【精品】戰(zhàn)爭的作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的戰(zhàn)爭的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
是夜，午夜的鐘聲響起，回蕩在空蕩的房間，久久散不去...炮聲開始響起，人們眼中充滿了未知的恐懼，不知道下一刻，又會是哪灰飛煙滅，又會是誰，支離破碎，血肉橫飛....
是戰(zhàn)爭，毀了曾有的安寧，所有城市無一幸免，祭奠的白色縞布就這樣懸掛在大街小巷，到處都是殘?jiān)珨啾冢瑹o助的哭泣聲充斥著這個(gè)早已廢棄的城市。
媽媽抱著早已失去呼吸的孩子，孤獨(dú)的坐在角落里，輕聲哼唱的安眠曲，仿佛孩子從不曾離開，他只是睡著了；老人彎著早已直不起的腰，在廢墟中撿起家人的一塊塊的殘缺的尸骸，收入懷中，眼角的淚，就這么悄然滑落；年幼的孩子，抱著破爛不堪的布娃娃，茫然的走在街頭，“媽媽？爸爸？”卻再也不會有人回應(yīng)他，而他，卻只能一遍遍的尋找，一遍遍的呼喊；丈夫抱著奄奄一息的妻子，伸手拭去心愛的人嘴角的血跡，“親愛的，別哭，以后...我不在了，好好..照顧自己...”她其實(shí)很想伸手拭去他眼角的淚，輕輕地?fù)崦哪橆a，可剛伸出的手，就這么，墜了下來，看著心愛的人在懷中離去，他只能無聲哽咽...
再也沒有所謂的信念，再也沒有所謂的堅(jiān)持，狗在人群中顯得特別矚目，它撕咬著血肉模糊的軀體，啃咬著花白的骨頭，以此來充饑...戰(zhàn)爭，毀了家庭，毀了愛情。
整個(gè)世界沉默不語，只剩下活著的人，沉重的喘息聲...
戰(zhàn)爭的作文 篇2
我是一棵熱愛和平的橄欖樹，生活在上�；疖嚹险荆粗抢锶藖砣送�，吸著甘甜的中國水。
1937年8月28日，和往日一樣，火車站還是熱熱鬧鬧的，突然三架飛機(jī)出現(xiàn)在我的視線中，不好！日軍又來侵略了，我用力甩著枝條打在了一個(gè)報(bào)警器上，想引起人們的注意。讓人們火速離開，離開這死神的威脅。
“嗚——！嗚——！”防空警報(bào)響起來，可八路軍還沒有來，我用力抽打著報(bào)警器，把信息傳遞出去。
一條火線劃過天空，直直地向火車站飛來，我急了，用力生長著，想用那柔軟的枝條遮蓋火車站，想盡自己的力量挽救火車站。
“轟��！”只見一聲巨響，火車站開始倒塌，有的人躺在血泊中，許多人家破人亡，妻離子散。不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩坐在兩具尸體上號啕大哭：“媽媽，你別睡著��！”“爸爸，你快來救我��！”他臉上充滿了恐懼，雙手用力拍打著他的爸爸媽媽。
剎那間，尸體滿地，日軍的一顆炸彈飛到我的身上，只見我的上半身脫離下半身，向前飛去，正好落在小男孩的前面。只見他手中抱著一只小狗，那小狗靠在他懷里，好像在安慰他。天空中又劃過幾條火煉，地上的尸體越來越多，天橋倒塌了，候車廳轟隆隆地塌下，一些石頭飛到小孩子身上打出道道傷口，他越哭越啞，直到最后。嘴雖然張大著可一點(diǎn)聲音也喊不出來，原本粘滿灰的臉上劃過的條條斑痕。滿臉驚恐的他仍哭爹喊娘，卻不知道爸爸媽媽永遠(yuǎn)不會回來了。
我看見一位隨軍記者跑來，拍下了這鏡頭，并把他抱起，送進(jìn)孤兒院。我松了一口氣，目送他離去�？粗粗�，我不禁想呼吁：“全世界應(yīng)該保護(hù)和平，人類應(yīng)不惜一切代價(jià)保衛(wèi)和平，這樣和平之神才會永駐人間。我們中國的人絕對不會忘記這一切！”我想著，咽下最后一口氣。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
太好了，又是周末，我可以大飽書癮了，說什么也別阻止我。
晚上八點(diǎn)，我就開始看書。過了一個(gè)小時(shí)，媽媽讓我去睡覺，因?yàn)槲颐魈焐衔缬邢笃灏唷Ｎ颐撓卵澴�，媽媽一走，就又開始看書。老媽見燈開著，便到我房間里看，我又假裝睡。媽媽關(guān)了燈，走了。我打開燈，正洋洋得意的時(shí)候，媽媽又來了。啊！后果可想而知。
但是我沒有放棄，在第二天中午的時(shí)候，我又拿書開始看。媽媽把飯做好了，讓我去吃飯，我悄悄地躲了起來，不過還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。唉！又失敗了。
今天是周日，晚上睡覺時(shí)，我又打算看書了。我忽然想到了空城計(jì)，于是拿了一本書悄悄地躲到暗處。媽媽問我是不是在看書，便到我房間看，沒人！我這時(shí)突然一笑，媽媽便找到了我。這次笑聲出賣了我，唉！
媽媽說，讀書也要講究方法，勞逸結(jié)合才會有效果。明天還要上學(xué)，早睡才能早起，要不然休息不好，聽課就會分神，影響學(xué)習(xí)。
嗯，媽媽說的很有道理，我合上書，熄燈睡覺。我與媽媽的“戰(zhàn)爭”，我“失敗”了，可是并不覺得傷心。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
四月，戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫。
正是春暖花開的時(shí)節(jié)，現(xiàn)在卻呈現(xiàn)出一片荒蕪的景象。四周哭喊聲震動(dòng)地，撕裂著每個(gè)人的心弦。領(lǐng)土，又是領(lǐng)土問題。自古以來，又有多少人的生命獻(xiàn)給了這兩個(gè)字，難道，現(xiàn)在還要重蹈覆轍嗎？炮火轟炸著平整的土地，留下千瘡百孔的傷痕，殊不知，人們的心也如這塊土地，支離破碎了。
當(dāng)雙方又展開廝殺，戰(zhàn)場上頓時(shí)沉重起來，眼眸中布滿了血絲。忽然，一聲巨響在他耳邊響起，只需頃刻間便明白了什么。那一瞬，他回憶起了許多。他的家在緊傍江南水鄉(xiāng)的小村莊時(shí)中。一家老小總會在圍著竹柵欄的小院中，母雞啄食著地下的糧食，竹子帶來的清風(fēng)讓人神清氣爽，與鄰居話拉家常，那時(shí)的日子，雖說貧困，但卻是平淡而幸福的呀。如今……
過了幾秒鐘后，預(yù)感中的疼痛并沒有來襲，他驚詫地轉(zhuǎn)過頭。有個(gè)人躺在他的身邊，用手緊緊護(hù)著他，在驚詫后涌來的是鋪天蓋地的感動(dòng)與不解。他身上早已炸的面目全非，但是，只需一眼，他就認(rèn)出了這個(gè)人，是小三子。小三子和他在同一個(gè)村莊中生活，兩人從小到大幾乎形影不離，這次，他們是同被抓起來參軍的。
小三子還氣息尚存，他站起身，準(zhǔn)備抱他去就診。小三子的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，艱難地吐出了一句話，“別弄……了，我……死后，要回……家�！彼男暮孟癖诲N子重重地?fù)舸蛄艘幌拢凵鄣�。手慢慢滑了下來，落在地上。然后，眼角滾落出一滴熱淚，一發(fā)不可收拾，他嚎啕大哭起來，像個(gè)無助的孩子。為小三子，為他自己，也為所有在戰(zhàn)爭中喪生的人。
幾個(gè)月后……
戰(zhàn)爭結(jié)束了，他回到家，心中淡泊了塵世的'欲望。緩緩站起身，目視遠(yuǎn)方，暗道，兄弟，回家吧，我來看你了。沿著山徑間的小路往上走，道路兩旁全是青松古柏，赫然看到了用燙金書寫的幾個(gè)字----烈士陵園，嘆了口氣。走進(jìn)去，到處落葉飛舞，甚至到處可見蜘蛛網(wǎng)。很久，沒人打掃了吧。繞過一層又一層，來到了小三子的墓前。墓碑上只有小三子的一張帥氣的照片，笑容無比燦爛，讓人看了感到無比安心。
在他的心里，小三子不是一個(gè)壯士，而是一位最真摯的朋友，是一個(gè)快樂的小伙子，是一個(gè)至死都想家的孩子。這一次，他沒有哭，只是默默的注視著。對著碑，標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)軍禮……這是他最崇高的敬意。
相信吧，一切，都會好起來的……
戰(zhàn)爭的作文 篇5
經(jīng)過這件事情后，我終于明白了：成長是一輛火車，經(jīng)過每一個(gè)站點(diǎn)，走走停停，但最后的最后，終會駛完。
“媽，該走了，今天星期六，你說過的！”“平時(shí)怎么沒見過你這么積極，快了！快了！”我一刻不停地催�？衫蠇屇巧碥|如巨石般紋絲不動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間卻又化作一只豹子：“知道了！煩死了！”我不得不去溜一圈了。
許久過后，我們坐上了車，我迫不及待地望著窗外的風(fēng)景，看著看著，便覺得無味了。我便打開包，取出手機(jī)，解開屏幕鎖，可還沒想好干嘛，一句如雷般震耳的聲音傳來：“又玩！一大早就知道玩！玩玩玩！咋不見你學(xué)習(xí)那么積極？你看……”一句句話砸來，我左耳進(jìn)右耳出，我想說點(diǎn)什么，卻語言堵塞了。她的話掛在我耳邊，我只得放下手機(jī)，認(rèn)認(rèn)真真地聽“陳教授”的教育。
到了目的地，我如一只逃竄的兔子急忙跑出，看看眼前的一切，我都不相信這是石塘了，那里日新月異的變化打造了美麗的風(fēng)景。我小心翼翼地掏出手機(jī)，偷偷摸摸，生怕被“陳教授”發(fā)現(xiàn)。我打開相機(jī)，準(zhǔn)備對焦時(shí)，“陳教授”不知何時(shí)飄來，又對我來了一頓思想教育，我也不耐煩了：“啊！我拍了個(gè)照怎么了！”“什么？你還頂嘴？”“咋滴，我就拍照！”
吵完后，我便以上廁所的名義走了，覺得自己真厲害，有了本事，敢頂嘴了。我頓時(shí)想離開她，自己闖一闖。我偷偷跑了出去，將手表關(guān)機(jī)了，一個(gè)人向山上走去，頭也不回。過了許久，我便像煮熟的面條坐在地上，想象老媽現(xiàn)在在干什么，一定嚇壞了。想著想著，我便笑了，卻有一絲不舍。我又想了想，這事到底誰錯(cuò)了？是我？是她？我走來走去，還是想不通，云層飄散了，我的思緒也飄走了。想到了“陳教授”的教育，又覺得有點(diǎn)道理，可又覺得就這么回去太沒面子。我又轉(zhuǎn)了一會兒，嘆了一口氣。
那天過后，我就沒去過石塘了，更沒有與父母吵過架，“陳教援”的教育便隨之減少，手機(jī)也只是偶爾成為我消磨時(shí)間的工具。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
記得那張舊照片嗎？在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�，一個(gè)坐在鐵軌旁的小男孩在大哭，我就是把這張照片拍下來的記者。
1937年8月28日那天，人們聽說日本要來轟炸上海。大家都來到火車南站逃難。人們雖然都是來逃難的，但還是有說有笑，熱鬧非凡。我作為一名記者站在人群當(dāng)中，我時(shí)時(shí)刻刻帶著相機(jī)。突然天空中出現(xiàn)一架架飛機(jī)，發(fā)出轟隆隆的聲音。這時(shí)有人大聲尖叫，有人帶著自己的親人逃跑，有些人像熱鍋上的螞蟻，人群亂成一團(tuán)。
100架飛機(jī)反復(fù)投下一顆顆**。一陣驚叫過后，好端端的火車站變成一堆沒用的廢墟。鐵路斷了，房屋倒了，橋梁斷成兩節(jié)，火車站在一個(gè)瞬間沒有了。幸好我在飛機(jī)放**前跑進(jìn)了一間空房子，所以我沒被炸到。我一出來就聽見撕心裂肺的哭聲響徹云霄。我在哭聲里仿佛聽見了充滿對敵人的憤怒，好像在呼吁著什么。我隨著哭聲的方向走去，看見月臺上有個(gè)衣衫襤褸的孩子在喊著：“爸爸！媽媽！你們?nèi)ツ睦锪�？你們不要丟下我不管！”我就在旁邊把這個(gè)情景拍下來。我看見他這么可憐就把他抱在懷里。我知道他的父母親已經(jīng)被導(dǎo)彈炸死，我抱著她還一直安慰她，孩子漸漸不哭了。
我討厭戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭讓孩子失去了父親，讓妻子失去了丈夫，讓母親失去了孩子。我希望在21世紀(jì)，直到永遠(yuǎn)都沒有戰(zhàn)爭讓戰(zhàn)爭，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上吧！
戰(zhàn)爭的作文 篇7
“請正方辯友回答！”課堂上到處充滿了“殺氣”，場上火藥味十足。原來502班正在舉行一場“開卷是否有益”的辯論會呢！
從老師宣布要舉行辯論會開始，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備一展所長！就這樣一場口水大戰(zhàn)拉開了帷幕！
一開始，正方以一辯扔出了一枚“重型炸彈”：“高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，多看書就能讓人更上一層樓，許多名人的成就就是因?yàn)榭磿鴣�。所以我認(rèn)為看書是有益的�！彼霓q詞贏得了一片贊同聲。誰知反方一辯馬上從座位上跳起來反駁：“對方辯友，我提醒你，并不是所有的書都是有益的，比如現(xiàn)在社會上那些亂七八糟的書籍，日本漫畫，魚目混珠的出現(xiàn)在我們閱讀的書籍中，都是不利于我們身心發(fā)展的，所以我認(rèn)為開卷未必有益！”……雙方你一言我一語，豐富的資料，精彩的語句，時(shí)不時(shí)引得同學(xué)們的陣陣掌聲。
這場辯論會真是別開生面，精彩十足呀！
戰(zhàn)爭的作文 篇8
我不知道那天是怎么回去的。睡覺的時(shí)候，我夢到了安迪。我夢到我們倆，還有幾個(gè)小伙伴們一起玩“印第安部落”的游戲。我們幾個(gè)人被安迪分成了兩支隊(duì)伍，而且是互相敵對的部落。
我和安迪不在一起。
我聽到遠(yuǎn)處傳來一聲洪亮的口號聲，好像是安迪。于是便朝著那個(gè)方向，射了一箭。一秒之后，我聽到一聲尖叫�！鞍 �
我循著聲音跑過去，看見安迪躺在馬路上。我射出的箭插在他胸口。他沒動(dòng)，兩只眼睛都閉著。我還看見他的T恤上全是血。
我癱坐在安迪身邊的地面上，尖叫著安迪的名字。我叫啊，叫啊，突然有人開始搖晃我的身體。
“扎克！扎克！你快醒醒啊扎克！”黑暗中，我看到了爸爸，原來是他在搖晃我。
“爸爸，安迪好像被我用箭射死了。對不起，我不是故意的。我們只是在玩，都是假裝的！”
“不不不，扎克，你是在做夢。看啊——”爸爸舉起手，把什么東西推到一邊，然后就不黑了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我并不是在馬路上，而是在藏身處里。
爸爸把我拉出衣柜間，我們一起坐在安迪的地毯上。他反復(fù)向我強(qiáng)調(diào)：“兒子，你沒有害死安迪�！笔堑�，我沒有害死安迪，可安迪還是死了。過不了幾天，我就要參加他的葬禮，和他說再見。
戰(zhàn)爭的作文 篇9
一張陳舊的照片掛在上海市博物館內(nèi)，它的拍攝時(shí)間是1937年8月28日，地點(diǎn)是上�；疖嚹险尽＿@張照片吸引了我的注意，我仔細(xì)看著照片，陷入了沉思中……
那天，上�；疖嚹险疚跷跞寥�，人們臉上掛著笑容，心里想著他們又能見到闊別已久的親人們了。瞧，有對夫妻帶著自己一歲左右的孩子，有說有笑地向前走著，可他們不曾料到，死神正向他們逼近。
天空中突然響起了日本轟炸機(jī)的“隆隆”聲，人們驚慌了，臉上的笑容不見了。大家叫的叫，躲的躲，逃的逃。敵機(jī)的聲音似乎遠(yuǎn)去了，突然，就在人們以為危險(xiǎn)已經(jīng)過去時(shí)，一顆炸彈落了下來，“砰”，炸彈爆炸了。那對夫妻用盡全力把孩子藏好，然后就不見了蹤影。外面，車站已經(jīng)被炸得面目全非，漂亮的天橋倒塌了，結(jié)實(shí)的鐵路扭曲了，長長的火車傾翻了，地上滿是殘?jiān)珨啾�，車站成為了一片廢墟，到外彌漫著恐懼和血腥。
過了一會兒，一陣嬰兒的哭聲打破了寂靜。那個(gè)孩子從一片廢墟中爬了出來，身上沾滿了鮮血。他聲嘶力竭地哭著，希望父母回到他身邊，可他的父母卻因?yàn)榱餮^多而雙雙身亡了。
看到這兒，我心想：我們生活在和平年代，無法感受到戰(zhàn)爭的無情。我們沒有聞過刺鼻的煙火味，沒有感受過炸彈爆炸時(shí)掀起的層層氣浪，沒有看到過饑荒如何消耗生命。但戰(zhàn)爭總把戰(zhàn)區(qū)的兒童帶離家園，帶離親人，帶離世界。我們不能阻止這一切，只能發(fā)出呼吁：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭，我們要讓世界充滿歡樂，為世界敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間�！�
到于那個(gè)孩子，未來有可能被幸存者收養(yǎng)，有可能流浪，也有可能被餓死。這只是猜測，我們不要求別的，只希望地球的明天，可以真正變成一個(gè)沒有戰(zhàn)爭的藍(lán)色之星。
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