關于值日生作文錦集4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的值日生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
值日生作文 篇1
今天，小華第一次光榮地站在學校門口值日。
她看了看表：“哎呀！都已經7：55了�！闭f完就望了望自己的教室。還好小華的班級在一年一班，離學校的大門很近，望過去一目了然�？墒撬l(fā)現(xiàn)她們班的遲到大王，不，是全校著名的遲到大王——小龍還沒有到學校，這可讓小華著急起來了。
突然，學校中央的噴泉啟動了，國旗也開始緩緩地升起來，小華趕緊敬禮，可要知道升完旗后就要上課了，小龍怎么還不來？終于看到了小龍進了學，校他氣喘吁吁、滿頭大汗，手里還拿著沒有吃完的面包和沒有喝完的牛奶。小華想：“我到底要不要把小龍的名字記下來呢？如果記了，我們班就得不到紅旗了，如果不記，就算得到紅旗，也是虛假的紅旗。不行，我應該做一個誠實的人�！苯涍^一番思考，最終她還是把小龍的名字記了下來。
第二天，校長大大地表揚了頭一次按時到校的小龍，小龍高興得像一朵花，小華也很開心，因為小龍改掉了遲到的壞習慣。
值日生作文 篇2
管理是一門藝術，當值日生也是十分難當?shù)�，值日生既要負責任更要對學生嚴格要求。
記得我上二年級時，當過一次值日生，我從那一次當值日生中，才感受到管理班級是多么的困難，因為管理班級要面對形形色色的人！
比如第一種人——自己的好朋友。我那次當值日生，老師讓我管理班級紀律，我看見我的好朋友XXX正在和我的同桌說話，我心想：我要不要管他呢？要是管他，他一定會生氣不跟我玩了，可不管他吧，同學們又不情愿。想到這里，我走到他跟前敲了一下桌子說：“XXX，你別說話了，請保持安靜！”可他卻毫不在乎地說：“我們都是好哥們，干啥？為什么這么生氣�！边@時候自己再去管他好像有點不給他面子似的，如果不管他他就會更猖狂了，面對這種人，讓當值日生的我真的有些手足無措。
第二種人——強壯型的，這種人遇到問題會讓你不知道不知所措。記得有一次午練，我站在講臺上管理紀律，我們班的“老大XXX”正在那一邊說一邊做著小動作。我心想：我若教訓他了，放學之后我一定是吃不了兜著走，可不管他吧他又太猖狂了，我心里十分糾結。反復斟酌后，我還是走上去對他說：“你別說話了，再說話我記你的名字。”果然，如我所料，他指著我說：“不想活了是不是？快點給我上一邊去�！边@個時候你一定會趕快躲開吧！這種人也是十分難纏的。
還有一種人——和自己一個級別的。有一次我值日，看見下面一個班干部正在說話，我走上前對他說：“別說話了，認真寫作業(yè)。”他氣勢洶洶地說：“你是誰呀，今天值日就不得了了是吧！你敢記我，我明天一定也記你的名字，我們都是一個級別的，應該誰也不記誰！”遇到這種情況你會怎么做呢？
那次當值日生讓我深刻體會到：管理真的不是一件簡單的.事！
值日生作文 篇3
今天輪到我來當值日生，我感到非常開心。掃地時，我看見地上有很多垃圾，就急忙開始打掃了。
我先把垃圾掃在一起，再拿來畚斗，把垃圾掃進去。我看看別的值日生沒有做好，我就跟擦黑板的同學說：“我來幫你吧�！彼f：“好��！”我先把布放進水里，再把布擰干。我開始擦了，我左擦一下，右擦一下。我努力地擦啊，擦啊，終于擦完了。我累得滿頭大汗，心想當值日生真不容易呢。
今天，雖然我很累，但是我收獲了很多，因為我是一名負責而優(yōu)秀的值日生。
值日生作文 篇4
別人以為做值日生特別好，既威風，又可以免受別人的欺負。我第一次做值日時，其實并不是這么簡單。
記著開學后的幾周，我被選去當值日生，這可把我我高興壞了。一個無名小卒，瞬間當上了威風的值日生，怎能不高興嗎？
終于到了我們值日的那天，紅艷的勛章，漂亮的文件夾，一臉神奇，還真有點小威風呢！隊伍來了，我連忙回到自己的崗位上，一個個身影從我身邊走過，“你怎么不帶紅鄰巾呢 ？”“你的�；漳�？扣分”別人被我指的團團轉，我立刻神氣了起來。
正當我得意之時，忽然看見一個沒帶紅領巾的同學�！斑@位同學，你……”“怎么了，別攔本大爺?shù)穆罚 蔽姨ь^一看，一個牛高馬大的六年紀學生正兇神惡煞的看著我呢�！皼]……沒事�！蔽揖o張得立刻結巴起來。六年級學生走后，周圍的人用不滿的眼神看著我，我連忙心虛起來，頭燙的像發(fā)燒一樣。
我的頭低了下來，心中滿是懊惱；六年級的學生仗著年紀比我們大，比我們強就以大欺小，我是必須要讓著他們不可。可是我是值日生卻不公平只扣低年級的分，那我和以大欺小沒什么區(qū)別。突然我明白過來，我們不能這樣做，一定要做到值日生的本分——大公無私，這時我又看到六年級的學生的亂丟盤子，我一把抓住他的校章并扣上了分。
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