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有關(guān)真善美的的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的真善美的的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
真善美的的作文 篇1
點一份面，或牛肉或海鮮；放一點佐料，或辣子或米醋；選一種心情，或急躁或悠閑。面的味道隨人的心情而定。急躁之人大快朵頤，面的熱氣給人的眼睛蒙上一層細密的汗水，任他日日品嘗亦未嘗出個中滋味。悠閑之人看窗外微風(fēng)拂柳，耐心等一碗面，耐心品味一份生活，面的鮮美入口，生活的真善美入心。
龍應(yīng)臺在文章中寫道：“孩子，你慢慢來。我愿用一生的時間，等你將蝴蝶結(jié)系好�！甭咴谌松飞�，給生活時間，認真品味，總會品味出生活的真善美。
鮮美的魚肉，絲絲入扣的火候，一道道工序在小野二郎手下有序不紊。
這是東京一家壽司店，廚師小野二郎是全球最年長的米其林三星廚師。如何做好一份壽司？小野二郎笑了。壽司店外的東京街上，車水馬龍，壽司店內(nèi)，安靜品嘗壽司的顧客，認真制作壽司的廚師�！坝媚愕恼嫘淖龊靡环輭鬯尽�，就像用你的真心品味一份生活。給生活時間，讓生活擁抱你，在太陽躍出地平線的時候，在微風(fēng)拂動柳葉的時候，你會覺得，生活，真美。
一桌，一椅。一窗，一樹。
桌是年幼時的桌，父親做它時砍掉了門口的桃樹。椅是上學(xué)時的椅，坐上便吱吱呀呀地仿佛將他搖進了童年。周夢蝶緩緩套上衣衫，窗外一樹陽光，鳥兒清脆地叫著，這是一天的開始。生活啊，請慢慢來。“我選擇，晴窗、破硯，我選擇，慢慢生活。”做了一場夢，他夢見自己變成了蝴蝶。夢外，是窗外一束夕陽的余暉，緩緩打在他的衣衫上。
給生活時間，慢慢等待。等待老之將至，等待一場美的邂逅。她將一頭長發(fā)剪掉，剪掉了歲月，剪掉了年華，但林青霞美的優(yōu)雅。
給生活時間，慢慢品味�？刺烨缭聢A，華枝春滿，將生活氤氳成一幅水墨畫。大片大片的留白下弘一法師安靜從容。
從一碗面出發(fā)，從一份心情出發(fā)，聽一樹鳥兒的清啼，看門口杜鵑開得剛好，天空一輪紅日。慢慢行走，給生活時間，讓生活還你真善美。
真善美的的作文 篇2
什么是真善美？對他人具有關(guān)愛之心，謙卑之心，贊美之心，包容之心和感恩之心都可以稱為真善美。
真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。一提到善字，我的腦海里就會浮現(xiàn)出善良二字。古人有云“人之初，性本善”。莎士比亞也有名言“善良的心地就是黃金”。美，美麗。愛美之心人皆有之。而真正的美麗卻是因為真誠，因為善良。
一說到真善美這三個字，人們似乎都以為這是偉人，圣賢的事，離我們很遙遠，可其實，人們只要用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)身邊的真善美處處可見。
17歲的中學(xué)生郭秦長達十年多的用給自己的稿費為山區(qū)的孩子們捐款，我深感歉疚，當(dāng)我還在一味的向父母索求時，她就已經(jīng)十年如一日的為他人奉獻了。正是她的行為折射出了我虛榮自私的心理，我不禁淚潸潸了。
司機黃志全在駕駛中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘，他強忍劇痛，做了三件事：一，把巴士緩緩地靠向路邊，并用最后的力氣拉下了手動剎車閘；二，把汽控車門打開，讓乘客依次安全地下了車；三，將發(fā)動機熄滅了，確保巴士和乘客的安全。黃志全極其艱難地做完了這三件事，然后他才趴在方向盤上停止了呼吸……年終45歲。本來他可以向乘客們大聲的求救，但他沒有。為了確保乘客們的安全，他不惜用盡了最后一絲力氣。我覺得，真善美這三個字在他身上完全詮釋了出來。這個默默而又偉大的巴士司機，已經(jīng)在人們心中占據(jù)了一定的地位。
當(dāng)天災(zāi)突降，普通如你我的人們總會在第一時間伸出援助之手，捐款捐物，無論多少，捐出去的都是相同的一片愛心。當(dāng)我們路遇老人伸手攙一把，當(dāng)我們送迷路的小孩回家，當(dāng)我們隨手撿起一片垃圾，當(dāng)我們扶正一棵小樹苗……在這一件件小事中無不閃耀的真善美的光芒。
真善美，早就是亙古不變的人之血脈；真善美，真切的存在于生活的'每一天；真善美，匯聚無窮的力量。在這個生機勃勃的世界上，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會知足，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜生活中的每一天，帶著關(guān)愛的心，包容的心和感恩的心，向真，向善，向美，喜悅地接受生活能夠給予我們的一切，一切都是沿途中最美麗的風(fēng)景線。
真善美的的作文 篇3
一個繽紛絢麗的世界，用什么來點亮？一片多姿多彩的云，用什么來凝聚？一次和善燦爛的微笑，用什么來創(chuàng)造？有了微笑，才有美麗的云；有了云，才有繽紛的世界。一張簡單的笑容，能給予別人莫大的溫暖。
霜紅滿地的二月，我們早早走進校園，凜冽的寒冬天氣，使我們保受寒冷，充滿憂愁。未經(jīng)烘烤的空氣是那么寒氣逼人，冰冷的氣息鉆入鼻尖，涼颼颼的，禁不住就打一陣哆嗦。
馬路邊一排沿街栽種的樹木，長得高大，一定養(yǎng)育了不少兒女，一棵棵分出許多枝叉，目送著離開家的黃葉，有一種說不出的凄涼。樹在風(fēng)中搖擺，零散的枝葉偶爾相交，沙沙作響，脫顯得工作的人兒是多么辛苦，想必那位老人也如此吧！
一星期過得并不慢，一晃眼兒就過去了。興沖沖地拎著大小不一的包，正大光明地走出了學(xué)校。多么擁擠的街道！車子如接龍一般，五顏六色的拼接在一起，有橫有豎，七零八落，擋著了人們各自的去路。有位老人靜靜地站在一棵蒼老的古樹下，手里拿著一張招生傳單，胸口還 揣了一大摞。幾千個學(xué)生從校內(nèi)蜂擁而出，急著回家或去做什么要緊的事，他一點兒也不急，熟練地遞過一張張傳單。你若拿不穩(wěn)、不想拿，他也不為難你，只定定地站在原地。兩顆變黃的眼球，躲在大黑框的鏡片下，深情渺茫地看著遠方，很神秘，又很孤獨……
我低著頭疾步走過他身邊，他照舊遞出一張招生傳單。我看到了那雙蒼老的手，歲月在上面碾過的痕跡，像泥濘的路變得狼狽不堪――坑坑洼洼，凹凸不平。但我不是兒時的我了，會對每一張陌生、一精一美的紙而迷惑，傻傻的將他們收集起來，當(dāng)作寶貝似的珍藏，最終成為垃圾被媽媽丟了。我沒有抬頭，皺著眉頭，淡淡地說了句:“不要�！陛p輕撞開了他的手，快步往前走去。走出十多米，覺得有些于心不忍，又回頭看了看他。遠遠瞧見，老人瘦弱的身影佇立在風(fēng)中，像一柱尚未燃盡卻又奄奄一息的殘燭，目光憂傷，望著遠方，在期盼著什么……
第二周的日子一眨眼又溜走了，我如往常一樣邁著輕松的步伐走出了校門。在街口，還 是那位老人，依舊站在原來的地方，分發(fā)著一踏厚厚的傳單。也許那是個貪玩的小孩吧，忽然闖進了我的視野，蹦跳著走近了老人的身邊。老人習(xí)慣性地遞出一張傳單，可憐的人兒，他也許不會接過去吧，除非拿去折紙飛機鬧著玩兒才那么做。沒想到的是――孩子放下手里的袋子，兩手伸出，微笑著道了聲謝謝，小心地將傳單直到塞進兜里為止，才提起地上的袋子。
我一陣茫然，大為所驚。一瞬間，我似乎悟懂了許多，那么小的孩子，品格卻至高于我們這群初中生。老人似乎也略略高興了些，精神振奮了不少。我抬著頭，露出最燦爛的笑容，走進了老人，希望不要記得上一次而不遞我傳單。我心情忐忑，不知老人還 會不會泰然地遞過一張傳單給我。
尚未凋零的葉，在樹杈上擺一動著，沙沙沙
老人遞出一張傳單，我伸手接了過去，報以一個溫和的笑容……
風(fēng)兒刮得起來，此刻不管多冷，好像都影響不了我。一次真善美的微笑，我給予了別人，贏得了尊重，歡樂了自己，點亮了世界，凝聚了愛心。
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