震撼心靈的作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的震撼心靈的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
震撼心靈的作文 篇1
微笑是一個(gè)人臉上最動(dòng)人的表情，在嘴角微微翹起的瞬間一定是咀嚼著甜甜的滋味，蕩漾著幸福的氣息。它是輕輕的，柔柔的，讓人愜意舒適，就如蒙娜麗莎的微笑一樣永遠(yuǎn)給人們留下最美好的印象。
然而，一個(gè)小女孩的微笑不僅給予我這種感覺(jué)，而是足以震撼我們每一個(gè)人的心靈。
5·12汶川大地震，死傷無(wú)數(shù)，尸橫遍野，整個(gè)空氣都凝重的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，希望被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬�？奁�！哭泣！哭泣！人們已經(jīng)無(wú)法掩飾失去親人的悲傷。而她，一個(gè)十五歲的小女孩身體已殘缺不全，為了搶救她，醫(yī)生只能在廢墟掩埋的縫隙中給她打上吊瓶，看到醫(yī)生和救援她的人，孩子沒(méi)有哭泣，而是綻開(kāi)了笑容，微笑著對(duì)人們說(shuō)：“要勇敢，不要哭！”這微笑讓記者按下了快門(mén)，于是震撼了全國(guó)人民的心靈。她為身處災(zāi)難，心中充滿悲苦的心中，注入了一股清泉，看到了希望；她讓關(guān)愛(ài)著災(zāi)區(qū)人民的同胞兄妹和世界友人看到了災(zāi)區(qū)人民的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，看到了汶川和汶川人民美好的未來(lái)！
其實(shí)，任何時(shí)候都可以微笑的。幸福的微笑是滿足，知足方能長(zhǎng)樂(lè)；痛苦的微笑是豁達(dá)，是樂(lè)觀，是堅(jiān)強(qiáng)……唯如此，才能戰(zhàn)勝一切。桑蘭以甜美的微笑面對(duì)截癱的悲劇，海迪在輪椅上實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，司馬遷忍辱寫(xiě)下《史記》，貝多芬在無(wú)聲的世界譜寫(xiě)《命運(yùn)》交響曲。微笑是戰(zhàn)勝自我的良方。馬克思用微笑漠視政敵的誣陷，伏爾泰以微笑戰(zhàn)勝敵人的暴力。微笑是戰(zhàn)勝敵人的武器。這些都是震撼心靈的微笑！蘇格拉達(dá)說(shuō)：“生活離不開(kāi)微笑，正如生命離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣和水�！敝挥行�(duì)生活，生活才會(huì)更美好！
震撼心靈的作文 篇2
這個(gè)初夏，我們感慨萬(wàn)分。這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難打破了往昔的寧?kù)o。我們關(guān)注這場(chǎng)地震，看著報(bào)道中死亡人數(shù)逐漸增加，那一刻，我淚流滿面。
這么多感人的故事震撼了我的心靈。
陳浩，一個(gè)比我們還小的小學(xué)生。他在地震發(fā)生的那一刻，本可以逃生。但當(dāng)他看見(jiàn)一位女孩手足無(wú)措時(shí)，他毅然沖到女孩身邊將她奮力往外一推——女孩獲救了，房屋倒塌了——小英雄被壓在廢墟里。很慶幸的是，這個(gè)12歲的男孩最后被救了出來(lái)，只是，他身負(fù)重傷——為了一個(gè)素不相識(shí)的同學(xué)。
多么善良的一個(gè)孩子，他的心靈如金子般閃亮！當(dāng)記者采訪他的母親時(shí)，她回答說(shuō)：“她心疼卻驕傲！”是的，我也為中國(guó)有這么一個(gè)小英雄而驕傲。他舍己為人，用最純潔的力量保護(hù)了另一個(gè)生命，他是我們的榜樣！舍己為人的小英雄，你震撼了我的心靈！
如果說(shuō)舍己為人是一種崇高的品格，那么，對(duì)生命的渴求便是一種本能，母愛(ài)便是一種力量。
一位母親，她答應(yīng)丈夫好好教育兒子。所以，她必須活著！她的存在有著堅(jiān)定的理由。她背后，有一個(gè)信念——為了兒子，她要活著。她向救援人員要了鋸子，硬生生地忍痛鋸了自己的腿，艱難地爬出廢墟。她說(shuō)：“只要還有眼睛在，我就能看著兒子好好成長(zhǎng)！”在場(chǎng)的人無(wú)不被她堅(jiān)定的信念所感動(dòng)。
我又何嘗不是呢？她的生存已不再是為了自己，她是母親，她有母愛(ài)！生的渴求是那樣強(qiáng)烈，這是她能挺過(guò)來(lái)的唯一解釋。她有著一顆無(wú)怨無(wú)悔的心，她堅(jiān)信一定能活下去！偉大的母愛(ài)與對(duì)生活的熱愛(ài)，你震撼了我的心靈！
我們?yōu)槟銈冏８＃瑥拇私】悼鞓?lè)地生活。在這場(chǎng)劫難中，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)感人事跡，像一曲曲生命的贊歌，讓我們心碎又心醉！中國(guó)面對(duì)如此大的災(zāi)難，萬(wàn)眾一心，眾志成城，盡到了最大的努力。我們的身后，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！愿災(zāi)區(qū)人民都有一雙隱形的翅膀，飛越困難，追尋夢(mèng)想……
當(dāng)我看到你心碎的呼吸，
此刻我淚流滿面，
當(dāng)我看到你奮力的救援，
此刻我加油鼓勵(lì)，
當(dāng)我看到你對(duì)生的希望，
此刻我被深深震撼，
默默祝福
親愛(ài)的朋友們
請(qǐng)一定要勇往直前！
震撼心靈的作文 篇3
我們今天的幸福生活是多么的美好，在電燈底下學(xué)習(xí)，有充足的食物，漂亮的衣服，生活在父母和老師的庇護(hù)下，還有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是也有生活的不易。
前幾天在電視上有這樣一個(gè)短片：一個(gè)七八歲的小女孩，她的爸爸去世了，而她媽媽又得了重病必須做手術(shù)，小女孩不得不承擔(dān)家庭的責(zé)任。她的媽媽做手術(shù)需要很多錢(qián)，小女孩沒(méi)有其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源只好靠撿垃圾來(lái)為媽媽掙手術(shù)費(fèi)，可是手術(shù)費(fèi)需要的錢(qián)實(shí)在是太多，然而小女孩撿一年的垃圾也掙不到給媽媽做手術(shù)的錢(qián)啊。唉，這個(gè)可憐的小女孩，她唯一的辦法就是去街上乞討，就在她絕望的時(shí)候，一位好心人向她伸出了援手。
在家庭出現(xiàn)變故，生活無(wú)所依靠的時(shí)候，這位小女孩沒(méi)被打垮，一心想的就是一定要讓媽媽好起來(lái)，用內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難努力生活。
而生活在幸福中的我們，往往因一道難題被卡住而停滯不前，因物質(zhì)的不滿足而向父母發(fā)脾氣，與小女孩相比，我們是多么的幸運(yùn)！小女孩的故事給了我堅(jiān)強(qiáng)，給了我勇氣。更教會(huì)了我感恩。謝謝爸爸媽媽和老師對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們對(duì)我的愛(ài)。
震撼心靈的作文 篇4
生活中的美無(wú)處不在，只要我們用心去感受，便有無(wú)限溫暖激蕩在心中。
一天，我和一個(gè)同學(xué)從四樓教室走下來(lái)，剛好看到一個(gè)抱著一大疊作業(yè)本的七、八歲的小男孩在樓梯轉(zhuǎn)角摔倒了，作業(yè)本撒了一地，小男孩捂著膝蓋不停地哭泣著。這時(shí)，一位老師剛好路過(guò)，看到這情境，馬上停了下來(lái)，蹲下身子，拉起他的褲腳，盯著他的擦破了皮的膝蓋關(guān)切地問(wèn)：“摔疼了吧？”小朋友只顧著哭泣沒(méi)有回答。老師看了我倆一眼，呶呶嘴說(shuō)：“你們倆一個(gè)把作業(yè)放到辦公室，一個(gè)跟我來(lái)。”我和老師一起扶著受傷的小同學(xué)，來(lái)到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。
劉醫(yī)生不在，老師自己找出酒精，拿了根棉簽蘸了蘸，輕聲地說(shuō)：“先消消毒，會(huì)有點(diǎn)痛，你得忍住哦�！崩蠋熥屑�(xì)地用棉簽把小男孩傷口周?chē)钠つw擦了擦，然后讓我陪著他，她去找劉醫(yī)生來(lái)處理。我問(wèn)小同學(xué)：“剛才那老師是教你們什么課的？”“我也不認(rèn)識(shí)她�！毙⊥瑢W(xué)不假思索地回答�！班�，天啊，她不認(rèn)識(shí)你怎么會(huì)對(duì)你這么關(guān)心？”我迷惑不解地問(wèn)�！袄蠋煻歼@樣的！”他一本正經(jīng)地說(shuō)道。
想來(lái)也是，我也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事，每一位老師在我們的心中，都是如此美麗。校園中的美，隨處可見(jiàn)，校園外的美，更叫人難忘。
就在上一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽去爬仙岳山。仙岳山樹(shù)木郁郁蔥蔥，空氣清新，節(jié)假日來(lái)這爬山鍛煉的人非常多。爬著爬著，我們來(lái)到了“觀景臺(tái)”，這里停留著許多人：有的在休息，有的在看湖里的遠(yuǎn)景。我們氣喘吁吁地找了個(gè)石椅坐下來(lái)，喝喝水，吃吃零食，不經(jīng)意間，空餅干袋掉落在了地上。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)柔柔的聲音在我耳邊響起：“小朋友，有垃圾就放這。”我回頭一看，一位阿姨手上拿著大塑料袋，袋口敞開(kāi)著，里面放了很多果皮、空瓶子、用過(guò)的紙巾等。我看著這位阿姨，一點(diǎn)也不像環(huán)衛(wèi)工人，更不像撿垃圾的。正迷惑著，一個(gè)稚嫩的聲音傳了過(guò)來(lái)，“媽媽，看我也撿了好多。”我順著聲音望去，一個(gè)4、5歲的孩子也同樣提著個(gè)裝著垃圾的小塑料袋，后面跟著一個(gè)同樣手提大塑料袋的叔叔。哦，他們是一家子，看起來(lái)叔叔的成績(jī)最好，大塑料袋幾乎裝滿了。我明白了，原來(lái)他們一家在爬山的同時(shí)，也不忘保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)充當(dāng)起撿垃圾的志愿者。他們雖然臟了自己的手，但我覺(jué)得他們是最美的。叔叔阿姨給他們的孩子做榜樣的同時(shí)，也教育了我。
放眼望去，遠(yuǎn)處的春景盡收眼底，美不勝收。但我覺(jué)得，心靈的美，行動(dòng)的美更讓人如沐春風(fēng)，那才是最真、最純的美！
震撼心靈的作文 篇5
冬天總是令人乏味的，到處死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。哪怕到了早春二月，仍舊沒(méi)有一點(diǎn)兒引人注意的綠色。
那一天早上，我起了床，正在陽(yáng)臺(tái)上散步，無(wú)意間，一股亮麗的光纖映入了我的眼簾。啊，是什么，是什么?我抬起頭來(lái)張望，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一棵光禿禿的樹(shù)上，有一片小新葉。啊，你好啊，新葉，你為什么要早早地來(lái)到人間?
新葉是美麗的，它小巧玲瓏，美麗新鮮的嫩綠色十分惹人喜愛(ài)。在暖冬柔和的陽(yáng)光照耀下，泛起點(diǎn)點(diǎn)金光。它好像是一顆小小的寶石，鑲嵌在樹(shù)枝上。這調(diào)皮的春天的精靈，人們一不注意，它便出現(xiàn)在這里。
在這潔白的冬天，是什么讓那可愛(ài)的新葉綻放?是堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，是作為一片新葉的勇氣!那一刻，震撼我的心靈。新葉那堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，深深觸動(dòng)了我的心弦。我久久地立在陽(yáng)臺(tái)上，凝視這一片，心潮起伏，不愿離去。
我想伸出手，摘下這一片新葉，但我沒(méi)有，誰(shuí)都不愿打擾一個(gè)可愛(ài)的春天的精靈。
又過(guò)了許多天，春天真正地來(lái)了，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。比起那些爭(zhēng)奇斗艷、色彩明麗的花兒，我更喜歡那一片新葉�？僧�(dāng)我再次放眼那棵樹(shù)時(shí)，我卻再也找不到那片新葉了。但是，我知道，它已經(jīng)永遠(yuǎn)地綻放在我的心中了。
震撼心靈的作文 篇6
以前我一直以為世界上，快樂(lè)是最多的因素，因?yàn)樗强梢钥磕阕约簞?chuàng)造的。不過(guò)，今天，在看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我感到奇跡才是世界上最多的，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都是一個(gè)奇跡。
生命是一個(gè)奇跡，從它的`降臨到它的離去，無(wú)時(shí)不刻不顯示著“奇跡”這兩個(gè)字。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的，就連雞蛋完全一樣的兩個(gè)，又因此，我們的生命不但是一個(gè)奇跡，而且異常寶貴。況且它是那么脆弱，轉(zhuǎn)眼間或許它就會(huì)消失，而且永遠(yuǎn)不會(huì)再現(xiàn)。
在《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目里，提到了5.12汶川大地震，這次大地震向我們展示了人類(lèi)在災(zāi)難面前的渺小，微不足道，就像一只螞蟻與大象一樣。之所以如此，是因?yàn)槲覀兊纳瞽h(huán)境就是自然。
在這個(gè)節(jié)目里，提到了距離震中幾十公里的中學(xué)，桑棗中學(xué)，這所學(xué)校創(chuàng)造了個(gè)奇跡，那就是在1分36秒的時(shí)間里，全校2300多名師生全部抵達(dá)操場(chǎng)，無(wú)人受傷。1分36秒，這的確是一個(gè)特別驚人的數(shù)字，你說(shuō)一個(gè)人用這些時(shí)間，我信，可是那不是一個(gè)人，是2300多個(gè)人呀!在這個(gè)事件上，我們是否能真切的體會(huì)到“團(tuán)結(jié)協(xié)和才能創(chuàng)造奇跡”這句話呢?
生命寶貴，所以我們?cè)谡湎耐瑫r(shí)，更應(yīng)該保護(hù)它，在這點(diǎn)上，桑棗的同學(xué)真的表現(xiàn)得好極了，我們面對(duì)他們，無(wú)話可說(shuō)在危難面前，團(tuán)結(jié)合作，是保護(hù)自己及別人最好的辦法可是當(dāng)我們獨(dú)自一人的時(shí)候，該怎么辦呢?這個(gè)節(jié)目的另一個(gè)故事給了我們一個(gè)更大的震撼。
李中俊這個(gè)14歲的女孩，在去上學(xué)的路上掉進(jìn)了一個(gè)深達(dá)40米的深坑，昏迷了三天，而又恰恰是這三天使她錯(cuò)過(guò)了被父母找的機(jī)會(huì)。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，又餓又累。它心中只有一個(gè)念頭“必須出去”。于是，在吃過(guò)隨身帶的饅頭后，她開(kāi)始爬坑。可是這是怎樣的天坑呀!四周長(zhǎng)滿青苔，滑得要命，而且四周都是懸崖峭壁，這該從和攀起呢?我們這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩爬了數(shù)十次，可每次都是在爬到1，2米處的時(shí)候，摔下來(lái)，摔得很重，很重，可她并不放棄，繼續(xù)攀登。就這樣過(guò)了七天六夜，她終于爬了出去。7天6夜，她一個(gè)人在這深山老林里，餓了喝山峰滴落的水，痛了嘴里咬根木棍。真的很難想象，在這樣的環(huán)境下，特別是晚上，那伸手不見(jiàn)五指的晚上，該怎樣安睡。這是常人所不能感受的，是常人所不能體會(huì)的。她堅(jiān)強(qiáng)，太堅(jiān)強(qiáng)了，我想正因如此，才創(chuàng)了生命的奇跡吧
生命真的是深深地震撼了我。盡管在災(zāi)難面前微不足道，可是它卻是一個(gè)奇跡，是可以創(chuàng)造奇跡的奇跡，是在種種努力后可以戰(zhàn)勝自然的奇跡。
震撼心靈的作文 篇7
一天清晨，我去上學(xué)，仍像往常一樣到樓下去取自行車(chē)。打開(kāi)車(chē)鎖后，正當(dāng)我要把自行車(chē)推出去時(shí)，一個(gè)大漢推開(kāi)樓門(mén)邁了進(jìn)來(lái)。
他的臉被風(fēng)吹得很粗糙，臉上寫(xiě)滿了滄桑，像沒(méi)有上釉的陶器，嘴唇干得都暴起了皮，看樣子有40多歲。他的雙手干枯像開(kāi)裂的蛇皮似的，左手中抓著兩袋奶，并且腕上有一道深深的疤痕。
那大漢并沒(méi)有謙讓之意，而是毫不猶豫地上前一步，擋住了我的自行車(chē)。我的心里暗暗感嘆到：真沒(méi)素質(zhì)，怪不得只是一個(gè)送奶工，
不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，有學(xué)問(wèn)的人，誰(shuí)去干這辛苦活兒呢！我用厭惡的眼光瞧著他。當(dāng)他要走出樓門(mén)時(shí)，我本以為會(huì)聽(tīng)到“咣當(dāng)”一聲，但出乎意料的是，我并沒(méi)有聽(tīng)到那無(wú)情的關(guān)門(mén)聲。反而，我所看到的情景，卻讓我為之一震———那大漢拉開(kāi)樓門(mén)，手握著門(mén)把兒。過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他是在為我開(kāi)著門(mén)，我連忙把自行車(chē)推了出去。當(dāng)我把自行車(chē)放好，要轉(zhuǎn)頭和他說(shuō)謝謝時(shí)，他的人影早已漸漸模糊在道路的盡頭。
那晚，我想到了“素質(zhì)”這個(gè)詞。我想，素質(zhì)并不是一個(gè)人比別人多識(shí)一些字，學(xué)歷比別人高多少，也不是表現(xiàn)出自己多么有紳士風(fēng)度，素質(zhì)應(yīng)該是在一個(gè)人心靈、舉手投足的細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)。就像那個(gè)送奶工，懂得幫助別人把樓門(mén)打開(kāi)，同時(shí)他也打開(kāi)了我心里的那扇門(mén)。
我不確定，當(dāng)我以后再見(jiàn)到他時(shí)，是否還能認(rèn)出他。但是，沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲乙言谛闹心盍藷o(wú)數(shù)次那短暫卻能溫暖人心的話語(yǔ)“謝謝”。我相信，遠(yuǎn)處的他一定會(huì)聽(tīng)到。
震撼心靈的作文 篇8
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——高爾基
生命的原野廣袤而又深邃。書(shū)，無(wú)疑是點(diǎn)綴這一片原野的花，綻放美麗，震撼心靈，而且永不敗衰。
第一次是被那兒童版的《西游記》給深深吸引。孫悟空的勇敢，唐僧的善良，沙和尚的憨厚……讓我第一次認(rèn)識(shí)到這世間的奇妙，分辨出善和惡，美和丑。不禁感嘆——
書(shū)——震撼心靈的朋友
柔和的陽(yáng)光照進(jìn)書(shū)房，暖暖的風(fēng)透過(guò)窗戶，吹拂在臉上，我斜靠在搖椅上，捧著海倫的《假如給我三天光明》，陷入了沉思。多么可怕的厄運(yùn)啊，一個(gè)沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的世界是怎樣的啊，我一定受不了。
“孩子，厄運(yùn)并不可怕，勇敢面對(duì)，扼住命運(yùn)的咽喉，去譜寫(xiě)那壯麗的人生篇章�！卑�，是貝多芬爺爺，他身為音樂(lè)大師卻雙耳失聰，這打擊多大啊，可他不輕言放棄，寫(xiě)下了《命運(yùn)交響曲》等壯美篇章。
“肉體是外在的，你的心才是靈魂的主導(dǎo)，暴風(fēng)雨只能侵蝕你的肉體，卻不能毀滅你的心�！蔽颐偷鼗仡^一看，是奧斯特洛夫斯基，我驚詫道。不就是那個(gè)全身癱瘓只有幾根手指才會(huì)動(dòng)的大作家嗎？他發(fā)現(xiàn)自己癱瘓后重新振作，在格子紙上寫(xiě)下了自傳體小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。鋼鐵般的意志也陪伴奧斯特洛夫斯基走完了剩下的地獄般的日子。
是啊，海倫，貝多芬，奧斯特洛夫斯基都是風(fēng)靡全球的名人，但他們都有坎坷的人生，一段辛酸的歷程。然而，厄運(yùn)打不垮信念，他們勇敢抗?fàn)�，不屈于命運(yùn)，深深震撼了我的心，讓我明白了厄運(yùn)并不可怕，只要有一顆不屈的心。
又一個(gè)夜晚，我坐在庭院中，仰望天上的明月，好大好圓的月亮啊，今天是15吧，我暗暗說(shuō)道。忽然，月亮上出現(xiàn)了一個(gè)人，拿著酒杯，高歌“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！笔抢畎�，他又在對(duì)酒高吟了，長(zhǎng)須隨風(fēng)擺動(dòng)，多么富有詩(shī)意啊。即而，李白隱退了，出現(xiàn)了一個(gè)憂郁的身影，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”低沉的聲音從風(fēng)中飄來(lái)，是杜甫。他的頭發(fā)似乎更少了，太操勞了吧月色中我甜甜睡去，地上攤著一本《唐詩(shī)宋詞100首》
書(shū)不知不覺(jué)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，它是一個(gè)諍友，深深震撼我的心靈，讓我更清楚的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界；它是一位導(dǎo)師，引領(lǐng)我去暢游文學(xué)的世界。
美哉，震撼心靈的朋友——書(shū)。
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