【精選】介紹作文600字七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的介紹作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
介紹作文600字 篇1
我有一個(gè)要好的伙伴，他就是學(xué)樂中國。當(dāng)我打開網(wǎng)頁后，就看到了那八個(gè)醒目的大字：“愛上學(xué)了 愛上學(xué)習(xí)”.這幾個(gè)字就像我的心聲，仿佛正在呼喚我。在字的下面，雪雪在跳繩�？此槐挠忠槐牡臉幼�，我冒出了個(gè)想法：“我要像雪雪一樣，在學(xué)習(xí)上永不停歇，學(xué)無止境！”再往左一點(diǎn)，就是樂樂。他正沖我招手呢！
咦？最左邊怎么有東西閃過來閃過去。定睛一看，是一個(gè)小野人。他拿著一根骨頭，在草叢里不時(shí)的冒頭。在他旁邊，有一個(gè)黑板，“自信快樂”四個(gè)字將我內(nèi)心的熱情全部提煉了出來。
再往下挪一點(diǎn)，是導(dǎo)航欄。第一個(gè)是首頁。在那里，你會了解學(xué)樂中國的基本情況。還有學(xué)分的排行榜以及學(xué)樂的小新聞。第二個(gè)就是同步課堂。在這里，可以根據(jù)你的年級，設(shè)定不同層次的教材。里面的練習(xí)題全部是以挑戰(zhàn)游戲的形式進(jìn)行的。讓孩子在這里挑戰(zhàn)自己的極限，是多么的自由呀！
第三個(gè)是什么呢？是作文交流。在這個(gè)地方，可以看到孩子最新上傳的作文還有名師點(diǎn)評的精品作文，學(xué)樂的專屬平臺。還有周用戶的排行榜。分三塊，一，作文一周的總得分。二，投票標(biāo)兵，三，發(fā)表大戶。還有作文周排行和淘寶作文。
第四個(gè)能力訓(xùn)練包括了奧數(shù)、口算、閱讀、應(yīng)用題。再往后是天賦展示。在這里，每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，把自己的天賦展示出來！
緊接著是學(xué)習(xí)交流和課外擴(kuò)展。學(xué)習(xí)交流就是愛問。提出不明白的問題，請教別人。也可以幫助其他人“指點(diǎn)迷津。課外擴(kuò)展包括課間休息，電子雜志和活動專區(qū)。
光這些還不夠呢！還有Mini小屋。這里更是屬于孩子的舞臺。作文、繪畫、攝影、書法還有日記，都可以展示出來，讓更多的人和你分享。
學(xué)樂中國不光是我的伙伴，還是我形影不離的良師益友！
介紹作文600字 篇2
枇杷因?yàn)樗娜~子酷似琵琶而得名，又名“蜜丸”、“琵琶果”，與櫻桃、梅子并稱為“果中三友”。
枇杷一般在十二月分開花。枇杷開花時(shí)，花的顏色是雪白雪白的，一共有五片花瓣�；ò曛虚g有許多黃中帶著綠的花蕊，如果湊近聞一聞，會聞到一股清香的味道，使人心曠神怡。它們一簇搭在另一簇上，可愛極了。
當(dāng)?shù)搅怂奈逶路莸臅r(shí)候，枇杷也就快成熟了，枇杷則由青變黃。枇杷成熟時(shí)就像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠。有的一根樹枝上就長了五個(gè)枇杷，有的只“生”了兩三個(gè)。枇杷寶寶們很害羞，躲在樹葉下面不肯露面。有的枇杷在說著悄悄話，有的在捉迷藏，還有的一大家子在“團(tuán)聚”。有的枇杷黃中帶著青色，從遠(yuǎn)處看就好似一個(gè)個(gè)橙子。有的枇杷屁股圓圓的，就像一個(gè)個(gè)水蜜桃。還有的樣子扁扁的，仿佛是一個(gè)個(gè)保齡球。枇杷的形狀真是奇特，枇杷的味道更是爽口。
枇杷穿著一件黃色的外套，屁股上還有黑黑的絨毛。將枇杷的外皮去掉，里面露出的是黃澄澄的果肉，看上去就好像一個(gè)去了盔甲的“將軍”。看著那香甜可口的枇杷肉，我好想一口氣吃完十幾個(gè)。先來一個(gè)嘗嘗，咬一口，那黃黃的汁順著嘴角流了下來，那果肉吃在嘴里，甜在心里。那香味一直留在口中。我又忍不住再咬一口，��！好甜呀，枇杷也是夏天解渴的一樣水果，枇杷吃完后口中回味無窮。將枇杷切開，里面還有兩三顆黑色的籽，猶如一顆顆黑色巧克力，挺逗人的.。
枇杷不但好吃，而且營養(yǎng)豐富。它的花、葉、果都可以做藥材，可以治咳、健胃、清熱等功效。吃著美味的枇杷，我不禁回憶起家鄉(xiāng)，濃濃的思鄉(xiāng)情油然而生……
介紹作文600字 篇3
在國外有一個(gè)特殊的節(jié)日——萬圣節(jié)。
從書中我知道了萬圣節(jié)是每年的10月30日。在這一天里，小孩們都打扮成鬼怪的樣子，比如幽靈、蝙蝠、吸血鬼等。然后每個(gè)人提個(gè)小籃子，到半夜12點(diǎn)的時(shí)候，挨家挨戶地要糖，還會說“不給糖就搗蛋”的話語，如果對方不給糖，就會立馬沖進(jìn)對方的屋子里開始搗亂，比如把電視機(jī)關(guān)掉，把桌布扯下來等。而且到了萬圣節(jié)，每家都要做南瓜燈，講鬼故事。活動可豐富了，很有趣。
記得去年萬圣節(jié)前，我和院里的幾個(gè)好朋友早早就商量如何過一個(gè)有趣的萬圣節(jié)。我們決定讓每家都買好多的糖，然后我們分別好朋友家去要糖，一個(gè)人只能去一家，最后看誰要得最多。我去的是杜寧軒的家，我提個(gè)小籃子走在去他家的路上，一路上寂靜無聲，到處都是黑咕隆咚的，夜沉沉地睡著。我到了他家門前，先輕輕地敲敲門，杜寧軒媽媽把門打開了，透過敞開的門縫，只見房間里的燈光若隱若現(xiàn)，一切都籠罩在一種朦朧、昏暗的陰影下，真像電視里的鬼屋。原來她點(diǎn)了幾個(gè)南瓜燈，昏暗的燈光，隨著門被打開輕輕的搖曳著，跳躍著，如同一個(gè)個(gè)小精靈，真有那種恐怖、玄幻的氣息。我說：“阿姨，給我糖吧，您不給我糖我就搗蛋�！彼龐寢屄犃宋业脑�，笑了笑，然后轉(zhuǎn)身回到屋里，端出一大盤糖來，幫我倒進(jìn)了小籃子。
過了一會，大家都陸續(xù)來到樓下集合，每個(gè)人的籃子里、袋子里、口袋里都脹得鼓鼓的，一走動都能聽到糖果碰撞發(fā)出的歡快的聲音�；ハ嘁槐�，我要的糖最多�！鞍�，我贏了!”我大叫起來。杜寧軒小聲嘀咕著：“早知這樣，我就讓我媽少準(zhǔn)備點(diǎn)糖�！蔽覀兟牭胶螅伎┛┐笮ζ饋�，快樂的笑聲沖破了漆黑的夜幕。
我喜歡萬圣節(jié)，萬圣節(jié)是一個(gè)屬于孩子的節(jié)日。
介紹作文600字 篇4
操場上，一位少年在跑道上飛快地奔馳，他咬緊牙關(guān)，雙眼瞇成一條縫，義無反顧地向前沖去，他就是我們班的董宇雯。
第一次碰到他時(shí)，還有點(diǎn)令人討厭，因?yàn)樗倫燮圬?fù)人，脾氣有點(diǎn)暴躁，喜歡搞惡作劇，開玩笑，而且也不太遵守紀(jì)律。
但是，在一次運(yùn)動會中，他讓我徹底改變了看法。
那一次運(yùn)動會，操場上人山人海，熱鬧非凡，到處都是加油聲、報(bào)幕聲和樂曲聲。我在草坪上看著董宇雯，他摩拳擦掌，似乎準(zhǔn)備立刻秒殺對手。等了一會兒，他站在了跑道上，只見他雙手扶地，半跪在地上，眼睛盯向前方。我又看看他的對手，不禁倒吸了一口冷氣，他的對手猶如一個(gè)個(gè)五大三粗的壯漢，其中有一個(gè)簡直就是一個(gè)巨人，董宇雯能戰(zhàn)勝他們嗎？可他絲毫沒有畏懼，而是虎視眈眈地盯著前方。
隨著裁判員說：“各就各位，預(yù)備——”董宇雯翹起屁股，眼睛盯著二、三米遠(yuǎn)的地方，接著，“呯”的一聲，他的屁股如同加速器一般，噴出了一股氣流，推動他飛快地沖了出去，兩條腿快得像風(fēng)火輪一樣。一陣陣激烈的加油聲，給運(yùn)動員增添了一股動力，使他們跑得更快了。那幾個(gè)五大三粗的壯漢跑得也很賣力，如同風(fēng)速一般，尤其是那個(gè)“巨人”。
我的心開始緊張起來，不知道為什么，心中總有一塊石頭遲遲不肯放下，想著：董宇雯，你要贏啊，加油！“巨人”和董宇雯不分上下，離終點(diǎn)還有幾米時(shí)，董宇雯突然加快速度，猶如猛虎下山，又如同背后長了雙翅膀，簡直就像一位飛人。在這緊張激烈的時(shí)刻，時(shí)間仿佛停止了一般，空氣都凝結(jié)了，所有人都張大了嘴巴，驚異地看著董宇雯。隨著一聲歡呼聲，他沖過了終點(diǎn)，擁抱勝利。他成功了！他勇于拼搏，超越了自我！
操場猶如戰(zhàn)場，董宇雯在這戰(zhàn)場上奮勇拼搏，超越極限，他讓我看到了另外可愛的一面，他那種不懼困難，勇往直前的頑強(qiáng)斗志令人佩服！
介紹作文600字 篇5
在我們的小學(xué)部總有一個(gè)這樣的身影：一頭飄逸的長發(fā)，發(fā)端微微卷起，睿智的眼睛里充滿著慈愛的光芒，清秀的鼻子把她的瓜子臉裝點(diǎn)得恰到好處。要問她是誰，她——便是我們敬愛的石校長。
石校長也是我們的石老師，但是，她對我們的態(tài)度從來都和藹可親的，石老師不僅是一位令人尊敬的校長、老師，她，更是我們喜愛的大朋友！
記得有一次，我和幾位同學(xué)寫的作文被石老師看中了，老師便親自指導(dǎo)我們，只見她微微向前欠著身體，拿一支鉛筆輕輕地在紙上劃動著，劃出我們作文中應(yīng)該修改的地方，一邊細(xì)心地給我們講解著，不時(shí)地親切地注視一下我們，用眼睛和我們交流！還告訴我們字、詞應(yīng)該怎么運(yùn)用，句子應(yīng)該怎么寫，作文怎樣寫才能寫得栩栩如生，有時(shí)，有的地方，我們老是弄不懂，一連問幾遍，但老師仍然耐心地指導(dǎo)著，直到我們理解、弄懂為止。
當(dāng)然，我還聽說過這樣一則關(guān)于石老師的故事：石老師一畢業(yè)，就考進(jìn)武成小學(xué)成為一名小學(xué)語文老師，并就任一年級的一個(gè)班的班主任，而班上的43名學(xué)生中，卻有13人是單親家庭的同學(xué)，特困生就有兩人，對年青的石老師來說，無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。老師為了孩子們能夠健康成長，她還專門為這些孩子們組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)——快樂之家。班上還有個(gè)特殊的孩子，自小被父母拋棄，被一位年邁的老奶奶從垃圾桶旁撿回?fù)狃B(yǎng)。她為了讓這個(gè)孩子能夠像其他孩子一樣快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長，她跑遍了居委會、派出所等機(jī)構(gòu)；還為這個(gè)同學(xué)籌集學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)！天冷了，石老師給孩子買襪子等生活必須品，生病了，她送孩子去醫(yī)院為此，老師也有了個(gè)別樣的名字——沒結(jié)婚的石媽媽！
哦！敬愛的石校長，我們向您致敬！
介紹作文600字 篇6
我一直都認(rèn)為，任何景色加上雨的點(diǎn)綴，便會多了一份朦朧和神秘。我愛雨，我覺得雨的詩情畫意，雨的曼妙歌喉，都讓我折服。無疑，常州在雨中，絕對是迷人的。
每年，常州的第一場春雨都帶給常州無限的活力，讓常州從冬眠中慢慢蘇醒。接受著一場美妙的甘霖，使街道旁的樹木接受一場雨的洗禮。美麗的廣玉蘭花在雨中悄然展開，向路人昭示著春的降臨。走在街上，總覺得雨中的常州多了點(diǎn)清新和舒適。也許，這就是常州街道的雨的奇妙吧。
在雨中游紅梅公園，別有一番滋味。雖然春天已無梅的蹤跡，但雨中的紅梅公園之景定會彌補(bǔ)這份遺憾。撐傘漫步雨中，聽著那雨點(diǎn)滴滴答答的拍打著河面，泛起一層層漣漪。再看那歡快的雨點(diǎn)兒奔向枝頭，晶瑩的雨水懸掛于上，立刻為你添增幾分愜意之感。我想，在翠微亭中聽雨是一大樂事，漫步山坡而上，沿途的花兒在雨中更是俏麗無比，來到坡頂?shù)拇湮⑼?nèi)，向坡下的景色放眼望去，宛如畫中的景色一般，行人的傘在雨中相連而成一朵朵鮮艷的花兒，為著煙雨朦朧的景加了幾分亮麗之色。若當(dāng)你立于紅梅閣前，我想，您會愛上哪兒。古色古香的建筑在春雨之中，顯得極為出塵，“紅梅閣”三字在雨中極為顯眼，也許，這時(shí)得你才會體驗(yàn)這千百年來的建筑為何在雨中極為美麗，吸引無數(shù)文人志士。這就是這場春雨的特別之處吧。
雨中的春秋淹城，會為你帶來一種探古尋幽之感。你會在雨中的點(diǎn)將臺上格外領(lǐng)略出“壯士一去兮不復(fù)還”的豪情壯志，你會在雨中感受出那古代時(shí)的壯士之舉。雨中的淹城更具那份古典之感。
雨中常州之景各具風(fēng)情，各具神態(tài)，更令人百看不厭。
介紹作文600字 篇7
大家好，我叫陳奕鈿，對于剛剛踏進(jìn)中學(xué)的校門的我來說，相信一定有許多老師和同學(xué)對我很陌生，現(xiàn)在，就讓我榮幸地向大家介紹一下自己。
我有兩只像寶石一樣的眼睛，鑲再臉上;一雙有點(diǎn)耳聾的耳朵長在頭的兩側(cè);一排潔白的牙齒藏在一張不太愛說話的嘴巴里。
我的優(yōu)點(diǎn)是愛動腦筋。平時(shí)時(shí)，我時(shí)常會動動腦筋，耍耍小聰明，自己創(chuàng)作出一些小玩意兒。當(dāng)然，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也不例外。我的缺點(diǎn)就是粗心。在考試的時(shí)候，我常常會把一些自己明明會的題目給寫錯。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)在很努力的改正掉這一缺點(diǎn)了。
我的愛好很廣泛。我喜歡讀書，運(yùn)動和畫畫。
讀書：在我小小的房間里，有著一個(gè)小小的書柜。然而在這個(gè)小小的書柜里卻擺滿了書：有《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯迅作品選》、《名人格言大全》……在放假的時(shí)候，我常常會拿幾本書來看。最近，我正在看一本名叫《復(fù)活》的名著小說。
運(yùn)動：生命在于運(yùn)動，我也喜歡運(yùn)動。我喜歡騎自行車，打羽毛球，打籃球等運(yùn)動。我一般在放假時(shí)運(yùn)動，因此在放假時(shí)，我常會在早上和同學(xué)一起騎自行車出去，到了下午，我就喜歡和同學(xué)一起去打羽毛球。我不喜歡在下午打籃球，因?yàn)橄挛绲奶鞖獯蠖喽际菬岬模虼说搅送砩�，我就時(shí)常和同學(xué)一起去打球。
畫畫：我喜歡畫畫，因?yàn)槲矣X得畫畫不但可以放松自己的身心，還可以給人帶來美的享受。在小學(xué)的時(shí)候，我苦練著我的畫畫技術(shù)。我曾在小學(xué)時(shí)期獲得兩次外砂鎮(zhèn)素描比賽二等獎，這使我很高興，也很欣慰。在沒事的時(shí)候，隨便畫幾幅畫來，我覺得這樣是最棒的，因?yàn)檫@樣可以豐富我的生活。
這就是我，一個(gè)愛好很廣泛的我。通過介紹后，你們是否對我有跟清楚的了解了呢?
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