shí)候，講給我們聽。
夏日炎炎，我們一個(gè)個(gè)像曬壞的花朵沒精打采，一個(gè)個(gè)都像中午沒吃飯的樣子耷拉著腦袋，一個(gè)個(gè)哈欠連天，那叫一個(gè)懶洋洋。
老師來了一看，喲，這怎么得了？還怎么上課？于是在三尺講臺(tái)上滔滔不絕地講起一個(gè)偵探故事。這一下我們可來了精神，一個(gè)個(gè)高度集中注意了，完全沒有剛剛那個(gè)樣子！
老師這個(gè)職業(yè)，在我眼中是神圣的；老師這聲呼喚，在我眼中是親切的……
這就是我心目中的老師！
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