為誰哭泣作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的為誰哭泣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為誰哭泣作文1
倚在窗前，淚滾滾落下，潤濕了粉紅的臉頰。心里不禁問道：“淚，你究竟為何落下，你--為誰哭泣？”它悄然回答：“人世間總會(huì)有讓我們動(dòng)情的地方，你，難道不會(huì)哭泣嗎？"夜晚，風(fēng)呼呼地吹，星星快活的眨著它那迷人的大眼睛。在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，“你難道不會(huì)哭泣嗎？”淚的話又在我的耳邊回蕩。于是，我決定一定要解開這個(gè)謎。我披上大衣，帶上魔法棒，去尋找淚的存在。
剛飛出不遠(yuǎn)，眼前的一幕便呈現(xiàn)在我眼前：一個(gè)可愛的小女孩偎依在她媽媽面前，淚水不停的落下，打濕了她那件破爛不堪的衣裳，她媽媽卻看不見，因?yàn)樗龐寢層肋h(yuǎn)的沉睡了，可她還是固執(zhí)的呼喚她媽媽，一聲聲的讓人心碎。我被這悲慘的一幕打動(dòng)了，淚潸然而下。我摸了摸淚水，又繼續(xù)前行，只聽見一陣“驚天動(dòng)地”的哭聲撲面而來，我死死的捂住耳朵，順聲而去，一個(gè)小嬰兒哇哇大哭，小小的房子因?yàn)樗拇嬖趨s顯得偌大了。他的兩只手不斷的抓狂著，看來是餓了。我剛想進(jìn)去喂他一些東西，不料，剛飛進(jìn)去卻又撞上了房檐，呀痛，痛我不斷的呻吟著。一個(gè)年邁的老奶奶背著一大包垃圾慢慢的走進(jìn)房子，她把垃圾放下，又去起火、燒水、做飯終于，飯做好了，她又使勁的把它吹到溫?zé)�，才來到小寶寶的身邊，小寶寶已�?jīng)餓得沒有力氣了。我納悶了，小寶寶哭得那么大聲老奶奶卻不理不睬，難道她就是傳說中的老巫婆，也不像呀！我走到門前，輕輕的叫了聲：“老奶奶，老奶奶。”她仍是不理睬我。我拍了拍腦袋，“怎么那么笨呀！老奶奶是聾子，她聽不見的�！崩夏棠淌菤埣踩�，卻還要挑起生活的重?fù)?dān)，她們的日子那么貧窮，那么困難，卻還是堅(jiān)持了下來。我再也忍不住淚水了，它們都像洪水一樣在一瞬間爆發(fā)。我又看著，無奈著，悲傷著，無能為力！一道白光后，淚出現(xiàn)在我的眼前，美麗而耀眼的光芒把她襯托得更加圣潔。她微笑的望著我，問道：“你明白淚為何流下了嗎？”夜晚發(fā)生的一系列事情又涌上心頭：小女孩的悲傷，老奶奶的無奈以及那許多許多的人們�！芭�，我明白了！”我恍然大悟“淚是對親情的追掉，對朋友的思念，對生活的無奈!”抬起頭，淚漸漸的消失在蔚藍(lán)的天空中。
對呀！他們?yōu)橛H情哭泣，為家庭哭泣，為生活哭泣。就讓淚水盡情的流吧！
淚，你為情而生！
遠(yuǎn)處傳來一聲熟悉而又陌生的長嘆：“你--究竟為誰哭泣!”
為誰哭泣作文2
“一個(gè)環(huán)境造就一個(gè)人，我沒有能力改變他們，只有改變自己，確切地說，他們成功地同化了我.……那樣沒脾氣的我，如今動(dòng)不動(dòng)就能發(fā)火，耐心就在我看的見的時(shí)空中一點(diǎn)一滴流失……難道非得像她說得那樣：只有把自己變成潑婦，才能在此生存？如果是，我寧愿做個(gè)逃兵……
再?zèng)]有這樣的眼神會(huì)讓一個(gè)老師如此心痛心寒了！一個(gè)學(xué)生的眼神！質(zhì)疑的！失望的！無奈的！心疼的！讓人崩潰的眼神！難道他們真的不懂什么是尊重，什么是關(guān)心，什么是付出嗎？課堂上的聲嘶力竭不再僅僅是壓倒一切吵雜的手段，也成了掩飾和控制自己情緒的唯一方法。盡管這是折騰自己的嗓子，但每一次都情不自禁……之后大杯大杯就著開水吞眼淚，還有含不完的金嗓子……
真的想以最平等的姿態(tài)站在他們面前，以最平和最溫暖的心靈面對他們！難道，錯(cuò)了嗎？”
再回首，看自己曾經(jīng)寫下的文字，覺得好無力，好蒼白，是我駕御語言的能力太有限了吧，所以總是難以將心中的感受表達(dá)于萬一。從小到大的理想就是當(dāng)一名老師，并為此做好了充分的準(zhǔn)備。我以為我可以做一個(gè)好老師，至少可以做一個(gè)不會(huì)讓學(xué)生討厭的老師！可當(dāng)我真的走上講臺(tái)，面對這樣的學(xué)生時(shí)，我開始懷疑當(dāng)初的堅(jiān)持是不是正確？懷疑當(dāng)初辛苦付出的努力會(huì)不會(huì)得到回報(bào)？
每次開會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)重復(fù)一句話：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。我真得很佩服說這句話的.先生，我想他的學(xué)生一定個(gè)個(gè)都成材了吧，他絕對是個(gè)不遜于孔子的大教育家！可惜我沒有這個(gè)能力，我是個(gè)不會(huì)教的老師！目睹學(xué)生踢老師，聽聞家長打老師，再看媒體，也是挖空心思找教師丑聞，真得心寒！這個(gè)社會(huì)是怎么了？對老師越來越嚴(yán)，對學(xué)生越來越寬，我們罵不得打不得，因?yàn)閷W(xué)生永遠(yuǎn)都是對的，錯(cuò)誤的是你的教學(xué)方式，哪怕他當(dāng)眾對你叫囂！你也要耐心細(xì)心靜心地開導(dǎo)、勸慰！可是老師是什么？他們有取之不竭的愛心與耐心嗎？他們是神嗎？
曾在網(wǎng)上看到一個(gè)辭職教師的自白：“我離開講臺(tái)，離開一直熱愛的職業(yè)不是因?yàn)榻疱X或名利，而是不想再繼續(xù)我與學(xué)生之間的戰(zhàn)爭……”好辛酸的一句話！是啊，哪個(gè)老師不愛自己的學(xué)生，不盼望自己的學(xué)生成熟懂事？可當(dāng)一次次的談話教育不再起作用，而只換來更多的難堪時(shí)，是怎樣的一種心痛？
是社會(huì)在進(jìn)步？還是教育在退化？或者說難道這就是素質(zhì)教育行進(jìn)中所必須經(jīng)歷的階段？如果真是這樣，那現(xiàn)在的老師現(xiàn)在的學(xué)生實(shí)在太可憐了，他們不幸生在這樣的年代，注定要成為教育改革過程中的實(shí)驗(yàn)品，犧牲品！有多少人將為之哭泣？
為誰哭泣作文3
倚在窗前，淚滾滾落下，潤濕了粉紅的臉頰。心里不禁問道：“淚，你究竟為何落下，你-----為誰哭泣？”它悄然回答：“人世間總會(huì)有讓我們動(dòng)情的地方，你，難道不會(huì)哭泣嗎？”
夜晚，風(fēng)呼呼的吹，星星快活的眨著它那迷人的大眼睛。在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，“你難道不會(huì)哭泣嗎？”淚的話又在我的耳邊回蕩。于是，我決定一定要解開這個(gè)謎。我披上大衣，帶上魔法棒，去尋找類的存在。
剛飛出不遠(yuǎn)，眼前的一幕便呈現(xiàn)在我眼前：一個(gè)可愛的小女孩偎依在她媽媽面前，淚水不停的落下，打濕了她那件破爛不堪的衣裳，她媽媽卻看不見，因?yàn)樗龐寢層肋h(yuǎn)的沉睡了，可她還是固執(zhí)的呼喚她媽媽，一聲聲的讓人心碎。我被這悲慘的一幕打動(dòng)了，淚姍然而下。
我摸了摸淚水，又繼續(xù)前行，只聽見一陣“驚天動(dòng)地”的哭聲撲面而來，我死死的捂住耳朵，順聲而去，一個(gè)小嬰兒哇哇大哭，小小的房子因?yàn)樗拇嬖趨s顯得諾大了。他的兩只手不斷的抓狂著，看來是餓了。我剛想進(jìn)去喂他一些東西，不料，剛飛進(jìn)去卻又撞上了房檐，呀痛，痛我不斷的呻吟著。
一個(gè)年邁的老奶奶背著一大包垃圾慢慢的走進(jìn)房子，她把垃圾放下，又去起火、燒水、做飯終于，飯做好了，她又使勁的把它吹到溫?zé)�，才來到小寶寶的身邊，小寶寶已�?jīng)餓得沒有力氣了。我納悶了，小寶寶哭得那么大聲老奶奶卻不理不睬，難道她就是傳說中的老巫婆，也不像呀！我走到門前，輕輕的叫了聲：“老奶奶，老奶奶�！彼问遣焕聿俏�。我拍了拍腦袋，“怎么那么笨呀！老奶奶是聾子，她聽不見的。”老奶奶是殘疾人，卻還要挑起生活的重?fù)?dān)，她們的日子那么貧窮，那么困難，卻還是堅(jiān)持了下來。我再也忍不住淚水了，它們都像洪水一樣在一瞬間爆發(fā)。我又看著，無奈著，悲傷著，無能為力！
一道白光后，淚出現(xiàn)在我的眼前，美麗而耀眼的光芒把她襯托得更加圣潔。她微笑的望著我，問道：“你明白淚為何流下了嗎？”夜晚發(fā)生的一系列事情又涌上心頭：小女孩的悲傷，老奶奶的無奈以及那許多許多的人們。“哦，我明白了！”我恍然大悟“淚是對親情的追掉，對朋友的思念，對生活的無奈!”抬起頭，淚漸漸的消失在蔚藍(lán)的天空中。
對呀。他們?yōu)橛H情哭泣，為家庭哭泣，為生活哭泣。就讓淚水盡情的流吧！
淚，你為情而生！
遠(yuǎn)處傳來一聲熟悉而又陌生的長嘆：“你------究竟為誰哭泣!”
【為誰哭泣作文】相關(guān)文章：
為誰哭泣作文10-15
為誰哭泣作文2篇10-20
天為誰哭泣隨筆散文02-05
為無知哭泣作文06-25
以哭泣為話題的作文精選03-27
為誰辛苦為誰忙作文07-31
哭泣為題目的作文08-03
為誰辛苦為誰忙散文06-05
為花兒的長大哭泣作文07-31
學(xué)會(huì)哭泣為題目的作文02-28