關(guān)于正能量演講稿模板匯總七篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的正能量演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
正能量演講稿 篇1
有一次，也許是在那個(gè)難忘的夏天，我們哭著跑進(jìn)了軟綿綿的細(xì)雨里。曾經(jīng)，那些年就是這樣，我們非常喜歡哭。
是的，也許那就是青春的力量！那顆小小的心，經(jīng)不起青春帶著溫度的激情力量。我們變得易怒。在青春的懵懂情懷下，我們漸漸成熟。
還記得我們向爸爸媽媽要昂貴的毛絨玩具嗎？還記得我們媽媽因?yàn)槟臣路艑W(xué)遲到時(shí)我們焦慮的眼淚和恐慌嗎？還記得每年夏天我們依偎在奶奶的懷里聽神話的故事嗎？這些東西以前看起來都像吃棒棒糖一樣美好甜蜜，現(xiàn)在，是不是太天真了？無知是不是很傻？
就這樣，我們似乎厭倦了過去的一切，想要拋棄那些美好的童年回憶。
其實(shí)有時(shí)候我是可以改變主意的，何必急著獨(dú)立自由呢？把這些童年事件當(dāng)成成長中一道美麗的風(fēng)景線。也許我們會走得更遠(yuǎn)。作為一個(gè)少年，我相信！我們都有自己的夢想，但不能忘記家人。他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你變得不守規(guī)矩，你想要你的自由。也許他們對你充滿了擔(dān)憂！是家人一點(diǎn)一點(diǎn)不信任你的安慰和規(guī)勸！你越想獨(dú)立，他們就越不安，管教成了慣例，你卻不再聽他們的。你習(xí)慣了和他們吵完架，下雨天跑到街上，淋雨，發(fā)泄所有的委屈。這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)狈斫�，缺乏對家人的理解，缺乏對那些愛的深刻理解�?/p>
正能量演講稿 篇2
親愛的評委和觀眾們：
你們好！
“在我人生最輝煌的歲月里，經(jīng)歷了友情、親情、淡淡初戀的考驗(yàn)。即使未來的一切充滿波折，我們也有足夠的信心和能力去迎接�！�
“生活在繼續(xù)，音樂在繼續(xù)，一切都只是開始，不是嗎？這可能就是生活，也就是我們擁有青春時(shí)那種淡然的微笑�！睍锬敲炊嗳四敲词煜�，比如馮葉，我甚至看到了他高大的身材和憂郁的眼神……哦，不，我突然意識到我現(xiàn)在的好朋友，和他一樣，也是一個(gè)天才，一個(gè)書法天才。我想大家都遇到過這樣的男生：因?yàn)榧彝テ屏讯聊�，因�(yàn)椴湃A而有些孤傲。他們心里渴望友誼，卻不愿意接近別人。他們會為自己在乎的人意氣風(fēng)發(fā)，卻在失去后繼續(xù)用書法、音樂、文字、汗水麻痹自己。
男生不只是知道生化危機(jī)，雖然沒有女生那么活潑乖——笑的像花或者淚；這樣的男生只會把心藏得很深，自己承受，自己咀嚼，自己堅(jiān)強(qiáng)的成長。
現(xiàn)在，我們正在經(jīng)歷青春的培養(yǎng)。閉上眼睛，讓我們一起擁抱青春。似乎在為一個(gè)好朋友動心，默默的暗自想著他，這種心太純潔太美好了，就像一片晶瑩的雪花，我怕它會融化在我的手里，我們小心翼翼的珍藏著太陽底下最重要的秘密，可是在某一年之后，月某一日發(fā)現(xiàn)自己傻得可愛。
是的，我們都有自己的理想，這時(shí)我的一個(gè)朋友告訴我她最大的理想就是能順利的當(dāng)上一名明星�？墒�，慢慢的我發(fā)現(xiàn)很多人都遺忘了自己的理想，想學(xué)體育的去學(xué)了音樂，想學(xué)語文的去學(xué)了數(shù)學(xué)……太多太多人過著與自己想象中完全不一樣的生活，理想就這樣成為心頭的一塊朱砂痣。好像很久都沒有聽到我的那些朋友在自己耳邊說：“我的理想……”到現(xiàn)在我才知道：人是會變的。 到現(xiàn)在我也才弄明白所謂的“代溝”，這些次要的東西就不必仔細(xì)的說了。每個(gè)人都只想要一個(gè)充滿幸福的家庭而已，要求不高，代溝也許只是青春期綜合癥的表現(xiàn)之一，為了證明，我們正在慢慢成熟。
正能量演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們老師講了正負(fù)能量，讓我們知道了每個(gè)人都帶有正能量和負(fù)能量的，這是很正常的。我最近做了一件事，可以說是正負(fù)能量的結(jié)合體。
上個(gè)星期六因?yàn)槎啻伟l(fā)現(xiàn)小A和小B之間有抄作業(yè)行為，我就在聊天本上記載了下來，事后老師就找了那兩位同學(xué)談話。我看到了心里挺矛盾的，看到他們被老師教育，是我與惡勢力抗?fàn)幎鴦倮慕Y(jié)果，這是一種正能量。而事實(shí)上，我是因?yàn)樽约簺]有對答案看到他們在互抄，覺得不公平，心生嫉妒的而舉報(bào)，細(xì)想這種嫉妒心是一種負(fù)能量。但我這種行為被那些人群起而攻之，那些人擁有的就是一種負(fù)能量。
他們抄作業(yè)的行為就是在傳播負(fù)能量，而我敢舉報(bào)他們，哪怕其中一位還是班委。因?yàn)樗趥鞑ヘ?fù)能量，不符合班委的身份，這樣一想我的行為就是一種和負(fù)能量做斗爭的正能量。他們這樣負(fù)能量不斷，比如抄作業(yè)就會讓自己迷信抄別人的，自己不動腦子，只為了獲得一些好看的分?jǐn)?shù)，而我雖然每次都會被老師領(lǐng)出去講題目，試卷上也是叉叉多過勾勾，但是我沒有去抄，老師因此而表揚(yáng)過我。
后來小A因?yàn)檫@事跟我絕交了，因?yàn)樗诔鸷尬遥鸵蚰羌∈�，使得他所有的行為帶上了�?fù)能量，使他變得不講理，對真正幫助他的人心生惡意，這就是負(fù)能量過多帶來的惡果。值得高興的是，過幾天他的正能量就會吞噬負(fù)能量，他會忘掉那仇恨，因?yàn)樗恢笔且粋�(gè)樂觀的人。
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人是一種帶有正能量較多，負(fù)能量較少的動物。正能量的力度比負(fù)能量深，所有正能量吞噬一些不開心的負(fù)能量。我還是希望大家多去觸碰正能量，少去碰撞負(fù)能量。
正能量演講稿 篇4
“中國夢”，這三個(gè)字讓今年的春天氣場格外強(qiáng)大，并催生無數(shù)新希冀、帶來更多新夢想。“中國夢，是民族的夢，是每個(gè)中國人的夢。”
中國夢中，有教育夢；教育夢中，有學(xué)前教育夢。孩子處于為日后報(bào)效祖國積蓄能量的階段，是國家的未來，是實(shí)現(xiàn)中國夢的主人公，把夢想的種子播種，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)，為其健康成長奠定良好的基礎(chǔ)是我作為一名人民幼師義不容辭的責(zé)任。學(xué)前教育夢，是為孩子們做的夢，是為祖國未來做的夢，是為實(shí)現(xiàn)中國夢而做的夢。這是我們共同的夢！
家是最小的國，國是最大的家。中國夢，就是一個(gè)由國到家的`過程，每個(gè)人都是中國夢的筑夢者�！坝藶楸�，服務(wù)為先，與時(shí)俱進(jìn)，特色創(chuàng)新”，在中國夢的筑夢大軍中，我們興山縣縣直幼兒園只是其中的一支蟻?zhàn)�，然而，為了�?shí)現(xiàn)“更好的幼兒教育”這個(gè)夢想，我們始終以螞蟻團(tuán)結(jié)一致、不畏艱難的精神，成為筑夢大軍中一支頑強(qiáng)的力量，一步一個(gè)腳印地踏上筑夢征途。而我——陳艷，縣直幼兒園的普通一線幼師，作為基礎(chǔ)教育的一名啟蒙者，長年堅(jiān)守弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的教育陣地，以實(shí)際行動傳遞職業(yè)道德正能量，積極爭當(dāng)“最美幼兒教師”。
我的愛生格言是：“作為一名教師，愛是一份責(zé)任，一份付出。作為一名幼兒教師，愛更是無怨無悔的奉獻(xiàn)�！倍嗄陙磴∈赜薪虩o類，加強(qiáng)自我約束；學(xué)會調(diào)整自我情緒，快樂工作，積極做到育幼垂愛，享受童真；與愛同行，點(diǎn)亮童心，用愛感染每一個(gè)幼兒與家長。
“家有五斗糧不當(dāng)孩子王”從古傳到今，但是個(gè)中滋味有誰真正用心體會過呢？家長們個(gè)個(gè)將孩子視為心肝寶貝，很多人只知道指責(zé)教師這不好，那不好，擔(dān)心自己的孩子在幼兒園受到委屈。大家可曾想到教師工作的艱辛？說句心里話吧，自從踏入了幼師這一行業(yè)，覺得這份工作實(shí)在是辛苦，但是出于對工作認(rèn)真的態(tài)度，我還是選擇了堅(jiān)持，甘當(dāng)一名“孩子王”。
做好“孩子王”的首要問題就是要愛孩子，關(guān)心孩子。拿著放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，拿著顯微鏡去尋找孩子的缺點(diǎn)。在一個(gè)家庭中，孩子的性格，愛好，及相貌特點(diǎn)各不相同。不管是怎樣的性格，你都要認(rèn)真對待他們，不能有任何的放棄。只有你做到這一點(diǎn)，孩子們才會喜歡你，才會擁戴你。
在幼兒園這樣一個(gè)小班級里面，有孩子、教師、保育員組成。教師與孩子從進(jìn)園到離園這段時(shí)間一直都在一起，我們之間是非常熟悉的，一天的生活基本上都在教室里面開展，時(shí)間久了，兩者之間也有著一定的默契。但是，從孩子的角度來看，教室是他們用來學(xué)習(xí)和生活的地方；從老師的角度來看，教室是與幼兒一天內(nèi)相互互動的地方�，F(xiàn)在，我認(rèn)為，教室已經(jīng)不是簡單的生活學(xué)習(xí)的地方了，它更像老師和孩子進(jìn)行“戰(zhàn)斗”的“戰(zhàn)場”，我們就這樣每天都在進(jìn)行著小型的“戰(zhàn)斗”。成天面對這些年幼的孩子，他們調(diào)皮搗蛋，有時(shí)候被氣得說不出話來。
除了充當(dāng)“受氣包”的角色，我們還是老師，要教會年幼的孩子知識及怎樣與人相處；我們還是保姆，要給孩子料理他在園時(shí)的穿衣、吃飯，有時(shí)候還要給孩子換尿褲；我們還是孩子的“媽媽”，在孩子哭泣受傷的時(shí)候，需要給予孩子母親般的關(guān)愛。。。。。。
雖然有的時(shí)候，我的“戰(zhàn)斗”是失敗的，但是，每一次的“戰(zhàn)斗”我都會和他們在心靈上有了進(jìn)一步的加深，我喜歡和他們進(jìn)行這樣的“戰(zhàn)斗”，因?yàn)椋诿看蔚摹皯?zhàn)役”中我都能得到很多意想不到的收獲。即使是幾句簡單的對話，我都能發(fā)現(xiàn)，他們所想到，發(fā)現(xiàn)到的小知識。
周而復(fù)始的工作雖然又苦又累，但還是會發(fā)生很多讓我感到欣慰的事情。比如，在自己勞累的時(shí)候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背；在我嗓子“啞了”的時(shí)候聽見小朋友偷偷地說“老師生病了，我們不能再惹老師生氣了”；跟孩子在一起游戲的時(shí)候，孩子一不小心就喊我“媽媽”。。。。。。
孩子的世界是單純的，他們從不偽裝，這些，都是孩子內(nèi)心世界純真的對老師的愛，即使工作再勞累，也讓我心里感到很溫暖。孩子愛老師、老師愛孩子——這是我們永恒的主題。在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小細(xì)節(jié)中，您是不是也看到了，這一次次“戰(zhàn)斗”是讓人有所收獲、并且是我們深深喜歡投入進(jìn)去的一個(gè)小“戰(zhàn)場”？！
是誰的笑容？那么燦爛，那是孩子的笑臉。是誰的哭聲？那么清脆，那是孩子的哭泣。是誰的心靈？那么單純，那是孩子的童心。是誰的語言？那么稚嫩，那是孩子的童言。在孩子的世界里，想哭就哭個(gè)痛快，想笑就笑個(gè)開心。在孩子的世界里，無憂無慮天真無邪，生活得那么純粹真實(shí)。
我雖是孩子的老師，卻深受孩子的感染。感動著我，要向孩子學(xué)習(xí)，勇敢坦誠真實(shí)對待每一天，敢想敢做每天都有新創(chuàng)意。我把孩子當(dāng)太陽，我把孩子當(dāng)月亮，我把孩子當(dāng)花朵，我把孩子當(dāng)天使。因?yàn)楹⒆邮窍Ｍ�，是未來；因�(yàn)楹⒆邮浅�，是明天。。。。�！?/p>
孩子有好幼兒園上、有好老師教是家長的夢；創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子的能力得到真正發(fā)展是教師的夢；在玩中學(xué)習(xí)，在淘氣中長大，在快樂中健康成長是孩子的夢。
孩子有夢，國家才有夢；孩子有未來，國家才有未來。孩子是祖國的未來，是實(shí)現(xiàn)中國夢的主人公�！白屆總�(gè)孩子平安長大”這是我們共同的夢！
相信我們春天在孩子的心靈播種一個(gè)夢想，將來我們會收獲一個(gè)碩果累累的金秋！
謝謝大家！
正能量演講稿 篇5
人生就是這樣一個(gè)假象：過去的總是美好的，我們擁有的總是缺乏的。所以，我們看昨天的場景，只能看到紛擾的身體場景來來去去。我們該何去何從，該如何選擇？我們的生活和學(xué)校需要正能量。
那是上學(xué)期的事了。那天雪下得很大，我們學(xué)校組織我們打掃衛(wèi)生。我們班負(fù)責(zé)學(xué)校前面的校園公告欄。當(dāng)時(shí)天氣很冷。我們班很多學(xué)生喜歡拿手掌那么大的熱水瓶。我們幾個(gè)人自愿下去，因?yàn)槲业氖譀]凍過，就下去了。我們把大掃帚拖下來，地上很滑，特別是我下樓梯的時(shí)候，因?yàn)闃翘莺芑�，我因�(yàn)闆]有站好差點(diǎn)滑倒，但是后來我的好朋友看見了我，一只手抓住了我的衣服。他說了句正能量的話，“不客氣，雪道很滑，像你這樣的人真多。剛才差點(diǎn)摔倒，小心點(diǎn)�！�
下面，可能是因?yàn)槲野�。同學(xué)們都叫我少做。我也看到他們怕讓我同學(xué)凍手，都掙扎著不戴手套放出來。我們班沒有一個(gè)同學(xué)閑著，也沒有打雪仗，也沒有推雪人�？傆X得好像少了點(diǎn)什么。為了理解他們?yōu)槭裁匆欢螘r(shí)間不玩，我問他們，他們很沒禮貌。
這時(shí)，一個(gè)老師剛坐車，在學(xué)校日晷上摔倒了。不到一眨眼的功夫，幾個(gè)學(xué)生就沖過去撿老師的書和文件，幫老師把電動車抬了起來。順便說一下，他們把它推到了停車場。��！這一刻，我看到了一種無比強(qiáng)大的正能量。這就是傳說中感動人的正能量嗎？
我們回到教室。教室里真的很陽光。老師對我們說：“不要回座位，去暖氣片，暖手，不要凍著。過了一會兒，我們回到座位上。這時(shí)，面前給了我一個(gè)熱水瓶。雖然很小，卻蘊(yùn)含著巨大的正能量。”
我感覺正能量不是沒有人發(fā)出正能量，更不是沒有負(fù)能量，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該只有在學(xué)校才有。
正能量演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的題目是《享受過程，看淡結(jié)果》
人生短短幾十年，無論你是達(dá)官顯貴，還是平民百姓；無論你是家財(cái)萬貫，還是一貧如洗，最終，我們都是一樣的結(jié)果，誰都逃脫不了命運(yùn)的安排，都會被裝進(jìn)一個(gè)小匣子，然后開始下一世的輪回。
我們要在有限的生命里，珍惜每一個(gè)遇到的風(fēng)景，珍惜每一次成長的過程。自然界里的花草樹木、飛禽走獸、風(fēng)云雷電、雨雪冰霜都在享受自己孕育成長的過程，我們?nèi)祟惛侨绱�，生命享受的就是過程。
上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校都會舉辦運(yùn)動會，并且為每位獲獎參賽者頒發(fā)獎品。記得那時(shí)候，每年運(yùn)動會我都會報(bào)一個(gè)800米跑，并且我從離運(yùn)動會還有很長一段時(shí)間就開始準(zhǔn)備。每天早晨和晚上都會去操場跑步，那種揮汗如雨的感覺令人振奮。最初的時(shí)候，我只是為了得到獎品，終于堅(jiān)持到了運(yùn)動會的那天，早晨出宿舍的時(shí)候，卻不慎摔倒把腳給扭了，那天的心情很是失落，因?yàn)殄憻捔四敲撮L時(shí)間，怎么著也能拿個(gè)獎，最后卻連參加的機(jī)會都沒有。后來腳傷好了以后，我依舊去操場跑步，并不是為下次的比賽做準(zhǔn)備，而是，在我跑步的過程中，我體驗(yàn)到了其中的樂趣。每天早晨，都可以目睹太陽一點(diǎn)一點(diǎn)升起的景象，使得自己一天都如剛升起的太陽一般，朝氣蓬勃。每天傍晚，看夕陽西下，放松自己一天學(xué)習(xí)的壓力，所有的煩惱都被拋在了九霄云外。偶爾，還能遇兩三好友，一起談笑風(fēng)生，暢想未來的美好生活，跑步的過程，為我?guī)砹嗽S多的歡樂。
我們的人生最重要的并不是某種結(jié)果，而是我們努力的過程。并不是所有的努力都會得到回報(bào)，但是任何一個(gè)夢想的實(shí)現(xiàn)，都需要用自己的行動，需要用努力的過程來充實(shí)。你的人生永遠(yuǎn)都不會辜負(fù)你的，那些轉(zhuǎn)錯的彎，那些走錯的路，那些流下的淚水，那些滴下的汗水，那些留下的傷痕，你都應(yīng)該用樂觀的心態(tài)去經(jīng)歷你所要經(jīng)歷的，你會發(fā)現(xiàn)，你或許并沒有想象中的那么重視結(jié)果，而是更加享受你奮斗的過程。
生命過程中的每一步，都蘊(yùn)含著應(yīng)該享受的幸福，享受過程是一種對人生的積極狀態(tài)。相信過程，過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要，精彩的人生歷程，才不辜負(fù)這人生的意義！
我的演講完畢，謝謝大家！
正能量演講稿 篇7
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空！什么是正能量在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。一個(gè)陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡 單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量！ 這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來，科學(xué)研究表明，快樂的時(shí) 候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。 誠然，樂觀開朗 本來就是健康的一部分，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。 而
反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對一個(gè)被車碾過 的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。 如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機(jī)都會停下，人 類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。 是的！我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量！ 如何找尋正能量呢也許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)” 未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來說，能量在傳遞 過程中會不斷損耗。
自己動手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境 的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。 可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一 點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去尋找正能量 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與 奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。 如果不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。
培根說：“如果你有一份快樂，你 將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂�！彼�，不要吝嗇你的正能量，將他 釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂 一個(gè)充滿正能量的世界！
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