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幸福六年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的幸福六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

幸福六年級(jí)作文

幸福六年級(jí)作文1

　　星期四的上午，我和媽媽因?yàn)樵趬ι厦鎭y畫(huà)的事吵了起來(lái)。

　　我理直氣壯地說(shuō)：“明明不是我畫(huà)的，你偏說(shuō)我畫(huà)的，你又沒(méi)看見(jiàn)！”媽媽懊惱地說(shuō)：“說(shuō)你還頂嘴，在家不就你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎�！蔽椅卣f(shuō)：“明明是表弟畫(huà)的�！薄澳憧匆�(jiàn)了嗎？”媽媽大聲地說(shuō)�！拔摇覜](méi)看見(jiàn)，但表弟告訴我了�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！澳憔屠^續(xù)編吧�！眿寢屨f(shuō)。

　　每次和媽媽鬧矛盾，我都說(shuō)不過(guò)她。我噙著淚水跑回臥室，一個(gè)人趴在床上靜靜哭，把滿(mǎn)肚子委屈和傷心一下子全發(fā)泄了出來(lái)，任憑沾濕衣巾。我沒(méi)有發(fā)覺(jué)，姐姐竟然悄悄地走進(jìn)房里了，其實(shí)她是我堂姐，是來(lái)我家做客的，我也沒(méi)嫌在她面前丟臉。她輕輕地說(shuō)話安慰我。她笑著說(shuō)：“好了，不要生氣了，也別哭了。我相信你沒(méi)畫(huà)。你媽媽?xiě)?yīng)該也會(huì)調(diào)查清楚的，你說(shuō)是不是？再說(shuō)了，那墻上多單調(diào)啊是不是。在上面添了幾筆，畫(huà)了幾個(gè)圖案是不是更漂亮了！”堂姐把我逗笑了。

　　她一邊用紙巾擦拭著我滑落的臉龐的淚珠，一邊整理著我亂七八糟的頭發(fā)。我哽咽著，她安慰著，不斷用紙巾擦著我的淚水。樣子很丑，我不在意了。我發(fā)現(xiàn)姐姐那么疼我，我從前一直以為她是很“冷酷”的，但我現(xiàn)在嘗到了姐姐帶給我的幸福，化作甜蜜的淚水流進(jìn)心坎。我微笑了，用手大大咧咧地揉著哭紅的眼眶。媽媽向我道歉了，我也向她道歉了，因?yàn)槲翼斪菜恕?/p>

　　其實(shí)獲得幸福很簡(jiǎn)單。有的幸福就在你眼前，等你去發(fā)現(xiàn)；有的幸福就在你身邊，等你去尋找；有的幸福就在不遠(yuǎn)處，等你去發(fā)掘。

幸福六年級(jí)作文2

　　媽媽說(shuō)，我們是幸福的小孩。我攤開(kāi)手，什么也沒(méi)有看到。這不是我要的幸福。或許，我錯(cuò)了，自己太過(guò)于任性？

　　走在路上的時(shí)候，婷說(shuō)，以后我們還會(huì)這樣在一起么？我背過(guò)臉去，其實(shí)我也不知道，只是，這樣的機(jī)會(huì)少了。握著她的手，心境溫暖而寬廣。

　　茫然的行走，不知道終點(diǎn)在哪，下一站又會(huì)是哪？

　　還是初春，一切都顯得那么悠然安穩(wěn)。終于爬到了山頂，很累，累的連眼淚都在不知覺(jué)中流出來(lái)了。把頭深深埋在膝里，不斷回想，兒時(shí)的記憶。什么時(shí)候呢，婷亦和我這樣的坐在這里，風(fēng)還是那樣輕輕地拂著，帶著絲絲寒意。似乎沒(méi)有很大的變化。孩子般純真的微笑，臉上透露的孤獨(dú)、寂寞、空虛？一切離我都好像那樣的遙遠(yuǎn)。不知道自己什么時(shí)候會(huì)睡著，什么時(shí)候會(huì)醒？讓自己重新站起來(lái)，不要再沉浸在過(guò)去里。

　　現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)街燈也是黯然地憂郁著，燈下那兩個(gè)孤獨(dú)的身影。說(shuō)好不哭的，我會(huì)很勇敢的。只是我不知道原來(lái)哭也是一種勇敢。

　　傻傻地跟著記憶走遍了曾經(jīng)有我們的地方。我知道，這樣的機(jī)會(huì)不多了，我要把這種痛留在心里，用盡最后的力氣抱住她。我知道我終究還是哭了，我不是勇敢的小孩。我說(shuō)過(guò)，我要讓別人知道我的痛。我們?cè)谶@里平靜地告別。

　　或許，我永遠(yuǎn)不是那個(gè)勇敢的笑到最后的小孩，盡管我現(xiàn)在因?yàn)槟撤N極端的交點(diǎn)，忘記了怎樣去哭。

　　什么時(shí)候，我們還是那個(gè)有甜甜笑容的小孩，不知道什么叫相忘于江湖？

　　青春就是這樣的？我忘不了那種銘心的痛。

　　婷丟了，這是我預(yù)料中的結(jié)果？我沒(méi)有撕心的痛哭，也沒(méi)有去發(fā)了瘋的找尋，我知道，我們是小孩，有很多的事是無(wú)奈的，我們是幸福的？

幸福六年級(jí)作文3

　　幸福是紅色的，因?yàn)闇嘏?/p>

　　那年冬天，天空中飄著鵝毛大雪，到處是一片白茫茫的世界。我剛在家里烘熱的身子，一出家門(mén)便被嗖嗖的冷風(fēng)吹了個(gè)透心涼。我用單薄的外衣把身子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕風(fēng)一吹，自己站都站不穩(wěn)。寒風(fēng)刺骨，雪越下越大，自己一個(gè)人走在上學(xué)的路上，突然，一陣急促的腳步聲從身后傳來(lái)，伴著腳底踩著雪發(fā)出吱呀呀的聲音，越來(lái)越近。我一回頭，一件火紅的棉襖在這雪天中特別耀眼，棉襖上的補(bǔ)丁也特別的吸引人。我驚住了，心里想著一定不是她。沒(méi)等我回過(guò)神兒，那件棉襖已經(jīng)披在了我的身上，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，一把脫了下來(lái)，沖著她說(shuō)：拿走，我不穿！語(yǔ)畢，我聳了聳肩朝前走，把她一個(gè)人扔在了那里。本以為她會(huì)很知趣地回去，誰(shuí)知她竟然跟了上來(lái)。等紅燈時(shí)，她再一次地給我披了上來(lái)，這時(shí)我怒了：別跟著我，我不冷，穿那個(gè)棉襖多丟人。綠燈亮?xí)r，我飛快地往前跑，想徹徹底底的離她遠(yuǎn)點(diǎn)，離那件紅棉襖遠(yuǎn)點(diǎn)。到校后才發(fā)現(xiàn)，這次她是那么的聽(tīng)話，真的沒(méi)有跟過(guò)來(lái)。在課堂上，老師講的一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去，只是兩腳冰冷，渾身發(fā)抖，清水鼻涕如中東的石油一樣直往外冒。單薄的外衣把身子裹得更緊了。這時(shí)，我多么希望有件衣服能出現(xiàn)，即使是那件、那件帶補(bǔ)丁的紅棉襖也行啊。放學(xué)后想快一點(diǎn)回家。一出校門(mén)，一個(gè)紅色的棉襖映入眼簾。是她，一定是她！我顧不了那么多，拼命地朝她跑了過(guò)去，她把紅棉襖披在了我的身上，這一次，我沒(méi)有說(shuō)什么，只想快一點(diǎn)兒和她回家。

　　慈母手中線，女兒身上衣雪天里的紅棉襖是愛(ài)的味道。成長(zhǎng)的道路上的顏色是紅色，幸福因紅色而變得溫暖。

幸福六年級(jí)作文4

　　幸福一直就在我們的身邊，不錯(cuò)離開(kāi)。我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲覀儧](méi)有去感覺(jué)，去品味。只要你懂得感悟人生，就會(huì)知道幸福的所在。

　　還記得，《小學(xué)生之友》中的“故事大餐”是我的最?lèi)?ài)，一個(gè)個(gè)故事是那樣有趣迷戀，一顆顆純真善良美好的種子也悄悄地種植在我心間。今天我又照例讀起《小學(xué)生之友》來(lái)，周瑩寫(xiě)的《尋蘭記》讓我的目光停留了。

　　文中講的是一個(gè)女孩在蘭草正開(kāi)花時(shí)卻輟學(xué)了，父親去世多年，一直和體弱的母親相依為命。輟學(xué)在家的她和母親去坡地種苞谷，一陣撲鼻的蘭花香引誘她放下鋤頭，跟隨大伙兒上山去尋蘭花。因?yàn)樗m花，知道什么品種值錢(qián)，找到好花，賣(mài)了好價(jià)錢(qián)，就可以上學(xué)，家里的肥料錢(qián)也不成問(wèn)題了。母親松了口，讓她去試試，早出晚歸去尋蘭花，卻收效甚微。

　　第八天后她和表姑去燕子崖尋蘭花，可好花被野豬毀了。她們還遭遇了野豬，用樹(shù)枝趕跑了野豬。一字排開(kāi)搜尋蘭花，卻沒(méi)有找到理想的�？帐侄鴼w還留下了道道傷痕，她抹把眼淚，笑笑說(shuō)以后不找了，就和母親下地種苞谷了。

　　正午的陽(yáng)光照亮了樹(shù)林小徑，她忽然聞到一股香味，在一棵樺櫟樹(shù)下，一個(gè)半墩子的巖石膏雜草叢中，一枝讓她怦怦心跳的蘭花出現(xiàn)了。婀娜多姿，艷麗可愛(ài)，是一株蕙蘭“上捧蝶”，一株難得的好花。一時(shí)間，花販子聞?dòng)嵎鋼矶�，�?zhēng)購(gòu)這株奇花。母親望著滿(mǎn)院的人淚眼迷蒙的說(shuō)：“我現(xiàn)在才明白有些幸福的花，就開(kāi)在身邊”。

　　幸福就在自己身邊，深吸一口氣，你會(huì)感覺(jué)生活是那么的美好，人生是那么的美好，只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于尋找，幸福就一直存在。

幸福六年級(jí)作文5

　　幸福是云，品味幸福就會(huì)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在；幸福是海，品味幸福就會(huì)天高海闊，風(fēng)平浪靜；幸福是風(fēng)，品味幸福就會(huì)翱翔萬(wàn)里，輕松自在。

　　當(dāng)你陷入泥濘時(shí)，朋友的援手把你拉出，你是否感到一種友情的幸福；當(dāng)你受傷時(shí)，父母的關(guān)愛(ài)使你健康成長(zhǎng)，你是否感到一種親情的幸福；當(dāng)你學(xué)習(xí)成績(jī)落后時(shí)，老師的鼓舞使你奮勇向前，你是否感到師生間的幸福。

　　幸福就在我們身邊，只要用心去品味。

　　生病住院時(shí)，父母隨時(shí)隨刻陪在我身邊，讓我不再孤獨(dú)與寂寞，使我從病境中走了出來(lái)，對(duì)生活充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬與希望。那一時(shí)刻，我品味到了人間最甜美的幸福。

　　父母下班，工作的疲憊寫(xiě)在他們的臉上，回到家時(shí)，我總會(huì)給他們倒上一杯水，讓他們感到快樂(lè)與滿(mǎn)足，使他們從疲憊中走出，臉上掛上了笑容。我想，那一刻，他們應(yīng)該品嘗到了人生最香甜、最永恒的幸福。

　　送人玫瑰，手有余香。想得到幸福并不難，只要你給他人一份愛(ài)，在他人感到快樂(lè)時(shí)，你也會(huì)感到一種人間最高境界的幸福，而這種幸福正來(lái)源于他人對(duì)你的感激。

　　幸福來(lái)源于生活，發(fā)掘幸福并不難。當(dāng)你做錯(cuò)事，別人原諒你時(shí)，你品味到的便是一份輕松的幸福；當(dāng)你考試成功，自己歡呼雀躍時(shí)，你品味到的便是一份成功的幸福；當(dāng)你獲得榮譽(yù)，眾人為你歡呼時(shí)，你品味到的便是一份自豪的幸�！�

　　幸福就在我們身邊，只要用心品味。

幸福六年級(jí)作文6

　　幸福，是無(wú)形的，它象空氣，雖觸摸不到，但卻觸手可及。以前，我總是認(rèn)為“幸�！边@兩個(gè)字眼是再普通不過(guò)的詞組了因?yàn)�，在我身邊的親人總是在給我制造著那無(wú)形的幸福。

　　可是，就在今年的5。12的大地震后，我才知道，原來(lái)在這次大地震前，有很多人都擁有幸福，這樣如空氣，雖無(wú)形，卻觸手可及的幸福。但卻在這次災(zāi)難之后，許多人失去了這樣的幸福，這里面，有老人、有婦女、有少男少女、有兒童、甚至還有剛出生不久的嬰兒。親眼目睹著他們失去“空氣”―――失去這如空氣般重要的幸福時(shí)，我心痛了。

　　是啊，他們，也曾擁有過(guò)這份幸福，他們，也曾像我一樣，享受著“幸�！边@兩個(gè)最“普通”的字眼帶給他們的快樂(lè)，但是現(xiàn)在，他們失去的，這極為“普通”的幸福，卻再也回不來(lái)了。

　　想到這里時(shí)，我尤為心痛，因?yàn)樗麄兪バ腋５耐瑫r(shí)，也牽扯著跟他們流著相同血液的我們的心。他們失去幸福的同時(shí)，世界也失去了一份，哦，不！何止一份，是千萬(wàn)份摻有幸福味道的歡笑。

　　為什么？原本應(yīng)是觸手可及的幸福，卻對(duì)他們來(lái)說(shuō)成為了遙不可及的幻想！回憶原來(lái)的幸福，成為了他們最常做的事情。

　　每次吃到媽媽做的可口的飯菜，看到媽媽在家辛勤勞動(dòng)的背影時(shí)，一股幸福的氣息便在我左右圍繞，久久揮之不去。但每當(dāng)這時(shí)，一張張渴望幸福的臉便涌入腦際，同樣久久不能散去……

　　我們?cè)鴵碛型瑯拥男腋�，只是他們的幸福比我的早一些逝去罷了。

　　當(dāng)在家里聽(tīng)到媽媽的噓寒問(wèn)暖時(shí)，淚水便爬上了我的眼睛，但我不能讓它流下來(lái)，因?yàn)槲乙眯θ輥?lái)面對(duì)媽媽給我制造的幸�？諝猓也粫�(huì)讓它白白流逝。我要讓它們儲(chǔ)存在我心中最甜美的空間里！在這一刻，我懂得了：珍惜幸福的每一分一秒，用心去感受它！

幸福六年級(jí)作文7

　　我就是幸福，我存在人們的心中。走遍了五湖四海，給人們帶來(lái)快樂(lè)。我看不見(jiàn)，摸不著，誰(shuí)要是擁有了我，就像有了法寶一樣，甩掉了煩惱，凈化了心靈。這一次，我又要去哪里呢？就是他了——一個(gè)叫xxx的小男孩。

　　他，在體育課上。體育老師讓他們班人繞著操場(chǎng)跑圈，他一不小心踩著地上的小石子給絆倒了。然后，同學(xué)們突然停止，卻沒(méi)有一個(gè)人去扶起來(lái)他，而是圍著他，有人在四周紛紛議論，有人在旁邊哈哈大笑。硬是沒(méi)有一個(gè)人去幫助他，他看上去十分難受，因?yàn)樗哪_崴了，就在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)長(zhǎng)得十分精神的男同學(xué)，大大的眼睛中充滿(mǎn)了無(wú)比的擔(dān)憂，是他第一個(gè)上前了一步來(lái)扶起來(lái)了那個(gè)可憐的小男孩。緊接著別的同學(xué)都以詫異又贊嘆的眼光去欣賞這個(gè)男同學(xué)的行為。見(jiàn)了這樣的.情況，其他熱心腸的同學(xué)也馬上把他扶起，這時(shí)我可以清楚的看見(jiàn)他眼中的淚光。

　　“xxx，你沒(méi)事吧？”這四個(gè)字如一束溫暖的陽(yáng)光直射他的心田，他連忙爬起來(lái)——他不想連累大家。于是，同學(xué)們慢慢扶著他跑回了終點(diǎn)。體育課下課了，他馬上成為了全班人的焦點(diǎn)。他眼中有的不僅是感動(dòng)，更多的是感激。

　　下午，太陽(yáng)公公披著五彩的朝霞躲進(jìn)了西方的山谷。放學(xué)了，他在同學(xué)的目送下和他的爸爸媽媽一起走了……

　　我親眼目睹這件事，被他們真摯的同學(xué)情所感動(dòng)。在遇到困難時(shí)，朋友伸出手來(lái)幫助就是幸福。我祝福他們成為一輩子的好朋友。

幸福六年級(jí)作文8

　　��！終于摘下了眼罩！終于不用當(dāng)盲人了！終于又看見(jiàn)了光明！

　　今天，媽媽給我下達(dá)了一個(gè)命令：讓我當(dāng)十分鐘盲人。我想，這還不簡(jiǎn)單。便答應(yīng)了。

　　誰(shuí)知，這真是“看起來(lái)容易做起來(lái)難”。帶上眼罩后，不能看書(shū)，不能看電視，不能上網(wǎng)，不能……反正很多事情都不能干，好煩！過(guò)了一會(huì)，我想上廁所，便向廁所走去。

　　實(shí)在是太困難了。我趴著墻走，才有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)了第一關(guān)——門(mén)�？傻诙P(guān)——推拉門(mén)就不容易過(guò)了。又得用腳試探又得靠墻慢點(diǎn)走，好不容易才上了一趟廁所。

　　上完廁所后，媽媽喊我吃飯。我先去洗手，貼著沙發(fā)、鞋柜、墻等東西才找到門(mén)，一推門(mén)便開(kāi)了。我因?yàn)闆](méi)有站穩(wěn)，所以摔了一跤，站起來(lái)后，又貼著墻，費(fèi)了九牛二虎之力才到洗手池。我先順著墻找到水龍頭，一開(kāi)，一沖，一關(guān)，我又去拿肥皂，當(dāng)手上全是肥皂后，我又用水沖完后，又順著墻走出廁所。

　　吃飯就更加困難了。我先是找座，好不容易找到座位后，我一屁股做下去，卻做了個(gè)屁股蹲，原來(lái)沒(méi)坐穩(wěn)，結(jié)果坐到地上，好痛。第二次，我坐上去，便開(kāi)始吃，可是我不是把勺子舉過(guò)了頭頂，就是用筷子夾桌子，再不就是把勺子往桌子下面舀，終于夾到菜了，我便不管三七二十一，徑直送到嘴里。呸，這是什么味��！肯定是我平時(shí)最討厭的肥肉……

　　通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道了，幸福就是健康，幸福就是有一個(gè)健全的身體，有時(shí)我還身在福中不知福，覺(jué)得自己不幸福，原來(lái)幸福=健康！這也是幸福！

　　小朋友們，讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧！

幸福六年級(jí)作文9

　　在生活中我們要學(xué)會(huì)去體會(huì)幸福，去享受幸福。感悟幸福為我們單調(diào)的生活添加絢麗的色彩。

　　其實(shí)在我們的生活中有許多的幸福都在你我不經(jīng)意間悄然的溜走，幸福來(lái)臨時(shí)它不是大張旗鼓的向你打著招呼，幸福從你身邊掠過(guò)時(shí)你也可能渾然不知，但只要你用心去體會(huì)，用心去感受，你一定會(huì)體會(huì)到幸福那種苦后的甘甜。還記得那天的早晨，媽媽又開(kāi)始不停的念叨我，讓我多看一些英語(yǔ)故事，多背一些優(yōu)美文章……我呢？總是聽(tīng)不進(jìn)去，左看看，右瞧瞧，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。媽媽看了耐心的對(duì)我說(shuō)：“在我的日志里有一篇文章它叫《有一種幸福叫風(fēng)雨同舟》，講的是一個(gè)小孩子光著腳丫在風(fēng)雨中打著傘向前進(jìn)……”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的故事此刻的我沉默了，有一種幸福叫風(fēng)雨同舟，在你面對(duì)困難時(shí)，有人能手牽手的與你共同去面對(duì)和克服困難時(shí)，對(duì)于這時(shí)的朋友來(lái)說(shuō)，你們面對(duì)的雖然有種種的困難但其中也包含了一種幸福的滋味�；叵肱c好朋友一起舉著蠟燭聽(tīng)鬼故事的夜晚，心里雖然很害怕，但此時(shí)的我們雙手緊握著對(duì)方的同時(shí)也為對(duì)方傳遞了很強(qiáng)的幸福感；當(dāng)我從惡夢(mèng)中驚醒時(shí)，夢(mèng)中消失的媽媽此時(shí)依然還在我的身邊，能不停的念叨我，這時(shí)的我心中感到的不再是煩躁而是無(wú)比的幸福；當(dāng)忙碌過(guò)后，懶懶的躺著沙發(fā)上享受著暖暖的陽(yáng)光，此刻的我是幸福的。

　　幸福就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，它是奉獻(xiàn)、是呵護(hù)、是體諒、是溫暖……只要你相信，幸福就會(huì)靠近。想要擁有幸福的朋友，請(qǐng)相信幸福就在你的身邊，并讓我們?yōu)檫@美好的幸福喝彩。

幸福六年級(jí)作文10

　　熟悉的上課鈴又奏響在耳邊，自習(xí)課可是冗長(zhǎng)的一天課程中屬于我的小幸福。

　　如同好萊塢大片《速度與激情》中令人震撼的飆車(chē)場(chǎng)面，我總會(huì)彪作業(yè)！作業(yè)都寫(xiě)完了，那是多么幸福的一件事�。�

　　我先從滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖蓝防锍槌鲆粡垟?shù)學(xué)卷子，比賽似的“刷”了起來(lái)。選擇題，用蚊子似的小聲音把題斷斷續(xù)續(xù)地掃描進(jìn)腦子，同時(shí)在一秒鐘之內(nèi)把選項(xiàng)寫(xiě)進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)情不自禁地把答案念出來(lái)，我常常會(huì)想：真是便宜了旁邊的同學(xué)。

　　做數(shù)學(xué)題我最在行。每次看到我做完卷子后，同桌還有好多，我就會(huì)暗自竊喜，故意氣氣他，說(shuō)：“唉，你做得真慢，看我都做完了！”他就會(huì)慢慢地炫露出自己的鞏膜，然后像得了氣管炎似的故意喘著粗氣，我一邊憋住笑，一邊再次搖動(dòng)筆桿，奮筆疾書(shū)起來(lái)。余光瞥見(jiàn)他不時(shí)寫(xiě)幾題悄悄看我寫(xiě)到了哪，一副鞭長(zhǎng)莫及的樣子。數(shù)學(xué)給我享受驕傲的機(jī)會(huì)。

　　背課文也是這樣：我背得快。自習(xí)課上不讓說(shuō)話，那就默背唄！我先默讀一遍后，就記住了大致：再讀一遍時(shí)，就是邊讀邊背，把細(xì)枝末節(jié)的地方摳得仔仔細(xì)細(xì)；第三遍時(shí)，就是全背誦了。一下課，我就要拉住同桌背誦課文。我故意背得很快，他的眼睛得跳過(guò)幾句才跟得上。到了最后一句，我飚上極速，然后結(jié)尾猛地一停，重重呼出一口氣，爽！

　　這就是屬于我的小幸福。

幸福六年級(jí)作文11

　　“減負(fù)萬(wàn)歲；減負(fù)萬(wàn)歲”，上星期一上午，聽(tīng)老師說(shuō)減負(fù)了，以后作業(yè)少了，大家情不自禁地喊了起來(lái)。學(xué)校作業(yè)終于少了，不需要每天再重復(fù)那些機(jī)械性的作業(yè)了，這下可以有更多時(shí)間去做自己喜歡的事情了，越想越感覺(jué)我們是太幸福了。

　　下午，老師布置作業(yè)了，我簡(jiǎn)直不敢相信，作業(yè)這么少啊，只有兩三道題。見(jiàn)著情形，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，這難道不會(huì)是在做夢(mèng)吧？我使勁掐了掐大腿，痛得我眼淚都要流出來(lái)了。看來(lái)這回真的是減負(fù)了，真是太棒了！想起以前的作業(yè)，每次都覺(jué)得似洪水猛獸朝撲來(lái)，現(xiàn)在的作業(yè)，就如一個(gè)人面帶微笑向我輕輕走來(lái)；以前的作業(yè)，要到晚上九點(diǎn)才能消滅干凈，現(xiàn)在的作業(yè)，不到七點(diǎn)就搞定了；以前的課余是急急忙忙趕作業(yè)，顯得單調(diào)乏味，如今作業(yè)在課堂里就輕松地完成了，一下課，同學(xué)們背書(shū)的背書(shū)，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，聊天的聊天，玩耍的玩耍，真的是豐富多彩。作業(yè)少了，書(shū)包變輕了，操場(chǎng)上到處可見(jiàn)打籃球的颯爽英姿！……每每此時(shí)，我是拿著書(shū)，沉浸在那撲朔迷離的故事情節(jié)之中，真是美不勝收。

　　現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活可真是幸福極了，作業(yè)一般情況都在學(xué)校完成了，回家就做自己喜歡做的事情，可以看書(shū)、彈琴、玩電腦、看電視，偶爾逛逛街、學(xué)做飯、炒菜、做家務(wù)，真是豐富多彩啊！

　　學(xué)校由于減負(fù)變得笑聲朗朗，家庭由于減負(fù)變得充滿(mǎn)溫馨，學(xué)生因?yàn)闇p負(fù)變得想一只只快樂(lè)的小燕子，放松、幸福！你說(shuō)，在這樣一片彌漫著幸福氣息的書(shū)聲里，能不幸�？鞓�(lè)嗎？

幸福六年級(jí)作文12

　　魚(yú)兒說(shuō)：“我的幸福在深深的大海�！兵B(niǎo)兒說(shuō)：“我的幸福在廣闊的天空�！被▋赫f(shuō)：“我的幸福在一年一度的春天。”我說(shuō)：“我的幸福就在我身邊。”

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”人生中有個(gè)知心朋友勝過(guò)一切。我有一個(gè)好友，叫盧琳琳。去年寒假我們一起在老師家學(xué)習(xí)。那天我肚子疼得厲害，實(shí)在忍不住就跟老師請(qǐng)了假回家。盧琳琳不放心我，要求陪我一起走，老師答應(yīng)了。因?yàn)槲沂亲?chē)來(lái)的，沒(méi)有戴手套和帽子，她就把自己的給我。我們?cè)诼愤叺攘税胩煲矝](méi)有公交車(chē)，她看我疼得受不了，就去取她的自行車(chē)。天吶，這么冷的天，她要馱我回家!

　　她艱難地騎著，我注意到她裸露在寒風(fēng)中的皮膚已經(jīng)是紫色的了。

　　終天到了大夫家，大夫給我吃了藥，又打了一針。她把我送到家，這時(shí)我好多了，她卻累得不行了�？粗h(yuǎn)去的背影，我感到一股暖流涌上心頭。好朋友，因?yàn)橛心悖腋械叫腋！?/p>

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”小學(xué)四年的時(shí)候，我參加了區(qū)里的民族知識(shí)競(jìng)賽。老師給我兩本書(shū)要我回家背。好幾百頁(yè)要在一周的時(shí)間背完，這對(duì)于我這個(gè)并不聰明的人來(lái)說(shuō)，真的很困難�？墒俏也荒芄钾�(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。我每天都是捧著書(shū)，吃飯時(shí)背走路時(shí)背下課也背坐車(chē)也背。去區(qū)里比賽的日子到了，我懷揣著夢(mèng)想步入場(chǎng)地，這時(shí)我的心里像揣了二十五只小兔子一樣——百爪撓心。比賽完畢，很快就有了結(jié)果。只聽(tīng)到主持人大聲公布：“獲得全區(qū)中小學(xué)生民族知識(shí)競(jìng)賽小學(xué)高年組金獎(jiǎng)的是來(lái)自達(dá)呼店鎮(zhèn)的張琪!

　　有請(qǐng)張琪上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！鞍�!我太激動(dòng)了，我三步并做兩步走上臺(tái)去，捧起大紅的榮譽(yù)證書(shū)，心潮澎湃感慨萬(wàn)千——這就是幸福，奮斗后的喜悅，幸福就在我身邊。

幸福六年級(jí)作文13

　　天空又下起了雨.....

　　站在窗前，看著那繁華的街道中緩緩流動(dòng)的車(chē)流，那彼此起伏的喇叭聲似乎在向人們?cè)V說(shuō)著它們的歸心似箭�？粗�(tīng)著，思緒仿佛是個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，將我?guī)Щ亓巳ツ昴菚r(shí)......

　　同樣是在雨天，同樣是在夜晚，但卻不在家中。那密密麻麻的喇叭聲不斷的鉆進(jìn)我的耳朵里，揮之不去，此時(shí)的我心中充滿(mǎn)了急切與期盼。不一會(huì)兒，渾身上下都濕透了。原本輕薄的棉襖參夾著冰冷的雨水，包裹著澀澀發(fā)抖的身體，越漸越重。寒冷與無(wú)助通通向我襲來(lái)，翹首遙盼卻怎么也等不到那熟悉的影子。揉了揉發(fā)酸的雙目，繼續(xù)睜大眼睛細(xì)細(xì)的看著每一輛車(chē)。生怕一不小心就會(huì)錯(cuò)過(guò)。正當(dāng)我看得頭眼發(fā)暈時(shí)，終于看見(jiàn)了那熟悉的車(chē)身在匆忙的車(chē)流中由遠(yuǎn)及近，仿佛努力掙脫般向我靠來(lái)。顧不上那越下越大的雨，顧不上身體的饑餓與寒冷，我撒開(kāi)腿奮力跑到車(chē)邊，迅速鉆進(jìn)車(chē)身。車(chē)?yán)锩媾臏囟扰c柔軟的座背瞬間讓我忘了一切。姑姑滿(mǎn)是心疼的向我道歉并嗔怪我為什么不找個(gè)地兒躲躲。這一刻，我像是憋屈著太多委屈，不禁流下了眼淚，姑姑摸了摸我濕噠噠的頭發(fā)，“我們回家吧..."

　　隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅猛發(fā)展，車(chē)子逐漸成了每家每戶(hù)必不可少的交通工具。從上百萬(wàn)到幾萬(wàn)的車(chē)價(jià)，不同的價(jià)格，不同的檔次，注定代表著不一樣的身份，但這些不同的中又似乎有著潛移默化的聯(lián)系。

　　車(chē)，給了人們便捷與舒適，一直不斷的為人們默默的服務(wù)著，為人們開(kāi)出了一條條幸福路。這就是我的人車(chē)情，一種無(wú)法用太多華麗言語(yǔ)所能形容的情感！

幸福六年級(jí)作文14

　　小時(shí)候，天真爛漫的我總是以為全世界最幸福的孩子。不愁吃，不愁穿，每天能和小伙伴一起無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，家人也疼愛(ài)我。可能這就是那時(shí)我對(duì)幸福的定義吧！

　　而如今，隨著時(shí)間無(wú)情的流逝，我即將小學(xué)畢業(yè)了�，F(xiàn)在，每天都要為作業(yè)操心，大腦每時(shí)每刻都要飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的我，越來(lái)越搞不懂什么才是我想要的幸福了。有時(shí)候，我會(huì)靜靜的趴在窗臺(tái)上，仰望著藍(lán)天默默地想：什么是幸福？是擁有無(wú)盡的財(cái)富？是衣食無(wú)憂的生活？還是受人矚目的地位。若這些都不是，那又是什么呢？樸素的生活、幸福的家庭或許是吧！

　　幸福的家庭，想必是人人所想擁有的。我自認(rèn)為，自己的家庭雖然算不上特別富裕，但生活是快樂(lè)、充實(shí)的。其實(shí)有時(shí)候，樸素也會(huì)帶來(lái)幸福。就像我，每天一回家，作業(yè)完成之后，就會(huì)聽(tīng)到媽媽一聲親切的話語(yǔ)：“女兒，快來(lái)吃飯了！”早已餓壞了的我，聞香來(lái)到桌前，看著一桌熱騰騰、香噴噴的飯菜，拿起筷子就開(kāi)吃。吃飽后，洗了碗，我又去看書(shū)。這時(shí)候媽媽又開(kāi)始念叨了：“你作業(yè)做完了嗎？天晚了，加件衣服，感冒了怎么辦？”哎！真是沒(méi)完沒(méi)了了。不過(guò)若每天聽(tīng)不到這念叨，還真覺(jué)得不習(xí)慣呢！而爸爸，每逢放假回來(lái)，總是要“抽查”我的學(xué)習(xí)，若他問(wèn)的問(wèn)題我回答不出來(lái)，又要被教育了。念叨歸念叨，教育歸教育，雖然爸爸媽媽平時(shí)比較嚴(yán)厲，但是在我生病時(shí)，傷心氣餒時(shí)，總是“刀子嘴，豆腐心”畢竟“血濃于水”嘛！

　　其實(shí)，所謂的幸福并不僅僅取決于擁有多少錢(qián)財(cái)，而是在于心靈上的感受與生活上的快樂(lè)所帶來(lái)的震撼。無(wú)論是在哪里，自己的幸福是要靠自己去創(chuàng)造去尋覓的。真正的幸福就在自己身邊，只要你留心感受，才能真切地體會(huì)到幸福。

　　而我的幸福，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單！