【精選】學(xué)習(xí)的作文600字集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文600字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
當(dāng)代中學(xué)生是即將邁入社會(huì)的青年,中學(xué)對(duì)于一個(gè)人來說是有重要影響的。
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),中學(xué)生更應(yīng)加倍的學(xué)習(xí),同時(shí)也無形中給他們帶來了壓力。父母是孩子最早的啟蒙者,他教導(dǎo)孩子的說話以及為人之道,父母把自己的孩子視為掌上明珠,無時(shí)無刻不關(guān)心他,對(duì)自己孩子的未來也想要塑造到最好。所以父母會(huì)對(duì)自己的孩子說:“十年寒窗苦,為了自己的未來,需要加倍努力,這是人生中最好的時(shí)機(jī),好好把握,努力學(xué)習(xí)!敝袑W(xué)生已經(jīng)能夠正確判斷事情的正確與否,對(duì)于父母的殷切希望,只能正確理解,并盡量完成,這句話無形中給我們中學(xué)生帶來無形的壓力。
老師是前進(jìn)路上的指路標(biāo)。在學(xué)習(xí)中,老師會(huì)對(duì)學(xué)生的一切舉動(dòng)都了如指掌,特別是對(duì)學(xué)生的成績(jī)更為關(guān)注。在上課時(shí),老師會(huì)向?qū)W生提一些問題,如果是嚴(yán)厲的老師,學(xué)生如果不能正確的回答,老師還會(huì)爭(zhēng)取“暴力”,只是一些學(xué)生對(duì)一些科目失去興趣,還有的會(huì)產(chǎn)生恐懼心理,這又給我們中學(xué)生的心理增加了壓力。
作為青少年的中學(xué)生,攀比心理相當(dāng)嚴(yán)重,這一現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在物質(zhì)方面,在學(xué)習(xí)中也存在。從表面看,學(xué)生整天嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,似乎什么也沒有發(fā)生,但在心里都有一股壓力,那就是,超過其他人,戰(zhàn)勝其他人,這也是我們中學(xué)生有壓力的原因之一。
在學(xué)習(xí)中,有壓力是必然的,但要看你怎么利用,有人會(huì)將它化為動(dòng)力,不斷前進(jìn)。而有的同學(xué),則會(huì)事倍功半,給自己帶來不良影響。
因此,我們中學(xué)時(shí)代,是需要自己正確把握的一個(gè)重要時(shí)期,我們應(yīng)該掌握好自己的人生方向,快樂的學(xué)習(xí),正確的學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
知識(shí),可以改變命運(yùn)!這句話我的媽媽時(shí)長(zhǎng)掛在嘴邊。當(dāng)然了,這句話在很早很早以前也就已經(jīng)得到了證實(shí)。
在古代,大凡有學(xué)問、有才華、有能力的人,也只有他們才可以考取功名、可以做大官、可以享受一般人難以享受的上層社會(huì)、達(dá)官貴人的待遇。他們生活在高高在上的上層社會(huì),過著錦衣玉食、榮華富貴的富足生活。
直到現(xiàn)在,人與人之間的不平等關(guān)系依然存在。這就是現(xiàn)代與從前的相同之處。
而區(qū)別之處在于,國(guó)家為了培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,使求學(xué)的面是越來越寬,越來越廣。而且,也越來越難。
這些對(duì)于我們來說,又有什么辦法呢?
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人類的逐漸進(jìn)步。大學(xué)生、上大學(xué),在人們的生活之中已經(jīng)不是遙不可及的。這樣,無疑在社會(huì)上形成了上大學(xué)熱、和大學(xué)生潮。自然,一年一年畢業(yè)的大學(xué)生多了,就業(yè)的壓力也就隨著加大,要想找得一份又賺錢又體面的工作就顯得越來越難。
不過,這天外有天、人外有人;只要你比別人勤奮,知識(shí)學(xué)問比別人淵博,那么,自然而然社會(huì)上就會(huì)擁有你自己的容身之所。
現(xiàn)在,對(duì)于我們這些正處在中學(xué)階段的花季少年來說,擺在面前的只有一條路可行,那就是學(xué)習(xí)。
我們不但要學(xué)習(xí),而且,還要學(xué)習(xí)好。
可學(xué)習(xí)也并不是一件容易的事,不過我對(duì)此很有信心。即﹕不論再苦再累,也要一絲不茍、踏踏實(shí)實(shí)的完成好自己的學(xué)業(yè)。
人們不是常說﹕“吃得苦中苦、方為人上人”嗎,雖然我們小的時(shí)候辛苦一點(diǎn),做學(xué)生的,把自己的各門功課都學(xué)好了,那么,長(zhǎng)大以后也就不愁沒有一口飯吃。
那么相反,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),在學(xué)校推天餛日。自己就只能夠辛苦一生了。
試想,若是用十幾年的辛苦去換來一生的幸福,這樣的買賣是不是很劃得來。
所以,從今天開始,我一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問、會(huì)生活的現(xiàn)代化人才,用科學(xué)文化知識(shí)來開啟自己美好的人生!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
其實(shí)很多時(shí)候,身為學(xué)生的我們,喜怒哀樂都被學(xué)習(xí)這件事牽引著。當(dāng)然,生活并不是只有一件事,但“學(xué)習(xí)”就是有這樣的魔力,占據(jù)著自己的地盤,像是一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的大將軍,高高在上,盛氣凌人。
還記得那天第一次英語(yǔ)小考,1個(gè)小時(shí)做75分的題。試卷改完發(fā)下來,上面的成績(jī)卻足夠讓我瞠目結(jié)舌,再面壁思過好幾天。那個(gè)大大的“47”好像張著嘴巴嘲笑我。閱讀理解做得一塌糊涂,自己?jiǎn)栕约菏遣皇菈?mèng)游去了,分?jǐn)?shù)這樣的可憐。“我一定要學(xué)好英語(yǔ)!”帶著這句話,帶著閱讀訓(xùn)練和語(yǔ)法的書,帶著一顆不服輸?shù)男模ó?dāng)然還有對(duì)自己的失望與無奈),讓我繼續(xù)走下去。
還記得那天發(fā)下來的化學(xué)作業(yè),我居然全對(duì),我對(duì)著那個(gè)很久沒見的“A+”笑著。從前我得了“B+”,老師提我問我總有大大小小的錯(cuò)誤。“不要高興太早,這只是一次!”帶著對(duì)自己的小得意的抑制與勸誡,我繼續(xù)走下去。
還記得那次物理單元檢測(cè),老師要求的分?jǐn)?shù)是70,我是67,雖然好像比以前好了一點(diǎn),但終究還是有差距。“同志仍需努力。 崩蠋熤v題的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他少算4分,我是71。〕^了1分!呵呵呵呵。但是還是有很多不該錯(cuò)的地方!巴靖枧Π!”帶著小興奮和仍不滿足的“貪心”,我繼續(xù)走下去。
學(xué)習(xí)中,我們不斷汲取知識(shí),不斷吸取教訓(xùn)。我們知道要認(rèn)真聽課,做筆記,歸納錯(cuò)題,將就學(xué)習(xí)方法,練解題速度。當(dāng)然,我們的情緒也被它“牽來牽去”。我們也享受著這有苦有甜,有笑有淚的過程,體會(huì)著這苦辣酸甜,堅(jiān)定地向前走去!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
隨著科技的發(fā)展,我們的生活會(huì)變得越來越美好!現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)未來的學(xué)習(xí)生活吧。
早上,我滑著智能滑板車在新時(shí)代公路上行駛。許多智能飛行器從我頭上飛過,我不時(shí)伸出手接住路邊上機(jī)器人提供的食物。突然,前面堵車了,我只需按一個(gè)鍵,滑板就長(zhǎng)出了一對(duì)碩大的翅膀,躍進(jìn)了空中航線。過了一會(huì),滑板又迅速下降,跳進(jìn)了海上航道。此時(shí),滑板兩端出現(xiàn)一個(gè)巨大的玻璃罩,尾部伸出一個(gè)漂亮的螺旋槳,推動(dòng)滑板快速前進(jìn)。很快,我就到了目的地——未來市水下學(xué)校。
我們的教室像電影院,座位越往后越高,這樣做在后面的同學(xué)也能不受遮擋的看黑板。我們的智能課桌上放著一臺(tái)記話機(jī),它可以幫助我們將老師講的內(nèi)容記錄下來,并打印在白紙上。
下課時(shí),我們學(xué)校有三個(gè)玩耍的地方。第一個(gè)是克隆園,里面有許多遠(yuǎn)古時(shí)期的動(dòng)植物。我們可以邊玩邊了解歷史。第二個(gè)是旋轉(zhuǎn)式操場(chǎng)。當(dāng)所有人都上去時(shí),它便旋轉(zhuǎn)著飛起來。孩子們可以在上面踢球、游泳、打網(wǎng)球……第三個(gè)是海洋謎宮。它在學(xué)校外面,穿上鋼化而又輕便的潛水服和求救器就可以進(jìn)去了。謎宮的圍墻是水草樹,它是水草和大樹基因嫁接在一起長(zhǎng)成的,它有水草的外形顏色和大樹的高大挺秀。謎宮里面有無數(shù)的海洋生物,如鯊魚、鯨魚、海龜……孩子們可以在里面和海洋生物零距離接觸。如果找不到出口,用求救器,就會(huì)有指路機(jī)器人領(lǐng)著你出去。
未來水下學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是不是很令人向往呢?那就努力學(xué)習(xí),刻苦專研吧,總有一天這幻想就能變成現(xiàn)實(shí)!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
我從一本書上看到過這樣的一個(gè)故事:一個(gè)小孩小時(shí)候就跟人家對(duì)著干,整天要這個(gè)要那個(gè)的,生在福中不知福,我們現(xiàn)在可能有一些人跟這個(gè)小孩一樣,生在福中不知福。有一天他突然發(fā)燒了,他的家人特別為他擔(dān)心,可他好了,連一聲謝謝都懶得說,仍然像以前一樣。
有一天他長(zhǎng)大了,總算懂事了明白了許多做人的道理,父母養(yǎng)育他不容易,用辛苦的血汗賺錢,不容易呀。他想:我以前真不應(yīng)該對(duì)父母那樣,真后悔,哎!我一定要好好報(bào)答他們。他長(zhǎng)大以后,每天上午努力賺錢,下午幫父母干活,種田,成為了一個(gè)名副其實(shí)的孝子。
我覺得他雖然小時(shí)候沒有盡到自己的孝心,但是他長(zhǎng)大以后彌補(bǔ)了他以前的過錯(cuò),長(zhǎng)大后特別努力的干活報(bào)答父母。但是我們從小就要學(xué)會(huì)感恩,幫父母擔(dān)負(fù)一些小事,幫父母分憂解難。
有一次我自己肚疼,拉肚腹瀉,那天是晚上,父母聽說之后,飛快的把我送到了醫(yī)院,及時(shí)的掛上了水,我看爸媽那焦急的神情,我責(zé)怪自己亂吃東西添麻煩了。我好了之后就在想用什么方法報(bào)答他們呢?我只有幫媽媽洗衣服,幫爸爸倒水,雖然有時(shí)候做的不太好,但只要去做了,都會(huì)得到爸媽內(nèi)心的夸贊,我自己也很欣慰。我們應(yīng)該從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,幫助每一個(gè)需要幫助的人,我也要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,報(bào)效祖國(guó)報(bào)答爸爸媽媽。
大家一起共同努力吧!我深信我們只要懂得感恩,懂得報(bào)答他人,好好學(xué)習(xí)將來一定會(huì)成為別人最尊重的人,成為祖國(guó)最最有用的人。感恩永遠(yuǎn)是和諧社會(huì)永恒的主題!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇6
好的方法,好的安排,會(huì)讓你跟上好學(xué)生的步伐;會(huì)治好你的“考試恐懼癥”;會(huì)讓你知道原來學(xué)習(xí)并不難。這次,就讓你們看看我一天的學(xué)習(xí)安排:
NO1早上6:00起床,背一會(huì)兒英語(yǔ)課文或語(yǔ)文的重要語(yǔ)段、日積月累等,千萬(wàn)不要在床上背,因?yàn)檫@樣會(huì)重新把瞌睡蟲勾起。如果無法保持清晰的頭腦,我教你一個(gè)辦法——拿一個(gè)用涼水涮過的毛巾,狠狠地往臉上捂或擦,這樣冰涼冰涼的水就會(huì)把瞌睡蟲全部趕走。
NO2中午放學(xué)回家后,就把早上所背的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍,這樣會(huì)把所要記的內(nèi)容記牢記熟。再想一想,老師在學(xué)校布置的任務(wù)還有哪些沒有完成,整理一下,如果作業(yè)還有很多的話,就在家里完成一些,到學(xué)校就不用急著趕作業(yè)了。
NO3晚上到家后,就立馬寫作業(yè),寫完作業(yè)后再寫幾道自己不太會(huì)的類型題,接著就是讀書了,看半個(gè)小時(shí)或一小時(shí)的書(以前,老師每天晚上還布置讀書這一項(xiàng),只要老師一不說,就以為她忘了似的,你們就也跟著“忘了”)!皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”預(yù)習(xí)重要,復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí)。遇到自己不能解決的問題,應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué),老師請(qǐng)教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,那便是自欺欺人。
以上這些計(jì)劃看似簡(jiǎn)單,但想完全做到也并非易事,只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點(diǎn)一點(diǎn),提高自己的學(xué)習(xí)水平,爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn),創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的知識(shí)寶庫(kù)和“葵花寶典”。快樂學(xué)習(xí)也能成果輝煌,自信微笑,將打開我通向更燦爛的知識(shí)庫(kù)門大道!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇7
今天,我和媽媽去圖書館看書。我首先挑了一本科學(xué)家的故事,看到一篇法國(guó)化學(xué)家巴斯德的文章,我深受感動(dòng)。
巴斯德的父親是個(gè)沒有文化的人,他的家庭貧困。這讓我想到我們現(xiàn)在的生活多么美好,為什么不好好學(xué)習(xí)呢?
他到中學(xué)的時(shí)候,雖然學(xué)習(xí)很用功,但是還是不能取得很好的成績(jī),付出與回報(bào)很不相稱。逐漸地,他對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。就在這時(shí),他遇到了一位對(duì)他一生都有很大影響的人——羅馬奈校長(zhǎng)。羅馬奈校長(zhǎng)指點(diǎn)他,說他只要努力,就能考上法國(guó)兩所大名鼎鼎的名牌大學(xué)。他想,連羅馬奈校長(zhǎng)都這么有信心,我怎么能對(duì)自己沒有信心呢?所以,巴斯德又有了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和挑戰(zhàn)自己的勇氣。從此,他更加發(fā)奮學(xué)習(xí),最終考試了法國(guó)名牌大學(xué)。讀到這里,我明白了一個(gè)道理:人無論遇到什么挫折和困難,都不能對(duì)自己?jiǎn)适判暮拖M?/p>
我被巴斯德的故事深深地感動(dòng)了。繼續(xù)往下讀,巴斯德上了大學(xué),可他仍不滿足,而是更加努力地學(xué)習(xí)。他對(duì)外面的花花綠綠的世界好像沒看見似的,每當(dāng)上完一節(jié)課,不是奔向圖書館,就是泡在實(shí)驗(yàn)室里。朋友找他出去散步,巴斯德總是說:“我正在做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回去吧!”朋友說:“你整天呆在實(shí)驗(yàn)室里,你不覺得很悶嗎?”巴斯德回答:“做實(shí)驗(yàn)就是我的休閑方式,況且實(shí)驗(yàn)不可以半途而廢!”讀到這里,我想起我平時(shí)的學(xué)習(xí),一會(huì)兒做做這個(gè),一會(huì)兒摸摸那個(gè),下次我可不能再這樣了。
要有持之以恒的精神,同時(shí)要對(duì)自己充滿信心,這就是我從巴斯德那學(xué)到的精神。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇8
興趣是最好的老師。通過這兩年的學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
同學(xué)們往往對(duì)學(xué)習(xí)叫苦叫累,其實(shí),如果你投入進(jìn)去,學(xué)習(xí)應(yīng)是一大樂事。試想,每一次我們學(xué)會(huì)了一些知識(shí),我們就收獲了一次;每一次我們打敗了困難,我們就勝利了一次;每一次我們前進(jìn)了一點(diǎn),我們就飛躍了一次。
學(xué)習(xí)是快樂的。英語(yǔ)單詞固然很多,但如果你記住了,你會(huì)用了,你的心中應(yīng)當(dāng)是無比快樂的,為了成就這種快樂,我們何不記住呢?數(shù)學(xué)題固然很麻煩,但你做出來了,鍛煉了你做事的細(xì)心,你應(yīng)當(dāng)是多么興奮,為了抓住這種興奮,我們有怕什么麻煩呢?語(yǔ)文課文固然難背,但你背過了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是多么舒暢的事情,為了領(lǐng)會(huì)這種舒暢,我們何不背過呢?
學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步是刻苦努力的結(jié)果,是用汗水換來的。在這個(gè)過程中,你當(dāng)然可以極不情愿,無可奈何去做,然后你又可以快快樂樂的去 擺弄 每一個(gè)字母、每一個(gè)數(shù)字、每一個(gè)詞語(yǔ),就像孩童時(shí)擺弄玩具一般,從中得到些什么,提高自己。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)是重要的,發(fā)展就是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。競(jìng)爭(zhēng)中,你當(dāng)然可以心懷恐懼,生怕別人超過你,整天悶悶不樂;你也可以快快樂樂,心胸坦然地去面對(duì)。即使失敗,也不可以自卑,因?yàn)樽员爸粫?huì)帶來成績(jī)的'再一次下降。應(yīng)正視它,在失敗中尋找教訓(xùn),以贏取下一次的成功。
課堂上,你去接受新鮮的事物,去感悟知識(shí)的魅力,這,也是快樂的。傾聽老師的 魅力講述 ,在心中不斷的思考、領(lǐng)會(huì)、把握,向老師提出問題,老師為我們解答問題,這些過程都是趣味橫生的。
然而,做到這些,就需要我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,對(duì)新鮮事物充滿好奇。
最后,我要說,快樂要學(xué)習(xí),不快樂也要學(xué)習(xí),我們?yōu)槭裁床豢鞓穼W(xué)習(xí)呢?
學(xué)習(xí)的作文600字 篇9
我常常自己一個(gè)人在夜晚仰望心空,苦想著,學(xué)習(xí)的意義到底是什么?
到現(xiàn)在,我都百思不得其解,這句話蘊(yùn)含什么深刻的意義。
每當(dāng)我考試考差時(shí),爸他就會(huì)對(duì)我講一堆的話語(yǔ),他的話語(yǔ)基本上都離不開學(xué)習(xí)這個(gè)詞語(yǔ),學(xué)習(xí)改變生活,想必大家應(yīng)該都聽過這句話吧,這致使我讓我覺得人活著的意義是學(xué)習(xí)。
從小到大,我成績(jī)一向并不怎么的好,上了初中之后,有時(shí)候會(huì)墮落自己,每次看到那幾道數(shù)學(xué)題目,總是頭大,不會(huì)做,然后我就隨便涂了一個(gè)答案,在寫下那個(gè)錯(cuò)誤的答案的時(shí)候,我在心里對(duì)自己說,我的能力只有那么一些,無所謂了,說出一些這樣的喪話來,甚至一道題目冥思苦想一上午,卻還是空著的,但那張作業(yè)紙要么已經(jīng)褶皺了,要么已經(jīng)濕噠噠了,上面全是淚水,心里感覺好難受,像扎了刺一樣。
看見那些聰明的同學(xué),我不禁羨慕他們,爸他對(duì)我說,他們付出了很多努力才把自己變得那么的聰明,那么的優(yōu)秀。為什么高中生們?nèi)杖瞻疽古磿鲱}目,就是為了能考上好的大學(xué),然后找一份好的工作,讓生活更加的美好燦爛,如果讀書很容易,那個(gè)個(gè)人都可以去考清華北大。義務(wù)教育九年,免費(fèi)讓你讀,但是上高中就不一樣了,憑的就是你中考的分?jǐn)?shù),能否考上高中。為什么有的人活著那么累,又有些人活著那么輕松,應(yīng)該還是離不開這句話“學(xué)習(xí)改變生活”反正我是這么覺得的,可能個(gè)別有不贊同,就像爺爺奶奶一樣。
我的爺爺奶奶出生于上世紀(jì)五十年代,條件艱苦,沒錢讀書,我之前問過爺爺,你為什么沒有讀書讀出,爺爺告訴我那個(gè)時(shí)候窮啊,沒錢讀書啊。哎,然后爺爺又給我插了句話,大家應(yīng)該都知道了“學(xué)習(xí)改變生活”,這句話幾乎全家人都對(duì)我說過,F(xiàn)在我終于明白了學(xué)習(xí)的意義就是為了生活,為了自己美好的生活。
希望自己拋開之前的痛苦,重新開始,開始美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,要努力,要堅(jiān)持,做到最好的自己。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇10
新的學(xué)期就要到來了,為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,我新學(xué)期的打算如下:
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件與做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記與教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的,需要持之以恒,但為了美好的未來,我決心做到。
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