關(guān)于浮躁的作文通用

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于浮躁的作文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于浮躁的作文通用1

　　“橫平豎直，慢慢寫，一定要慢慢寫，不能浮躁……”媽媽的話再次縈繞在我的腦中。

　　這天下午，我正慢悠悠地練著字。媽媽也拿了本字帖坐在我的對(duì)面寫了起來(lái)，我端端正正地寫了一會(huì)就坐不住了，一會(huì)斜趴在桌上，一會(huì)用手撐著腦袋，一會(huì)額頭抵著桌子……探頭看了看媽媽的練字，一個(gè)沒(méi)寫好的字就寫了一大頁(yè)。哇！心里雖然對(duì)媽媽十分佩服，嘴上卻不服輸：“哼，你寫的還沒(méi)有我好呢，咱倆比比！”媽媽笑了。

　　我重新拿起筆。一定要贏了媽媽！我看一眼字帖，寫一個(gè)字，一筆一畫慢慢寫，筆鋒處就頓一下，盡我所能寫好每一個(gè)字。剛開始，我的注意力如同一束光，直射在練字紙上，眼睛一眨也不眨，端正地拿著筆，像對(duì)待工藝品似的，如履薄冰地細(xì)心觀察，小心運(yùn)筆。可是寫了一會(huì)，心就像貓抓一樣，癢癢的，魂稍微跑了一點(diǎn)�！斑辍�，一個(gè)橫沒(méi)寫好，寫成了一條“毛毛蟲”。哎呀，我的神！拿起涂改液，將那一橫擦掉，又拿起筆，穩(wěn)著手，小心翼翼地把那一橫寫好了。唉，有驚無(wú)險(xiǎn)，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

　　寫著寫著，心里仿佛燃起了一把火，火勢(shì)迅速蔓延到我的四肢，讓我坐立不安，心浮氣躁。手拿著筆桿也晃動(dòng)地越來(lái)越快，筆下的字也不像剛剛那么好看了。不知怎么的，身上從里到外都冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。好熱呀，我跑到陽(yáng)臺(tái)把窗戶打開，風(fēng)輕拂著我的面龐，將我心中的刺一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)崞搅恕Ｚs筆桿的速度又恢復(fù)了正常，心情也平復(fù)了下來(lái)。唉，心不能急呀。慢慢地，我寫得漸入佳境。就這樣，我也忘了與媽媽比賽，一心一意，心平氣和地完成了練字。媽媽看了看我的練字，說(shuō)：“你還是能寫好的嘛，不錯(cuò)，算你贏了�！卑�，功夫不負(fù)有心人，累死我了。問(wèn)字哪能工整美，唯有心如止水來(lái)。

　　心若靜，萬(wàn)事自然成；心若躁，事事都碰壁。練字，讓我沉心靜氣！

關(guān)于浮躁的作文通用2

　　撕開浩渺記憶的一角，總有一次謝幕也抹也抹不去的，我甘愿它是在舞臺(tái)上。

　　舞臺(tái)是一個(gè)波動(dòng)著奇妙色彩的地方，臺(tái)上的人們面對(duì)著一片黑暗，而身處在另一個(gè)彩色的眾人濟(jì)濟(jì)的世界，一幕之隔卻又恍如隔世；臺(tái)下的人們置身漆黑的汪洋，全身上下沒(méi)有一點(diǎn)光亮，除了他們的眼睛，那里永遠(yuǎn)有色彩在不息流動(dòng)，洞知著另一個(gè)世界的密語(yǔ)。交融而不碰撞，迷失卻之分離，舞臺(tái)的魅力就憑借一塊幕布的厚度流瀉出來(lái)。

　　我不知自己曾多少次這般洞見(jiàn)舞臺(tái)，可總知每一次他們都留下了不同的花火。我亦十分享受那種置身于茫茫，卻又心屬另一個(gè)世界的安寧。

　　最令我嘆謂的舞臺(tái)大氣層莫過(guò)于此，怎奈總有人迫切于看清那個(gè)需要慢慢相容的世界。

　　不知何時(shí)起，我在臺(tái)下人們的眼中看不見(jiàn)光，而又是另一片黑暗。與幕布降下遮蔽的地方別無(wú)二致，取而代之的是雙手間握住的一個(gè)更小光屏，他們是那樣地投入于通過(guò)一個(gè)電子媒介去看不遠(yuǎn)幾米的世界似乎只有那樣才能看得更清似的，似乎這就算是個(gè)“過(guò)濾”，仿佛那個(gè)世界是一定要被復(fù)盤記錄，仿佛他們亦置身其中卻渾然不知。

　　臺(tái)上人揚(yáng)挫臺(tái)詞間，又混進(jìn)不絕于耳的聲，那聲音好比在夜間磨牙的貓，撕碎了人的夢(mèng)簾肆意沖闖進(jìn)來(lái)。轉(zhuǎn)頭間，是后排一男一女沉醉與閑聊與臺(tái)上世界不相干的閑雜瑣事。平日聽(tīng)覺(jué)親昵的言語(yǔ)卻在此刻出奇的不入耳，仿佛臺(tái)上世界混進(jìn)了雜客，也讓臺(tái)下人的觀賞世界有了芥蒂。

　　“舞臺(tái)是造夢(mèng)的機(jī)器，可甘愿做夢(mèng)的人越來(lái)越少了�！�

　　臺(tái)下人的世界是碾過(guò)了多少車馬喧囂，紛揚(yáng)起沙土也吹空了人的心，恍如每天都在空中漫步卻不知何處往，所以舞臺(tái)上別界的故事才有人們的光顧，而越來(lái)越多的心卻想進(jìn)而用浮躁的眼光去污染另一個(gè)世界。

　　浮躁的眼光是人洞知一切的枷鎖，浮躁的心使人變得魯莽、淺薄。舞臺(tái)給予了洗滌心靈的一張門票，坐在臺(tái)下的世界里，忘掉生活中的不快與憂慮，安定下內(nèi)心，再用純粹的眼光看舞臺(tái)。當(dāng)眼神中再次游動(dòng)著臺(tái)上的光鮮時(shí)，華彩也即將在生活中綻放。

關(guān)于浮躁的作文通用3

　　我經(jīng)常會(huì)在做一樣事的時(shí)候，因?yàn)槭�敗或者做的時(shí)間太久，還沒(méi)成功而放棄甚至大發(fā)雷霆。這種行為在我上二年級(jí)時(shí)表現(xiàn)最為突出。

　　有一次，我休息在家，在書桌上搭建起了多米諾骨牌。這一套骨牌玩具中的骨牌，共有三十來(lái)個(gè)，我想：才三十幾個(gè)，這肯定十分簡(jiǎn)單，別人幾百個(gè)都能做出來(lái)，我肯定也行。于是我開始了這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工作。首先我把排列順序在紙上寫下來(lái)，然后從一大堆骨牌中拿出一個(gè)我最喜歡的紅色，興高采烈地把它立在桌上�？墒莿偭⑸先�，突然發(fā)現(xiàn)我的腿有點(diǎn)癢，我就伸手去撓，誰(shuí)知手碰了一下骨牌，骨牌就像一棵被砍倒的樹似的，倒了下去，正好砸中了擺在一旁我剛吃一點(diǎn)的麻辣干袋子上。“啪唧”一聲，辣油濺得滿衣服的。我生氣極了，只怪自己為什么沒(méi)第一時(shí)間接住多米諾骨牌。我在氣頭上，想著第一次排就失敗了，感覺(jué)自己一點(diǎn)能力也沒(méi)有，越想越生氣，干脆把骨牌收起來(lái)，扔進(jìn)玩具箱里，拍拍衣服去玩積木了。

　　我一邊擦著衣服上的辣油，一邊找借口來(lái)安慰自己：多米諾骨牌肯定不是我這個(gè)年齡玩的東西，我還是玩點(diǎn)簡(jiǎn)單好玩的積木吧!想到這里，我的心情好多了，于是去找積木玩。翻出上次玩的樂(lè)高積木，看到了“成品柜”中還有一盒“AK47”槍械模型沒(méi)拼完，我連忙拿出“AK47”半成品開始“工作”起來(lái)。忙碌了半個(gè)小時(shí)，終于拼完了槍托，也就是剩下的部分。

　　我得意極了，正想拿起來(lái)端詳一下，突然一股辣味猛地被吸入鼻腔，“阿秋!”槍被一股“旋風(fēng)”襲卷倒在地上，槍管被碰壞了，積木掉了一地，我當(dāng)時(shí)心情糟糕了，立刻大哭起來(lái)，熬了半小時(shí)拼的槍械模型就這樣又壞了。媽媽聞聲而至，問(wèn)我發(fā)生了什么，我告訴她我玩什么也玩不好，媽媽知道我的缺點(diǎn)出于何處，那就是太浮躁，她說(shuō)積木壞了能再拼，骨牌倒了能再搭，要對(duì)任何事物有耐心，聽(tīng)了這番導(dǎo)致后，我明白了：“少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)耐心”的道理。

　　現(xiàn)在我牢記教訓(xùn)，做事認(rèn)真了，有耐心了，再也不會(huì)出現(xiàn)半途而廢的“爛攤子”了。

關(guān)于浮躁的作文通用4

　　說(shuō)起來(lái)，我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，它們都會(huì)慢慢的，融入到我的生活，在各種大大小小的事情中隱隱的體現(xiàn)出來(lái)。比如說(shuō)，浮躁。

　　真是不想不知道，一想嚇一跳。我常常為一些小事煩躁，坐不住十分鐘，有時(shí)候吃飯時(shí)媽媽打開音樂(lè)，有時(shí)候午睡時(shí)媽媽給我蓋上被子，有時(shí)候被別人離我太近，我都覺(jué)得不爽，總是粗暴的關(guān)掉音樂(lè)，氣哼哼的踢掉被子，皺著眉往旁邊退兩步。甚至寫作業(yè)、做奧數(shù)、或?qū)懽魑亩家�關(guān)上房門，緊閉窗戶，只要一聽(tīng)到吵鬧聲就沒(méi)法靜下心來(lái)認(rèn)真做事。

　　有一次，媽媽給我講奧數(shù)題，我聽(tīng)不大懂，要求媽媽重新講一下，媽媽卻從頭講，我打斷她：“前面我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，不用再講！”媽媽不依，我再次打斷：“我不要聽(tīng)前面！”媽媽依然故我，我喊出聲：“不要講了！聽(tīng)過(guò)了！”媽媽也有些氣了：“這是連貫的，前面聽(tīng)明白后面才能明白啊！你對(duì)我說(shuō)話的態(tài)度不要老像誰(shuí)欠了你一樣！”我不出聲了，其實(shí)并不服氣，心不在焉得，東瞅瞅，西望望，抖抖腳，手上玩弄著一支筆。“你認(rèn)真聽(tīng)！這很難嗎？”“我在聽(tīng)著，而且都聽(tīng)過(guò)了，你到底講不講！我只要知道這里怎么回事就行了！”“這是什么學(xué)習(xí)態(tài)度，你坐下，我告訴你，學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，你這么躁這么行，什么事都做不好，態(tài)度要端正……”“我不聽(tīng)了！”我摔門而去。心里不斷的想“煩！煩！煩死了！”又有什么用呢，最后結(jié)果是被媽媽教育一番再加上奧數(shù)作業(yè)沒(méi)完成。

　　我知道，浮躁實(shí)在算不上好習(xí)慣，它讓我在生活中無(wú)法享受心湖平靜的舒適和樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到阻礙無(wú)法順利吸取知識(shí)，以前卻沒(méi)想到我如此浮躁！當(dāng)然得改，雖然有些困難，但我相信爸爸媽媽會(huì)幫助我，周圍的同學(xué)也會(huì)幫助我，并且我相信自己一定能改正。

　　媽媽為我打了一段話，我貼在課桌醒目的地方：性躁心粗者一事無(wú)成，心和氣平者百福自集。希望大家都能成一個(gè)百福自集的人。

關(guān)于浮躁的作文通用5

　　昔日的我，還在過(guò)著天真爛漫的童年；今日的我，早已不再是原來(lái)長(zhǎng)不大的小孩，現(xiàn)在，正值豆蔻年華；他日的我，將要經(jīng)歷花季，面臨雨季。可是，世事都并非我們想的那樣，沒(méi)想到我如此浮躁。

　　數(shù)學(xué)，是我們初中的主課之一，自然少不了每周的測(cè)驗(yàn)。而那一次的測(cè)驗(yàn)之后，坐在下面的我豎起耳朵聽(tīng)著老師宣讀的名字，隨著人名的增多，我的心情也漸漸跌入谷底，看著周圍同學(xué)們拿到卷子的高興的表情，只好紅著臉去辦公室領(lǐng)那受到老師獨(dú)一無(wú)二對(duì)待的卷子。剛進(jìn)辦公室，便看到老師緊鎖著眉頭，盯著我那張布滿錯(cuò)號(hào)的卷子。霎時(shí)，我額頭上冷汗直冒，雙腿發(fā)軟，心里在一遍遍的對(duì)自己重復(fù)著：看看這丟人的成績(jī)，看看你，如今浮躁成了什么樣子。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要把這些小錯(cuò)誤不當(dāng)回事，也不要把小浮躁的種子埋在心里，讓它發(fā)芽、開花，我相信，這不是你的最好成績(jī)，你一定可以做到最好�！�

　　回到教室，看著上面那屬于我的字跡，我不禁落淚，上面的哪道題是我不會(huì)的，計(jì)算題錯(cuò)了兩道，而那兩道怎么可能是不會(huì)做，填空題因?yàn)樽约旱母≡赍e(cuò)了三道。想想自己這段時(shí)間的表現(xiàn)，沒(méi)想到我如此浮躁。浮躁，我一定要改掉這壞心理。

　　臨近月考，語(yǔ)文聽(tīng)寫古詩(shī)文言文，在默寫原文的時(shí)候就錯(cuò)了三處，我至今還記得老師看到我時(shí)，不禁驚訝出聲：“你真的錯(cuò)了三個(gè)嗎？”我抬頭，與老師對(duì)視，那一瞬間，我看到了老師眼中的失望與不可思議。浮躁又是它，為何我驅(qū)趕不了它？沒(méi)想到我還是如此浮躁。

　　浮躁，在每個(gè)人的心里都有它的種子，但有的人因?yàn)樽灾颇芰��?qiáng)而遏制住了它的萌芽和生長(zhǎng)，而有的人卻因?yàn)樾牟混o而幫助它加速成長(zhǎng)。無(wú)一例外，我便是那后者，但我一定要努力做前者，做那些努力學(xué)習(xí)的人。

　　雖然浮躁已經(jīng)在我心里萌芽，但我相信，曾經(jīng)如此浮躁的我已不在，現(xiàn)在的我正在朝著我的目標(biāo)而努力、前進(jìn)。

關(guān)于浮躁的作文通用6

　　清冷的夜，月光散散，落在窗臺(tái)前，映在書桌上。

　　“叭嗒”我打開臺(tái)燈。晚上是寫作業(yè)的好時(shí)間，這是我一向的習(xí)慣。因?yàn)橥砩蠜](méi)有白天的喧囂，即使夜晚的幾聲犬吠也襯托得這夜非一般靜�？赡苁呛诘木壒拾伞ｋS手從那一摞厚厚地一疊試卷中抽出一張來(lái)。一看，是數(shù)學(xué)。想想也好，晚上心神定若，效率應(yīng)該不慢�？墒情_頭的10道選擇題就擾亂了我的心神。道道都要畫圖，畫得不標(biāo)準(zhǔn)還做不出正確答案，最后，花了三十分鐘才做完。看著這一張卷子前半節(jié)密密麻麻地畫滿圖，列著式子。后半節(jié)干干凈凈。心想又要花好多功夫才能使之持平。

　　心里不免有些浮躁起來(lái)。可這些題早晚都要做完。就不得不耐心把后面的題繼續(xù)進(jìn)行下去。漸漸地，心總算也平靜下來(lái)，題做得也還算順利。這就這一道證明題，攔截住了我前進(jìn)的道路，再一次使我鎮(zhèn)靜下來(lái)的心有了反應(yīng)。反反復(fù)復(fù)，一遍一遍地看這道題，條件，方法，找了又找，可就是沒(méi)有出路，我仿佛陷進(jìn)了這道題里面，潛意識(shí)都被這道題給指使者。而這道題又好像一片沼澤，我越是掙扎，就越往下陷。繞來(lái)繞去，我的耐心已被耗盡，看著這道題，心里充滿抱怨。為什么別的題都很順利，就它不行。如果這是在考試的畫，那豈不是很糟糕�？纯催@道被我畫得不成樣的幾何題。我一怒之下，連筆帶卷地扔至一旁，不想再理它。腦子里還是不斷重復(fù)地閃現(xiàn)這道題的條件，條件，條件。我急得心里比沸騰的水還沸騰。再也沒(méi)有心情做題了。連外面的幾聲犬吠也成了影響我的噪音。沒(méi)想到，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)難度較大的數(shù)學(xué)題而如此浮躁。他會(huì)讓我暫時(shí)失去理智，覺(jué)得所有的東西都在和我作對(duì)

　　。我抱怨，我厭惡�？墒菚r(shí)間一過(guò)，我又對(duì)這種感覺(jué)深感無(wú)措。討厭死了這該死的浮躁。它會(huì)讓我的生活變得不訓(xùn)，讓我的能力無(wú)處發(fā)揮，甚至阻礙我前進(jìn)的道路。我不要浮躁，浮躁只會(huì)讓人發(fā)瘋，讓我浮躁的心冷靜下來(lái)吧。充滿喧囂的生活需要鎮(zhèn)靜。

關(guān)于浮躁的作文通用7

　　我，一個(gè)消瘦的女孩，有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)溫暖的集體，我感到很滿足。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有自己的性格，但是它們是會(huì)改變的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，但是我能夠發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。

　　從小時(shí)候懂事起，媽媽總是說(shuō)我是一個(gè)做事浮躁的人，我不相信�？墒牵�現(xiàn)在長(zhǎng)大了，上了初中了，我才發(fā)現(xiàn)我真的是如此浮躁。

　　在班里，我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，做事還算仔細(xì)，與同學(xué)的關(guān)系處理的也很好，可不久前，發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)自己的看法。

　　現(xiàn)在上初中都要住校，一開始不習(xí)慣，可后來(lái)也漸漸的習(xí)慣了，我在班里最好的朋友就是小玲，我們關(guān)系一直很好，形影不離的，吃飯?jiān)谝黄�，學(xué)習(xí)在一起，就連睡覺(jué)也在一張床上，漸漸地我離不開她，她也離不開我了。

　　那天，我們兩個(gè)回到宿舍，我感覺(jué)好累，洗漱完后，我們便上床睡覺(jué)了，恰巧鋪到一半時(shí)，燈滅了，由于我看不見(jiàn)，踩到了小玲，她很生氣，說(shuō)了我?guī)拙洌�我�?dāng)時(shí)正想跟她說(shuō)對(duì)不起，聽(tīng)到她的話，我沒(méi)壓住自己的火氣，就回了她幾句，她也不甘示弱，我們就先這樣吵了起來(lái)，我不讓她，她也不讓我，同學(xué)們都勸架，我不想把事情鬧大，就睡覺(jué)了。天亮后，我們也沒(méi)有理對(duì)方，收拾完?yáng)|西就各自去了教室了，那種感覺(jué)挺怪的。

　　到了中午，我想和她道個(gè)歉，同學(xué)之間鬧點(diǎn)小矛盾是很正常的嘛，我下定了決心，跟我的朋友道歉，可她又把水灑在我身上，當(dāng)時(shí)我真是氣急敗壞，又吵了起來(lái)。這次說(shuō)話過(guò)后，那一星期我們真的再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話，不過(guò)終究是場(chǎng)小矛盾嘛，星期日下午來(lái)到學(xué)校一樣又在一起說(shuō)笑，就像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。

　　通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到了自己的浮躁，如果不改掉這個(gè)缺點(diǎn)，以后可能還會(huì)傷害到其他的人。在這里告訴大家一句，如果你有什么缺點(diǎn)，一定要盡最大努力改掉哦，不然受傷害的人就是你自己！

關(guān)于浮躁的作文通用8

　　現(xiàn)代人像是生活在一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的大陀螺上。他們毫無(wú)意義地從早忙到晚，從太陽(yáng)升起到夜幕降臨，一直忙得頭痛欲裂，還沒(méi)有停止的跡象。

　　而現(xiàn)代的人卻覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然的。他們追求“快”的生活，從需要自己動(dòng)手做的飯菜至抬腳就到的飯館；從需親自去借的書籍到一點(diǎn)就開的電子書軟件；從需老師一字一句抄在黑板上的板書到現(xiàn)成的APP課件……大多數(shù)人已經(jīng)追求著“快”，追求著沒(méi)有意義的“快”。

　　曾經(jīng)看過(guò)一部電影《小森林》里面的女主人公—市子，因不能適應(yīng)城市的喧嘩與浮躁，而搬進(jìn)了小森村。在村中，受母親的感染，她也愛(ài)上了簡(jiǎn)單美味的農(nóng)家料理。有些料理的食材很難收集，有些要耐心耕種并等待結(jié)果，有些可以和村民們交換，換不到的需要親自步行去鄰村的小賣部買。在好友的陪伴下，市子度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

　　這部電影也許會(huì)令許多追“快”的人感到不屑，而它卻深深打動(dòng)了我。許多人正缺了市子播種食物并等待成長(zhǎng)的過(guò)程。同樣做一種菜，我們的選擇也許是上超市把食物一通買回，而市子選擇的是播種。所以，同一種食物，有了時(shí)間的沉淀，市子的口中才有別的一種風(fēng)味。

　　浮躁是現(xiàn)代人的共同特征。我們會(huì)在去旅游之前先看網(wǎng)友的好評(píng)；我們會(huì)在看場(chǎng)電影前先瞧瞧豆瓣評(píng)分；我們會(huì)在玩游戲之前先熟讀攻略……現(xiàn)代人太注重結(jié)果，而忽視了過(guò)程。我們步履匆匆地向前奔跑，卻同樣忘了注意沿途同樣迷人的風(fēng)景。

　　慢一點(diǎn)吧！

　　讓我們認(rèn)真體會(huì)一下生活吧！冬天搶不到機(jī)票去海南也沒(méi)事，乘火車一樣有趣�？创巴獗�雪一點(diǎn)點(diǎn)消融，看車上的人們一點(diǎn)點(diǎn)脫掉沉重的外衣，去交些以后可能永不會(huì)見(jiàn)面的朋友……比難受地坐幾小時(shí)飛機(jī)更有意義。

　　讓生活慢下來(lái)。打開窗戶，給幾盆多肉澆澆水，然后窩進(jìn)沙發(fā)中，塞耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，捧一本經(jīng)典的書慢慢享受，遠(yuǎn)比賺幾千億更有意義。

　　讓身體慢一點(diǎn)，不讓它那么勞累。

　　讓心慢一點(diǎn)，去享受生活中的美好。

　　拒絕浮躁。

關(guān)于浮躁的作文通用9

　　昨天，當(dāng)我高興地坐在電腦面前的'時(shí)候，身后總會(huì)傳來(lái)一聲聲嘮叨聲：“作業(yè)做完了嗎?檢查了嗎?”而期待快樂(lè)的我則是會(huì)厭煩的回答一句，深深吸引我的是電腦，而不是她無(wú)聊的嘮叨，此時(shí)的我已經(jīng)根本聽(tīng)不到她的聲音。就算聽(tīng)到了，也是左耳進(jìn)右耳出，這些刺耳的聲音，從來(lái)沒(méi)有傳進(jìn)我的心里去。

　　這樣做的后果我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)是什么，也不會(huì)害怕和她大吵一架，因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)太習(xí)以為常。每天晚上都是這樣，她嚷她的，我玩我的，她打過(guò)我，我在心里不服過(guò)她，總是這樣的。所以我對(duì)接下來(lái)可能發(fā)生的事做了充分的心理準(zhǔn)備。

　　不知何時(shí)，她的手上多了一張白色的紙。那張紙晃到了我的面前，我厭煩地抬抬手，她卻一把把我的耳機(jī)摘了下來(lái)：“你還想不想學(xué)習(xí)?”我憤怒的望了望她，是因?yàn)樗�拔了我的耳機(jī)，更因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō)話的態(tài)度，令我沒(méi)想到的是，我憤怒的目光迎來(lái)了一對(duì)更憤怒的眸子，她把那張白紙丟到我的面前。她說(shuō)：“這就是你的成績(jī)嗎?這就是你曾經(jīng)自豪的成績(jī)嗎?”她的聲音具有極度的穿透力，跟嘮叨不一樣，這句話進(jìn)入了我的心里，雖然我不喜歡別人如此說(shuō)我，但是我習(xí)慣了這種生活。每次都是這樣，所以我才不敢懈怠，才會(huì)每次都努力考好，努力做讓她自豪的“乖乖女”。但是她只要我的作業(yè)錯(cuò)了一點(diǎn)，就得在家里訓(xùn)我一個(gè)晚上，我已經(jīng)不奇怪了，日子就是這樣的。

　　我出奇的冷靜：“你翻了我的書包了嗎?”

　　也許是她沒(méi)辦法做到我這么冷靜吧，每每這個(gè)時(shí)候，她總是會(huì)搬出她同事兒女那佼佼者的成績(jī)，又會(huì)給予我的成績(jī)以對(duì)比，我對(duì)這個(gè)已經(jīng)抵觸萬(wàn)分，可在這種情況下，是絕對(duì)不允許我反抗的，因?yàn)槲业姆纯�，只�?huì)遭受她更多的吐沫星子的攻擊，這些吐沫星子好像有千斤重，壓在我身上，使我喘不氣起來(lái)。同時(shí)也會(huì)讓我恨她，我不想恨她，她畢竟是我媽，我不想恨她。

　　一直到現(xiàn)在，都是我太任性了啊。我不該這樣吧。

關(guān)于浮躁的作文通用10

　　每一個(gè)年紀(jì)都有每一種特有的標(biāo)記，就像孩童的稚氣，少年的活潑，青年的血?dú)夥絼偂�…這些特定的性格特點(diǎn)隨著歲月的流駛而一一呈現(xiàn)，我想我現(xiàn)在應(yīng)是到了沉心靜氣的時(shí)刻了，對(duì)任何事情都要思考而不馬虎了。

　　活潑好動(dòng)應(yīng)該算得上是半個(gè)優(yōu)點(diǎn)，在特定的時(shí)期給人帶來(lái)益處，但當(dāng)我已十五六歲時(shí)就顯得十分特殊了。上高中了，學(xué)習(xí)任務(wù)變重，壓力變大，而我的　　不久后，學(xué)校放了個(gè)小長(zhǎng)假，父親買回了一筒茶葉，父親擺好茶具，把我叫到跟前陪他一起泡茶。他放著紫砂壺不用挑了個(gè)透明的小壺，我無(wú)趣地幫他遞些東西，一會(huì)兒看看窗外，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西。準(zhǔn)備好了就開始泡茶，父親讓我坐端正，仔細(xì)看好泡茶的過(guò)程。我注視著開水倒下后，茶都漂在上面，水稍稍變黃，過(guò)了一陣子就開始有茶葉向下沉，但沉不了一下便又浮了上來(lái)。此時(shí)水依舊沒(méi)有到達(dá)濃茶的境界，茶葉在如此沉浮了一下后便陸續(xù)沉到了水底，不一會(huì)兒一壺香濃的茶便散發(fā)出誘人的香味，香茶即已泡成。

　　不就是泡茶嗎，我只是對(duì)茶一沉一浮感到有些興趣罷了。“當(dāng)茶沒(méi)有完全沉下去時(shí)，味道淡而不香，只有真正完全浸泡在熱水中才能將茶葉所有的香氣都釋放出來(lái)�！备赣H對(duì)我說(shuō)道，半晌無(wú)語(yǔ)，只有茶葉的香氣依舊在飄散，那經(jīng)過(guò)沉心靜氣散發(fā)出來(lái)的香氣真是沁人肺腑。當(dāng)晚父親便拉著我在臺(tái)燈下認(rèn)真干自己的事，那似乎有一種走向成熟的味道，一連幾個(gè)小時(shí)不說(shuō)話，雖有些疲勞但卻亦是樂(lè)在其中，那種感覺(jué)才是真正屬于我這個(gè)階段的。

　　在那之后的數(shù)天父親每天都帶我泡茶，品茶。雖然不夠?qū)�業(yè)，但樂(lè)趣卻是無(wú)窮的，更重要的是我找到了一個(gè)屬于我的狀態(tài)。學(xué)習(xí)類比于泡茶，而我就像是一片茶葉，只有當(dāng)我真正沉浸于書的海洋中，真正沉浸在知識(shí)的歡樂(lè)中，才會(huì)將學(xué)習(xí)的潛能發(fā)揮出來(lái)，沉下心來(lái)于一件事才會(huì)將事情干得精彩、漂亮。

　　我在那之后步入正確的軌道，從此我將不再浮躁。

關(guān)于浮躁的作文通用11

　　總是向往梭羅的瓦爾登湖，那是一種脫離塵囂的寧?kù)o與自然。于是，瓦爾登湖漸漸演變?yōu)橐环N不被名利所誘惑的心境，一種始終讓自己的心靈花園樹木蔥蘢的綠色，始終告誡著自己拒絕浮躁。

　　一部《泰坦尼克號(hào)》成就了最初的卡梅隆，當(dāng)鋪天蓋地的榮譽(yù)和巨大的名聲落在這個(gè)青年導(dǎo)演頭上時(shí)，他卻忽然蟄伏起來(lái)，以幾十年的策劃推出了轟動(dòng)全球的《阿凡達(dá)》。

　　在如今這個(gè)浮躁的社會(huì)里，卡梅隆的智慧是一種啟迪，那些年輕的女作家，下班路上看見(jiàn)一個(gè)談禪的乞人，便趕緊回家寫散文，一周之內(nèi)便匆匆投了稿。那些高校里的教授們忙忙碌碌申報(bào)課題又忙忙碌碌在結(jié)題報(bào)告上畫下最后一個(gè)句號(hào)。畫廊里的藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)生一天就能夠完成一副畫作卻一年也賣不出去。這時(shí)，請(qǐng)想想卡梅隆的智慧。

　　匆匆之間的靈感一現(xiàn)催生的作品，大多只會(huì)如細(xì)小蜉蝣，曇花一現(xiàn)。只有將心靈置于靜湖之中，將浮躁拒之門外，心無(wú)雜念，才能夠使自己的夢(mèng)想日漸豐滿，最終綻放絢爛之花。

　　拒絕浮躁，不僅是個(gè)人的發(fā)展觀，更是一個(gè)社會(huì)的發(fā)展觀。從“著名”的血癌村，到寸草不生的荒山，太多血淋淋的現(xiàn)實(shí)擺在眼前，催促著人們拒絕浮躁，拒絕急功近利，以一顆純靜的心靈構(gòu)建美好社會(huì)。

　　拒絕浮躁，并不是剝奪人們的夢(mèng)想，而是以一種腳踏實(shí)地的態(tài)度、一顆淡然平靜的心面對(duì)夢(mèng)想。拒絕浮躁，是一種自持的生活態(tài)度，是一種追求瓦爾登湖那般寧?kù)o的心靈。

　　拒絕浮躁，現(xiàn)代作家路遙將自己關(guān)在煤洞數(shù)年，在寂寞中耕耘著精神家園，創(chuàng)作出《平凡的世界》；拒絕浮躁，荷蘭畫家凡·高以一輩子的孤寂生活，忘情地投入到富有激情的藝術(shù)創(chuàng)作中，最終鍛鑄成一位令人仰止的偉大藝術(shù)家。

　　“小隱隱于山，大隱隱于市”，在草早的凡塵俗世中若能夠拒絕浮躁，向往綠色，心境便能夠愈發(fā)空靈，精神便能夠愈發(fā)超脫。“始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。”面對(duì)喧囂的塵世，矜持者始終保持著一份高貴的疏離，那一份恬靜怡人，始終拒絕浮躁，清明在心，成為一道綠色的風(fēng)景線。

關(guān)于浮躁的作文通用12

　　“浮躁”顧名思義就是輕浮急躁的意思，作為一種病態(tài)的心理表現(xiàn)，每當(dāng)浮躁來(lái)襲的時(shí)候，我們就會(huì)變得心神不寧、焦躁不安、盲目行動(dòng)，喪失理智，而這種六神無(wú)主的現(xiàn)象會(huì)讓整個(gè)人的精神狀態(tài)都變得扭曲，從而做出一些不合乎常規(guī)和常理的事情。因此戒掉浮躁、保持冷靜變成了我們一個(gè)極其有必要去探討的話題。

　　我們之所以會(huì)產(chǎn)生浮躁的心理，第一個(gè)直接因素就是因?yàn)樯�活�?jié)奏太快、工作壓力太大了。在快節(jié)奏的生活大環(huán)境之下，我們急切的想要找到自己的定位，急迫的想要發(fā)揮自己的價(jià)值，因此我們難免就會(huì)變得浮躁起來(lái)，從而做出一些不理智、不明智、不適合的舉措和決定來(lái)，這讓我們?cè)谑潞髸?huì)覺(jué)得很是不甘、后悔和無(wú)措。所以要想合理調(diào)控浮躁的情緒，那我們就必須要沉下心來(lái)去規(guī)劃自己的生活，因?yàn)橹挥凶龅骄珳?zhǔn)定位、細(xì)心思量、合理規(guī)劃、穩(wěn)扎穩(wěn)打，我們才能夠真正做到心平氣和、從容淡定。

　　再者，容易浮躁的人大多數(shù)是一些喜歡抱怨、生氣和沖動(dòng)的人群，如果在困難、挫折和失意面前，我們無(wú)法合理調(diào)控自己的情緒，那就會(huì)不顧一切去盡情宣泄自己的不滿，從而給自己、也給他人帶來(lái)了很多不必要的麻煩，因此基于這一點(diǎn)來(lái)看，戒掉浮躁實(shí)在是一件迫在眉睫的大事。

　　那么基于個(gè)人主觀因素來(lái)看，要想不讓自己被浮躁包圍，那我們就要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，最好讓自己做到不輕易生氣、不錙銖必較、不怨天尤人、不好高騖遠(yuǎn)、不盲目沖動(dòng)。而要做到這一點(diǎn)就要有實(shí)事求是、勤奮務(wù)實(shí)的精神，因?yàn)橹挥凶龅侥_踏實(shí)地、實(shí)力與能力兼具之后，我們才能遇事不慌。再者，我們一定要懂得三思而后行，不管什么時(shí)候都要做到謹(jǐn)言慎行、顧全大局，只有這樣才不會(huì)把事情搞得一團(tuán)糟。

　　浮躁是一種可怕的暗黑力量，它會(huì)很大程度的影響我們的幸福指數(shù)，因此為了不讓浮躁毀了自己，我們一定要戒掉浮躁，適時(shí)把控自己的情緒。

關(guān)于浮躁的作文通用13

　　本周是開學(xué)第一周。今年，我們又是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)時(shí)間非常短，只有八十幾天，所以老師們一開學(xué)就抓得很緊，但不知怎的，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情并沒(méi)有之前那么高漲，心性也越發(fā)浮躁了！

　　語(yǔ)文課上同，老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講著，而有些同學(xué)卻在下面神游，有的同學(xué)雙眼空洞無(wú)神，呆呆地盯著桌面；有的同學(xué)眼睛在盯著書本，腦袋卻不知在想些什么；還有的同學(xué)甚至直接翻起后面的課文，根本不管老師講了什么。還有幾個(gè)更過(guò)分的和同學(xué)在下面聊得熱火朝天，根本沒(méi)把教室當(dāng)作課堂。老師一再的提醒對(duì)他們只能是三分鐘效果，過(guò)一會(huì)兒還是屢教不改，唉，真是江山易改，本性難移！

　　數(shù)學(xué)課上，老師讓我們自己寫作業(yè)，老師前腳剛走，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)立刻現(xiàn)出本性，和同學(xué)滔滔不絕的講起話來(lái)，說(shuō)是做作業(yè)，有的直接光明正大的抄起答案來(lái)。有的人還和同桌玩起游戲，還有的人更大膽，竟然站起來(lái)跳舞。這時(shí)老師來(lái)個(gè)突然襲擊，正好抓了個(gè)現(xiàn)形，他們倒是很有自知之明，自覺(jué)站到了教室后面，看到他們個(gè)個(gè)麻木的，習(xí)以為常的表情，我在心里真是為他們著急呀！

　　還有周二的英語(yǔ)課上，老師來(lái)個(gè)突然襲擊，讓我們做一張英語(yǔ)試卷，這個(gè)讓我們真是猝不及防，心里暗暗叫苦，沒(méi)有任何準(zhǔn)備，結(jié)果一定很慘啦！果然，考試時(shí)，大家都在皺眉思考，那眉毛都擰成了一個(gè)“川”字，可就是想不出答案；有的同學(xué)正45度朝天看，那表情好像在請(qǐng)老天給他一個(gè)答案；還有的同學(xué)應(yīng)該是確實(shí)不會(huì)做，干脆坐那兒發(fā)呆。考試結(jié)束，結(jié)果很快出來(lái)了，果然不出所料，成績(jī)那個(gè)慘，90分以上的同學(xué)只有十幾個(gè)，這和之前的簡(jiǎn)直不能比�。�

　　同學(xué)們，覺(jué)悟吧！新學(xué)期伊始，現(xiàn)在努力還來(lái)得及，這次的英語(yǔ)考試更是為我們敲響了警鐘！為了期末考入自己心中理想的初中，趕緊調(diào)整心態(tài)，請(qǐng)浮躁，快走開！

關(guān)于浮躁的作文通用14

　　在一�？荚嚨那皫滋欤�我根本學(xué)不進(jìn)去。上課時(shí)，總以為自己會(huì)做老師講的題而不聽(tīng)講；我還認(rèn)為錯(cuò)題的原因都是因?yàn)轳R虎，很少改題。天氣越來(lái)越熱，我的心浮躁起來(lái)。一天，我的父親對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)メ烎~吧，放松一下�！�

　　我們來(lái)到了一個(gè)水庫(kù)。我學(xué)著父親的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，再將它們甩進(jìn)水里。不一會(huì)兒，我的浮漂動(dòng)了一下，我立刻回起魚竿，呀！一條活蹦亂跳的小魚！我興奮得跳了起來(lái)，美滋滋地哼起了歌。

　　然而，之后的我就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。我一次次地拋出魚鉤，一次次地收起魚竿，得到的都是被吃光了魚餌的魚鉤在陽(yáng)光下閃亮，仿佛一張譏笑的嘴。太陽(yáng)炙烤著大地，也好像炙烤著我的心。我看看父親，他正從容地收起一條魚。我嗓子眼直冒火，真想把桶踢出去。

　　我再一次拋出了裹著魚餌的魚鉤，開始了新的等待。我轉(zhuǎn)頭看看父親，他正端坐在水邊，雙眼緊盯著水上的浮漂，紋絲不動(dòng)猶如羅丹的塑像。突然，他的浮漂輕輕一晃，他從容地會(huì)起竿，是一個(gè)什么也沒(méi)有的魚鉤。我為父親失望地嘆息，父親不動(dòng)聲色，又一次穿上魚餌，扔出魚鉤。過(guò)了大約一個(gè)世紀(jì)，我有些坐不住了，這是浮漂再次晃動(dòng)，父親手起魚竿，卻又是一無(wú)所獲。然而他還是不動(dòng)聲色，再次拋出魚鉤。

　　我釋然了。生活也許會(huì)開幾個(gè)小玩笑，但我們始終要有冷靜的頭腦。我的心漸漸平靜下來(lái)，就像那碧波蕩漾的湖水。我學(xué)著父親，把目光鎖定在浮漂上，全身一動(dòng)不動(dòng)。我的浮漂開始晃動(dòng)了，我從容回起竿，一條小魚i被拽出了湖面，在空中劃了一道弧線，仿佛雨后的彩虹。我輕輕一笑，父親向我豎起了大拇指。

　　現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上，我心靜如水。面對(duì)生活的失敗，浮躁是不會(huì)帶來(lái)成功的，成功也只屬于頭腦冷靜的人。我們應(yīng)不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，放棄浮躁，以坦然的微笑面對(duì)人生。

關(guān)于浮躁的作文通用15

　　“浮躁”即輕浮、急躁，不沉穩(wěn)，不冷靜，不踏實(shí)，對(duì)待生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)缺乏“執(zhí)著”的精神，持久的耐力。也許，是因?yàn)楸皇罴俚牡絹?lái)沖昏了頭腦，這個(gè)暑假，我變得十分浮躁。

　　“兒子，該寫閱讀了！”“兒子，該做算術(shù)題了！”“兒子……”“知道了�！蔽乙贿叢荒蜔┑鼗卮穑�一邊繼續(xù)沉迷在電視節(jié)目當(dāng)中�？措娨�、去旅游、讀小說(shuō)……時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地被我耗掉，不知不覺(jué)中，暑假已經(jīng)過(guò)完大半，作業(yè)卻連一半都沒(méi)有寫好。糟糕！糟糕！我的煩惱是自己找。而造成這一切的原因，就是我太浮躁。

　　古往今來(lái)，因?yàn)楦≡甓�遭到慘敗的事例實(shí)在是太多太多了。

　　馬謖失守街亭的故事相信大家都不會(huì)陌生。在街亭時(shí)，馬謖自視清高，心浮氣躁，根本聽(tīng)不進(jìn)去他人對(duì)自己有利的勸說(shuō)，堅(jiān)持要在山上安營(yíng)扎寨，守衛(wèi)街亭，結(jié)果犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤，在山上被魏國(guó)大將張頜切斷飲用的水道，把蜀軍包圍在山上。蜀軍沒(méi)有水源飲用，不戰(zhàn)自亂，最終戰(zhàn)敗，給后人留下了永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遺憾。

　　大量的事實(shí)可以證明：浮躁=失敗。浮躁能使優(yōu)秀的人變得平庸；浮躁能使聰明的人變得愚蠢；浮躁能使勝利者跌入失敗的深淵，它是失敗的前奏；它是退步的根源；它是成功的克星，是每一個(gè)人成功之前最大的敵人。

　　為了能改掉我浮躁的毛病，我制定了嚴(yán)密、周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都堅(jiān)持按其執(zhí)行，抓緊每一分，每一秒，不再虛度光陰，腳踏實(shí)地地進(jìn)行下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，為新的學(xué)期打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，不管做任何事情都有始有終，不再“五分鐘熱度”。我不能夠做口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子，我要采取實(shí)際行動(dòng)，改掉我的浮躁。

　　浮躁，你，是我的死敵；你，是我的克星；你，使我獲得成功的絆腳石。無(wú)論我會(huì)遇到怎樣的困難，我也一定要改掉你這個(gè)壞毛病，讓我學(xué)習(xí)時(shí)更為細(xì)致專心，讓我的生活變得更好！

關(guān)于浮躁的作文通用16

　　行走在燈紅酒綠之中，也許你與我一樣感到，縱使夜色再黑，湖面再平靜，都無(wú)法平靜我們狂躁不安的心。

　　我們很浮躁，我們的世界很浮躁，先人們安逸閑適的心境似乎離我們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，社會(huì)越發(fā)展，人心越浮躁。

　　因?yàn)樽载?fù)，所以浮躁。太相信就是自負(fù)，自負(fù)的人最易輕舉妄動(dòng)。淺讀三國(guó)，我認(rèn)為孔明先生一生的遺憾中，對(duì)馬謖的失算，肯定是濃濃的一筆。馬謖太自信了，不聽(tīng)諸葛亮的吩咐，也不聽(tīng)王平的勸告，輕率地扎軍在山上，最終落得被魏兵圍山的局面。浮躁的心已經(jīng)失去了理性，再嫻熟的兵法也無(wú)法運(yùn)用得法了。馬謖之死，死于自信，死于浮躁。

　　因?yàn)椴粚Ｒ唬�所以浮躁�！膀緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。”荀子說(shuō)，因?yàn)樾牟粚Ｒ唬�八只腳的蟹都比不上小蚯蚓�，F(xiàn)在的學(xué)生被逼著去學(xué)各種技藝，成日東奔西跑，看似很有收獲，但最終才發(fā)現(xiàn)只收獲了疲倦不堪。

　　多才多藝不是錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在孩子們對(duì)知識(shí)的接收缺乏主動(dòng)自愿性。學(xué)的時(shí)候不能專心，也無(wú)法得出各學(xué)科之間的聯(lián)系，各種知識(shí)被硬塞到腦子里，難怪會(huì)浮躁不安。同樣是追求多才多藝，達(dá)芬奇為我們樹起榜樣，他學(xué)美術(shù)，學(xué)數(shù)學(xué)、建筑、生物……每一科他都達(dá)到了專家級(jí)水平，而且還將它們聯(lián)系在一起，并在美術(shù)上有所建樹。每件事都專心致志、心無(wú)旁騖地去做，理順?biāo)季w，我們也就不再浮躁了。

　　因?yàn)槟筒蛔〖拍�，所以我們浮躁。著名影片《泰坦尼克�?hào)》的導(dǎo)演卡梅隆最近因《阿凡達(dá)》再次閃耀。據(jù)說(shuō)《阿凡達(dá)》的劇本早于1986年完成，但當(dāng)時(shí)的電腦技術(shù)不夠發(fā)達(dá)，不足以造就他的夢(mèng)想星球，于是他一等就等了20年，才有了這部偉大的《阿凡達(dá)》。20年，歷盡寂寞；20年，洗盡了浮躁，把純真留下。反觀當(dāng)今文化界，浮躁者比比皆是。毫無(wú)深度與價(jià)值的作品紛紛擠上書架，他們讓文字失去感情，讓文字只是符號(hào)。他們都是物欲橫流下耐不住寂寞的人。文化人心態(tài)如此浮躁，難怪我們會(huì)覺(jué)得營(yíng)養(yǎng)不良。

　　收斂過(guò)分的自信，穩(wěn)住心緒，學(xué)會(huì)享受寂寞。這樣，我們就會(huì)看到褪去浮躁后更精彩的自己。

關(guān)于浮躁的作文通用17

　　隨著社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全球，人們每天接收的訊息越來(lái)越多。無(wú)形中，我發(fā)覺(jué)身邊的不少人的心氣愈發(fā)浮躁起來(lái)。

　　歸結(jié)起來(lái)，攀比心估計(jì)占了一個(gè)大份量。

　　以前的人們生活較單純，種地養(yǎng)孩，天晴忙田地，下雨織毛衣；偶有空閑就在一起家長(zhǎng)里短的，畢竟都是一個(gè)地的人，你家我家的情況也大致大同，就算你家今天吃肉，我家可能明天也包個(gè)餃子，再闊綽奢華，也都夸張不到哪去了，鄰里之間，那點(diǎn)底也都知的差不離了。

　　可現(xiàn)在不同了，尤其是朋友圈出來(lái)后，無(wú)形中的一種不平衡，攀比較量愈發(fā)地濃烈。

　　聽(tīng)金星老師曾講過(guò)的一段關(guān)于朋友圈的言論，她說(shuō)，有時(shí)感覺(jué)朋友圈就是一仇人圈。

　　為什么這么說(shuō)？

　　金老師舉了個(gè)例子。

　　有時(shí)她錄節(jié)目很晚了，人很累，就想著這個(gè)時(shí)候能回家洗個(gè)熱水澡休息一下，多美呀。得，拿起手機(jī)翻翻朋友圈，這個(gè)曬在哪旅行的美景，那位曬正在吃大餐的照片。此時(shí)自己的困頓和別人的休閑享受，這心里落差，一下就會(huì)把原本還是疲憊的心情摻進(jìn)了莫名的羨慕嫉妒呀。

　　自己工作累就算了，偏偏看到遠(yuǎn)在千里之外的人的娛樂(lè)把自己給刺激了，這心情能好嗎？

　　還有一個(gè)就是，朋友圈里經(jīng)常也會(huì)轉(zhuǎn)些有志之士，成功人士的典范。

　　看多了，人就浮躁了。

　　人家怎么那么有本事，人家怎么動(dòng)不動(dòng)就上高檔餐廳，曬名品，開豪車，摟美女，再回頭看看自己，滿腹不甘。

　　有篇文章曾討論過(guò)這類的問(wèn)題。

　　他說(shuō)現(xiàn)在的快餐效應(yīng)，媒體們已習(xí)慣把結(jié)果直接呈現(xiàn)給讀者，巨大的差距，遙不可及地感覺(jué)會(huì)給受眾不小的刺激感，這樣他們的文章就很容易就博取眼球了。

　　如此之下，大多數(shù)人只看到他們那些成功者行走在云端的奢華享受，卻沒(méi)有人深入了解他們光環(huán)后曾付出的努力和艱辛。似乎人家那些金餑餑都是一下從天上掉下來(lái)的，絲毫不費(fèi)吹灰之力。

　　如此的長(zhǎng)久之下的心態(tài)，怎能不浮躁。

　　我覺(jué)得，解決這樣的心態(tài)，最好就是能擺正自己的位置，培養(yǎng)自己的幸福感。人無(wú)完人，我們?nèi)绻�事事跟人攀比，那是活在別人的陰影里，明明自己也有一番天地，何必盯著別人的不放呢？放寬心，在自己的天地里施展拳腳，創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景，才是我們自己生活的意義。

關(guān)于浮躁的作文通用18

　　快樂(lè)的日子里必定是冷靜的，浮躁只能讓人一事無(wú)成，在過(guò)這萬(wàn)千十字路口的時(shí)候，我浮躁了，我受傷了。全部的原因就是我……浮躁。

　　面對(duì)榮耀，我如此浮躁。我一次次的跌入人生的低谷，這并不能打敗我，我每次都會(huì)擁有更大的斗志，但是面對(duì)榮耀，我是如此的浮躁。低谷的夢(mèng)想，誓言，一切的希望都在榮耀中迷失。在我成功之際，我的心是浮躁的，忘記誓言，拋棄承諾。

　　面對(duì)學(xué)習(xí)，我如此浮躁。學(xué)習(xí)需要日積月累，需要擁有堅(jiān)持不懈的精神，最害怕的就是浮躁。浮躁，就是想要在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完大量的內(nèi)容，也許計(jì)劃很好，但是始終會(huì)受不了大量的精神壓力而導(dǎo)致一曝十寒。我面對(duì)學(xué)習(xí)，竟然是如此的浮躁，每次都會(huì)在給自己發(fā)布不可能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。害怕吃苦，看書的時(shí)候直接就差不多是一眼掃過(guò)去，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)打不勞，總是找理由去玩。

　　面對(duì)人際，我如此浮躁。我的人際交往并不高明，我想和朋友，同學(xué)們一起開心的玩在一起。但是我卻很浮躁，甚至都不是用心去交的朋友，總是想要在一夜之中就改變自己，就想改變自己，讓自己成為最歡迎的。但是我并沒(méi)想過(guò)到底要做哪一種類型的人，我一次次浮躁的改變自己。我到最后幾乎迷失了，忘記了自己的本性，沒(méi)想到我如此的浮躁

　　面對(duì)閱讀，我如此浮躁。閱讀，能夠提高個(gè)人的修養(yǎng)，提高個(gè)人的見(jiàn)識(shí)。但是我卻浮躁的面對(duì)閱讀，總是想在一瞬間讀完很多書，面對(duì)繁多的書，我不知道該如何選擇，我的眼睛經(jīng)常選的都紅了，是浮躁，還是煩躁？總是買很多書回去，但是真正去看的書并不多，書在于精不在多，我在閱讀之時(shí)卻是浮躁的閱讀，心中想的是看書數(shù)目。不是作者的感情。

　　浮躁，讓我的生活充滿不訓(xùn)，就像世界都和自己做對(duì)。并沒(méi)有想過(guò)自己的原因，面對(duì)朋友的煩躁，面對(duì)學(xué)習(xí)的煩躁，真正能讓自己開心的事情到底有多少，我不知道。但是我卻知道，冷靜才能在生活中尋找到快樂(lè)。浮躁總是能讓人發(fā)瘋，讓我煩躁的心冷靜下來(lái)吧。

　　復(fù)雜的生活里需要鎮(zhèn)靜。

關(guān)于浮躁的作文通用19

　　古語(yǔ)云:“欲速則不達(dá)。”超群的劍術(shù)令小小少年神往不已，而十年的時(shí)限卻又看似遙遙無(wú)期，一再表明的苦練決心，換來(lái)的卻是越發(fā)加成的練習(xí)時(shí)間，沉思良久，少年終于大悟:唯有放下浮躁，相信過(guò)程，方得始終。

　　當(dāng)今時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)風(fēng)云變化，涌現(xiàn)的機(jī)遇激起人們內(nèi)心關(guān)于財(cái)富與成功的躁動(dòng)，誠(chéng)然，渴望功成名就也是人之常情，本也無(wú)可厚非，但太多的人因此而沉浸于一夜暴富的美夢(mèng)中不可自拔。雙眼被躁動(dòng)的內(nèi)心所蒙蔽，在急功近利的內(nèi)心指引下，他們爭(zhēng)先恐后地沖向失敗的圍城。

　　那么放下浮躁就能走出圍城，通向成功彼岸了嗎？答案是否定的，內(nèi)心安穩(wěn)，勤奮努力，最終卻鎩羽而歸者數(shù)不勝數(shù)，僅憑時(shí)間的堆積難以告別失敗，你還必須相信過(guò)程。正如帕斯卡爾所言:“給時(shí)間以生命，而不是給生命以時(shí)間�！币晃兜鼗ㄙM(fèi)時(shí)間而不加以思考，那學(xué)到的本領(lǐng)便如同沒(méi)有根基的房屋，縱使建得很高，最終也會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)，而這樣做的人便如同那旋轉(zhuǎn)的陀螺，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間縱使再長(zhǎng)，自始至終都只是原地打轉(zhuǎn)。

　　放下浮躁，像袁隆平一樣看輕名利，早已年過(guò)古稀，卻仍親自到田間實(shí)驗(yàn)，成就人間飽暖；像楊絳一樣無(wú)視是非榮辱，年近期頤時(shí)仍筆耕不斷，抒發(fā)人間真情。放下浮躁，腳踏實(shí)地，不做洞坑里的仰望者，一步一腳印踩出自己的成長(zhǎng)之路。

　　相信過(guò)程，像愛(ài)迪生一樣持之以恒，三千多次失敗積墊出電燈泡的成功，照耀整個(gè)世界，其中精髓也正如他所認(rèn)為:花費(fèi)時(shí)間并不可怕，可怕的是你在浪費(fèi)時(shí)間。像科比一樣十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就籃球場(chǎng)上的神話，他那句“你見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎？”已成為無(wú)數(shù)人內(nèi)心的精神支柱。相信過(guò)程，把時(shí)間與思考一并投入，并能激發(fā)無(wú)限能量。

　　馮驥才說(shuō)過(guò):“人生的賽跑是在有限的時(shí)間內(nèi)看你走了多少路程�！狈畔赂≡辏�洗盡鉛華，相信過(guò)程，持之以恒，人生的賽跑沒(méi)有終點(diǎn)，度過(guò)了人生，便完成了人生，實(shí)現(xiàn)了價(jià)值，你便已經(jīng)成功。

關(guān)于浮躁的作文通用20

　　我踏在鮮花上，我走在掌聲中，我衡量著驕傲的尺度，卻在不知不覺(jué)中走到了浮躁的邊緣。

　　一次考試過(guò)后，我看著卷子上的分?jǐn)?shù)，得意的笑了，周圍的同學(xué)更是向我投來(lái)羨慕的眼神，這使得我更加沾沾自喜了。于是，我開始在課堂上開小差，對(duì)于老師所講的知識(shí)囫圇吞棗，連作業(yè)都是敷衍了事，那些輔導(dǎo)資料便更是久久未碰，我似乎已經(jīng)忘記了上次優(yōu)異的成績(jī)是付出多少努力得來(lái)的了。

　　終于，在一次大型考試中，我考得出奇的差。想我自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)卻換來(lái)這樣一份答卷，失落頓時(shí)涌上心頭。好友來(lái)詢問(wèn)我的成績(jī)，我只是回答題太難了。好友卻一臉不解的看著我“難？這次很多題老師都有講過(guò)啊，而且我們兩個(gè)都有的那個(gè)資料上也有原題啊，我都做到了，你怎么沒(méi)做到？你做題的速度可是一直比我快啊！”

　　聽(tīng)了好友的話，我急忙翻開資料，前面幾頁(yè)上滿是解題過(guò)程，有紅筆勾出的重點(diǎn)，有錯(cuò)提的訂正�？稍酵�后翻，就算是老師強(qiáng)調(diào)要多練習(xí)的題目也依舊是一片空白。我果然在資料書和作業(yè)本上找到了原題。頓時(shí)，我的心里滿是后悔。如果我認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課；如果我還是一如既往的多做練習(xí)；如果上次考試過(guò)后我沒(méi)有驕傲；那么這次迎接我的，應(yīng)該不會(huì)是這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)吧。

　　如果不是浮躁，或許我不會(huì)栽這樣的跟頭；如果不是浮躁，或許我不會(huì)被一次小小的成功沖昏頭腦；如果不是浮躁，或許我還是名列前茅。

　　我以為自己已將知識(shí)牢牢掌握，我以為憑借自己的資質(zhì)完全可以不那么努力卻依然取得好成績(jī)。正正是因?yàn)檫@么多的“我以為”，才換來(lái)了那么多“意想不到”。我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)栽跟頭，也沒(méi)有想到自己的成績(jī)會(huì)如此之差，更沒(méi)有想到自己的心居然會(huì)靜不下來(lái)�？粗�試卷，我不禁感慨：沒(méi)想到我竟如此浮躁。

　　現(xiàn)在，這刻骨銘心的教訓(xùn)已經(jīng)讓我徹底清醒，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤；知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地。

關(guān)于浮躁的作文通用21

　　坐在沙發(fā)上，徐徐翻開一本書，驀然注視著一句話許久——“光陰這么好，光影這么俏，何必為了盲從的浮躁，忘了內(nèi)心的明月照耀�！笔前�!我們經(jīng)常聽(tīng)到身邊的人說(shuō)，做事心總靜不下來(lái)，容易被手機(jī)、游戲等打擾。這就是浮躁的表現(xiàn)。那究竟何為浮躁呢?《六部成語(yǔ)注解》解釋道：“浮躁：性不定曰浮，性急曰躁。”可見(jiàn)，要想不浮躁，就要做到心靜而性溫。

　　這一點(diǎn)，對(duì)于現(xiàn)在的我們又何嘗不重要呢?考試中，遇到難題，我們往往臉紅心跳，心里無(wú)數(shù)次默念著“完了完了……”;學(xué)習(xí)時(shí)，還未完成任務(wù)，就不自覺(jué)地玩起了手機(jī);生活中，因一些小事斤斤計(jì)較、暴跳如雷。無(wú)論何種情況，只要浮躁起來(lái)，一定就達(dá)不到最好的效果。

　　那么，我們應(yīng)該如何遠(yuǎn)離浮躁呢?

　　遠(yuǎn)離浮躁，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)耐心等待。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！碧瞥瘯r(shí)期，唐太宗的兒子李承乾，貴為太子，只要他肯安分守己，皇位基本是屬于他的，但是他卻迫不及待地拉著岳父想要逼自己的父皇退位，哪料事情最終敗露，落得個(gè)被流放的悲慘下場(chǎng)。

　　遠(yuǎn)離浮躁，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)看淡一切是非。作為中國(guó)首位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者——莫言，他面對(duì)喧囂與浮躁，選擇淡然處之，他認(rèn)為即使自己變成了一個(gè)公眾人物，也要像以前一樣，心里不能浮躁。他能如此成功，原因何在?正像劉夢(mèng)溪、余秋雨等學(xué)者所說(shuō)：“正是莫言安靜的心靈，對(duì)土地和人名的深切懷念，才使他的作品能如此吸引讀者和世界的眼光�！笔前�，莫言心中那份淡然，面對(duì)自己的名氣，依然不浮躁，這是多么高的境界啊!

　　遠(yuǎn)離浮躁，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不忘初心、精益求精。一部《泰坦尼克號(hào)》成就了初出茅廬的詹姆斯·卡梅隆，當(dāng)奧斯卡金像獎(jiǎng)等越來(lái)越多的榮譽(yù)與掌聲紛紛襲向他時(shí)，他仍舊潛心埋頭于自己鐘愛(ài)的電影事業(yè)，以求帶給觀眾更多的精彩。果不負(fù)眾望，歷來(lái)追求完美的他即使名聲大振也依然追求著自己最初的心，推出又一部震驚中外的完美巨作《阿凡達(dá)》。

　　雨果曾說(shuō)過(guò)：“暴躁的人一事無(wú)成�！备≡甑纳�活就是浪費(fèi)生命，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離浮躁，靜下心來(lái)，慢慢傾聽(tīng)這世間的美好�！胺菍�?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，只有遠(yuǎn)離浮躁，我們才能成就事業(yè)，達(dá)成目標(biāo)。

關(guān)于浮躁的作文通用22

　　最近似乎我很不順。

　　從三月份開始，各種不順心的事便接踵而來(lái)：先是多次被班主任批評(píng)成了她的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，再是與同桌屢屢被任課老師批評(píng)，然后是“瘋瘋癲癲”、“催人淚下”的期末考試成績(jī)，接下來(lái)的歷史測(cè)試也是低出新高度，我在班上的職務(wù)被撤，在圖書館蒙受不白之冤……而各種小小的不順，比如文具丟了之類的，更是不勝枚舉。

　　而最令人深思的是，我?guī)滋烨安虐l(fā)現(xiàn)了這些！

　　如果一連串的小概率事件接連發(fā)生，那么那就不是一種偶然，而是必然。

　　而原因是什么呢？我想，是浮躁，這一點(diǎn)，恰恰也是我自己領(lǐng)悟到的。

　　那天正好是我堅(jiān)持鍛煉身體的第三十天。當(dāng)我一臉期待地站在體重秤上時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)體重不但沒(méi)降，反而漲了1kg！

　　我的心情頓時(shí)像雪白的湯料撒了一桶辣油一樣，又沖又辣。我不明不白地對(duì)媽媽發(fā)了一通火。她居然說(shuō)，不運(yùn)動(dòng)的話，我還會(huì)更胖！吵完的結(jié)果是，再稱一次，少了2kg。原來(lái)，我沒(méi)有調(diào)好秤！

　　自覺(jué)理虧的我，以洗頭為由，躲進(jìn)衛(wèi)生間，鎖上了門。當(dāng)我感到流過(guò)頭發(fā)的水由冰冷漸漸溫?zé)岬臅r(shí)候，我突然想起了什么……

　　為什么我僅僅因?yàn)轶w重增加了1kg而發(fā)火？難道我不清楚自己僅僅鍛煉了一個(gè)月嗎？稍稍遇到挫折，情緒便如此波動(dòng)。我一驚，難道這就是浮躁？對(duì)，的確是這樣，急于求成，情緒不穩(wěn)定……雖然我不確切地知道浮躁的定義，但我明白浮躁的反義詞是沉穩(wěn)。何為沉穩(wěn)？扎實(shí)，努力，多思考。

　　我將腦海中的時(shí)間軸前后推移著，我將近來(lái)的不順從頭想到尾，似乎每一件事都與浮躁有關(guān)。不知怎的，我突然想起小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師也經(jīng)常提到這個(gè)詞——浮躁！她還說(shuō)過(guò)，中學(xué)老師不像小學(xué)老師那樣上心……是的，若在小學(xué)，老師一定早就跟我說(shuō)明白了！而在中學(xué)，一切靠自己。浮躁是什么？如果給浮躁一個(gè)定義，它就是一個(gè)讓你處處不順，處處做的不好，原因卻不自知的東西！

　　我的頭發(fā)已經(jīng)干了，很清爽。我明白，當(dāng)我意識(shí)到自己很浮躁的時(shí)候，我的不順已不復(fù)存在！

關(guān)于浮躁的作文通用23

　　世界變幻莫測(cè)，我們極易變得浮躁。要取得成功，我們就必須褪去浮躁。

　　褪去浮躁，生命因此更高大。

　　一棵樹苗長(zhǎng)成大樹，需要十年，而一株浮萍長(zhǎng)滿整片河塘，幾個(gè)星期便已足夠。當(dāng)一陣狂風(fēng)襲來(lái)，滿池浮萍可能會(huì)被吹得七零八落，只有大樹卻依然挺立。十年間大樹努力發(fā)展根系，吸收養(yǎng)分，沉下心去。它的根系在地面下不斷延伸，枝葉不斷繁茂。最終，大樹成為了萬(wàn)眾仰望之才，而浮萍早已不知去向。所以我們要學(xué)習(xí)大樹的活法，十年磨一劍，戒掉浮躁，因?yàn)橹挥性�根大地，才能擁抱藍(lán)天。

　　褪去浮華，未來(lái)更加寬廣。

　　眾所周知，方仲永小時(shí)候是一個(gè)神童，他家世代從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，仲永五歲時(shí)便可以寫出詩(shī)句，但這種才華并沒(méi)有引起方家的重視，方父認(rèn)為這只是一種賺錢的方式，所以他帶著仲永到處拜訪同鄉(xiāng)，不讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)。當(dāng)仲永長(zhǎng)到十二三歲時(shí)，卻變成了一個(gè)平凡人，沒(méi)有一點(diǎn)特別之處。這是什么原因呢?歸根結(jié)底還是因?yàn)榉礁柑�浮躁，目光短淺，只顧眼前的利益。如果當(dāng)時(shí)方父能夠送他兒子上私塾，叫他認(rèn)真讀書，那么，現(xiàn)在中國(guó)古代文豪榜上或許會(huì)多出一個(gè)人的名字了�！敖穹虿皇苤�天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已焉?”正因如此，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，戒掉浮躁之心。

　　褪去浮躁，人生回歸本真。

　　你看過(guò)《瓦爾登湖》嗎?梭羅在那里呆了兩年，他遠(yuǎn)離城市的繁華，一個(gè)人在湖邊的森林里搭建了小木屋，開墾荒地用來(lái)種菜。一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，有時(shí)勞動(dòng)勞動(dòng)，有時(shí)看看書或觀察樹林里的動(dòng)植物，有時(shí)他也寫寫書。后來(lái)《瓦爾登湖》出版了，人們爭(zhēng)相搶購(gòu)，梭羅也成為了一代名家�？催^(guò)書的人們都想去瓦爾登湖看看，可梭羅卻說(shuō)：“只要你們心里沉靜，到哪兒都可以是瓦爾登湖�！蔽覀儜�(yīng)該學(xué)習(xí)梭羅這樣，戒掉浮躁，沉下心來(lái)。只有這樣才能使我們?nèi)松�更加充�?shí)。

　　拋下浮躁，做回自己!

　　拋下浮躁，活出真我!

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