關(guān)于優(yōu)美作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)美作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)美作文 篇1
有人喜歡傲然挺立的梅花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡婀娜多姿的柳條，而我卻喜歡具有頑強(qiáng)生命力的仙人掌。
仙人掌沒(méi)有讓人一見(jiàn)就起愛(ài)慕之心的美艷，也沒(méi)有窈窕多姿的身軀。它只是穿著一件綠色的披風(fēng)，昂首挺胸地站在“舞臺(tái)”上。它渾身長(zhǎng)滿了針，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)刺球。如果有人攻擊它，它就會(huì)讓你疼得哇哇大叫，嘗嘗淚水的味道。
仙人掌的生命力可頑強(qiáng)了。記得有一年暑假，媽媽帶我出去旅游。家里的花草大概一個(gè)星期沒(méi)有澆水了，我回來(lái)一看，驚呆了！仙人掌旁邊的花兒，草兒都已經(jīng)奄奄一息，好像在對(duì)我說(shuō)：“給我們一點(diǎn)兒水分吧！我很渴了！”而仙人掌卻沒(méi)有像它們那樣垂頭喪氣，直直地挺拔在盆栽里，像個(gè)衛(wèi)士在守護(hù)著我的家。仙人掌的生命是多么頑強(qiáng)呀！這是怎么一回事呢？
我上網(wǎng)查了查原來(lái)是這樣：仙人掌大多生長(zhǎng)在干旱的環(huán)境里，呈柱形，它可以不吃不喝的進(jìn)入休眠狀態(tài)，把體內(nèi)的養(yǎng)料與水分的消耗降到最低程度。仙人掌不怕風(fēng)欺不怕雪壓，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它就是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
其實(shí)在我們的生活中也有像仙人掌這樣的人，比如我們的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天堅(jiān)持在自己的崗位上。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他們都會(huì)堅(jiān)持工作。還有我們那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)，家人團(tuán)聚的時(shí)刻，他們卻默默無(wú)聞堅(jiān)守崗位，我們生活中有很多很多具有仙人掌這種精神的人們。
我想：人的一生中，會(huì)遇到許多的坎坷，但s 只要我們有仙人掌的精神，希望之花就會(huì)常開(kāi)。
優(yōu)美作文 篇2
初夏的五月，芳菲的桃李，早已紛紛化作雪，碾為泥。唯有那一彎彎碧綠，招搖著明媚的色彩，依舊蔥蘢如昔。春的韻腳剛剛漫過(guò)馬蹄，還來(lái)不及回憶，夏的衣袂又翩然飄起。好喜歡這樣清淺的日子，沒(méi)有了姹紫嫣紅的爭(zhēng)奇斗艷，只有繁華落盡后的寂靜安然。淺夏，偷得半日清閑，取一份隨意，攜一份簡(jiǎn)單，掬一捧清爽，去親近大自然。不為修煉，不為超凡，只想將一顆勞碌的心收斂，在一片綠蔭處?kù)o靜棲息，晾曬。依偎在綠茵茵的草坪上，心，是那樣的寂靜而安詳。
此刻，風(fēng)兒柔柔，心也變得格外柔軟，如漫天紛飛的白絮翩翩。低眉，輕嗅一朵花兒的馨香，聽(tīng)枝頭鳥(niǎo)兒歡唱，看花叢中蝶兒飛翔，愛(ài)極了這般靜美的好時(shí)光。淺夏，盈一眸清涼，挽一束明媚，書(shū)一份恬淡，潤(rùn)一份情懷，攬一份詩(shī)意，醉了心，潤(rùn)了眸�？v使季節(jié)變換，光陰輾轉(zhuǎn)，一種嫵媚，一種溫柔，會(huì)始終蔓延在歲月的枝頭......
喜歡這樣風(fēng)和日麗的天氣，披一身霞光，沐浴著暖暖的朝陽(yáng)，款款漫步在綠草茵茵的小河旁。一池碧水波光瀲滟，堤上楊柳婆娑，風(fēng)姿灼灼，嫵媚的倩影倒映在水中。此時(shí)，放下塵世里所有的繁雜，懷揣一顆琉璃的凈心，捻一縷花香，掬一捧清涼。坐在季節(jié)的轉(zhuǎn)角處，聽(tīng)河水潺潺流淌，一種滌蕩心扉的曼妙悠然而生。
云淡風(fēng)輕，靜心聆聽(tīng)，那一曲大自然的天籟之音，一份禪意，一份恬淡，一份空靈，一份悠然。思緒在美好的意境中恣意生長(zhǎng)，情懷在淡淡的綠波里微微蕩漾，慢慢品味那種淡泊寧?kù)o的人生，用心感知生命的厚重，讓心靈回歸，于一方綠洲怡養(yǎng)著心性，以風(fēng)的姿態(tài)笑看流年滄桑，以云的飄逸瀟灑過(guò)往。心靜下來(lái)的時(shí)候，最能領(lǐng)悟到生命的真諦，走出萬(wàn)千煩雜，在一畝心田上修籬種菊，細(xì)細(xì)品嘗那種清淡如水的人生況味，這，何嘗不是一次心靈的宿醉？
一直向往，有一處安靜的地方，可以將心寄放。不言滄桑，不說(shuō)悲涼，惟愿時(shí)光靜好，只聞鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一種恬淡，一種溫馨，一種浪漫，細(xì)細(xì)品味淡淡的清歡。而眼前這初夏的季節(jié)，火紅的石榴花正熱烈的綻放。我珍惜這每一朵花開(kāi)的時(shí)光，生怕一不留神，錯(cuò)過(guò)了一朵嫣然的嬌容。這每一花每一葉，都有著獨(dú)一無(wú)二的芬芳。我忍不住駐足凝望，感覺(jué)，每一次呼吸，都帶著花木的清香。只想，將時(shí)光停在這一刻，在一個(gè)人的世界里，獨(dú)享著一份寂靜安然的幸福與快樂(lè)。
人生不過(guò)夢(mèng)一場(chǎng)，而眼前這千般美景，終究會(huì)成為云水過(guò)往。季節(jié)交替，世事滄桑，待我轉(zhuǎn)身后，這所有的細(xì)節(jié)都會(huì)更改了如初的模樣。誰(shuí)又能預(yù)知，下一個(gè)路口，該是怎樣旖旎的風(fēng)光？誰(shuí)又會(huì)在最深的紅塵里等待，等待那一場(chǎng)盛世的花開(kāi)？
美好的人生，在于擁有一份美好的心情。春暖花開(kāi)時(shí)，將朵朵粉紅的花蕾融入心的呢喃，淺淺私語(yǔ)柔情蜜意寫(xiě)滿花間；楊柳堆煙時(shí)，攬一懷柔軟的心事，把紛擾的思緒梳理成一行行詩(shī)意的柳韻。在藍(lán)天白云下，在青山綠水間，在夕陽(yáng)西下時(shí)，在芳草翠屏上，于淺笑恬淡里，靜靜執(zhí)筆，揮灑潑墨。人生如畫(huà)，畫(huà)出大好河山，畫(huà)出煙雨江南，畫(huà)出碧綠凝煙，畫(huà)出精彩無(wú)限！用生命的色彩，繪就一幅斑斕的五彩畫(huà)卷！
一指流年處，半箋心語(yǔ)香。
妙筆邀花開(kāi)，生活處處有精彩！只要心中有桃園，何處不是云水間？
墨香處，妖嬈了歲月，溫柔了流年。紅塵一笑，人淡如菊，溫婉如蓮。
人生太短暫，掬一朵清歡在心間；生活太勞累，取一份隨意于眉心；歲月太匆匆，挽一抹云淡風(fēng)清同行。累了，靜一靜，與花草凝眸；煩了，歇一歇，與清風(fēng)彩蝶共舞；痛了，哭一哭，于山水自言自語(yǔ)。人生沒(méi)有絕望，只是一時(shí)想不開(kāi)，生活沒(méi)有過(guò)不去坎，只有看不到的未來(lái)。生命本身就是一場(chǎng)不停地跋涉，一路走來(lái)，取取舍舍，山一程水一程，舍棄一些沒(méi)用的，拾起那些美好的，裝進(jìn)行囊，輕裝前行。一路歡歌一路美景，一程風(fēng)雨一程歷練，一路坎坷一路泥濘。
人生就是一場(chǎng)修行，懂得取舍，懂得包容，懂得感恩，懂得放手。
沒(méi)有參不透的玄機(jī)，只是早晚而已，沒(méi)有猜不到的謎底，只有悟不出的道理。經(jīng)歷了，想通了，徹悟了，輕松了。
人，生活的是一個(gè)過(guò)程，修行的是一種心性。要以一種獨(dú)一無(wú)二的姿態(tài)，活出自己與眾不同的精彩。生活的滋味酸甜苦辣，生活的過(guò)程，忙忙碌碌，活著就是一種心態(tài)，凡事要想開(kāi)，遇事要看開(kāi)，萬(wàn)事要明白。生活不論富足，能夠健健康康地活著，就是一種奢侈的幸福。擁用一顆感恩的心就會(huì)知足，有時(shí)活的很難很苦，但和生命比較，一切都變得很渺小，微不足道，活著才是最美好。
其實(shí)，人生有許多無(wú)聲的感動(dòng)，花兒，靜靜地盛開(kāi)，不為誰(shuí)來(lái)，只為彰顯自己的精彩！小草，默默的生長(zhǎng)，不為炫耀，只為活出自己的堅(jiān)強(qiáng)！白云無(wú)心，流水無(wú)痕，不為羨慕，只為執(zhí)著心中那份純潔干凈的信念�；蛟S，生命中有很多的感慨，讓人無(wú)奈，有很多的糾結(jié)，無(wú)處釋?xiě)眩灰钪�，就是一種快樂(lè)！只要健康，就是一筆財(cái)富！只要開(kāi)心，就是一種幸福！
淺夏，盈一眸清涼，捻一指馨香，攬一懷靜幽。這個(gè)季節(jié)，槐花飄香，蝶舞絮飛，風(fēng)含情，水含笑，與你，與我，都是最蔥蘢的青藤韶光。
優(yōu)美作文 篇3
一年前，這里的水很清，很涼。魚(yú)兒高興的在水里游來(lái)游去，跳著屬于它的舞蹈。
魚(yú)：水啊!能告訴我你最大的幸福是什么嗎?
水：我最大的幸福就是，看著你們健康的成長(zhǎng)，看著你們歡快的玩耍。
魚(yú)：你真善良!我最大的幸福就是能依偎在你的懷里，呼吸著新鮮的空氣，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的高歌!
水：希望，一切都像現(xiàn)在一樣美好，永遠(yuǎn)也不要變。
魚(yú)：會(huì)的!對(duì)了，你能看到我的眼淚嗎?
水：當(dāng)然可以。
魚(yú)兒(驚訝的看著它)：怎么會(huì)呢?我在水里呀!
水笑著：我能感覺(jué)到你的淚，因?yàn)�，你在我心里�?/p>
魚(yú)兒和水歡快地玩耍著，一直向前跑去。如果畫(huà)面能定格，這會(huì)是一幅多么美的畫(huà)，但，慢慢地，一切都變了!
一年后。
魚(yú)：水，能告訴我，為什么樹(shù)伯伯都沒(méi)有了?它們?nèi)ツ哪?
水：它們都被人類砍掉了!
魚(yú)：天空怎么越來(lái)越黑呢?
水：那是被人類工廠里排出的廢氣污染的。
魚(yú)：為什么你越來(lái)越渾濁?
水：因?yàn)�，他們�(cè)诓煌５南蛭疑眢w里排入污水。魚(yú)兒，快離開(kāi)吧!這兒，已經(jīng)不能生活了!
魚(yú)：那你呢?
水：這是我的宿命，這也是我的家，你快走吧!
魚(yú)：為什么我的呼吸越來(lái)越困難?為什么我的眼睛越來(lái)越模糊?為什么…
魚(yú)兒永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，任憑水兒的呼喊
水：愚蠢的人類啊!不要再傷害我們了!污染水就等于毀掉你們自己。難道，要等到世界上的最后一滴水變成你們的眼淚，你們才會(huì)覺(jué)悟嗎?
這里再也沒(méi)有魚(yú)和水的對(duì)話了，只有一條污濁的小河不停地向前淌去
優(yōu)美作文 篇4
我的家鄉(xiāng)駐馬店，他位于河南省的南部，這里交通便利，名勝古跡眾多，風(fēng)景優(yōu)美怡人，有中原糧倉(cāng)之稱。
駐馬店境內(nèi)有著名的中原盆景——嵖岈山以及亞洲最大的人工湖——宿鴨湖，也有銅山、白云山、老樂(lè)山等風(fēng)景區(qū)。其白云山為駐馬店的最高峰，海拔983米。白云山北麓為沙河發(fā)源地，向東流入淮河;南麓為泌陽(yáng)河發(fā)源地，向西流入漢水并達(dá)長(zhǎng)江，故有一山兩水之說(shuō)。山中有多個(gè)瀑布和溶洞，是一個(gè)少有的天然氧吧。
說(shuō)到駐馬店的特產(chǎn)，小磨香油、十三香調(diào)味品、花生、芝麻、香茹等枚不勝數(shù)。尤其是小磨香油，它具有棗紅透明、清澈瑩亮、香味濃郁、油質(zhì)醇正、天然抗氧化、保存時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)。正因?yàn)槿绱�，駐馬店的小磨香油聞名全國(guó)，成為走親訪友的必備禮品。
中共中原局舊址——竹溝革命紀(jì)念館、抗日民族英雄楊靖宇將軍紀(jì)念館，也在我們駐馬店。竹溝革命紀(jì)念館位于確山縣竹溝鎮(zhèn)，1939年，劉少奇及中原局機(jī)關(guān)在這里指揮抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)的竹溝被譽(yù)為“小延安”。周恩來(lái)總理生前親筆題書(shū)：“竹溝革命紀(jì)念館”幾個(gè)大字。
此外，駐馬店的小吃也非常有名，胡辣湯、汝南風(fēng)干兔肉、沙河店燒雞、西平咸豆腐腦等也享譽(yù)省內(nèi)外。
作為駐馬店人，我為自己的家鄉(xiāng)驕傲，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)駐馬店。
優(yōu)美作文 篇5
很多人來(lái)到這個(gè)世界還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己真正的人生價(jià)值便匆匆地離開(kāi)了，因?yàn)樗麄儧](méi)有真正參透一個(gè)字：悟。
一顆被人遺棄的黃豆種子掉到了一堵墻的裂縫里，本來(lái)一顆種子應(yīng)該要受到泥土和水的滋潤(rùn)茁壯成長(zhǎng)而為人們帶來(lái)一點(diǎn)收成的�？墒牵S豆種子卻是那么的不幸運(yùn)。裂縫里既沒(méi)有肥沃的泥土，也沒(méi)有充足的水分，更不會(huì)有朋友和它一起成長(zhǎng)。但是它并沒(méi)有放棄，靠那裂縫里僅僅的一點(diǎn)點(diǎn)貧瘠的泥土堅(jiān)持著生命。老天也感動(dòng)了，一場(chǎng)雨水的滋潤(rùn)令它可以發(fā)芽了，于是它每天都微笑面對(duì)，一直堅(jiān)持。
一位殘疾青年終日無(wú)所事事，因?yàn)樗J(rèn)為自己是個(gè)廢人，根本不可能有所作為。有一天他恰巧坐著輪椅經(jīng)過(guò)了那堵墻。他立刻領(lǐng)悟到：“一顆種子在困境中都能夠生存下來(lái)，多么震撼。自己可是一個(gè)人啊，雖然不能走老路，可是還有雙手啊，難道就這樣碌碌無(wú)為地過(guò)一生嗎?我要自強(qiáng)!”于是，他拿起筆桿子，為自己的生命而奮斗。他把自己腦海里的知識(shí)運(yùn)用到寫(xiě)作上，每天堅(jiān)持寫(xiě)作，不斷地投稿……終于，皇天不負(fù)有心人，他成為了一名作家。雖談不上人人皆知，但他沒(méi)有浪費(fèi)余生，在有限的日子里實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。
有人說(shuō)老師太傻了，教育了一代又一代的學(xué)生，學(xué)生倒是成才了，并且有了富裕的家。而老師呢?辛苦了大半輩子，也清貧了大半輩子，靠著那點(diǎn)微薄的工資過(guò)日子，把自己的知識(shí)傳給了下一代。于是，不解的我問(wèn)了我的語(yǔ)文老師。他的回答是：對(duì)呀!我們的確辛苦且清貧了大半輩子。那些說(shuō)老師太傻的人始終體會(huì)不到當(dāng)我們看到學(xué)生成才時(shí)那種幸福的感覺(jué)。付出并不求回報(bào)是多少，只是為了心里那一份幸福。那時(shí)，我終于領(lǐng)悟到老師為何無(wú)私奉獻(xiàn)。人們常說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，多偉大的奉獻(xiàn)精神啊!于是，我立下決心將來(lái)也要成為一名教師，把自己的一生奉獻(xiàn)給下一代。
原來(lái)“悟”是由心和我組成的(吾即我也)。只有用心去感受，自己才能悟出生命的真諦，可見(jiàn)，“悟”是多么重要，就像殘疾青年如果不會(huì)“悟”，又怎么會(huì)有后來(lái)的成就?如果我沒(méi)有“悟”到做老師的幸福，又怎么會(huì)立志成為教師呢?
其實(shí)，身邊的每一事每一物都值得用心去領(lǐng)悟，黃豆種子的堅(jiān)強(qiáng)令殘疾青年有所覺(jué)悟。因此，讓我們用心去聆聽(tīng)，去感受吧!你會(huì)像我一樣悟出自己該要走的的路!
優(yōu)美作文 篇6
如果你走進(jìn)六小校園，第一眼看到的是一棟很大的教學(xué)樓和教學(xué)樓兩旁的小樹(shù)林。它那里大約有好幾十棵樹(shù)。
校園的小樹(shù)林的樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的士兵守護(hù)著校園，像一排排新生的竹筍那樣的翠綠，像一把把大傘為我們遮陽(yáng)。
春天，校園的小樹(shù)林，春風(fēng)輕輕撫摸著它，小樹(shù)林的樹(shù)全部蓬發(fā)了出來(lái)了小小的葉子。
夏天，校園的小樹(shù)林，被夏姐姐披上了碧綠的大衣，綠的是那樣綠。猶如一片片碧綠的屏障。
秋天，校園的小樹(shù)林，像披上了金黃色的外衣，如果你走進(jìn)看小樹(shù)林，就像是走進(jìn)了仙境。
冬天，校園的小樹(shù)林，像是被冬婆婆披上了銀裝，到處都是白茫茫的。
你說(shuō)，校園美嗎？
優(yōu)美作文 篇7
1、當(dāng)每一天的太陽(yáng)射進(jìn)窗戶時(shí)，我快樂(lè)；當(dāng)經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后攻克難題時(shí)，我快樂(lè)；當(dāng)看到別人因?yàn)槲业膸椭冻鲂δ槙r(shí)，我快樂(lè)。我是一個(gè)愛(ài)創(chuàng)造快樂(lè)的人，快樂(lè)，會(huì)因?yàn)槲一蛘吣愣鲃?dòng)，而傳播。
2、快樂(lè)如清風(fēng)，吹走籠罩在人們心頭上的烏云；快樂(lè)如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂(lè)如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂(lè)如飲料，一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的沁涼。
3、什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。
4、幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐思，那就是幸福。
5、有人說(shuō)，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò)；有人說(shuō)，幸福是高檔舞廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞；有人說(shuō)，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過(guò)市；也有人說(shuō)，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說(shuō)：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！
6、用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔……
7、請(qǐng)保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份人生的快樂(lè)，少一些精神的衰老疲憊；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
8、如果你努力去發(fā)現(xiàn)美好，美好會(huì)發(fā)現(xiàn)你；如果你努力去尊重他人，你也會(huì)獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會(huì)得到他人的幫助。
9、美，美不過(guò)草原；闊，闊不過(guò)藍(lán)天；深，深不過(guò)大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍(lán)天一樣寬闊，像大海一樣深邃。
10、擁有誠(chéng)實(shí)，就舍棄了虛偽；擁有誠(chéng)實(shí)，就舍棄了無(wú)聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經(jīng)真實(shí)擁有，在一些時(shí)候，大度舍棄也是一種境界。
11、真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。
12、如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。
13、一顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn)；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助；一顆充滿戒備關(guān)閉的門是多么需要真誠(chéng)這一把鑰匙打開(kāi)呀！
14、只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)心靈的寶藏；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)門外清明的風(fēng)景；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹(shù)與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來(lái)；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。
15、尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
16、寬容潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。
17、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
18、學(xué)會(huì)寬容，意味著成長(zhǎng)，秀木出木可吸納更多的日月風(fēng)華，舒展茁壯而更具成熟的力量。
19、“朋”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒(méi)有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒(méi)有朋友的人是真正的孤兒。
20、朋友是夏天的樹(shù)陰，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人，朋友是你高興時(shí)與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人……
21、友誼，源于愛(ài)心。跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手，憂傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。
22、我們用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
23、友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
24、社會(huì)需要愛(ài)心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開(kāi)，讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，一人是人，二人為從，三人成眾，建設(shè)祖國(guó)美好的未來(lái)需要的不正是這種眾志成城嗎？
25、成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺�？鞓�(lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。
26、成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。
27、成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌。
28、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易……
29、在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
30、如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。
31、希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境、失意會(huì)經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來(lái)，希望是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大的無(wú)形的動(dòng)力。
32、書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”；書(shū)是益友，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友”；書(shū)是窗戶，高爾基說(shuō)：“每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶”。
33、書(shū)是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過(guò)這許許多多的窗口去認(rèn)識(shí)世界的。書(shū)就是一艘船，它載著人們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。
34、書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
35、書(shū)籍是知識(shí)的一臺(tái)電腦，題目是主機(jī)，目錄是鍵盤，文字、標(biāo)點(diǎn)是書(shū)籍的內(nèi)存。
36、在學(xué)校里，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我的天職，在老師孜孜不倦的教誨下，我的羽翼漸漸豐滿；在家里，上網(wǎng)是我的課余愛(ài)好，與網(wǎng)友們談天說(shuō)地，侃侃而談，是我人生一大樂(lè)趣； 奔馳在操場(chǎng)，享受狂奔的歡愉； 遨游在書(shū)海，享受文學(xué)的樂(lè)趣。
37、我匆忙，書(shū)本是我善良的朋友；我悠閑，書(shū)本是我真誠(chéng)的伙伴。生活于善良和真誠(chéng)的氛圍里，哪兒還有不悅之理？
38、如果以考試來(lái)對(duì)應(yīng)四季，春天是考試前老師的`動(dòng)員，夏天是動(dòng)員后考場(chǎng)的鈴聲，秋天是鈴聲過(guò)后巨大的努力，冬天是努力過(guò)后無(wú)情的家長(zhǎng)會(huì)。
39、對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)講，中考是一次重大的敲打。有人從此可以繼續(xù)深造，前途一片燦爛；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”興嘆，前途一片茫茫。當(dāng)理想之舟剛剛起錨，就被狂風(fēng)所掀翻，哪會(huì)不黯然神傷？然而，人總要長(zhǎng)大，總要逐漸走向成熟。敲打總要挺住，淚水總要拭干，受傷的心總要愈合，布滿荊棘的路總要走下去……
40、只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！
41、時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量;間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。
42、時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者，它能開(kāi)導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間有如一位循循善誘的智者，他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家，他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
43、時(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)花筒，它能讓我們看到世間百相。時(shí)間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡;間好比一本教科書(shū)，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時(shí)間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。
44、沒(méi)有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒(méi)有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒(méi)有哪一套古籍能裝潢空虛。
45、時(shí)間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權(quán)威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無(wú)邊的海洋。然而，時(shí)間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無(wú)知的孩子變成百科全書(shū)式的學(xué)者，在自己的心中展開(kāi)一個(gè)智慧的大星空。
46、青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。
47、十五歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十五歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。十五歲的天空，是歡聲和笑語(yǔ)的天空。
48、知識(shí)是財(cái)富，它使人明智。經(jīng)歷是財(cái)富，它使人成熟。金錢是財(cái)富，但財(cái)富決不僅僅是金錢！人生的財(cái)富千萬(wàn)種，它是一切有價(jià)值的東西。
49、金錢能買到床鋪，卻買不到睡眠；金錢能買到補(bǔ)藥，卻買不到健康；金錢能買到食物，卻買不到胃口；金錢能買到書(shū)籍，卻買不到知識(shí)；金錢能買到鐘表，卻買不到時(shí)間。
50、“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑，“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑，“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑，“不破樓蘭終不還'是一種悲壯的瀟灑。
優(yōu)美作文 篇8
以前，我認(rèn)為秋天是最最令人討厭的季節(jié)，我恨秋天。那天我慢慢地走著，路邊那些丑巴巴的楊樹(shù)的葉子枯黃了，大著旋兒落下來(lái)，有的像小孩蕩秋千，有的像水滴落在地上，還有的像飛機(jī)降落，我悲哀地望著枯黃的葉子，知道它們已經(jīng)不行了。是，到姥姥家，推開(kāi)笨重的大鐵門，浮現(xiàn)在我眼前的不是那些丑巴巴的枯樹(shù)，不是那些已經(jīng)枯黃、腐爛的葉子，而是那些美麗的菊花！阿，秋菊開(kāi)得是那末燦爛，有的昂首挺胸，有的秋光燦爛……
還有那火紅火紅的雞冠花，美麗極了。后來(lái)，我越來(lái)越喜歡秋天了。
每天，在電視里、電腦里看到金光閃閃的水稻，紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨子，橙色的橘子收獲時(shí)，我的臉上總會(huì)浮現(xiàn)出快樂(lè)的笑容。
今天，我背著書(shū)包高興地走著，路邊那些可愛(ài)的楊樹(shù)的落葉“沙沙”地響，好像對(duì)我說(shuō)：“秋天來(lái)了，多穿一些衣服，別凍壞了身子�！钡搅藢W(xué)校，花壇里有那美麗的月季花，有紅的，有粉的，還有黃的……爬山虎的葉子已經(jīng)慢慢地變紅了，把墻染成了一片紅色。
“沙沙沙”……“沙沙沙”……秋雨落在枯黃的葉子上，和落葉一起飄下來(lái)，好似一對(duì)要好的舞伴。秋雨落在凋謝的花瓣上和花瓣一起落下來(lái)，真美呀！阿，原來(lái)秋天這么美呀！我愛(ài)秋天。
【優(yōu)美作文】相關(guān)文章：
優(yōu)美段落作文06-02
優(yōu)美高中作文12-22
作文優(yōu)美片段09-29
作文的優(yōu)美段落10-11
優(yōu)美的作文03-15
優(yōu)美寫(xiě)景作文03-15
優(yōu)美抒情作文03-15
優(yōu)美風(fēng)景作文01-29
優(yōu)美作文02-19
優(yōu)美凄涼作文01-25