關(guān)于場面描寫的作文(11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于場面描寫的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于場面描寫的作文1
今天是運動會的第二天，競爭發(fā)展到白熱化階段。我們氣勢不輸二班，人才不輸二班，可是總分卻暫時輸給了二班。我開始懷疑自己與別的伙計算計我們班的得分率這個賭能否獲益。
為了我們班的健兒們，我們每人捐出10元班費，買了礦泉水等做好后勤工作，班頭居然連葡萄糖也買來了。說實話我有些后悔為什么自己沒有參加運動會，至少可以拿到一些補貼吧。笑。
下午的時候碰到了牛牛，我們席地而坐聊得前仰后合。畢竟自從分班以后大家就沒有多少機會說知心話了，于是我們的聊天壯大起來，最后發(fā)展成了小型會議。我們互相說笑話八卦朝座談學(xué)習(xí)的近況，反正是我們這個年齡說的不是我們這個年齡說得我們都聊到了。大家在震耳的進行曲的音樂下度過了一個愉快的下午。
放學(xué)后牛牛非要我?guī)ノ覀儗W(xué)校附近的大學(xué)逛逛，理由是我天天從那里回家，他想知道是什么秘密要道。他嫌我故意繞遠腦子燒壞了，我給他的解釋很簡單，就是那里面樹多，很安靜。他看到一排無規(guī)則的雜貨店時說了句這里真的是大學(xué)嗎？我頓時感到一陣冷風(fēng)吹過。
我們一路走聊了很多東西，說到高中生活說到考大學(xué)。牛牛說高三會很緊張，我說當(dāng)然了一生一次的高考啊。想到復(fù)讀我就毛骨悚然。他淡淡地笑了笑，道：人生有很多第一次呢。我知道他說的是什么意思。但是還是開了個玩笑說：你什么時候變得有哲學(xué)感了。他再笑。
每個人都有本難念的經(jīng)，在青春的道路上，選擇了不同的岔路口也許就要面臨不同的困難與挫折。我們都迷惘過，但是因為是朋友，也只因為是朋友，才可以互相扶持校正。避免不必要的犧牲。
希望我和我那些朋友們能一路快樂地飛揚下去。
關(guān)于場面描寫的作文2
今天，我們教室里傳出了歡呼聲，那是因為我們正在舉行一場別開生面的比賽。
老師詳細地跟我們說了比賽規(guī)則后，隨著嘹亮的加油聲，一場激烈的掰手腕比賽開始了。先是錢文浦和支關(guān)瑞兩個同學(xué)比賽。老師把兩個人的手握在一起“預(yù)備，開始�！币婚_始，錢文浦占了上風(fēng)，看到他的臉漲得通紅，說他的臉想關(guān)羽的臉一點兒也不過份。支關(guān)瑞也不甘示弱，咬緊了牙關(guān)使出了九牛二虎之力，決心一定要打敗錢文浦。這種狀態(tài)，僵持了半分鐘，只見支關(guān)瑞的力氣漸漸地，漸漸地被消耗了，只剩一點了�？墒窃谧詈箨P(guān)頭，錢文浦心一急，偷偷地把手關(guān)節(jié)稍微一抬，才壓下去，可就是這么一抬，被老師銳利的眼睛看到了，一犯規(guī)就輸了。真是應(yīng)了那句：心急吃不了熱豆腐。甲組的同學(xué)在為他嘆息，乙組的同學(xué)則興高采烈。這一局乙組的同學(xué)贏了。
第２局開始了，這次錢文浦可注意到這一點了�！伴_始”場內(nèi)一下字安靜下來，被一種緊張的氣氛凝固住了。錢文浦可是對這場比賽穩(wěn)操勝券了，支關(guān)瑞這次僥幸贏了，也不會驕傲，正所謂“勝不驕，敗不餒嗎？”這次錢文浦注意著每一個細節(jié)，決不向上次一樣。錢文浦使勁地往下掰，最后，猛地一下掰倒了。錢文浦高興得一蹦三尺高。
第三場最關(guān)鍵的比賽開始了。錢文浦信心十足地面對。支關(guān)瑞好不氣餒。兩人四目相對，仿佛在抗議。畢竟支關(guān)瑞他瘦了，經(jīng)不風(fēng)吹雨打，最終以失敗告終，垂頭喪氣地回到了座位，而錢文浦昂頭挺著胸回到了位置上。
這場比賽在歡聲笑語中結(jié)束了，讓我大飽眼福。
關(guān)于場面描寫的作文3
今天的天氣可真好，個個人精神飽滿，期待著一場激烈的比賽。
嗶——這種聲音代表比賽正式開始。裁判正在操場中央，接著他把球往上方拋。兩方爭先恐后的搶球，對方的先鋒前先一步，把球奪走了，他邊跑邊拍球，動作非常嫻熟，簡直就是nba里的科比。眼看他們的陰謀要成功了，老師急的想熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，然后老師走前一步，喊著：鐘澤梓，你是后衛(wèi)，叫李航把球給搶過來，然后你負責(zé)安全地運到投球人許玉琪手上。老師喊完后，就抹了額頭上晶瑩剔透的汗珠。
果真，他們按老師的戰(zhàn)略來打球，心中有數(shù)了，我們也有點兒興奮，就喊起口號：小小六班，非同一般。團結(jié)友愛，永不言敗。我們大聲的喊出來。
老師又喊出：你們向后移動一步，向左移動三步，就在這個位置投。他們又按老師說的辦法投進了一分。五班的籃球隊員們耶毫不放松警惕，依然對我們班手握的球手握的球另有企圖。而他們的方法很講究，也有戰(zhàn)略，我們因為一時馬虎，太大意了，球又給他們奪走了，他們連打了幾個球，現(xiàn)在是2：15，可把我們給急壞了。
我們班的女生大聲吶喊：加油！進攻，防守�？啥紱]有用。
因為五班的人很勁，是我們班很多走狗。老師意味深長對我們說：你們不要長他人志氣，滅自己威風(fēng)呀！說著，我看見一幕動人的畫面：鐘澤梓抱住球，頭向左邊扭，全身也往左方向擺動，那些五班的人全部跟他往左邊，然后鐘澤梓以驚人的速度往左邊跑，然后往前一跳灌籃。上下半場已經(jīng)度過了，只瞧裁判用哨子往嘴里塞，然后吐一口氣，發(fā)出一種聲音，它表示比賽結(jié)束了。一共是5：26。
雖然我們輸了，可是我們輸?shù)眯姆诜�，輸�(shù)奶故幨幍摹？晌疫�是為我們班感到驕傲。因為這是我們集體比賽的，該打球的打球，該喊口號的喊口號。
關(guān)于場面描寫的作文4
“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們市正在舉行一年一度的小學(xué)生運動會。這次我們將代表實驗小學(xué)參加市運動會的競爭。
運動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，壘球一個個從隊員的們的手中拋出在空中飛翔；跳高的同學(xué)以輕巧如海燕的身資越過不斷加高的跳高架；“預(yù)備”聲連綿不斷，運動員像離弦的箭一般沖出去，向終點沖刺……
隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動人心的女子800米終于拉開了序幕。只見跑道上同學(xué)們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹……
一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。韓霞同學(xué)是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的希望。同學(xué)們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油，個個喊的面紅耳赤，運動員也爭先恐后的跑著。剛開始的時候，韓霞一直處于第二名的位置，我們心里有些擔(dān)心。過了一會兒，她離第一名只差100米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。
不好，后面的隊員一個又一個地追了上來，啦啦隊的同學(xué)都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：“韓霞，加油！堅持到底就是勝利！”她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最后的時刻，有的同學(xué)緊張地揮動著拳頭，只見韓霞在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。終于到了終點，她來了個“猛虎捕食”，一躍而就，奪得了第1名。同學(xué)們都為她歡呼，為她的堅強的毅力而鼓掌。
我參加了60米短跑賽，嘿！短跑是我的強項，在預(yù)賽我簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟�！跋旅媸橇昙壟咏M60米的決賽，9號、11號……”“耶！”我簡直欣喜若狂，預(yù)賽拿了第一名，要做決賽的準備了！現(xiàn)在只等著決賽為學(xué)校爭光了！我們都在起跑線上，我抬頭一看，同學(xué)們默默地祈禱著，盼望著。我豎起耳朵，等待著槍響�！芭椋 �，槍響了，我們猛地飛奔起來。
關(guān)于場面描寫的作文5
快樂的課堂上怎么發(fā)出跳繩落地“啪啪”的聲音？原來是在舉行一場別開生面的跳繩比賽��！
為了公平起見，我們采取隨機抽簽的方式。班上的人分成三組，每組五人，在一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)最多的，就是這組的小組冠軍。
這時候有的同學(xué)已經(jīng)開始操練上了，還有的同學(xué)在做熱身運動，個個都精神抖擻，斗志昂揚的樣子�！皽蕚浜昧藛幔俊崩蠋焼�。大家異口同聲的回答：“準備好了！”“那好，我們現(xiàn)在就開始了”。老師說完，一聲令下，第一組的同學(xué)，徐佳佳就使勁的揮舞著雙臂開始跳起來。
繩子從他的頭頂上一閃而過，周而復(fù)始的`形成了一個彩色的圓圈。他跳得很快，？影閃閃，讓人看了眼花繚亂，他還真是身輕如燕啊，好像腳下生風(fēng)了一樣懸浮在空中。
輪到我跳了。我拿起繩子學(xué)著他們的樣子開始揮舞起來，一下，兩下，沒跳多久，我就累得氣喘噓噓了。繩子在我眼前閃來閃去，我的腳步也越來越沉，像是綁了一個沙袋在腳上，我的跳繩速度明顯的越來越慢。我感覺時間過得真慢，真想快點停下來。剛想到這兒，就聽到老師說：“還有十秒鐘”聽了以后，我又高興又著急，高興的是可以停下來歇歇了，著急的是我跳的次數(shù)還沒有趕上他們的。
這時候我忽然感到心急如焚，焦急萬分，于是我變用盡全身力氣，加快了速度，一口作氣跳了好幾下，累得我上氣不接下氣，時間到，我終于舒了一口氣，坐在那里起不來了，呵呵，我的樣子逗得大家笑了。
張旭彥跳得最慢，繩子好像很不聽的話，他跳一下，停一下，繩子不是纏到他腿上，就是纏到他脖子上，最后才跳了20下。
這個游戲真好玩。當(dāng)然這也是一項體育項目，不是一早一夕練就的。不管怎樣，今天我真的很高興。以后我一定要多加練習(xí)跳繩，不管練習(xí)本領(lǐng)，還能鍛煉身體。
回到家我和爸爸媽媽在舉再一次跳繩比賽，我相信我一定跳得很好！
關(guān)于場面描寫的作文6
星期天上午，我和父母回到了鄉(xiāng)下。這一次我們看到了一場別開生面的拔河比賽。
各個地方都派出了“選手”，這些“選手”年齡可是相差很大啊，有的是還在上學(xué)的小孩子，有的是30多歲的大人，有一些老人家也上場呢。這一次有戲看了。待繩子準備好了后，哨聲一響，那可是千姿百態(tài)啊！有的“選手”做咬牙切齒狀，或者做一個“賴地”狀，又或者做“仰天長嘯”狀……真是壯觀呢！看完“選手”，再來看看裁判，神情專注，兩眼緊盯著繩子中央的紅結(jié)。隨著紅結(jié)無規(guī)則地移動，他也一會蹦到東，一會蹦到西，可真夠辛苦的。
左邊的“選手”們不負眾望，贏得了第一局。再看右邊的，還在哈哈地笑。這可把旁邊觀戰(zhàn)的小朋友們急壞了。瞧，那位身材瘦小的阿姨，連“吃奶”的勁都用上了，還是無濟于事。
第二局比賽即將開始，之間雙方的最后一個“選手”都把繩子糸在腰間，看來是志在一搏了。但是，裁判的哨子還沒吹響，就有一方的“選手”在拉繩子了，中間的紅結(jié)悄悄地在動，真是求勝之心急切啊�？赡苁歉杏X到不對勁了吧，另一方馬上拉緊繩子。當(dāng)裁判吹響一聲長哨后，雙方就真的卯足了勁。這一次可真是勢均力敵，繩子上的紅結(jié)仍然紋絲不動。有一方的“選手”就全部成一個“賴地”狀，可是對手實在是太厲害了，“賴”也“賴”不住。這是啦啦隊們，起了作用。一位音樂老師，拿著小紅旗，擺好弓步，有節(jié)奏地揮動著小紅旗，全部隊員一起齊喊“加油加油”，啦啦隊們這么努力，“選手”們當(dāng)然得贏了，最后右邊的“選手”反敗為勝。
好久沒看過這么激烈的拔河比賽了，真是大飽眼福。
關(guān)于場面描寫的作文7
每個星期一的早上我們貴港小學(xué)都要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長、副校長和全校師生，學(xué)生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級排隊入場。
長方形的操場上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場上每個班已經(jīng)按自己的位置列隊完畢，同學(xué)們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場裝扮得分外漂亮。操場的西面是一座高大的講臺，講臺的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄，這就是升國旗的地方。
八點整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“……，第二項，升旗！全體少先隊員，敬禮！奏國歌！”莊嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍天白云中。
“手放下，”主持人說道，“第三項，國旗下講話。”升完國旗后，就開始了國旗下講話，通常是老師們根據(jù)這一星期的工作和學(xué)習(xí)展開演講，并說給我們一些學(xué)習(xí)的方法或做人的道理，有些時候是宣布一些重大的紀念日休息或調(diào)休等重要事情。老師登臺，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，并對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發(fā)。
老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項，介紹升旗手事跡……”我們每次升旗儀式上的所擔(dān)任升旗手的同學(xué)，都是每個班最優(yōu)秀的學(xué)生。他們樂于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學(xué)們的喜愛，十分值得我們學(xué)習(xí)，我們要把他們當(dāng)做榜樣向他們努力學(xué)，爭取有一天自己也當(dāng)上升旗手，擔(dān)當(dāng)起這光榮的使命。
介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊輔導(dǎo)員，公布上一星期的衛(wèi)生紀律并頒發(fā)紅旗。儀式結(jié)束了，操場上充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋。
關(guān)于場面描寫的作文8
今天，我們年級舉行別開生面的跳繩比賽。當(dāng)我們來到操場時，那里早已是人山人海。每個班的加油聲和呼喊聲交織在一起，使整個操場都沸騰起來，像炸開了鍋上的螞蟻。
比賽終于輪到我們了，只見我們班的參賽隊員一個個上了場，隨著一聲哨響，比賽開始了，兩位搖繩的同學(xué)慢慢搖起繩子，跳繩的同學(xué)們井然有序的排隊跳繩，只見他們一個個的跑到繩下，然后跳了一下，然后節(jié)奏越來越快，整個動作完成的那么協(xié)調(diào)，那么優(yōu)美。我們班的其他同學(xué)一齊喊著“加油”，場面好熱鬧。旁邊數(shù)的隊員“1、2、3……”的數(shù)著。隨著“嘟！”的一聲哨響，比賽結(jié)束。
第二天，當(dāng)我們知道我們?nèi)〉昧四昙壍谝唬瑢⒖梢詤⒓有＜壍谋荣惖臅r候，我們高興得都沒法形容，男同學(xué)高興得直敲桌子，女同學(xué)更是尖叫起來。我們的愿望終于有可能實現(xiàn)了。
校級比賽終于該舉行了。這天，我們幾個年級第一的班級都早早就來到了操場，等待著比賽的開始。只見每個班的班主任老師都在和同學(xué)們交談著什么。老師鼓勵我們說：“把你們平時訓(xùn)練的水平發(fā)揮出來，你們一定是最棒的，加油！”老師說完后，我們就開始練習(xí)。練了1個小時后，體育老師來了，這就意味著激動人心的比賽就要開始了。老師把我們班的參賽隊員帶到了比賽場地，拉拉隊也一起跟了過去。
比賽開始了，隊員們一個接一個的跳了過去，拉拉隊員們扯破了嗓子喊著加油……很快，5分鐘就到了，比賽結(jié)束了。我們焦急的等待著比賽的結(jié)果。大約三十分鐘后，班主任老師高興的高速我們我們?nèi)〉昧巳５诙�。聽到這個消息，我們一齊歡呼了起來，有的同學(xué)都流出了眼淚，他們以他們矯健的雄姿，優(yōu)美的步伐贏得了比賽。我們?yōu)檫@一目標(biāo)努力了很久了，大中午的，那么熱，我們依然練習(xí)，這一天天的付出終于得到了回報。
我們通過努力，獲得了理想的成績，生活也是這樣，只有通過努力，才能獲得成功，若是你不努力，成功是不會像你招手的，更不會走向你！
關(guān)于場面描寫的作文9
今日烈日當(dāng)空，火辣辣的日頭照射著大地，也是我們學(xué)校一年一度的親子運動會，各人都很高興，因為能和自己的爸爸媽媽一起起勁來為各自的集體爭光。
到了我們要去的運動會體育中間，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進入會場，我們班的同學(xué)個個精神奮起，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級熬頭名。運動會開幕典禮起頭了，校長在廣播里發(fā)言說：“同學(xué)、老師、家長們，你們好，今年一年一度的親子運動會現(xiàn)在起頭了！”全校同學(xué)身穿整潔的校服，排著整潔的隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊患上特別的雄武：“123四、1234！四五四五！能文能武，熬頭熬頭！非我莫屬！”結(jié)束了方塊隊典禮，緊張的運動會起頭了！
今日的運動會項目可豐富了，有家長跳長繩，有家長和孩子越過障礙物接力比賽，還有長跑60米到800米的跑步。
最精彩的項目是家長和孩子越過障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下一名家長，我們班的拉拉隊也在一旁加油助威，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進行著，忽然，一名家長因跑患上過快落空重心摔到在地�！缓�，這可怎么辦，比賽還可以繼續(xù)嗎？’在一旁的同學(xué)都停住了，只見這位家長并沒有氣餒，忍住傷痛繼續(xù)堅持比賽，加油！加油！同學(xué)們喊患上更清脆了，比賽結(jié)束了！我們班同學(xué)和家長通過起勁取患上了第二名的好成就。
汗水和笑顏流淌在他們的臉上，榮譽傳動在各人的心里，雖然這次運動會各人都很是的累，但各人都很是的高興。
關(guān)于場面描寫的作文10
語文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。究竟“大力士”的美譽會花落誰家呢？請大家拭目以待。
老師點名讓“黃震宇”�！班嵶郧凇眱晌煌瑢W(xué)走上講臺桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學(xué)們的鼓勵下，他徐徐走上講臺，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸?shù)糜泄菤�，挽回一點面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之后，他們倆把手放到講臺上，并緊緊攥住對方的手。“開始”！老師一聲令下，黃震宇來了個先發(fā)制人。使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏松了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。
大家都愣住了，教室里鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。同學(xué)們原本還想為黃震宇處于劣勢打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說：“黃震宇，好樣的！”“黃震宇，我為你驕傲！”“黃震宇，你真是太棒了！”……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。
其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他松懈了，讓黃震宇鉆了空子，“驕兵必敗”應(yīng)驗了。
這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學(xué)習(xí)，并將這種精神發(fā)揚下去！
關(guān)于場面描寫的作文11
我們盼望已久的春季運動會終于在這個星期五召開了。我和所有的同學(xué)一樣，心情非常激動。一大早，我們穿著整潔的校服，迎著和煦的陽光，來到運動場。
各班級都排著非常整齊的方隊，精神抖擻地邁著整齊的步伐按次序入場。
這次運動會最讓我記憶深刻的是：我們?nèi)昙壍碾p棒接力賽。我和張雅晴跑第一棒，當(dāng)我們拿著接力棒站在起跑線上時，我心里非常緊張，心想：“這第一棒可千萬別出意外呀！我可要拼命跑，不能落到別人后面�！贝藭r只聽到老師喊：“預(yù)備！好！”我和張雅晴就像離弦的箭一樣沖出去。我們快速地繞過兩個障礙物后，迅速返回，將接力棒成功交給下兩個同學(xué)時，我們班是第一。接下來緊張忐忑的心情逐漸平靜下來，開始為我們班加油吶喊。同學(xué)們跑得都很賣力，我們班仍然保持第一，八班是第二，對我們班緊追不舍，距離一直沒有拉開。運動場上的吶喊聲蓋住了一切聲音。
之后，意外發(fā)生了，我們班的兩個同學(xué)掉棒了，此時我們的心都要跳出來了。八班趁機超過了我們。我們后面的同學(xué)盡管竭盡全力，還是沒能趕上。最后八班第一，我們班第二。宣布結(jié)果時，我們班的同學(xué)都哭了，很傷心�！耙涝谝弧⒍昙墪r，我們可都是第一名的。唉！如果不失誤，第一名不又是我們班了嗎？”我一邊攥著拳頭一邊想。看著八班同學(xué)在得意地慶祝，心里暗下決心：“別得意了，還有下次呢，下次一定超過你！”
看來，做一件事情光靠個人的努力是不夠的，大家必須齊心協(xié)力，萬眾一心才能取得最后的勝利。這是這次接力賽給我們的教訓(xùn)。
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