心靈的作文錦集5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的心靈的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心靈的作文 篇1

　　無論走到哪里，都會有那么一個地方，那么一個人，在為你靜靜守護(hù)，那里是你最溫情的港灣，那里住著世界上最愛你的那個人。

　　——題記

　　我們家去年收養(yǎng)了一只小貓，他擁有一身黑白相間的皮毛，一對小小的耳朵，一雙圓溜溜的眼睛不停的轉(zhuǎn)著。嘴巴兩旁的胡須驕傲的動著可愛極了。但只要看見老鼠，你就會嚴(yán)肅起來。說時遲，那時快，你一電閃雷鳴之術(shù)撲上去，用爪子按住老鼠，開始了貓與鼠之間的激勵斗爭，精力幾回合的打斗之后，老鼠就被嚇得魂飛魄散，毫無反抗之力了，你則如打仗勝利后的將軍一般，英姿颯爽得走到我的面前，向我索要獎勵。

　　經(jīng)過了幾個月的相處，我們成為了最最要好的朋友，我們彼此喜歡著，相互依賴著。但直到有一天，我們之間卻發(fā)生了一些變故。

　　你不小心把我弟弟抓傷，奶奶覺得你太危險(xiǎn)了，執(zhí)意要將你送走，我不同意，可畢竟你做錯了事，奶奶不會同意再將你留下來的。當(dāng)你小小的身影和那個陌生人漸行漸遠(yuǎn)時，我的眼淚止不住的流下來。

　　終于，你永遠(yuǎn)的離開我的世界。

　　是誰安排了那一次次的錯誤，還是我不小心讓那最美麗的瞬間被風(fēng)吹落？或許我只是那承載著一個夢想的風(fēng)，而你卻是那天空中漂移的云�；蛟S你只是那一滴穿過云層，穿過風(fēng)中的雨滴，盡管我們可以傾心的相遇，可卻無能……

　　在我的眼中，在我的`心中，有你出現(xiàn)的日子就是最幸福的時光。我們曾許下的承諾，也許你早已忘記，可能未來的你，會為另一個誰而歡笑而哭泣。但是沒有關(guān)系，在最美的時光遇見最美的你，留下或快樂或憂傷的記憶，我已經(jīng)滿足了。

　　世界變化不停，人潮川流不息，你我在這里相見，相識，相知，我們之間的約定，我們留在昨天的記憶，我會用愛來守候，就像你曾經(jīng)一直陪在我的身邊一樣。

心靈的作文 篇2

　　這件事就發(fā)生在這個學(xué)期。有一天，老師有事，讓我們在教室里寫《為人民服務(wù)》的讀后感。教室里除了“沙沙沙”的寫字聲。掉一根針也聽得出來。

　　突然“哇”的一聲，打破了教室的安靜。我回頭一看，原是劉敏靜同學(xué)嘔吐了。那地上吐出來的東西真叫人惡心，尤其是一股難聞的腥氣使人發(fā)嘔。我連忙從褲兜里掏出了手絹，將鼻子捂住，許多同學(xué)輕輕地走到了劉敏靜同學(xué)面前悄聲問長問短。我才不管那么多呢，繼續(xù)用手捂著鼻子，右手寫著作文。這時，我聽到有躡手躡腳的聲音從我身邊走過，好熟悉啊，再仔細(xì)一聽，這不是我的好朋友周春花的`聲音嗎?我抬頭一看果真是她。她一言不發(fā)地向教室外走去。喔，明白了，她肯定嫌教惡心人了，出去透透空氣。好啊!你周春花不會寫作文，還出去玩。算了，管她的。我又繼續(xù)寫起了作文。心想一定寫好，讓老師再拿著我寫的優(yōu)秀作文在全班評講。

　　“吱……”門開了。順著聲音望去，只見周春花端了一簸箕土灰走了進(jìn)來。我簡直不胡信自己的眼睛。周春花不慌不忙地把土灰倒在臟物上，又拿起掃帚默默地掃起來。再瞧瞧教室里沒有一個人捂著鼻子，同學(xué)們的一舉一動，尤其是周春花那默默地為人民服務(wù)的精神使我的臉發(fā)燙，手不由自主地將手絹塞進(jìn)兜里。一股酸酸的味道涌上心頭。暗暗地自責(zé)。我會寫，是寫在紙上的“為人民服務(wù)”的體會;她不會寫，可是用心靈，用行動寫下了光輝的為人民服務(wù)的動人篇章。

心靈的作文 篇3

　　溫暖的陽光如潮水般傾瀉，我赤著腳走在泥土人。究竟有多久沒有如此親近過大自然了呢？心縹緲地問道，腦海中只剩下一片空白。一只兔子從眼前晃過，于是那些摻雜著模糊的記憶鋪天蓋地地涌來，淹沒了思緒。

　　· 任何事物在你不了解它，沒有與它建立感情之前，都會是千篇一律，冷漠無情的；而當(dāng)你認(rèn)識了它，馴養(yǎng)過它，用心體會它，就會與它建立永恒的情感謝。

　　· 它叫“夏天”，我的兔子。

　　“夏天”若是個孩子，準(zhǔn)是個挑食的，它永遠(yuǎn)只吃青菜的葉子，吃完了菜葉就再也不愿吃剩下的菜柄。我揪著它的長耳朵讓它吃，它卻倔強(qiáng)地扭過頭，不耐煩地踢蹬著。聽說兔子喜歡吃蘿卜，我興沖沖地在爺爺田里拔了一個白蘿卜，并踩壞了周圍好幾種作物，惹來爺爺?shù)囊环�教�?xùn)。我把蘿卜塞進(jìn)籠子里，豈料“夏天”竟把它推到角落，然后露出一副寧死不屈地表情。人與動物似乎沒能溝通地語言，然而事實(shí)并不是如此。它見我臉色柔和了，便又露出一臉的無辜，拿著雙大大的眼睛看著我。

　　“夏天”愛干凈。它總是把自己的皮毛打理得雪白發(fā)亮。我在籠前悄悄地對它說：“‘夏天’， 你是不是有潔癖�。　彼�背對著我，翹起了它的短尾巴，我和表組拿來奶奶的梳子，為它梳理皮毛，沒想到這家伙一臉陶醉，還副心安理得的樣子，我不由狠狠拎了拎它的耳朵。

　　· 快樂的'生活終不會太過于長久，一切都戛然而止。

　　“夏天”，我的兔子，有著雪白皮毛的兔子，變成了一鍋香噴噴的紅燒兔肉。似乎從一開始就注定了它的結(jié)局：因?yàn)樗�是媽媽從菜市場買回來的，它是肉兔，不是寵物兔。

　　· 路過花鳥市場，許許多多的兔子在籠里安靜地躺著，但它們不是我的“夏天”，“夏天”對我來說，獨(dú)一無二，沒有誰能代替它，就像小王子所說：身體只是一個被切掉的舊空殼，扔掉一個舊空殼是不值得難過的。

　　· 一切隨著“夏天”的離開，支離破碎。

　　· 但是，我愿銘記你，在這三月，在這風(fēng)景舊曾諳的薄涼季節(jié)。

心靈的作文 篇4

　　藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云，耀眼的陽光灑滿了大地，而那金色卻充滿了整個教室。

　　一走進(jìn)教室，引入眼簾的就是那一個個同學(xué)正在認(rèn)真剪紙的身影，而她也在其中。烏黑順滑的頭發(fā)襯托著她那白凈可愛的臉，水汪汪的大眼睛炯炯有神，她就是——鄭依琳。

　　只見她左手拿著一張紙，右手拿著一把剪刀，正準(zhǔn)備剪金魚，金魚可是她最拿手的。她不需用鉛筆打底稿，便直接信心滿滿地剪了起來。一彎一剪，一彎一剪，看準(zhǔn)了位置再小心一繞，繞出了一個滾圓的大眼睛。再將剪刀向里一伸，“咔嚓”一聲，果斷地剪了下去，向外向內(nèi)，如行云流水，這時魚的輪廓就已經(jīng)呈現(xiàn)在了我們的面前。她的嘴角露出了一絲笑容，她享受著剪紙的快樂。她再次全神貫注地盯著，輕輕將紙一折，慢慢地裁出一小道口子，剪出一個月牙狀的眼珠，仔細(xì)一看，原來它正在“嘀溜、嘀溜”地轉(zhuǎn)著呢。她端詳了一會兒，將花紋勾勒了出來。仿佛她已與魚融為一體了，不一會兒，一條活靈活現(xiàn)的魚就出現(xiàn)了。這魚活潑可愛，這魚美麗優(yōu)雅，這魚又展示出了它美妙的舞蹈，像是水中舞姿優(yōu)美的舞蹈家。

　　鄭依琳的'心靈手巧在美術(shù)課上盡顯光彩，在藝術(shù)節(jié)中也大顯身手。

　　只見她將我們親手畫的服裝一一放好，再拿起一件聚精會神地左看看，右瞧瞧，邊沉思邊將握在手中的剪刀拿好，將凹凸不平的外邊修整得整整齊齊。把袖口縮小一點(diǎn)，裙邊多剪了幾條花紋。這件被她修整得漂漂亮亮的衣服變得更加生動，仿佛真的能穿在我們身上一樣。

　　鄭依琳就是這樣一個心靈手巧的女孩。

心靈的作文 篇5

　　大海，讓我心胸開闊，雄鷹，讓我壯志凌云，水滴，讓我持之以恒。其實(shí)，生活中的事物或大或小，都曾讓我心為之所動。

　　一次偶然的機(jī)會，我看到一棵小草，它長在一個陰暗角落的巖石縫隙中。它沒有享受到肥沃的土壤，也沒有機(jī)會沐浴充足的陽光，它只是生活在黑暗、貧瘠的環(huán)境里，所以它很瘦弱。我很替它擔(dān)心：也許住不了幾天，它就將不復(fù)存在了吧？

　　漸漸地我對它便有些遺忘。有一天，不知不覺中，飄了一場細(xì)雨，雨后的陽光也悄然而至。我懷著一絲好奇心，又來到那個不起眼的.角落。驀然間，我發(fā)現(xiàn)它正敞開懷抱，貪婪地吮吸著這甘霖，擁抱溫暖的陽光。而且身體似乎比先前更壯了一些。我想：也許它的心中早就有一個夢想，一個努力成長的夢想，所以它抓住了大自然給予自己恩賜的機(jī)會，努力地生長著，生長著……一個周后，它用生命綻放了盎然綠意，引得越來越多的路人紛紛駐足觀看這用生命譜寫的奇跡。大家都在嘖嘖稱贊，卻全然不知這小小的生命在實(shí)現(xiàn)夢想之前付出了多大的艱辛和汗水。我慢慢蹲下身子，仔細(xì)欣賞著它的英姿，心湖竟然不平靜起來，美國詩人朗費(fèi)羅曾經(jīng)說過：要知道，能在困境中保持自強(qiáng)是多么令人崇敬��！這株無名的小草用它矮小的身軀和偉大的行動再一次詮釋了這句話。

　　就在那一天，就在那一刻，那株搖曳在巖石縫隙中的小草，深深觸動了我的心靈，是它讓我懂得，無論自己所處的環(huán)境多么惡劣，無論在人生之路上遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)強(qiáng)的信念會一直陪伴我大步向前，為了我心中既定的夢想。

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