精選面對(duì)為題作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的面對(duì)為題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
面對(duì)為題作文 篇1
所謂歧視就是不平等看待，也就是偏見(jiàn)，偏見(jiàn)進(jìn)一步就會(huì)發(fā)展為歧視。每個(gè)人都有歧視他人的行為，不過(guò)表現(xiàn)在不同的領(lǐng)域里，表現(xiàn)程度也各不相同。
現(xiàn)在，隨著科技的不斷發(fā)展，歧視的方法也分很多種：種族歧視，性別歧視，地域歧視，分?jǐn)?shù)歧視，特長(zhǎng)歧視，血型歧視等等。因?yàn)槠缫暎S多名族都四分五裂，白種人看不起黑種人，黃種人看不起白種人等等。但是，回想一下，如果被歧視的人是我們，會(huì)怎么樣?
我們班就有一個(gè)人，同學(xué)們天天看不起他，遇到他就要繞道走，但他們有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天他們也被人歧視，會(huì)是怎么樣?
我們本不應(yīng)該歧視，因?yàn)樗彩侨�，也是班�?jí)的一份子，也是我們的同學(xué)，他不應(yīng)該遭到這樣的待遇。
我的觀點(diǎn)是：大家都是同學(xué)，珍愛(ài)友誼，遠(yuǎn)離歧視，讓我們的班級(jí)繼續(xù)快樂(lè)下去!
面對(duì)為題作文 篇2
那年，與我，與辰，無(wú)疑都是悲慘的一年。它并非那么得“六六大順”，相反，這一年我因荒廢了一年高一，無(wú)奈決定留級(jí)；辰也因荒廢了三年高中，不得不忍痛復(fù)讀。我們像被捕的罪犯似的，傻傻的聽(tīng)著命運(yùn)給我們下的宣判書(shū)，后悔莫及，也無(wú)可奈何……
我一直自以為要比辰幸福的多，常常以“五十步笑百步”的姿勢(shì)站在辰面前，道：“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，知來(lái)者之可追”。然后長(zhǎng)久的沉侵在這種自欺欺人中，安然享樂(lè)，絲毫感覺(jué)不到危機(jī)。直到那次問(wèn)話的出現(xiàn)，我才如夢(mèng)初醒，心里的那種優(yōu)越感和自足感戛然而止——
夏日黃昏的校園，我和辰手拉手，一人掛著一只耳塞，漫無(wú)目的地走著。MP3逆里出了安又琪自信美好的聲音：“我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光；我的夢(mèng)想，伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)……”
“星，你的夢(mèng)想是什么？”辰突然轉(zhuǎn)頭問(wèn)我
“我——恩——我也不知道。也許——是考大學(xué)吧——”
“考大學(xué)？那之后呢？”
“之后？——之后，我也說(shuō)不清了——”
低頭，沉默，無(wú)語(yǔ)。
耳邊的歌聲依然自信美好，而我的心卻很空蕩……
“不知道”——我真得很羞于用這三個(gè)字來(lái)詮釋自己的夢(mèng)想，來(lái)定義自己的未來(lái)。才風(fēng)華正茂的我啊，本應(yīng)是意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志的少年，怎么沒(méi)有夢(mèng)想呢？
我十二分的埋怨自己的胸?zé)o大志，卻發(fā)現(xiàn)并不是我未曾有過(guò)夢(mèng)想。孩提時(shí)代的我，有太多太多的科學(xué)夢(mèng)、文學(xué)夢(mèng)、明星夢(mèng)……只是這些夢(mèng)想在我的不斷成長(zhǎng)中，逐一的被冠以的幼稚可笑和天方夜譚的罪名。他們?nèi)缣摶玫呐菖菰趫?jiān)如頑石的“成熟”和“現(xiàn)實(shí)”面前顯得是那么的蒼白無(wú)力。無(wú)論它們何時(shí)絢麗，又幾曾絢麗，終究在時(shí)如流水的無(wú)情沖刷下，化為了泡影。而我惟能以淚祭奠……
漸漸地，悲傷的陰影腐蝕了我的孤獨(dú)心靈，迷茫的困惑充斥了我空虛的內(nèi)心。沒(méi)有了夢(mèng)想，我的指明燈滅了，我的路標(biāo)牌丟了，悲傷徘徊中，我到底應(yīng)朝哪個(gè)方向奮斗？什么才是我的太陽(yáng)？那里才有我的一角天藍(lán)？
辰很好心地勸我說(shuō)，星不要那么悲觀失望。我說(shuō)，我不悲觀，我只是太迷惘了。是��！多少次我在停筆休憩間，回首過(guò)去——嘆息；多少次我在執(zhí)筆涂鴉間，展望未來(lái)——茫然。夢(mèng)在何方？我抬頭望去。卻無(wú)奈發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)的極限不過(guò)就是高考的邊緣……我痛惜地看著曾經(jīng)繁似錦的青春就這樣在我的碌碌無(wú)為中漸漸謝幕，卻只能像傻子一樣不知所措……
有人說(shuō)，彼岸花開(kāi)�？墒菫槭裁次倚凶哂谇啻旱暮优希瑓s還是左右徘徊？為什么我佇立于青春的高堤，卻依舊四顧茫然？絕望之際不禁仰天長(zhǎng)問(wèn)：夢(mèng)在何方？
面對(duì)為題作文 篇3
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。(60分)
沙粒進(jìn)入蚌體內(nèi)，蚌覺(jué)得不舒服，但又無(wú)法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)把沙包圍起來(lái)，后來(lái)這沙粒就變成了美麗的珍珠。
吸血蝙蝠叮在野馬腳上吸血，野馬覺(jué)得不舒服，但又無(wú)法把它趕走，于是就暴跳狂奔，不少野馬被活活折磨而死。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，吸血蝙蝠吸的血量極少，根本不足以致野馬死去，野馬的死因就在于太過(guò)暴怒。
要求：全面理解材料，也可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度進(jìn)行立意。文題自擬，文體自選，寫(xiě)作內(nèi)容必須在材料涉及的范圍之內(nèi)，不少于800字，不得抄襲。
學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)困難
“所謂無(wú)底深淵，下去，也是前程萬(wàn)里�！澳拘牡囊痪湓挼榔迫松恼嬷B。每一次靠岸，都會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨;每一次成蝶，都會(huì)經(jīng)歷破繭掙扎;每一次開(kāi)花，都會(huì)經(jīng)歷生根發(fā)芽;每一個(gè)困難，都需要樂(lè)觀面對(duì)。
在歷史長(zhǎng)河中，能樂(lè)觀面對(duì)困難的志士仁人并不鮮見(jiàn)。在海上航行數(shù)月而一無(wú)所獲后，哥倫布的船員們被逼到了絕望的邊緣，他們?nèi)淌苤膊〉恼勰ズ兔Ｃ４蠛０l(fā)出的無(wú)聲的恐嚇，最終聯(lián)合起來(lái)反抗船長(zhǎng)。哥倫布許諾再航行一周，若還是見(jiàn)不到大陸就回頭。殊不知大一開(kāi)始，哥倫布已將實(shí)際航程減少后，再告訴船員們，只有他自己才知道船究竟走了多遠(yuǎn);只有他自己才知道他們的處境有多么危險(xiǎn);只有他自己才知道再往前，不是大陸便是地獄。但是，他卻成了最樂(lè)觀的人，他依舊期盼著前方的大陸，依舊微笑著堅(jiān)持向前——于是，他發(fā)現(xiàn)了美洲。不論是用樂(lè)觀發(fā)聲的貝多芬，還是在黑暗中尋找光明的海倫凱勒，都曾用一生的拼搏與成就，詮釋著樂(lè)觀面對(duì)困難的真理。
從上面的例子不難看出，樂(lè)觀面對(duì)困難，是穿越人生荊棘的一把尖刀;是搏擊人生風(fēng)浪的一張風(fēng)帆;是遮擋人生風(fēng)雨的一頂大傘。因此，作為一種必不可少的美好品質(zhì)，才世世代代被人廣為稱頌。今天，我們生活在一個(gè)容易抑郁的時(shí)代，高考的大山壓得學(xué)生無(wú)法喘息，就業(yè)的石磨碾得青年人粉身碎骨;年紀(jì)輕輕的便放棄了生命，一點(diǎn)磕絆便可以用學(xué)到的知識(shí)毒害朋友。生活是如此困難，可是，世人不知，加一點(diǎn)樂(lè)觀便可中和其中的苦澀。
大家知道，著名演說(shuō)家尼克胡哲是一個(gè)樂(lè)觀面對(duì)困難的人。如今的他陽(yáng)光開(kāi)朗，勵(lì)志樂(lè)觀——他可以和朋友來(lái)一場(chǎng)高爾夫比賽，爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)輸贏;他可以和家人談天說(shuō)地，忘記煩惱;他甚至可以站在最高的講臺(tái)，用最洪亮的聲音，講訴最有力的故事!他比我們當(dāng)中太多的人要優(yōu)秀，但我們無(wú)論如何都想象不出，如此偉大的人物，竟是個(gè)生來(lái)沒(méi)有四肢的殘疾人，竟是個(gè)十歲時(shí)便嘗試自殺的自卑者!可是，人生就是一面鏡子，你對(duì)著鏡子做出笑臉，人生便會(huì)還你一張笑臉。胡哲便是這樣一個(gè)對(duì)生活微笑的人，最終，樂(lè)觀的他改寫(xiě)了自己人生的悲劇劇本，使他走出命運(yùn)的陰影，來(lái)到聚光燈下，成為人生喜劇的主角!他的身體矮小，卻阻擋不了他成為精神的巨人!如此人格，真讓那些消極厭世的弱者羞煞愧煞!
當(dāng)然，我們認(rèn)為要樂(lè)觀面對(duì)困難，并不是盲目樂(lè)觀，自欺欺人。我們不應(yīng)該只求心平氣和而不思進(jìn)取。其實(shí)，樂(lè)觀便是無(wú)所畏懼，而后戰(zhàn)勝困難。正如貝多芬所言：”我已經(jīng)決心和自己的命運(yùn)盡力戰(zhàn)斗，無(wú)論如何不愿自己破滅�！八�，樂(lè)觀面對(duì)困難，穿越人生的沙漠，才能笑看人生的椰棗樹(shù)。
解讀寓言型材料，理解寓意是關(guān)鍵，因此必須通讀材料，從整體上把握材料的主旨，千萬(wàn)不能“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”。因?yàn)樵⒀孕筒牧贤哂须[喻性、多義性、哲理性等特點(diǎn)。通常的做法是先提取揭示寓意的關(guān)鍵性語(yǔ)句。具體方法是以記敘為主的材料要找出議論或抒情的句子，以議論為主的材料要找出闡釋觀點(diǎn)的句子，并依此為基礎(chǔ)進(jìn)行深層分析從而明確材料的寓意。一般來(lái)說(shuō)，材料揭示的主要內(nèi)容或核心含義通常就是材料的主旨所在。寓言型材料總會(huì)或顯或隱地包含作者或命題者的觀點(diǎn)和態(tài)度，認(rèn)真揣摸這些觀點(diǎn)和態(tài)度有利于正確審題并迅速確定立意的方向與深度�？忌�要揣測(cè)命題意圖，選擇最佳角度。例如這兩則材料告訴我們，當(dāng)我們遇到不如意的事時(shí)，不妨多想想蚌和野馬。我們何不像蚌那樣，設(shè)法適應(yīng)，利用自己無(wú)法改變的環(huán)境，以“蚌”的肚量去包容一切不如意的境遇，使之為我所用。不要像野馬那樣一不如意就暴跳如雷。這樣，只能自食苦果。包容的肚量，并不是輕易就能做到的。它來(lái)自對(duì)生活的磨礪和理解，源于一個(gè)良好的心態(tài);一個(gè)永遠(yuǎn)摒棄以自我為中心的意識(shí)，不求索取的付出;對(duì)任何人能謙虛、平和，放低自己的位置�！昂＜{百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛。”生活和社會(huì)自然會(huì)對(duì)我們有回報(bào)，這份回報(bào)也許會(huì)超乎“名”，超乎“利”，是我們精神境界的一種升華，是自我心靈的一種超脫。
面對(duì)為題作文 篇4
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。知錯(cuò)就改，善莫大焉�！痹谌说囊簧�，誰(shuí)又能不犯錯(cuò)誤呢?面對(duì)錯(cuò)誤，有的人承認(rèn)了，有的人卻一錯(cuò)再錯(cuò)，造成不堪設(shè)想的后果。
我也犯過(guò)錯(cuò)誤，面對(duì)錯(cuò)誤，我是這樣做的：那是上一年級(jí)的時(shí)候，我向媽媽要了五元錢(qián)去買(mǎi)鋼筆，到了文具店，我看到一支淡粉色的鋼筆，再加上上面精美的'花紋，看起來(lái)很淡雅我一下子被它迷住了，于是我就買(mǎi)了那支鋼筆。那支鋼筆是四元，我付了錢(qián)。拿著心愛(ài)的鋼筆走在回家的路上，心想：這一元錢(qián)，我何不自己留下來(lái)買(mǎi)個(gè)玩具?媽媽不會(huì)知道的。回到家，我有點(diǎn)緊張，對(duì)媽媽說(shuō);‘這支鋼筆5元，可能質(zhì)量比較好吧;。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總是不安寧，總是不投入，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，字也沒(méi)有寫(xiě)好。寫(xiě)得歪歪扭扭，就連新鋼筆拿在手里也感覺(jué)沈甸甸的，就連新鋼筆也和我做對(duì)。
我終于忍不住了，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我。說(shuō)：“一元錢(qián)并不重要，重要的是你要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，”雖然媽媽沒(méi)有批評(píng)我，但是我心里還是不好受。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話深深地印在了我的心里，告訴我做錯(cuò)了事并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。
面對(duì)為題作文 篇5
微笑是沙漠中的一眼清泉;微笑是黑暗中的一縷光芒：;微笑是失敗中的一只大手;微笑是，迷茫中的一盞星燈;微笑是……媽媽的微笑，滿是溫情。早上，我還懶暖洋洋在的被子里，不想睜開(kāi)睡眼，沉浸在剛剛的美夢(mèng)中。
“起床了!寶貝!”媽媽說(shuō)。我努力睜開(kāi)雙眼，就看到媽媽的微笑，心里頓時(shí)熱乎乎的，好心情一下子充滿全身，不由的對(duì)媽媽報(bào)以明燦的微笑，順從地起床。老師的微笑，滿是鼓勵(lì)。
一天，作文課上，想到我的作業(yè)作文“亮出我自己”還沒(méi)有“下手”，更不知道如何寫(xiě)，便走到老師身邊，想請(qǐng)教如何去寫(xiě)。老師聽(tīng)了，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，并告訴了我?guī)追N潤(rùn)筆的方法。老師的微笑為我?guī)?lái)靈感，令我構(gòu)思出題材絕好文章，感謝老師的微笑。同伴的微笑，滿是鼓勵(lì)。一次，我們班主任說(shuō)：我的本子沒(méi)有留皮，讓我把已經(jīng)寫(xiě)的全部撕掉。正當(dāng)我心疼地想要撕掉時(shí)，同學(xué)告訴我可以在前面粘一頁(yè)�！罢媸呛棉k法!繼續(xù)寫(xiě)!”老師發(fā)現(xiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，十分生氣地說(shuō)：“你和這本子一樣，沒(méi)皮，沒(méi)臉!”“這是什么話?”我委屈地哭了出來(lái)�！按蠹叶际沁@么做的，為什么唯有我被說(shuō)?我多冤啊!”淚流雨落······。過(guò)了一會(huì)兒，我收到一張小字條，“沒(méi)關(guān)系，我們都知道你有你的見(jiàn)解，別哭，送你一個(gè)微笑SMILE!”我被同伴的理解微笑而感動(dòng)，感覺(jué)真的好溫暖�！盁o(wú)語(yǔ)的幫助，峰回路轉(zhuǎn)，理解萬(wàn)歲，感謝微笑!”微笑是一句無(wú)聲的知心話語(yǔ);微笑是一段無(wú)聲的迷人樂(lè)章;微笑是一種無(wú)聲的高尚情懷;微笑是生活里永遠(yuǎn)不變的脈脈陽(yáng)光。微笑無(wú)處不在，溫暖環(huán)繞。動(dòng)感微笑令人快慰，貫穿我的全部生活。
微笑的影響，真的讓人感動(dòng)!!!
面對(duì)為題作文 篇6
當(dāng)我面對(duì)高山時(shí)，我會(huì)贊嘆它的雄偉；當(dāng)我面對(duì)湖泊時(shí)，我會(huì)欣賞它的水平如鏡；當(dāng)我面對(duì)一棵在懸崖上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的大樹(shù)時(shí)，我會(huì)稱頌它的堅(jiān)強(qiáng)不屈和堅(jiān)韌不拔。當(dāng)我面對(duì)……
面對(duì)大海
當(dāng)我面對(duì)大海時(shí)，我會(huì)贊美它的浩瀚無(wú)邊，讓人覺(jué)得它心胸寬廣。它碧藍(lán)碧藍(lán)的，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天邊，和天融為一體；太陽(yáng)光照下來(lái)，把沙灘和海水照得暖暖的，猶如媽媽的懷抱。要是把伸進(jìn)海水里，會(huì)感到非常舒服。
當(dāng)我面對(duì)大海時(shí)，我會(huì)穿上泳裝，撲到海里，痛痛快快地游上幾次蛙泳，再趁機(jī)在水里舒舒服服地泡會(huì)兒澡。啊，大海，你是多么美麗��！你那拍打沙灘與巖石的濤聲，你那略帶咸味的海風(fēng)，都令我浮想聯(lián)翩。
面對(duì)小溪
我老家門(mén)口有一條小溪，它清澈見(jiàn)底，蜿蜒流淌，宛如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的天藍(lán)色圍巾；溪邊的紅花綠草倒映在水中，便成了圍巾上五彩的花紋。
當(dāng)我面對(duì)小溪時(shí)，我會(huì)歌頌它的活力四射。它從高高的上游一路流下來(lái)，唱著歡樂(lè)的歌，一路向下奔騰，從不停歇，讓人立刻就充滿了活力。
當(dāng)我面對(duì)小溪時(shí)，我總喜歡俯下身子，把清澈的小溪當(dāng)鏡子，照一照自己的臉。我還喜歡蹲下來(lái)，對(duì)著溪流喊幾聲；或是折下一株小草，當(dāng)成小船放在水里，任它隨著水流往下漂，希望它能漂到很遠(yuǎn)的地方，帶著我的夢(mèng)想。
當(dāng)我面對(duì)大海時(shí)，我會(huì)贊美大海的浩瀚無(wú)邊，我要像它那樣心胸寬廣；當(dāng)我面對(duì)小溪時(shí)，我會(huì)歌頌小溪的清澈見(jiàn)底，我要像它那樣活力四射。
面對(duì)為題作文 篇7
面對(duì)挫折有人會(huì)放棄，面對(duì)困難有人會(huì)放棄，但是在人生的道路上，困難與挫折是在所難免的，只有勇于克服，才會(huì)有成功的一天。
“祖國(guó)”誰(shuí)也不陌生，中華人民共和國(guó)更是傳遍各個(gè)角落。中國(guó)，多么令人震撼的名字；中國(guó)，一個(gè)有著五千年文化歷史的國(guó)家，它是多么富饒，它就像一只巍峨的雄雞屹立在祖國(guó)版圖上，祖國(guó)母親用自己的身軀哺育了一代又一代的榜樣，一代又一代的英雄。
五千年了，祖國(guó)母親依然是那么堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)，無(wú)數(shù)的風(fēng)雨在祖國(guó)母親身上跨越，哪一場(chǎng)不是驚心動(dòng)魄，扣人心弦。但是祖國(guó)母親沒(méi)有放棄，依然用自己的身軀保衛(wèi)著中華兒女。在它的身上有無(wú)數(shù)的裂痕，無(wú)數(shù)的傷痛，因?yàn)樗?jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的磨難，才有了今天的輝煌，它是一個(gè)令人贊美的國(guó)家。
與此同時(shí)，一位位英雄們也在沖鋒陷陣，為了自己的國(guó)家而奮斗，為了人民而努力，為了新世紀(jì)的繁榮昌盛而犧牲，他們的靈魂多么高貴，他們的精神多么崇高，他們都應(yīng)在列火與熱血中得到永生……
在生活中，我們更應(yīng)克服重重困難，努力使自己成功，只有戰(zhàn)勝困難與挫折，才能登上高峰……
努力加奮斗等于成功。加油吧！成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)處……
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