以追尋為題九年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的以追尋為題九年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以追尋為題九年級作文1
翻開史書，你懷揣著一顆赤膽忠心大步走來，手捧詩卷，一路高吟。追尋著你——放翁的足跡，我踏入風雨飄搖的大宋山河。
初識你時，你便懷著滿腔熱血，人如此，詩亦如此。晨讀時齊聲念誦你的《示兒》，尾音拉得長長的，不甚在意地讀著，遭到了老師的一頓批評。從那時起我便知道，寫這首詩的人，是個不容忽視的詩人。
再遇時，我已升入初中，一直以來我都偏愛柔美綺麗的詞句，春花秋月，杏花微雨，只在閑隙時去品讀你。直到一次偶然讀到你的“秋波媚，灞橋煙柳，曲江池館”，配上那首《釵頭鳳》，一字一句都是繞指柔情。我來了興趣，逐漸發(fā)現(xiàn)你是個有情有義的有情人。
接下來的時光里，我不停追尋你的腳步，這才發(fā)現(xiàn)之前對你的了解只是冰山一角。打開了新世界的我，卻沒有時間了。繁重的功課和考試的失敗，讓我下決心與你告別�？删驮谀菚r，我發(fā)現(xiàn)了你的不幸。不幸生在一味妥協(xié)的王朝，不幸生在奸臣當?shù)赖耐醭恍疑诓∪敫嚯恋耐醭�。我挑燈夜讀時，你在_燈下將熱血化做一張奏章;我苦背書本時，你在金鑾殿上發(fā)出衛(wèi)國的吶喊;我攻克難題時，你同小人斗爭，立誓收復中原。最后，我在學業(yè)上小小的成功了。我急切地去書中尋找你成功的身影，卻找不見了。在這段時間里，陪伴我的是一個精忠報國的忠臣。
我繼續(xù)追尋你，終于找到了你，一步一步踏出腐朽的朝堂，一步一步走向詩篇中的放翁。學校的忙碌我已能處理的游刃有余，你卻放不下大片鐵蹄下的山河。我曾疑惑過，你的滿身文彩，足以供你傷春悲秋，吟花弄月，可你卻偏要做獨一無二的放翁。我逐漸理解了你，理解了“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的苦痛;理解了“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的赤子心;理解了”王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的鏗鏘之聲。時隔數(shù)年，重讀這首《示兒》，我看到的是詩家里一縷頂天立地的英雄魂。
回顧時光，我竟一直在追尋你的足跡。你未能引領大宋將士收復失地，卻引領著我一步一步走向更好的自己，重塑一個心懷家國的中國魂。
以追尋為題九年級作文2
“永遠被風吹著的水面，不會平靜下來接受美麗的風景�！碑斀裆鐣娜藗�，正如不平靜的水面一般，忙于追尋車子、房子、名利、地位，卻不知浮躁、喧囂的浪潮已然席卷了他們的心靈，在這個快節(jié)奏的社會中，我們何不慢下腳步，去追尋“陌上花開緩緩歸”的寧靜呢?
寧靜，可以讓浮躁不安的心化為一池春水;寧靜，可以使紛紛擾擾的誘惑變成一片浮云;寧靜，是我們應當畢生追尋的人生境界。
寧靜的心讓黃伯云苦心研究十數(shù)年而終不放棄，正如他的頒獎詞所言：“艱難困苦，玉汝于成。三萬里回國路，二十年礪劍心，大哉黃伯云�！秉S伯云的“大”源于他追尋的寧靜。因為心靜，才能不以物喜，不以己悲，才能舍棄浮華，不隨波逐流，不迷失自我。因為心靜，才能穩(wěn)如毛竹，摸摸扎穩(wěn)根系，儲備充足的能量，讓它迅速拔節(jié)，獨秀于林。
陶淵明去官還鄉(xiāng)，感嘆“樂夫天命復奚疑”，正是他對于寧靜的追尋使他即使簞食瓢飲也能晏然自得。_著名音樂家傅聰亦說過：“你孤獨了，你才能創(chuàng)造一個世界�！边@正是他對于寧靜的追尋使他摒棄了名利浮華的干擾，以一顆寧靜的心彈下了無數(shù)個跳躍的音符。錢鐘書不慕名利，以“下蛋的母雞”自比，幽默地回絕了讀者的見面請求，也正是他對于寧靜的追尋使他避免了止步不前，而是繼續(xù)在文學領域做出貢獻。
寧靜猶如一顆象牙白的珍珠，不耀目，卻動人。古往今來，多少偉人皆是在追尋寧靜的道路上孕育了深邃的思考，偉大的發(fā)現(xiàn)，不朽的創(chuàng)作。
北京大學畢業(yè)生蘇黎杰，本可以擁有一份很好的工作，但她卻毅然回到了自己的家鄉(xiāng)，做了一名油漆工，別人的不解、譏笑、嘲諷，她一概不聞。她只曉得，做一名油漆工便是她追尋的生活。她亦曉得，日復一日的為墻壁涂上色彩便是她所追尋的寧靜。“有女如云，匪我思存”，她不受俗世觀念的侵蝕，在追尋寧靜的過程中，亦是在追尋自己的本真。
多少人的腳本為功利浮名所羈絆，多少人的心靈被噪音雜質(zhì)所充斥。在這個浮華的世界里，我們應帶著“大隱隱于市”的堅定，過濾淺薄，沉淀浮躁，去追尋那一份被人忽略的寧靜�；蛟S有一天，于不經(jīng)意間，一片“世外桃源”已躍然眼前。
以追尋為題九年級作文3
童年的我們，正為著稚嫩天真的煩惱迷茫著，不知所措著。當四壁都暗淡了，是前方的那抹纖長的身影，漂白四壁，點亮遠方。
記憶中，校園演出的后臺內(nèi)，同學們身著各式各樣亮麗的服裝，面上卻是難掩的緊張，而他只是淡笑著站在一旁。將要上臺之際，他伸出了那龜裂的手，示意同學們搭上來，無數(shù)只手湊上前去，無聲的鼓動為同學們帶來了極大的勇氣。同學們帶著自信的笑容小步跑上臺去。一曲結(jié)束，臺下傳來熱烈的掌聲。同學們齊齊轉(zhuǎn)目望向背后的身影。他，依舊靜靜站在幕后，依舊面上掛笑，卻是一種極為欣慰的笑。此刻，在暗淡的幕中似乎顯得尤其燦爛。那抹身影，總是默默為我們助力。
再，就到了分別。小學的畢業(yè)聚會上，他一番激昂的講話，頓時使周遭眾人泣聲陣陣。他很淡然，依舊微笑著，我卻清晰地瞧見他濕紅的眼眶。那抹身影，有時又似水般地柔情。
這一次久別，真是轉(zhuǎn)眼間便過了很久、很久。那天與朋友游玩，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，陰差陽錯地回到母校。望著分外熟悉而又陌生的高聳大門，不禁和朋友辭別，抬步走進去。天色已很晚，很晚。秋末的枯葉自空中劃_過一道道或長或短的痕，似是訴著一件件或悲傷或歡喜的往事。懷著試探之心來到那曾被無數(shù)次請去“喝茶”的辦公室。他竟真的還在里面!望著他的背影，第一反應就是，瘦了。鼻頭一酸，畢業(yè)聚會都不曾浮現(xiàn)的傷感涌上心頭。我微微地叫道：“老師!”，如蚊子般細小的聲音。他回過頭，先是一愣，又轉(zhuǎn)而開心地笑起來。與之前不同，這次，是開懷的。他忙站起身，我忽地發(fā)覺他的個子矮了許多，背也不似從前那般筆挺。那抹身影，此刻又添上了太多的飽經(jīng)風霜。
曾幾何時，這個我一直追尋的背景，也滄桑了。抬眼瞧去，淚，再也控制不住，奪眶而出。當時的我，定很丑吧，心中這樣想著。他卻還是淡笑，不住擦拭著我的眼淚，他的眸中是似潭般的深邃。
其實，每個人都是一位追尋者，追尋著屬于自己心中的光、向往的方向。而我的“光”便是我小學的班主任——張老師。正是他漂白我的世界，點亮道路遠方。我不知有多少人被他帶著向前，也不知有多少人追尋著他向前。但人生不就是不斷追逐并尋找屬于自己道路的過程嗎?
希望，在今后的生活中，我也能成為別人的光……
以追尋為題九年級作文4
我們在這個世界上活著，努力著;也都在探索著，追尋著遠方的夢。
——題記
我只是一個普普通通的學生，但我也有自己的夢�？赡苡腥苏f：“學生就應該有學生的樣子，不要整天想那些有的沒的�！钡艺J為人如果沒有夢想，那這個人還有活下去的動力嗎?
人活著就是為了追尋自己的夢。這個夢可以大，可以小，可以遠也可以近，但一定不能不切實際。一個人在現(xiàn)實中可能遇到逆境或順境，也可能會被不相關的事物吸引，但一定不能止步。
有可能你的夢很小，但當你到達頂峰時便可能會是登上高樓，看到遠方看到天盡頭，看到別人看不到的地方。一個人追尋自己的夢，首先要高瞻遠矚，立志高遠。這一境界是立志、是下決心。有信心;動力;勇氣;決心加上立志就是成功的第一步。
當你下定決心去追夢時，你會發(fā)現(xiàn)前路漫漫，你會感到巨大的壓力。壓力會使人頹廢，但也會帶來前進的動力。這時更要去熱切地、不惜一切地追求著所思。覃思苦慮，孜孜以求這種執(zhí)著的追求精神_，對"成大事業(yè)、大學問者"更是不可缺少。
老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。這是曹操在晚年表明志向的句子。它表現(xiàn)了一位英雄在暮年對理想的執(zhí)著。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。是于謙這一生的縮影，亦是他一生的追求。不忘初心，是我對這二位的評價。
世間太多的迷霧想要遮蓋我們的路，只有不忘初心，堅定的向前行，才能有機會到達前方。我們也許會是經(jīng)過多次周折，經(jīng)過多次的磨練之后，一朝頓悟，發(fā)前人未發(fā)之秘，辟前人未辟之境，猶如在燈如海、人如潮的燈節(jié)之夜，千追百尋終于找到了朝思暮想的心上人一樣。這是功到事成，這是用汗水贏來的掌聲，是有心血澆灌出來的鮮花。
自己的路只有自己去走，自己的夢也只有自己去追尋，去實現(xiàn)。
這不純粹是意志的磨練，還是一種人生的考驗。確定自己的目標，找準自己的路，不忘初心，去拼，去尋，去探索，去發(fā)現(xiàn)。
夢要去追尋，但請不忘初心。
——后記
以追尋為題九年級作文5
自己也許只是一滴水，卻也能卷起千層浪;自己也許只是一顆星，卻也能照亮夜空一角;自己也許只是一棵樹，卻也能撐起屬于自己的`一片綠蔭……
但，有時感嘆自己的卑微，因此迷失了自我，不要悲嘆，不要頹廢，學會追尋，追尋自我，追尋著那理想的彼岸，追尋那生命的斑斕……
孤寂的夜晚，郁悶、乏味的氣息涌上心頭，街道邊昏黃的路燈閃爍著，仿佛瞌睡中老人的眼。好想走過這無邊無盡的歲月年華，我以窗為鏡，一個平凡的身影出現(xiàn)在眼前，身材走樣，痘滿面，活脫脫的一只丑小鴨，驀然間似乎聽到來自遙遠地方的呼喚，我驀然回首：流星啊流星!我想許個美麗的愿望，可時間不待停留流星瞬間劃過無邊的夜空，隕落在天的盡頭我不覺落淚了，怕是這自怨自艾的心碎了，碎成這滴落的淚珠吧!
走在河岸邊，暮秋的風裹著寒氣迎面襲來，鉆進身體的每個角落，令我不住打顫，抬頭仰望天空，寒氣凍得星星也打顫，它們是不是和我一樣有家不愿回呢?河水拍打河岸的聲音敲擊著我的耳膜，偶爾一兩滴水星濺到我的身上，可我早已感覺不出是_暖還是涼了，麻木已經(jīng)蔓到全身的每一個腳落，我仰天長嘆：“為何自己的生命如此平庸?為何自己是如此地黯淡?像流星那樣的輝煌我能擁有過嗎?”于是自卑的枷鎖牢牢鎖住了我的心房，我被囚禁在自卑的牢籠，迷失了方向，失去了自我……
“嗚——”一聲汽笛劃過夜空，我回眸，驚詫發(fā)現(xiàn)黎明的曙光正在天的那一邊襲來，黯淡的紅色浸染了無邊的夜空，夜，不再是那么漆黑，光，正在席卷著黑暗所籠罩的世界;太陽，努力地將它的黎明之光照亮夜空的每一角落，當太陽冉冉升起之時，我似乎明白了什么，于是，我向家的方向狂奔而去，我似乎找到了流星劃過無邊夜空的那種感覺……當我在家時，我發(fā)現(xiàn)太陽早已掛在東邊的天際之上，它那強烈的光芒鋪滿大地，也照在我的臉上，我洋溢著燦爛的笑容，那微笑是欣慰的，是金色的。那一刻，我似乎全明白了……
我明白了人生，就是一直在追尋。
當迷失自我時，不需悲嘆，不需頹廢，不需自卑，學會追尋，追尋自我，改變自己的卑微，追尋那理想的彼岸，追尋那生命的斑斕，并不斷追尋著……
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