【推薦】震撼心靈作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的震撼心靈作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
震撼心靈作文 篇1
快到五一了，大多數(shù)人的心中都在想著快樂的五一長假，滿心歡喜地籌劃著自己的旅程安排；再往后推遲幾天，使我想起了一個特別的日子，讓我的心為之顫動，怎么也高興不起來那就是20xx年5月12日的汶川大地震。一幅幅凄慘的畫面在我的腦海中浮現(xiàn)……
災(zāi)難，是死神的符號，卻沒有預(yù)言。短短的一瞬間，大地被撕開一道口，山河移位，房屋倒塌，笑聲被一片片的廢墟所掩埋。天空中回蕩的只是人們撕心裂肺的呼喚聲和哭聲。救援人員紛紛的趕過來，絲毫不敢怠慢，此時的時間勝過金錢，每一秒鐘代表的都是一個人的生命。
余震仍在繼續(xù)，傷員與廢墟隨處可見，這時的汶川好像一座死城。大家都希望能與死神賽跑，多挽救一條鮮活的生命。這時救援人員發(fā)現(xiàn)了一位母親，但是她已經(jīng)死了，她死亡時雙膝跪著，上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，人們在她的身子底下摸索著，發(fā)現(xiàn)一個出生三四個月大的孩子，孩子的被子中有一部手機，上面寫著：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”母親用她的身軀為自己的孩子支起了一份生存的空間，而自己卻離開了人世。每每回想到這里，我就會不由自主地想到母愛的偉大。用任何語言都無法表達。
還有一個叫林浩的小同學(xué)，自己已經(jīng)脫離生命危險但是他再一次返回廢墟中，尋找自己的同學(xué)，把同學(xué)背出來，在出來的過程中，砸傷了胳膊。有人問他為什么去救人，林浩平靜地說：“因為我是班長！如果其他同學(xué)都沒有了，要你這個班長有什么用呢？”
這一幕幕生死不離、情比血濃的場景數(shù)不勝數(shù)，不僅感動了中國，更震撼了世界。
地震天不塌，大災(zāi)有大愛。讓我們用愛和勇氣筑起堅不可摧的長城，讓災(zāi)區(qū)的人民獲得勇氣，頑強的活下去。
震撼心靈作文 篇2
人的一生，就像旅行，其間走走停停，留下了許多感慨。有的人卻駕駛著迷茫的方向盤，在該下車的地方猶豫不決，當(dāng)回望時，卻發(fā)現(xiàn)已錯過了站點；有的人能夠把握人生的方向，在合適的地方上車、下車。
一次去圖書館，無意間闖進了高三年級的教學(xué)樓。那時雖然是吃飯的時間，但仍然能看見教學(xué)樓里人頭攢動，細(xì)聽卻寂靜無聲。那種氛圍讓我產(chǎn)生了好奇心，決定一探究竟。
剛上二樓，就看見了學(xué)長們或埋頭“刷”題，或掩面沉思，或念念有詞，背著知識點，或在走道里來回踱著方步。現(xiàn)在正是吃飯的時間，怎么會有這么多學(xué)長在上自習(xí)？正疑惑著，我抬眼看到了教室前面的墻上掛著一條橫幅，寫著“廢寢忘食拼一載青春，金榜題名得終生無悔”。剎那間，我如夢方舒，原來他們是為實現(xiàn)心中的夢想在努力奮斗！
繼續(xù)往前走，我來到另一個班級門口，一位坐在班級前排的學(xué)姐在奮筆疾書。書桌上是一本本厚厚的參考書和復(fù)習(xí)資料，一道道難題在她的筆下繳械投降，顰蹙的眉心漸漸舒展開來，喜悅的神情漸漸爬到臉上。等題目全部做完，學(xué)姐長舒一口氣，收拾收拾凌亂的桌面，將剛才做好的書收拾整齊，放于桌下。我以為學(xué)姐要起身離坐去吃飯，誰知她又拿出另一本資料，翻開，不多時身心又投入其中。
學(xué)長們在學(xué)習(xí)上貫頤奮戟，因為他們知道：不吃苦中苦，難為人上人。這個道理想著簡單，但是堅持去做卻不那么容易。成人禮上，高考必勝的吶喊，全場澎湃的激情，昂揚的斗志，雖然感人，但都是瞬間爆發(fā)的情愫。更多的是喧囂過后的苦心孤詣、兀兀窮年，更多的是埋頭苦干、心甘寂寞。
我不好意思打擾他們，就悄悄地離開了高三樓�；赝�，這看似平常的一幕，卻震顫著我的內(nèi)心。我回到自己的班級，打開書，抬眼看見班級的標(biāo)語：明日的輝煌需要今日的不懈付出才能獲取，因為夢想并不遙遠。不覺心生力量，面色宛然……
震撼心靈作文 篇3
20xx年5月12日，國殤。地動山搖，房屋轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟。之后，我們看到一群人，以愛托起了生命，傳遞著令人震撼的愛。
——題記
母親的跪拜
隨著解放軍官兵用雙手小心翼翼地移開廢墟上的一磚一瓦，我們看到了一片延續(xù)生命的空間：在那廢墟之下，一個年輕的母親用跪拜的方式為她還未滿月的孩子撐起了一片天……
淚，無聲地滴落，那個永恒的姿勢，讓我們感受到了偉大無私的母愛。
在營救的那幾天，天很藍，很藍，還飄著幾朵白云。我知道，白云后面，躲著天使，她們在淡淡地微笑。
軍人的跪拜
“求求你了，讓我再救一個！里面還有活著的孩子！”我這一輩子也忘不了這句話。它出自一位軍人之口。一個身著迷彩服的軍人，一個訓(xùn)練有素的軍人，一個堂堂六尺男兒，為了廢墟下的孩子，他跪下了。這一跪，震撼了多少人的心靈；這一跪，讓生命的尊嚴(yán)頓時升上蔚藍的天空！
老者的跪拜
誰也沒有料到，老人會跪下。官兵們趕忙將他扶起。一群可愛的子弟兵，一連救了他四個親人，他連句謝謝都沒來得及對他們說，他們就走了。老人走了幾十里山路，終于找到了他的恩人一群二十多歲的解放軍官兵。千言萬語也不能表達他心中的謝意，于是他跪下了，身邊還放著一袋餅干，他說，戰(zhàn)士們辛苦了，吃些餅干吧。
我知道，這是一個個平凡得不能再平凡、熟悉得不能再熟悉的故事。但是，故事的平凡、人們的熟知并不能減弱他們高尚的人格與愛的偉大之處。因為，這一個個跪拜足以震撼心靈；因為，這一個個跪拜足以書寫一個泛著光輝的大字“愛”；因為，這一個個跪拜足以讓人性熠熠生輝。
跪拜，有時就是一種生命的禮贊。
震撼心靈作文 篇4
開在塵埃里的花，更燦爛。佇立在塵埃里微笑，更從容。
——題記
閉目遐想，細(xì)數(shù)平凡，那朵花，震撼著我。
初春，繁花開盡，目不暇接。角落，野花不見天日，卻依舊在風(fēng)中笑著、鬧著，宛若天使般撒下純凈的花香，縈繞不散。
“他們大部分人都身患絕癥，也許不久就會離開人世�！奔膊【戎涸洪L黯然神傷地說。
“你可以去看看這些孩子。”
我搖搖頭，走向屋后小花園。
花園中百花爭艷，卻令人心生厭煩，剛想離開，角落的一朵野花映入眼簾。它的顏色仿佛被夕顏暈染一般，百媚暗生，卻又素雅清純。我不禁想伸手去摘。
“別摘它！”一個稚氣的聲音阻止了我。
遠處跑來一個小女孩，小臉通紅，扎著長辮子，眼睛如同琉璃般清澈，被眉睫虛掩著，晶瑩剔透，但此時這眸子帶著心疼和絲縷怒氣。
“摘了它，它就會死的�！�
“只是一朵花而已，不久會凋謝，沒什么區(qū)別�！蔽衣唤�(jīng)心地說。
她突然氣憤起來，“這有很大的不同，它落下后滋潤大地，這很有價值，但摘下它就沒有價值了，而且它已經(jīng)綻放，不會有遺憾了！”
我剛想反駁她天真的想法，卻看見她蜷縮著蹲下，把頭深埋著，“其實我知道，我很快也會像花兒一樣落下，但我也可以像花兒一樣有價值，對嗎？我可以……�。 彼旨拥赝�，宛若野花般燦爛，笑著，震撼著我。
我怔住了，望著她明澈的'星眸，心窒息般的痛。我撫著她的頭，聲音也輕輕的，“是啊，你很有價值呢，你的病會好，下次來我們一起種花吧。”
“好�。 彼鹑顼L(fēng)鈴的笑聲，在云縷中氤氳。
夕陽緩緩走來，那緋紅的夕顏渲染著，我和她告別了，披著夕陽的薄紗離開。
回眸莞爾，她的身體被天空所擁抱，走著走著，身影愈發(fā)得小，宛若那朵野花般純凈。我的心被這朵花震撼著，剎那間支離破碎，只剩殘墟。
風(fēng)吹光影，碎而狹長，再來時已是幾年后�！绑�，風(fēng)不經(jīng)意的吹，卻看見葉子告別樹椏的旋律。院長告訴我她已經(jīng)離開了，也按照她的夙愿……我便獨自走向花園，種下那朵震撼心靈的花……
每個人都會死，但不是每個人都真正活著。
震撼心靈作文 篇5
世間最美好的感受，就是發(fā)現(xiàn)自己的心靈在笑。
——題記
仲春，暖風(fēng)蕩漾，鳥語蟬鳴。天空靜藍，云朵似綿羊在天上漫步。草叢里跳著小小的花，鳥兒又重新飛向天空，風(fēng)吹著綠水，發(fā)出“簌簌簌”的聲響。
下午時分，我和媽媽一起去超市購物。走進超市，周圍一片喧鬧。
媽媽去買菜了，我在一邊買零食，恍惚間看見一個小妹妹踮起腳在夠東西。我看了看，她的小手搭在貨架上的一盒巧克力上，嘗試了好幾次，還是沒拿下來。我仿佛聽見了小妹妹渴望的聲音。
我走上前去，拿了一盒巧克力�！巴�--”的一聲，小妹妹瞬間哭了起來。離她不遠的小女孩的媽媽踉蹌趕來�！凹鸭�，怎么了，誰欺負(fù)你了？”小妹妹邊哭邊凝望著我。阿姨陰暗的眼神看著我，我被驚得不知所措，委屈占滿了我的心靈。
過了一會兒，才緩過神來。
我蹲下來，“小妹妹，這個是你要的嗎？姐姐是看你夠不著，幫你拿下來的”我把那盒巧克力遞到小妹妹的手上。
她低下頭，害羞的點了點頭，接過了巧克力。
小妹妹靦腆地說：“媽媽，這盒巧克力只剩下這一盒了，我們付完錢，分一塊給姐姐吃好不好？”。頓時，我的胸膛里仿佛裝著一泓感動的湖，震撼著我的心。我粲然一笑，她的聲音是那么甜、那么美，那么悅耳動聽。
走在回家的小路上，風(fēng)兒輕輕撫摸我的臉頰。小妹妹的聲音一直久久回蕩在我耳邊。宛如悠揚的牧笛聲，婉轉(zhuǎn)動聽、沁人心脾、勾人心弦。
給別人的生命帶來陽光的人，自己也會享有陽光。那甜美的聲音一直震撼著我的心靈。
震撼心靈作文 篇6
“丁零零！”上課鈴響了，我們連忙沖進教室，等待老師的到來。
老師跨進教室，走上講臺�！巴瑢W(xué)們，今天我們上一堂特殊的課，大家一起來做一個游戲�！崩蠋焽�(yán)肅地說。聽到“游戲”這兩個字，我們不知道到底要做什么游戲。老師接著說:“請寫出你認(rèn)為最疼你，你最喜歡的親人三至四個�！蓖瑢W(xué)們按照游戲規(guī)則，一邊思考，一邊寫下來。我也先后寫了四個最親最疼我的人，分別是爸爸、媽媽、外婆和阿姨。我寫爸爸的原因是爸爸會在我無聊的時候陪我下下象棋，或者打羽毛球。而媽媽則是為我付出最多的人，她總是花很多時間來教育我。外婆呢！每天都會炒我愛吃的蔬菜。至于阿姨，她每次從外地回家都會帶我愛吃的火龍果、廣東柚子，還給我買我喜歡看的書。
我們寫完后，老師說：“現(xiàn)在你們從中畫掉一個，記住，你的筆就是一把刀�！比囝D時鴉雀無聲，叫我們?nèi)サ粢粋�，這太難了！我們寫的都是最愛的人，該畫去哪一位呢？過了幾分鐘，我的目光才變得堅定。我畫去了外婆，雖然外婆年近六十了，但買菜做飯卻總是離不開她，我是那樣的舍不得，但是按照規(guī)則必須畫去一個，我的筆只好落在外婆的名字下。
之后，老師又叫我們從剩下的三位中再畫去一位。我的心顫抖了，我想他們?nèi)欢际俏覀兩胁豢苫蛉钡挠H人，然而又必須按照老師的要求做。我覺得阿姨畢竟不和我們住在一起，所以把阿姨畫去了。
剛剛強忍悲痛又畫去一個，老師再次要求道:“從剩余的兩位中，再畫去一位�！碧炷�！這可是難上加難了，我清清楚楚地聽見教室里一片抽泣聲。我心中充滿了哀傷，筆尖在“爸爸”兩個字上方顫抖，但還是無奈地選擇了這兩個字。雖然爸爸經(jīng)常出差，但回來總是少不了給我?guī)гS多好吃的，平時還幫我補英語，但是與媽媽比起來，我畢竟更需要母親無微不至的關(guān)愛。
最后，老師居然說：“假如這最后一位親人也被畫掉了呢？”聽到這句話，我連想都不敢想了，倒在椅子上，痛哭起來，因為我知道這是一堂親情實驗課，把他們都畫掉，等于我就成了孤兒。不僅是我，全班同學(xué)都無力地趴在桌上，陣陣哭泣聲讓人心碎。
是呀，我們平時一直生活在親情的包圍中，有媽媽的關(guān)愛，爸爸的陪伴，外婆伺候我們吃喝……真不敢想象，假如我們失去了身邊的親人，我們該怎樣生活？“叮鈴鈴！”又是一陣鈴聲，它似乎在提醒我們，親情真好，我們應(yīng)該百倍珍惜！
震撼心靈作文 篇7
在這平常的生活中，有件事我的心靈受到了很大的震撼……
“宇珊，快起來吃早餐啦！”隨著媽媽的一聲叫喚我便從與周公下棋的美夢中回到了現(xiàn)實生活里。我揉著眼睛走進廚房，睜眼一看餐桌。唉！早餐怎么還是牛奶和雞腿呢？真沒勁。于是我萬分不情愿地咬了一小口雞腿，喝了一小口牛奶。吃雞腿與牛奶時的表情，比吃藥時的表情還難看。媽媽見我這么不情愿就說：“好了，好了，不吃就算了，快去上學(xué)!”yes，老媽萬歲。我心中暗自歡喜。
可到學(xué)校上第二節(jié)課時，我的肚子早已唱起了空城計�！鞍�！真是不聽老媽言，吃苦在眼前啊�！蔽腋袊@道。更慘的是第三節(jié)還是體育課��！我差點暈了過去。沒辦法，整節(jié)體育課，我的肚子都咕咕直叫喚。望著同學(xué)們個個生龍活虎的蹦著跳著，我去在這兒受著肚子餓的折磨，我心里別提有多難受了。時間一分一秒的過去，終于等到了這一清脆的聲音——叮鈴鈴……哦，放學(xué)了！我一把抓起書包，像一支離弦的箭一般拼命地往家跑。
一回家，我就沖著媽媽大聲要東西吃。只見媽媽不聲不響地端出了一只雞腿和一杯牛奶。我見了欣喜若狂，接著狼吞虎咽地吃了起來。兩三口吧雞腿給解決了，幾下咕咚咕咚也把牛奶給喝光了。隨后，我摸了摸肚子問道：“媽媽你在牛奶與雞腿里放了什么，不然怎么會那么好吃�！眿寢屆业念^答道：“我沒放什么，是你自己肚子餓了，才會覺得好吃。你是身在福中不知福啊！你呀，要學(xué)會珍惜，其實珍惜也是一種財富。不要等好的東西過去了，你才追悔莫及��！”聽了媽媽的這一番話，我感到臉上火辣辣的，心里一震：是啊，又有誰不懂珍惜，失去了，才后悔莫及，人生最令人悲哀的莫過于此！珍惜，是人生最大的一筆財富。珍惜誠實，你就遠離了虛偽；珍惜善良，你就遠離了奸惡；珍惜和平，你就遠離了戰(zhàn)爭；珍惜生活，你就擁有了無限的生命；珍惜擁有，你就有了一個最充實的人生！
在這一件事中我懂了：知足常樂，隨遇而安，安而不怠。珍惜生活，珍惜擁有，那么你就是世界上最幸福的人！
��！我的心靈受到了很大的震撼！
震撼心靈作文 篇8
今天上午，學(xué)校組織我們到操場上觀看“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團的演出。
節(jié)目很多，有盲人叔叔演奏的二胡獨奏《萬馬奔騰》，有失去雙手的大哥哥用嘴巴寫毛筆字，有患有先天性軟骨營養(yǎng)障礙的阿姨演唱的歌曲，還有舞蹈《千手觀音》這些精彩的演出，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
這些表演中，令我印象最深的是大哥哥用嘴巴寫毛筆字。這位大哥哥小時候酷愛書法，并希望自己能成為書法家，可一次意外讓他失去了雙手。大哥哥寫字的時候，先用嘴叼起毛筆，再沾一些墨，然后龍飛鳳舞的在紙上寫下了“騰飛”二字。這時，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。
演出結(jié)束后，我不禁為這些殘疾演員們精彩的表演而驚嘆。我情不自禁地想：“我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)很累，時間太緊，總在內(nèi)心與家庭和學(xué)校對抗。但是看了你們的表演，聽了你們的經(jīng)歷，和你們一比，我才知道，我的生活環(huán)境是多么優(yōu)越，我的努力是多么微不足道”
震撼心靈作文 篇9
我喜歡讀書，但對人物傳記類的書一直提不起興趣。然而，今年寒假我卻一口氣讀完了《富蘭克林自傳》這本書。富蘭克林的奮斗史、成長史清晰地呈現(xiàn)在我眼前，帶給我一種前所未有的心靈的震撼，也許偉人的成長史就是這么振奮人心吧！
初讀這本書，最令人驚訝的是富蘭克林的通才。我從來不知道一個人可以在這么多方面取得那么多的成就，印刷、編輯、發(fā)明、科學(xué)、教育、政治活動、外交、慈善、哲學(xué)等。從一個工作到另一個工作，從一個崗位到另一個崗位，他創(chuàng)造了一個又一個奇跡！然而，細(xì)讀以后，他的自傳、自白分明清楚地告訴我們：其實富蘭克林并不是天生在各方面優(yōu)別人一等，他的成就與智慧歸功于他的自強、自律、自省。
自強。富蘭克林很小的時候就開始做學(xué)徒，學(xué)習(xí)印刷，幾經(jīng)磨難之后選擇出去闖蕩。對于一個十幾歲的孩子來說，跋山涉水到離家萬里的地方謀生實屬不易。但是，不管路有多艱難，生活有多潦倒，他始終自強不息、腳踏實地地做好每一件事。想想二十一世紀(jì)的我們，學(xué)習(xí)、生活條件都如此優(yōu)越，怎能不加倍努力呢？
自律。富蘭克林堅持不懈地追求崇高品德，我完全被他的自律精神深深折服了。有多少次我發(fā)現(xiàn)自己身上有一些缺點需要改正，但是每次都在糾正的途中給自己找理由開脫。而富蘭克林呢，他為了培養(yǎng)自己節(jié)制、緘默、決心、節(jié)儉、勤勉等13個好品質(zhì)，給自己制定嚴(yán)格的規(guī)劃。一個星期集中培養(yǎng)一種品德，并每天記錄自己違反這一品德的次數(shù)，不斷督促自己。的確，要想實現(xiàn)一個大目標(biāo)，就必須先學(xué)會把這個大目標(biāo)分解成若干個小目標(biāo)，落實到每一天的行動中去。鍥而不舍，持之以恒，這樣才能實現(xiàn)既定的目標(biāo)。
自省。我相信，富蘭克林是一個追求完美的人，他經(jīng)常對他的處事待人進行自省，在社會上樹立了非常好的輿論形象，確立了非常和諧的人際關(guān)系。我和富蘭克林一樣，曾經(jīng)也有些驕傲。因為學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，愛好廣泛，經(jīng)常得到老師的表揚，因而沾沾自喜。同學(xué)和我疏遠了，父母對我開始搖頭，我這才意識到不能以一種自以為是的態(tài)度和別人說話，尊重他人就是尊重自己。
自強、自律、自省——這不正是我們現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該努力做到的嗎?今天，我們不必再像富蘭克林那樣，承受因為家庭困難而輟學(xué)的痛苦；我們更不必再像他那樣，小小年紀(jì)就背井離鄉(xiāng)到異國他鄉(xiāng)去自謀生路······因此，我們更應(yīng)該自強不息，頑強拼搏，努力為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)。
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