讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文（通用55篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇1
煩惱，快樂(lè)是我們每個(gè)人都擁有的。有的時(shí)候我們?cè)诿鎸?duì)煩惱時(shí)總是會(huì)一直耿耿于懷，然而面對(duì)快樂(lè)卻總是忽略掉。我們的心靈似乎老把快樂(lè)拒之門(mén)外，而煩惱卻輕而易舉的就走進(jìn)我們的心靈。讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈吧，讓我們把快樂(lè)儲(chǔ)存在我們的心靈里吧！
其實(shí)我覺(jué)得在我們的生活中，快樂(lè)要多于煩惱，只是快樂(lè)的事總是在我們腦中稍縱即逝，不以為意；而對(duì)于煩惱我們卻會(huì)一直難以忘懷，徘徊在我們的腦中，煩惱就走進(jìn)了我們的心靈。在我們煩惱的時(shí)候不妨想一想那些被我們忘懷的快樂(lè)的事，即使是一件很小很小的事，只要你真心的笑了，那就是一件開(kāi)心的.事。我們的心靈就像一所銀行， 你把煩惱存進(jìn)去，得到的是更多的煩惱；你把快樂(lè)存進(jìn)去，得到的是更多的快樂(lè)。所以，我們要善于去發(fā)現(xiàn)并儲(chǔ)存那一件件讓我們快樂(lè)的事，把快樂(lè)放進(jìn)心靈這所大銀行里。
當(dāng)然，也并不是說(shuō)在我們一遇到煩惱的時(shí)候，就馬上把它拋到九霄云外去，尋找快樂(lè)來(lái)代替，而是要勇敢地去面對(duì)這些事、去解決這些事。往往這些使我們耿耿與懷的煩惱其實(shí)只是由于我們的粗心大意、不認(rèn)真等諸多因素造成的。試著去找出這些原因，當(dāng)你順利解決這些問(wèn)題時(shí)，這些煩惱便會(huì)變成你所開(kāi)心的事了。這樣既能為你的心靈存進(jìn)一個(gè)快樂(lè)，也能防止你下次再遇到這種煩惱。
生活中處處有快樂(lè)，讓我們把這些快樂(lè)收藏起來(lái)，放進(jìn)我們的心靈，讓快樂(lè)的氣息包圍著你并感染給其他人吧！讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，讓每個(gè)人都感受到快樂(lè)吧！
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇2
每個(gè)人都有把快樂(lè)的鑰匙。把鑰匙用繩子穿起來(lái)，掛在胸口，用溫暖的體溫感受那涼涼的觸感，提醒自己，這把快樂(lè)的鑰匙一直與我同在。
我是一個(gè)喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟?我的生活便充滿了快樂(lè)。用我的心感受大海的浩淼，用我的心感受高山的巍峨，用我的心探索天空的深邃。我雖微小，但充滿活力的世界卻讓我的生活變得絢麗多彩。
漫步山野，我時(shí)常想象我是大樹(shù)下那一朵小小的野菊花。雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我看著調(diào)皮的小星星圍著月兒眨眼，聽(tīng)著涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受著大自然無(wú)私的給予，就覺(jué)得很快樂(lè)。
放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。雖然沒(méi)有雄鷹的'勁翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間穿梭，黃昏來(lái)臨時(shí)徜徉于自己的溫馨小窩前。我為我能自由飛翔而快樂(lè)。
手捧清泉，我時(shí)常想象，我就是那山澗里的一條小魚(yú)，我不羨慕鯨魚(yú)的力大無(wú)比，不羨慕大河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，因?yàn)槲液芸鞓?lè)。我可以與山林為伴，可以與細(xì)浪為友，可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游躍。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿載生活的溫情與人生的快樂(lè)。朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)窮的快樂(lè)與幸福。
來(lái)吧，讓快樂(lè)走進(jìn)心靈。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇3
當(dāng)快樂(lè)走進(jìn)了心靈后，我們的生活也就時(shí)刻都被快樂(lè)包裹。所以，現(xiàn)在就請(qǐng)讓我們打開(kāi)我們的心扉，讓快樂(lè)走進(jìn)心靈。
有時(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，不過(guò)就是讓我們?cè)谏钪忻鎸?duì)事情的時(shí)候，多用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，這樣我們收獲快樂(lè)會(huì)更簡(jiǎn)單。讓快樂(lè)走進(jìn)心靈，首先就請(qǐng)讓我們來(lái)尋找快樂(lè)，收獲快樂(lè)。當(dāng)我們感受到快樂(lè)之時(shí)，請(qǐng)記住快樂(lè)帶給我們的愉悅心情。然后，讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，讓我們每天都快樂(lè)的面向我們的生活。
我們的快樂(lè)是由內(nèi)至外散發(fā)而出的，只有讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，生活中的我才會(huì)更加感到快樂(lè)。
當(dāng)我們?cè)谏钪斜瘋涞臅r(shí)候，我們不該讓自身的這種負(fù)面情緒繼續(xù)發(fā)展，而應(yīng)該積極主動(dòng)的去尋找快樂(lè)。讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，也讓快樂(lè)給我們的生活帶來(lái)彩虹。生活中一個(gè)快樂(lè)的.人是受人歡迎的，也是最吸引人的。
一個(gè)笑得燦爛的人，他身上會(huì)帶來(lái)一種情緒感染，讓所有聽(tīng)到這種快樂(lè)的笑聲的人，都會(huì)不由自主的被這種笑聲所吸引。讓快樂(lè)走進(jìn)心靈，也是讓自己更加的充滿魅力。并且心靈里的快樂(lè)才是最吸引人的，也是最自然純粹的。
現(xiàn)在的你快樂(lè)嗎？如果并不快樂(lè)，那么就請(qǐng)打開(kāi)心扉，讓快樂(lè)走進(jìn)心靈。走進(jìn)心靈的快樂(lè)在我們生活中是最美的，如此，快樂(lè)的你也是最美的。當(dāng)我們煩惱的時(shí)候，就請(qǐng)去感受我們身邊的快樂(lè)，或者去尋找我們身邊的快樂(lè)，亦或去創(chuàng)造快樂(lè)，讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，也讓快樂(lè)豐富我們的生活。
所以說(shuō)，在我們遇到生活中的一些困難時(shí)，不要過(guò)多的煩惱，試著讓快樂(lè)走進(jìn)心靈，讓我們用最樂(lè)觀的一面去面對(duì)我們生活中的困境。也許到最后，這些阻礙我們前進(jìn)的困難也就不攻自破了。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇4
朋友，你知道讓快樂(lè)走進(jìn)心靈的訣竅嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)微笑地面對(duì)生活，快樂(lè)很快就會(huì)走進(jìn)你的心靈。
當(dāng)我們感到不快樂(lè)時(shí)，多半我們都在皺眉。因?yàn)橐患姑故聝涸诎櫭�，因�(yàn)橐淮问〉目荚囋诎櫭迹驗(yàn)橐粋�(gè)計(jì)較的瞬間在皺眉。皺眉，這件事兒是需要?jiǎng)佑萌棵娌考∪獾�，這一動(dòng)作的勞神費(fèi)力，注定了不會(huì)讓我們快樂(lè)，只會(huì)讓我們憂愁，更有甚者，會(huì)讓我們感受到頭痛的厲害，進(jìn)行更加不再快樂(lè)。
而我們將皺眉換成微笑的話，首先我們的面部肌肉就在微笑之中放松了下來(lái)，一旦放松了下來(lái)之后，我們想要快樂(lè)也就不那么難了。不信你試試。在你遇著倒霉事兒后，微笑的自嘲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一會(huì)兒，快樂(lè)就開(kāi)始往你的心靈出發(fā)了；在你考砸了之后，分析自己考砸的原因，重新微笑著準(zhǔn)備下一次考試對(duì)你的挑戰(zhàn)時(shí)，快樂(lè)也隨著你的微笑，打開(kāi)了你心靈的大門(mén)；在你與身邊的人計(jì)較著一些什么時(shí)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)快樂(lè)，而當(dāng)你嘗試著微笑面對(duì)一切，放棄計(jì)較時(shí)，快樂(lè)又會(huì)像一只小鳥(niǎo)似的重新回到你的心上。
學(xué)會(huì)微笑地面對(duì)生活吧！你會(huì)感受到快樂(lè)的回歸是多么的.美妙。你甚至能夠看見(jiàn)小鳥(niǎo)兒在你的心上舞蹈，這支舞蹈的背景音樂(lè)，正是快樂(lè)的舞曲，敲開(kāi)了你的心門(mén)，走進(jìn)了你的心靈。
學(xué)會(huì)微笑地面對(duì)生活吧！這沒(méi)有很難。實(shí)際上皺眉不快樂(lè)比微笑著快樂(lè)要難，畢竟皺眉要?jiǎng)佑玫拿娌考∪馐且任⑿?dòng)用的面部肌肉多得多的。與其大動(dòng)干戈地皺眉，不如對(duì)著生活，輕輕一笑，微笑著面對(duì)生活中發(fā)生的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)又回來(lái)了，像一只小鳥(niǎo)似的，在你的心靈上舞蹈。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇5
我是一個(gè)喜歡幻想的學(xué)生，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟�，使我能在緊張而又另人心煩的學(xué)習(xí)生活中不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到。現(xiàn)多指未加注意。]地出現(xiàn)了快樂(lè)的源泉。
望著課本上那一望無(wú)際[注: 際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的草原圖時(shí)，我時(shí)常想象自己是一只在草原上生活的獵豹，雖然我沒(méi)有比人類(lèi)聰明的腦袋，但是比起那些整天被父母逼著學(xué)習(xí)的孩子，我真是幸福一百倍了，因?yàn)槲沂亲杂傻�，不必受別人的限制，我可以時(shí)而盡情地在草原上奔跑，時(shí)而在土包上佇立眺望遠(yuǎn)處的景物，時(shí)而閃電般地追捕獵物，時(shí)而仰著頭盡情呼吸新鮮空氣……這該是多么快活�。�
盯著電視屏幕上那高聳入云[注: 聳：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。]的埃菲爾鐵塔，我又時(shí)常在想，我什么時(shí)候能擁有一雙翅膀，這樣我就能飛上埃菲爾鐵塔了，然后我又會(huì)舒服地坐在埃菲爾鐵塔的.鐵架上，一邊吃著我最喜歡吃的“可比克”薯片，一邊飽覽著巴黎全城美麗而又繁華的夜景，最是愜意不過(guò)了。
當(dāng)我坐在公交車(chē)上的椅子時(shí)，我又時(shí)常想，我是公交車(chē)上一把不起眼的椅子。我每天都不會(huì)有煩惱，也不會(huì)因?yàn)榻疱X(qián)和名利而卷入了爾虞我詐[注: 爾：你；虞、詐：欺騙。表示彼此互相欺騙。]的紛爭(zhēng)旋渦中，只需一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，讓每位乘客坐到自己身上，片刻后，又目送著他們帶著滿意的微笑而離去。那時(shí)我雖然很累，但我還是快樂(lè)的，因?yàn)槲夷苡米约旱膭诶郏沽硪粋�(gè)勞累的人換來(lái)了輕松。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。朋友，敞開(kāi)你的胸懷，盡情地去幻想吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣是快樂(lè)的主人
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇6
呆呆的，傻傻的我，好像在尋找快樂(lè)。
快樂(lè)，好像是隨風(fēng)飄過(guò)的薄紗，柔柔的，軟軟的：好像是夜晚天空中那顆最耀眼的星，明亮而又深入人心：又好似是在蒙蒙打著小花傘邊散步，邊踩水時(shí)得逍遙與自在。
有誰(shuí)不想擁有快樂(lè)？我想對(duì)于快樂(lè)的需要大家一致認(rèn)為那應(yīng)是越多越好。可又總有人會(huì)認(rèn)為快樂(lè)是難尋的，我想當(dāng)即立斷地否定這個(gè)看法到底什么是快樂(lè)？貪財(cái)?shù)娜苏J(rèn)為擁有無(wú)數(shù)財(cái)產(chǎn)，花之不盡，區(qū)之則來(lái)，那便是快樂(lè)；對(duì)于愛(ài)容貌的人來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)得漂亮，苗條，穿的前衛(wèi)，時(shí)尚那便是快樂(lè)；對(duì)于愛(ài)權(quán)的人來(lái)說(shuō)一步步提拔，升遷，直至最高峰，那就是快樂(lè)。以前的我則認(rèn)為能盡情地瘋玩，玩電腦，看入迷的電視，那就是快樂(lè)，現(xiàn)在的我真正的認(rèn)識(shí)到讀書(shū)是快樂(lè)的，這可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，美化心靈；學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，這可以曉天文，知地理，完美心靈；寫(xiě)作更是快樂(lè)的，當(dāng)看著文字在紙上飛揚(yáng)時(shí)，我甚至情不自禁地愛(ài)上了它，它可以充實(shí)，安撫心靈。
雖然我們心中的.快樂(lè)是由差異的，甚至是截然相反的，但我想快樂(lè)起碼是對(duì)得起自己，過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)的。我們要睜大眼睛去探索什么才是我們需要的快樂(lè)，什么樣的快樂(lè)才能讓我們真正快樂(lè)。
當(dāng)尋找到屬于自己的那份真正的，有價(jià)值，有意義的快樂(lè)時(shí)，將它深深地壓在心靈深處，不能因小小的誘惑而更改它，小小的困難而遺棄它。我們要用真心去實(shí)現(xiàn)自己所要的快樂(lè)，其實(shí)它并不難，只要你用心，相信吧！很快，快樂(lè)就會(huì)在你的心靈深處深根發(fā)芽！為擁有更多快樂(lè)，讓我一起為它施肥，澆水，讓它長(zhǎng)的健壯。
尋找好屬于自己的快樂(lè)，讓它走進(jìn)自己的心靈！
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇7
我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟�，我的生活便充滿了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時(shí)常想像，我是那湖邊的一棵小小的`蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏繞；沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)得灑脫與純情；也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè)，看著太陽(yáng)羞澀地臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感覺(jué)到了春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)的享受。
漫步山野，我時(shí)常想像，我時(shí)大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿；沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)�？粗{(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼。聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到大自然的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時(shí)常想像，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嘻戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還游屬于自己的溫馨小窩，我為我能自由地活著而快樂(lè)。
手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想像，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)，我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友；可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地跳躍。
我很渺小，但我有我生存的價(jià)值。我很普通，但我的心靈去滿載著生活的溫情與人生的跨了。朋友，敞開(kāi)你的心胸吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。
……
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇8
學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，但，臨近期末的我們卻不得不整日與大量的卷子四目相對(duì)，和無(wú)盡的筆記親密接觸，唉，整天的學(xué)習(xí)生活都被如此陰霾所籠罩，曾經(jīng)自由自在的歡歌，無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)不知道哪去了，真希望讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈。
快樂(lè)，就是我們肆無(wú)忌憚的笑聲。往日天正快樂(lè)的笑聲終于在期末倒計(jì)時(shí)開(kāi)始時(shí)悄悄地躲了起來(lái)，每天都在緊張兮兮的氣氛中聽(tīng)從老師的指揮，為期末備戰(zhàn)，而偶爾穿出的幾聲爽朗的'笑聲，似乎會(huì)顯得很刺耳，而且又會(huì)在老師的斥責(zé)聲中立即煙消云散。要到假期才能聽(tīng)到我們發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲嗎？我想，假期又改為我們的成績(jī)擔(dān)心害怕，憂郁惆悵了吧。
快樂(lè)，就是我們無(wú)憂無(wú)慮的游戲，每一節(jié)體育課總是能讓男生們?yōu)樗麄兊幕@球歡呼雀躍，而女生們呢？也終于不用再崩起神經(jīng)在去面對(duì)讓人頭疼的數(shù)理化，而是在這樣的體育課盡情的放松，或是和自己最親密的朋友暢談自己的心事。男生在籃球場(chǎng)上盡情揮灑自己的、汗水的時(shí)候，應(yīng)該是他們最快樂(lè)的時(shí)候吧。而當(dāng)下課鈴聲刺耳的響起時(shí)，總會(huì)想能不能再玩一會(huì)，感嘆美好時(shí)光的短暫。
快樂(lè)，就是我們?cè)诼?tīng)到放學(xué)鈴聲一刻的百米沖刺，逃離這個(gè)讓人難以呼吸的地方。不過(guò)，這樣的快樂(lè)太過(guò)于短暫了，因?yàn)楦嗟牟豢鞓?lè)在等著我們。
想想還有做不完的題海，抄不完的筆記，我的心里又是一片惆悵。曾經(jīng)肆無(wú)忌憚的笑聲，無(wú)憂無(wú)慮的游戲都到哪去了？
學(xué)習(xí)中的苦我們是有深切體會(huì)的，至于樂(lè)，就難說(shuō)了，在如此緊張的學(xué)習(xí)中真希望讓快樂(lè)真正走進(jìn)我們的心靈。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇9
我是一個(gè)喜歡幻想的女孩子，因?yàn)槲覔碛忻篮玫幕孟�，我的生活便充滿了快樂(lè)的源泉。我用我的心來(lái)感受大海的寬廣，我用我的心來(lái)感受高山的雄偉，我用我的心來(lái)窺探天空的深邃。我雖微小，但這充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我常時(shí)常想象，我是湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿；沒(méi)有白云的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情；也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人的香味與色彩。但是我很快樂(lè)，看著太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏如地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì)慶幸自己擁有美麗的小湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地享受。
漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹(shù)下的'那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿；沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)。看著調(diào)皮的小星星圍著月兒眨眼，聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，享受著那大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己生長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)。黃昏來(lái)臨還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由的活著而快樂(lè)。
手捧清泉，我時(shí)常想象，我就是山間小溪里的小魚(yú)，是那眾多的小魚(yú)中的快樂(lè)一員。我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，也不羨慕大河的淵源，更不羨慕大海的寬闊，因?yàn)槲铱梢悦刻於寂c山林為伴，可以和細(xì)浪交朋友；我也可以在清澈的溪水里看看蔚藍(lán)的天空；也可以在姿態(tài)萬(wàn)千的鵝卵石間自由自在的游來(lái)游去。
眺望遠(yuǎn)方，我時(shí)常想象，我就是高山上挺立的一棵大樹(shù)，是森林中快樂(lè)的一員。我不羨慕花兒的鮮艷，也不羨慕小草的自在，因?yàn)槲铱梢悦刻旌驮撇蚀蛘泻簦梢院吞?yáng)問(wèn)好；也可以看著身邊的小樹(shù)不斷地長(zhǎng)高長(zhǎng)大。我很快樂(lè)，快樂(lè)是因?yàn)槲沂且豢脴?shù)，可以向天空中放出清新的空氣。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。
朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)和我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇10
一個(gè)人百般聊賴(lài)的走在路上，太陽(yáng)毫不留情地烤著我的臉，熱辣辣的，使本來(lái)就郁悶的心情更加煩躁。隨手撿起一根樹(shù)枝，抽著可憐又無(wú)辜的冬青，塵土和小黃葉一起做了自由落體運(yùn)動(dòng)。
“唉，這鬼天氣！”我不滿的嘟囔了一句，繼續(xù)往前走著。突然，一抹清涼投進(jìn)了我的眼簾——是她。三十來(lái)歲的樣子，碎花襯衫灰色布褲黑色布鞋，一身樸素的打扮，脖子上搭了條毛巾，手上拎著一個(gè)大塑料袋，里面裝著各式的塑料瓶。她的嘴里哼著不知名的小曲兒，滿眼笑意的尋找著目標(biāo)。哎，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，開(kāi)心的撿起來(lái)，扔進(jìn)了袋子里，繼續(xù)找著。我忍不住好奇，便停下來(lái)看著。她又看見(jiàn)了一個(gè)可樂(lè)瓶，不過(guò)是在兩塊石頭中間，不大礙，她走過(guò)去，費(fèi)力的拔出瓶子，繼而又笑嘻嘻的嗔罵了一句，不知是哪個(gè)熊孩子調(diào)皮把瓶子塞到這里面，使她的工作量一下子增加了不少，不過(guò)這更像是一個(gè)母親對(duì)調(diào)皮孩子的教育，罵的親親熱熱的。
出于我的熱心腸，便走過(guò)去與她搭話�！皨饍海@么熱的天兒，累吧？”許是很久沒(méi)人與她說(shuō)話，她的話顯得特別多�！安焕鄄焕郏弥�。”“嬸兒，不是本地人吧？”“吶，不是不是，俺是河南的。家里倆孩子在這上學(xué)，小的上初中，大的上高中，男人在這小區(qū)里面當(dāng)保安，俺和公公就出來(lái)?yè)鞊炱孔友a(bǔ)貼家用，一家五口都在這。噥，你看，那是倆孩子的學(xué)校�！彼欤翼樦较蚩戳诉^(guò)去，心里詫異了一番，那是我們省最好的也是最貴的學(xué)校。“嬸兒，供倆孩子累吧？”試探性的問(wèn)了一句。她低著頭想了一會(huì)兒，撲哧一聲笑了出來(lái)�！袄凼裁催�，心里高興著咧，你想啊，孩子很用工，男人很能干，公公很健康，心里盛著一碗碗的樂(lè)呢。”我詫異了，“樂(lè)”還能用碗裝？她繼續(xù)說(shuō)著：“俺們一家五口免費(fèi)住在小區(qū)的'地下室里，那里冬暖夏涼，舒服著咧！”她咯咯的笑著……呵呵，大嬸兒心里的“樂(lè)”太滿了，都溢出來(lái)了。不大一會(huì)兒，我也被她的快樂(lè)情緒所感染了，心情逐漸好了起來(lái)。
大嬸兒的快樂(lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是簡(jiǎn)單的，連布雷默都說(shuō)了：真正的快樂(lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，只有在人類(lèi)的心靈里才能找到。你樂(lè)觀的面對(duì)生活，它就是快樂(lè)的，同時(shí)，它也會(huì)賦予你快樂(lè)。
其實(shí)，快樂(lè)挺簡(jiǎn)單的。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇11
今天8月20日了!我們畢業(yè)班還有5天就要開(kāi)學(xué)了!心中的憤怒，不平一下子涌上心頭。暑假就要結(jié)束了啊!可我卻還沒(méi)有好好玩過(guò)!哎!
我真是搞不懂，就因?yàn)榻衲昶谀┛荚嚦煽?jī)不近人意，就因?yàn)轳R上進(jìn)入初三了，就是這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的理由，讓我看一本小說(shuō)變成了一種奢侈，多看一會(huì)兒電視便會(huì)被媽媽說(shuō)得一無(wú)是處。我的生活變得十分乏味，整天除了做作業(yè)，就只有飯后陪著媽媽除去散一小會(huì)兒步。要開(kāi)學(xué)了，回過(guò)頭一看，呀!我這個(gè)暑假的“功績(jī)”還真不少啊!
卷子轟炸
我敬愛(ài)的老爸為了給我補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”，收集了一大堆的試卷，并且各科都有，我的老媽也表現(xiàn)出前所未有的積極，整天在家里陪我看書(shū)，好偉大啊!可是這卻苦了我了。每天面對(duì)著做不完的卷子，我不禁想到了當(dāng)年美國(guó)對(duì)伊拉克用炮彈狂轟濫炸，就像爸爸對(duì)我用卷子是一樣的。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于搞定了爸爸的卷子，哎!苦啊!
玩耍變成夢(mèng)
記得去年期末我也考得不好，但媽媽沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪我，也帶著我出去玩了!今年我以為又會(huì)“歷史重演”，沒(méi)想到，媽媽卻來(lái)硬的了，我只好認(rèn)命了!整天坐在書(shū)桌旁做著做不完的作業(yè)，MyGod!看著學(xué)校里的小弟弟，小妹妹在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，心中雖總覺(jué)得不是滋味，但還是用一個(gè)理由來(lái)阻止內(nèi)心的'這種想法，初三了!不能和他們比呀!
恐懼
雖然我明白自己只要初三認(rèn)真的學(xué)，不開(kāi)小差等等，按老師的要求去做，就一定會(huì)得到回報(bào)的，但內(nèi)心依舊非�？謶郑懬�，擔(dān)心自己不行。老爸老媽告訴我，你一定要努力，給我們爭(zhēng)光!老師對(duì)我說(shuō)，你一定要努力，爭(zhēng)取考個(gè)好高中!親戚對(duì)我說(shuō)，你一定要努力，這關(guān)系到你的前途，這可不是兒戲呀!我自己對(duì)自己說(shuō)，我一定要努力，不要辜負(fù)了大家對(duì)我的期望!雖然還未進(jìn)入初三(不過(guò)也只有幾天了)，但我已經(jīng)感覺(jué)到初三的滋味，就像是加了糖的咖啡，苦澀(考差之后的傷心、恐懼初三的心理、家長(zhǎng)給予的壓力)中透著甜(家長(zhǎng)的關(guān)心)。
馬上就要進(jìn)入初三了，雖然初二的暑假都已經(jīng)讓我累得苦不堪言，我可以想像初三的生活會(huì)讓我多么疲憊，但我仍然要迎接振作起精神，笑對(duì)初三，笑對(duì)壓力!
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇12
走在荒涼的羊腸小道上，蕭瑟的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，枯樹(shù)上的寒鴉大叫一聲，我不由得裹緊了衣服，加快了腳步，同時(shí)一手插進(jìn)口袋里摸索著，希望找到什么特別意義的東西來(lái)鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。當(dāng)摸到一個(gè)有些溫?zé)岬臇|西時(shí)，我不由得愣了一下，隨機(jī)思緒飄到了遠(yuǎn)方。
一年前的一個(gè)梅雨時(shí)節(jié)，我收起雨傘走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣若有若無(wú)的哭聲。是誰(shuí)在哭？只見(jiàn)同桌低頭輕聲抽泣著。我走過(guò)去輕輕拍了拍她的肩：“同桌，你怎么了？”小婧抬起一張布滿淚痕的臉看著我，卻不開(kāi)口。經(jīng)過(guò)我再三追問(wèn)，她才遲疑著輕聲問(wèn)我：“你愿意聽(tīng)我說(shuō)嗎？“嗯嗯！”我毫不猶豫的'點(diǎn)頭，坐在她旁邊，聽(tīng)她慢慢的講。原來(lái)，她今天早上不小心摔倒了，弄臟了褲子，被媽媽責(zé)罵了一頓，她很傷心，又不由得想起了心里埋藏的傷心事，忍不住哭了起來(lái)。真是沒(méi)想到，看似柔弱的同桌心里居然有這么多事。她抽噎了好一會(huì)兒才平靜下來(lái)，紅著眼眶開(kāi)口：：“謝謝你，現(xiàn)在我感覺(jué)好多了�！蔽也](méi)有說(shuō)話，只是看著她，忽然問(wèn)：“那你現(xiàn)在快樂(lè)嗎？”她瞪大眼睛看我，似乎很詫異我為什么這樣問(wèn)。好一會(huì)兒她才說(shuō)：“談不上快樂(lè)，也談不上難過(guò)。”我說(shuō)：“那這樣吧，現(xiàn)在我告訴你一些事讓你快樂(lè)，以后你有什么不開(kāi)心就來(lái)找我。”她先是愣了愣，眼圈慢慢紅了。她問(wèn)我：“真的嗎？”我對(duì)她這種反應(yīng)很奇怪，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)啊，我們是朋友嘛！“謝謝你，同桌�！彼f(shuō)著，緩緩朝我綻開(kāi)了一個(gè)燦爛的笑容。那一笑，仿若云開(kāi)日出，百花齊放，冰雪消融，我不由得看呆了，反應(yīng)過(guò)來(lái)后講了起來(lái)。她聽(tīng)得很認(rèn)真，有時(shí)會(huì)哈哈大笑。等講完后，我問(wèn)她：“你現(xiàn)在覺(jué)得快樂(lè)嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯嗯，謝謝你�！�
后來(lái)我們成了最好的朋友，每當(dāng)她有不開(kāi)心的事就會(huì)告訴我，我就把我的快樂(lè)傳遞給她。我們一起度過(guò)了一段最美好的歲月。
我收回思緒，慢慢掏出他送給我的禮物—一個(gè)雛菊模樣的項(xiàng)鏈。還記得她臨走時(shí)眼眸帶笑：“即使我不在，你也要把快樂(lè)傳遞給別人哦，我的同桌�！蔽椅站o項(xiàng)鏈，心里一片溫暖，眼前的景象也不再那么可怕。同桌，我一定會(huì)記住你的話，傳遞快樂(lè)。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇13
上星期四的最后一節(jié)課，我們的班主任跟同學(xué)們說(shuō)明天要去野炊，要求我們準(zhǔn)備好需帶的東西，同學(xué)們知道后，人人開(kāi)心極了！
放學(xué)后，我回到家把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了也在為我開(kāi)心。吃過(guò)晚飯，我跟著媽媽一起去小店里買(mǎi)食物，買(mǎi)了很多零食，如上好佳、口香糖、可比克以及辣條、肉松面包、薯片等，買(mǎi)完后我們就回到家，把東西整理好，放在一個(gè)袋子里，期盼著明天快點(diǎn)到來(lái)。
第二天早晨，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，跟同學(xué)一起分享我的快樂(lè)。九點(diǎn)半，校園響起了進(jìn)行曲，全體同學(xué)集合在內(nèi)操場(chǎng)，校長(zhǎng)講了野炊時(shí)要注意的事項(xiàng)，然后由六年級(jí)同學(xué)帶隊(duì)，全體師生行進(jìn)在康莊大道上，猶如一條龍翩翩起伏。不知不覺(jué)到了目的地，我們各自在一個(gè)地方休息，過(guò)了一會(huì)兒，老師叫男生去撿柴，女生負(fù)責(zé)燒菜，我們兩人一組在鍋前生起火來(lái)，火焰越燒越旺。一小時(shí)過(guò)后，菜終于燒好了，校長(zhǎng)帶著幾位老師回到學(xué)校，把飯給送過(guò)來(lái)，已經(jīng)是中午11：30，同學(xué)們有點(diǎn)餓了，排起隊(duì)伍各自裝好飯菜，津津有味地吃著香噴噴的飯菜，很快吃完飯，在原地上休息了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師組織我們一起玩游戲。我們玩的`游戲是猜謎，規(guī)則是：要猜的人坐在一起，分成兩個(gè)小組，四年級(jí)一組，三年級(jí)一組，選一個(gè)人來(lái)做動(dòng)作，然后，老師把詞語(yǔ)或成語(yǔ)寫(xiě)在紙上，做動(dòng)作的人必須用語(yǔ)言來(lái)描述這個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)，不能用英文說(shuō)，也不能說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)里的字，如果哪個(gè)小組答對(duì)了，則加一分。我們開(kāi)始玩了，第一個(gè)做動(dòng)作的是三年級(jí)的一位同學(xué)，老師寫(xiě)了一個(gè)隱形眼鏡，因?yàn)樗膭?dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，所以我們一直猜不出來(lái)，后來(lái)老師又教了我們班的一個(gè)人來(lái)做動(dòng)作，老師又寫(xiě)了一個(gè)爆米花，那位同學(xué)的動(dòng)作也不標(biāo)準(zhǔn)，我們猜不出來(lái)，老師看我們猜不出答案，就讓我們的班主任來(lái)做動(dòng)作，老師又寫(xiě)了一個(gè)金雞獨(dú)立，班主任做得非常標(biāo)準(zhǔn)，我們猜出來(lái)了，接著，老師又寫(xiě)了一個(gè)詞語(yǔ)，我們的班主任看到了這個(gè)詞，馬上做出了動(dòng)作，我們又猜出來(lái)了，我們玩的真開(kāi)心。
時(shí)間飛快的流逝，一眨眼太陽(yáng)西斜，我們排好一條長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，按原來(lái)的路程返回母校。經(jīng)過(guò)這次野炊活動(dòng)，老師看到我們一天天的長(zhǎng)大，一天天的懂事，開(kāi)心地笑了�；貋�(lái)的路上，我們還在對(duì)這次野炊活動(dòng)津津樂(lè)道，真是回味無(wú)窮��！
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇14
快樂(lè)是無(wú)處不在的，每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，它們就像點(diǎn)綴在黑夜畫(huà)卷上的小星星，數(shù)不勝數(shù)。特別是我，一個(gè)懂得尋找快樂(lè)的小女孩，每天都很快樂(lè)。
那是一次選拔跑步運(yùn)動(dòng)員的比賽。在班上，我跑步也算不錯(cuò)了，參加這次比賽，肯定是能被選上的。我正洋洋得意時(shí)，該我上場(chǎng)了，沒(méi)想到正要做準(zhǔn)備時(shí)，我的鞋帶卻散了，哨聲快要響起了，我忙亂中隨便系了一下，而此時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)卻已像離弦的箭，早已“射”出好遠(yuǎn)了，我沒(méi)想到她們也有幾下子，就趕緊沖上去，腳底下像抹了油似的，快跑了起來(lái)。快趕上她們時(shí)，我定睛一看，沒(méi)想到和我跑的竟是班上數(shù)一數(shù)二的`運(yùn)動(dòng)健將：張珂沁和繆如怡，一定是因?yàn)槲覀儙讉�(gè)個(gè)子都矮，所以分到一個(gè)組來(lái)了，我來(lái)不及多想，打算先超上幾個(gè)人再說(shuō)，這時(shí)全班同學(xué)都在為我加油，我飛似的一口氣超過(guò)了三個(gè)稍微差一點(diǎn)的同學(xué)，歡呼聲一陣高于一陣，可我已經(jīng)跑得上氣不接下氣了，腳步明顯緩慢了下來(lái)。終于到終點(diǎn)了，我一下子累倒了，但心里卻格外高興，因?yàn)槲覜](méi)想到同學(xué)們那么支持我，全都為我喊加油，真讓我感動(dòng)。但是心里仍不免有些失落，同學(xué)們那么努力為我加油，我卻得了第三名，但很快，我就丟掉了這份失落，因?yàn)槲业目鞓?lè)來(lái)自于同學(xué)的支持與鼓勵(lì)。
還有一件事，你聽(tīng)了也一定覺(jué)得有意思。
夏天來(lái)臨了，小舅媽給我們送來(lái)了幾個(gè)大西瓜。同來(lái)的小表弟看到我正在玩弄汽車(chē)，嚷著不肯走，盯了我手中的遙控器好久，才對(duì)我說(shuō)：“銘銘姐姐，給我玩玩好嗎？”我一邊點(diǎn)頭，一邊將遙控器遞給他，他的兩眼像看見(jiàn)了什么寶貝似的，好像在發(fā)光，還沒(méi)等我教他怎么玩，他按著遙控器，追著汽車(chē)沖出了我的房間。我正想拿出飛機(jī)繼續(xù)玩時(shí)，他就哭喪著臉進(jìn)來(lái)了，原來(lái)我的汽車(chē)被他掉到樓下去了，他怕我罵他，急哭了，沒(méi)想到我非但不傷心，反而高興極了，連忙下樓去撿。因?yàn)槲覌寢尣蛔屛业綐窍氯ネ�，現(xiàn)在可以趁這好機(jī)會(huì)，玩一陣子了。瞧，我就是這樣，能尋找到別人沒(méi)有的快樂(lè)，這是一份額外的快樂(lè)。
柳樹(shù)發(fā)芽，我發(fā)現(xiàn)了，找到了快樂(lè)；小蝌蚪出世了，我發(fā)現(xiàn)了，尋找到了快樂(lè)……雖然快樂(lè)有時(shí)會(huì)和我們捉迷藏，但只要去尋找，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在，只要你用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就會(huì)每天陪伴你左右。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇15
快樂(lè)是什么?是春天來(lái)臨后最美的風(fēng)景，是努力拼搏后甜美的果實(shí)，是幫助他人后會(huì)心的微笑……快樂(lè)就在我們身邊，快樂(lè)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè)是春天來(lái)臨時(shí)最美的風(fēng)景。
萬(wàn)物復(fù)蘇，柳暗花明。野草露出稚嫩的笑臉，高興地笑個(gè)不停;野花綻放的看花朵，向大地問(wèn)好;柳樹(shù)吐著綠芽，送給春天陣陣綠意。春天真的太美好!聽(tīng)，小鳥(niǎo)嘰喳;看，小草發(fā)芽;聞，野花芳香;大自然中的一切都能夠成一幅特有的山水畫(huà)，這是無(wú)論哪個(gè)大師都畫(huà)不出來(lái)的。我靜靜地欣賞著這幅畫(huà)，沉浸其中�？鞏|原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè)是努力拼搏后甜美的'果實(shí)。
臨近期末，我一下子緊張起來(lái)。30天，20天，10天……看著時(shí)間一天天流逝，我將頭埋入書(shū)中，遨游在知識(shí)的海洋中。書(shū)本在我手中從未放下，不管是在吃飯時(shí)，睡覺(jué)前，我都會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)幾遍。各種資料，知識(shí)點(diǎn)，作文書(shū)我都愛(ài)不釋手�？荚嚹翘�，我超常發(fā)揮，認(rèn)真答題，鄭重地交上了卷子。成績(jī)公布后，功夫不負(fù)有心人，我考了全班第一名。同學(xué)們紛紛夸贊我，老師也對(duì)我投來(lái)贊許的目光，自豪與激動(dòng)涌上心頭�？鞓�(lè)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè)是幫助他人后會(huì)心的微笑。
一次，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，在路上，我看見(jiàn)一個(gè)大約9歲的女孩，她身穿一件單薄的紅衣服，挎著竹籃子，里面裝滿了又大又紅的蘋(píng)果，那蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶，但是小女孩的生意并不好�！跋壬I(mǎi)蘋(píng)果嗎?”“阿姨，自家的蘋(píng)果，特別好吃，買(mǎi)一點(diǎn)吧�！笨墒牵腥硕季芙^了小女孩的好意，沒(méi)有人去理睬她。我走上前問(wèn)：“小朋友，你怎么一個(gè)人在這里賣(mài)蘋(píng)果?”“我的爸爸很早就去世了，只剩我和媽媽?zhuān)瑡寢屢蚍e勞成疾，得了重病，我要撐起這個(gè)家，為這個(gè)家出一份力。為了治好媽媽的病，所以我拿來(lái)自家的蘋(píng)果出來(lái)賣(mài)。姐姐，你要買(mǎi)蘋(píng)果嗎?特甜。只要3元一斤�！蔽冶慌⒋騽�(dòng)了，雖然我不喜歡吃蘋(píng)果，但還是讓媽媽買(mǎi)了一些，當(dāng)我接過(guò)她的蘋(píng)果時(shí)，她笑了，笑的很開(kāi)心。那笑容直擊我的內(nèi)心深處，讓我感到陣陣暖意�？鞓�(lè)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。生活中處處蘊(yùn)藏著快樂(lè)，去創(chuàng)造快樂(lè)，去體會(huì)快樂(lè)，你的生活定能豐富多彩。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇16
冬季，漫天白雪，輕舞飄飛，隨風(fēng)晃蕩，這一場(chǎng)百年難遇的大雪使人興奮。我伸出手，承接一片晶瑩的雪花，承接一份難得的冰涼，也承接了一瞬間的簡(jiǎn)單快樂(lè)。雪慢慢化了，從手心里緩緩地消失不見(jiàn)，它并沒(méi)有死去，而是把靈魂投入了空氣，投入了大地，也把一種快樂(lè)，一種欣喜，留給了守候已久的人們。
快樂(lè)，其實(shí)只在一瞬間，但快樂(lè)可以保鮮，可以把握住。
人們追逐著漫天飛舞的大雪，臉上洋溢著以往嚴(yán)冬時(shí)節(jié)難見(jiàn)的喜悅，他們大聲呼喊著“冬天快樂(lè)”，興奮地仰天大笑，臉上充滿著幸福與快樂(lè)。有人拿出相機(jī)，架起三腳架，無(wú)數(shù)次地按下快門(mén)，為一張張笑臉保留住了快樂(lè)，把這個(gè)特殊的冬天永遠(yuǎn)地保鮮起來(lái)。照片里，白雪依然純凈，笑臉依舊燦爛。
音樂(lè)廳里，鋼琴與小提琴互相配合，演奏出一個(gè)個(gè)靈魂的樂(lè)音，沉重、寂靜、感傷、寂寞。黑人歌手隨著升降機(jī)出現(xiàn)在舞臺(tái)中央，用自己淳厚又不失原味的嗓音演唱出自己的悲傷與惆悵。并不是只聽(tīng)歌曲，而是聽(tīng)音樂(lè)旋律的唯美，應(yīng)該感到快樂(lè)：曲雖悲，但情是真切的。用耳朵，靜靜地吸收這些音符，便豁然開(kāi)朗，那是對(duì)歌曲的尊重，為音樂(lè)的美麗而感到快樂(lè)由衷。所縈繞在耳邊的，悲傷依舊，快樂(lè)永恒。
聽(tīng)說(shuō)山頭的梔子花開(kāi)了，我聞?dòng)嵡巴�，卻不見(jiàn)小小梔子花的身影，當(dāng)我放棄尋找時(shí)，我的鼻子告訴我，這不是一場(chǎng)徒勞。因?yàn)�，我聞到了，那淡淡的清香混合著嫩草香與一點(diǎn)塵土的味道是屬于梔子花的。我輕輕合上眼睛，用力吸吮，并不是要找到它們的`處所，而是在享受這短暫的香氣給我的誘惑。我想，與大自然融合在一起，的確是一種自由、一種快樂(lè)。這是一條毫無(wú)雜質(zhì)阻礙的快樂(lè)之路，我用鼻腔留下瞬間的清香，盡情享受。瞬間，不，是永遠(yuǎn)，香氣純凈，自由自然。
昨天已經(jīng)過(guò)去，不管得到了什么，失去了什么，都已經(jīng)成為了歷史；而明天還沒(méi)有到來(lái)，誰(shuí)也不知道一夜之后的你會(huì)往哪里走。每個(gè)人，都屬于今天，屬于這一個(gè)瞬間，但快樂(lè)是無(wú)限的，快樂(lè)可以留駐，只要用心把握，抓住這一瞬間。
因?yàn)�，你就是你的快�?lè)！
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇17
選擇悲傷或者快樂(lè)的生活，雖然都是一種生活的方式，但是兩者的結(jié)局的未來(lái)趨向卻有很大的不同。悲傷的的生活，只會(huì)把自己逼入一個(gè)狹小的無(wú)助的世界了。要學(xué)會(huì)快樂(lè)的生活，只有這樣生活才會(huì)有希望。
快樂(lè)也是一天，悲傷也是一天，何不笑著面對(duì)人生呢?所以，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望世界上所有的人都快樂(lè)!都可以微笑著走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。布雷頓說(shuō)：“世界上沒(méi)有比快樂(lè)更能使人美麗的'化妝品。”微笑是快樂(lè)的象征，笑口常開(kāi)，人見(jiàn)人愛(ài);愁眉苦臉，人見(jiàn)人煩。因此，人生路上要少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂(lè)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。笑代表心靈與心境的年輕;笑是樂(lè)觀自信的體現(xiàn);笑是積極向上的人生態(tài)度。笑是沮喪者的白天;笑是悲傷者的陽(yáng)光;笑是美的姐妹;笑是藝術(shù)家的嬌兒。從古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚;有仰天大笑出門(mén)去的豪邁;有我自橫刀向天笑的磅礴。一幅油畫(huà)《蒙娜麗莎》流芳千古;一首歌曲《笑比哭好》至今傳唱。朋友!如果你笑對(duì)人生，你會(huì)成為生活的強(qiáng)者;如果你以笑對(duì)人，你會(huì)成為眾人的朋友。如果大家現(xiàn)在還不會(huì)笑的話，我可以告訴你們：我們這個(gè)美麗的星球充滿了笑，有微笑，美笑，含笑……既然有這么多的笑，為什么不把它一一實(shí)踐呢?快樂(lè)是感受，快樂(lè)是心境�？鞓�(lè)是一種感覺(jué)，只有自己親身體驗(yàn)，才能享受著美妙的瞬間。心境是自己的，感受也是自己的。快樂(lè)的開(kāi)關(guān)總是自己掌握，只有自己主宰自己，快樂(lè)之神才能時(shí)時(shí)降臨�？鞓�(lè)是一種心理感應(yīng)，積極的心態(tài)，快樂(lè)的實(shí)質(zhì)，就是取決于人們對(duì)生活的態(tài)度。播下一種心態(tài)，收獲一種思想，自己的心態(tài)決定自己的命運(yùn)，真正的快樂(lè)是一種積極的心態(tài)，是成熟人生幸福的結(jié)晶。朋友批評(píng)時(shí)，請(qǐng)亮出一個(gè)微笑。一個(gè)微笑，僅有幾秒，而留下的回憶終身美好。人有一時(shí)的微笑很容易，難的是保持一輩子的微笑，尤其是在不快樂(lè)的時(shí)候露笑臉，那是智慧的表現(xiàn)，樂(lè)觀的感悟。這就是我的夢(mèng)想，或許并不偉大，然而卻是我最大的夢(mèng)想。淡淡的，時(shí)時(shí)刻刻提醒我用最真的微笑面對(duì)美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，讓每一個(gè)人永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)微笑。
學(xué)會(huì)快樂(lè)的生活，就是選擇與成功為伴。愿所有的人都能夠?qū)W會(huì)快樂(lè)地享受生活，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)快樂(lè)的工作……
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇18
假期里，約上幾個(gè)朋友，一起去旅游，這是很快樂(lè)的事情。正如我，和朋友約好去北京，一直幻想著。所以，今天一大早，我們便動(dòng)身開(kāi)始了北京之旅。下午兩點(diǎn)，我們來(lái)到人山人海的火車(chē)站，迫不及待的上了火車(chē)，放好行李，躺在床上，幻想著北京，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)一大早，火車(chē)已經(jīng)到了北京，還在緩緩開(kāi)著，我興奮極了，等待著，等待著想要快點(diǎn)開(kāi)始這次旅行。到了北京，我們一行人急急忙忙將行李放到旅館，正式開(kāi)始了我們的北京之旅。
這幾天，我們分別游了故宮、長(zhǎng)城、頤和園、清華大學(xué)、天壇等景點(diǎn)，令我印象最深的還屬故宮和長(zhǎng)城。我先講講故宮。
我們到了故宮，哇，真不愧是天子住的地方，真宏偉、真大哪！既莊重，又豪華，雖然有些地方有損壞，但更顯出了故宮的歷史悠久，也增添了幾分神秘感。一進(jìn)去，我們看到了莊重、高大、豪華的神武門(mén)。走進(jìn)去，我們還看到了許多令我們驚嘆的地方、如珍寶館里一件件稀奇珍貴的寶物，鐘表館里一個(gè)個(gè)豪華珍貴的鐘表我最喜歡的還是九龍壁，壁上的九條威武的龍，顏色各異，神態(tài)各異，又給故宮增添了幾分威武、莊重、神秘。聽(tīng)著關(guān)于故宮的一個(gè)個(gè)離奇有趣的故事，看著珍妃井、千年老樹(shù)，御花園我不禁為祖國(guó)擁有這樣一座宏偉的宮殿而自豪。
現(xiàn)在來(lái)講講長(zhǎng)城，長(zhǎng)城是世界上最長(zhǎng)的防御工程，古代靠它來(lái)鎮(zhèn)守邊疆，抵抗匈奴。我也早想來(lái)見(jiàn)識(shí)一下啦！天哪，真美啊，長(zhǎng)城周?chē)混F包圍了，真的好似人間仙境，往長(zhǎng)城外望去，白茫茫的一片，連樹(shù)也看不清，霧出奇得大，只能彎彎曲曲的看清幾十米。長(zhǎng)城很斜。斜的好像走一下就會(huì)掉下去，我歪歪扭扭的走，好不容易到了烽火臺(tái)。從烽火臺(tái)上眺望，我才真正體會(huì)到了書(shū)上寫(xiě)的那種境界，但要比書(shū)上宏偉的多！那是誰(shuí)也描繪不出來(lái)的.境界，任何文字也表達(dá)不出來(lái)的。長(zhǎng)城彎彎曲曲的架在高低不平的山巒上，霧彌漫在周?chē)�，好像讓我們回到了古時(shí)候一樣。
北京，北京，多么宏偉的一座城市；北京，北京，多么繁華的一座城市；北京，北京，多么熱情的一座城市！
長(zhǎng)大后，我會(huì)更加努力，為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)更加美好！
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇19
其實(shí)我們每個(gè)人都擁有任何東西，擁有的人都是平等的。不分貴、賤、不分高低，無(wú)論是窮困潦倒的乞丐，還是腰纏萬(wàn)貫的富翁，誰(shuí)又說(shuō)她沒(méi)有擁有過(guò)呢？
當(dāng)我們剛出生看到這五彩斑斕的世界時(shí)，我們便擁有了。我們擁有一個(gè)鮮活的生命，擁有自己的獨(dú)特性格，擁有父親、母親，擁有了最珍貴的親情，我們感到快樂(lè)。擁有升華了我們的靈魂，擁有在生命中增添一筆光彩，擁有讓我們感到欣慰，當(dāng)然有一些東西我們生來(lái)便擁有，但更多的東西你想擁有它你就必須付出努力，付出常人沒(méi)有的心血，創(chuàng)造才有擁有，因此要擁有就必須不斷進(jìn)取，超越自我，去創(chuàng)造屬于自己的一片天地，可以說(shuō)創(chuàng)造是擁有的一大快樂(lè)。
但是人不能太貪婪，充滿無(wú)窮欲望的人這也想擁有，那也想擁有，最終反而一無(wú)所獲，我們必須拋棄一些東西。佛家云：“舍得舍得，寓意深刻。有舍有得，不舍不得。小舍小得，大舍大得。欲求有得，先學(xué)施舍�！睊仐壥菗碛械闹匾襟E，拿得起，放得下的人才是君子。要想收獲必須付出，要想成功必須付出心血和汗水，沒(méi)有人什么都擁有，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，擁有只是一部分，擁有有意義的東西才是人生一大追求，擁有成就快樂(lè)，舍棄需要勇氣也需要智慧。
我們所期望擁有，擁有帶來(lái)喜悅，帶來(lái)歡樂(lè)，擁有見(jiàn)證成長(zhǎng)積累經(jīng)驗(yàn)，正因?yàn)閾碛�，生命也就流光溢彩，我們也不枉�?lái)人世間走一遭，擁有讓我們實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，體現(xiàn)生命意義，與此我們應(yīng)學(xué)會(huì)擁有，因?yàn)閾碛胁灰欢ㄊ菈氖乱膊灰欢ㄊ呛檬�。走在生命大道上，我們�?yīng)撩亮自己的`眼睛，分辨善與惡，擁有的一定要是正義凜然的東西，切勿投機(jī)取巧，去擁有原本不屬于自己的東西，學(xué)會(huì)擁有更是一件大事，擁有盡管五彩繽紛、絢麗十足，但也往往埋藏著罪惡。一旦擁有包含罪惡的東西便會(huì)陷入無(wú)窮的深淵里，正確地抉擇還是要靠自己，只要擁有一顆剛正不阿的心，難道還會(huì)恐懼不安嗎？
擁有是收獲，擁有是創(chuàng)造，擁有是舍棄，學(xué)會(huì)擁有是通向生命的途徑，讓我們不斷地去挖掘它們并擁有它們，享受生命終極帶來(lái)的快樂(lè)吧！
我擁有我快樂(lè)！
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇20
五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。在我的理解中，勞動(dòng)節(jié)就是要?jiǎng)趧?dòng)起來(lái)。勞動(dòng)會(huì)讓人變得快樂(lè)，勞動(dòng)讓人獲得尊嚴(yán)。
今天是星期六，爸爸媽媽和奶奶都沒(méi)有在家。我看著這個(gè)亂糟糟的家，心里很不是滋味，我決定收拾收拾這個(gè)雜亂無(wú)章的家。
我手忙腳亂了一番，家里反而更亂了。我灰心地躺在沙發(fā)上，覺(jué)得自己好沒(méi)用。正在心灰意冷時(shí)，我想起了老師給我說(shuō)過(guò)的一句話:失敗是成功之母。于是，我又重新站了起來(lái)，開(kāi)始了第二次勞動(dòng)。我先洗碗，平時(shí)我不愛(ài)干家務(wù)，媽媽叫我干活，我總是不理會(huì)，現(xiàn)在看著臟兮兮的碗直犯愁：怎么才能把它們洗干凈呢！今天想起來(lái)可真后悔��！世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，我只好鼓足勇氣，學(xué)著奶奶平時(shí)的做法，卷起袖子，拿個(gè)大圍裙系在腰上，開(kāi)始洗碗了。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)白泡泡填滿了整個(gè)洗碗池，一會(huì)兒又變成了一大堆白沫子。我一邊哼著“洗刷刷，洗刷刷”，一邊不停地?fù)Q水沖洗。不一會(huì)兒，大功告成了。碗雖然洗完了，但是廚房卻被我弄得滿地的小腳印。于是我又開(kāi)始在廚房忙碌起來(lái)。一會(huì)兒拖地、一會(huì)兒擦瓷磚。心里還不停嘀咕著：做家務(wù)活真不容易�。∵^(guò)了一會(huì)兒，雖然我已滿頭大汗，但看著干干凈凈的廚房，我高興極了！
接著我開(kāi)始把亂糟糟的鞋擺正。有人說(shuō)，拖鞋放反了，做事情就不順。為了我們?nèi)翼橅樌野淹闲统鲩T(mén)穿的鞋分為兩類(lèi)，一只一雙的慢慢擺放。一番勞動(dòng)下來(lái)，一滴滴汗珠從我額頭上滾了下來(lái)。那時(shí)我心里特別煩躁，恨不得立刻跑到南極去涼快涼快！但當(dāng)我看到整齊有序的鞋子時(shí)，我卻快樂(lè)地笑了！
擺放完鞋子，我又開(kāi)始收拾房間，當(dāng)我第二次提著濕淋淋的.拖帕來(lái)到房間時(shí)，一不小心摔了一跤�！斑@是誰(shuí)拖的地啊�！蔽疫呎f(shuō)邊拍著地磚。一想，這不就是我拖的地嗎？我便哈哈大笑起來(lái)。我爬起來(lái)，繼續(xù)拖地，拖完這間拖那間，過(guò)了好一會(huì)兒，我終于把地拖完了。我再次回到沙發(fā)，躺在沙發(fā)上，看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里有說(shuō)不出的喜悅。
勞動(dòng)的過(guò)程雖然很辛苦，但勞動(dòng)后看到自己的勞動(dòng)成果卻是那么的甜美，只要你學(xué)會(huì)勞動(dòng)，你就會(huì)用雙手創(chuàng)造出美好的生活。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇21
讀書(shū)，翻譯成英語(yǔ)是read。我認(rèn)為，這就足以表現(xiàn)讀書(shū)使人快樂(lè)，使人幸福。欲知詳情，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
每當(dāng)雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進(jìn)我的鼻孔、透過(guò)我的心靈時(shí)，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開(kāi)。每當(dāng)書(shū)香飄進(jìn)心靈時(shí)，世界遺忘了我，我也遺忘了時(shí)間。心靈，在一次一次書(shū)香的浸染中，如閑云野鶴般飛離功利的世界，悠游于人本性的天空。
誰(shuí)也不能否認(rèn)，讀書(shū)是一種享受。人們常說(shuō)的享受，大多指的是物質(zhì)層面的享受，這并沒(méi)有錯(cuò)。其實(shí)，從精神層面上來(lái)說(shuō)，讀書(shū)也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質(zhì)方面享受那樣直觀、實(shí)惠，但在人們物質(zhì)需求基本滿足的今天，精神方面的享受對(duì)于人們更加來(lái)得珍貴。
北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書(shū)人“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)，讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結(jié)合的世界里，感受智慧的陽(yáng)光，猶如在山路上行走一樣，方才還是山重水復(fù)，以為沒(méi)有道路可以前行，轉(zhuǎn)眼間卻又柳暗花明，能望見(jiàn)遠(yuǎn)處的村莊，這便是真正的讀書(shū)。用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外。書(shū)不只告訴你書(shū)中的知識(shí)，還會(huì)告訴你怎樣讀書(shū)，怎樣做事，怎樣做人。
讀書(shū)能驅(qū)散你心頭的`疑惑。在書(shū)中感受到歷史的云煙，世態(tài)的冷暖，人間的善惡，社會(huì)的美丑。讀書(shū)至此，或迷霧陡去，云散日出；或略有發(fā)現(xiàn)，茅塞頓開(kāi)；或靈感突現(xiàn)，文思泉涌；或數(shù)載迷茫，一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書(shū)時(shí)瞬間煙消云散。
我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進(jìn)行微觀分析。從宏觀上分析，讀書(shū)就是快樂(lè)，讀書(shū)就是幸福。讀書(shū)的快樂(lè)，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢(mèng)想，像五光十色的陽(yáng)光，通過(guò)三棱鏡的折射，再經(jīng)過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái)。于是快樂(lè)便有了熱情，日積月累、永不放棄，就成了對(duì)書(shū)的一種堅(jiān)持，一種執(zhí)著，一種崇尚，于漫漫人生中形成了習(xí)慣，這種習(xí)慣伴隨一生，堅(jiān)如磐石。而快樂(lè)也就永遠(yuǎn)屬于你了。
人生一樂(lè)是讀書(shū)，有書(shū)為伴心甘甜。
體驗(yàn)讀書(shū)，今天你快樂(lè)嗎？
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇22
“時(shí)光如梭，光陰似箭”轉(zhuǎn)眼間，我將成為一名四年級(jí)的小學(xué)生了。聽(tīng)到窗外傳來(lái)一陣陣稚嫩的笑聲，不由地打開(kāi)了貯藏在我腦子里那個(gè)童年的箱子。
這個(gè)箱子仿佛很重，因?yàn)樗鼉?chǔ)存了我整個(gè)童年的故事；它仿佛是清水制造，因?yàn)槲业耐晔悄敲辞宄骸⒓儩�，偶爾還會(huì)下雨哦；它仿佛還是一個(gè)魔術(shù)箱，可以令我的表情瞬息萬(wàn)變。我已經(jīng)迫不及待想打開(kāi)這個(gè)寶箱了，如果你有興趣，也跟我一起來(lái)吧！
在童年的箱子里，奧特曼是我最好的伙伴，他不分晝夜地陪伴著我，任我支配�？系禄俏易�?lèi)?ài)的食物，無(wú)論哪天我都會(huì)懷念。最牛的`是我的“交通工具”，有飛機(jī)（五架）、坦克、跑車(chē)、游輪等，我估計(jì)比爾蓋茨也沒(méi)我多，只不過(guò)我的是迷你版，嘿嘿……
寶箱里真是豐富多彩，此時(shí)此刻像是放電影一樣，一幕幕在我眼前閃過(guò)，有的使我捧腹大笑，有的使我萬(wàn)般慚愧。但印象最深的事是發(fā)生在我六歲的時(shí)候。那是一個(gè)夏天，媽媽在午休，爸爸又不在家，我心想機(jī)會(huì)來(lái)了，昨天游泳沒(méi)游夠，今天可要玩盡興。于是跑到洗手間把浴缸放滿水，戴上我的游泳裝備，在浴缸里開(kāi)心地玩著，游著游著“砰”頭撞浴缸了，一會(huì)兒腳又碰到了，游慣了游泳池，這個(gè)浴缸哪有我施展的空間啊，怎么辦呢？正尋思著，突然想起我過(guò)的電視《新白娘子傳奇》里白素貞水漫金山，不如我來(lái)個(gè)“水漫洗水間”吧，哈哈，開(kāi)始行動(dòng)。我先把花灑的水打開(kāi)，再把浴缸里的水轉(zhuǎn)移到地上，但行動(dòng)了半天，怎么地面上還是沒(méi)什么水呢，經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查原來(lái)水都從門(mén)縫里偷偷地溜走了，于是我便把幾條浴巾拿來(lái)堵門(mén)縫，繼續(xù)放水。功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過(guò)萬(wàn)般努力，我勉強(qiáng)可以在水里活動(dòng)了，此時(shí)洗手間的柜子、馬桶、垃圾桶也不客氣地跟我游玩著，��！真舒服！正在我歡天喜地的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我。天啊！情況不妙，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“你在干嘛？怎么屋子里全是水��？”我著急了，這個(gè)水一時(shí)半會(huì)兒解決不了啊，媽媽來(lái)開(kāi)門(mén)了，還好沒(méi)推開(kāi)，后來(lái)再用力推，“嘩”媽媽立馬變成只落湯雞。接下來(lái)不用說(shuō)你也能猜到我的下場(chǎng)。
童年雖然年少無(wú)知卻無(wú)憂無(wú)慮，相信你跟我一樣也擁有這個(gè)珍貴的寶箱，寶箱里都裝載著我們不同的經(jīng)歷、不同的喜怒哀樂(lè)，請(qǐng)大家一起好好的保存它吧！
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇23
想讓自己快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。只需要每天用微笑面對(duì)他人�；驇椭艘材茏屪约嚎鞓�(lè)。比如：一個(gè)輕盈的舉動(dòng)，一句關(guān)心的問(wèn)候等。我的快樂(lè)就是從這些里面得來(lái)的。
一天天空下起像一顆顆珍珠似的大雨，我撐著傘走在路上。當(dāng)我走著走著的時(shí)候，前面有一個(gè)小女孩正躲在樹(shù)下，身體在陣陣顫抖。我看見(jiàn)了馬上走過(guò)去問(wèn)：“小妹妹你怎么了,你媽媽呢？”“我出來(lái)時(shí)忘記帶傘了，只能在樹(shù)下躲雨�！毙∶妹每拗f(shuō)。我聽(tīng)了心里又心疼又關(guān)心�！蹦阒罉�(shù)下是能躲雨的，你們老師應(yīng)該教過(guò)你們吧？快.快躲到姐姐的雨傘中來(lái)�！蔽乙差櫜坏酶v這些大道理了，馬上把她到雨傘下來(lái)。她的衣服全濕透了，頭發(fā)也被雨下的很零亂�！靶∶妹媚慵液笤谀难�！”“我家住在前面的那個(gè)小區(qū)�！薄耙呀�(jīng)很晚了，我送你回家�！薄昂�。”這時(shí)小妹妹已經(jīng)擦干眼淚不哭了。
就這樣我們兩個(gè)一起邁著步伐往前面的小區(qū)走去，送到家門(mén)口，小妹妹對(duì)了我說(shuō)“謝謝”。我微笑的說(shuō)：“再見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這件事我的快樂(lè)又多了一份。
星期五放學(xué)那天，我們學(xué)校有很多人，所以做到位子是很不容易的。我和朋友站在操場(chǎng)上等車(chē)，看見(jiàn)遠(yuǎn)處一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，我們學(xué)校一批人就像一窩蜂一樣的擠過(guò)來(lái)，由此我都被那些人擠到外面，這次，我對(duì)自己說(shuō)，不能再被他們擠出去了。當(dāng)那輛車(chē)的車(chē)門(mén)開(kāi)出來(lái)時(shí)。我擠呀擠，雖然平時(shí)我都很淑女，可遇到這事我就變了一個(gè)人似的，跟那些男同志在搶座位，經(jīng)過(guò)十幾秒的“斗爭(zhēng)”我終于擠上了車(chē)，坐到位置上，我呼了一口氣跟我朋友說(shuō)：“哈哈……搶到座位了真不容易呀！”她說(shuō)：“是呀！”
過(guò)了十幾分鐘。車(chē)上擠滿了人，嘻嘻……這次我再也不用站著了，開(kāi)往東站，到了之后，很多人都下了車(chē)，但也有一些爺爺奶奶那些上了車(chē)，可車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我馬上叫我朋友把座位讓給這些爺爺奶奶，他們看見(jiàn)了，臉上露出慈愛(ài)的'笑容連聲說(shuō)：“謝謝”。這次一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但還是能讓我快樂(lè)。
我的快樂(lè)都是在這些隨處可見(jiàn)的事情上得來(lái)的，如果你需要快樂(lè)，就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇24
拉開(kāi)記憶的絲帶，打開(kāi)心的錦盒。那一天，如一顆璀璨的寶石，承載著幾多歡笑，幾多辛酸，幾多興奮，幾多奔波。這份快樂(lè)永遠(yuǎn)珍藏在我的心間……
山，好大的山呀！起伏的青山，一座挨著一座，如雄偉挺拔的巨人矗立著，延伸到遠(yuǎn)方�？晌覀儼噙@次研學(xué)旅行的第一站就是翻越這座龍井山。
還記得那天，我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，穿著統(tǒng)一的校服，背著輕便的'小包，哼著小曲向龍井山出發(fā)了。一路上，空氣如薄荷糖般清新涼爽，調(diào)皮的鳥(niǎo)兒一路為我們唱歌奏興。參天大樹(shù)在上空搭起一頂盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的綠篷，五彩斑斕的野花如鉆石般滾落在苔蘚植物編織的綠毯間……。同學(xué)們打打鬧鬧、談笑風(fēng)生，心里愜意極了。
可隨著路程的推進(jìn)，山路愈發(fā)陡峭狹窄起來(lái)。各種嶙峋怪石橫在路上，一副“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要從此路過(guò)，留下買(mǎi)路錢(qián)的”蠻橫模樣。各種雜草藤蔓東一叢西一束地亂長(zhǎng)著，稍不留神就會(huì)被絆倒。山間的小溪漸漸多了起來(lái)，雖然溪水清澈見(jiàn)底，但誰(shuí)都不愿摔下成“落湯雞”。于是，我們一個(gè)個(gè)地踩著，不，是半蹲半趴著在沾滿泥巴和苔蘚的青石上緩緩前行著。盡管我是手腳并用，但仍然是“三步一踟躕，五步一趔趄。”正當(dāng)我心驚膽顫，小心翼翼地在石頭上深一腳淺一腳地挪得費(fèi)力想要放棄登山時(shí)，前方忽然傳來(lái)了一聲清脆的嗓音：“加油，蘇子晁！”我心頭一震，原來(lái)是我的好朋友小A�！扒懊孢@塊石頭松，小心！”小B也適時(shí)地給我提醒�！安恢保齺�(lái)！我們?cè)谠氐饶恪！薄爱?dāng)心，那塊石頭青苔多，容易打滑！”“走這邊，這邊稍微好走些！”“把手伸過(guò)來(lái)，讓我拉你一把�！薄痪渚涔膭�(lì)的話語(yǔ)，一聲聲善意的提醒，一個(gè)個(gè)實(shí)際的幫助，給了我無(wú)窮的力量。瞬間，我灌滿鉛的腿也似乎變得輕捷起來(lái)。我微笑著，比了個(gè)剪刀手，繼續(xù)前行。
不知過(guò)了多久，我終于登上了山頂。一股“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情瞬間包圍了我。心中的快樂(lè)，無(wú)以言表。感謝你，為這次研學(xué)默默付出的老師。感謝你，不斷為我加油打氣的同學(xué)。感謝你，一路與我們相伴的教官。感謝你，一直百般囑托的家長(zhǎng)。因?yàn)橛心銈�，我感到了努力后的快�?lè)。這份快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心間……
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇25
初三，功課日益緊張了起來(lái)。本來(lái)就少娛樂(lè)時(shí)間，更是頃刻化為烏有。每日便是學(xué)校和家兩點(diǎn)一線簡(jiǎn)單的生活，背著沉重的書(shū)包行走，成為神話中的愚公。似乎就此再無(wú)快樂(lè)來(lái)觸動(dòng)我早已麻木的神經(jīng)末稍了。
也許，作為將中考的初三學(xué)子而言，只有在明亮溫暖的中午才能找回真正的自己，獲得簡(jiǎn)單的快樂(lè)。早早得來(lái)到學(xué)校，陽(yáng)光還很明媚，走在學(xué)校的林蔭道上，懷中抱著書(shū)本。偶然間抬頭，看著光芒透過(guò)葉隙落在地面，像是撒了一地的碎金。光刺得眼睛痛，微微將眼睛瞇了起來(lái)，沐浴在陽(yáng)光中時(shí)，仿佛一切的疲倦都已消失，心中只有快樂(lè)和希望，恨不得林蔭道再長(zhǎng)上幾分，時(shí)光就此停留。
一層一層地爬著樓梯，數(shù)著數(shù)著，心中不免涌上一陣惆悵。原來(lái)，我們一直以為很長(zhǎng)的三年，只是一樓到四樓的距離，短暫地令人感傷。紅旗的影子躺在長(zhǎng)廊上，佇立在長(zhǎng)廊上，俯視著曾經(jīng)歡笑過(guò)的“家”。那年藝術(shù)節(jié)，我們是驕傲的第一。那日，就是那個(gè)長(zhǎng)椅上，我們緊緊擁抱……那么多零碎的小歡喜一涌而上，巨大的`幸福感油然而生。
推開(kāi)門(mén)，朋友們正低頭奮筆疾書(shū)。走進(jìn)的那一刻，她們抬起年輕的面龐，看著我，彼此點(diǎn)頭微笑便算作打過(guò)招呼了。輕輕走到自己的座位上坐下，拿著筆，寫(xiě)著今天的作業(yè)，看見(jiàn)作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)地被寫(xiě)完，工整而秀氣的字跡，自豪與快樂(lè)在心中的田野上瘋長(zhǎng)。伸個(gè)懶腰，看見(jiàn)黑板上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)時(shí)，又連忙低頭回到浩瀚的題海中去了。
1點(diǎn)30分，午休進(jìn)校的禁令一結(jié)束，原本安靜的教室一下子鮮活了起來(lái)。女孩子們圍在一起七嘴八舌地聊著八卦，“你說(shuō)喜歡是真的嗎?”男孩子們聚在一團(tuán)，比賽恢復(fù)魔方的速度。于是女孩們的說(shuō)話聲，和男孩們的驚嘆聲，成為1點(diǎn)31分必然響起的聲音。
“鈴——”上課鈴響起，我們的午休告一段落，拿出書(shū)準(zhǔn)備上課。
快樂(lè)，是一種需要對(duì)比才有的感受。從來(lái)不感快樂(lè)的我，在短暫而簡(jiǎn)單的午休里卻清晰地感受到了。中考正壞壞地向我們招手，匆忙的生活反倒讓快樂(lè)變簡(jiǎn)單，變得無(wú)處不在了。
站在離中考80天左右的自己，才真正明白那一句曾以為虛假的話來(lái)：“快樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單�！�
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇26
小時(shí)候，快樂(lè)是件簡(jiǎn)單的事。
小時(shí)候的我們天真無(wú)邪愛(ài)玩愛(ài)吵愛(ài)鬧，一點(diǎn)點(diǎn)小小的給予就能夠讓我們感到滿足，讓我們感到快樂(lè)，讓我們感到世界上最幸福的事業(yè)莫過(guò)于此。
糖？甜滋滋的，含在嘴里，甜在心里。和朋友們?cè)谝黄鹕舷聦W(xué)，在一起玩耍，偶爾拌拌小嘴，小打小鬧。在這樣的時(shí)光里成長(zhǎng)，我們過(guò)得多么匣意，多么快樂(lè)，就像嘴里喊著糖塊一樣。是那樣甜，那樣美好。
小時(shí)候的我們活潑可愛(ài)天真童趣�？偸亲鲆恍┳屓朔艘乃嫉氖�，叫人笑得合不攏嘴。我，就看到過(guò)這樣一篇文章：
一個(gè)五六歲的小孩每次看到孵出來(lái)的小雞都感到很稀奇。心想：但不是用來(lái)吃的嗎？怎么會(huì)有小雞出來(lái)呢？為什么媽媽給我吃的蛋里又沒(méi)有小雞呢？這一個(gè)個(gè)的問(wèn)題總是圍繞著他，讓他小小的腦子里塞滿了一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。終于有一天，他發(fā)現(xiàn)小雞是雞媽媽孵出來(lái)的，于是他也效仿雞媽媽想把小雞孵出來(lái)......
這樣類(lèi)似的事情我們不也經(jīng)常做嗎？
長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)單是件快樂(lè)的`事。
長(zhǎng)大后的我們快樂(lè)不在是件簡(jiǎn)單的事了。我們多了一些煩惱，多了一些憂愁，多了一些心事，不再像小時(shí)候一樣藏不住事，什么都和別人說(shuō)，現(xiàn)在的我們和以前恰恰相反，我們寧愿憋在心里也不愿去找人述說(shuō)，是我們親手將快樂(lè)拒之門(mén)外，讓快樂(lè)變得復(fù)雜起來(lái)。
藥？苦苦得，吃在嘴里，哭在心里。和朋友們待在一起，每每為一些小事而互相猜疑，互相指責(zé)，讓我們的友誼大打折扣，讓我們之間的信任逐漸減少，就像我們生病時(shí)吃藥一樣，感覺(jué)苦苦的。
長(zhǎng)大后的我們，想的事情多了，烤魚(yú)事情的心思稠密多，讓我們不能像小時(shí)候一樣把快樂(lè)當(dāng)成簡(jiǎn)單的事來(lái)看，而是要把簡(jiǎn)單當(dāng)成快樂(lè)的事來(lái)看。只有事變簡(jiǎn)單了，我們才不會(huì)去胡思亂想，才會(huì)就覺(jué)得一切是那樣的美好，才會(huì)讓自己放松下來(lái)，不用時(shí)可武裝自己，把自己弄得疲憊不堪，而無(wú)法去享受世界的美好，去享受大自然的清新......
小時(shí)侯的我們，就像紅茶，熱烈熱奔放，讓快樂(lè)變成一件簡(jiǎn)單的事，而長(zhǎng)大后的我們，是綠茶，只能在別人看不到的陰涼處，固守著心中那一絲涼陰，讓簡(jiǎn)單變成一件快樂(lè)的事
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇27
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)的活著就是成功的人生，所以誰(shuí)都會(huì)渴望自己能夠的擁有快樂(lè)，然而快樂(lè)卻不是人人都能擁有的，于是有的人開(kāi)始怨天憂人，怪上天不偏愛(ài)自己，怪命運(yùn)多桀，抱怨事業(yè)不順、家庭不和……其實(shí)這些都不是你不快樂(lè)的決定因素，真正決定你快樂(lè)與否的只是你自己！
快樂(lè)其實(shí)是一種心境，一種精神狀態(tài)�？鞓�(lè)發(fā)自你內(nèi)心，你可以隨時(shí)創(chuàng)造一種“我很快樂(lè)”的心境，大多數(shù)人要多快樂(lè)，就會(huì)有多快樂(lè)。如何才能使我們獲得快樂(lè)呢？
微笑：如果你一直使自己的情緒處于低落的狀態(tài)，例如你肩膀下垂、走起路來(lái)雙腿仿佛有千斤重似的，那么你就真會(huì)覺(jué)得情緒很差。你要是一臉哭相，沒(méi)有人愿意理睬你。那么要怎樣改變呢？很簡(jiǎn)單，你只要深吸口氣，抬起頭來(lái)挺起胸，臉上露出微笑，并擺出生龍活虎的架勢(shì)就行了。微笑和打哈欠同樣會(huì)傳染的，如果你真誠(chéng)地對(duì)一個(gè)人展顏而笑，他實(shí)在無(wú)法對(duì)你生氣。
放松：快樂(lè)的人總是這樣對(duì)自己說(shuō)：我覺(jué)得快樂(lè)，我會(huì)在各方面干得越來(lái)越好，我會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。你反復(fù)地對(duì)自己說(shuō)一些話，如“我很放松”、“我很平靜”等等，時(shí)間久了這些話就會(huì)進(jìn)入你潛意識(shí)中。
憶趣：現(xiàn)在，我們一起來(lái)嘗試一下幻想愉快的心理圖像。首先，放松你的下巴，抬起你的臉頰，張開(kāi)你的嘴唇，向上翹起你的嘴角，對(duì)自己說(shuō)“憶些趣事”。把快樂(lè)圖像化，像一部電視片一樣對(duì)自己播放，這就是愉快的.心理圖像法。
大聲講話：受壓抑的人說(shuō)話聲音明顯地細(xì)小，表現(xiàn)得自信心不足，一點(diǎn)也不快樂(lè)。所以你要盡量提高你的音量，但不必對(duì)別人大聲喊叫。你只要有意識(shí)地使聲音比平時(shí)稍大就行。
抬頭挺胸：你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些遭受打擊、被別人排斥的人走路都拖拉拉很懶散，顯得很邋遢，完全沒(méi)有自信。另一種人則表現(xiàn)出超凡的信心，他們走起路來(lái)比一般人快，像是在短跑。抬頭挺胸走快一點(diǎn)，你會(huì)感到快樂(lè)滋長(zhǎng)。
利用自己的優(yōu)點(diǎn)：假如有人告訴你：“你在電話里很會(huì)說(shuō)話”。你認(rèn)為這沒(méi)什么了不起。然而要知道，有許多人都覺(jué)得這么做非常困難，因此這的確是你值得驕傲的優(yōu)點(diǎn)�？鞓�(lè)的來(lái)源是發(fā)現(xiàn)并利用你的真正的優(yōu)點(diǎn)，這使你的自我意識(shí)變得更加美好，你也就愈快樂(lè)。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇28
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè)趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道;童年的我，正在陪弟弟玩著“過(guò)家家”;又是童年的我，無(wú)憂無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂(lè)章。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了?其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè)的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……
我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長(zhǎng)中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺(tái)燈還在跳躍，寫(xiě)字寫(xiě)得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲(chóng)已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水�；氐轿堇铮粗郎夏沁�有一尺來(lái)高的.作業(yè)而哀聲搖頭。不寫(xiě)，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒(méi)辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會(huì)，也許現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)�？墒�，我是一個(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由�？墒�，為了這一時(shí)的快樂(lè)卻要換來(lái)難咽的苦果，怎么辦?只有自己受著了。
俗言：“小馬過(guò)河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了，更讓我對(duì)“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書(shū)。
在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖;在苦難時(shí)，想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫(xiě)上了我成長(zhǎng)的圓滿結(jié)局。
是啊，長(zhǎng)大多好啊，可以幫父母分擔(dān)更多的事，讓自己在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)、朋友、樂(lè)趣!
我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)是多么快樂(lè)!
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇29
快樂(lè)如同散落在時(shí)間里的玉石，需要我們?nèi)ふ�，去發(fā)現(xiàn)。
人生如同一曲華美的樂(lè)章，時(shí)而流暢，時(shí)而千回百折，時(shí)而舒緩，時(shí)而起伏跌宕�？鞓�(lè)游走在這舞動(dòng)的旋律中，期待你搜尋的目光。
康莊大道人人都想走，一帆風(fēng)順的生活人人都想擁有，春風(fēng)得意之時(shí)快樂(lè)似乎充盈著整個(gè)世界，連空氣都似泡在蜜糖中，快樂(lè)俯拾即是。
順風(fēng)順?biāo)纳钪皇侨松鷼v程中一段短暫而美好的片段。畢竟，平淡乃人生常態(tài)。
平和的生活如一杯白水，無(wú)論多少都只是淡淡的。日復(fù)一日的重復(fù)，循環(huán)，使每一天都似乎是前一天的復(fù)制品。相似的生活在延續(xù)，熱情被磨去，冷漠充斥著心靈。我們冷眼看待世界，看待悲歡離合，宛若局外人，“不以物喜，不以己悲”�？鞓�(lè)則是塵封記憶中一個(gè)漸漸被遺忘的詞。有多少人能品出白開(kāi)水中流動(dòng)的甘甜呢？
這時(shí)的快樂(lè)則需要細(xì)心的觀察，慢慢的尋找，于細(xì)沙中淘出不菲的黃金，懷著一顆欣賞的心去觀察生活，摒棄漠然，生活會(huì)更加引人入勝。善于收集那些微小的瞬間、片段，世界會(huì)更加絢麗�？鞓�(lè)浸透在生活的縫隙中，需要你細(xì)心的搜尋，耐心的收集。
平靜的海面總有一天會(huì)掀起驚濤巨浪，平淡的生活也總會(huì)有電閃雷鳴的那天。
苦難總是毫無(wú)預(yù)兆的.襲來(lái)，令人措手不及。生活被擊碎，亂成了一鍋粥。迷惘、無(wú)措、痛苦、失望……像決堤的洪水一樣洶涌而來(lái)，將你包圍，淹沒(méi)�！翱鞓�(lè)”是一個(gè)你想都不敢想的禁忌，似乎快樂(lè)注定與苦難絕緣。
但子瞻吟出了“日啖荔枝三百顆。不辭長(zhǎng)作嶺南人。”；太白道出了“仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！�；霍金說(shuō)出了“我還有三個(gè)手指可以動(dòng)，我還有大腦可以思考�！彪m歷經(jīng)苦難但仍要樂(lè)觀面對(duì)，用心體味苦難中蘊(yùn)藏的快樂(lè)。
塞翁失馬，焉知非福。痛苦與快樂(lè)相互矛盾又相互聯(lián)系，沒(méi)有了痛苦，快樂(lè)亦不能稱(chēng)之為快樂(lè)，就如同畫(huà)家所言：“沒(méi)有痛苦人們更看不見(jiàn)快樂(lè)了�！蔽覀兩钤趹n傷與快樂(lè)中，痛并快樂(lè)著。
正如張聞天所說(shuō)：“人生要有意義只有發(fā)揚(yáng)生命，快樂(lè)就是發(fā)揚(yáng)生命的最好方法。”用心去感受，去尋找那掩藏在生活中的快樂(lè)，用它去實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇30
時(shí)間的沙漏反復(fù)傾斜，平凡的生活中總會(huì)有閃光的彩虹出現(xiàn)。分享，會(huì)使你得到更多的快樂(lè)，少掉許多的憂傷。分享，能使你的生活更加美好。
那是一個(gè)秋天的黃昏，天邊燦爛的云彩點(diǎn)綴著廣闊無(wú)垠的天空，不時(shí)還有活潑的小鳥(niǎo)飛過(guò)，美麗極了!
“叮鈴鈴……”刺耳的下課鈴打破了這美好的畫(huà)面。慘白的試卷從桌上無(wú)力地滑落，冷冷地刺痛著我的心。我感覺(jué)右上角那鮮紅的分?jǐn)?shù)正慢慢融化，帶著濃濃的血腥味，流淌在我的心中。
下課了，我獨(dú)自一人走出教室，望著窗外。秋天的傍晚顯得格外冷清。秋蟲(chóng)捂住了耳朵，靜靜地躲了起來(lái)。冷冷的憂傷裹著一襲黑衣在跳獨(dú)步舞。雨，驟然間被人狠狠地甩了下來(lái)。路旁被打濕的梧桐葉重重地砸了下來(lái)，砸在了街道上，砸在了我的心上。淚，像一顆流星，劃破了漆黑的夜空，綻放出閃耀的火花，然后，又悄無(wú)聲息的滑落。
就在我黯然神傷的時(shí)候，突然感到肩膀上有了些許分量，扭頭一看，原來(lái)是我的好朋友周欣然來(lái)了。當(dāng)她明亮的'眼睛對(duì)上我紅紅的眼睛時(shí)，她不禁“撲通”一聲笑了�！昂昧�!”她伸出她那雙白皙而又溫暖的手，輕輕地從我的臉上拂過(guò)，擦去了眼角剩余的淚，“不要再傷心了，好嗎!對(duì)了，我有幾題不會(huì)訂正，能教教我嗎?”她邊說(shuō)著邊拿出試卷還沖我調(diào)皮地眨眨眼睛。我一眼就看到她試卷上滿天飛的叉叉和那不忍睹的分?jǐn)?shù)。
我理了理腦中雜亂的思緒，仔細(xì)看了看她的錯(cuò)題說(shuō)：“你看，這條題是把總?cè)藬?shù)看作單位一……”時(shí)間一分一秒地流逝，我講完了所有她不會(huì)的題目。我靜下心來(lái)，認(rèn)真地看著自己的錯(cuò)題，拿起了筆，開(kāi)始認(rèn)真訂正。在訂正的過(guò)程中，我感覺(jué)不那么傷心煩惱了。我在心中情不自禁地想：這難道就是分享友誼的力量嗎?可以淡化一切憂傷和煩惱。
我記得培根曾說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！边@話還真的有道理呀!
分享是一種快樂(lè)，它會(huì)讓內(nèi)心孤獨(dú)的人充滿陽(yáng)光和溫暖;分享也同時(shí)是治愈心靈最好的一劑良藥，淡化世間一切的憂傷與煩惱。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇31
快樂(lè)是一種人向往的情感狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，我們不僅能夠感受到身心方面的愉悅，還能在愉悅中提高效率，達(dá)到理想的彼岸。所以人們才會(huì)祝福彼此天天快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)！然而，許多人都對(duì)快樂(lè)就存在一定的誤解。
有些人把快樂(lè)和與道德聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為快樂(lè)是由于無(wú)私而得到的獎(jiǎng)賞。因?yàn)檫@可以證明“別人需要我”。然而這是很荒唐的，有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)不是對(duì)美德的獎(jiǎng)賞，而是美德本身。”如果從道德層面理解快樂(lè)，認(rèn)為追求快樂(lè)是自私的，我們就會(huì)因?yàn)榈玫娇鞓?lè)而感到內(nèi)疚，進(jìn)而變得不快樂(lè)。當(dāng)然，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上是不對(duì)的，但是我們也不能通過(guò)減少自己的快樂(lè)，來(lái)增加別人的快樂(lè)。
人們對(duì)于快樂(lè)還有另一個(gè)錯(cuò)誤理解。就是把快樂(lè)寄托在未來(lái)，有希望是好事，但是如果只想著未來(lái)，就只會(huì)對(duì)現(xiàn)狀失望，從而不快樂(lè)。
所以我們要讓快樂(lè)變成我們隨時(shí)可以擁有的心理習(xí)慣。人們常說(shuō)“煩惱都是自找的！”，其實(shí)快樂(lè)也是自找的，只要我們?cè)敢饪鞓?lè)，就體會(huì)快樂(lè)。我們不能指望每時(shí)每刻都沉溺在快樂(lè)之中，因?yàn)槊恳惶炜倳?huì)有不開(kāi)心的事，我們卻通過(guò)自己而變得快樂(lè)。
人活著，要有所追求，朝著目標(biāo)努力奮斗，無(wú)論環(huán)境怎么樣，都不會(huì)影響自己的心境。 積極的人生態(tài)度可以讓人保持快樂(lè)的心態(tài)。樂(lè)觀對(duì)待困難的人一定是快樂(lè)的。
另外，不要指望別人給你帶來(lái)快樂(lè)，外界的一切都是不可靠的，我們必須學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造快樂(lè)，我們不能改變別人，卻可以改變自己的`心態(tài)。我們有時(shí)就像一個(gè)木偶，總會(huì)讓其他人和外界環(huán)境擺布自己。當(dāng)不幸事件的時(shí)候，自怨自艾，認(rèn)定自己是一個(gè)不幸的人那才是真正的不幸。想要讓自已擺脫外界環(huán)境的支配，就要避免產(chǎn)生消極的看法，通過(guò)積極的思維模式，樹(shù)立積極意象，擺脫固定看法對(duì)自己的控制。
要想永遠(yuǎn)快樂(lè)，必須現(xiàn)在快樂(lè)。我們應(yīng)該活在現(xiàn)在，享受現(xiàn)在生活帶給我們的樂(lè)趣。
如果生活給你檸檬般的酸楚，那么請(qǐng)將生活帶給你的檸檬般的酸楚，釀成猶如檸檬汽水般的香甜。
讓我們學(xué)會(huì)快樂(lè)吧…
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇32
今天爸爸不在家，所以，我要和媽媽一起做晚飯了。
媽媽說(shuō)：“寶貝，先淘淘米吧！”我接過(guò)飯鍋，忙著淘米。手長(zhǎng)時(shí)間在水里，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)到冬天了，所以有點(diǎn)冰手，我強(qiáng)忍著。心里想：得忍著，我不能讓媽媽看扁我。我淘好米，又加進(jìn)水，便往電飯煲上面一放�！暗巍币宦暎婏堨议_(kāi)始“工作”了。我突然又蹦又跳，因?yàn)槲业摹澳檬趾脩颉敝蟛思磳㈤_(kāi)始。媽媽站在一旁，似乎看穿了我的心思，就說(shuō)：“還沒(méi)那么快煮菜呢！現(xiàn)在馬上煮菜，煮完菜，電飯煲還沒(méi)有‘下班’呢！”我嘟著嘴巴，嘴上都可以掛一個(gè)油瓶了，心想：又得等一會(huì)了！可是，沒(méi)辦法呀！
等了半個(gè)小時(shí)，媽媽一聲令下，我就以“迅雷不及掩耳”之勢(shì)奔向廚房。媽媽見(jiàn)我這副德性，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我一來(lái)到廚房，就看見(jiàn)砧板上有切好的紅辣椒、姜、肉丸、韭菜，還有在碗里攪拌均勻的雞蛋。我睜大眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著媽媽。原來(lái)，媽媽已經(jīng)在我等待的時(shí)候準(zhǔn)備好了材料。我馬上拿起鍋鏟，開(kāi)火，等5秒，鍋熱了，我再倒上適量的油，再數(shù)5秒，油熱了，我把籃子里的麥菜倒到鍋里，馬上就躲到廚房門(mén)后。我這個(gè)人啊，不怕做菜，就怕做菜爆油，呵呵！后來(lái)，還是媽媽幫我完成這道菜的.。第二道菜開(kāi)始做了，我新裝上陣，圍上了圍裙，戴上了帽子。媽媽見(jiàn)我這身打扮，像鴨子似的“嘎嘎嘎”地笑了起來(lái)。我心想：有什么好笑的��？我先放油，再把紅辣椒放到鍋里，這時(shí)，鍋里發(fā)出“嗞啦嗞啦”的聲音。這次我可沒(méi)有臨陣脫逃，大聲地說(shuō)：“爆油怪，你放馬過(guò)來(lái)吧，我不怕你！”這時(shí)，鍋里的油好像聽(tīng)到了我說(shuō)的話，馬上派出了一個(gè)“辣椒籽小兵”，它一下跳到我的左手上，疼得我“哎喲”一聲，還在地上蹦了三蹦。我吹著被“攻擊”的左手，不禁皺了皺眉頭。接下來(lái)，我把肉丸下到鍋里，用鏟子翻來(lái)翻去，就煮熟了。我把它盛到碗里，用鼻子聞了一下，��！好香啊！最后一道菜：韭菜炒雞蛋。我先把雞蛋下到鍋里，等到它半熟，再下切得碎碎的韭菜，把它們翻來(lái)覆去，關(guān)火！一盤(pán)香噴噴的韭菜炒雞蛋就大功告成啦！
我把電飯煲里的飯端出來(lái)，再給兩個(gè)碗盛上，一頓美味的晚餐就做好啦！看著自己的勞動(dòng)成果，我和媽媽都開(kāi)心地笑了。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇33
小時(shí)候，我在花叢中追逐著風(fēng)，拍打著蝴蝶，享受著純凈的味道；小時(shí)候和哥哥玩“過(guò)家家”；又回到了小時(shí)候，我和伙伴們追逐嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮地品嘗著友誼的咖啡.追逐著藍(lán)天白云，讓笑聲隨著我一起飄舞，像野馬掙脫僵硬，在草地上狂奔——。這是童年不變的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我沉浸在童年的純真中時(shí)，我為這一幕深深嘆息。怎么回事？其實(shí)童年并不總是快樂(lè)的，就像月亮一樣，它也有它的起伏。你看，我因?yàn)橥姘燕従拥幕ǘ伎菸�，還在受罰…
我按下快進(jìn)鍵，看到我長(zhǎng)大了。
夜深人靜的時(shí)候，一盞小小的臺(tái)燈還在跳動(dòng)，寫(xiě)得太快發(fā)出的“薩沙武賈西奇”的聲音在這寂寞的夜里回響。困倦的昆蟲(chóng)爬上眼皮在我的眼睛里玩耍，好沉好沉。這一定不能讓我跌跌撞撞地走向浴室，往臉上潑一盆冷水。回到屋里，看著桌子上一尺高的作業(yè)搖頭。不寫(xiě)，明天肯定是一頓罵，老師的罵，媽媽的嘲諷，同學(xué)的嘲諷……嗯，沒(méi)辦法，只能堅(jiān)持了。要不是今天有點(diǎn)懈怠，也許現(xiàn)在不應(yīng)該這么尷尬，至少應(yīng)該比現(xiàn)在好。但是，我是個(gè)孩子，玩耍是我的天性和自由。但是，為了這一時(shí)的快樂(lè)，就要交換難以下咽的苦果。我該怎么辦？只有自己吃虧。
俗話說(shuō)“小馬過(guò)河，河的深淺需要自己去嘗試”，成長(zhǎng)之路需要一步一步的往前走，腳踏實(shí)地。一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，不再像以前那樣幼稚，對(duì)這個(gè)世界了解很多，知道謙遜，支持，朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大后，我變得迷戀“書(shū)”。無(wú)論我去哪里，我的口袋里總是有一本書(shū)。在我遭受挫折的時(shí)候，保羅那種不畏艱難，堅(jiān)持到底，永不放棄的精神激勵(lì)著我，讓我邁開(kāi)了腳步，為成功而奮斗�？嚯y的時(shí)候會(huì)想起賣(mài)火柴的'小女孩的艱辛，對(duì)自己來(lái)說(shuō)不算什么，克服了很多障礙。在接下來(lái)的成長(zhǎng)旅程中，我像帆船一樣實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫(xiě)下了自己成長(zhǎng)的美好結(jié)局。
是的，長(zhǎng)大了就好，可以幫助父母分享更多的東西，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得知識(shí)、朋友和樂(lè)趣！
我?guī)е鵂N爛的笑容走出劇院。我可以打敗陽(yáng)光的魅力。花兒為我搖擺，溪流為我歌唱。我長(zhǎng)大了多幸福��！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇34
告別了童年，我變成了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。在這短暫的經(jīng)歷中，我在知識(shí)的海洋中游泳，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。在我純真的童年，我媽媽說(shuō)童話書(shū)一直伴隨著我，我甚至和故事書(shū)一起睡覺(jué)。每天下午，我一放學(xué)，就從我的孩子氣的書(shū)包里拿出《格林童話》，但我還年輕，不懂一些單詞，所以我不得不試著用拼音�！冻笮▲啞肥俏易钕矚g的。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡它，可能是因?yàn)槌笮▲喌脑O(shè)計(jì)很愚蠢。然而，我也從這個(gè)故事中知道，盡管丑小鴨被遺棄了，它并沒(méi)有放棄自己，最終變成了一只美麗的白天鵝。這難道不是永不放棄的精神嗎？它告訴我，只要你努力工作，只要你堅(jiān)持，你就會(huì)成功。
讀書(shū)讓我明白許多道理，所以我快樂(lè)。
慢慢的，到了童年，我有些不同，喜歡看《世界未解之謎》之類(lèi)的書(shū)，看了以后我還常常幻想。例如；我曾看到“時(shí)空隧道”這一回，里面寫(xiě)的'大致內(nèi)容是；有一架飛機(jī)停在了某機(jī)場(chǎng)，而機(jī)場(chǎng)搜索雷達(dá)卻探測(cè)不到，一經(jīng)調(diào)查，那飛機(jī)是1947年起飛的，途中消失，等現(xiàn)在的人回到家中時(shí)，家里的人死的死，老的老，還有沒(méi)見(jiàn)過(guò)的孩子也在他家。看完這回，我想如果我進(jìn)入了隧道，是回到以前，還是未來(lái)，以前的我是怎樣，以后的我又會(huì)是怎樣？如果我做了科學(xué)家，我一定花盡所有精力去解開(kāi)世界上存在的未解之謎。
讀書(shū)讓我充滿想象力，所以我快樂(lè)。
現(xiàn)在，也許是學(xué)習(xí)能力提高的緣故，我喜歡散文、詩(shī)集，每一次我都沉醉在里面，完全不能自拔。讀《小巷深處》，我為盲母對(duì)養(yǎng)女深沉無(wú)私的母愛(ài)而感動(dòng)；讀《山中避雨》，我充分了解了樂(lè)以教和的含義；讀《木蘭辭》，我深深敬佩善良孝順、替父從軍、英勇善戰(zhàn)的巾幗英雄花木蘭；讀著“不畏浮云遮望眼、自緣身在最高層”的詩(shī)句，我懂得了站得高望得遠(yuǎn)的道理；讀著“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的詩(shī)句，我感受到了一代梟雄曹操建功立業(yè)的勃勃雄心；讀著“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的詩(shī)句，我熱血沸騰、豪情滿懷，心中充滿了對(duì)未來(lái)無(wú)限的向往……
讀書(shū)讓我提高文化品位，所以我快樂(lè)。
讀書(shū)是件快樂(lè)的事，讀書(shū)不僅可以緩和心情，還教我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，讓我們充滿想象力，提高人文素養(yǎng)，這何嘗不快樂(lè)呢？
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇35
“乒乓、乒乓……啪！”隨著一聲清脆的“巨響”結(jié)束了比賽。換回來(lái)的是我那一句興奮的“噢……”！這時(shí)，我的朋友回說(shuō)：“你聽(tīng)，他又在‘黃河在咆哮’了！”通過(guò)以上的敘述，你們知道我在干什么了吧！沒(méi)錯(cuò)！我是在打乒乓球。為什么我喜歡打乒乓球呢？因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)快樂(lè)。為什么他能給我?guī)?lái)快樂(lè)呢？哈哈！看了下面，你就能猜個(gè)差不多了。
有一次，我和爸爸打乒乓球。在打球時(shí)，我總是一而再再而三的輸給他。在休息時(shí)，爸爸指出了我從未考慮過(guò)的一點(diǎn)：“信心”。爸爸用電影《功夫熊貓》中阿波從一個(gè)胖嘟嘟的熊貓變?yōu)楣Ψ蚋呤值墓适赂嬖V我一個(gè)道理：“相信自己，你就是最棒的！”我這時(shí)才突然想到，在打球時(shí)，我總想著不能輸，卻沒(méi)有信心。自從爸爸指出這一點(diǎn)，我的球技大大提升了。每一次在享受打贏比賽快樂(lè)的同時(shí)，那句話我也銘記在心。
盛夏的一天，我正乒乓球館在練習(xí)打多球。打多球就是不斷的重復(fù)一個(gè)技術(shù)動(dòng)作，這一次的技術(shù)動(dòng)作是側(cè)身推打，要求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)靈活，連貫。老師在球臺(tái)的對(duì)面不斷地發(fā)球，我不斷的揮拍擊球，不知打了多久，我感覺(jué)到手臂又酸又沉，汗水早已將t恤浸濕�！巴！崩蠋熞宦暳钕�，我也終于有了喘息的機(jī)會(huì)，定睛一看，我打出的球已經(jīng)裝滿了四大盆。這時(shí)老師笑著說(shuō)：“打中的比失手的多，小付同學(xué)進(jìn)步很大嘛！”我高興地一蹦三尺高。一不留神，落地時(shí)摔了個(gè)“人仰馬翻”。同學(xué)們都笑得前仰后合，老師也笑了足足有一分多鐘�？炭嘤�(xùn)練的汗水不僅會(huì)打濕衣服，更會(huì)澆灌成功之花，讓我感受到進(jìn)步的'快樂(lè)。
“哎，對(duì)！這個(gè)球等他落一落再打也不遲。打的時(shí)候不要著急，動(dòng)作要準(zhǔn)確，要抓住時(shí)機(jī)。”不要誤會(huì)，這不是老師在教我打球，而是我在當(dāng)教練。我的“弟子”就是我的表弟，在我的精心“栽培”下，他的球技也進(jìn)步神速，已經(jīng)是班里的“常勝將軍”了，我也體會(huì)了一把當(dāng)教練的快樂(lè)。
在自己感受快樂(lè)的同時(shí)也讓別人和你一起分享快樂(lè)，乒乓球運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)就是這樣永久，這樣耐人尋味。
成功的花，是血水鑄成的。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇36
分享，是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)了分享就學(xué)會(huì)了生活；分享，是一種生活的信念，明白了分享，就明白了自我存在的價(jià)值；分享，是一種思念的深度，深思的同時(shí)也就分享了成長(zhǎng)的悲喜。
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)。”是的，在那次我真正地領(lǐng)悟到了分享快樂(lè)的真諦。
那是一個(gè)春天，和風(fēng)熙熙，陽(yáng)光輕輕親吻著大地，我們學(xué)校要組織一隊(duì)學(xué)生出戶(hù)外寫(xiě)生，我便是其中之一。
我們的寫(xiě)生地點(diǎn)是“百草園”，別聽(tīng)它的名字叫“百草園”就猜它里面只有草，可不呢！特別現(xiàn)在是春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，滿滿的植物，況且不會(huì)有對(duì)人類(lèi)有害的昆蟲(chóng)與植物等。
領(lǐng)師帶我們游覽了一遍“百草園”后宣布寫(xiě)生開(kāi)始，寫(xiě)生時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，時(shí)間到后務(wù)必要回到起始點(diǎn)去集合進(jìn)行評(píng)比：一等獎(jiǎng)兩人，二等八人，三等十五人，安慰獎(jiǎng)二十五人。當(dāng)然，我的目標(biāo)無(wú)疑是一等，寫(xiě)生內(nèi)容自定義，我定為竹子。
“各寫(xiě)生員請(qǐng)注意，離評(píng)比時(shí)間還剩十五分鐘――”噢，你放廣播我剛好大功告成�？墒鞘宸昼娢译y道要白等么？那可不是我的風(fēng)格呀！對(duì)了，我可以給我的竹子起個(gè)名字啊！那樣不僅可以突出我的畫(huà)風(fēng)好，文風(fēng)也好，一舉兩得，多好��！可叫什么好呢？竹子？這也太普遍了吧！綠竹寶？一個(gè)字――土！哎呀，起個(gè)名字咋那么難��！竹，竹，竹�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中”哦！不如就叫“青山護(hù)衛(wèi)”吧！呃呃，我真聰明，請(qǐng)叫我天才欣！我揮之筆去寫(xiě)下我創(chuàng)新的標(biāo)名。
寫(xiě)生結(jié)束了，進(jìn)入評(píng)比。各個(gè)領(lǐng)師嘴里都喃喃自語(yǔ)，五分鐘，八分鐘，十分鐘過(guò)去了，我心跳加速，害怕自己失敗�！霸u(píng)比結(jié)束，下面宣讀名單：一等獎(jiǎng)，王紅，李欣。二�！迸�，我成功了，我高興得跳起來(lái)！
我領(lǐng)著成功的'喜悅回到了校園，一進(jìn)入校園，同學(xué)們便追問(wèn)我結(jié)果怎么樣，我毫不吝嗇地向他們分享我成功的快樂(lè)。
我將我的成功之快樂(lè)分享給了他人，果然，培根說(shuō)的是對(duì)的，望著同學(xué)們?cè)陉?yáng)光的反襯下的那張童真的笑臉，我獲得了更多的快樂(lè)。使之明白，分享――是一種無(wú)形的快樂(lè)。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇37
在腦海深處，那里有我最最珍貴的回憶；那里有我最快樂(lè)的記憶；這輩子我想珍藏著那永遠(yuǎn)的快樂(lè)，永遠(yuǎn)的珍藏著�！}記
考試的前一天這是畢業(yè)的前一天，小學(xué)即將結(jié)束前的一天�！鞍 奔饨新曔B連（有心臟病的會(huì)嚇?biāo)溃賵?chǎng)上騎自行車(chē)的同學(xué)再。鈴以及我們這些旁觀的人，更是笑聲連連�！鞍�，我再也不敢了女俠，請(qǐng)手下留情��！”“手下留情？你剛才不是跑得很快嗎？恩。”（殺氣越來(lái)越重）是誰(shuí)在演這一幕呢？嘿嘿，是班里最瘦的'峰和最胖的雯，平時(shí)他們是我們班最搞笑的冤家，誰(shuí)叫峰老是叫雯“阿胖”。叫我們救他啊？不是吧！對(duì)不起哦，無(wú)能為力。再看看那邊吧！天啊，鏝在做什么？其實(shí)用不著大驚小怪的，她只不過(guò)是把顏料涂在老師做的椅子上而已，這種事常發(fā)生！而庸呢？他背上書(shū)包叫道：“燕子培！回家咯！沒(méi)反應(yīng)。忽然一本書(shū)飛過(guò)來(lái)，沒(méi)有偏差，剛好就打在庸的腦袋：安靜點(diǎn)啦！沒(méi)看見(jiàn)我們玩得正刺激嗎？庸：接著請(qǐng)你向二樓看去，數(shù)學(xué)老師正在貼桌子上學(xué)0生的座位號(hào)：“誰(shuí)來(lái)幫我一下？”無(wú)回應(yīng)。“我就知道，剛才說(shuō)等一下，你看，還不是沒(méi)來(lái)！”黃老師火冒三丈，不過(guò)還是沒(méi)人幫他，好可憐，誰(shuí)叫她平時(shí)老是批我們。目光回到操場(chǎng)：“誰(shuí)叫你給我載？”“誰(shuí)叫你載我��？”什麼什麼啊？只不過(guò)是兩個(gè)人從自行車(chē)上摔進(jìn)那長(zhǎng)滿刺的草叢里，有什么好吵的！“你說(shuō)什麼？”“哦，沒(méi)有沒(méi)有！“說(shuō)完趕緊溜哦！“叫你超過(guò)三八線�。≌宜�！”嚇?biāo)懒耍瓉?lái)是閻羅王超過(guò)和薇的三八線了啦！要知道這是很慘的，你聽(tīng)：“啊。不要掐我了啦，我快痛死。媽呀！母老虎�！蹦阏f(shuō)什麼？”“沒(méi)，沒(méi)。”再看看那些要回家的同學(xué)�！罢�(qǐng)我喝綠茶？”“OK，沒(méi)問(wèn)題。”“這烤肉還不錯(cuò)，多買(mǎi)幾串回家�！薄巴砩先ノ壹覇幔俊薄岸��！薄懊魈旒佑团�，拜拜！”瞧瞧那兩位老師：“甲班的學(xué)生個(gè)個(gè)都這樣，小考前小玩，大考前大玩，真是！”無(wú)奈的搖搖頭；“還好，上次玩得迪斯科都跳了！”“是哦。真“佩服”他們。”“是啊，呵呵�！笔昼娭��！盎丶铱薄白呖�！”大家成群結(jié)對(duì)，勾肩搭背，回家了。這珍藏著的快樂(lè)，回憶這么多次了，為什么想想還是那么快樂(lè)？
因?yàn)榘�！他很珍貴嘛！快樂(lè)，珍藏著；記憶，珍貴的；回憶，更是奇妙而愉快的�！笥�
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇38
俗話說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！痹跁r(shí)間的長(zhǎng)河里，我做過(guò)的許許多多事情早已淡忘，然而有件事至今還留在我記憶深處，久久難以忘懷。
記得那一次，我和往常一樣去上學(xué)。陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭上歡快地唱著歌，蜜蜂也在辛勤地勞動(dòng)，為人間釀造百花之蜜。伴著愉快的心情，我一路哼著小調(diào)來(lái)到學(xué)校。
上最后一節(jié)課時(shí)，天氣就像六月的天孩子的臉，說(shuō)變就變！霎時(shí)間，天空布滿了烏云，大風(fēng)也“呼呼”地刮起來(lái)了�！稗Z隆”一聲，雷聲震耳欲聾，一道閃電劃破長(zhǎng)空。放學(xué)時(shí)，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)了。我一摸書(shū)包邊的小角落，哦！一把雨傘！我拿出雨傘，剛打開(kāi)想沖出去時(shí)，一陣大風(fēng)將我連同雨傘吹走了幾米遠(yuǎn)。
天空白茫茫一片，雨越下越大。有的家長(zhǎng)要從校門(mén)口走到教室外，這么一點(diǎn)的距離也是從頭淋到腳，瞬間成了一只“落湯雞”；有的`家長(zhǎng)拿著雨傘想沖進(jìn)來(lái)，可是狂風(fēng)夾著暴雨，沒(méi)走幾步，好端端的雨傘也被折彎了腰；有的家長(zhǎng)穿著雨衣快步走進(jìn)來(lái)，盡管雨衣上有多少個(gè)扣子，風(fēng)裹著雨照樣灌入雨衣里�？吹竭@種情景，我心里想：這次是回不了家了……
“哼，哼，哼……”，我突然聽(tīng)到哭泣聲，抬頭一看，有位小弟弟因?yàn)闆](méi)帶雨傘哭了。
“你家住在哪兒？”
“就在前方，”小弟弟聲音有點(diǎn)小，“再走一段路程，就能望見(jiàn)我們村子里的一個(gè)大戲臺(tái)，我家就在戲臺(tái)旁邊�！�
“我和你同路，稍后雨小了，我?guī)慊丶摇！蔽逸p輕拍了一下小弟弟的肩膀，笑著說(shuō)。
“那好��！”小弟弟破涕為笑。
一會(huì)兒，風(fēng)停了，雨也小了。我撐起雨傘，和小弟弟并肩前行。走著走著，雨又下起來(lái)了！“噼噼啪啪……”不一會(huì)兒，雨水把我們的褲腳淋濕，路上的積水淹沒(méi)了我倆的小腳丫。我把雨傘偏向小弟弟一邊，自已成了一只落湯雞�？墒俏覀z仍然一步一步艱難地往前走�！斑@就是我的家！”到了戲臺(tái)邊，小弟弟指著他的家，高興地對(duì)我說(shuō)。我把小弟弟送到家里，自己頭也不回，邁開(kāi)腳步就走了。
回到家里，風(fēng)停了，雨也停了，太陽(yáng)露出了笑臉。這時(shí)候，我心里有一種說(shuō)不出的愉悅。有道是：“幫助別人，快樂(lè)自己�！彪m然說(shuō)這一次我被淋成了“落湯雞”，但我不求什么回報(bào)。
我想：能幫助別人是件快樂(lè)無(wú)比的事。我們何樂(lè)而不為呢？
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇39
在我幼時(shí)的字典里，“網(wǎng)絡(luò)”是個(gè)多么奇妙而又神秘的詞語(yǔ)��！到了六年級(jí)，我才真正地揭開(kāi)了它的面紗，認(rèn)識(shí)了它，了解了它，運(yùn)用了它。網(wǎng)絡(luò)是進(jìn)入信息時(shí)代的一個(gè)重要標(biāo)志，它已遍及全球，影響著人們的經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活。
在廣闊的網(wǎng)絡(luò)資源中，我學(xué)到了許多的知識(shí)，開(kāi)闊了視野�，F(xiàn)在，在家里也可以眼觀六路、耳聽(tīng)八方了，真是“秀才不出門(mén)，便知天下事”。在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)世界里，我盡情地遨游著，享受著連接信息之橋的網(wǎng)絡(luò)所帶給我的好處。我的興趣愛(ài)好在這里得到發(fā)揮，在這里得以提升，我為能上網(wǎng)而感到快樂(lè)。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，課本上的知識(shí)我并不滿足，因此我用多讀書(shū)來(lái)給自己“充電”。在書(shū)籍網(wǎng)站中，有數(shù)不盡的書(shū)：優(yōu)秀的文學(xué)作品、散文詩(shī)集、名人傳記……應(yīng)有盡有。在它的“幫助”下，我沉浸在了書(shū)的海洋里，探索著人生的道路。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話�！本W(wǎng)絡(luò)里有一本好書(shū)，在網(wǎng)絡(luò)搜尋的365天里，與它傾心的交流才讓我了解這種心與心的談話有多么美好。在上網(wǎng)的日子里，我感到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
網(wǎng)絡(luò)在實(shí)際生活中給我的幫助是巨大的`。記得有一次，電腦訓(xùn)練隊(duì)的老師讓我們做一個(gè)以“環(huán)�！睘橹黝}的幻燈片。這可難不倒我，因?yàn)槲矣袀�(gè)絕妙的助手——網(wǎng)絡(luò)。我在網(wǎng)絡(luò)中的搜索引擎里找到了相應(yīng)的圖片和文字。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了環(huán)境的重要性，觀察著身邊的環(huán)境的污染情況，增強(qiáng)了自我的環(huán)保意識(shí)。為了使我的幻燈片更加漂亮，我又在網(wǎng)絡(luò)中找到了各式各樣，色彩斑斕的模板和適應(yīng)的動(dòng)畫(huà)來(lái)搭配，使它活潑生動(dòng)，圖文并貌。我的幻燈片得到了老師的一致好評(píng)和嘖嘖稱(chēng)贊。但這個(gè)功勞非網(wǎng)絡(luò)莫屬��！在日常生活中，在一次次實(shí)踐活動(dòng)中，網(wǎng)絡(luò)所擁有的強(qiáng)大功能，快捷方便，給人們帶來(lái)的益處，帶來(lái)的快樂(lè)，是不能用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的。
作為新世紀(jì)的兒童，我們應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)。為打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，走進(jìn)人生的圣殿，我們需要它——網(wǎng)絡(luò)。我想向全世界說(shuō)，好像全世界都能聽(tīng)到我的聲音：“上網(wǎng)吧！文明、健康的網(wǎng)站會(huì)給你無(wú)盡的財(cái)富！”我上網(wǎng)，我快樂(lè)。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇40
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，劉向也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。我是一個(gè)能動(dòng)能靜的女孩子，平常最大的樂(lè)趣之一，就是“吃書(shū)”啦！現(xiàn)在讓我給大家講一講我看書(shū)閱讀的快樂(lè)經(jīng)歷吧。
故事一：與書(shū)為友和書(shū)交談
上幼兒園時(shí)，我就愛(ài)上了讀書(shū)。記得有一次，媽媽帶回來(lái)一套繪本，她用胳膊摟著我，輕輕地為我朗讀，我被書(shū)中的小動(dòng)物、小人物和小故事吸引了，想象到了很多奇妙的事情。從那時(shí)起每天聽(tīng)媽媽閱讀，帶給我很多的快樂(lè)�，F(xiàn)在，我小學(xué)四年級(jí)了，學(xué)校里閱讀的時(shí)間很多，有晨讀時(shí)的閱讀分享課，有午飯后的休閑閱讀課，“會(huì)閱讀、愛(ài)閱讀”成了我們班級(jí)的好習(xí)慣。而我也會(huì)利用在學(xué)校在家里的'一切可乘機(jī)會(huì)扎進(jìn)書(shū)堆里，享受自己閱讀時(shí)的喜怒哀樂(lè)。有一回，我測(cè)試沒(méi)考好，心里暗暗生悶氣，可當(dāng)我讀著手中的書(shū)，講出自己的情緒后，我的氣也不知不覺(jué)地消了，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩又出現(xiàn)啦！即使有時(shí)候看書(shū)時(shí)被頁(yè)角劃到眼睛，不小心流淚，我也不會(huì)不開(kāi)心，反而摸摸那頁(yè)紙，笑著對(duì)它說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系哦，你不但給了我寶貴的知識(shí)，還會(huì)陪我玩呀！”如今，我的書(shū)柜越來(lái)越滿了。我希望能繼續(xù)與書(shū)為友，和書(shū)交談！體會(huì)讀書(shū)帶給我的歡樂(lè)！
故事二：“捉迷藏”
我雖然愛(ài)看書(shū)，但有一個(gè)小毛病，總喜歡躺在床上看書(shū)。媽媽對(duì)這事很是“過(guò)敏”，常常在上床前就把我的“寶貝”書(shū)沒(méi)收，還一再警告我：“睡覺(jué)時(shí)就睡覺(jué)，看書(shū)就看書(shū)！把眼睛看壞了怎么辦？”我只好索性服從老媽。可是，養(yǎng)成的小毛病一下子改不掉呀！于是，我想了個(gè)“妙計(jì)”：把幾本準(zhǔn)備看的書(shū)藏在枕頭和被子里，這樣，趁媽媽不在就可以隨時(shí)拿出來(lái)放心大膽地看了。計(jì)劃正式實(shí)施了，周末的一天，我要求一個(gè)人午睡，媽媽同意了。我閉眼假裝睡了，媽媽前腳走，我后腳就“噌”地坐起來(lái)看書(shū)了。這個(gè)妙計(jì)順利實(shí)施了一個(gè)多月，可好景不長(zhǎng)，有天一大早，我上學(xué)沒(méi)來(lái)得及自己收拾床鋪，結(jié)果“藏書(shū)”秘密泄露了�！肮�，原來(lái)你變著法看書(shū)和我捉迷藏呢！”媽媽恍然大悟。
在生活中，雖然看書(shū)會(huì)讓我有些小麻煩，但是書(shū)依然是我的好伙伴，給予我許多樂(lè)趣和意想不到的收獲。
我閱讀！我快樂(lè)！書(shū)永遠(yuǎn)是我的好朋友！
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇41
在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上，一幅幅失敗的參賽作品，讓我瞬間跌入深谷。但回想起書(shū)法的經(jīng)歷，我又如神化般再次站回圣殿，享受那一片憧憬和快樂(lè)的光芒。
半年前的一節(jié)書(shū)法課，老師鄭重地對(duì)我說(shuō)：“你隨我入門(mén)大約三年了，是時(shí)候讓你去看看‘外面的世界’了�！蔽衣�(tīng)了老師的通知，頓時(shí)欣喜若狂，簡(jiǎn)直不敢相信自己可以去參賽。我滿腦子都是自己的書(shū)法獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)狀、裝裱展覽的書(shū)法作品……狂喜，便是那一刻書(shū)法帶給我的。
回到家，我有些疲倦地癱倒在沙發(fā)上，因?yàn)閯偛拍枪?jié)書(shū)法課，興許是我過(guò)于興奮，興許是老師講得太多，我聽(tīng)得頭昏腦漲，手指關(guān)節(jié)也由于握筆過(guò)度而麻木不已。媽媽見(jiàn)狀，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“為了讓你拿到更好的名次，加大書(shū)法作業(yè)量是必須的。每節(jié)書(shū)法課延長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)�！蔽乙瞾�(lái)了勁，無(wú)怨無(wú)悔地凝視著毛筆之下的酒金仿古麻紙，動(dòng)筆之間，閃耀著光彩的黑與白，在筆下氤氳開(kāi)來(lái)。一陣陣撲鼻的墨香，讓我樂(lè)在其中，忘卻疲倦、忘卻煩惱。
又去書(shū)法課，我信心滿滿地懷揣練習(xí)作品，滿懷期待地等著老師的嘖嘖稱(chēng)贊。不承想，老師一如既往地板著嚴(yán)肅的臉，憤憤地說(shuō)：“這次作業(yè)質(zhì)量太差，有失水準(zhǔn)，你有什么解釋的嗎？”“學(xué)校的作業(yè)太多了，沒(méi)時(shí)間�！蔽颐摽诙觯瑹o(wú)奈地看著老師。下課了，老師與爸爸談?wù)摿嗽S久，只見(jiàn)爸爸皺著溝壑般的眉頭。我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備以迎接爸爸的暴風(fēng)雨的`洗禮了。
回到家，爸爸竟然和藹可親地說(shuō)：“兒子，咱不要求勝心切，對(duì)于即將參加的書(shū)法賽事，你應(yīng)該平和地正視它，享受書(shū)法帶給你的快樂(lè)，便是它帶給你的最好的禮物。”我喜出望外，忍俊不禁。是啊，原來(lái)，書(shū)法過(guò)程才是最重要的。我立刻直奔書(shū)房，在那一方練字臺(tái)上，鋪紙、倒墨、攥取、運(yùn)筆、揮毫，龍飛鳳舞劍無(wú)痕，抖擻精神筆生花。我的快樂(lè)又回來(lái)了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的奮斗，我的書(shū)法作品如愿得到嚴(yán)師的肯定，我終于可以更加自信地迎接比賽那天的到來(lái)了。但是我相信，不管最后比賽成績(jī)的好與壞，我已經(jīng)掌握了書(shū)法的奧秘：保持快樂(lè)的心態(tài)，享受每一筆、每個(gè)字帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)……
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇42
我常常問(wèn)自己什么才是快樂(lè)，有錢(qián)，能買(mǎi)自己最?lèi)?ài)吃的零食;有時(shí)間，能夠去上海看世博會(huì);有資本，能夠考進(jìn)最好的學(xué)校;當(dāng)然，這是一種快樂(lè)，但這種快樂(lè)太昂貴了，有時(shí)候是不能實(shí)現(xiàn)的。其實(shí)，快樂(lè)就在我們的身邊，為同學(xué)正確回答問(wèn)題而發(fā)自?xún)?nèi)心鼓掌，這是一種快樂(lè);為同桌拾起一塊掉在地上的.橡皮而贏得一種友善的目光，這是一種快樂(lè);在教室公共區(qū)，撿起一片紙屑，丟進(jìn)垃圾桶，這是一種快樂(lè)�？鞓�(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要付出，就有快樂(lè)。
我們付出，分享也是一種快樂(lè)。同伴們?cè)谝黄鹜嫠�，有時(shí)候?yàn)榱艘粋�(gè)小玩具和一件自己心愛(ài)的東西而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)橄矚g，不愿與同伴分享，導(dǎo)致同伴們都不歡而散，結(jié)果自己也玩得很不開(kāi)心，如果能夠和同伴一起分享，同伴們開(kāi)心了，自己也就開(kāi)心，何樂(lè)而不為呢?
我們付出，禮讓也是一種快樂(lè)。我在公交車(chē)上經(jīng)常看到一些爺爺奶奶站在座位邊，抓著扶手，一晃一晃的，在車(chē)上顛簸，而座位上的年輕人熟視無(wú)睹，我有時(shí)候覺(jué)得這種現(xiàn)象雖然是個(gè)別的，但每次看到，我都想上前去勸導(dǎo)。尊老愛(ài)幼是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，絕對(duì)不能在我們這一代年輕人身上褪去顏色。記得小時(shí)候讀三字經(jīng)時(shí)，有一個(gè)孔融讓梨的故事，讓我記憶猶新，給了我很多啟迪，促使我常常在公交車(chē)上鼓起勇氣為老人，為孕婦讓座，那種被別人尊重，肯定的喜悅溢滿整個(gè)心田。
我們付出，助人也是一種快樂(lè)。爺爺常說(shuō)，助人為樂(lè)，助人的確能帶來(lái)快樂(lè)，“一方有難，八方支援”，這是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，這次，我在電腦上看到一個(gè)患有白血病的年輕女孩，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)治病，在網(wǎng)上發(fā)帖后，很多網(wǎng)友捐了善款，然而他們都沒(méi)有留下姓名，難道他們很傻嗎?不是，他們是在享受助人之后的快樂(lè)。
現(xiàn)在很多年輕人斤斤計(jì)較，認(rèn)為付出要有回報(bào)，經(jīng)常抱怨付出之后的一無(wú)所獲，但我覺(jué)得，付出與回報(bào)沒(méi)有必然的因果關(guān)系，既然付出了，就不要考慮回報(bào)，付出本身就是內(nèi)心情感的一種釋放，在付出的同時(shí)就已經(jīng)獲取了一種精神上的回報(bào)，而不是物質(zhì)和榮譽(yù)的，人們常說(shuō)，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，我想應(yīng)該也是這個(gè)道理。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇43
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩兒，因?yàn)槲矣袀�(gè)快樂(lè)的家。我的家每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)，走，跟我去看看吧！
鏡頭一
有一次，媽媽過(guò)生日時(shí)去商場(chǎng)買(mǎi)了一件非常時(shí)尚漂亮的裙子，回到家，爸爸在沙發(fā)上起身說(shuō)：“讓我穿穿吧！”于是媽媽就把裙子遞給了爸爸。爸爸費(fèi)了很大周折穿上后叫我取一個(gè)發(fā)卡，又“適量”打扮了一番，然后走到我和媽媽面前，優(yōu)雅地走起了模特步，我和媽媽看后笑得前仰后合。爸爸看到我們笑了，又走到客廳的鏡子前，竟然做了幾個(gè)動(dòng)作。他自己也忍不住樂(lè)了，還不停地在問(wèn)我：“女兒，老爸漂亮還是老媽漂亮……”我被爸爸的一系列動(dòng)作雷倒了，平時(shí)看起來(lái)很穩(wěn)重、文靜的老爸也挺會(huì)幽默搞笑的。
鏡頭二
暑假的一天，爸爸約幾位叔叔帶我和妹妹們?nèi)S壁莊水庫(kù)釣魚(yú)。到目的地后打好樁，幾位老爸一連釣了好幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)有一條魚(yú)上鉤。我們幾個(gè)郁悶地說(shuō)：“看來(lái)中午是吃不上魚(yú)了……”一個(gè)最小的妹妹很認(rèn)真地說(shuō)了一句：“你們是在釣魚(yú)嗎？釣的是‘真魚(yú)’還是‘假魚(yú)’？”我開(kāi)玩笑說(shuō)是“假魚(yú)”，爸爸在一旁不解地說(shuō)：“‘甲魚(yú)’？要是能釣到‘甲魚(yú)’那就好了，回家正好給你們幾個(gè)的媽媽補(bǔ)一補(bǔ)身子，把她們一個(gè)個(gè)都變成‘甲魚(yú)美人’，到時(shí)我們不用釣魚(yú)就有魚(yú)吃了�！币宦�(tīng)這話我和幾個(gè)妹妹都圍住了爸爸，一個(gè)趴到爸爸后背上，一個(gè)坐到爸爸腿上，我在一旁拉著爸爸的手，都催促問(wèn)誰(shuí)給送魚(yú)呀？爸爸說(shuō)道：“當(dāng)然是你們的‘甲魚(yú)媽媽’們率領(lǐng)著她們的‘甲魚(yú)團(tuán)隊(duì)’給我們送魚(yú)、送蝦了�！蔽覀兟�(tīng)后都樂(lè)得抓爸爸的'“癢癢”。就這樣，我們的情緒穩(wěn)定了，有說(shuō)有笑地玩了一整天。雖然我們沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但是我們明白了做任何事情都要有足夠的耐心這個(gè)道理。
鏡頭三
一天晚上，我們一家人圍坐在客廳里看電視，媽媽和爸爸談?wù)撈鹆恕案吒粠洝边@個(gè)話題，我聽(tīng)后不假思索地就插了一句：“我們家不就有一位‘高富帥’嗎！”媽媽聽(tīng)我說(shuō)這話疑惑地問(wèn)：“誰(shuí)呀？”我又說(shuō)道：“爸爸不就是嗎？”我看到爸爸媽媽疑惑的眼神解釋道：“我的爸爸不就是一個(gè)又高、又是父親、又很帥氣的人嗎？所以就是‘高富帥’嘛！”爸爸媽媽被我的話逗得哈哈直樂(lè)，我瞪著雙眼問(wèn)媽媽難道不是嗎？
這就是我的快樂(lè)家庭，你覺(jué)得我們快樂(lè)嗎？
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇44
生活豐富多彩。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)有小浪，有時(shí)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)有不可避免的烏云.我認(rèn)為幸福是生活中不可缺少的調(diào)味品，也是生活中最重要的事情。如果一個(gè)人整天烏云密布，那他一定活不長(zhǎng)。雖然人每天大部分時(shí)間都在受苦，但短暫的快樂(lè)卻成了他們的動(dòng)力。為了我，求求你！快樂(lè)無(wú)處不在，比如考試取得好成績(jī)，和好朋友一起玩，和父母一起旅行，讀一本有用的書(shū)，都會(huì)給你帶來(lái)很多快樂(lè)。
我認(rèn)為幸福是生活中不可缺少的調(diào)味品，也是生活中最重要的事情。如果一個(gè)人整天烏云密布，那他一定活不長(zhǎng)。雖然人每天大部分時(shí)間都在受苦，但短暫的快樂(lè)卻成了他們的動(dòng)力。為了我，求求你！快樂(lè)無(wú)處不在，比如考試取得好成績(jī)，和好朋友一起玩，和父母一起旅行，讀一本有用的書(shū)，都會(huì)給你帶來(lái)很多快樂(lè)。
有一次，考試考的很差，一整天都很郁悶。朋友勸我，我根本聽(tīng)不進(jìn)去�；丶业腵路上，天陰沉沉的，好像馬上就要有暴風(fēng)雨了，路邊的花草變得暗淡無(wú)光，我根本受不了這樣的打擊。因?yàn)槠綍r(shí)很愛(ài)看書(shū)，回到家也沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就開(kāi)始看一本課外書(shū)。書(shū)中有張，許多著名的作家和科學(xué)家都有失敗的時(shí)候，但他們愉快地面對(duì)它，唱起了這首失敗的歌。不要哭，因?yàn)楫?dāng)我們難過(guò)甚至流淚的時(shí)候，幸福就要來(lái)了。我找回了勇氣，我要快樂(lè)的面對(duì)。我不能讓我的悲傷擊倒我。我不怕你。一個(gè)月后，經(jīng)過(guò)自己的努力，我考了班里第一名，笑得很開(kāi)心。味道難以形容，我嘗到了幸福的感覺(jué)。
我很感謝那本書(shū)，因?yàn)樗屛以俅慰鞓?lè)，我的生活再次變得陽(yáng)光。書(shū)能給人帶來(lái)快樂(lè)。它們可以豐富黯淡的生活。只有當(dāng)生活充滿幸福時(shí)，我們才能成功地做事。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，我們也應(yīng)該以快樂(lè)的態(tài)度面對(duì)它們。如果我們的生活中沒(méi)有幸福，那么我們就會(huì)如此悲傷和孤獨(dú)，以至于我們不會(huì)在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，也不會(huì)在我們所做的事情上取得成功。整天抱怨的人，給生活帶來(lái)了一些快樂(lè)！這將有利于你的成功。如果生活中沒(méi)有幸福，活著就沒(méi)有意義。讓我們每天保持快樂(lè)！總有一天會(huì)順利的。我們應(yīng)該以一顆快樂(lè)的心面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很美。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇45
我們常常認(rèn)為幸福就是有一個(gè)美滿的家，有錢(qián)，有權(quán)，有地位，長(zhǎng)的好，吃的好，穿的好，住的好就是幸福，其實(shí)幸福是一種精神境界。
一個(gè)幸福的人，必須有一個(gè)明確的，可以帶來(lái)快樂(lè)和意義的目標(biāo)，然后努力的去追求。真正快樂(lè)的人，會(huì)在自己覺(jué)得有意義的生活方式里，享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。假如時(shí)光可以倒流，世上將有一半的人會(huì)成為偉人。一個(gè)人的命運(yùn)取決于他的思想認(rèn)識(shí)和人生態(tài)度，如果可以重新生活一次，他以成熟的，經(jīng)歷了社會(huì)檢驗(yàn)的閱歷重新選擇人生，必然會(huì)走不少的彎路。
沒(méi)有痛苦，人就只能有卑微的生活。漫漫人生，每個(gè)人都不可避免的會(huì)面臨悲傷的時(shí)刻，比如經(jīng)歷失去或失敗，但我們依然可以活的很幸福，事實(shí)上，期盼無(wú)時(shí)無(wú)刻的快樂(lè)，畏懼和逃避現(xiàn)實(shí)的苦難，只會(huì)帶來(lái)失望和不滿，并最終導(dǎo)致負(fù)面情緒的發(fā)生。
一個(gè)幸福的人也會(huì)遇到噩運(yùn)的挑釁，情緒上的起伏，但要保持一種積極的人生態(tài)度。這樣的人經(jīng)常被積極的情緒推動(dòng)著，如歡樂(lè)和愛(ài)，很少被憤怒，內(nèi)疚，痛苦，失望等負(fù)面情緒所控制。人追求幸福，要記住，快樂(lè)是常態(tài)，痛苦只是小插曲。
人是有著美好憧憬的動(dòng)物，年輕時(shí)，我們總是想著等到老了以后，得到了許多物質(zhì)滿足，再去好好享受，去環(huán)球旅行，當(dāng)我們有了孩子的時(shí)候，總是惦記著讓孩子好好享受，至于自己到底需不需要享受，自己什么時(shí)候享受，卻從不去認(rèn)真考慮，所以事實(shí)上 ，很多人不會(huì)享受。
享受生活歸根結(jié)底是一種心境。享受的關(guān)鍵在于尋找快樂(lè)的'人生，而快樂(lè)并不在于其擁有多少，獲得多少和生活質(zhì)量如何，而是在與怎樣看待周?chē)娜撕褪�，怎樣讓自己有一顆接納一切快樂(lè)事物的心。
生活的意義在于感受幸福，在于享受此刻的生活。幸福和愛(ài)向來(lái)都是孿生兄弟。哪里有愛(ài)哪里就會(huì)有幸福的花朵盛開(kāi)。愛(ài)是甘泉，滋養(yǎng)生命，澆灌幸福。一個(gè)人要想真正享受幸福，就必須懂得付出，懂得播種愛(ài)的芬芳，當(dāng)別人從你的付出中獲得幸福時(shí)，你也就享受到了幸福。幸福在給予中獲得，也在給予中升華。愛(ài)人者被愛(ài)，這是千古不變的真理。只有愛(ài)，能夠使我們領(lǐng)悟到幸福的真諦，只有愛(ài)，才能讓我們的靈魂充滿幸福的香味，也只有愛(ài)，才真正讓我們享受到幸福。
所以當(dāng)你幸福時(shí)，你就是快樂(lè)的！
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇46
親愛(ài)的小伙伴們，我們可能早已習(xí)慣了飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，奶奶寵爸媽愛(ài)的快樂(lè)生活。其實(shí)，有一種快樂(lè)也很特別，那就是學(xué)會(huì)分享!
我們班的施紅波，常常因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)完成被老師批評(píng)，被同學(xué)們笑話。每當(dāng)那時(shí)，看著他嘴唇緊閉著、臉憋得通紅，膽怯地趴在課桌上，我就很好奇，究竟為什么呢?一次，語(yǔ)文老師讓同學(xué)們互改作業(yè)，我故意找到他的作業(yè)本。打開(kāi)一看，哇，字跡果然很亂，修改符號(hào)也很多，家長(zhǎng)簽字全是他的爺爺或奶奶。我?guī)退恼赍e(cuò)題，并告訴他答案后，哪知他一下告訴我很多：“我是和爺爺奶奶生活的……”、“以后你能幫助我么?”、“替我保密哦……”看著他感謝的目光，信任的表情，我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然明白了自己小小的幫助對(duì)于別人是這么重要。
一天放學(xué)，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在追趕一只貓，我也忍不住去湊個(gè)熱鬧。這可能是一只誰(shuí)家走失的.貓吧，本來(lái)雪白漂亮的皮毛已變得有點(diǎn)灰乎乎、亂蓬蓬的。我們有的拿小樹(shù)枝逗它，有的拿飲料瓶扔它，可憐的小貓被我們趕得“喵嗚喵嗚”慘叫，暗淡的眼睛里仿佛充滿了哀求。突然，我忍不住大喝一聲：“別打了，我知道這是誰(shuí)家的貓，我要把它帶回去……”在我的謊言中，這只貓終于擺脫了一場(chǎng)折磨，我們還把身上的零食喂給它吃。玩了一會(huì)兒，我們準(zhǔn)備回家了，可就在我彎腰推自行車(chē)時(shí)，那只小貓竟蹭地一下從花園邊上跳進(jìn)我的車(chē)籃里，一動(dòng)不動(dòng)，眼巴巴地看著我。哇!難道它真的以為我可以送它回家?真的把我當(dāng)成了救命恩人?我不知道媽媽能不能答應(yīng)喂養(yǎng)它，可還是忍不住把它帶回了家。
還有一次，騎車(chē)回家時(shí)，遇到我們學(xué)校一個(gè)一年級(jí)小男生迷路了。“大哥哥，你能把我送回家嗎?”“呵呵，我不認(rèn)識(shí)你，你家住在哪里呀?”……看著他眼淚汪汪，可憐又可愛(ài)的樣子，自己漸漸也把媽媽的叮囑忘到了九宵云外。于是，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)把小弟弟送到了家門(mén)口。雖然回家時(shí)被媽媽責(zé)怪一番，可是每當(dāng)想起小弟弟開(kāi)心燦爛的笑臉，覺(jué)得心里好甜哪!
看來(lái)真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊!其實(shí)，生活中快樂(lè)無(wú)處不在，只要我們有一顆友愛(ài)快樂(lè)的心。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇47
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼我便進(jìn)入了初三。試卷，成績(jī)?nèi)绱笫瘔荷戆闶刮覀兺纯嗖灰眩慕堑奶炜�，鳥(niǎo)兒仍自由飛翔，但我們卻被鐘聲驅(qū)趕。初三的生活匆忙又緊張，但是我們卻很快樂(lè)！
頑皮的鐘瞞著我偷偷的運(yùn)行，睡夢(mèng)中的我突然驚起，已經(jīng)遲到了。沖鋒般的洗漱好，我騎上單車(chē)極速穿梭在朝霞滿地的公路上，到達(dá)時(shí)我已經(jīng)汗如雨下，但運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有因此結(jié)束，只見(jiàn)班主任站在門(mén)口“陰險(xiǎn)”地笑道：“老規(guī)矩”。無(wú)奈之下，我只好在同學(xué)們的笑聲中，做了一百個(gè)上下蹲。已經(jīng)疲憊不堪的我回到座位，伏在桌上喘著大氣，我竟然笑了。在這乏味的生活中我感受到了存在的'快感，是那些青春的汗水讓我銘記那份實(shí)在的快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)了一天的學(xué)習(xí)，終于到了享受飯菜的時(shí)候了。下課鈴剛響起，早已準(zhǔn)備好沖刺飯?zhí)玫奈覀�，即刻魚(yú)貫而出，冷清的飯?zhí)靡幌伦幼兊脽狒[非凡起來(lái)。大家互相聊著閑話，開(kāi)著玩笑，歡聲笑語(yǔ)如空氣般彌漫著整個(gè)飯?zhí)�。我坐在喧鬧的飯?zhí)美锖鋈荒母袆?dòng)，快樂(lè)竟然可以如此簡(jiǎn)單：一張飯桌，三五知己，足矣。十四五歲的少年總喜歡競(jìng)爭(zhēng)，我們站在水龍頭面前賭著誰(shuí)更快洗完，贏家臉上自然是笑容滿面，落后的那位臉上則是一副懊惱的不服輸，可這一點(diǎn)都不影響我們的友誼，我們又勾肩搭背的回教室繼續(xù)和書(shū)本博弈。
晚修也是很歡樂(lè)的，如果說(shuō)上白天的課像百米沖刺般緊張，那么晚修就像在林蔭小道上散步般悠悠閑閑，連老師也變得和白天不一樣，不時(shí)笑著敲一下同學(xué)的頭，不時(shí)親切的指導(dǎo)學(xué)生解題。師生融洽的畫(huà)面仿佛定格在這間教室里。教室真是一個(gè)神圣的地方，這里承載了我們多少的理想，留下過(guò)多少人不悔的汗水。在這個(gè)平凡的課室里，其實(shí)我們都很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冋啻�，正是風(fēng)華正茂之時(shí)。
誰(shuí)說(shuō)初三只是個(gè)令人望而卻步的考試煉獄，初三是苦，但卻很充實(shí)。不苦不累，初三無(wú)味嘛，我一直都相信。然而學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)讓我的生活不那么乏味，忙里偷閑的自?shī)首詷?lè)，讓我的生活不那么索然無(wú)味。其實(shí)生活中的快樂(lè)就是平凡的快樂(lè)，是近得觸手可及的快樂(lè)。
把心情放寬，倏忽間我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天變高了，云變白了，草變綠了。沒(méi)有什么是不可跨越的，我自信，我平凡，但我快樂(lè)。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇48
快樂(lè)就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋(píng)果，咬上一口，那甜甜的感覺(jué)就是我們要的一個(gè)快樂(lè)，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂(lè)。我的世界里，有許許多多的快樂(lè)在向我招手。在假期里，沒(méi)有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān)，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的！每天一起來(lái)，寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會(huì)兒鋼琴、寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺(jué)睡到晌午……不用擔(dān)心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課……哪像開(kāi)學(xué)的時(shí)候呀，每天別說(shuō)盡情地玩兒了，就連玩兒一小會(huì)兒的時(shí)間都沒(méi)有！作業(yè)那么多，再?gòu)椛弦粋�(gè)小時(shí)琴……嗨，別提了！
不過(guò)，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂(lè)。有時(shí)，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見(jiàn)了那一絲一毫的細(xì)節(jié)，身臨其境的感覺(jué)真的好棒！有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的奇觀；美麗如詩(shī)的夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚(yú)”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過(guò)癮地看小英雄雨來(lái)機(jī)智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車(chē)夫仔細(xì)地擦著藥水；餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍；犧牲自己生命來(lái)挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布……
我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動(dòng)，一起沉思。而練字呢，不僅能讓我的寫(xiě)字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的.旋律中。想想看，邀游在知識(shí)的海洋里，還真的有一種好爽的感覺(jué)呢！特別是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書(shū)的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽?jī)都還算理想，每當(dāng)緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿意的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)覺(jué)得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺(jué)，那種感覺(jué)真的讓我好快樂(lè)！
而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂(lè)驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了！其實(shí)，生活本來(lái)就是幸�？鞓�(lè)的，只是看你怎么樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時(shí)，你也可以從煩惱中找到快樂(lè)。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇49
當(dāng)倔強(qiáng)的松樹(shù)立于山巖之上，享受著萬(wàn)人景仰的快樂(lè)也隱忍著日曬雨淋的悲痛；當(dāng)頑強(qiáng)的老鷹搏擊長(zhǎng)空，享受著和風(fēng)暖日的快樂(lè)也承載了拔毛再生的痛苦；當(dāng)絢麗的.彩蝶于花間翩翩起舞，享受著流連花叢的快樂(lè)也經(jīng)受了破繭而出的悲痛。正如你所看到的快樂(lè)與痛苦總是結(jié)伴而來(lái)，相生相隨，所以我們要感受快樂(lè)，感受痛，痛并快樂(lè)著，只有這樣才能迎向陽(yáng)光，無(wú)懼風(fēng)雨，向成功靠攏。
去感受快樂(lè)，學(xué)會(huì)熱愛(ài)這個(gè)世界。
世界是一個(gè)迷人的萬(wàn)花筒，實(shí)時(shí)噴灑著快樂(lè)，撿起這些快樂(lè)的碎片，你會(huì)拼出一片屬于自己的藍(lán)天。就像孔子那樣發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至�？鬃右簧畲蟮目鞓�(lè)便是學(xué)習(xí)，他在論語(yǔ)中將快樂(lè)做了很深的闡釋。在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，去感受快樂(lè)，哪怕春秋紛亂，輾轉(zhuǎn)流離依然熱愛(ài)這個(gè)世界將快樂(lè)最大化；就像陶淵明那樣采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。陶淵明一生的快樂(lè)便是醉于山水，他在詩(shī)詞中將快樂(lè)發(fā)揮得淋漓盡致，他在田園中尋找快樂(lè)，感受快樂(lè)，哪怕食不果腹，依然熱愛(ài)這個(gè)世界將快樂(lè)進(jìn)行到底。就像李商隱那樣有約不來(lái)過(guò)，夜半閑敲棋子落燈花，他在自己的悠閑中對(duì)快樂(lè)做了最精妙的解釋?zhuān)瑢ふ铱鞓?lè)，哪怕前途渺茫，依然熱愛(ài)這個(gè)世界，快意人生。無(wú)需轟轟烈烈，平平淡淡去感受快樂(lè)，熱愛(ài)這個(gè)世界。
感受快樂(lè)，你會(huì)熱愛(ài)這個(gè)世界那么去感受痛苦，你便會(huì)理解這個(gè)世界痛苦不是終結(jié)，而是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，感受了痛苦挖掘世界的秘密，理解人生。當(dāng)生命的齒輪無(wú)情地推動(dòng)歷史前進(jìn)，當(dāng)飛翔的翅膀，遭遇無(wú)情的碾壓，用自己的雙腳，依然能彈出青春飛揚(yáng)的樂(lè)符--劉偉，一個(gè)感受痛苦的人，用自己的雙腳彈出，唱出了屬于自己的一方天地，他理解了這個(gè)世界，懂得痛苦帶來(lái)的不是沉淪，而是努力保持陽(yáng)光心態(tài)，永遠(yuǎn)心存希望去感受痛，你會(huì)學(xué)會(huì)理解這個(gè)世界。
快樂(lè)是幸福的突變體，痛苦是化了妝的幸福，學(xué)會(huì)感受快樂(lè)，感受痛苦才能深刻的熱愛(ài)理解這個(gè)世界才能一步步向成功邁進(jìn)，一味的感受快樂(lè)只會(huì)沉迷不前，一味的嘗試，痛苦只會(huì)在悲哀中沉淪，感受快樂(lè)，感受痛苦，痛并快樂(lè)著。
世界就在眼前，感受快樂(lè)，感受痛苦去成就屬于你自己的人生。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇50
人的一生，總會(huì)遇到許多不順心不快樂(lè)的事情，這時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)。
有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)人很不快樂(lè)，就去找大哲學(xué)家蘇格拉底，讓蘇格拉底指點(diǎn)他找到快樂(lè)的辦法。蘇格拉底對(duì)他說(shuō)：“我們先不提這個(gè)，你先去伐木，造一艘小船吧�！庇谑�，那個(gè)人就造起了船。造好了船，蘇格拉底與那個(gè)人一起在湖里劃船、玩耍。那人大叫：“我太快樂(lè)了！”蘇格拉底說(shuō)：“快樂(lè)總是這樣，它不會(huì)在你想讓它出現(xiàn)時(shí)出現(xiàn)，而是會(huì)在你不經(jīng)意間突然蹦到你的心中�！�
生活中，每個(gè)人都有不快樂(lè)的時(shí)候，我也不例外。今年暑假，天氣異常悶熱，我不想出門(mén)，只能窩在家里，特別沒(méi)意思。打開(kāi)書(shū)櫥，書(shū)都已看過(guò)多遍，在這樣的心情下讀書(shū)，書(shū)也變得索然無(wú)味；打開(kāi)電視，除了幼稚的動(dòng)畫(huà)片就是枯燥的.肥皂��；因?yàn)檠劬Φ木壒�，電腦是我的禁忌，也無(wú)法玩我喜歡的游戲；我四處翻找，也尋不到可以消磨時(shí)間的東西。我的心情，變得越來(lái)越煩悶，最后我像煮過(guò)的胡蘿卜一樣——軟了，癱在沙發(fā)上感覺(jué)百無(wú)聊賴(lài)。我忽然想起蘇格拉底那句話：快樂(lè)總是這樣，它不會(huì)在你想讓它出現(xiàn)時(shí)出現(xiàn)，而是會(huì)在你不經(jīng)意間突然蹦到你的心中。忽然，我聽(tīng)到一聲蟬鳴，想：我去捕蟬吧，聽(tīng)媽媽說(shuō)捕蟬是一件很有趣的事情，我一定能在捕蟬的過(guò)程中尋找到快樂(lè)。
我縫了一個(gè)捕蟲(chóng)網(wǎng)，跑進(jìn)了一片涼爽的小樹(shù)林，捕起了蟬。樹(shù)林里蟬鳴聲此起彼伏，我聽(tīng)到一只蟬鳴叫得特別響亮。我循著聲音尋找著這只蟬。呀！我看到一只油黑光亮的蟬正伏在樹(shù)干上大聲歌唱。我躡手躡腳地走過(guò)去，豎起網(wǎng)子，對(duì)著蟬使勁一扣，蟬卻“撲楞”一下逃走了，還對(duì)著我當(dāng)頭撒下一泡尿，好像在嘲諷我的手腳不靈活。我毫不氣餒，繼續(xù)向前找去。不一會(huì)兒，我又看到一只比剛才還大的蟬。我悄悄地走過(guò)去，不敢弄出一點(diǎn)聲響。我輕輕地豎起網(wǎng)子，貼進(jìn)它，然后猛地扣下去，翻過(guò)網(wǎng)子。哈！我終于捉到它了。我把手掏進(jìn)網(wǎng)子，把蟬拿出來(lái)，放進(jìn)我隨身帶的盒子里。我高興起來(lái)，感覺(jué)天氣已不像剛才那樣燥熱，心情也不象剛才那樣煩悶。我找到了快樂(lè)。
原來(lái)，尋找快樂(lè)竟如此簡(jiǎn)單。快樂(lè)，總會(huì)在你不經(jīng)意間出現(xiàn)。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇51
平時(shí)在家，燒飯、洗碗、拖地、洗衣服……樣樣各式的家務(wù)活都是被爺爺奶奶“承包”的。大多數(shù)時(shí)候，他們滿頭大汗，但是卻又忙不過(guò)來(lái)。所以在這次暑假的空閑之余：我決定來(lái)幫助爺爺奶奶，在家中做一些力所能及的家務(wù)活。
吃飯過(guò)后，自然就是洗碗。我跟著奶奶的“萬(wàn)般叮囑”拿了兩個(gè)大盆子。在第一個(gè)盆子里，我順著奶奶細(xì)心的指導(dǎo)倒了定量的半盆水，拿來(lái)抹布，在上面擠了一點(diǎn)洗潔精；在水中，我放進(jìn)碗。拿上抹布，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦過(guò)每一只碗，把每一顆粘在碗上不肯下來(lái)的飯粒和污物、油膩都洗下來(lái)。就這樣，一只一只地擦過(guò)去，每擦干凈一只碗，我就把它放在另一個(gè)盆子里。然后，所有的碗都放了進(jìn)去。這時(shí)，我再打開(kāi)水龍頭，把每一只碗都沖洗兩遍，直到所有的碗都干干凈凈，沒(méi)有洗潔精和殘留物時(shí)，奶奶才讓我把這些放好。最開(kāi)始的勞動(dòng)剛剛才結(jié)束，我卻感到身體不免已經(jīng)有些乏力。但這場(chǎng)勞動(dòng)還在繼續(xù)，任務(wù)并沒(méi)有就此結(jié)束，馬上我要迎來(lái)的'是拖地。
所為拖地，做起來(lái)沒(méi)有聽(tīng)起來(lái)那么容易，不少東西都是需要技巧的，包括拖地在內(nèi)。我需要把左手握在桿頭，自己的右手則拿在下半段。貓下腰才能更有力氣。做任何事情都要像拖地一般——按順序來(lái)。從這一塊到那一塊。既要拖干凈，也不能漏下一星半點(diǎn)。我就這樣拖著拖著，手都有些麻木，半個(gè)小時(shí)，終于大功告成。到了最后，拎起拖把，不讓臟東西碰到地。走到了衛(wèi)生間去一步一步的清洗拖把，隨后掛起。地也這么拖好了，似乎還比較干凈�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，也受到了爺爺奶奶的表?yè)P(yáng)，我一下子覺(jué)得腰不麻了，腿也不酸了。畢竟，勞動(dòng)最快樂(lè)。接著我又馬不停蹄地去洗衣服。
講到洗衣服，倒挺容易，只要把每件衣服上先涂肥皂，再推、搓、揉、拉、漂、擠�？墒蔷褪沁@一系列的推、搓、揉、拉、漂、擠，十分勞累。十來(lái)分鐘，便洗好了。手卻已經(jīng)好像不是自己的了。
一次下來(lái)，平常勞動(dòng)為數(shù)不多的我已經(jīng)是氣喘吁吁，果然還是太缺乏勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，多做事，才有更多的收獲。這件事后，我更了解長(zhǎng)輩們的辛苦。從此以后，我要堅(jiān)持每天勞動(dòng)。勞動(dòng)最快樂(lè)！
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇52
在我所有朋友中，他最特別。他是一個(gè)真正懂得快樂(lè)的人，并且讓我學(xué)會(huì)了快樂(lè)。
和他是怎么認(rèn)識(shí)的我已記不清了。只知道認(rèn)識(shí)他以后，我變得快樂(lè)了許多，只知道他成為了我的開(kāi)心果，我看見(jiàn)他不笑也得笑。他一次又一次地把我從失落的谷底救出來(lái)，一次又一次地教我懂得快樂(lè)的含義。我感激他，并且佩服他。他似乎把快樂(lè)做成了一顆星星，一直照亮著我的世界，提醒著我：“記得快樂(lè)”
五。一前一天，學(xué)校舉行了跳繩比賽。我們班雖然在賽前努力練了，但所有的辛苦都白費(fèi)了。他們班是第一名，每個(gè)人都喜笑顏開(kāi)。在我看來(lái)，那簡(jiǎn)直是諷刺。于是，我獨(dú)自離開(kāi)賽場(chǎng)，來(lái)到下操場(chǎng)，背靠著一棵柳樹(shù)發(fā)呆。
不知何時(shí)，他站在了我面前，還是一臉的快樂(lè)，一臉的陽(yáng)光。但在我看來(lái)。那是嘲笑。我不敢看他，陽(yáng)光使他的臉看起來(lái)那么刺眼。我低著頭，就像一個(gè)失敗者――可我的的確確就是一個(gè)失敗者！
“別難過(guò)，不就是輸了比賽嗎？”他開(kāi)口了。我淡淡的說(shuō)“請(qǐng)別站在勝利者的立場(chǎng)和我說(shuō)話！”他頓了頓，說(shuō)：“你輸了場(chǎng)比賽，就不快樂(lè)了嗎？輸贏就這么重要嗎？”“輸贏并不重要，但我們班輸?shù)舻氖菆F(tuán)結(jié)！”我望著天空，太陽(yáng)刺得我睜不開(kāi)眼�！翱赡爿�?shù)舻氖强鞓?lè)！”他的聲音突然變得很有力。我說(shuō)：“可快樂(lè)從來(lái)都不是一個(gè)人的事！”“僅僅因?yàn)橐淮伪荣�，就輸�(shù)袅丝鞓?lè)，這可是對(duì)班集體不相信的表現(xiàn)呀。無(wú)論怎樣，一個(gè)輸?shù)艨鞓?lè)的人，是真正的輸家！
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著他。他的表情從來(lái)沒(méi)有如此正經(jīng)過(guò)，他的話，一字一句，從來(lái)沒(méi)有如此堅(jiān)定過(guò)。我再一次被折服。一時(shí)間竟找不出什么話語(yǔ)，只得說(shuō)：“謝謝”
他又笑了。他說(shuō)：“你剛才說(shuō)的對(duì)，‘快樂(lè)從來(lái)都不是一個(gè)人的`事’，我的快樂(lè)，就是能讓我的朋友快樂(lè)”陽(yáng)光仍然照在他的臉上，知識(shí)顯得那么快樂(lè)。我也笑了，快樂(lè)又回來(lái)了。
他說(shuō)過(guò)：“記得快樂(lè)�！�
我記得，記得清清楚楚：當(dāng)我考試考砸，心情低落時(shí)，他告訴我：“壞心情只會(huì)讓成績(jī)更糟。”當(dāng)朋友轉(zhuǎn)學(xué)，我泣不成聲時(shí)，他告訴我：“哭吧！快樂(lè)的人不是不會(huì)哭的人，但哭過(guò)后一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)。”當(dāng)我競(jìng)選失敗，垂頭喪氣時(shí)，他告訴我：“快樂(lè)會(huì)讓你自信起來(lái)，勇敢的接受下一個(gè)挑戰(zhàn)！”
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇53
世界上的任何事情，都能告訴我們?nèi)松膯⑹�，哪怕是把垃圾扔進(jìn)垃圾箱中，你都能獲得“保護(hù)衛(wèi)生，從我做起的道理。”五年前僅7歲的我，也收獲了一個(gè)啟示，我們一起看看吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云。爸爸、媽媽和我出門(mén)散步，走著走著，我們來(lái)到西邊的帝湖花園門(mén)口。
在帝湖花園門(mén)口，我們看到了有許許多多的鮮花店，這下可好了，整條街香氣四溢、芬芳撲鼻。這些花的'品種也比較多：君子蘭，玫瑰花、牡丹花……還有些甚至都叫不出名字。它們的樣子，更是婀娜多姿：有的把紅色的小腦袋抬得高高的，讓綠色的小手放在下面，顯得那么乖巧可愛(ài)，有的有些怕生，讓周?chē)木G葉把自己“包”起來(lái)，還有的而是幾個(gè)聚在一起說(shuō)笑。
看到這些美麗的花姑娘，不由自主的，讓爸爸媽媽給我買(mǎi)了一些花籽，買(mǎi)完花籽我們就立即回家了。
到家之前，我們?cè)谛^(qū)挖了一些土。
進(jìn)了家門(mén)，我飛快地跑到陽(yáng)臺(tái)，把花盆拿出來(lái)，把土放進(jìn)去，把花籽也放進(jìn)去……做好一系列事情之后，爸爸告訴我：“孩子，養(yǎng)花有一點(diǎn)必須要注意，就是不能澆太多水，施太多肥，”“為什么呢”？我問(wèn)。“因?yàn)檫^(guò)多的水會(huì)把土變稀，小花的根就站不穩(wěn)了，過(guò)多的肥會(huì)燒壞小花的根。”爸爸回答道�！懊靼琢藛�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一周后的早晨，我起的有些晚?yè)?dān)心上學(xué)遲到，沒(méi)有來(lái)的及吃早餐，媽媽說(shuō)“以后必須吃早餐這樣才能身體健康”我突然想到：如果給花多澆水、多施肥，花不就長(zhǎng)得快嗎？我欣喜若狂（其實(shí)我早把爸爸的話忘到腦后去了）。中午我趁著午睡的時(shí)間，躡手躡腳地向陽(yáng)臺(tái)走去，給我的“花仙子”澆水。
以后，我每天都這樣做，過(guò)了幾天，“花仙子”竟然死了！我傷心的嚎啕大哭，爸爸跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，我一五一十地講給爸爸，爸爸說(shuō)：“孩子我不是給你說(shuō)過(guò)嗎？澆水施肥要按時(shí)按量不能多加。民間有句老話：一口吃不成個(gè)胖子，懂了嗎？”我擦了擦眼淚，在這之后爸爸又一次讓我嘗試種花，我把爸爸教我的方法熟記于心，果然成功了。
同學(xué)們，你們知道這個(gè)道理嗎？在我們做任何事情的時(shí)候，都不能急于求成，而是要慢慢來(lái)，隨著它生存的規(guī)律。那么你有過(guò)這樣類(lèi)似的事情嗎？你得到的人生啟示又是什么？我等著你的答案喲！
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇54
寬闊的游泳池里，我就像一條自由自在的小魚(yú)，來(lái)回不停地快速穿梭著，一絲絲清涼蔓延全身，舒服極了。啊，游泳真快樂(lè)��！
時(shí)光倒流，我仿佛又來(lái)到了上個(gè)暑假
記得那一天，太陽(yáng)炎炎，聽(tīng)得見(jiàn)暑氣在風(fēng)中嗞嗞開(kāi)拆的聲音。為了驅(qū)趕酷熱，爸爸媽媽便帶我來(lái)到了游泳館準(zhǔn)備游泳�？傻降赘袅撕荛L(zhǎng)一段時(shí)間了，在水里撲騰了幾下的我，還是沉到了水底，嗆了幾大口水�？粗砼缘娜�，一個(gè)個(gè)都在水里輕松自如地游著，我羨慕極了！下了狠心，一定要練好游泳。
我開(kāi)始努力回憶教練當(dāng)時(shí)跟我講的動(dòng)作要領(lǐng)，手抓著游泳池的邊緣，練習(xí)換氣。我先深吸一口氣，鼓起腮幫子，然后，猛的一下子扎進(jìn)水里，微微張開(kāi)嘴，并且輕輕地吐著氣。泡泡在我的周?chē)D(zhuǎn)，像跳舞一樣。直到把嘴里的氣吐完，我才從水里鉆出頭，再深深吸一口氣，又一頭扎進(jìn)水里吐氣就這樣，吸氣，吐氣經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了換氣。
我再次游泳了，卻發(fā)現(xiàn)還是游不長(zhǎng)，撲騰幾下，就又沉下去了。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊請(qǐng)來(lái)游泳高手姨爸爸。他先站在一旁，看著我費(fèi)勁地游了一遍。然后，他指出我游的不好的.地方：蹬腿和劃臂。接著，姨爸爸先讓我練習(xí)蹬腿。他跟我講了動(dòng)作要領(lǐng)：把腿彎曲，腳尖勾起，用力蹬腿，全身繃緊。為了讓我有更真切的感受，他又親自示范，讓我潛到水底去觀察他的動(dòng)作。只見(jiàn)他先把腿彎曲，然后把腳往下一勾，再把腿向后用力一蹬，身子繃得緊緊的，整個(gè)動(dòng)作仿佛在一條直線上，我不禁暗暗佩服姨爸爸高超的本領(lǐng)，也更加堅(jiān)定了學(xué)好游泳的決心。我照著姨爸爸的樣子，練習(xí)了幾遍，終于學(xué)會(huì)了蹬腿。最后一個(gè)是劃臂，姨爸爸邊做著動(dòng)作邊告訴我手要放在頭兩邊伸直，一定要和身子在一條直線上，然后直直地向身子兩旁劃去，再?gòu)暮竺娉鰜?lái)，就像劃槳一樣。我又練了幾遍，終于成功了！重新學(xué)會(huì)游泳的我，在水中快樂(lè)地暢游，之前練習(xí)時(shí)的腿酸臂痛，這時(shí)候早已蕩然無(wú)存！接下來(lái)的幾天里，我每天都會(huì)去游泳館鍛煉幾個(gè)小時(shí)，鞏固游泳的本領(lǐng)，體驗(yàn)游泳帶給我的那份快樂(lè)！
其實(shí)，人生道路不也像學(xué)游泳一樣嗎？難免會(huì)遇到一些挫折，但只要我們努力克服，堅(jiān)持不懈，成功的快樂(lè)就會(huì)在我們的心底開(kāi)出千朵萬(wàn)朵的花來(lái)，芬芳四溢！
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文 篇55
人類(lèi)真是進(jìn)步了，偌大的地球，要不了一分鐘就能從一極馳到另一極。只要有雅興，找個(gè)美國(guó)人聊天就像去敲鄰居的門(mén)一樣容易。每天一張報(bào)紙，一臺(tái)電腦，一份報(bào)告，一張光碟，一枕美夢(mèng)，就是完整而有情趣的現(xiàn)代生活的全部了。于是，有人說(shuō)：“我平庸，我快樂(lè)�！笔前�，平平淡淡地處世，從從容容地待人，一邊享受自我，一邊服務(wù)社會(huì)，多“健康”的心態(tài)啊！
沏一杯茶，懶懶地享受生活之樂(lè)時(shí)，我望著裊裊升起的霧氣，突然入了神：大概是上個(gè)世紀(jì)初吧，當(dāng)京官們也懶懶地在藤椅上品茶，在平庸中享受大清盛世時(shí)，是誰(shuí)將莫高窟的文物盜走？是誰(shuí)把荼毒生靈的“福壽膏”偷運(yùn)？長(zhǎng)椅上舒展的快樂(lè)背后，是激烈的拼殺、痛心疾首的恥辱與悔恨，在啃噬整個(gè)中華大地的骨肉，在狂飲百代中華兒女的鮮血！我怔住了，為歷史，為躺椅上的平庸與快樂(lè)。
如雨的馬蹄，如雷的吶喊，如注的思潮，把我推向了“時(shí)空隧道”，讓我在歷史的關(guān)山中跋涉、搜索、思考�？鬃硬豢鞓�(lè)，“仁以為己任，不亦重乎；死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”一個(gè)思索探尋著如何做人的圣人，用韋編三絕代替了肉味，用跋涉游說(shuō)代替了縱情山水。屈子不快樂(lè)，“吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮”。一個(gè)憤世嫉俗報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的臣子，用孤憤的詩(shī)行代替了富貴，用汨羅江中的一圈漣漪代替了寵幸。辛棄疾不快樂(lè)，他在“閑愁最苦”的悲嘆中“把欄桿拍遍”。他們都不快樂(lè)，但歷史偏偏就銘記了這些不快樂(lè)的人。當(dāng)時(shí)間洗去歷史的鉛華后，人們從這些錚錚鐵骨、憂國(guó)憂民的不快樂(lè)的人身上，領(lǐng)略到了一種大快樂(lè)，這些圣人賢才的魅力光芒讓千百年后的我們依然景仰。
六朝的輕歌曼舞沒(méi)被人記住，記住的'是杜牧悲憤的《泊秦淮》；盛唐的歌功頌德沒(méi)被人記住，記住的是杜甫的“三吏”“三別”。享受平庸的人或許在太平盛世可以快樂(lè)一生，但不甘于平庸的人卻能在不快樂(lè)的跋涉中為后人掘出清涼的甘泉。較之二者，我寧愿不快樂(lè)。這也許很累，也許合不上當(dāng)今流行音樂(lè)的輕松旋律，也許會(huì)失去所謂的“平常心”，但我依舊寧愿不快樂(lè)，并希望躺椅茶香中的人和我一樣吶喊，一樣奔馳，一樣不快樂(lè)！
【讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文】相關(guān)文章：
作文：讓快樂(lè)走進(jìn)心靈06-29
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文07-02
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文08-19
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈的中學(xué)作文06-29
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈敘事作文08-10
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文7篇01-09