那次玩得作文600字7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的那次玩得作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

那次玩得作文600字 篇1

　　記憶像沙灘上的腳印，每一串腳印就是一件件往事，有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有難忘的……其中有一件事，現(xiàn)在想起來(lái)都高興得不得了。

　　那是暑假里的一個(gè)早晨，我和爺爺?shù)礁浇�的小河邊釣魚(yú)，小河旁邊有一顆高大的柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝葉像小姑娘的辮子，我們坐在柳樹(shù)旁，就像撐起一把綠色的遮陽(yáng)傘。

　　爺爺拿出雨桿，裝上魚(yú)餌，用力一拋，然后就安靜地坐下來(lái)等著，過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿突然沉了下去，爺爺立刻把魚(yú)竿拉了上來(lái)，果然釣上來(lái)一條活蹦亂跳的魚(yú)兒！我看爺爺釣魚(yú)那么輕松，也鬧著要釣！

　　于是，爺爺手把手告訴我釣魚(yú)的要領(lǐng)，我心想這還不簡(jiǎn)單：裝魚(yú)餌、把釣魚(yú)線(xiàn)拋到水中，發(fā)現(xiàn)魚(yú)上鉤拉上來(lái)不就行了嗎？想完就像模像樣地釣起魚(yú)來(lái)，大約過(guò)了五分鐘，感覺(jué)魚(yú)竿比以前重了一些，趕緊拉了上來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)釣上來(lái)的是一把水草，讓我白歡喜一場(chǎng)。

　　我又把釣魚(yú)線(xiàn)甩到河中，坐下來(lái)等著，可是等了好久好久魚(yú)竿沒(méi)有絲毫動(dòng)靜，我慢慢有點(diǎn)泄氣了，心想：我原本以為釣魚(yú)是一件很簡(jiǎn)單的事情，現(xiàn)在看來(lái)，也并不簡(jiǎn)單呀！爺爺發(fā)現(xiàn)我有些不耐煩，坐不住了，就走到我面前說(shuō)：“釣魚(yú)是有秘訣的，一定要有耐心，只有靜下來(lái)心，魚(yú)兒才會(huì)上鉤。”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白了，又重新振作起來(lái)。

　　這次我用力把魚(yú)線(xiàn)拋得更遠(yuǎn)一些，然后就靜靜地等待，沒(méi)過(guò)多久，發(fā)現(xiàn)魚(yú)竿輕輕彎了一下，然后又沉了下去，爺爺說(shuō)快拉線(xiàn)，我使勁拉上來(lái)，發(fā)現(xiàn)釣上來(lái)一條比爺爺那條還大的魚(yú)！我高興地跳了起來(lái)，大聲喊著：“我釣到魚(yú)嘍！我釣到魚(yú)嘍！”

　　就這樣，我和爺爺輪番上場(chǎng)，忘記了天氣的炎熱，不知不覺(jué)快到中午，我數(shù)了數(shù)一共釣了十幾條魚(yú)呢！然后開(kāi)開(kāi)心心地回家了！

　　這件事過(guò)去好幾個(gè)月了，但每次和好朋友聊起開(kāi)心的事，就不由想起那次和爺爺一起釣魚(yú)！這件事還讓我明白做什么事都不能著急，要靜下來(lái)心才能把事情辦好！

那次玩得作文600字 篇2

　　昨天下午，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們班的班主任宋老師給大家介紹了一個(gè)游戲，名叫“盲人”雕塑家，聽(tīng)到這里你可能會(huì)被我弄的一頭霧水。問(wèn)我”盲人不是看不見(jiàn)嗎？為什么還是雕塑家呢？”別急，我等會(huì)兒會(huì)告訴你的。

　　首先，宋老師選幾個(gè)男同學(xué)，分別是：?jiǎn)未�、王昊澤、還有楊睿碩�，F(xiàn)在開(kāi)始分配角色了：?jiǎn)未ㄊ堑袼芗�，可是做雕塑家是要蒙上口罩的，由于單川不肯把眼鏡拿下來(lái)，宋老師只好叫張與弛過(guò)來(lái)當(dāng)?shù)袼芗�。我想張與弛一定會(huì)很高興的，他一蹦一跳的來(lái)到了講臺(tái)，由于太興奮結(jié)果差點(diǎn)跌倒。宋老師把一個(gè)成人口罩帶到了“胖子”張與弛的眼睛前面，我覺(jué)得張與弛一定在想要是口罩能在大一點(diǎn)就好了。王昊澤是模特，他要擺一個(gè)很酷的姿勢(shì)。楊睿碩是蠟人，他要讓張與弛來(lái)擺弄他。

　　好！一切準(zhǔn)備就緒。

　　游戲開(kāi)始了。張與弛向王昊澤走過(guò)來(lái)摸了摸他的頭說(shuō)：“咦？這里有一個(gè)大西瓜，”又摸了摸，說(shuō)：“咦？這里有一根木條�！蔽蚁胪蹶粷梢欢ㄔ谡f(shuō)“忍��！”一定要”忍住“！張與弛像一個(gè)保安一樣在抓小偷。摸了王昊澤一通之后轉(zhuǎn)向楊睿碩后壞笑了一聲：”呵呵呵！“走過(guò)去拉著楊睿碩像玩娃娃一樣玩著他，有同學(xué)小聲的說(shuō)了一句可以讓他自己動(dòng)。雕塑家突然變聰明了開(kāi)始像司令一樣命令小兵：“把手抬起來(lái)，彎一點(diǎn)，對(duì)了就是這樣……”好，姿勢(shì)好了現(xiàn)在是小評(píng)委發(fā)言時(shí)間，有幾個(gè)同學(xué)的小手舉的高高的，有的同學(xué)說(shuō)楊睿碩的肚子挺的好大，宋老師摸了摸楊睿碩的肚子說(shuō)：“是，楊瑞碩同學(xué)的肚子大了一點(diǎn)�！比�班同學(xué)哈哈大笑。

　　這次我雖然沒(méi)有玩這個(gè)游戲，但是很開(kāi)心！

那次玩得作文600字 篇3

　　今天下午上了一節(jié)又特別又有趣的課。當(dāng)周老師走進(jìn)教室告訴我們要上一節(jié)“木頭人”游戲課的時(shí)候，教室里馬上像炸開(kāi)了鍋，我們個(gè)個(gè)心花怒放，樂(lè)不可支，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)著兩個(gè)字——“高興”。

　　周老師又介紹了一下游戲規(guī)則：“相信大家都玩過(guò)的，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，周老師講“一二三，木頭人”之后，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)，還有不能笑，看誰(shuí)堅(jiān)持得最好。”

　　我們一邊聽(tīng)著規(guī)則，一邊手忙腳亂地到處找適合自己的地方，一邊收起了笑臉，屏氣凝神，快速地進(jìn)入了游戲狀態(tài)。果然，當(dāng)周老師說(shuō)“一二三”的時(shí)候，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。

　　周老師停頓了很長(zhǎng)時(shí)間，終于說(shuō)出了“木頭人”三個(gè)字。我做出了夸張的弓步動(dòng)作，一只手扶著椅子，一只手緊握窗簾，感覺(jué)自己搖搖欲墜，馬上就要摔倒了。

　　我用眼睛的余光掃視了一下周?chē)�，同學(xué)們擺出了五花八門(mén)的姿勢(shì)，個(gè)個(gè)紋絲不動(dòng)，整個(gè)教室瞬間變成了一個(gè)有趣的雕塑館。有的雙手握拳，扎起馬步，好像在打太極拳；有的張開(kāi)血盆大口，張牙舞爪，好像兇神惡煞的魔鬼要吃掉前面的人；有的雙膝跪地，雙手合十，兩眼微微閉上，好像虔誠(chéng)的信徒在祈禱；有的一手翹起蘭花指，一手叉腰，好像在翩翩起舞；還有大膽的同學(xué)擺出來(lái)金雞獨(dú)立的動(dòng)作，感覺(jué)馬上就要摔倒了……

　　周老師一邊走來(lái)走去，一邊似笑非笑地引誘我們笑出聲來(lái)，一邊鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)：“加油，看看你們誰(shuí)能堅(jiān)持到最后！”

　　我們都繃緊了臉，強(qiáng)忍住不笑，個(gè)個(gè)臉蛋憋得通紅，就像熟透的大蘋(píng)果。

　　終于，周老師說(shuō)了“結(jié)束”兩個(gè)字。我們長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，有的笑得前仰后合，有的干脆笑得趴在了地上。整個(gè)教室變成了歡笑的海洋，感覺(jué)整個(gè)教學(xué)樓都笑得搖搖晃晃了。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我們想伸手去拉都拉不住。周老師又帶我們進(jìn)行了幾次游戲，這堂又特別又有趣的游戲課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我們都玩得很開(kāi)心，也盼望著下次游戲課早點(diǎn)到來(lái)。

那次玩得作文600字 篇4

　　星期五下午，段老師帶著我們一起玩了一個(gè)“貼鼻子”的游戲，那次我玩得可真高興！

　　段老師在黑板上先貼了一張小女孩的畫(huà)像，只見(jiàn)她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，十分漂亮！可是，她美中不足的就是缺了一個(gè)鼻子。老師給我們講了一下游戲規(guī)則：桌子上放著一個(gè)紅鼻子，用圍巾蒙住一位同學(xué)的雙眼，原地轉(zhuǎn)三圈，再讓這位同學(xué)把紅鼻子貼到畫(huà)像上去，如果貼對(duì)了，說(shuō)明挑戰(zhàn)成功；如果貼錯(cuò)了，則挑戰(zhàn)失敗。

　　游戲開(kāi)始了，第一位上場(chǎng)的是張澤軒同學(xué)，老師幫他蒙住雙眼，讓他原地轉(zhuǎn)了三圈后，他拿起紅鼻子搖搖晃晃地走上了講臺(tái)，只見(jiàn)他左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，摸到了畫(huà)紙后，突然停了下來(lái)，隨便地把鼻子貼上去了，這時(shí)，引起了同學(xué)們的哄堂大笑。原來(lái)，他把紅鼻子貼到了女孩的頭發(fā)上，本來(lái)漂亮的小女孩被他貼成了一個(gè)丑八怪。他摘下圍巾，垂頭喪氣地回到了座位上。

　　該我上場(chǎng)了，老師把圍巾蒙在了我的.眼睛上，我既興奮又緊張。這時(shí)，我什么都看不見(jiàn)了，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，拿起紅鼻子慢慢伸著手向講臺(tái)走去，心里好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，我不小心碰到了桌子，很快，我保持好平衡，又繼續(xù)向前走。摸到畫(huà)紙后，我要開(kāi)始貼了，同學(xué)們有的說(shuō)向左貼，有的喊著向右貼，有的說(shuō)向上貼，還有的說(shuō)向下貼。這時(shí)候，我不知道該如何是好了。我冷靜下來(lái)，仔細(xì)的思考剛才的位置，接著鼓起勇氣把紅鼻子貼了上去。講臺(tái)下頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，我聽(tīng)到掌聲后，急忙摘下圍巾，看了看黑板，我竟然貼對(duì)了！我滿(mǎn)面笑容地回到了座位上。

　　“叮鈴鈴……”下課了，游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這次游戲我玩得真高興！

那次玩得作文600字 篇5

　　記憶中的那天，天氣晴好，父母帶著我去了公園。

　　公園一側(cè)的廣場(chǎng)上有著很多放風(fēng)箏的人，小花園里也有很多散步的人。爸爸媽媽帶著我穿過(guò)廣場(chǎng)，又穿過(guò)花園，然后我們來(lái)了一個(gè)草坪里。草坪里也有很多的伙伴們?cè)谧分鹬�玩耍，一瞧�?jiàn)伙伴，我頓時(shí)就朝著爸爸媽媽道：“我想去和他們一起玩�！�

　　爸爸媽媽點(diǎn)頭同意了，他們?cè)诓莸厣献�下，而我如同小鳥(niǎo)一般朝著那一群玩得歡快的伙伴們迎了過(guò)去。

　　那一天的陽(yáng)光很美好，將整個(gè)草地照得綠油油的。而那一次，我與這些伙伴們玩得很高興。我們張開(kāi)雙手，在草地上盡情的奔跑，我們把自己當(dāng)做小鳥(niǎo)，當(dāng)做老鷹，當(dāng)做大雁。我們用想象，為自己的雙手帶上了翅膀，我與伙伴們高興的玩著。玩累了后，我們就直接躺在了草地上，嘴里還一個(gè)接著一個(gè)報(bào)數(shù)一般的說(shuō)著，“小鳥(niǎo)要休息。”“老鷹要休息�！薄按笱阋惨�休息”……一個(gè)接著一個(gè)的報(bào)數(shù)，因?yàn)檫@次游戲沒(méi)有結(jié)束，只不過(guò)是暫停。

　　等到我們休息完了后，我們從地上站了起來(lái)，又開(kāi)始了新一輪的飛翔。遠(yuǎn)處的父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望著我們，他們的眼里是我們快樂(lè)奔跑的身影，他們的臉上掛著的是世間最溫柔的笑。我與伙伴們?cè)谂�暖的�?yáng)光之下只有的奔跑，在我們的想象中，我們?cè)诒M情的飛翔，我們追逐著，想比一比誰(shuí)能跑得更快，誰(shuí)能“飛”得更遠(yuǎn)。奔跑中，耳邊是風(fēng)的呼喚，迎面而來(lái)的風(fēng)被我們破開(kāi)。指不定這是風(fēng)在為我們鼓掌，跑得更快的那一位伙伴風(fēng)的鼓掌聲也就越濃。

　　那次玩得真高興，那種宛若飛翔的感覺(jué)至今都遺留在我的腦海中，我回想著，原來(lái)我也是會(huì)“飛”的。

那次玩得作文600字 篇6

　　在我記憶中關(guān)于“玩”有很多，就像天上的星，數(shù)不勝數(shù)。但讓我記憶猶新的還是那件事……

　　那是一個(gè)周末，我和爸爸、媽媽、小姨……去了河池市金城江區(qū)的一個(gè)水上樂(lè)園玩。買(mǎi)好了門(mén)票進(jìn)園，首先映入眼簾的是一座大型的滑梯，那滑梯比五層樓還高。再往后一看，就是一條搖擺的木橋，橋下有水，那里還有好多好玩的設(shè)施。

　　首先，我去了淺水區(qū)的小型滑梯玩，坐上去就像坐上了火車(chē)一樣，一滑下去就像火車(chē)啟動(dòng)，我和弟弟妹妹們玩得不亦樂(lè)乎，玩了許久，我心里便想：這里的水太淺了，沒(méi)有那么好玩、那么刺激，這里只適合五、六歲的小朋友玩，我要去玩大型的滑梯。于是，我叫上了我的表哥說(shuō)：“表哥，這里的水太淺了，我們?nèi)ネ娲笮突�梯吧！”表哥欣然答�?yīng)了。那時(shí)正是中午，太陽(yáng)很猛，就像有九個(gè)太陽(yáng)在天上照著一樣，所以我們跑得飛快，很快便到了大型滑梯底下。看著那座氣勢(shì)磅礴的滑梯，我竟有些害怕了，再看看表哥，他的腳都已經(jīng)發(fā)抖了。但我還是順著梯子爬了上去，畢竟有刺激才有樂(lè)趣。我（先選擇）坐上另外一個(gè)不是很刺激的滑梯，它全都是彎型，就像長(zhǎng)江黃河一樣蜿蜒，（但沒(méi)有那么險(xiǎn)峻）。我開(kāi)始往下滑，如果說(shuō)剛剛的小滑梯像火車(chē)，那么坐在這個(gè)大滑梯上就像是坐飛機(jī)一樣了。滑到下面盡頭后，我的頭暈了，就感覺(jué)剛剛坐的飛機(jī)墜落了。玩了許久，我才敢就去挑戰(zhàn)我眼中那個(gè)最刺激的滑梯。坐上去開(kāi)始下滑，滑到了一半的時(shí)候，我的心都快飛出來(lái)了，就像一顆流星一樣，從天上墜落下來(lái)，很刺激但真的很好玩。之后玩了一次又一次，直到被爸媽叫出園。

　　這就是我玩得最開(kāi)心的一次，真的是太好玩、太開(kāi)心、太刺激了，讓我難忘至今。不僅如此，我還明白了一個(gè)道理：今后無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活、工作中遇到什么挑戰(zhàn)，都不能被它的表面嚇到，要勇于嘗試，這樣才能體會(huì)其中的樂(lè)趣，才有進(jìn)步！

那次玩得作文600字 篇7

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我到上海迪士尼玩。

　　那天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)令人心曠神怡的好天氣，正適合出游！我們乘坐高鐵向著目的地出發(fā)了。一路上，我開(kāi)心得像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地講了一路。終于到上海了，我激動(dòng)的心情難以抑制，又蹦又跳，“迪士尼，我們來(lái)啦！”我們向著它奔去。

　　進(jìn)入迪士尼，映入眼簾的是美麗輝煌又熱鬧的景象。我已經(jīng)迫不及待了。我們第一個(gè)去玩的是“小矮人礦車(chē)�！痹诮�(jīng)過(guò)了磨人的等待后，礦車(chē)終于行駛了。“唰”的一下子，只聽(tīng)得耳邊傳來(lái)急速的風(fēng)聲，它就以飛快的速度沖下坡。周邊尖叫聲此起彼伏，當(dāng)然這里面也包含我媽媽。只看見(jiàn)媽媽全程緊閉雙眼，拳頭握得緊緊的，頭發(fā)亂糟糟地飛揚(yáng)著，嘴里不停地發(fā)出尖叫。而我也在大叫，不過(guò)我可不是害怕喔，我是興奮得大叫呢！這真是太刺激了。到站了，媽媽差點(diǎn)吐出來(lái)，我在旁邊狂笑�！拔�嘻，”看來(lái)，媽媽是個(gè)“膽小鬼”哦。

　　結(jié)束了礦車(chē)之旅后，我們又馬不停蹄地來(lái)到了下一個(gè)節(jié)目。這次是觀看海獅表演。只見(jiàn)那只海獅熟練地表演了倒立、頂球等項(xiàng)目。它時(shí)而憨態(tài)可掬，時(shí)而威武挺立，時(shí)而又和我們親密地互動(dòng)，有趣極了！我們又陸陸續(xù)續(xù)地玩了其他好多項(xiàng)目�！帮w躍地平線(xiàn)”讓我體驗(yàn)到了好多不曾到過(guò)的名勝古跡，真是有身臨其境之感；“雷鳴山漂流”又讓我體驗(yàn)了一回水上的刺激；“童話(huà)專(zhuān)列”讓我仿佛成了童話(huà)中的人物……

　　等我們玩得盡興之后，已經(jīng)到了晚上，而迪士尼最有名的煙火表演也即將開(kāi)始。終于，“啪啪”幾聲，明亮的夜空中瞬間綻開(kāi)各式各樣絢爛的煙火。那華美燦爛的煙火不僅照亮了寂靜的夜空，更照亮了我們明媚的笑臉。

　　這一次迪士尼之行，真是令我念念不忘。

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