關(guān)于如果我是雨作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的如果我是雨作文3篇，歡迎大家分享。
如果我是雨作文 篇1
農(nóng)夫們頂著烈陽(yáng)在辛苦的種田，可是秧苗在炎熱的夏天已經(jīng)枯黃，這時(shí)候我會(huì)來(lái)到地面，秧苗們擺動(dòng)身子，開(kāi)心地跳著舞，好像在迎接我。一直在大太陽(yáng)底下工作的農(nóng)夫們，躲到屋檐下，開(kāi)心地說(shuō)：“雨來(lái)啦！雨來(lái)啦！好涼爽��！感謝老天！”聽(tīng)到這些話，我很開(kāi)心。當(dāng)太陽(yáng)再次出現(xiàn)在天空，秧苗們也喝飽了水，這時(shí)候，我悄悄地走了。
我來(lái)到城市上方，望著這些高樓大廈，望著這些來(lái)來(lái)往往的人們，望著正在冒著黑煙的煙囪，我趕緊落到煙囪上，澆滅了這對(duì)大自然有害的黑煙，地上的人都在咒罵我，但是我已經(jīng)離開(kāi)了。
我想：城市的人類怎么不友好，我還是去森林看看吧。
森林里，動(dòng)物們都在休息，但是有很多小松鼠一直呆在樹(shù)的邊上，我望了望大樹(shù)，才發(fā)現(xiàn)有人類在那里砍樹(shù)，于是，我把他們淋成了落湯雞，那些人只會(huì)說(shuō)：“該死的雨，該死�！闭f(shuō)完就跑回了家。小松鼠們對(duì)我表示了感謝，又連忙跑到另一課大樹(shù)上造房子。我在森林上方俯視著這美麗的樹(shù)林，我跑到一條小溪旁，發(fā)現(xiàn)小溪已經(jīng)干了，動(dòng)物們肯定很渴吧，我在小溪上方落下去，把我最干凈的雨水給了這個(gè)小溪，動(dòng)物們趕緊跑來(lái)，爭(zhēng)先恐后地喝著水。我來(lái)到山的上方，發(fā)現(xiàn)荊棘阻擋了水源，我趕緊用最大的力氣把荊棘沖走，小溪又恢復(fù)了正常，動(dòng)物們就不會(huì)渴死了。做完這些，我不再俯視世界，回到我的云彩上休息了。
幫助大家，我感到很滿足，我對(duì)自己說(shuō)：“明天也這樣干吧！”
如果我是雨作文 篇2
如果我是雨，我會(huì)到需要我的地方去。滋潤(rùn)干渴的土地，給小草帶去無(wú)限的綠意。
小雨沙沙，打濕了采蘑菇的小姑娘；小雨沙沙，帶來(lái)了無(wú)數(shù)的花雨傘，裝點(diǎn)了美麗的鄉(xiāng)村；小雨沙沙，他是快樂(lè)的音符，湊出了許多美妙的樂(lè)章。
如果我是雨，我就是知時(shí)節(jié)的好雨，給社會(huì)帶些許歡樂(lè)。緩解干渴的土地，滋潤(rùn)大地讓豐收在我的澆灌下結(jié)出碩果累累。
我是雨，讓小草生長(zhǎng)的旺盛無(wú)比，育肥了牛羊。我是雨，知時(shí)節(jié)的雨，在需要的時(shí)候悄悄到來(lái)，我是甘甜的雨露，給豐收帶來(lái)無(wú)限的希望。
我是小雨，淋濕了頑皮的學(xué)童；打濕了匆匆行路人。淋濕了小路，濕潤(rùn)了空氣，蕩滌了塵埃，潔凈的環(huán)境。清新的空氣。
如果我是雨作文 篇3
清晨，鳥(niǎo)兒的鳴唱喚醒了沉睡在春季中的大地。
一縷陽(yáng)光照到人們朦朧的.雙眼前，花草的清香彌漫在空氣中，轟隆一聲春雨打破了天空的寧?kù)o，隨之我領(lǐng)著同伴飄飄而落，我悄悄的敲了一下小草弟弟的門(mén)，小草弟弟揉了揉朦朧的睡眼，慢吞吞的鉆了出來(lái)，濕潤(rùn)的泥土上長(zhǎng)出了綠油油的毛毯。大地好像被洗過(guò)一樣，柔和的陽(yáng)光溫暖的晨風(fēng)，還有那被陽(yáng)光吸去的小水珠，大地一切都蘇醒了，春天來(lái)了，又是一個(gè)新的開(kāi)始。
此刻，我對(duì)著窗外微笑的太陽(yáng)喊：“如果我是春雨，我選擇滋潤(rùn)大地如果我是春雨，我會(huì)喚醒一切沉睡的生物。我要去敲開(kāi)人們的窗戶，在這個(gè)美好的早晨給他們問(wèn)候，我一看單調(diào)的綠色把大地奶奶打扮的還不夠美麗，于是，我輕輕的點(diǎn)了一下桃花，桃花露出了美麗的笑臉，我用我的身體滋潤(rùn)大地，滲入土壤，讓久旱的種子開(kāi)懷暢飲，喝個(gè)飽......
如果我是春雨，我選擇滋潤(rùn)大地。如果我是春雨，我會(huì)飛向充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，和可愛(ài)的孩子一起玩耍，降臨在孩子們天真活潑的笑容中，我要到校園的花園，和孩子們一起探索植物的秘密，我要到校園的教室，在窗邊傾聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲......
如果我是春雨，我選擇滋潤(rùn)大地。如果我是春雨，我選擇滋潤(rùn)大地。在生機(jī)勃勃的萬(wàn)物中，我也正滋潤(rùn)著人們干涸的心靈......
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