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關于暑假的作文

初二以暑假為主題的作文

時間:2022-10-29 11:17:56 關于暑假的作文 我要投稿

初二以暑假為主題的作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的初二以暑假為主題的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

初二以暑假為主題的作文

初二以暑假為主題的作文1

  門鈴一聲柔和的“叮當”,喚醒了沉思中的小明。

  打開門,門外站著一位老者,須眉皆白,精神矍鑠。

  老人看到是小明,很是欣喜:“小明啊,你好啊。你奶奶呢?”

  小明的奶奶是在小區(qū)里弄廣場舞的,她的舞伴就是這個老者。老者的皮膚都塌了下來,不過那雙眼睛,真是具有那個年代才獨有的特色。

  “邱爺爺你好,我奶奶去買菜了!毙∶鞲械奖傅恼f道,隨后又看了一下手表,“大概要半個小時才能回來,爺爺您要是不忙的話,我去幫您沏一壺茶,你等一會好嗎?”

  姓邱的老者可喜歡小明了,覺得他懂事又聰明,忙說道:“好啊,小明,麻煩你了!

  “不麻煩的爺爺!

  隨后的五分鐘里,小明把茶端了上來,邱爺爺讓小明在他旁邊坐著,一把握住小明的手,念叨著,“好孩子啊好孩子!

  爺爺?shù)氖终坪懿,弄得小明極其不舒服,忙著掙脫出他的手。爺爺尷尬的笑了笑,沒說什么。

  很快爺爺就講起他們抗日的時候,1937年至1945年,爺爺正好出生在那個時候。那時啊,爺爺特別討厭日本鬼子,先是九一八事變,然后是七七事變,八年抗戰(zhàn)拉開了序幕,人民生活在水深火熱中,爺爺果斷的參了軍,與日本鬼子展開殊死搏斗,就這樣,在1945年的時候,中國終于取得了勝利!日本宣布無條件投降!這在當時,可是轟動全世界的喜訊!

  前幾年,爺爺還得了一種病,醫(yī)生都說瞧不好了,瞧不好了,可爺爺不甘心啊,一直嚷嚷著,讓他賭一賭!這不,每天廣場舞的陣營中,總有邱爺爺?shù)纳碛啊?/p>

  小明覺得爺爺真是新一代青少年的榜樣,他伸出手來和爺爺握手,摸著爺爺布滿老繭的手,小明覺得,這才是人生的大贏家!

  看著外面天色越來越黑,爺爺在小明的依依不舍中離開了。

  小明望著老人遠去的背影,又陷入了深深的思考……

初二以暑假為主題的作文2

  今年暑假,我隨媽媽去了?诎职帜抢铩N业倪@個暑假就像一道七色彩虹,多彩而充實。

  紅——火熱

  爸爸說過,暑假時學習更要趁熱打鐵,讓我把下學期的英語先自學起來。英語要練口語,一段一段英語溜口而過,整個人仿佛像火一樣燃燒起來!

  橙——活力

  海口與余杭不一樣,晚上十點后大街上還是熱鬧非凡。受此影響,我晚上一般都過了半夜才睡,但早上起來依然精神抖擻、活力四射,真是十分奇怪。

  黃——警惕

  ?诘奶鞖馐稚谱,現(xiàn)在還是晴空萬里,沒準下一分鐘就是傾盆大雨。出門時一定要帶傘,否則運氣不好的話,準成落湯雞。而且頭頂在下雨,幾米之外卻滴雨不下。在這兒有種說法,叫牛頭太陽牛尾雨,真讓我百思不得其解。因為這種天氣,媽媽要我時刻注意天氣變化,好趁早收衣服。

  綠——健康

  誰都知道生病的.滋味不好受,可我卻偏偏在這個暑假生了一次病,不僅難受,還浪費了錢。真是倒霉,以后得多多注意身體健康啊。

  青——涼爽

  ?谟泻oL,不像杭州這么悶熱。在?冢灰跇湎,那是相當涼爽的,不過在太陽下一樣像烤箱。去游泳池游泳可是一件很有趣的事,這不僅能夠鍛煉身體,還能感受到夏日的涼爽。累了,就躺在游泳圈上,隨意漂,一個字——爽!

  藍——大海

  ?谑莻臨海的城市,不去看?删吞上Я。我們?nèi)チ松裰莅雿u,那海湛藍湛藍的,沙灘上十分干凈,我赤腳走在沙灘上,讓海水沖著我的腳丫。沙子細細的、軟軟的,踩在上面十分舒服。隨后,我們又到海邊吃海鮮,魚、蝦、蟹……樣樣都鮮美無比,回味無窮。

  紫——朋友

  在?,我結識了兩個朋友——楚琪和美慧,她們兩個雖然都比我小,但我們關系十分好,常在一起玩,互相去對方家做客。她們倆讓我的暑假生活又增添了一份快樂。

  紅、橙、黃、綠、青、藍、紫——這就是我的暑假,一個七彩的暑假。

初二以暑假為主題的作文3

  每個人的一生都伴隨著成長,它使我們知道更多的事情,使我們的薪資更加成熟。而往往,成長又伴隨嘗試,盡管嘗試可能沒有成功,但,我們卻收獲了很多……

  這個暑假,我不知為什么對編寫程序產(chǎn)生了濃厚的興趣,認為他是一種奇妙的東西,很有趣。寫出的程序不僅可以方便自己,還可以方便他人,是大家獲得快樂,何樂而不為呢?于是,在父母的贊同下,我買了一本書,用于學習如何編寫程序。

  可是買到書后,我立刻后悔了,這本書里寫的東西,別說一串代碼了,就連一個單詞我都看不懂。可是,既然是自己決定要去學習他,又怎能輕言放棄?嘗試去閱讀它!是自己決定的路,就算是跪著也要走完!我找到了信心,繼續(xù)看著。再清除了所有的閱讀障礙后,我一本正經(jīng)的看了下去。原來,只要又嘗試去讀他的信心,讀他也就不那么困難了。

  終于讀到了需要自己實踐的部分了——《嘗試,編寫第一個程序》我的心臟開始劇烈的跳動,激動地心情再也抑制不住,只想立刻去嘗試他……我打開了我的編程軟件,笨拙地按書上要求粗略的配置著……我被這串字符徹底難住了,但是我不能認輸,更何況嘗試還開始!可是,這股信念還是被一桶冷水澆滅了,有些詞語查到翻譯后,根本練不成句子,這又使我的信心再次受挫,而卻沒有在之后重拾信心,而是一頭栽在床上,開始埋怨起來:“啊……早知道它這么難,當初我就不買了……”這話正巧被從門前路過的媽媽聽到,她上前來,面帶微笑道:“孩子,這是你自己選擇去嘗試的。那就加把勁,繼續(xù)試著去做,直到征服它為止!”這句話點醒了我,我又開始嘗試著去了解這代碼的意思……一次次的嘗試,我基本能看的懂了;又幾次的嘗試我已經(jīng)能熟練運用這些常用的代碼……最后,我最終寫出第一個自己的程序——屬于自己的計算器。

  在這次的嘗試,我不僅收獲了自己的第一個程序;還認識到了不能輕言放棄的道理。我,成長了。

初二以暑假為主題的作文4

  暑假!暑假!

  我是個初二的學生,這個暑假一結束,我的年級就升一升了,暑假一結束我就是個初三的學生了,在初一、初二時看到初三的學長學姐們?yōu)橹锌紛^斗著,為中考努力著,煩惱著,早早的就上學了,很晚才回家,一天的時間大多都在學校度過,可想而知初三的生活是艱苦的!暑假一結束就要過上初三的生活,所以很不舍,很不想暑假的結束,想要暑假能夠再延長些,延長些!

  無論是在幾年級都希望暑假的來臨,希望暑假快些到來,這樣就不用上學,不用面對老師交代的大量作業(yè)和練習,不用早起,不用面對老師的批評,不用面對競爭的壓力,暑假給我?guī)淼闹皇强鞓罚篮脮r光,笑聲,無憂無慮的生活,沒有煩惱的日子,忙碌后期待的生活!

  暑假我們不用早起,我們在一起放風箏,晚上聚在一起看星星,說說心里話,沒有學習上的煩惱,不用擔心明天上什么課,不用擔心又沒有完成老師交代的練習,不用擔心又沒有預習課本內(nèi)容,更不用看到父母望子成龍望女成鳳的愿望,暑假充滿的只是我們的笑聲,笑聲中是我們快樂的證據(jù),是我們沒有煩惱而發(fā)出的聲音,雖然只是暫時的快樂,但那笑聲我們會永遠記住,那段快樂的回憶我們會珍藏,那是我們寶貴的回憶啊!

  暑假別結束,暑假別結束好嗎?雖然你給于我的快樂只是暫時的,但那卻是我們忙碌后煩惱后發(fā)出的笑聲,那是我們寶貴的回憶,就讓我再多聽聽那笑聲,多發(fā)出那笑聲,讓這回憶再長久些好嗎?

  時間!時間!時間為什么不能停留呢?

  眼看著暑假快結束了,真不舍,真不舍,過了這個暑假我的學習生活就會更艱苦,更累了,真不舍暑假結束,真不舍暑假的離去,暑假!暑假!暑假!

  時間!我跟你商量件事好嗎?能不能,能不能將暑假延長些,延長些!

初二以暑假為主題的作文5

  八月的燦爛陽光一如既往地浸泡在藍藍的天空中。厭倦了單調(diào)的補習課生活,我渴望得到身心的解放。

  于是,我主動邀約與我要好的同桌,我們一起騎自行車去白沙灣游玩。

  下午三點,我按捺不住心中的喜悅,早早來到約好碰面的地點。同桌依舊如此可愛,帶著歉意的笑問我等了多久。大半個暑假未見,我們談笑了一陣了。之后我們馬上出發(fā),輕輕松松地在縣城的公路上穿梭,路邊的街景仿佛剪輯一般往后倒退,拂起爽爽的風,在耳畔傾訴暑假的閑適。

  飛一般地一路向前,我們經(jīng)過海邊的鎮(zhèn)。瓦藍的天空高高在上,遙遠而又真實地愉悅著我的眼睛。接著是一段林間公路,飛快的騎著山地自行車在公路上,看見快樂地奔跑著的小狗,在即便不寬但也很長的路上興奮地奔跑……

  我們就像是穿進了哆啦a夢的任意門,轉眼間便跌跌撞撞地沖到白沙灣的岸邊。急急忙忙地鎖好車之后,大大地張開雙臂,急于親熱地擁抱海風。拋棄了十五歲的年齡,我和同桌,不,只是我,像一個小孩子一樣光著腳丫,踩著柔軟的白沙奔向大海。雪白的海浪拍打著我的雙腳,閉上眼睛,還可以感覺到咸咸的海風親吻我的面頰,風中夾雜著些許潮濕,耳畔回響大海的奏曲。此時此刻,雖然心中不會想到“幸!边@兩個字眼,但它在不知不覺中,已被我追趕。真的很想對著天空大喊:幸福的小道太短了,可不可以賴著不走?

  時間一分一秒,悄無聲息地溜走,將近六點三十分,剛剛還是高高掛著的太陽現(xiàn)即將落下,天邊的幾絲薄云隨之點染成酡紅色,無比誘人;海平線上紅彤彤的海水泛起漣漪,星星點點。夕陽贈予我的這幅圖畫,將我的心迷醉了。

  有了這一次出行的經(jīng)歷,這個暑假如此充實、快樂,不失為一個精彩的暑假。

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