【精選】五年級快樂作文錦集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級快樂作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級快樂作文 篇1
跑步是我的強項。在長跑方面，我也算得上是高手了！每次學(xué)校舉行運動會，我都會參加。
當(dāng)上了“戰(zhàn)場”，我的心就會蹦蹦直跳，真如十五個吊桶打水——七上八下，怕自己拿不到第一，不能為班級爭光。
比賽開始了，我們都奮力往前沖，好像一個個士兵沖向日本鬼子一樣“殺氣騰騰”！一開始跑沒問題，但越跑越費勁，臉越來越紅，喉嚨就像火燒一樣，很想放棄，但一想到要為班級爭光和“堅持”兩字，身體便有了力氣，使勁沖！最后終于第一個沖到了終點，拿了個第一名。
我很高興，不僅因為名次，而且因為我的參與和堅持！
長跑在于堅持，還有耐力。雖然跑完以后非常累，但適當(dāng)休后會感覺精神特別好！所以我還要堅持練長跑，使自己更有耐力！
希望大家也多多跑步，這樣們的學(xué)習(xí)和生活將會充滿樂趣！希望大家多多運動，這樣我們的身體才會更加強壯，更加靈活！
五年級快樂作文 篇2
我的中秋節(jié)過得很快樂。中秋節(jié)的晚上，院子里的小伙伴們?nèi)艹鰜砹�，個個帶著節(jié)日的喜悅，我在“特許”的情況下也出來玩了。
我們商量著怎樣慶祝中秋節(jié)，大家你一言，我一語，爭論不休，最后我想出了怎樣過一個快樂的中秋節(jié)，就對大家說：“我們來個‘娃娃中秋大型演出會’吧”，大家異口同聲地說“好”！
我們商量，拿出我們平時的一點點“私房錢”，到四周的小賣部買了些燭火和火柴，我還囑咐他們買了一個月餅，誰表演得好，誰就可以得到月餅。
我們把燭火有規(guī)則地放在乒乓球臺上，然后把它們點燃，演出就正式開始。我是節(jié)目主持人，我站在乒乓球臺上給大家主持節(jié)目，因為它就是我們的舞臺。我對大家說：“中秋節(jié)到了，祝大家節(jié)日快樂！”臺下的小伙伴為我使勁鼓掌，我非常自得�！皻g迎大家參加我們的演出會，第一個節(jié)目是由我給大家表演的《月亮代表我的心》”，大家再次鼓掌，我唱得很動聽，“觀眾”也聽到很入迷，當(dāng)我一聲“謝謝”之后，那更是雷鳴般的掌聲。接著我主持第二個節(jié)目“下面由趙立表演……”，臺下的趙立生怕我說錯，立刻小聲地給我說“舞蹈、舞蹈”，大家聽說趙立表演舞蹈，更來勁了，又響起了一片掌聲，因為大家知道，別看他是個男生，但他一直堅持在舞蹈團練習(xí)，他的舞跳得可好啦。接著是王昭、王雄、盧嘉聰……，最后連我們家的那個不愛說話的表哥看到這里，也耐不住寂寞，堅持為大家表演了一套武術(shù)。
時間過得真快，我們的演出就要結(jié)束了，誰表演得最好呢？大家一致認為是“四不像”的趙立，于是我們把月餅發(fā)給了趙立，他又把月餅分給大家共同吃。這時，我發(fā)現(xiàn)今天的月亮特殊大、特殊圓、特殊亮，就說：“大家開始賞月吧”，于是大家都抬起了頭，仔細地觀看著月亮……
五年級快樂作文 篇3
書讓世界簡單的人變得豐富，書讓世界喧囂的人返璞歸真，書蘊含著酸甜苦辣，是它教會了我如何做人，是它教會了我如何堅持不懈，是它教會了我如何在逆境中百折不撓……
有人說：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人稱得上完美無憾�！笔前�！讀書的好處無窮無盡。
從上學(xué)之后，我就愛上了讀書，因為讀書為我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)我讀到安徒生選集——《丑小鴨》時，我曾為丑小鴨的命運祈禱過；當(dāng)我看到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已，當(dāng)我看到曹雪芹的《紅樓夢》時 ，我為林黛玉的悲慘命運而難過。。。就這樣，我常常陶醉在書的海洋中。
今天，當(dāng)我捧起《假如給我三天光明》，我深深融入到里面。我被海倫·凱勒那種不向命運低頭，堅強的毅力和頑強的精神，深深地折服了。海倫·凱勒的一生，眼前雖然總是一片黑暗，但他的心靈卻是一輩子的明亮。她把自己所有的光和熱都傾注在殘疾人身上。與她相比，我感到自己是多么幸福啊！此刻，我感到自己渾身充滿了力量，我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望，因為我懂得：只有用自己的人生態(tài)度和自己的努力才能使自己的世界變得五彩繽紛，充滿了歌聲與笑聲。
讀著一本本書，就似讀春季的鳥語花香，就似讀夏季的雷鳴雨飄，就似讀秋季的梧桐落葉，就似讀冬季的冰封千里。讀也讀不盡的柔情，如水浸滿我的情愫。歲月悠久，我寄情于書便永不孤單。我與文字有著長久的盟約。
讀書給了我樂趣，給了我知識，給了我力量。讀書讓我知道什么是酸甜苦辣？讀書讓我明白了怎樣為人處事？讀書給了我最大的東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。我要大聲的說：我讀書，我快樂！
五年級快樂作文 篇4
今天，花兒綻放開了美麗的笑容，大樹也向我們招了招手，小草也站起來為我們慶祝。你可能會問了：今天是什么日子？讓我來告訴你吧！今天是我們學(xué)校慶祝六一國際兒童節(jié)的日子��！
今天，同學(xué)們個個朝氣蓬勃、神采奕奕，臉上洋溢著幸福的笑容，紅領(lǐng)巾也在同學(xué)們的胸前飛揚。上午，是文藝展演。還有十八個節(jié)目呢！看！同學(xué)們優(yōu)美的舞姿引來了一陣陣熱烈的掌聲。聽！同學(xué)們動聽的歌聲也引來了熱烈的掌聲。下午，是游園活動。（游園活動是指：玩游戲，得獎票，最后去換獎品）因為可以換獎品，所以我們班的同學(xué)個個興高采烈、又蹦又跳，想展示展示自己從未展示過的能力。游戲項目有：幸運之手、百發(fā)百中、掌上明珠、吹球這四個游戲。我玩的都是掌上明珠，因為輕而易舉就能拿到獎票。（規(guī)則中寫道：四人一組，一二名兩張獎票，三四名一張獎票。那不就去了就有獎票�。。┳詈螅覔Q得了三本軟皮本與一支筆，我別提有多高興了呀！
六一兒童節(jié)真快樂呀！
五年級快樂作文 篇5
踏著春天的腳步，沐浴著溫暖的陽光，同學(xué)們期待已久的綿陽外國語實驗學(xué)校第一屆風(fēng)箏節(jié)開幕了，學(xué)校為了這次盛會準(zhǔn)備了很久，同學(xué)們早早地準(zhǔn)備好了自己的參賽風(fēng)箏。
三月份最后一周的一次課外活動課，我們小學(xué)部全體師生來到學(xué)校里美麗寬闊的操場，各種風(fēng)箏五顏六色，形狀也是千變?nèi)f化，大家的臉上都洋溢著歡樂的微笑，彼此還交流著放風(fēng)箏的心得。我們首先在指定的位置坐下，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)講解了本次活動的意義和注意事項，然后宣布比賽開始，頓時，整個校園都變成了歡樂的海洋，各個參賽選手都是摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在比賽中獲得好名次，為班集體爭光。
終于輪到我出場了，小心翼翼地拿出我的風(fēng)箏，插上風(fēng)箏的支架，心中默默祈禱今天能有好運氣。比賽開始后，我首先觀察了風(fēng)向，從逆風(fēng)位置開始慢慢跑動，同時邊放線，一陣小風(fēng)把我的風(fēng)箏帶上了藍天，我一邊放線，風(fēng)來了的時候我用力往上提線，于是風(fēng)箏越飛越高�？墒�，好景不長，突然一陣旋風(fēng)刮來，原本在空中平穩(wěn)飛行的風(fēng)箏開始劇烈搖晃，并且開始下降，我想此時情況緊急，趕緊收線，由于放出的線很長，想要很快收線也不是容易的事，我不慌不忙慢慢收線，風(fēng)箏也就不再搖晃，飛行也跟以前一樣平穩(wěn)了。一陣大風(fēng)刮來，我繼續(xù)放線，風(fēng)箏飛得越來越高，越來越遠，直到變成一個黑色的小點。比賽結(jié)束，我放飛的風(fēng)箏取得了第二名的好成績，我想成績都是次要的，關(guān)鍵在于比賽第一，友誼第二，這種活動讓我們放松了心情，親近了大自然。
通過這次比賽，我明白了很多道理：人生也像放風(fēng)箏，任何順利和逆境都可能遇到，關(guān)鍵是我們用怎樣的心態(tài)和辦法去應(yīng)對。
五年級快樂作文 篇6
我出生在一個幸福、快樂的大家庭，我家有五口人：幽默的爸爸；美麗聰明的媽媽；愛計較的小姨；笨手笨腳的小姨夫和調(diào)皮機靈的我。大家生活在一起，每天都會發(fā)生許多有趣的事情，多么美好��！
剛吃完晚飯，我所有人說：“下面我給每人發(fā)一疊紙。我來問問題，你們把答案寫下來�！毙∫谭蛘f：“這個比賽叫什么名字？輸了有沒有懲罰？”“哈哈，不是有‘中國漢字聽寫大會’嗎？我們來個‘快樂家庭腦筋急轉(zhuǎn)彎’大會吧！‘輸’了肯定是有懲罰的啦！”我奸詐地說。
就這樣，“快樂家庭腦筋急轉(zhuǎn)彎”大會拉開了序幕。
我大聲的說：“比賽開始！我是主持人�！卑职终f：“我肯定是第一名！”“咳咳，請聽題，安靜！第一題：媽媽叫小明把盤子拿過去裝菜，小明把盤子拿過去了，媽媽卻把他罵了一頓，為什么？請答題�！钡人麄兌紝懲炅耍翌┝艘谎郏簨寢專∫�，爸爸都打錯了，竟然是笨手笨腳的小姨夫答對了。于是我宣布答案：“答案是：小明拿的是光盤�！毙∫谭蛘f：“我贏了嗎？”我開心的說：“竟然沒有別人對，那你就贏了�！薄耙∥业谝幻�。”“下面請小姨夫去刷馬桶�！蔽倚ξ卣f�！鞍�！”小姨夫驚訝的大叫。我又說：“我說的可是反話，意思就是贏的'有懲罰呀！”小姨夫的臉上露出無奈的表情，它一邊向廁所走去，一邊大聲的說：“我一定會回來的！”我們被逗得哈哈大笑。
“我有一個家，有愛我的爸爸和媽媽……”每當(dāng)想起家，我總會唱起這首歌。家給我們快樂，給我們安全感，我們五個人是一個充滿快樂的一家人。
五年級快樂作文 篇7
天天盼望的“六一”兒童節(jié)終于來到了。
早上，我五點半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認認真真的洗個臉，再用大紅梳子梳個黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵花。梳好頭，畫好妝，我對著鏡子左照照右照照，感覺真靚，就轉(zhuǎn)身往學(xué)校跑。我好像高興得都不會走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學(xué)校的。
來到學(xué)校，只見亮堂堂的教學(xué)樓前掛著慶�！傲弧眱和�(jié)的巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺。我們就要在這里歡慶“六一”國際兒童節(jié)。
慶“六一”的盛大活動在雷鳴般的掌聲中開始了。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給優(yōu)秀少先中隊和優(yōu)秀少先隊員、“十花少年”、“幫學(xué)花”頒發(fā)獎狀，表彰先進，接下來就是我們少年兒童展示才藝，表演節(jié)目。
第一個節(jié)目是一年級的小朋友為“六一”節(jié)排練的拍手歌。只見小同學(xué)一個個活潑漂亮，精神飽滿，喜氣洋洋[注:洋洋：得意的樣子。充滿了歡喜的神色或氣氛。]。他們亮開嗓子使勁唱，伸開雙手使勁拍，小手都拍紅了。第二個節(jié)目是六年級大哥哥大姐姐表演的大合唱。他們排成龐大的隊伍，亮開銀鈴般的嗓門，用宏亮的歌聲來歡慶“六一”。時間在歌聲、笑聲、掌聲、樂聲中飛快的過去了。該我們五年級上場了。我們要用歡樂的舞蹈來慶�！傲弧薄Ｕ驹谂_上，我不知道我跳得有多好，但我看見臺下的老師和同學(xué)都看著我們歡笑，向著我們鼓掌。我們的舞跳完后，徐甜同學(xué)為大家演唱了《太陽雨》主題歌，她用自己甜美的嗓音響亮的獨唱來歡慶“六一”。輪到器樂表演了，我們走上臺去吹豎笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春來了》。幾十名同學(xué)站在舞臺上一齊吹，笛聲在校園飛揚，掌聲在校園回蕩，笑容在臉上綻放。
時間過得真快�。〔恢挥X中節(jié)目就表演完了，但我們的心仍然沉浸在節(jié)日的歡樂中久久不能平靜。
回到家里，我又打開電視看慶�！傲弧钡木使�(jié)目。原來全國、全世界的小朋友和我們一樣興奮，一樣歡樂，一樣幸福，因為今天是我們的節(jié)日，是“六一”國際兒童節(jié)��！
五年級快樂作文 篇8
今天，天氣非常炎熱，立智英語組織我們?nèi)ツ暇幙ㄍ鯂妗?/p>
早上，我迫不及待的從床上爬起來，刷牙洗臉，早早地來立智英語等老師。車子到了，我們的心情激動無比，在車上有說有笑，老師還叫我們一個個表演節(jié)目。司機叔叔還給我們看電影，時間過得真快，不一會兒就到了檸卡王國。
檸卡王國可不是我們想像的游樂園，它是兒童職業(yè)體驗館。進了體驗館的門，我仔細看了看，哇！好多的小屋子，形式各樣。我激動得不知進哪個館。我在那里體驗了護牙城、交警、醫(yī)生、消防員等。其中，消防員的工作是我最喜歡的。來到消防體驗館，老師給我們講解專業(yè)的消防知識后。一個“火警電話”打來了。我們這群“消防員”迅速戴上消防帽，穿上消防衣，飛快地從二樓的防滑桿滑下來，然后上了消防車，不一會就到達了“火災(zāi)現(xiàn)場”。我們這群“消防員”拿起了高壓水槍，一股強大的水流沖下了“熊熊燃燒的烈火”。大約五分鐘后，“熊熊大火終于被我們撲滅了。消防車帶著我們回到消防中隊，我們的工作圓滿完成！體驗消防員工作后，我汗流浹背，覺得當(dāng)一名消防員真不容易呀！
我們正玩得我高興的時候，老師說要回去了，我們依依不舍的告別了體驗館，回家去了。
今天玩得真是快樂的一天！
五年級快樂作文 篇9
今天就是六一，會有什么驚喜等著我呢?
早上，爸爸媽媽給我了一個驚喜——一本童話似的筆記本，我十分喜歡。
在學(xué)校里，我們班玩了各種游戲，有搶椅子、有蘿卜蹲、還有蒙眼扔球……我最喜歡的游戲是搶椅子。比賽開始了，我們組六個同學(xué)同時盯著那五把椅子，好像要把椅子給吃了。我們隨著音樂慢慢地繞著椅子轉(zhuǎn)，老師說：“加速!”我們馬上跑了起來。別的同學(xué)大聲的喊著："加油，加油!”突然，音樂停了，我迅速地坐在了位子上，等吳知諾反應(yīng)過來，椅子已經(jīng)被搶光了，他只能遺憾地退出游戲。一輪一輪淘汰下來，我們組的施艷萱留了下來，他將代表我們組參加總決賽。比賽熱火朝天的進行著，最后每組都選出了最后獲勝者。總決賽開始了，七位代表小心翼翼地繞著椅子跑著、搶著。在同學(xué)們歡呼聲中，比賽結(jié)果出來：我們組的施艷萱贏了!我們激動地抱在了一起，又叫又跳!
這個六一真快樂!我希望每天都是六一。
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