【精華】大學(xué)生作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的大學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生作文 篇1
一年前的中秋節(jié)，帶著年輕人的熱情，帶著鄉(xiāng)親們的希望我踏上了北上的旅程，火車(chē)站的另一端是新的天地，我的大學(xué)生活。
開(kāi)學(xué)報(bào)告、開(kāi)學(xué)典禮、新生教育，拉開(kāi)了真正大學(xué)的序幕。學(xué)習(xí)是大學(xué)的主旋律。再好的活動(dòng)也是一種點(diǎn)綴，葉子位置的花，這是我的第一次！澄清幾個(gè)誤區(qū)：首先盲目追求年輕學(xué)生，本末倒置。是發(fā)展專長(zhǎng)，忘記你的職責(zé)。第三個(gè)在大學(xué)里大喊知識(shí)無(wú)用，沉迷于游戲。補(bǔ)充一點(diǎn)，通過(guò)我對(duì)不同群體的大學(xué)生的了解，是他們認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)是最大的樂(lè)趣。所以，進(jìn)入大學(xué)，關(guān)鍵的一步是找到方向，樹(shù)立信念。在這里我要感謝我的父母，感謝他們及時(shí)的教育讓我進(jìn)了大學(xué)，他自己的親身經(jīng)歷教會(huì)了我珍惜大學(xué)知識(shí)得天獨(dú)厚的條件！坦率地說(shuō)，聽(tīng)到父母在我進(jìn)入大學(xué)的第一天打來(lái)的電話，我有一種夢(mèng)想和破碎的感覺(jué)，據(jù)說(shuō)大學(xué)是一個(gè)天堂，只有在城市里的人才可以真正去欣賞的快樂(lè)！在對(duì)自己的大學(xué)有了膚淺的了解之后，也為了未來(lái)的生活，為了自己的理想，再次起航，我選擇在大學(xué)開(kāi)始挖掘知識(shí)的金山。高中的惰性對(duì)我有很大的幫助，努力工作已經(jīng)成為一種習(xí)慣，一種在世界各地頻頻出現(xiàn)的困難，所以大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程并沒(méi)有給我太大的壓力，說(shuō)壓力那是爭(zhēng)取優(yōu)秀，我覺(jué)得這是每個(gè)追求青春的人都應(yīng)該有的焦慮感。在這里我想強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事情，沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力很難完成，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)本身有興趣的人，對(duì)于知識(shí)有宗教虔誠(chéng)的人應(yīng)該是國(guó)際大師。我不認(rèn)為更多的知識(shí)分子有如此崇高的精神境界，他們被征服后的結(jié)果所驅(qū)使，知識(shí)的成就感是他們最大的快樂(lè)，但重要的是他們?cè)谶@個(gè)層次上升華，并在探索中越陷越深。所以我們不要給自己任何不感興趣的借口，沒(méi)有人對(duì)這個(gè)世界上的痛苦情有獨(dú)鐘，讓我們享受努力追求的果實(shí)，那是多么幸運(yùn)的事情啊，在欣賞自己收獲幸福的同時(shí)！
大學(xué)里對(duì)知識(shí)的要求并不是很高，我不相信一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人會(huì)攜帶課程的基本要求。大學(xué)知識(shí)的一個(gè)顯著特征是強(qiáng)調(diào)一個(gè)廣度，即我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)中每個(gè)節(jié)點(diǎn)的知識(shí)。只要我們認(rèn)真閱讀教材，平時(shí)獨(dú)立工作，有自己的思考，考試應(yīng)該是一個(gè)高分。思考是最美的花朵，每一門(mén)課程都是我們鍛煉思考能力的重要經(jīng)歷之一，懶惰是放棄提升自己的機(jī)會(huì)，選擇了落后。
努力提高自己的實(shí)踐能力，珍惜課程實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐。平心而論，我個(gè)人在這方面的能力，因?yàn)槲业母咧卸己苤匾暲碚摵涂荚嚕m然實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，老師只是告訴我們一步，怎么在考試中得分，所以我的實(shí)驗(yàn)質(zhì)量很差。進(jìn)入大學(xué)后，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣叩搅酥匾奈恢�，條件得到了很大的改善，但實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的薄弱也導(dǎo)致了我的不如意。但每次我都要參加實(shí)驗(yàn)，努力完成，并盡可能多的思考，三年的訓(xùn)練，雖然水平仍然不高，但還是比已經(jīng)取得的進(jìn)步來(lái)得快。
談?wù)劥髮W(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)的兩門(mén)知識(shí)。英語(yǔ)的重要性是有目共睹的，只有在地球村里掌握一門(mén)外語(yǔ)，也是新時(shí)代知識(shí)分子的一項(xiàng)基本技能。從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)看，學(xué)好英語(yǔ)會(huì)讓你在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有吸引力，當(dāng)然，還會(huì)有一個(gè)上級(jí)單位。所以我建議，如果我們有時(shí)間沖刺英語(yǔ)，這是國(guó)家水平的最低要求。下面我說(shuō)說(shuō)我自己的經(jīng)歷，事實(shí)上，我開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)也是有逃避的念頭，覺(jué)得無(wú)聊，但我知道在收獲的路上注定是艱難的，大一下學(xué)期我每天六點(diǎn)半起床，就在圖書(shū)館后面讀英語(yǔ)，聽(tīng)廣播和聽(tīng)磁帶，有時(shí)很難集中精神，我仍然強(qiáng)迫自己堅(jiān)持，經(jīng)常能在堅(jiān)持中找到感覺(jué)，抓住哪怕是每天10分鐘的有狀態(tài)的時(shí)刻，也帶動(dòng)著每天的進(jìn)步。
計(jì)算機(jī)的實(shí)用性和重要性我不再說(shuō)了，你的起點(diǎn)很低，但在大學(xué)里逐漸學(xué)習(xí)，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的魅力也是我們這個(gè)時(shí)代的基本素質(zhì)，擁有更多的計(jì)算機(jī)知識(shí)和提高自身價(jià)值的重要芯片。大學(xué)階段，我認(rèn)為第一件事要通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)，這是一個(gè)證明，你的水平是你的簽名，雖然可能沒(méi)有它，你也可能是一個(gè)計(jì)算機(jī)專家。證書(shū)是幫助你跨過(guò)門(mén)檻的，工作能力會(huì)讓你魅力大增。其實(shí)，我以前沒(méi)有勇氣像電腦世界那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)二級(jí)，總覺(jué)得二級(jí)好沒(méi)面子（呵呵，我的朋友們都比較先進(jìn)）�，F(xiàn)在我沒(méi)有負(fù)擔(dān)，興趣在這里，你可以學(xué)習(xí)自己喜歡，你需要知識(shí)。我有一個(gè)免費(fèi)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，常見(jiàn)的軟件，硬件，系統(tǒng)，雖然水平不高，正如我剛才提到的，我不能罰款，我尋求理解。
大學(xué)生作文 篇2
前天，我和哥哥、爺爺吃完早飯，在散步。走著走著，我看見(jiàn)前面有一個(gè)姐姐，跪在一大排粉筆字前面，旁邊還有一份破舊的錄取通知單。我看了看，覺(jué)得怪可憐的，正想掏些零錢(qián)給她，哥哥卻阻止了我，把我拉到一邊，對(duì)我說(shuō)：“別給她，這種人最可恨。像她這種年紀(jì)，可以去當(dāng)小學(xué)家教、鐘點(diǎn)工、服務(wù)生。。。。。。她想不勞而獲。”聽(tīng)了哥哥這番話，我又仔細(xì)打量了那個(gè)大姐姐，發(fā)現(xiàn)她衣服雖然臟了點(diǎn)，但很整潔;而且她的粉筆是新的，一大盒。我又看看旁邊的人，都把零錢(qián)給了她。她的眼神里有些興奮，我心里有點(diǎn)生氣。這種人都是社會(huì)騙子，他們不勞而獲，利用人們的同情心來(lái)騙取錢(qián)財(cái)，太可恨了!
回到家，哥哥對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在世界上像那個(gè)大姐姐的人很多很多，連乞丐都有真假了�！备绺缯f(shuō)得很對(duì)，連乞丐都有真假了。
如果世界上充滿愛(ài)，沒(méi)有乞丐，沒(méi)有騙子，沒(méi)有壞人，那該有多好。
大學(xué)生作文 篇3
在楊柳抽芽的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片蒼翠。春風(fēng)輕輕地吹著，讓我感到那么恬靜，那么舒服。在這優(yōu)美如畫(huà)的景色中，我不禁想起了母親的溫柔，母親無(wú)私的愛(ài)。母女連著心啊!我又想起《游子吟》:“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……”吟著這首母子情深的詩(shī)，我的思緒不禁飄散開(kāi)來(lái)，飄向那在外而工作的勤勞的母親……
我的母親是一個(gè)勤勞善良的人，她把滿腔的愛(ài)傾注在我的身上。她讀過(guò)許多書(shū)，而且知情達(dá)理，盡自己最大的能力，將家收拾得溫暖而舒適。小時(shí)候，母親為了掙錢(qián)給我上學(xué)，就自己一個(gè)人到外而找工作。從此，母親就成了我唯一的依靠，家里大大小小的事都要母親做……母親白天拼命地干活，晚上不顧疲勞地輔導(dǎo)我做作業(yè)。在我幼小的心靈中，已深深地意識(shí)到母親是多么希望我成為有用之才，可謂望女成鳳。念書(shū)后，我的求知欲越來(lái)越強(qiáng)烈，我下定決心，要刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出人頭地，讓母親過(guò)上幸福的生活。
自那個(gè)陰雨天的夜晚起，我更加體會(huì)到母親對(duì)我的那種無(wú)微不至的關(guān)心，那種偉大無(wú)私的母愛(ài)!
那天晚上，雷聲不斷，震耳欲聾。忽然，電光像銀蛇般耀眼奪目，雨嘩嘩地下個(gè)不停。我正在書(shū)桌前做作業(yè)，母親在打掃衛(wèi)生。我突然感到眼前一片漆黑，頭暈得像喝醉酒般，迷迷糊糊的……母親急忙跑到我身邊，摸了摸我的頭，“哇，很燙啊!”她大聲地喊了出來(lái)。母親還用體溫計(jì)幫我測(cè)體溫，竟有39度。母親二話不說(shuō)，背起我，拿著雨傘，匆忙地趕往醫(yī)院。很大的雨點(diǎn)，打在馬路上，發(fā)出清脆的聲音。我知道，平常母親由于勞累腰有毛病，現(xiàn)在她要背我去醫(yī)院，多難受啊!我隱隱約約地著到。汗珠從她額頭上一滴一滴地流了下來(lái)。她把雨傘也讓了給我，自己卻任由雨水淋打。來(lái)到醫(yī)院，母親還細(xì)心地照顧我，醫(yī)生說(shuō)我媽媽感冒了，叫她留下來(lái)治療，可她怎么也不肯。結(jié)果，她終于暈倒在醫(yī)院……我的媽媽就是這樣不顧自己，給我無(wú)限的愛(ài)!
如今，每逢我吟起那首《游子吟》，思緒總將我?guī)Щ啬菧嘏募�，依稀看�?jiàn)了母親教我做作業(yè)，教我怎樣做人的身影。在別人心中，母親也許是一位平凡的婦女，但在我心目中卻是世界上最偉大的人。我之所以感到母親的偉大，是因?yàn)樗还饨o了我生命，給了我幸福，還給了我前進(jìn)的動(dòng)力、信心、意志，讓我一步步腳踏實(shí)地去走漫長(zhǎng)的人生道路!
啊，母親，您永遠(yuǎn)是我心中偉大的母親，我為擁有您這樣慈祥的母親而感到驕傲和自豪!
大學(xué)生作文 篇4
根據(jù)文秘的專業(yè)要求，我們學(xué)了近一年的應(yīng)用文寫(xiě)作課，課程是孫老師教的，老師采用“讓我們動(dòng)起來(lái)的”教學(xué)方法，經(jīng)常在課堂上讓我們實(shí)操實(shí)練，以小組為單位的合作方式進(jìn)行教學(xué)，使同學(xué)們?cè)谟行У貙W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又增強(qiáng)了自身的實(shí)踐演練能力，可以說(shuō)老師的授課過(guò)程是較完美的。
在沒(méi)有上應(yīng)用文寫(xiě)作這門(mén)課之前，我對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作不怎么了解，我覺(jué)得應(yīng)用文寫(xiě)作是“死板”而不乏“靈活”的寫(xiě)作。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們差不多是以小組的合作方式分配任務(wù)的，剛開(kāi)始接受這種形式，由于惰性的形成，導(dǎo)致在開(kāi)始分工中出現(xiàn)推脫的現(xiàn)象，依賴性過(guò)強(qiáng)的'認(rèn)為自己沒(méi)做總有別人，反正是小組形式。這就反映了有時(shí)小組的分工不明確，集體感不強(qiáng)烈。因?yàn)槿鄙賹?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以很多問(wèn)題沒(méi)有事先考慮好，經(jīng)常都只是在應(yīng)付，而不是真的用心在學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)多次溝通、反復(fù)練習(xí)后，還是培養(yǎng)了小組的責(zé)任感。每一個(gè)都有貢獻(xiàn)自己的智慧與能力。在團(tuán)結(jié)互助中，小組成員共同參與，共同討論，通過(guò)集體討論，集思廣益，對(duì)每一個(gè)問(wèn)題都提出了自己的意見(jiàn)與想法，通過(guò)小組之間的相互激勵(lì)與交流，獲得最大量的構(gòu)想，再經(jīng)過(guò)改進(jìn)和組合，達(dá)到解決問(wèn)題的目的。一方面從之間的交流、討論中提高對(duì)問(wèn)題的洞察力，同時(shí)也及時(shí)從教師及同學(xué)那里獲得反饋與信息，使實(shí)際問(wèn)題最終獲得解決。
應(yīng)用文主旨單一，集中，明確，材料多樣，真實(shí)，有力，結(jié)構(gòu)合理、嚴(yán)謹(jǐn)、固定，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平易、莊重。要怎樣才能寫(xiě)好應(yīng)用文
呢？我就按照老師所給的三點(diǎn)：首先，要熟悉國(guó)家的法律、法規(guī)、方針、政策；第二，要了解業(yè)務(wù)，熟悉情況；第三，閱讀文件，善于借鑒，勤于實(shí)踐。這樣，寫(xiě)起應(yīng)用文來(lái)便可得心應(yīng)手。
回顧一年的寫(xiě)作學(xué)習(xí)，對(duì)應(yīng)用文的寫(xiě)作要求有一些了解，如：主旨單一、集中、明確，材料多樣、真實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平易、莊重等。也學(xué)習(xí)到很多文書(shū)的寫(xiě)作，如：行政管理文書(shū)、日常事務(wù)文書(shū)和會(huì)議活動(dòng)文書(shū)等等。其中，行政管理文書(shū)的學(xué)習(xí)讓我印象深刻。行政管理文書(shū)主要包括決定、通告、通報(bào)、通知、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)和函等，通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了這些文書(shū)的寫(xiě)法和格式。雖然收獲也是有的，但自我感覺(jué)沒(méi)什么多大的進(jìn)步，特別是文書(shū)寫(xiě)作這一塊。文書(shū)寫(xiě)作是寫(xiě)一些行政文書(shū)、報(bào)告、請(qǐng)示、事務(wù)文書(shū)等，向國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及人民群眾辦理公私事務(wù)、傳播信息、表述意愿所使用的實(shí)用性文章，它具有實(shí)用性、簡(jiǎn)明性、時(shí)效性、程序性。 要想寫(xiě)好文書(shū)，我覺(jué)得在培養(yǎng)邏輯思維能力、對(duì)事務(wù)的分析判斷能力和提高語(yǔ)言表達(dá)能力這些方面還得努力加強(qiáng)。
總之，在此感謝老師的精心教導(dǎo)，雖然課程已經(jīng)結(jié)束了。對(duì)于我學(xué)的東西還很多，還得加強(qiáng)應(yīng)用文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與鞏固，掌握好應(yīng)用文寫(xiě)作的技能。
大學(xué)生作文 篇5
曾經(jīng)以為，在大學(xué)就象生活在天堂一樣自由快樂(lè)，
我將是一只羽毛逐漸豐滿的飛翔在大學(xué)這片廣闊的天空，那時(shí)的我應(yīng)該充實(shí)而快樂(lè)！
現(xiàn)在，大學(xué)生活已經(jīng)悄悄溜走了一學(xué)期，真是時(shí)光如梭啊！理想和現(xiàn)實(shí)拉開(kāi)了很大的
差距。理想和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比就象魔鬼一樣一點(diǎn)點(diǎn)吞噬掉我的激情和自信，而我內(nèi)心卻十分不甘，刻度往往平添的是那份消沉和傷感。自己在各方面都挺失敗的，可是我本不該是這個(gè)樣子，我本可以做得更好！可是大學(xué)中的我真是如此平庸呢！
我首次嘗到了長(zhǎng)期孤獨(dú)的滋味。我一直都有很多朋友，身邊歡聲笑語(yǔ)不斷。現(xiàn)在朋友和笑聲已經(jīng)存在我的記憶里成為我的催淚劑，我是多么渴望友情，很多人的友情，可是真的就那么難嗎？同學(xué)們都是上課來(lái)下課走，進(jìn)寢室就關(guān)門(mén)，接觸交流的機(jī)會(huì)很少�，F(xiàn)在大家都有固定的伙伴，我想擴(kuò)大交往多交朋友是否就不容易了？大家的感情就這樣淡淡的嗎？我是一顆孤獨(dú)的靈魂可我從來(lái)沒(méi)有封閉過(guò)自己，我甚至想我寧愿住進(jìn)8 人一間的破舊的寢室，我也不要2 人一間的公寓。我懷念快樂(lè)的從前，懷念活潑的自己。如今，我的學(xué)習(xí)、生活和情緒都受到了極大的影響，我不知道我是否變的文靜起來(lái)了，是否變得自卑起來(lái)了，我只知道我懼怕孤獨(dú)，可孤獨(dú)隨時(shí)向我襲來(lái)。我最快樂(lè)的時(shí)候就應(yīng)該是和好朋友通電話了，那時(shí)我就立刻輕松快樂(lè)起來(lái)。也許后面的日子還很長(zhǎng)，我將不再孤單。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我知道學(xué)計(jì)算機(jī)的確蠻苦的，課程很多。也許是我受情緒的影響，對(duì)什么事情都不感興趣，也沒(méi)有激情，上課也不怎么聽(tīng)課，腦袋里要么一片空白，要么胡思亂想。大學(xué)的壓力是無(wú)形的，自由時(shí)間看上去蠻多，一不小心就會(huì)空虛得難受。我上學(xué)期患得患失，毫無(wú)恒心，覺(jué)得自己有點(diǎn)慵懶，然而同時(shí)有感到內(nèi)疚和自責(zé)。
我天天反省著，卻繼續(xù)慵懶著。我遇到了可怕的敵人那便是自己。我老是在想，我不該是這個(gè)樣子的。現(xiàn)在想起來(lái)我過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔的也就是期末考試那一周了，全心全意地看書(shū)，什么也不想，心情竟也蠻好。我知道我們少了一份激情和自信。
上學(xué)期，煩惱很多，任何困難都得自己獨(dú)自承受，盡管很苦，但也明白了很多道理。祝福自己這個(gè)學(xué)期走好.
大學(xué)生作文 篇6
“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方，也是無(wú)數(shù)人通往理想道路的階梯，對(duì)于這個(gè)大學(xué)，我也曾做過(guò)無(wú)數(shù)次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖，在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。
“大學(xué)”這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)來(lái)沉重也輕松，在它的里面不知包含了多少的知識(shí)，和多少需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的法則，那里有良師益友，那里有無(wú)盡的知識(shí)寶庫(kù)，那里還將會(huì)有值得我們一生回味的記憶。當(dāng)面對(duì)學(xué)業(yè)時(shí)或許我們會(huì)感覺(jué)到它的沉重，因?yàn)橛刑嗍俏覀円郧八鶝](méi)有接觸過(guò)的，這讓我有一點(diǎn)頭疼。可是它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也比較輕松，因?yàn)樗巡幌癯酢⒏咧心菢幼鲆恍皬?qiáng)輸”教育，并且也能選修一些自己所喜愛(ài)的專業(yè)課程，所以這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，大學(xué)相對(duì)而言要自主自由一些。
之前聽(tīng)一些朋友談?wù)撈鸫髮W(xué)生活，有的說(shuō)在大學(xué)里能學(xué)到許多的知識(shí)，并且在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，處理起來(lái)也要相對(duì)的成熟，理性一些。有的說(shuō)大學(xué)就像是一個(gè)游樂(lè)園，到了大學(xué)之后我一定要好好痛痛快快的玩一場(chǎng)，以前都太束縛了，都不能夠放松自己。等等……聽(tīng)了這么多的談?wù)�，而我心中的大學(xué)生活卻并不能與他們言同，至少在我心中的大學(xué)生活應(yīng)該是像大鵬展翅一樣，在天空中自由翱翔和舒展抱負(fù)的�？膳笥褌儏s并不這樣的認(rèn)為，他們還給了我一個(gè)似是而非的答案，說(shuō)大學(xué)生活是很“無(wú)聊”的，這是我所聽(tīng)到的唯一震撼我，也使我懵懂不明了的答案，然后就有點(diǎn)開(kāi)始糊涂了，難道我夢(mèng)寐以求的就只是他們所說(shuō)的“無(wú)聊”而已的大學(xué)生活嗎，帶著這個(gè)未知答案的問(wèn)題，我就這樣進(jìn)入了大學(xué)，開(kāi)始探尋著它的答案。
剛開(kāi)學(xué)的第一天，感受著學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們熱情的幫助，也看見(jiàn)許多以前學(xué)校同學(xué)的笑語(yǔ)相迎，這使得我落空的心里在陌生的地方尋到了一些溫暖的氣息。接下來(lái)的什么院上、系上的部門(mén)開(kāi)始招新，我為了能夠鍛煉自己的膽量去嘗試了一下，雖然是無(wú)功而返，但是心里卻有了一種說(shuō)不清倒不明的東西在涌動(dòng)，這種感覺(jué)讓我的心里很充實(shí)。
在學(xué)業(yè)上，剛開(kāi)始有一點(diǎn)困難可是經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗，困難也不在像以前那樣困難了，而且老師還教會(huì)了我們?cè)S多的東西。不知怎地，總感覺(jué)自己所學(xué)到的好像并不只是書(shū)本上那一些知識(shí)而已，好像還在精神領(lǐng)域的某個(gè)地方得到了啟發(fā)。當(dāng)我回家與媽媽共同探討未來(lái)時(shí)，媽媽便說(shuō)我“你已不在是以前的你，大學(xué)還真是大學(xué)呀”，我雖并不是很明白她的意思，可是從媽媽的話語(yǔ)中，我能夠體會(huì)到自己已經(jīng)成熟了許多，思考問(wèn)題也全面了許多。
在人際關(guān)系方面，或許剛開(kāi)始時(shí)和同學(xué)們不太熟悉，有許多的地方大家都不知道怎么避免，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，和同學(xué)們也建立起了一種新型的關(guān)系，也不像剛來(lái)時(shí)那樣關(guān)系很緊張了，在同學(xué)們面前也能夠大膽的表現(xiàn)出自己。和以前的老朋友之間也是不用言語(yǔ)就能明白的，彼此之間也不像以前那樣不懂人情世故，動(dòng)不動(dòng)就和朋友發(fā)脾氣，現(xiàn)在有的只是能和老朋友在一起聊聊天，談?wù)勑睦锏拿娴目鄲�，就已�?jīng)是很快樂(lè)的事情了，這使得我們之間的那份友情更加的難能可貴。
在這僅僅不到兩個(gè)月的大學(xué)生活當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了很多，無(wú)論是在精神方面、學(xué)業(yè)方面、還是在人際關(guān)系方面，都得到了很大的提高，我不知道這算不算是大學(xué)給我的收獲，也在這明明之中找到了自己最初想要尋找的答案。
“大學(xué)”就是一個(gè)人生路上十字路口處的路標(biāo)，它讓我們不至于在人生的十字路口處迷失自己，是它讓我們可以定位自己，從而能夠?qū)ふ业秸嬲淖约�，找到屬于自己的一片天空。大學(xué)一個(gè)充滿幻想、希望、理想的殿堂，能夠在其中去走上一回，所得到的收獲就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們自己所想象出來(lái)的。
一個(gè)大學(xué)，一個(gè)路標(biāo)，一個(gè)茫(然的)人，一個(gè)理想，創(chuàng)造出的卻是一座金碧輝煌的殿堂。
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