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我的好朋友二年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的好朋友二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的好朋友二年級作文

我的好朋友二年級作文1

　　我有一個好朋友，同學稱大家是女漢子姐妹倆，你看，她來了。

　　她的頭發(fā)烏黑烏黑的，一直扎著一條馬尾辮，皮膚黝黑黝黑的，眼睛又大又圓，笑起來就瞇成了兩條月牙兒，臉上露出了兩個小小的酒窩窩，手臂和腿都很修長，可愛極了。

　　大家經(jīng)常在小花園里玩躲貓貓、冰凍人、三個字等游戲。這不，大家就在小花園里玩躲貓貓這個游戲。她來抓，我來藏，她從1數(shù)到100，她數(shù)得飛快，我跑得更快，眼看就要數(shù)完了，我還沒有找到藏身之處，該如何解決呢?突然，我靈機一動，想到了一個好地方，她找了好久都沒有找到我，最后，我忍不住咯咯的笑了起來，她尋聲找到了我，大家高興地笑了。上課鈴聲響了，大家爭先恐后地跑進教室，游進了常識的海洋。

　　同學們，你們知道她是誰嗎?

我的好朋友二年級作文2

　　“朋友一生一起走，一聲朋友你會懂，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”每當聽到《朋友》這首歌，我就會不由自主地想起我的兩個死黨——游雪琴，蔣一丹！

　　她們總愛扎著高高的馬尾辮，走起路來蹦蹦跳跳的，馬尾辮一甩一甩的，很是可愛。和她們在一起總有許多新鮮的小游戲玩：一次，我和她們來到草地上，玩“心心通”。我們的分工很明確：游雪琴來猜，我個蔣一丹擔任表演個出題。游戲開始了，我們的第一道題是單車。我和蔣一丹忙做出騎單車的動作。也許是我們剛好是同一個方向，她竟然說：“雙人單車。”于是我趕緊掉轉方向，她一看，說：“單車�！薄皩�！”我們倆興奮地跳了起來。第二題是領帶。我們倆連忙做出系領帶的樣子，她卻說：“打結�！边@可把我們倆急得直跺腳。只好換了一個動作。可她橫豎就是猜不著。這時，蔣一丹靈機一動，問：“上班族每天系的是什么？”“領帶？”她思索片刻后，回答道�！敖K于對啦！”我們倆沖上前，給了她一個擁抱……

　　我們就是這樣互相學習，互相游戲的。有朋友真是一件令人快樂的事，愿友誼地久天長！

我的好朋友二年級作文3

　　閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。童年的事比天上的星星還要多，數(shù)也數(shù)不清。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人哇哇哭，也有的讓人很生氣但是，我的一位朋友卻，讓我永遠也忘不了。

　　她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄;一張小嘴牙白唇紅、巧舌如簧、說話像唱歌一樣動聽;那白玉般的臉蛋泛出石榴花般的紅暈;她的那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉;生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。

　　她跟我一樣，是早讀時的朗誦員，在早讀的時候，我們倆去配合得是很默契的哦!

　　她跟我一樣，也是小司儀的學員;我們一起玩;一起去拿廣播稿。

　　我也不多說了不過，不管怎摸樣，她永遠都是我的好朋友!她，就是——孫可妮!

我的好朋友二年級作文4

　　我的好朋友是劉榮君，我們整天形影不離，情同手足。上學的時候，我們高高興興地來，放學的時候，我們手拉手地走。我們干什么總是在一起，比如：玩游戲、讀課外書等等，甚至上廁所也約著一起去。

　　有一次，下午放學的時候，天空烏云密布，到處灰蒙蒙的，一會兒就下起了雨。雨珠一個挨著一個，很快就形成了水線順著樹枝嘩啦啦的流著。天氣這么壞，媽媽怎么還不來接我呢？

　　這時，我的頭頂上出現(xiàn)了一把雨傘，原來是我的好朋友劉榮君，為了不讓我淋雨，她把傘都撐到我的身上，雨水在雨傘上跳舞，跳到她的身上，把她的衣服都淋濕了。

　　看見她那鵝蛋一般的臉上掛著微笑，目光像春日的陽光撫摸著我的臉。我的眼睛濕潤了，深深的吸了口氣，用微微發(fā)抖的聲音說：謝謝你，我的好朋友！

　　這就是我的好朋友，像傘一樣為我遮風擋雨，永遠是我最好的伙伴。

我的好朋友二年級作文5

　　我有一個好朋友，他的名字叫胡星。

　　胡星的個子剛好和我一樣高，胖乎乎的一張臉。因為他性格特別開朗，所以整天都是笑瞇瞇的，看起來像一個大大的紅蘋果，兩個深深的酒窩會顯得特他別可愛！

　　胡星是一個樂于助人的人。有一次，我們在玩耍的時候，我不小心摔倒了，他急忙跑到我的面前把我扶起來，還不停地問我有沒有受傷。

　　胡星也很愛護環(huán)境，每次看見其他的小朋友亂扔垃圾，他總會跑過去把垃圾撿起來扔進垃圾桶，并且說：“你們要愛護好我們的地球，可不能再亂扔垃圾了，因為我們只有一個地球！”

　　胡星和我都很愛運動，每到周末，他都會來約我和他一起打羽毛球或者打籃球。我們跑啊、跳啊、蹦啊，別提多開心了。

　　我很喜歡我的好朋友胡星，我們每次待在一起都會特別地快樂！

我的好朋友二年級作文6

　　我有一個好朋友，名叫劉星宇。她不但長得很可愛，名字也很容易記。你還會認為是“流星雨”喔！

　　她擁有一雙水汪汪的大眼睛，一個小鼻子，一張櫻桃小嘴。她留著齊齊的劉海，還有胖嘟嘟的臉蛋，叫人一看就想用手捏捏，可愛極了！

　　她的愛好十分廣泛，有畫畫、跳舞、彈鋼琴……，她最喜歡的是畫畫。她自小就被送去畫畫班，她喜歡畫漫畫，畫可愛的小動物。她的畫可真漂亮！

　　玩游戲時的劉星宇更是可愛。每次逃跑成功，她都會興高采烈地跳上半天；當被捉住時，她會睜大眼睛，一臉無辜地看著我們，那樣子逗得我們哈哈大笑。生氣時她把頭一抬，“哼！”樣子真可愛！

　　她還十分心靈手巧。她折的千紙鶴栩栩如生；剪的窗花紅紅火火；她做的夾子十分美麗……總之，什么手工藝品她都做得十分漂亮。

　　這就是我的好朋友——可愛的劉星宇，也是心靈手巧的、畫畫漂亮的劉星宇。

我的好朋友二年級作文7

　　我有一個好朋友，他叫葉京城。他有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，還有一雙葡萄似的大眼睛，一笑起來還有兩個小酒窩。我們倆有同樣的愛好那就是運動。

　　有一次，我跟他說：“我們去操場上比賽好嗎”？他說：“好”。我們來到操場上，摩拳擦掌的，準備大戰(zhàn)一場。我跳的很慢，他卻跳的很快，我跳的滿面通紅，大汗淋漓，最后我只好停了下來，他還是贏了。

　　第二輪是倒跳，我剛跳了幾下就被繩子絆倒了，又跳了幾下又被繩子絆倒了，逗的他哈哈大笑·······他又贏了，我并沒有生氣，因為我們平時無論是學習還是運動都是互相鼓勵互相幫助共同進步，誰輸，誰贏都一樣。

　　這就是我的朋友，一個愛運動互相幫助的好朋友。愿這份真摯的友誼陪伴我們一起成長。

我的好朋友二年級作文8

　　我的好朋友叫郭潤其，她學習成績優(yōu)異、樂于助人，各個方面的表現(xiàn)都很出色。

　　她苗條的身材和高高的個，長著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，鮮紅的嘴唇，一頭長長的秀發(fā)，扎得高高的。

　　她的聲音非常甜美，每次朗誦比賽時，她的聲音能迷住任何人！記得那次“朗誦比賽”，輪到我們班了，大家都精神抖擻，先是郭潤其和邱森豪領誦，然后是我和毛岳領誦，當郭潤其背完時，下面的評委立即報以熱烈的掌聲，一邊鼓掌，一邊還贊不絕口，你能不說她的聲音能迷住如何人嗎？

　　再來說說她熱心幫助人的事吧！記得有一次，我忘記帶紅領巾了，是誰幫助了我？是她——郭潤其！她立馬找來一條紅領巾，戴在了我脖子上，那時，我感動得不知道怎樣感謝她！

　　我們班那次和四。三班爆發(fā)了“戰(zhàn)爭”，是她，冷靜下來一個一個地勸說，最后，同學們都平靜下來，這還真得感謝她！要不是她及時阻攔，還不知道會出什么大亂子呢！

　　我會永遠和她交朋友！我喜歡她！

我的好朋友二年級作文9

　　朋友是夏天里的微風，給你帶來涼爽;朋友是冬天里的暖陽，溫暖你的心靈。我有很多朋友，吳思瑾是我最要好的朋友。

　　吳思瑾有著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來眼睛瞇成一條縫，紅紅的臉蛋上露出兩個小酒窩，可愛極了。他一見到我就打開了話匣子，從腦筋急轉彎到謎語再到數(shù)學難題，他總能找到有趣的話題。他知識淵博，我們都稱他“小博士”。

　　他是我們班的學霸。課堂上，他認真聽講，思維敏捷，積極回答問題。他的作業(yè)幾乎每次都得優(yōu)，考試成績總在班里名列前茅。

　　課間我們一起做游戲，有時候跳遠，有時候玩拉火車。我們兩個都特別喜歡“跳房子”，每次他跳起來的樣子總能把我逗笑。

　　我喜歡和他一起談天文說地理，我喜歡和他一起背古詩猜字謎，我也喜歡和他一起踢足球做游戲……因為有這個好朋友的陪伴，我的生活充滿歡樂與色彩。

我的好朋友二年級作文10

　　我的閨蜜是個聰明可愛的人，她叫姜帥。我們倆從小就在一起玩耍，直到現(xiàn)在我們還是一對形影不離的好伙伴。

　　她是個聰明的人，我們班的每次考試，“狀元”非她莫屬。她也是個善解人意的人，有時我不開心，我都會把我心里的話對她說，她總是能第一時間內幫我化解“傷痛”。

　　有一次，我考試沒考好，看著試卷上密密麻麻的紅叉時，我的內心猶如火山爆發(fā)一樣，痛恨自己的'失誤。下課后誰也不和誰說話，是她看見我在悶悶不樂，便主動跑過來安慰我說：“這道題你又沒分析好，一會兒我給你出一道跟它很像的題，到時候，我就不信你還能錯!”聽了這句話，我感動地哭了，你簡直就是我肚子里的蛔蟲啊!謝謝你!我的好閨蜜。

　　姜帥——你是我最好的閨蜜，無論什么時候，只要有你的陪伴，我的身邊就沒有煩惱。姜帥，謝謝你!

我的好朋友二年級作文11

　　我有一個好朋友叫李釔辰，他身材適中，不過他頭太大了，而且你甚至無法形容他的頭，說像小盆那么大又大了點，說像書那么大又小了點，連她媽媽都說，他是大頭。

　　他是個功夫小子，會很多武功，但他有一個致命的缺點，就是管理不了自己的情緒，一旦出現(xiàn)過大的情緒就沒完沒了了。

　　記得有一次上體育課時，我們馬上就解散了突然。體育老師，口哨聲一響“集合”，我們趕快排隊，我一看左右：“咦，人怎么不見了?”轉頭一看，完了!他又在打人了，我趕緊去勸架，不過他又管不住自己了，朝我撲來，我想打完了別人又來打我了，然后我就跟他打在一起了，當然了，最后我們都向對方道了歉，我們又和好啦。

　　我們經(jīng)常在一起練武功，如果有同學或者老師要幫忙時，我們就會很主動的站出來幫助別人，經(jīng)過那次事件后我們都不打架了，都是以德服人。

　　幫助別人、快樂自己!

我的好朋友二年級作文12

　　我既找不到一個完全獻身于我的朋友，我就必須有些能以其推動力克服我的惰性的朋友。先淡后濃，先疏后親，先遠后近，交朋友之道也。

　　我有一個好朋友，他叫xx。

　　xx是一個皮膚白凈，身材瘦小的二年級小學生。他的頭發(fā)短短的，看起來精神又神氣。他那雙明亮有神的大眼睛，讓他看起來就像有很多主意的聰明孩子。xx身上有很多優(yōu)點，比如上課認真聽，下課不奔跑，還幫老師做事情等等。他經(jīng)常課前幫老師拿書去教室。他還是一個活力滿滿的小男生。放學后，他總喜歡和我打鬧。我們常常在操場上比賽跑步，可真有趣啊！

　　xx最喜歡多啦a夢了，所以一有新的《多啦a夢》大電影上映，他就會邀請我一同去看電影。

　　這就是我的好朋友，希望我和他一起快樂成長！

我的好朋友二年級作文13

　　我熟悉的人挺多的，不過除了家里人之外最熟悉的便是我的同學——吳桐。他那雙炯炯有神的眼睛鑲在瘦長的臉頰上，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去像個“書呆子”，其實是看電視看的。在小小的嘴巴兩旁，各有一個小酒窩，笑起來總是那么帥氣。幾根頭發(fā)散落在眉毛間，他常常用手把頭發(fā)往后梳看起來帥極了。他喜歡穿一件綠色的夾克，一條牛仔褲。他有一個小小的缺點，就是把什么東西都胡亂放，丟三落四的。一會兒忘了這個，一會兒丟了那個。最后總是在他那“雞窩”抽屜里找著。

　　他不管發(fā)生什么事都是樂呵呵的，干什么事都是興致勃勃的，他對學習從來不馬虎。他是我們班上的數(shù)學天才。只要有同學不會的題，他就立即走上前，嘰嘰喳喳的一遍兩遍三遍……直到同學會了為止。老師讓他參加了微機班。他操作認真，像一個經(jīng)驗豐富的小“博士”。有時所有的精力都集中在了一個點了，忘記了一切。

　　他的學習態(tài)度值得我去學習。做一個好少年，以優(yōu)異的成績回報祖國。

我的好朋友二年級作文14

　　自打一年級，我就和小麗成為可可好朋友，作文 -我的好朋友。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一根長辮子，一雙烏黑明亮的大眼睛，晶瑩透徹得宛如兩彎秋水。最引人注目的是，她那乖巧的小嘴，殷紅色的嘴唇像石榴紅一樣的鮮艷。她的人品和她的人一樣美，助人為樂、學習好、脾氣好等各方面有點她都具備。

　　她最大的有點就是助人為樂。記得有一次，上體育課，在自由活動的時候，我一不小心摔了一跤，摔的我膝蓋隱隱作痛，當時我的周圍沒有人，我只好一瘸一拐地像臺階走去。小麗看見我急忙跑過來，用胳膊挽著我的胳膊，輕輕地扶著我，一步一步地把握攙上樓，當我坐在板凳上時，她又親切地說：“碰哪兒了？還疼嗎？”這句話一直溫暖著我，我的疼痛也減輕了一半，小學四年級作文《作文 -我的好朋友》。

　　在一次跳繩中，我不小心被跳繩抽住了，臉上火辣辣地疼，我的眼淚在眼眶中打轉，小麗沒在一旁袖手旁觀，而是安慰我，并給我講笑話，讓我感覺臉上一點兒都不痛了。

　　不僅如此，在我遇到難題時，她也總是開導我，教我解題方法。

　　有了好朋友的幫助，我在生活中的困難也逐漸的減少可可，我十分喜歡這個好朋友，也很珍惜我們彼此之間的友誼。