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關(guān)于同學(xué)的作文

關(guān)愛同學(xué)的作文

時間:2022-10-21 18:27:22 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【推薦】關(guān)愛同學(xué)的作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的關(guān)愛同學(xué)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】關(guān)愛同學(xué)的作文3篇

關(guān)愛同學(xué)的作文 篇1

  人生當(dāng)中,有一路上陪你的父母,也有半路上愛你的同學(xué)。學(xué)習(xí)的路是很長的,同學(xué),這個普通的字眼,卻蘊(yùn)藏著深深的關(guān)懷。

  那天下午,天空陰沉沉的,我們在上數(shù)學(xué)課?煲艑W(xué)了,天上忽然飄起了小雨,我心中一驚,慘了,我沒有帶傘,照這樣下去,要是下起大雨來,那可怎么辦哪?唉,我真是一個烏鴉嘴,不出所料,幾分鐘后,雨越下越大,打在窗子上,發(fā)出清脆的“叮咚”聲。雨模糊了窗戶,什么也看不見了,什么也看不了了。這時,放學(xué)鈴響了,數(shù)學(xué)老師宣布下課,同學(xué)們紛紛收拾好書包,走出了教室。

  我慢吞吞地收好書包,思緒萬千。我走到放傘的箱子旁,想看看有沒有誰忘記把傘帶走,先借一把去用用。倒霉的是,傘箱里一把傘也沒有,奇怪,平時傘箱里可是滿滿的呢。數(shù)學(xué)老師回到辦公室,班級里變得冷冷清清的。平時下雨我都是自己走到校門口的,可現(xiàn)在是冬天,雨那么大,我又沒帶傘,難道要淋成落湯雞回家嗎?這么冷的天,肯定會感冒的,可不鋌而走險又沒有辦法,如果有傘就好了。真是郁悶!

  我走下樓梯,站在樓梯口轉(zhuǎn)著圈兒想法子。這時,我的一個同學(xué)撐著一把非常漂亮的傘,向我走來。“喲,等誰呢?”她笑著問道。我回答:“沒等誰啊!彼謫枺骸霸趺床怀鋈?”我滿懷希望地問她:“你有沒有兩把傘?”“怎么可能呢。”她小聲嘟囔道。我露出失望的'神情,說到:“哦,好吧!蓖瑢W(xué)關(guān)心地說:“我和你一起你出去吧?”說完,她拉起我的手,我們撐著傘,一起走上了斜坡。我們愉快地聊著天,心情無比舒暢。我們到了校門口,她和我道了別,我躲進(jìn)汽車?yán)铮桶职忠黄鸹丶胰ァ?/p>

  同學(xué)那關(guān)切的目光,溫暖的話語深深地烙印在我的腦海里。同學(xué)的關(guān)愛還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。珍惜半路上有你的同學(xué)吧!正因?yàn)橛辛怂麄,我們的學(xué)習(xí)生活才如此精彩。

關(guān)愛同學(xué)的作文 篇2

  說到同學(xué)之間的關(guān)愛,讓我情不自禁地想到了我們班上的某些同學(xué)。他們只顧自己的感受而不顧別人的感受,把同學(xué)打哭了也不會說一聲對不起,他們只會為自己做打算,故意做一些讓人看了心煩的事情。

  可是有的同學(xué)就不一樣,比如我們班上的副班長就是一個與眾不同的人了,她溫柔,有善心,有自尊,上課認(rèn)真,雖然她是副班長,可是她不會把自己比喻成高高在上的小鳥,她會為同學(xué)做一些小事,會幫助同學(xué),所以我們大部分同學(xué)都非常喜歡這一個副班長。

  同學(xué)之間相處久了,就會有一些矛盾,有的同學(xué)懂時會好好處理,有的同學(xué)就不一樣了,會火上澆油。

  我們大家都是一個集體,是由許多人集合在一起的,一個人就像一點(diǎn)水,一點(diǎn)水馬上就會被太陽曬干,而一滴水融入大海的話就不會被曬干了。同樣,同學(xué)之間的關(guān)愛一樣,你關(guān)心別人,別人也一定會幫助你。

  每個同學(xué)都是平等的,每個同學(xué)都應(yīng)該相互關(guān)心,相互照顧,相互體諒,那才會成為一個好的班集體。

  同學(xué)之間友好往來,我們在學(xué)習(xí)上共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,我們有一個大家庭,那就是學(xué)校的同學(xué)組成的。

關(guān)愛同學(xué)的作文 篇3

  同學(xué)之間是可以互相關(guān)愛的,有時是一個笑容,有時是一個動作,有時是一句話。

  記得上二年級時,一個星期四的早晨,我來到教室,總覺得好像忘記了什么。突然想起來了,是一張卷子!我翻開書包,仔細(xì)的翻找著,沒有找到!我的腦袋一下子炸開了,這可怎么辦?沒帶卷子,老師會罵的,我急得都快哭了。

  過了一會兒,我開始哭泣了,頭埋在胳膊里小聲地哭著。這時,一位同學(xué)走過來說:“若菡,你怎么了?”一開始我并沒有回答她,后來我還是把事情原原本本說了出來。那位同學(xué)一臉疑惑地說:“昨天是無作業(yè)日,老師并沒有布置作業(yè),哪里來的卷子呢?”她輕輕地拍著我的背,用輕柔的語言安慰著我。

  終于,我停止了哭泣,綻開笑臉和同學(xué)一起玩去了。

  至今我還記著這件事,是因?yàn)槲彝涣送瑢W(xué)之間的關(guān)愛,忘不了同學(xué)那關(guān)心的語言。

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