一段有趣的課程作文推薦
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的一段有趣的課程作文推薦，希望能夠幫助到大家。
一段有趣的課程作文推薦1
盼望著，盼望著，上課的鈴聲終于響了，大家安安靜靜地坐在教室里等老師上課。這節(jié)品德課是我們的班主任小陸老師上的，她在我們心中是一位和藹可親，受大家喜歡和尊敬的老師。
她走進(jìn)教室，讓我們把準(zhǔn)備好的賀卡互相贈(zèng)送。收到禮物的同學(xué)都很開(kāi)心，沒(méi)收到的卻很失落。老師都看在眼里，于是她跟同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)收到禮物的同學(xué)為沒(méi)收到的同學(xué)鼓勵(lì)鼓勵(lì)�！钡谝粋�(gè)站起來(lái)的是俞凌霄，他說(shuō)：“我要夸袁家橋，他字寫(xiě)得真好�！钡诙䝼�(gè)站起來(lái)的是王恒樂(lè)，他說(shuō)：“李文浩，你的學(xué)習(xí)在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步�！�
站起來(lái)夸獎(jiǎng)的同學(xué)越來(lái)越多了，最滑稽的數(shù)李俊儀。他一邊在賀卡上寫(xiě)，一邊說(shuō)：“周彥辰，我要送給你�！辈灰粫�(huì)兒，他就把賀卡送到我手上了，我一看就叫了起來(lái)：“李俊儀，你拼音注錯(cuò)了！”他說(shuō)：“我沒(méi)錯(cuò)�！毙￡懤蠋熜χf(shuō)：“是他字寫(xiě)得太難看了吧！”李俊儀有點(diǎn)難為情地臉紅了，大家也都笑彎了腰。
我想：這節(jié)有趣的.品德課會(huì)一直珍藏在我童年的記憶里，等我長(zhǎng)大想起這堂課，想起童言無(wú)忌的我時(shí)，我會(huì)更好笑的。
一段有趣的課程作文推薦2
“我來(lái)，讓我來(lái)！”咦！這是什么聲音？原來(lái)是我們班在做香甜可口的水果沙拉呀。
走近操作臺(tái)一看，呀，水果還真多呢！翠綠的香梨，粉嫩嫩的水蜜桃，黃里泛橙的哈密瓜，還有紫瑩瑩的葡萄，還有……
我們幫助老師把所有水果都仔仔細(xì)細(xì)地洗了一遍，就把水果放在果盤(pán)里。老師依次把水果堆上案板。接下來(lái)就要切了，老師橫一刀，豎一刀。一個(gè)去了皮的香梨，瞬間變成了許許多多小方塊。空氣中彌漫著水果的陣陣清香。
因?yàn)樗姸啵蠋熓掷锏牡兑惨豢滩煌５剡\(yùn)轉(zhuǎn)，真是“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤”。水果被塑造成一個(gè)個(gè)有形的方塊。白如玉的香梨塊，橘黃色的香瓜塊，乳白色撒著芝麻似的火龍果塊，綠如翡翠的黃瓜塊……色彩繽紛，果香四溢。我們一個(gè)個(gè)小饞貓瞪著眼睛，看得出神，嘴里不由得吞咽口水。
老師教我們先把各色水果依次放入一個(gè)個(gè)透明碗中，老師拿出番茄醬、沙拉醬和酸奶，然后讓我們擠上自己喜歡的醬，最后用勺子舀上乳白色的酸奶，再均勻的把酸奶澆在水果上。發(fā)酵后的奶香味撲面而來(lái)，老師教我們拿出筷子把酸奶與水果攪拌均勻。酸奶和醬包裹著水果，散發(fā)出特有的香味，一下子點(diǎn)燃了我的味蕾。我恨不得一口氣把它們吃光。
開(kāi)吃了，酸酸的葡萄味夾著哈密瓜的香甜，還有一股濃濃的奶香味，真是色香味俱全��！吃著自己的勞動(dòng)成果，我們會(huì)感覺(jué)格外好吃，因?yàn)槠渲杏锌鞓?lè)的味道。
一段有趣的課程作文推薦3
在我吃著香噴噴的晚飯時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始上課了，我拿出筆和本子坐在書(shū)房里，開(kāi)始了一堂新的課程。
我們?cè)诿姿剪~(yú)老師的課堂里邊上邊玩，很開(kāi)心。我最喜歡的環(huán)節(jié)就是搶紅包和猜物游戲了。先說(shuō)搶紅包吧！老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們就對(duì)我們說(shuō)：“今天有兩個(gè)紅包獎(jiǎng)勵(lì)哦！”我一聽(tīng)到“紅包”一詞就欣喜若狂，抬起雙手，緊緊注視著手機(jī)，生怕錯(cuò)過(guò)了。第一次開(kāi)搶了，我敏捷的輸入了口訣，可是只搶了7分錢(qián)，老師說(shuō)搶了2角錢(qián)以上才是幸運(yùn)的，我沮喪極了，“沒(méi)關(guān)系，還有下一輪，振作起來(lái)”我對(duì)自己安慰到。第二次開(kāi)始前我搓了搓手，老師說(shuō)，這次只發(fā)30個(gè)，會(huì)有人搶不到哦。我在第二次只搶了4分錢(qián)，雖然很少，但有的人搶不到，這令我很開(kāi)心。
我們還猜了兩樣物品，當(dāng)老師把其中一樣的背面給我們看時(shí)，我大叫道：“是枕頭�！笨墒菑膫�(cè)面看又有點(diǎn)像棉被，我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑了，可是從正面看又覺(jué)得像布娃娃，該選擇什么呢？最后老師報(bào)了答案，原來(lái)是手機(jī)殼呀！我沮喪極了，因?yàn)闆](méi)猜對(duì)。第二個(gè)猜物游戲開(kāi)始了，當(dāng)我看到底部時(shí)我覺(jué)得是臺(tái)燈，當(dāng)我看到側(cè)面時(shí)已經(jīng)能夠確定是算盤(pán)了，最后老師公布了答案。我猜對(duì)了，太棒了！
我喜歡這堂有趣的課。
一段有趣的課程作文推薦4
這天，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽拿來(lái)一個(gè)蘋(píng)果對(duì)我說(shuō)：“吃蘋(píng)果對(duì)身體好，寫(xiě)完作業(yè)吃吧！”說(shuō)完就走了。等我寫(xiě)完作業(yè)，忽然看到蘋(píng)果顏色變暗了，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝πφf(shuō)：“蘋(píng)果和空氣接觸時(shí)間長(zhǎng)了就容易變色，我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧，你就知道了。”她拿來(lái)三個(gè)碗，然后拿起一個(gè)蘋(píng)果切下三瓣來(lái)，拿一瓣放進(jìn)碗里，再拿一瓣包上保鮮膜，最后一瓣放進(jìn)裝有鹽水的碗里。做完這些，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先去練琴，過(guò)一會(huì)再來(lái)看吧�！�
等我練完琴來(lái)看的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)第一個(gè)碗里的蘋(píng)果變成了暗黃色，第二個(gè)碗里的蘋(píng)果有一點(diǎn)點(diǎn)變黃，第三個(gè)碗里的蘋(píng)果一點(diǎn)也沒(méi)變�！盀槭裁茨兀俊蔽移炔患按貑�(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“因?yàn)樘O(píng)果的果肉里有種叫酶的物質(zhì)，蘋(píng)果切開(kāi)以后，酶和空氣中的氧氣結(jié)合，產(chǎn)生一種叫氧化酶的物質(zhì)，它分解了果肉中的營(yíng)養(yǎng)，蘋(píng)果就變色了；包在保鮮膜里的蘋(píng)果氧氣不足，所以就只有一點(diǎn)點(diǎn)變黃；而放在鹽水里的蘋(píng)果，因?yàn)槊冈邴}水中失去了活性就沒(méi)變色，鹽水保留了蘋(píng)果的風(fēng)味。是不是很有意思？”
聽(tīng)完媽媽的解釋?zhuān)颐┤D開(kāi)，終于明白蘋(píng)果為什么會(huì)變色了。
一段有趣的課程作文推薦5
今天我們?nèi)ダ细刹烤謪⒂^了一次科技展，那里非常有趣……
中午老師就跟我們說(shuō)下午去什么外出。我們非常迫不及待。是什么外出啊？難道是去郊游嗎？我們心里充滿了疑問(wèn)。
到了下午，原來(lái)是去老干部活動(dòng)中心的四樓科技館參觀呀！我們出發(fā)了，走了一段路程，到了！我和一些同學(xué)結(jié)成一個(gè)小組去參觀，我們先看了標(biāo)本，哇，這里有蝦、八帶魚(yú)、鱔魚(yú)、“彩色玉米”……實(shí)在使人驚嘆！最令我感興趣的就是鱔魚(yú)了，因?yàn)閺谋砻嫔峡粗浅？植�，身子很長(zhǎng)，身上的花紋和身長(zhǎng)看起來(lái)分明就是一條小蛇。參觀完了標(biāo)本，我們們就去看掛在墻壁上的科學(xué)發(fā)明了。那里有一個(gè)不知道是什么東西，可以按照自己喜歡的來(lái)制作小木塊。我們看到那里那么多人，也跟著去湊熱鬧，我們好不容易才擠了進(jìn)去，真好玩！接著我們又去了圖書(shū)館看書(shū)，我們拿了一本書(shū)，就坐在椅子上靜靜的看了起來(lái)，可是這些書(shū)籍都是養(yǎng)殖動(dòng)、植物的書(shū)，不太適合我們，我們都看不下去，我拿了這本拿那本，最后一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。
我們都參觀完了，就一步一步地走向?qū)W校，可是我們?nèi)匀灰酪啦簧岬幕仡^再看幾眼那里。
我們這次來(lái)是代表全校的，我們應(yīng)該感到榮幸！這次參觀真有趣��！
一段有趣的課程作文推薦6
最近，老師在圖書(shū)館五樓給我們小記者上了一堂生動(dòng)、有趣的課。
老師在進(jìn)行一番簡(jiǎn)單講解和基本知識(shí)的認(rèn)識(shí)后，把我們分成兩組。每組讓其中一個(gè)人寫(xiě)出一種情緒，然后另外兩個(gè)人來(lái)扮演這種情緒的動(dòng)作讓另一組來(lái)猜，猜不對(duì)的，要進(jìn)行表演。說(shuō)完規(guī)則完時(shí)，大家都躍躍欲試，先是一組來(lái)寫(xiě)和做動(dòng)作，他們?cè)賹?xiě)了兩個(gè)字，然后兩個(gè)人做的動(dòng)作都是用手揉眼睛，這可難不倒我們這組，大家一下就猜出來(lái)了，這就是悲傷，這未必也太簡(jiǎn)單了吧。輪到我們組了，我們寫(xiě)了字做了動(dòng)作，一組只有幾個(gè)人猜出來(lái)，我暗自高興。果然另外一組猜錯(cuò)了，要做出喜、怕、憤怒、討厭、哀的表情，他們做的動(dòng)作好像小丑，搞得我們哈哈大笑。
時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，到提問(wèn)老師環(huán)節(jié)。大家都想出難題，難住老師，但卻沒(méi)有把老師難住，突然有人問(wèn)，：“又喜又悲，還有面無(wú)表情是什么心情？”老師還是解答出來(lái)，突然老師問(wèn)：“有什么東西可以讓我們又喜又悲。”我說(shuō)：“成績(jī)。”老師追問(wèn)說(shuō)：“為什么呢？”我說(shuō)：“考得好的時(shí)候就很高興，考得差就很悲傷。”后面我們又陸續(xù)說(shuō)出很多種問(wèn)題，老師也一一解答，直到結(jié)束，我們都沒(méi)有問(wèn)完，我們都希望再來(lái)一次這樣有意思的活動(dòng)。
在這個(gè)活動(dòng)中，我知道要控制情緒的重要，而且還知道如果不控制好情緒，會(huì)引發(fā)很多疾病。
一段有趣的課程作文推薦7
今天寒風(fēng)凜冽，大雪飄飄，我來(lái)到了童聲作文，開(kāi)啟了一趟找硬幣之旅。
到了班以后，老師說(shuō)：“今天我們玩找硬幣，分三輪，第一輪我藏，第二輪女生藏，第三輪男生藏，開(kāi)始吧！”大家一聽(tīng)鬧開(kāi)了鍋，走出教室準(zhǔn)備。
一出去，大家便高談闊論，一個(gè)人說(shuō)老師會(huì)藏哪呢？另一個(gè)人說(shuō)會(huì)不會(huì)藏在筆袋里呢？哐當(dāng)門(mén)開(kāi)了，老師讓我們進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“我藏了五枚硬幣，先告訴你們，有一個(gè)在我身上。”說(shuō)罷，大家一窩蜂涌向老師，像裹粽子一樣包住了老師，在老師身上左摸摸右摸摸，還說(shuō)會(huì)不會(huì)藏在衣服里。尤其是馬嘉樂(lè)，他賊眉鼠眼地望著老師，“勒令”老師脫下鞋。老師只好乖乖脫下，小心翼翼地倒了一下，似乎有人看出了蛛絲馬跡，在老師鞋上的蝴蝶結(jié)里掏來(lái)掏去，最后老師端著鞋，在蝴蝶結(jié)的結(jié)里取出了硬幣。
下一輪該我們女生藏了，男生們走了出去，我們一人手里拿著一個(gè)硬幣，我心想我一定要找個(gè)好地方，想罷，我在教室里左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然我看見(jiàn)一個(gè)好地方——飲水機(jī)，我走上前去把飲水機(jī)桶取了下來(lái)，放進(jìn)去硬幣再放上去，蓋好布子，不讓別人看出一點(diǎn)點(diǎn)破綻。
男生們像一群氣勢(shì)洶洶的狼，大步邁進(jìn)來(lái)，一個(gè)個(gè)興致勃勃，我向他們提示，其中一個(gè)男生爬在飲水機(jī)下，來(lái)回翻騰，一會(huì)兒把飲水機(jī)抱起來(lái)，一會(huì)兒在飲水機(jī)后邊找可過(guò)了一會(huì)兒，便像一個(gè)霜打的茄子蔫了。時(shí)間到了，我們揭曉答案，男生個(gè)個(gè)埋頭大笑，我們也很快樂(lè)。
今天真是一堂有趣的課呀！
【一段有趣的課程作文】相關(guān)文章：
有趣的課程作文03-14
有趣的種植課程作文08-27
有趣的課程作文2篇07-16
有趣的校本課程作文06-30
有趣的十歲課程作文05-11
有趣的美食校本課程作文03-15
有趣的螃蟹課程教學(xué)計(jì)劃11-17
有趣的美食校本課程作文2篇07-11
寫(xiě)一段既活潑又有趣的句子10-21