精選快樂的的童年作文600字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的快樂的的童年作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的的童年作文600字 篇1
在我這12年的人生旅途中，有許許多多難忘的回憶，但使我最難忘的是那件事。
事情的原由是這樣的：
那天吃晚飯的時(shí)候，誰知菜卻不夠吃了。老媽對我說：“偉偉，沒菜了，該怎么辦呢?”我早已做好了上陣沖鋒的準(zhǔn)備，就等著媽媽大帥的號令。媽媽一聲令下，我立即向陣地廚房奔去。
“做什么菜呢?”我不知該做什么好。我向廚房掃射了一遍，看到了昏昏欲睡的白菜，于是，我掄起菜刀向敵人砍去，在我的一番亂砍下，白菜早已面目全非，被我大拆八塊。然后我學(xué)著爸爸洗菜的樣子，把切好的白菜放入盆中，再灌入清水，浸泡3分鐘。我又手忙腳亂的拿起鍋，放到火爐上，我于是把已經(jīng)洗好的白菜扔到鍋中�！斑�?白菜怎么變黃了�！痹瓉硎峭说褂土�。等我把油倒入鍋中，有些不聽話的小油珠蹦到了我的臉上�！把�，真疼!”我連忙用手捂住了臉。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小油珠不蹦了，于是我放下了手。我想：要是這樣下去，白菜還部被崩爛了?我就用筷子拼命的在鍋里翻來覆去的擺動(dòng)著。
過了近20分鐘，我正準(zhǔn)備盛菜，總覺得少一道工序，我是左想右想上想下想，怎么也想不出來，我扭過頭，忽然，發(fā)現(xiàn)了糖。對!不是少鹽嗎?我把糖當(dāng)成鹽灑在鍋中，又嘗了嘗。“爸爸做的酸溜溜的，我也得放點(diǎn)兒醋。我拿起醋瓶子往下捅了捅。只有一丁點(diǎn)兒醋，我有使出九牛二虎之力捅了捅，“嘩，嘩，”哇!醋像流水似的往下流，我急忙停住，擰好瓶蓋，又倒入了一點(diǎn)黃黃的東東醬油，剛才炒的有點(diǎn)兒黃，現(xiàn)在可以掩蓋一下�！巴�!香噴噴的吳式酸甜白菜出鍋了。”我臉上充滿了喜悅的笑容。我把炒好的白菜端到了桌上。讓老爸，老媽細(xì)細(xì)品味。
這件事給我快樂的童年，增添了許多色彩!
快樂的的童年作文600字 篇2
童年童年是五彩的，孩子是快樂的就像是一個(gè)五彩繽紛的夢，雖然一觸即碎，卻越發(fā)讓我們珍惜它的存在。
童年的夢是粉色的，是充滿了可愛玩偶的夢幻國度，是每一個(gè)小孩夢想開始的地方。他們幸福地被寵溺在父母的關(guān)愛中；他們快樂地享受著每一分每一秒屬于他們的童年時(shí)光；他們安逸地做著屬于 他們的童年的夢。
童年的夢是綠色的，是充滿了朝氣與活力的自由國度，是每一個(gè)小孩定下夢想的地方。他們大膽地為自己許下偉大的人生理想；他們天真無暇地為自己的理想做出規(guī)劃；他們堅(jiān)定地相信自己能夠在 將來兌現(xiàn)現(xiàn)在的承諾。
童年的夢是紫色的，是充滿了無數(shù)變化的神秘國度，是每一個(gè)小孩為夢想邁步的地方。他們無時(shí)無刻地不在變幻著為夢想邁步的軌跡；他們心甘情愿地為夢想一次次忍讓；他們不知疲憊地循著夢想 的軌道努力邁步。
這就是童年，被家人疼愛，被夢想牽絆，為夢想展翅的童年。即使這樣的童年實(shí)現(xiàn)不了那樣的夢想，也會(huì)告訴自己童年是充實(shí)的，是充滿了快樂回憶，勇敢追求的'幸福國度，是今生永不褪色的記憶 拼圖。
我們的童年存在著太多意想不到的快樂，太多美好的瞬間，太多溫暖的感動(dòng)。我們用夢想去實(shí)現(xiàn)它們的存在，用童年去成就屬于自己夢想。
我們都曾快樂的童年擁有自己的快樂童年，我們都不后悔那時(shí)自己的天真，單純。我們只在乎那段時(shí)光的美好，并不在意快樂的短暫。童年是夢，是我們不愿醒來的夢。珍惜童年，讓童年沒有后悔 ，沒有痛苦，沒有悲傷，讓童年永遠(yuǎn)充滿快樂。我們的童年自己主宰。
快樂的的童年作文600字 篇3
《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》是美國作家馬克吐溫的著作。本書的主人公是一個(gè)活潑又頑皮的小男孩——湯姆。
此書主要講述了湯姆在家、在戶外、在學(xué)校、在荒島、在教堂等地方揮灑天真，釋放快樂的一個(gè)個(gè)小鏡頭。
其中《光榮的刷墻手》一篇章最讓我記憶猶新。它講的是一個(gè)星期六，湯姆被罰去刷墻。但在孩子們的童年中，玩才是最重要的呀。所以他總想叫別人幫他刷墻。湯姆先找到了吉姆,吉姆沒有接受湯姆的請求，因?yàn)榧放吕咸珪?huì)打他。最后湯姆竭盡全力地懇求，吉姆才勉強(qiáng)同意了，但也只刷了一會(huì)兒。湯姆干活的勁頭并不持久。這時(shí)，本來了。他正在學(xué)一艘船停泊時(shí)的聲音。湯姆裝著什么事都沒有發(fā)生一樣繼續(xù)刷墻。本一次又一次地打擾他，真奇怪，湯姆沒有一絲反應(yīng)。湯姆又在使什么詭計(jì)？原來湯姆正在學(xué)藝術(shù)家刷墻呢！津津有味，時(shí)不時(shí)還左右瞧瞧。這一舉一動(dòng)可讓本動(dòng)搖了。本不僅幫湯姆刷墻，還給他了一個(gè)大蘋果！
看，書中向我們展現(xiàn)了一個(gè)天真，貪玩而又狡猾的湯姆�？蓯郯�？天生爛漫吧？
其實(shí)，我們的童年里也藏有一個(gè)個(gè)類似的小鏡頭。但時(shí)光很快地飛逝了過去，只留下了一個(gè)個(gè)美好回憶和張張照片。我想，我們的童年是一幅畫，畫出了動(dòng)人的瞬間;我們的童年是一幅長卷，記錄了美好的回憶；我們的童年是一部電影，錄下了個(gè)個(gè)可愛的鏡頭。
讀著讀著，一個(gè)名叫湯姆的小男孩的童年生活就浮現(xiàn)在了我的眼前。讀著讀著，我又想起了自己的童年。
讓我們一起讀一讀湯姆的童年，想一想那時(shí)，自己的美好瞬間吧！
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