特殊的作文500字合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的特殊的作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特殊的作文500字 篇1
昨天，老師布置了一項(xiàng)“特殊”任務(wù)：對(duì)媽媽說聲“我愛你！”
走在回家的路上，我心里非常忐忑：我是直接對(duì)媽媽說呢？還是寫紙條呢？如果媽媽聽見我對(duì)她說“我愛你，媽媽”或者看見我寫的肉麻紙條的時(shí)候，她會(huì)是什么表情，什么動(dòng)作呢？不知道！糾結(jié)��！
不知不覺中我已經(jīng)走到家了，可是，我還沒想好該怎么說，怎么做呢？我把鑰匙輕輕地插進(jìn)鑰匙洞里，小心翼翼地打開門，換好鞋子，像小偷似的走進(jìn)了家門。忽然，一個(gè)熟悉的聲音出現(xiàn)在耳邊：“回來啦�！迸�，是媽媽。我緊張地回答：“嗯。”迅速閃到自己的臥室：額……我還是對(duì)媽媽說吧。直接！我鼓起勇氣，走到媽媽旁邊叫了一聲：“媽媽！”媽媽奇怪地問我：“干嘛，有事嗎？”頓時(shí)我背上，手心里冒出了好多冷汗，剛才的勇氣好像和汗水一起被蒸發(fā)掉了。我慢吞吞地回答道：“啊！沒事……沒事。”我趕緊跑回房間，“哎，氣死我了！我怎么沒說出來呢？”我真恨自己不中用。吃過晚飯，媽媽出去了，我快速地拿出一張紙并在紙上用水彩筆寫下：我愛你，媽媽！五個(gè)大字。把它放在了媽媽的枕頭底下。
第二天早上，我起床時(shí)媽媽正在吃早飯。既沒有什么異常動(dòng)作，也沒有什么奇怪的語(yǔ)言。難道媽媽沒看見？我著急了，立馬跑到爸媽房間里，爸爸還在呼呼大睡中，我躡手躡腳地把媽媽的枕頭拿開，咦？紙呢？我奇怪地從房間走出來，媽媽一邊開門一邊對(duì)我說：“我走嘍！”我洗漱好，坐到飯桌旁，桌子上有一碗煎蛋和一張便利貼，我拿起便利貼一看，上面寫著：“把煎蛋吃了，還有，我也愛你。女兒，我感動(dòng)了�！蔽夷弥憷N笑了。
原來，“愛”不是甜言蜜語(yǔ)，生活中平平淡淡的一件事，就能讓你體會(huì)到濃濃的愛意。
特殊的作文500字 篇2
今天我到外公家吃飯，外公神秘地跟我說：“今天我要給你一個(gè)驚喜，給你做道酸菜魚!”想到那令人垂涎欲滴的美味，我興奮得手舞足蹈。
我和媽媽都非常喜歡吃魚，所以外公一大早就去買了黑魚、粉條、酸菜……為我和媽媽做酸菜魚。刮魚鱗、洗魚……外公麻利地準(zhǔn)備好食材，開始劈魚片。只見他左手輕按魚身，右手拿刀輕輕一劃，一片薄薄的魚片誕生了。在“刀光劍影”中，外公就像一位“大俠”，將魚變成了一盤厚薄均勻的魚片。劈好的魚片蘸上鹽，裹上蛋清和淀粉，放入水中焯熟備用。再把酸菜、粉條等配料下鍋煮熟，放入調(diào)味料，再放入魚片，用勺子輕輕攪動(dòng)魚片，大約1分鐘后裝盤，撒上蔥花、芝麻，淋上香油，一盤色香味俱全的酸菜魚便端上了桌。
我和媽媽迫不及待地拿起筷子，我像豬八戒吃人參果一樣狼吞虎咽，媽媽急忙說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。味道怎么樣?”這才想起來仔細(xì)品嘗，覺得味道有點(diǎn)怪，我便和媽媽討論起來，結(jié)果是——沒有街上賣的好吃。這時(shí)媽媽做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作，指了指廚房，我一看明白了，原來媽媽是讓我小聲一點(diǎn)，不要讓正忙得大汗淋漓的外公聽見。外公朝我們這邊看了看，我情急之下大喊：“外公，我和媽媽什么也沒說!”媽媽差點(diǎn)暈過去，對(duì)我說：“你真是做賊心虛，‘此地?zé)o銀三百兩’�！�
這時(shí)，外公從廚房走出來，問道：“到底好不好吃?”我和媽媽異口同聲回答道：“好吃!”看到外公開心地笑了，我和媽媽吃得香起來。其實(shí)，外公做的酸菜魚，不是沒有街上賣的好吃，而是味道不一樣，里面多了一道特殊的“調(diào)料”——親情之愛。
特殊的作文500字 篇3
那一天，我看到了那張卡散發(fā)著萬丈的光芒。
放學(xué)后，我準(zhǔn)備去乘車，翻遍書包的各個(gè)角落都不見公交卡的蹤影。我頓悟：它在家里睡覺呢！“唉！看來又要走路回家了�！�
正準(zhǔn)備上車的王一馳看見我，覺得很奇怪，跑到我身邊問：“哎，你為什么不坐車呀？”
我尷尬地笑了笑：“不為什么，只是公交卡忘記帶了。”
“哦——”她托著下巴略微沉思了一會(huì)兒，就拿起自己的公交卡塞到我手中�！安挥霉�，快上車吧！”一邊說，一邊拉著我往車上跑。
我拉住了她，問：“你的公交卡給了我，那你怎么回家呀？”她一愣，微笑著甩甩頭說：“沒關(guān)系，我跟司機(jī)多熟��！”說著又用力地把我往車上推。我停了下來，看著眼前的這位姑娘，不知道為什么有一種既熟悉又陌生的感覺。熟悉，或許這就是同學(xué)之間應(yīng)該有的樣子吧？可是我為什么又感覺到陌生呢？或許是我一直徘徊在那“陰暗”的世界中吧！
現(xiàn)在我完全可以安穩(wěn)地坐車回家，但是，我憑什么要這么做呢？犯錯(cuò)的人是我，為什么要她幫我承擔(dān)？這是我自己不小心才造成的麻煩，此時(shí)此刻，我卻像只縮頭烏龜似的躲在溫暖的角落里，這是不是太自私了？她回家該怎么跟父母交代呢？等著她的又是什么呢？我不得而知�？晌覅s清楚地知道，如果這樣做，我的良心過不去，還會(huì)揪心一輩子的.！
于是我毅然把卡塞到她的手里。她看見我這樣還挺不高興的。我扭過頭，鼻子酸酸的，說不出是什么感覺。
回到家，我的腿都走麻了，心卻無比輕松。雖然我拒絕了同學(xué)的幫助，但是我們之間的關(guān)系又近了許多。此時(shí)此刻，那張卡變得無比沉重，因?yàn)槔锩嫜b載著我們青澀的同學(xué)情！
特殊的作文500字 篇4
我們每個(gè)人自己看不到自己，至于長(zhǎng)什么樣，就更不清楚了。今天老師給我們每個(gè)人發(fā)了一面“鏡子““。這下可好了，我可以看清自己長(zhǎng)得什么樣了！
站在“鏡子““面前，我仿佛看到了自己，我皮膚挺黑的，眼睛不怎么大。特別是左眼睛上有兩顆痣，一顆在眼皮上，一顆在眼角上，特別是那顆大的，聽媽媽說那是她生我的時(shí)候，醫(yī)生給我洗澡的時(shí)候，眼睛旁邊的一塊皮膚被弄破了，媽媽用一種油擦，結(jié)果現(xiàn)在就成這個(gè)樣子，我的眉毛非常濃，簡(jiǎn)直像個(gè)黑月牙，鼻梁有點(diǎn)突出，有個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，笑的時(shí)候會(huì)露出一顆牙把一顆頂在后面，頭頂前面的頭發(fā)有點(diǎn)往下垂，頭上有個(gè)旋渦。
�。∥医K于看到自己了！
“鏡子““不僅可以告訴我們的長(zhǎng)象，還可以告訴我們眼睛。鼻子。嘴巴。耳朵的作用。眼睛的作用可大了，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，眼睛可以幫助我們看書。寫作業(yè)，當(dāng)我們無聊時(shí)，眼睛可以幫助我們看電視，當(dāng)我們?cè)诖蠼謺r(shí)，眼睛可以幫我們辨別方向；鼻子也不能小看，它可以幫我們呼吸，還可以幫我們聞氣味；嘴巴也很歷害，，當(dāng)我們肚子餓時(shí)，它可以幫我們吃東西，還可以說話和老師談心。唱歌。讓我們忘記煩惱；耳朵也不可輕視，它可以幫助我們聽課，聽音樂。
這個(gè)“鏡子““這么歷害�。∵B它們的用處都說得清清楚楚。
有了這面“鏡子““，我真的看到了自己，我感謝他___我的同桌。
特殊的作文500字 篇5
黑色的手
一雙黑色的手用力地拍向我的雙手，我怪叫一聲，手中的籃球已經(jīng)飛了，我頓時(shí)傻眼了，轉(zhuǎn)過身一看：那淘氣的弟弟正拍著我的籃球，在一旁偷笑著呢！我望了望他那雙手，黑乎乎的，仿佛在農(nóng)地里干了一年活，那雙滿滿爆出血管的手，用力拍打著籃球。那雙手是每天早晨早早起床鍛煉的證明，每日早晨，他都堅(jiān)持起床鍛煉，原本白嫩嫩的手已經(jīng)變得黝黑�！昂谑墙】档南笳鳌�，笑容也是。
長(zhǎng)滿繭的手
“呼！呼！“，一聲又一聲急促的呼吸聲，一下又一下的蹬踢聲——那是爸爸，他每天早晨都會(huì)帶著我們出去鍛煉，他飽滿的手部肌肉強(qiáng)壯有力，滿手的繭曬出他堅(jiān)持不懈的精神，強(qiáng)壯的腿可以輕而易舉地將我抬起來。大大的，厚厚的，長(zhǎng)滿繭的手掌，讓我們非常有安全感。
血管突起的手
“嘩啦啦！嘩啦啦！”一聲接著一聲急促的水流，奶奶正用她不知經(jīng)過多少歲月滄桑的手，盡力地搓洗著沾滿灰塵的衣服，她用力地搓洗著，每一次的辛苦都從她的手中突顯出來，那一根根突起的血管，那一條條曲折不平的皺紋，瘦小的雙手盡自己最大的努力，為兒女減少負(fù)擔(dān)，望著她瘦小的身軀，我真想跑過去親吻一下她的臉頰，輕輕在她耳邊說一句“謝謝您”！
每一雙手都擁有它獨(dú)特的樣子，或拍出一種情感與熱愛；或網(wǎng)住一種關(guān)心與愛護(hù)。
特殊的作文500字 篇6
什么？班級(jí)里也會(huì)有武器？還是特殊的？那是什么東西呢？看了這個(gè)題目，你一定會(huì)疑惑不解。其實(shí)，他們就是些功能特別的勞動(dòng)工具，就是作用神奇的日常用品。
首先向你介紹的是鍋鏟廚師，它的貢獻(xiàn)可是頂呱呱的。你們也許會(huì)問，是不是用它炒出來的菜肴讓人直流口水？NO！它是專門炒垃圾的。你瞧，值日生握著它正在鏟溝渠里的垃圾，一鏟一鏟地把垃圾們請(qǐng)上來，就算垃圾們有一百個(gè)不情愿，也只好乖乖地上來。你說，它的作用大不大？
再來看看這位高先生吧。你們可千萬別誤會(huì)，它并不姓高，而是長(zhǎng)得很高。它就是長(zhǎng)掃把，有三米多高，筆直的身干，頭上戴著一頂掃把帽，是消滅蜘蛛網(wǎng)的高手。看到天花板上，蜘蛛們?cè)谒翢o忌憚地胡亂涂鴉，我們大可不必著急，只需請(qǐng)出這位高將軍，瞄準(zhǔn)蜘蛛網(wǎng)，輕輕一掃，蜘蛛就會(huì)逃之夭夭。
最后向你介紹水中助手———撈魚網(wǎng)。它是用來打撈學(xué)校小池塘中的垃圾�？�，一位小朋友把飲料瓶往池塘里扔。不要擔(dān)心，只要拿起撈網(wǎng)，往池塘里一伸，一提，就OK了。怎么樣，是一位好助手吧？可是，它制作起來很不簡(jiǎn)單，要把粗鐵線卷成圓圈，又要套上魚網(wǎng)，還要把長(zhǎng)竹竿和魚網(wǎng)牢牢地綁在一起，可麻煩了。
當(dāng)然，我們班還有許多特別的武器，比如掃把大哥、粉筆擦小弟、垃圾桶大伯它們也都是些讓我們尊敬的好朋友呢！
特殊的作文500字 篇7
今天下午，我中午沒睡覺，就慌張地起了床，我飛快地趕到學(xué)校，因?yàn)槲覀円ザY堂上一節(jié)課，有700多人來聽課，進(jìn)了教室，所有人都穿著綠、藍(lán)色校服，一聽說刁老師也來，我興奮不已。
到了禮堂，才有三四個(gè)人在坐著，往前一看，看到了刁老師，我好高興！上了臺(tái)，找到了我們組的座位上，聽到好多人笑聲說“刁老師，刁老師……”突然，莫名其妙地一下子來了很多人，有看到李校長(zhǎng)也來了，我趕快回過頭來坐好。
開始上課了，于老師給我們看了一個(gè)好笑的視頻，又給我們欣賞了幾幅作品。我們開始做啦！是做一張奇怪的臉。
我們的組長(zhǎng)是劉淑慎，計(jì)時(shí)員是靳博森，趙鑫熙是噪音控制員。我就是記錄員啦！可是誰也沒有用到。我們是這樣做的，我用一個(gè)紅色的太空泥做了臉，用白、黑、藍(lán)、黃做的眼睛，它們是突出來的。用黃色做的耳朵，靳豆竟然把鼻子貼到了嘴巴的下面，嘴巴用黑色的長(zhǎng)條做的嘴形，用綠色做了牙齒，用藍(lán)色長(zhǎng)條做耳環(huán)，還用一點(diǎn)小小的東西做了做小裝飾，還用亮晶的長(zhǎng)條做頭發(fā)。
突然于老師說：時(shí)間到！我們不約而同地說收到，于老師又說：讓我們展示小組的作品，我上去了，才舉了幾秒鐘，我的胳膊就疼了起來。所有人都忍到了下課。這節(jié)特殊的課就很快的結(jié)束了。
特殊的作文500字 篇8
記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班有個(gè)男生Ｇ，很霸道，號(hào)稱“打架王”，和他同桌的女同學(xué)都被他打哭過。這些女同學(xué)的家長(zhǎng)就到班主任那告狀，要求調(diào)換座位。班主任換來?yè)Q去，最后把我調(diào)到了Ｇ身旁，這下我可倒霉了，Ｇ上課用腳踩我，下課扯我的辮子不說，還用鋼筆在我的白襯衣上畫，我被他欺負(fù)得忍無可忍，回家后哭著向媽媽訴說委屈，并要求她去學(xué)校讓老師給我調(diào)座位。
媽媽聽了我的訴說，撫摸著我的頭說：“白襯衣臟了不要緊，洗干凈就是了。你要多給他講道理，學(xué)會(huì)和同學(xué)相處，這事媽媽不能代你解決。”看著不近人情的媽媽，我無法理解，心里充滿了埋怨。
后來我嘗試著和同桌友好相處，我拿了好吃的會(huì)主動(dòng)分給他一些，他蠻橫的時(shí)候，我會(huì)給他講道理，學(xué)習(xí)上他遇到難題，我給他講解，他不會(huì)寫作文，我?guī)退刑峋V。在我的幫助下，他的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，而且再也不欺負(fù)我了。
在以后的日子里，我換過很多同桌，和不同性格的同學(xué)在一起，我學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了對(duì)人要寬容，懂得了真誠(chéng)的溝通和幫助是搭建友誼的橋梁。隨著漸漸長(zhǎng)大，我才恍然明白媽媽當(dāng)年的良苦用心，她這樣做是想讓我獨(dú)自面對(duì)困難，學(xué)會(huì)處理問題，同時(shí)也讓我明白了：當(dāng)生活不盡人意時(shí)，不要一味計(jì)較和埋怨，更不要一味依賴別人，要學(xué)會(huì)化解矛盾，以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)困難，永遠(yuǎn)做自己該做的事，總有一天會(huì)煙消霧散，迎來美好的生活。
特殊的作文500字 篇9
“同學(xué)們，請(qǐng)拿出你們的紙，把全班同學(xué)的名字寫在紙上吧！”這聲音是從向老師嘴里傳出來的。你們有可能覺得很奇怪，確實(shí)，我們當(dāng)時(shí)也都是丈二和尚摸不著頭腦，向老師今天要干嘛？
剛開始默寫時(shí)，我心里又奇怪又得意。奇怪的是：寫名字這樣簡(jiǎn)單的事為什么向老師要考我們呢？得意的是：這樣的題目還難得倒我？我肯定全對(duì)！
一開始，我一帆風(fēng)順，可寫到“姬小宸”時(shí)，我不知道宸字怎么寫，于是糊里糊涂地寫了一個(gè)“晨”字。又過了一會(huì)兒，我又不知“朱芷璇”的“璇”字，“姬穎穎”的“穎”字，“鄧明曦”的“曦”字如何下筆，心里真是打翻了五味瓶——不是滋味！
當(dāng)大家都寫完了， 向 老師將所有同學(xué)正確的名字寫在黑板上時(shí)，我對(duì)照著我寫的看，哇，錯(cuò)得一塌糊涂：把“孫雪琰”寫成了“孫雪鹽”，把“喬昊安”寫成了“喬吳安”，把“尹斯哲”寫成了“尹期折”......
再看看別人，也好不到哪去。不過，有位同學(xué)讓我覺得又可氣又可笑，竟然把我的名字“侯伊凡”寫成了“猴依煩”！
向老師等所有的同學(xué)都寫完后，問我們了這樣一個(gè)問題：“你們中間有全部都寫對(duì)的嗎？”全班一片沉默，我們都驚呆了！因?yàn)�，五年朝夕相處的同學(xué)，每次都叫的那么順口，但寫起來，竟寫不全對(duì)，心里真是慚愧。
這堂特殊的課雖然結(jié)束了，但老師的話卻深深地印在了我的腦海里。它時(shí)時(shí)提醒我們要留心觀察，注意細(xì)節(jié)，做個(gè)生活的有心人，這樣才不會(huì)鬧出笑話來。
特殊的作文500字 篇10
今天是我們和老師盼望已久的公開課，我們做好了充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備踏進(jìn)這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，我們個(gè)個(gè)穿著火紅的踏進(jìn)了公開課的戰(zhàn)場(chǎng)，老師也不例外，他呀，準(zhǔn)備的可齊全了，他不慌不忙地給我們發(fā)著學(xué)習(xí)單，我們也陸陸續(xù)續(xù)的坐上位子上，老師笑嘻嘻的對(duì)著我們，看樣子老師不怎么緊張，而我呢？是不是就轉(zhuǎn)過頭來看看？
聽我們講課的老師們，我的心一直在怦怦跳，今天的公開課正好碰上了圣誕節(jié)，大家的氣氛更加濃重，我的心也慢慢平靜下來，漸漸進(jìn)入了興奮之中，一點(diǎn)點(diǎn)收了尾，我們大家也踏入了結(jié)束部分復(fù)述部分，這個(gè)地方我們準(zhǔn)備了很久，也是最主要的地方，這時(shí)是我期盼已久的時(shí)刻，我們?nèi)嗯e起了手，老師請(qǐng)了一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)講的比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)有感情，有心理描寫，有外貌描寫，有語(yǔ)言描寫，又簡(jiǎn)便，我真希望能站上這個(gè)講臺(tái)，向大家發(fā)表我的想法，就是因?yàn)槔蠋煹闹笇?dǎo)，我們才能，更上一層樓上完公開課，一回到教室，全班又回到了圣誕節(jié)的氛圍，我們紛紛討論著，老師給我們發(fā)棒棒糖，我們爭(zhēng)著向老師手機(jī)里看每張照片，里面都充滿了我們的笑容，我也不例外，擠到了第一排，掙著搶鏡頭呢，今天是我又緊張又快樂的一天，今天的公開課讓我更上一層樓，明白了公開課要如何上才能讓效果更好。
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