【精品】描寫讀書的作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫讀書的作文10篇，歡迎大家分享。
描寫讀書的作文 篇1
書香，伴著我成長(zhǎng);書香，隨著我長(zhǎng)大;書香，淡淡的油墨味，輕輕的飄過芬芳的泥土，撒下一陣知識(shí)的種子……悄悄的拂過蔚藍(lán)的大海，揮下幾滴智慧的露珠……縷縷的落在我小小的心靈上，給我?guī)砹藷o限歡樂……
“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書！人是鐵，書是鋼，一天不看悶得慌”是我讀書的座右銘。記得我原是不喜歡讀書的，只因……
上幼兒園時(shí)，媽媽要我認(rèn)真看書，我哪里看得下呀！調(diào)皮的我趁媽媽不在，又開始玩起來了。媽媽一進(jìn)來，我就裝模做樣的搖著頭，嘴里念念有詞，好像正在認(rèn)真讀書呢。
但是，紙終究包不住火，媽媽發(fā)現(xiàn)了。第二天，媽媽親自給我讀故事，這次我可走神不了了，只好認(rèn)真聽。這一聽不要緊，我被那精彩的故事吸引住了，心也隨著故事跌宕起伏，可偏偏，讀到最精彩的部分時(shí)，媽媽突然不讀了，我兩眼汪汪的懇求媽媽再讀下去，媽媽找了個(gè)做飯的理由就推辭走了。我自己去看那本書，什么也看不懂，恨不得吃一個(gè)智慧果，然后把字統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)光，就可以讀故事書了！但是現(xiàn)實(shí)沒有這么好，我只好乖乖等到明天�？墒且院蟮拿恳惶�，媽媽都這么做，現(xiàn)在我才明白，媽媽是在培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣。
現(xiàn)在，讀書給我?guī)淼暮锰幉簧�，真是受益匪淺��！我的作文在班上名列前茅，還經(jīng)常被當(dāng)成范文。這一切都是讀書的饋贈(zèng)品。
讀書，也給我?guī)砹藟?mèng)想！以往，我還不清楚自己的目標(biāo)，現(xiàn)在，我明白了，我決定了——讀書夢(mèng)，我的夢(mèng)！不僅要多讀書，我還要多寫作文，多練練手法，以后，我也要出書！為廣大青少年出書！讓書香飄過每一處地方，讓更多的人投入到這有益、健康的活動(dòng)！在此，我給全世界、全中國(guó)，包括東莞的青少年朋友一個(gè)建議：“讓我們投入到書中去，讓我們?cè)跁谢畹镁�，活得漂亮！不要枉費(fèi)人生，向知識(shí)的海洋進(jìn)發(fā)！讓我們撈捕智慧的魚兒，讓我們采摘學(xué)問的海草，讓我們真正的踏入另一個(gè)世界，書的世界！”
描寫讀書的作文 篇2
我自小時(shí)候就很愛看書。
自我開始認(rèn)字，我就愛上了書。漫畫書，諷刺幽默的傳統(tǒng)漫畫、敘事的多幅或連環(huán)卡通漫畫、探索性的先鋒漫畫都吸引了我；科技書，神奇而現(xiàn)實(shí)的打動(dòng)了我，讓我也有了做一個(gè)科學(xué)家的理想；故事書，用有趣的一個(gè)個(gè)有趣感人的故事吸引了我。
當(dāng)我第一次走進(jìn)圖書館，眼前的一幕讓我驚呆了，里面整齊地放著幾十排書架，上面擺上了無數(shù)的書，看的我眼花繚亂。我順手拿起一本《福爾摩斯探案全集》，里面的故事情節(jié)馬上就吸引了我。歷經(jīng)千辛萬苦，福爾摩斯和華生破解了一個(gè)又一個(gè)的案子。特別是一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的瞬間，讓我一下子就愛上了這本書（當(dāng)然，我最佩服的是福爾摩斯的智慧了）。
自那以后，我便在常書海中穿梭了。當(dāng)打開一本書時(shí)，就好像輕輕感受到楊柳風(fēng)撲面而來；就好像慢慢感受到杏花雨從天而降；就似乎全新體驗(yàn)到竹林帶給你的輕松與快感。而每一本書與每一本書之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有柳暗花明又一村的滋味，讓你頓時(shí)豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公后，你便會(huì)記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負(fù)要像那個(gè)人一樣自尊、自愛
現(xiàn)在，我最喜歡的書是《未解之謎》，我從里面學(xué)到了許多知識(shí)，像：百慕大三角的.謎團(tuán)，UFO的謎團(tuán)，我現(xiàn)在都知道了。它已深深地吸引了我，我已經(jīng)看了好幾遍了。
我對(duì)書總會(huì)有一種依依不舍的感覺。讀書可以結(jié)交朋友、增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、陶冶情操。所以我愛讀書。
描寫讀書的作文 篇3
同學(xué)們一定知道一個(gè)東西，那就是書啊!
書可以帶給我們快樂和知識(shí)讓我們?cè)谥R(shí)的大海中遨游，并讓我們獲得了許許多多的知識(shí)。還有很多名人還贊美過書呢!比如：書是人類進(jìn)步的階梯。還有我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。這些都是為書寫的一些名言。
還有很多名人也是靠書而取得的成就帶。如：劉向、高爾基。
“書中子有顏如玉，書中自有黃金屋�！庇浀糜幸淮挝以谧x一本英語書，老媽在一旁看書，忽然她說了一聲讀錯(cuò)了。我心中暗想：“|照著書本怎么可能會(huì)讀錯(cuò)了呢?”我?guī)е粋�(gè)大問號(hào)去問老媽。她說這一個(gè)地方都錯(cuò)了，于是我看了一下英語書上，發(fā)現(xiàn)我讀的明明是對(duì)的，可老媽卻偏偏說我讀錯(cuò)了。于是我便拿出英語書給老媽看了一下。她這才知道我讀的是對(duì)的，原來老媽學(xué)到時(shí)候把這一個(gè)單詞給讀錯(cuò)了，這才成了今天的大錯(cuò)誤。老媽說：“多虧你幫我發(fā)現(xiàn)了這一個(gè)錯(cuò)誤啊!要不然我以后都會(huì)讀錯(cuò)的�！�
從這一件事中讓我們知道了讀書是有用的，但還讓我們知道了許許多多的知識(shí)，還能幫助別人不知道的問題讓他們知道正確的答案。這不正是高爾基所說的：“人生的意義在于付出而不在于索取。”難道幫助別人也不是一種付出嗎?所以我們要多多幫助別人啊!讓別人吧自己的錯(cuò)誤給改正，使他們知道正確的。
我們要達(dá)到讀書，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人啊!
描寫讀書的作文 篇4
讀書讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。每當(dāng)我迷茫、彷徨時(shí)，書就猶如一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的自信心;每當(dāng)我悲傷、不開心時(shí)，書告訴我說，悲傷和痛苦只是暫時(shí)的，只要你樂觀去面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，其實(shí)快樂就在你的面前;每當(dāng)我被同學(xué)誤解時(shí)，書告訴我說，勇敢去走自己的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你，不要害怕，要為自己加油加氣。
讀書，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，開拓了視野。小時(shí)候腦子里總有很多問題，比如說：為什么夜晚會(huì)出現(xiàn)星星?為什么魚不能在陸地上生活?為什么人類會(huì)誕生?等等。但至從我上小學(xué)也愛上讀書時(shí)，許多問題便迎刃而解，獲到真正的答案。從那時(shí)起，我便知道：要想獲得更多的知識(shí)，就必須讀更多的書。
讀書，提高了我的寫作水平。小時(shí)候每當(dāng)我一有空的時(shí)候，我就會(huì)拿起《安徒生童話》、《格林童話》津津有味地讀起來。這樣既可以提高我的閱讀能力，也可以摘錄一些好詞好句，等寫作文時(shí)能得心應(yīng)手，不會(huì)詞匯匱乏。
讀書，讓我懂得了許多人生道理。我讀了《童年》后，我知道當(dāng)時(shí)社會(huì)非常黑暗，個(gè)個(gè)都被錢蒙蔽了眼睛，連親人也為了錢搞得家無寧日。我覺得當(dāng)時(shí)人們不懂得互相尊重。所以我懂得做人應(yīng)該互相尊重，不應(yīng)該為了小小的利益而和家人爭(zhēng)吵，要懂得互相體諒。所以我平時(shí)和家人也會(huì)互相尊重，互相體諒。
讀書，是一個(gè)人由無知變?yōu)闇Y博;讀書，給一個(gè)人正確地思想觀點(diǎn)。讀書，使躁動(dòng)的心變得平靜;讀書，使枯燥的生活變得潤(rùn)澤;讀書，使貧瘠的生命變得豐富;讀書，使平庸的人生變得多彩多姿。書像一壺濃茶，苦而微甘。而讀書則與品茶一樣，當(dāng)捺下性子忍受寂寞后，那書中的絲絲甘香就會(huì)慢慢地給你帶來無盡的歡樂、永恒的歡樂。
不知不覺中，書香已經(jīng)伴我走過了14個(gè)金色年華。讀書已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣，時(shí)時(shí)為我的生活增添著生趣。今后的日子，有書為伴，定能讓我收獲，助我成長(zhǎng)。
描寫讀書的作文 篇5
書是人類的好朋友，讀書能讓人增加知識(shí)，變得更加聰明，并且學(xué)會(huì)做人的道理。
這天下著小雨，午飯后，我和媽媽來到了泉城路新華書店。一進(jìn)門，就看到一排排整齊的書架，上面擺滿了各種各樣的圖書，文學(xué)作品、歷史軍事、生活百科……應(yīng)有盡有。
我們來到三層的書法字帖區(qū)。媽媽說一個(gè)人要想寫一手漂亮的好字，就需要“請(qǐng)”好字帖做老師，還說寫好字就不能怕吃苦，一個(gè)字練好多好多遍才會(huì)寫好。我和媽媽精挑細(xì)選，找到了兩本滿意的字帖，一本是行書，一本是楷書。
選好字帖，我們又來到地下一層的兒童書圖書區(qū)。這里陳列的都是孩子們喜歡的圖書，有趣的童話故事，反映我們學(xué)生生活的兒童小說……我尋找自己感興趣的圖書，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不是很多，選擇帶漢語拼音的書看。我一本接一本地翻看，遇到不認(rèn)識(shí)的字，就請(qǐng)剛剛學(xué)會(huì)的漢語拼音幫忙，終于把所有的字音讀出來。以前是媽媽讀書給我聽，現(xiàn)在我也能給媽媽讀書了，真高興！
媽媽說讀書可以學(xué)到很多知識(shí)，我選了三本書：《湯姆叔叔的小屋》、《綠野仙蹤》和《假如給我三天光明》。我要讀書，我愛讀書，希望這些書讓我獲得更大的進(jìn)步！
描寫讀書的作文 篇6
其實(shí)從兒時(shí)開始，我便借助了媽媽牌“播放器”聽那些奇幻的，美好的童話故事，它們讓我明白了善良的人總會(huì)有幸福，而那些兇殘的、狠毒的人則會(huì)受到人們的鄙視、懲罰。它讓我成為一個(gè)善良的人。
漸漸的上了小學(xué)，我就愛上了閱讀，因?yàn)楹脮屛淖謳ьI(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)美好的、快樂的世界。那個(gè)世界沒有真花，卻讓人聞到花香；那個(gè)世界沒有鳥兒，卻讓人聽到悅耳的鳴叫；那個(gè)世界……
媽媽常帶我去書店，時(shí)常是買袋書回去，讀個(gè)三四個(gè)月，便又去了書店。實(shí)在沒書了，便與同學(xué)們換著看。那時(shí)我們班流行知識(shí)漫畫類的書，例如：《埃及尋寶記》，《美國(guó)尋寶記》，《荷蘭尋寶記》……反正都是一位名叫姜境孝繪制的，這種書基本是漫畫，但是穿插了一些知識(shí)、常識(shí)，所以又叫知識(shí)漫畫。
后來我戀上了校園小說，當(dāng)然是楊紅櫻阿姨寫的嘍。我在義賣里買了一本《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。寫了新女校長(zhǎng)和馬小跳的故事。讀罷此書，我感受到了馬小跳身上孩子的天性，他很愛班集體，卻被老師拒之門外，馬小跳說了事實(shí)，但班主任死活不信，偏說他們?nèi)鲋e……
書總是不斷有，看也看不完。我常常在周末的下午，坐在軟軟舒適的床上，看上一個(gè)下午的書，有時(shí)竟看著看著睡著了，夢(mèng)見的總是剛才所看的內(nèi)容。
我最怕內(nèi)容悲傷型的書，我“哭點(diǎn)”很低，看著有點(diǎn)感人，眼淚就像水龍頭“嘩嘩”地流出來，不把書弄哭我的心緒哭出來，絕不罷休。
現(xiàn)在的我，依舊與媽媽手挽手，一起進(jìn)書店，買上一大包書，回到家分著讀，有時(shí)竟?fàn)幤饋�。呵呵，我還小，要讀的書很多很多，不過能讀一些讀一些，總比不讀好吧。
描寫讀書的作文 篇7
我的生物鐘被徹底攪亂了。
我成了夜貓子，深夜12點(diǎn)的時(shí)候精神十足，早上一起來卻是哈欠連天。
這一切，都是因?yàn)榍安痪脧耐馄偶規(guī)淼哪切┡f書——母親的書。
翻看母親的書就像探寶一樣有趣。那些古舊的封面下塵封著一段不為我所知的歷史。走至陽臺(tái)，那些線裝的舊書不知何時(shí)又蒙上了一層灰，就好像戴上了一張灰色的面紗，朦朧，看不真切，吸引著我去揭開，去駐足。
坐在小板凳上，我逐一看著書脊，“中華書局”“商務(wù)印書館”等等這些標(biāo)記令人肅然起敬。隨手抽出一本書，卻是一本《三國(guó)演義》。我感到有些好笑，四大名著對(duì)我來說只能算是給小孩子看的普及讀物。不過，這古舊的東西還是讓我感到著迷。翻開一看，眼前盡是泛黃的書頁，豈止是泛黃，已經(jīng)完全變了顏色，是一種如泥土般的淺棕色。湊上去聞，一股干燥的古舊灰塵味撲鼻而來，仿佛還殘留著那個(gè)年代的氣息，對(duì)我而言，這何嘗不是一種新鮮的味道？
我小心翼翼地翻著。整行整行工整的圓珠筆字映入眼簾，這是媽媽的字體。工整的批注，空白處的長(zhǎng)篇大論。我從未見過如此認(rèn)真地讀過的書。我被一種難以形容的東西感動(dòng)了，一種深沉而又真摯的東西，也許是理想，也許也是信仰。我仿佛透過這本書，看到了幾十年前母親的漫漫求學(xué)路：背著布挎包在山間奔跑著，跳躍著。
這些書是過去年代的老物件了，殘留著過去的痕跡，蘊(yùn)含著多少故事，帶著過去年代的氣息撲鼻而來，歷久彌香，久久縈繞在鼻間，經(jīng)久不去。
轉(zhuǎn)頭看鐘，12點(diǎn)了。外面淅淅瀝瀝地下著雨，給灰黑色的玻璃蒙上了一層薄薄的霧氣，映著我的身影。我躺在床上想著，沒準(zhǔn)，幾十多年前的一個(gè)夜晚，也有一個(gè)人躺在床上全無睡意，不是像我這樣的閑情雅致，而是不止的嘆息。
描寫讀書的作文 篇8
俗話說：“書是人類最好的朋友，讀書給我教益作文。”從小我就很愛讀書，尤其喜歡作文書，它常常讓我愛不釋手。記得我三年級(jí)開始學(xué)寫作文的時(shí)候，爸爸就給我買了一本《小學(xué)生作文寶典》。我像得到了什么寶貝似的，貪婪地看起來，忘記了吃飯。
從此，我喜歡上了作文書。這些作文書都是編輯叔叔把我們同齡人的好作文集成的。每篇作文的內(nèi)容非常豐富，有記敘我們孩子身邊富有生活氣息的敘事篇，有描述個(gè)性突出的寫人篇，有描寫各地風(fēng)景名勝的寫景篇，有介紹自然界生物的狀物篇……它既擴(kuò)大了我的視野，又增長(zhǎng)了我的知識(shí)；既提高了我的作文能力，又帶給了我快樂，因此，我特別喜歡讀作文書。
每逢星期六，無論嚴(yán)寒酷暑，我都要去圖書館“闖蕩”一翻，心理老想著今天終于可以慢慢地“煲書”了。一道那長(zhǎng)長(zhǎng)的書架中，我不假思索地尋找作文選。然后蹲在地上，在書的世界中漫游。別看一本書一尺多厚，只要我有恒心，水滴石穿，一定能讀完。我可不是一目十行，我逐字逐句地讀，一邊輕聲讀，一邊好詞佳句。從字里行間體會(huì)到作者的酸甜苦辣。其中我最喜愛看寓意深長(zhǎng)的書，因?yàn)樗薪o我無盡的人生道理。如今，漸漸地，讀作文書成了我每天生活中不可缺少的一部分。
俗話說聚沙成塔，我就是喜歡書中的優(yōu)美詞句和優(yōu)美片段，并且把它抄下來，背下來，寫作文時(shí)，我就靈活運(yùn)用。正因?yàn)槿绱�，我的知識(shí)面較廣了，作文水平也很快提高了。老師�？湮易魑脑綄懺胶昧�，還在課堂上讀我的作文呢。我每次聽了老師的表揚(yáng)，心里都美滋滋的。作文書簡(jiǎn)直就是我的朋友，它將陪伴我度過金色的童年。正因?yàn)橛辛诉@些作文書，我明白了不少做人的道理，我學(xué)會(huì)了很多寫作文技巧，我體驗(yàn)到了讀書的快樂……現(xiàn)在，我準(zhǔn)備在過年時(shí)攢錢多買幾本作文書，繼續(xù)“煲書”，細(xì)細(xì)地體味書中的神奇世界。
描寫讀書的作文 篇9
歐陽修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂亦無窮也�！� 他的樂趣在于去醉翁亭飲酒;陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他的樂趣在于與世無爭(zhēng)地過著寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我的樂趣則在于讀書。
五年前，我只對(duì)《安徒生童話》和《格林童話》情有獨(dú)鐘，因?yàn)檫@兩本書讓我明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。.
當(dāng)上了初中以后，我瘋狂的戀上了小說. 夏洛蒂.勃朗特的《簡(jiǎn).愛》，;奧斯汀的《傲慢與偏見》，斯威夫特的《格列佛游記》.艾米莉.勃朗特的《呼嘯山莊》，還有笛福的《魯濱遜漂流記》……這些都是我初中生活中必不可少的，就像莎士比亞說的”書籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀.”
笛福的《魯濱遜漂流記》就是讓我懂得人生的一本書。這本書主講的就是：主人公在一次海難中，被漂在一個(gè)荒無人煙的小島，他在島上艱苦地生活，學(xué)會(huì)了許多事情。在荒島的生活沒有讓他沮喪，也沒有讓他消沉，反而讓他的人生多了一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷與一份堅(jiān)持不懈的精神。他在島上的生活雖然艱苦，但是靠自己的勞動(dòng)換來的，卻讓他幸福、快樂、滿足。
讀完這本書后，我覺得：人生這兩個(gè)字很平凡，但意義很大。我們不能受到委屈或遇到挫折就退縮，就沮喪。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，學(xué)這本書的主人公一樣與困難抗?fàn)幍降住?/p>
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。
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