精選心靈的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的心靈的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈的作文 篇1
不合群的孩子，我這樣想自己。不害怕孤獨(dú)，閑著沒事，便寫寫文字，這是我的習(xí)慣，也是我的快樂，他們常說習(xí)慣往往與快樂相逆，但對(duì)于我是個(gè)例外。
天空是蔚藍(lán)色的時(shí)候，我習(xí)慣在太陽(yáng)還未完全露出臉，天邊卻早是在泛金黃的時(shí)間里，用90O角仰望天空。有一個(gè)怪怪的小孩說，用450角仰望天空，天空會(huì)變得異常的藍(lán)，云會(huì)愈發(fā)的白�？晌覅s一直堅(jiān)信90O的真實(shí)才是我的世界里天藍(lán)和云白的最高境界。
渾渾噩噩的覺得空虛，想想別人，想想自己，都有一種無法言喻的怪念頭，或許拿起一支筆在紙上寫寫畫畫會(huì)好一點(diǎn)，于是我習(xí)慣性的提起筆。我承認(rèn)我多少有些自戀，甚至用自傲、自以為是，沒有自知之明都不為過，更有可能在別人眼中的我，會(huì)有比那些詞更深層的詮釋，可我的身上所具有的這些都是我的快樂：高傲的與低調(diào)的；興奮的與頹廢的，都是我心甘情愿而攬有的，所以別人怎么看我，我不會(huì)太在乎，其實(shí)有時(shí)也不是那么絕對(duì)。“不能以別人的錯(cuò)誤來懲罰自己”是我的人生格言，可我又時(shí)刻在腦中鐫刻著“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，亦或別人的答案根本不是錯(cuò)誤，可能比我的答案更趨近于標(biāo)準(zhǔn)，但我依舊會(huì)選自己的答案，這是我的慣例，這一切或許是自我封閉吧，所以我選擇做個(gè)孩子。
選擇做個(gè)孩子，可以自由地哭，自由的笑，隨心所欲，無所顧忌，也許會(huì)換來別人的一句“神經(jīng)病”，也有可能比“神經(jīng)”更有挫傷力的詞，但我依舊追求做孩子的自由，我整日想著自由，無時(shí)無刻不在為自己追求自由，可自由二字是怎樣的一種詞性，我分辨不出，可能和浪漫這個(gè)詞一樣是屬于中性吧。在我認(rèn)為金庸筆下有他刀光劍影，背后水聲潺潺綠山幽幽的浪漫；瓊瑤紙上有她風(fēng)花雪月之下一雙情侶發(fā)誓生死相隨的浪漫，更有甚者便是海子臥軌山海頭，張國(guó)榮欲從高樓隨風(fēng)飛翔的浪漫，他們都是大才子，世人說紅顏薄命，其實(shí)才子無壽又何嘗不是一個(gè)秘而不宣的事實(shí)——可能這是迷信的思想。
說起迷信，我毫不掩飾的說出我多多少少有點(diǎn)相信宿命，關(guān)于怎樣結(jié)束生命？面對(duì)那么多才子的歸宿，我一直在疑惑中，我記得那次我看到一位老態(tài)龍鐘的公公，便下定決心在自己達(dá)到快接近他那樣的狀態(tài)時(shí)就自行了結(jié)——這句話可能又會(huì)招來別人口出的“幼稚”，可我是真的有這種念頭，為的是將好看的一面留給世人的記憶，也許這叫虛榮，我不否認(rèn)自己的身上存在虛榮，關(guān)于用怎樣的方式了結(jié)，我想我會(huì)像的的Jack一樣，在珍惜把握了每一天之后徐志摩式的飛開塵世，于是我在離開太陽(yáng)、蔚藍(lán)的天空時(shí)也學(xué)了一回大才子似的浪漫，更尤甚的是會(huì)追求到永世的自由——最終找到了自己宿命的所在。
心靈的作文 篇2
我們剛剛學(xué)了茅盾的《天窗》，我回想起來，我老家的這間古老的房子，小小的天窗是通往外界的唯一通道。白天，我們能看見發(fā)光的太陽(yáng)，甚至還能看見飛翔的小鳥呢。晚上，我們還能看見閃閃爍爍的星星和白玉盤似的月亮。
今年的寒假，我記得有一天，是一個(gè)夜深人靜的夜晚，外面萬籟俱靜、漆黑一片。我在老家的房子里津津有味地閱讀《海鷗喬納森》這本書。我讀著讀著，突然感覺我變成了一只海鷗，喬納森正跟我說：“豆豆，如果你想要成功，那就必須要努力，必須要犧牲自己的某些東西或時(shí)間——正如我，我犧牲了自己的搶小蝦小魚的時(shí)間，努力去練習(xí)飛翔。我的飛行技術(shù)很好了之后，我反而不需要再去爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶那些漂浮在表面的殘?jiān)�、面包屑，我可以吃到更新鮮的食物，你必須要懂得，如果你比別人更努力，也許你會(huì)得到比別人好得多的東西……”我突然抬起頭來，為我白天玩耍了很久時(shí)間，根本不碰寒假作業(yè)感到慚愧，恍悟到，我必須要向喬納森一樣努力，為了我以后更好的人生做更好的鋪墊！
我抬頭看了看屋子里的天窗，雖然外面依然黑暗，但我的心突然一陣敞亮，仿佛打開了一扇窗——我意識(shí)到，我不能只想著以后的美好生活，而不去努力嘗試去實(shí)現(xiàn)，要不然就會(huì)“思而不學(xué)則殆”。
心靈的作文 篇3
“在這個(gè)光怪陸離的人間，沒有誰(shuí)可以將日子過得行云流水�！�
于是，我把日子過得滿滿當(dāng)當(dāng)。我以為枯竭的河床，也會(huì)感謝它的過去。
我很少讀書了，只記得這樣一行話。
“我很忙，真的，盡量不要請(qǐng)我演講、座談、寫序或者什么推薦信。我真的很忙。”
至于我，我和寫書人一樣。
所以，當(dāng)你注視到我，請(qǐng)不要和我打招呼，我怕你會(huì)責(zé)怪我瞥了你一眼還是裝作沒看見繼續(xù)忙于自己的事情；請(qǐng)不要找我?guī)湍惆l(fā)文件，我怕你會(huì)責(zé)怪我自恃其才自私自利而不能及人；也請(qǐng)不要叫我陪你出去散步，我怕你會(huì)責(zé)怪我生性冷癖太不熱愛生命。我沒時(shí)間，我是真的很忙。
每天早上六點(diǎn)二十五分，我害怕聽到燈亮前機(jī)器發(fā)出的啟動(dòng)聲，然而明晃晃的大燈仍是準(zhǔn)時(shí)在頭頂亮起，分毫不差。盡管我努力用被子把頭捂住，但五分鐘后嘈雜的鈴聲一響，我便將心中的怨念深埋，匆匆彈起來，把自己塞進(jìn)衣服里，跳下床。這也許是我一天中最拖泥帶水的五分鐘，除此之外，我總在趕路。
我沒有去食堂吃早飯，因?yàn)榇丝涛艺龔乃奚岜枷虬倜组_外的學(xué)堂。我狠狠地咬住這頓早餐節(jié)約下來的十五分鐘。之后的課間，我再也沒有離開過我的板凳和悶熱的教室，只是死死地攥住這一個(gè)又一個(gè)的十分鐘。再說接下來不到六十分鐘的午休，我自然也不會(huì)貪婪享受。我用三十五分鐘完成功課，只留下二十分鐘閉目養(yǎng)神。燈又亮起，我奔向?qū)W堂。
我每天過著這樣的生活。在蕓蕓眾生中活得那樣卑微。
所以，當(dāng)你注視到我，請(qǐng)不要和我打招呼，我怕你會(huì)責(zé)怪我瞥了你一眼還是裝作沒看見繼續(xù)忙于自己的事情；請(qǐng)不要找我?guī)湍惆l(fā)文件，我怕你會(huì)責(zé)怪我自恃其才自私自利而不能及人；也請(qǐng)不要叫我陪你出去散步，我怕你會(huì)責(zé)怪我生性冷癖太不熱愛生命。我沒時(shí)間，我沒有多余的任何一分鐘，我是真的太忙。
我漸漸習(xí)慣了這樣滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)纳�。甚至可以說，我享受著這種忙，我享受著將自己壓迫得倒頭就能昏睡，我以為這樣才是對(duì)得起自己，我以為這樣在夏天的時(shí)候我的河床就可以流過波濤洶涌的河水，我以為哪怕有一天河床枯竭了，它也會(huì)感謝自己從前的努力。
再一次地，我敷衍地打掃完清潔，一聲不吭地埋頭走在路上。天還沒亮，月光涼涼的，灑在行色匆匆的腳步上。周圍少數(shù)人的議論滲過耳機(jī)傳到我的耳朵里。大概是在感嘆著天空中的星星。我下意識(shí)地抬起了頭，是有幾顆稀稀落落的星星，在黯淡的夜里努力掙脫暮色撥霧而來。周圍的建筑物在星星的映襯之下，顯露出黑色的輪廓。是有好幾年不曾見過這么亮的星星了，我的內(nèi)心有幾分震顫�？墒俏矣植桓彝Ｏ聛�。我太害怕失去那饑腸轆轆的幾分鐘，更舍不得將時(shí)間用在悄無聲息的夜色里。
雖然是這樣，我在周圍同學(xué)為景色之著迷的欣喜中，又不禁有點(diǎn)失落了。只是不知道匆忙的我錯(cuò)過了多少這樣的星空。我倒在桌上，任憑一支筆肆意亂畫。
我突然想起書里的話。我和她又不大一樣。
寫書人的忙碌，是奉獻(xiàn)給了窗外一片濃綠的樹林，而我并非。
我多少次想過將筆尖放下，去天臺(tái)吹一吹風(fēng)，但我好像又沒有；我多少次想過在細(xì)雨綿綿的午后睡一個(gè)午覺，我好像也沒有；我多想在那星空下駐足啊，我好像還是沒有。
我所希望的、期望的，都在急促的呼吸聲中輕易地被抹去�？峙率沁@些心靈所向往的太脆弱了，我想不是，它們始終在我心里扎根。只是我太不忠誠(chéng)于自己的內(nèi)心了。我把它們當(dāng)作在清晨里從衣服上抖下的碎屑，它們一次又一次地黏回，我就一次又一次地抖下，但當(dāng)我在回想起來的時(shí)候，那種失落還是出現(xiàn)了。
你是否也曾有過這樣的失落，想雪花一樣在身體里猝然涌現(xiàn)，又倏忽消失。至少我有，當(dāng)我不舍得將空隙留給我心靈深處追尋的事物時(shí)。直到心中的熱誠(chéng)快要像枯竭的河床一樣死去。
也許當(dāng)我再次看到你時(shí)，我會(huì)主動(dòng)和你打招呼；我會(huì)主動(dòng)幫你發(fā)文件；我會(huì)陪你一起散步；我會(huì)勇敢追尋被埋葬起來了的、關(guān)乎心靈的`事。盡管我很忙，但我不想留著一個(gè)又一個(gè)的遺憾，揣著一次又一次的失落，淪為一個(gè)用一輩子時(shí)間來趕路的人，又哪有時(shí)間來遺憾�？萁叩暮哟�，并不感謝它過去一味的埋頭努力，只會(huì)留戀心靈的熱誠(chéng)。
心靈的作文 篇4
童話音樂劇《馬蘭花》伴隨了新中國(guó)三代人的成長(zhǎng)，為無數(shù)人的童年增添了快樂，至今已成為經(jīng)典劇作保留在人們心里，更被譽(yù)為中國(guó)最優(yōu)秀的經(jīng)典兒童劇。新版《馬蘭花》將傳統(tǒng)話劇改為少年兒童喜聞樂見的現(xiàn)代音樂劇，強(qiáng)調(diào)了小蘭的音樂形象，塑造了全新的為正義而犧牲的小鳥形象。過去在我看過的《馬蘭花》里的一只老貓如今也增添了乖貓、兇貓和保姆貓。而劇中的流行音樂、現(xiàn)代舞蹈、服飾，具有鮮明的民族特色、民俗氣息，更接近我們的審美情趣。演出中臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)感應(yīng)，以及那融入現(xiàn)代舞蹈意味的形體動(dòng)作，都令人耳目一新。
時(shí)至今日，只要一提起《馬蘭花》，無論老人、青年都能熟稔地唱起那首膾炙人口的童謠：“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說話，請(qǐng)你馬上就開花”。
音樂夢(mèng)幻劇《馬蘭花》的故事取材于一段中國(guó)民問傳奇：馬蘭山上有一朵馬蘭花，它充滿神奇的力量、能滿足人們的愿望。馬蘭山上住著一個(gè)英俊勇敢的青年馬郎，他是馬蘭花的守護(hù)神。馬蘭山下有一對(duì)美麗的孿生姐妹大蘭和小蘭，姐妹倆都愛上了馬郎。但最終大蘭輕易丟棄了到手的幸福，而小蘭用真心贏得了馬蘭花、嫁給了馬郎，快樂地生活在馬蘭山的動(dòng)物王國(guó)罩。森林陰暗勢(shì)力老狼也時(shí)時(shí)窺視著馬蘭花，欲奪取馬蘭花主宰森林。他奸詐地化身為老貓，并利用大蘭的妒嫉害死了小蘭，逼迫大蘭冒充小蘭、奪走了馬蘭花、毀滅了馬蘭花。于是，圍繞著這朵馬蘭花演繹出一幕幕神奇而動(dòng)人的故事。
心靈的作文 篇5
她被親切地稱為陽(yáng)光姐姐，她是無數(shù)小讀者心中的一縷陽(yáng)光，用輕靈的文字，真正照亮了他們的人生。——題記
散發(fā)著淡淡墨香的文字，以它獨(dú)特的魅力，深深勾住了我的心。從我第一眼看到那精美的封面，精彩的內(nèi)容時(shí)，我的心，就已經(jīng)打開了一個(gè)全新的世界。沒錯(cuò)，是她那簡(jiǎn)約別致的文字，讓一顆好讀的種子悄然萌發(fā)。翻開書的扉頁(yè)，“伍美珍”三個(gè)字赫然跳入我的眼簾，成為我的人生中決不可少的一道風(fēng)景。
讀陽(yáng)光姐姐，讀出她的幽默與活力�！锻涝┘摇防�，阿呆的呆萌憨厚，惜城的幽默風(fēng)趣，兔子的活潑智慧，咪咪的熱情陽(yáng)光。每一對(duì)同桌，都是前世的兄弟姐妹，用笑臉和游戲，演繹出同桌生活的豐富多彩。
讀陽(yáng)光姐姐，讀出她的與眾不同。《陽(yáng)光姐姐小書房》里，每一本書，每一個(gè)人，都有它獨(dú)特的風(fēng)格。大大咧咧的冬瓜大總統(tǒng)楊自熱，吼聲高達(dá)120分貝的獅子王蔡一心，單親家庭而樂觀的小燕子李彥寬，甜美伶俐的可愛妹妹王琚，憂郁單純的夾心餅干寧嘉欣，成績(jī)拔尖卻悶悶不樂的尖子生張小偉，他們千姿百態(tài)的人生，他們擁有各自的苦與樂，將生活的酸甜苦辣展現(xiàn)得淋漓盡致。
讀陽(yáng)光姐姐，讀出她的淡雅�！稉肀腋５男⌒堋防铮侵徊枭男⌒�，給了小念堅(jiān)強(qiáng)和幸福，也給了每一個(gè)讀者精彩而感人的回憶。
讀出陽(yáng)光姐姐，讀出她的青春與傷感�！蹲蠲赖南奶臁�，羞澀的盛夏，淡漠的韓冬，陷入了繽紛的青春色彩里，勾勒出一段傷感的故事；《美人魚在彼岸唱歌》，美人魚永遠(yuǎn)只能在童話里有一個(gè)好歸宿，在現(xiàn)實(shí)生活中，她永遠(yuǎn)在彼岸唱著憂傷的歌；《在你鼻尖跳舞》，卓航和龐小巫之間清澈純稚的友誼，以及最后兩人和好的結(jié)局不僅使人啟唇而笑。
陽(yáng)光姐姐，以她作品里的清新婉約，永駐我的心房。
我順著她的腳印，勇敢前進(jìn)。我想，她是我人生中的偶像，是我人生中的一盞明燈，指引我向前，向前，不斷奔跑！
陽(yáng)光姐姐，是一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心房。
陽(yáng)光姐姐，是一片樹葉，撒下了青春的炎涼。
陽(yáng)光姐姐，是一顆水晶，璀璨了人生的旅途。
陽(yáng)光姐姐，是一枝清淡的茶靡，字里行間，淡淡透出她的雅致與柔美。
心靈的作文 篇6
春天繁茂，何處是靈魂棲息的枝頭？這便又是一個(gè)令人思考，追尋的問題。
站在這高高大樓上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望著不遠(yuǎn)處唯一的一個(gè)小村莊，好像一尊石像，僅僅屬于這一大廈的。一抹身影吸引了眼球，那人一轉(zhuǎn)身，走進(jìn)河邊一片寬闊、綿延數(shù)公里的蘆葦灘。其實(shí)，那人只是在葦浪的縫隙彎彎曲曲地走著，安靜地走著，偶爾，折一片葦葉，射出去，這一童年和年少的葦箭。此時(shí)，命中的有些灰蒙蒙的成人天空。他用這最無殺傷力的武器，是想收復(fù)記憶里的一部分蔚藍(lán)嗎?還是想追尋那年輕時(shí)快樂的痕跡？那人繼續(xù)發(fā)射，是企圖收回更高處的深藍(lán)？起風(fēng)了，給樓上的石像帶了一絲涼意，那人還在走走停停地走著，一路追尋著……風(fēng)停了，那人，是在一場(chǎng)記憶的波濤里沉浸、沐浴和漫游，也好像在時(shí)光隧道里與誰(shuí)捉迷藏，再一次嘗試追尋那兒時(shí)的一顰一笑，一草一木，追尋蕩漾在空中純真的歡笑，只是追尋終歸是徒勞的，似乎沒有一個(gè)盡頭，也沒有一絲方向。他要追什么，去哪里追?尋？要尋什么，去哪里尋？追追尋尋，追與尋似乎并沒有想象中那么容易。再次追尋到了又能如何，這樣就能慰藉以蒼老的心靈？這仿佛又與這兩個(gè)字畫上了鉤線，注定在這周旋。
春天是遙遠(yuǎn)的，村民忙碌在田野，冬天的日歷又翻過去了，日記本又書寫了一行又一行的文字，沒有人知道他心靈的小路，比春天還要漫長(zhǎng)，一場(chǎng)小雨，像是情感的一次注腳。村的那邊有一個(gè)河灘，溫暖的河灘，距校不遠(yuǎn)，常常在那兒駐足，大聲呼喊，想象自己是一只小鳥，舒展身體，于是便離開了鐵門，來到那片遼闊、寧?kù)o的河灘。輕輕收斂還沒豐滿的羽翼，停落在河灘的一側(cè)，一個(gè)人的影兒也是身邊的沙粒，回憶著，思考著、淡忘著，同時(shí)也追思著……追尋奔馳而過的火車后的一個(gè)個(gè)村落、小站、山嶺，那里是心靈的棲息地。
溫暖的河灘，清澈的河水，是幻想的天堂，竹排從身邊劃過，撐竹篙，戴斗笠……那條溪流，也是漁民的幻想和收獲的河流。是夜，昏暗的燈光折射操場(chǎng)、稍遠(yuǎn)一些的地面、房屋。孩子們的嬉笑聲，有時(shí)也蕩起，陪伴一會(huì)兒孤獨(dú)的心靈。這時(shí)便少了一些城市的喧鬧聲，就這樣一路追尋，一直沉醉，仿佛忘了自身此刻正處于煕煕攘攘，習(xí)慣過零晨生活的城市，更可笑的是自己似乎也漸漸學(xué)會(huì)了、習(xí)慣了、還有點(diǎn)樂在夜中的生活。還在這追尋什么呢？也許在這苦苦追尋過程中把當(dāng)前的自己也給迷失掉……夜，漸漸深了，眼前的一切就像夢(mèng)幻一般，剩下的只有高樓和一盞盞昏暗的路燈，毫無生氣的矗立著，一切都顯得死寂。
一個(gè)人的記憶或深，或淺，那溪河或深，或淺，就似一根一根的琴弦，即使不會(huì)觸摸，風(fēng)雨中也會(huì)有強(qiáng)弱的變幻。但同樣的它們也會(huì)一直無盡頭地追尋下去，無怨無悔，那怕有一天走著走著就把自己走丟了，當(dāng)一覺醒來，看見了海，卻找不到自己……此時(shí)它們又開始新一輪的追尋……
小鳥們追尋到春天的氣息，都停留在新嫩新嫩的枝頭上。春天來了，追尋也就來了……
【心靈的作文】相關(guān)文章：
讓心靈走進(jìn)心靈作文05-29
★以心靈溫暖心靈作文01-08
以心靈溫暖心靈作文04-05
心靈的陽(yáng)光作文：心靈的陽(yáng)光08-13
心靈這塊地心靈作文08-10
【熱門】讓心靈走進(jìn)心靈作文01-08
用心靈照亮心靈作文09-18
用心靈贏得心靈作文08-08
【熱】以心靈溫暖心靈作文01-07
【推薦】以心靈溫暖心靈作文01-08