關(guān)于奇思妙想作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的奇思妙想作文6篇，希望對大家有所幫助。
奇思妙想作文 篇1
現(xiàn)在的書包總是又沉又大，總有人背不動。那么，就讓我為你介紹這個(gè)由我發(fā)明的多功能書包吧！
這個(gè)書包外形是透明的，可以清楚的看到里面的東西。那有人問：如果在里面裝貴重的東西不就被看到了嗎，被偷走了怎么辦？不用擔(dān)心，我這個(gè)書包是有防盜裝置的。如果不是主人碰，它就會發(fā)出嗚嗚的聲音并報(bào)警。
這個(gè)書包是不用背的，它會記住主人衣服的條紋。如果你的書包太沉了，它就會有隱形的飛行裝置。自己飛起來，一點(diǎn)都不沉，書包前是一排按鈕，如果下雨了，你沒有傘，不用擔(dān)心，按紫色的按鈕，它就會隨時(shí)吐出一把傘。你想要哪本書，按橙色的按鈕，它就會吐出來。想裝書，按黃色的按鈕，它就會從書包里伸出來兩只機(jī)械手，幫你裝書。
這個(gè)書包還會幫你檢查作業(yè)，當(dāng)字寫錯(cuò)了，它就會發(fā)出作業(yè)錯(cuò)了，作業(yè)錯(cuò)了的聲音。并讓你改正。書包在你每天背它上學(xué)時(shí)，會幫你檢查有沒有沒帶的作業(yè)，如果有，它就會停下不走，直到你把作業(yè)帶上。
你一定想問，這個(gè)書包是用玻璃做的，摔一下不就破了嗎？不是，做書包的材料是未來的新型材料，它和玻璃一樣是透明的，但比玻璃堅(jiān)固，不管你怎樣摔，它都不會壞。
這就是我發(fā)明的多功能書包，上面還有很多功能，產(chǎn)品說明書上介紹得更詳細(xì)，想做進(jìn)一步了解請看說明。
需要的話趕緊提前預(yù)定喲，晚了就沒貨啦！
奇思妙想作文 篇2
童年有許許多多的奇思妙想，能讓無法做到的事情變成事實(shí)，在我的腦海里，也存在著一些希奇古怪的幻想，現(xiàn)在就讓你走進(jìn)我腦海的大門，去看看那些古怪的事吧！
我想有一臺能干的機(jī)器人。它既能當(dāng)家庭保姆，又能當(dāng)貼身保鏢，不用的時(shí)候能將它折疊起來，隨身攜帶，行動方便。它不需要任何電池，只靠光或陽光充電。它當(dāng)細(xì)心的保姆時(shí)，能為我們做出許許多多香甜可口的飯菜，它還會給我們做家務(wù)，它的右手能變出拖把和掃把，它的左手能變出吸塵器和墻刷。它當(dāng)保鏢的時(shí)候真是大顯身手、會拳擊、太極拳……它的眼睛里還會射出攻擊敵人的紅外線。
我還想像輕盈的小鳥一樣，在天空中自由地翱翔。戴著那輕盈的羽翼，跟著自由的同伴，來到五彩繽紛的彩虹上面。彩虹軟軟的，冬天它很溫暖，夏天它很冰冷。我又跟著它們來到無邊無際的宇宙。我看見調(diào)皮的星星們在盡情地跳舞，看見美麗地嫦娥姐姐從月宮里走出來，來迎接我們。
我希望我有一把神奇的雨傘，它和普通的傘差不多，但是它卻多了一顆奇特的按鈕。下雨時(shí)，我希望我的傘能變大，讓那些沒帶傘的人，都躲入我的傘中，不讓雨淋濕。我還想讓那些煩人的噪音都融入我的傘中，讓世界變得安安靜靜。我再按一下按鈕，把這些污染的空氣都收入傘中，讓空氣變得越來越新鮮。我希望以后科技發(fā)達(dá)，能造出這種雨傘。
怎么樣，我的想法不錯(cuò)吧！我相信不久的將來，我會實(shí)現(xiàn)自己的愿望的。
奇思妙想作文 篇3
早上，我醒來的時(shí)候，下意識看了一眼日歷年，怎么回事，我來到了客廳，看見許多''東西''飄在空中；這時(shí)，一個(gè)‘‘冰箱’’走過來，從兩側(cè)伸出了兩個(gè)機(jī)械手，從它的柜子里抽出了我的早餐，十分豐盛。
吃過早餐后，我來到門前，開門剛邁腳，就看見天空中飄著一座座房子。形狀不一、大小不一。這時(shí)，一個(gè)飛船從我家里飛了出來，停在我的身旁，我剛坐近去，就看見關(guān)于飛船的`操作說明。這個(gè)飛船功能十分多，既可以飛，又能在水里游，還能上天空。里面空氣充足，駕著它在水里一個(gè)月也沒問題還有食物。我來到一個(gè)醫(yī)院醫(yī)院的房子里，這里的墻上，掛著各種藥品的功能。我一看，只有五種藥，大小都一樣，沒有味道。有一種藍(lán)色的藥，吃了會讓人三十天內(nèi)擁有大量的空氣，可以三十天呆在外空和手里；一種紅色的藥，能讓一個(gè)病危的人馬上生龍活虎什么病也不怕；一種黑色的藥，把它搗碎，涂在身上，能刀槍不入；一種紫色的藥，吃了能讓人想變什么就能變什么；最后一種綠色的藥，吃一顆可以年輕20歲。在這里，人類不用擔(dān)心沒有資源，所有的東西早已變成了光能充電的。
突然，一個(gè)巨人拿手搖我，還說：快起床，吃早飯了。原來是一場夢，我希望到那時(shí)，真如我夢中的那樣繁榮。
奇思妙想作文 篇4
人間，是一個(gè)充滿奇思妙想的世界。20世紀(jì)，智慧、勤勞的科學(xué)家，用自己的聰明才智，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)，令人意想不到的事情。我相信，每個(gè)地球人，都有自己的奇思妙想。那你們知道我的奇思妙想嗎？就讓我來告訴你吧！
那我最想發(fā)明的是一個(gè)“魔法棒”。細(xì)細(xì)的“棍”是它瘦長的身體。上面還有一顆閃閃發(fā)光的小星星。它可不是普通的魔法棒喲！它時(shí)時(shí)刻刻都有一副很好的狀態(tài)。那有人問，它會沒電嗎？高科技產(chǎn)品，當(dāng)人不會咯！它只要靠空氣，就可以一直工作。那你們知道它的功能嗎？說出來嚇你一跳。它的主要功能是“助人為樂”哦！每當(dāng)世界各地的人，遇到困難時(shí)，它頭頂上的那顆小星星，會發(fā)出紫色的光。說明有人遇到困難了，它就會“穿越時(shí)空”，趕到現(xiàn)場“支援”。每當(dāng)山區(qū)、災(zāi)難現(xiàn)場。都回有它那豆芽般的身影。
當(dāng)“支援”成功時(shí)，它看到人們露出了燦爛的笑容，感動的眼淚時(shí)，它頭上的小星星，都會發(fā)出黃色的光。任務(wù)成功了，它總是默默離開，做好事不留名。慢慢的回到主人身邊。
這就我心中的奇思妙想。大家心中的“奇思妙想”永遠(yuǎn)不止這些，爆發(fā)我們的小宇宙，努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書，把我們心目中的一切的奇思妙想，統(tǒng)統(tǒng)變成現(xiàn)實(shí)吧！讓它們出現(xiàn)在我們的生活中。我也相信，那一天，我們心中的奇思妙想，不再是夢。
奇思妙想作文 篇5
在我們的日常生活中，總會遇到一些這樣或那樣的麻煩，給我們帶來了許多困擾，也造成了許多麻煩，可是，這些問題都被爸爸媽媽與其他人解決了。其實(shí)，有兩件事就是通過我的認(rèn)真觀察想出來的。
記得有一次在上課的時(shí)候，坐在教室邊上的同學(xué)看不見黑板上的字。怎樣才能使黑板不反光呢？后來的幾天里，我一直在思考這個(gè)問題。一個(gè)周末，我正在家里寫作業(yè)，陽光透過窗戶照進(jìn)來，直恍我的眼睛，這是爸爸走了進(jìn)來，把窗簾拉上了，開開臺燈，我又可以安心地寫作業(yè)了。“窗簾可以擋住家里的陽光，難道擋不住學(xué)校里的光嗎？”我不禁這樣想。第二天，我便把這個(gè)想法告訴了老師與同學(xué)們，他們都說這個(gè)方法非常實(shí)用，并夸我是個(gè)愛動腦筋的孩子。
記得還有一次周末，我們?nèi)页赃^晚飯，準(zhǔn)備看電視，我便說“別看電視了，我們來做一個(gè)鹽水泡雞蛋的實(shí)驗(yàn)吧！”我姐姐與我爸爸媽媽異口同聲地說“好啊！”我先拿了一個(gè)雞蛋，然后我又拿了兩個(gè)杯子，一個(gè)盛滿了鹽水，一個(gè)盛滿了清水。我先把一個(gè)雞蛋放進(jìn)了清水里，雞蛋就像一個(gè)沉睡的小娃娃，一動不動地躺在水里，我又把雞蛋放進(jìn)了鹽水里，雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，一上一下，就是不肯沉到水底。通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：鹽水的浮力比清水重，所以用鹽水泡雞蛋，雞蛋不會沉到水底。
我的奇思妙想幫助我解決了一個(gè)又一個(gè)的大難題，今后我要多動腦筋想出更多的好辦法，解決更多的難題。
奇思妙想作文 篇6
從前，有一個(gè)小男孩兒，他叫波特，他想給住在遠(yuǎn)方的朋友安妮寫一封信，信的內(nèi)容是：
安妮：
你現(xiàn)在過得還好嗎？有空常來我家玩兒呀！小男孩波特
波特把這封信用繩子綁起來，裝在漂流瓶里，放到海面上，目送它去遠(yuǎn)方。
漂流瓶在海上漂啊漂，突然，一只海鷗從天空中俯沖下來，銜住了它，往上飛，把它拋向空中，然后又叼住，它又把它拋向空中，漂流瓶被海鷗弄得暈頭轉(zhuǎn)向，都快要吐了！可海鷗呢，正玩在興頭上，一點(diǎn)也不理睬漂流瓶，繼續(xù)玩它的。等海鷗玩夠了的時(shí)候，漂流瓶已經(jīng)分不清東南西北了，只能隨著海浪慢慢向前漂。
可就在這時(shí)，海龍卷瘋子似的沖過來，卷起漂流瓶就跑。漂流瓶感覺身子就像被撕裂了一樣，它苦苦掙扎了一個(gè)小時(shí)，海龍卷漸漸平息了下來，但漂流瓶被海藻綁到了一塊石頭上，沉到了海底。
漂流瓶微微睜開眼，奇幻的畫面呈現(xiàn)在眼前：一塊珊瑚礁上面，有許多小魚游來游去，一個(gè)和高山一樣大的海螺，那是海底生物的家，上面有許多許多海星和�？�有各式各樣的珍珠項(xiàng)鏈……
正在漂流瓶欣賞這美麗的景色時(shí)，一條饑餓的鯊魚迅速地游過來，一口咬斷了海藻，并把漂流瓶吞掉了（因?yàn)樗I了，所以把漂流瓶吃掉了），漂流瓶在鯊魚肚子里滾啊滾，使勁撞，撞了一會兒，它沒勁了，躺在鯊魚肚子里直喘粗氣。
突然，一股咸水（海水）流到了這里，一條金槍魚游過來，“你也被鯊魚吃掉了？”金槍魚問�！笆堑��！逼髌繃@了口氣說�！霸蹅円粔K兒逃出去吧！”金槍魚胸有成竹地說�！班培拧逼髌奎c(diǎn)頭答應(yīng)了。它倆一塊頂鯊魚肚子，這樣足足堅(jiān)持了十分鐘，鯊魚受不了了，猛地吐了口水，金槍魚和漂流瓶迅速游出來，擊了個(gè)掌，就告別了。
漂流瓶繼續(xù)完成它的使命，又過了一天，漂流瓶成功把信傳到了小女孩兒安妮的手中，安妮打開信封，開心的笑了。
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