關(guān)于成長(zhǎng)的作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
幼年時(shí)的我不愛看書，但是從八歲起，書就悄悄的進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的部分。
那時(shí)，我才讀小學(xué)三年級(jí)，周末媽媽帶我去寶安圖書館閱讀，在一排排花花綠綠的書里急切尋找一本叫《小豬唏哩呼�！返墓适聲�，心想：昨天看到哪一頁(yè)了？小豬有沒有被壞灰狼抓�。空业綍�！于是我拿著書坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)，又從頭閱覽了一遍，看了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽想帶我家了，我就讓媽媽延長(zhǎng)了半個(gè)小時(shí)，可是半個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了，我還想再看一會(huì)兒，媽媽卻硬拉著我走了，手中的書也沒有放回書架，眼看要到出口了，前臺(tái)經(jīng)理看見我手中拿著書便對(duì)我說(shuō)：小妹妹，你要把借閱的書放回書架。也可以買下那本書。我便央求媽媽買下那本書，媽媽就只好答應(yīng)了我。
到了晚上，我便踏上了讀書的旅程，書中的小豬善良的內(nèi)心打動(dòng)了我，我便看上癮了，直到十一點(diǎn)也不想睡，可是我的眼皮打架了，我就用風(fēng)油精抹了抹太陽(yáng)穴，一口氣看完了那本書。
毛主席說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀！就這樣我心里就住下了書。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
當(dāng)我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都我不知道的小孩子。但讓我眼睛什么凝注的一個(gè)東西，一直會(huì)在我的眼前閃過(guò)，那就是那一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。
直到我一年級(jí)讀到一半的時(shí)候。終于有一天，我可以戴上那條鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一天下午兩點(diǎn)多，天氣非常的炎熱，但我們還是站在了廣闊的操場(chǎng)上，看著那大哥哥大姐姐手里的紅領(lǐng)巾，頓時(shí)，我興奮了起來(lái)。心里想：我終于可以戴上紅領(lǐng)巾了，終于可以成為少先隊(duì)員了！最后大哥哥為我戴上了紅領(lǐng)巾，我感到了無(wú)比的驕傲和自豪！
記得有一次，我站在了馬路上，看見了一塊西瓜皮，我看著那塊“毫無(wú)話言”的西瓜皮，心里好像出現(xiàn)了兩的自己，一個(gè)長(zhǎng)得像惡魔的我書說(shuō)：“隨便這塊西瓜在馬路上，我用去管它，又不是自己丟的！”有一個(gè)長(zhǎng)天使的我說(shuō)：“不行，你要做好事，把這一塊西瓜皮撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶去，如果你不管，有可能別人會(huì)踩到西瓜皮滑一跤的！”這時(shí)我看著脖子前的紅領(lǐng)巾，我知道，我是一位少先隊(duì)員，我應(yīng)該做好事，所以我就把那塊西瓜皮撿了起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶里。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)快要讀六年級(jí)的學(xué)生，但我還是把那條紅領(lǐng)巾收藏的非常好，因?yàn)檫@條紅領(lǐng)巾讓我知道了，我是一為少先隊(duì)員，要為自己美好的祖國(guó)服務(wù)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
六年的小學(xué)生活將要畫上一個(gè)完美的句號(hào)了。一段不短的時(shí)間，好像一瞬間飛逝而過(guò)。
六年前的那個(gè)天真好奇，充滿稚氣的我，第一次高高興興地踏入學(xué)校的大門，成為了一個(gè)真正的小學(xué)生。那時(shí)，我就像一棵剛出生的小草，您就像那普照大地的陽(yáng)光；在茫茫的黑夜里，您指明了我前進(jìn)的方向，在浩瀚的書海里，您給了我無(wú)盡的知識(shí)；在人生的道路上，您教會(huì)了我做人的道理，是您滋潤(rùn)里我那求知似渴的心靈。在這六年里，您辛勤耕耘，忘我工作，用您的言傳身教，使我們懂得了什么是誠(chéng)信，什么是團(tuán)結(jié)，什么是寬厚待人，是您用辛勤的汗水把我們培養(yǎng)成合格的小學(xué)畢業(yè)生。
老師，我們從心底里說(shuō)一句：老師，我們愛您。今后，不論前面的路途有多么艱難，我們將用自己的雙手披荊斬棘，且用辛勤的'汗水澆灌明日之花，我們堅(jiān)信明天是燦爛的、輝煌的！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
還記得我剛學(xué)習(xí)書法時(shí)，才六歲。起初我對(duì)書法并不感興趣，是爸爸母親讓我學(xué)的，漸漸地，我感受到了它獨(dú)有的魅力。
記得有一次，我在練習(xí)寫捺時(shí)，手中的筆總是不聽使喚，不是寫得太粗，就是寫歪了。有時(shí)候?qū)懙貌缓茫壹钡醚蹨I都流出來(lái)了。唉，當(dāng)個(gè)書法家可真不容易，沒辦法，自己擦干眼淚繼續(xù)練習(xí)，母親在一旁不斷地鼓勵(lì)我，慢慢地，我的毛筆字有了很大的進(jìn)步。還有一次，我在寫“貅”字時(shí)，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)復(fù)雜，筆畫又多，所以我不想再練了，爸爸說(shuō)：“做什么事情都不能放棄�！蔽衣犃税职值脑挘瑳Q定繼續(xù)練下去。功夫不復(fù)有心人，我終于把這個(gè)字練好了。去年，爸爸讓我給長(zhǎng)輩們寫對(duì)聯(lián)，一張送給爺爺奶奶，一張送給外公外婆，還有一張貼在自家的大門上，鄰居看了連聲夸贊我寫得好，我聽了心里喜滋滋的。今年過(guò)年，我還將在全國(guó)少兒書法大賽中獻(xiàn)上書法呢，相信自己一定能取得滿意的成績(jī)。
書法已經(jīng)成為了我生活中的一部分，它將一直伴隨著我成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。小時(shí)那位躲在英語(yǔ)書后竊讀的男孩，又必須為成績(jī)所奔波了，只是，他會(huì)回到舊時(shí)光，尋找那些被遺忘的角落，或是快樂(lè)，或是傷感。
舊時(shí)光里，母親是世界上最溫柔的啟蒙老師，她卻在我做作業(yè)時(shí)，離開房間，我本不以為意，但在筆的沙沙聲中，考試逼向了我那瘦小的軀。為能一鳴驚人，我只得頂著如地球般碩大的壓力，走向了老師堆出的作業(yè)山。這時(shí),我是最孤獨(dú)的。因?yàn)槟赣H不會(huì)插入一言一語(yǔ),來(lái)幫助我完成它們。我時(shí)刻在想，為什么同學(xué)們就能與媽媽一起，來(lái)完成作業(yè)，也能圖個(gè)輕松愉快；而我，卻必須自己應(yīng)對(duì)，“無(wú)依無(wú)靠”。最終，我在媽媽的寶貝木盒中，找到了屬于我的答案。母親并不是不想幫忙，她只是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再依賴。
舊時(shí)光里的男孩又一次感到了幸福。但他回到了現(xiàn)實(shí)。母親揮舞著他的草稿本。那上面沒有一個(gè)公式，卻寫滿了屬于他的故事。草稿本的碎片落下，隨之而來(lái)的又是批評(píng)，和鄰居好學(xué)生、學(xué)渣比較，以及去上補(bǔ)習(xí)班與做作業(yè)……
男孩想，舊時(shí)光里的母親在哪呢？尋覓良久，卻一無(wú)所獲。無(wú)奈，只得常常拜訪，舊時(shí)光那樣的母親。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
光陰似箭，日月如梭。成長(zhǎng)路上，我結(jié)交了一份份深厚而真摯的友誼，他們使我快樂(lè)，使我陽(yáng)光。
學(xué)習(xí)中，我們每天都在奮斗，緊張的氣氛讓我?guī)缀跣Σ黄饋?lái)。放學(xué)回家了，我走在路上，這位幽默的“演講家”大顯身手，他的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情無(wú)不挑動(dòng)著我們笑的神經(jīng)，整天繃著的臉?lè)潘闪讼聛?lái)。一路上，踩過(guò)松軟的沙路，望著山上蒼翠挺拔的大樹，傾聽著他那動(dòng)聽的口哨聲，那清脆悅耳的溪水聲仿佛是在給他伴奏似的。我沉醉其中，忘記了一天的忙碌，忘記了一天的疲憊。
每次，我遇到作業(yè)難題時(shí)，總會(huì)找他，他像一個(gè)耐心的工兵，在陣前排除一枚枚地雷，使我的前行暢通無(wú)阻。期間還少不了一點(diǎn)笑料。上體育課時(shí)，每次向右看齊，我向右一看，只見他的兩只鼻孔像是一只青蛙下巴，上下鼓動(dòng)著，我頓時(shí)忘記了嚴(yán)肅，臉蛋一松，開懷大笑。
他就是我成長(zhǎng)路上少不了的伙伴，他讓我收獲了一份真摯的友誼。我敬佩他，敬佩他學(xué)習(xí)的那股勁兒，敬佩他的樂(lè)觀與幽默。他就是孫子林，是我心中的偶像。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”當(dāng)耳邊響起這首嘹亮的隊(duì)歌時(shí)，我眼前又像放電影似的浮現(xiàn)出入隊(duì)時(shí)的情景。
那是一個(gè)晴朗的下午，我們興奮地排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上，高年級(jí)的大哥哥、大姐姐把鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在了我們的胸前。微風(fēng)輕輕地吹拂著，紅領(lǐng)巾在風(fēng)中跳起了歡樂(lè)的舞蹈。我高興地?fù)崦厍暗募t領(lǐng)巾，摸了一遍又一遍。老師告訴我們，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的，要好好珍惜，不能給紅領(lǐng)巾抹黑。原來(lái)是這樣，怪不得``````老師的話使我一下子回想起入學(xué)前，有一次發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師的媽媽的抽屜里居然藏著許多鮮亮的紅領(lǐng)巾。我好奇地把它拿出來(lái)玩耍，一會(huì)兒蒙在眼睛上看紅色的世界，一會(huì)兒把紅領(lǐng)巾扎成蝴蝶結(jié)戴在頭上，一會(huì)兒``````媽媽下班回來(lái)看見后狠狠地罵了我一頓，那時(shí)媽媽說(shuō)了些什么我記不清了，只覺得委屈�，F(xiàn)在，我終于明白了，我為自己正式加入了少先隊(duì)而自豪。我暗暗告訴自己：以后一定要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。當(dāng)一起在國(guó)旗下宣誓那一刻，我覺得自己一下子長(zhǎng)大了。
從此，我知道了珍惜紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾也成了我形影不離最好的朋友。它一直催我上進(jìn)，伴著我成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其中有苦有樂(lè)，有成功也有失敗。
從剛生下來(lái)只知道吃睡的小娃娃到學(xué)會(huì)走路,會(huì)叫爸爸媽媽，再到背起書包上學(xué)，這過(guò)程傾注了父母的心血。我也因此慢慢成長(zhǎng)，生命也跟著美麗多姿多彩起來(lái)。
自從上了學(xué)，我在父母和老師的幫助下學(xué)會(huì)了更多，他們教會(huì)了我讀書寫字。書是知識(shí)的海洋，它讓我獲得更多信息，開闊了眼界，豐富了我的生活。
成長(zhǎng)教會(huì)了我要勇敢，要有拼搏的精神。小時(shí)候一有困難就只知道哇哇大哭，但現(xiàn)在我懂得了勇于面對(duì)。八月份的奧運(yùn)會(huì)讓我看到了許許多多的中國(guó)健兒在為祖國(guó)爭(zhēng)光拼搏著，他們的生命是美麗的，我以他們?yōu)榘駱印?/p>
成長(zhǎng)教會(huì)了我要珍愛生命。不僅僅是自己的，還有他人的。要會(huì)尊重他人生命，不做任何威脅自己和他人生命的事。今年夏天轟動(dòng)全國(guó)的那個(gè)持槍搶劫犯，他的生命是灰暗的，可恥的。因?yàn)樗褪遣欢谜鋹凵�，把他人生命�?dāng)兒戲，所以他是沒有好下場(chǎng)的。我們大家都要以此為戒，時(shí)刻注意自己的成長(zhǎng)過(guò)程不要走彎路。
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不同，每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同，多多少少都會(huì)遇到風(fēng)雨。我會(huì)在以后的路上，從容不迫地去面對(duì)困難！好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
從我上學(xué)以來(lái)，我一直就有個(gè)煩惱，那就是踢毽子。
每學(xué)期的體育測(cè)試，他項(xiàng)目我都是優(yōu)秀，只有踢毽子是良好，甚至是合格。
有一次，我寫完作業(yè)讓媽媽陪我踢毽子。我讓媽媽先踢，媽媽一下子就踢了10幾個(gè)，10幾個(gè)我可支架不住，我傷透了腦筋，最后想了一個(gè)辦法，就是分三次還給媽媽。第一次我踢了3個(gè)，第二次踢了4個(gè)，最后一次踢了2個(gè)，我一共才踢了9個(gè)，還欠媽媽5個(gè)多，就這樣一次又一次，我一共欠了媽媽18個(gè)。踢到最后我實(shí)在累壞了，因?yàn)槲姨吡藫鞊炝颂�，我一屁股坐在沙發(fā)上，并說(shuō)：“我再也不想練了，累死我啦。”媽媽聽到了這句話說(shuō)：“你只要堅(jiān)持，一定能行�！蔽野胄虐胍傻卣罩鴭寢屨f(shuō)的做了。
我每天一做完作業(yè)就練踢毽子，而且還練很長(zhǎng)時(shí)間，可我就是踢得很少。我坐在沙發(fā)上發(fā)愁，媽媽過(guò)來(lái)告訴我要想踢好毽子不是一天兩天的事，而是要有耐心。我心里想，我已經(jīng)夠有耐心了，還要我怎么樣，我真著急。
這就是我的成長(zhǎng)煩惱，我不知道該怎樣消除我的煩惱！煩惱！煩惱！成長(zhǎng)的煩惱！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
隔壁新買了一架鋼琴，我每天都能聽到斷斷續(xù)續(xù)的彈琴聲。仔細(xì)一聽，盡是些枯燥的手指練習(xí)法，外加一些異常簡(jiǎn)單的小樂(lè)曲。她認(rèn)譜超級(jí)慢，比蝸牛還慢上十倍，一首曲子半天和不熟，我都替她著急。不過(guò)，她練的十分投入，我透過(guò)窗子，見她總是聚精會(huì)神地認(rèn)譜，不厭其煩地練習(xí)。
沒過(guò)幾天，我就不耐煩了，天天聽那小朋友叮叮咚咚的彈琴，對(duì)于我的耳朵來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種折磨。我總是在家里嘲笑她：彈得真難聽！
……
一天，我一如既往地嘲笑她，可老媽的一句話讓我的笑聲戛然而止：你才學(xué)琴時(shí)也不過(guò)如此！
是的，我才學(xué)琴時(shí)，每天把琴?gòu)椀眠诉隧�，認(rèn)譜也要一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)著，哆咪哆咪地唱。而且，我還沒有她的認(rèn)真勁兒，總是邊玩邊彈。這個(gè)小朋友也就一年級(jí)的樣子，再練個(gè)幾年，到我這么大時(shí)，肯定會(huì)彈得比我還好，我有什么資格嘲笑別人？
媽媽又說(shuō)：“你不知道吧，那個(gè)小朋友每天早上起來(lái)，都要彈半個(gè)小時(shí)琴，晚上也彈，周六周日有空也彈。這樣下去，怎么可能不進(jìn)步！”我愕然，去年考八級(jí)時(shí)，我每天也不過(guò)就彈四十多分鐘，有時(shí)還開小差，極不認(rèn)真。
這件事極大地觸動(dòng)了我，打那以后，我不再小看那個(gè)小朋友了，我也不再小看任何人了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
樓梯，是人們發(fā)明的多么偉大的工具啊。我們借助它，從低處到高處，去往我們想要的地方，看看更美的風(fēng)景。
我小的時(shí)候，家里是一棟兩層的土房子。房子有個(gè)樓梯，用木頭做的，特別寬大。我喜歡從第一級(jí)階梯走上去，并且一級(jí)一級(jí)地?cái)?shù)。數(shù)上幾遍，然后扯著爺爺?shù)囊陆髥?wèn)他怎么我每次數(shù)，都不一樣呢，爺爺說(shuō)：那是你不聽話，樓梯在跟你開玩笑。我把這信以為真，每次哭鬧，爺爺就拿這件事說(shuō)，然后我就停止哭泣。
后來(lái)長(zhǎng)大了，也也沒跟我提起這件事情，我就會(huì)笑起來(lái)。那個(gè)時(shí)候的我，竟然傻到那種程度。我不再一級(jí)一級(jí)地?cái)?shù)階梯，我每天都走上幾時(shí)個(gè)臺(tái)階，去玩我的教室。我的五年級(jí)一班，在教學(xué)樓的三樓。我在那呆了一年，爬了一年的樓梯，也走下了一年的樓梯。我在這樓梯上，變得越來(lái)越有知識(shí)，越來(lái)越懂禮貌。我開始受到別人的關(guān)注，身為家長(zhǎng)老師們眼中的好孩子，同學(xué)們的榜樣。有一次，我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)，校長(zhǎng)親自來(lái)我們班表?yè)P(yáng)了我。那個(gè)時(shí)候，心里喜滋滋的，就像一罐蜜糖打在心尖上。就這樣，在樓梯上慢慢成長(zhǎng)。
人往高處走，希望我們?cè)谶@階梯上，越走越穩(wěn)，越走越順利。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
在山坡上，田野中和大路旁隨處可瞧見丑丑的小小的螞蟻，它往往不被人們關(guān)注，而且還常常遭受人們的冷落，大多數(shù)人走路時(shí)看見了螞蟻又有幾個(gè)會(huì)繞開而行呢？我曾經(jīng)看到過(guò)一篇報(bào)道：世界上力氣最大的動(dòng)物是螞蟻，因?yàn)樗鼙称鸨茸约褐亓兜奈矬w�？吹竭@則報(bào)道后我的反應(yīng)便是震撼和不信�？墒怯幸惶煸诠珗@的墻角下我看到許多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌的跑著搬東西，一只螞蟻搬不動(dòng)了，許多螞蟻便會(huì)來(lái)幫忙，團(tuán)結(jié)一致。就這樣他們通過(guò)自己的努力獲取食物！這時(shí)我又想起那則報(bào)道，我想一只螞蟻能背起比自己重六倍的物體是力氣大，更是勤勞的力量，而幾十只螞蟻背起比它們重一百倍的物體，靠的是團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在成長(zhǎng)中我們需要團(tuán)結(jié)，需要合作，更需要勤勞的力量。
我們生活在自然中，成長(zhǎng)在自然里，萬(wàn)物都可以成為我們的老師幫助我們成長(zhǎng)，從荷花中學(xué)到的淡雅，從梅花中學(xué)到的骨氣，從小草中學(xué)到的頑強(qiáng)，一直到從螞蟻身上學(xué)到的團(tuán)結(jié)，都是我們成長(zhǎng)中的一份瑰寶！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
每個(gè)人都有自己的愛好，它是我們學(xué)習(xí)的向往。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它也是讓我們不停學(xué)習(xí)的目標(biāo)。學(xué)習(xí)，是因?yàn)橛辛藧酆门c夢(mèng)想，愛好，促使我們學(xué)習(xí)，夢(mèng)想，促使我們進(jìn)步。
我的愛好是書法，于是，便開始學(xué)習(xí)著書法。剛開始時(shí)雖然寫的不怎么樣，后來(lái)，一年中，每日的訓(xùn)練，我的書法確實(shí)不錯(cuò)，我不敢自夸，但我的確是整個(gè)七年級(jí)寫的最好的一個(gè)。這個(gè)，令我驕傲。
我的夢(mèng)想是作家，于是，便開始學(xué)習(xí)著寫作。我是五年級(jí)喜歡上寫作的，剛開始，寫的唧唧歪歪，（這里是看不懂是什么的意思）可我卻沒有放棄，雖然不是什么作文都能寫，但我寫的狀物作文是全班最好的，我寫的想象作文也算不錯(cuò)了。而我的小說(shuō)雖然不能與大作家們相比，但卻是我們七年級(jí)寫的最好的一個(gè)。這個(gè)，令我驕傲。
若沒有愛好和夢(mèng)想，只恐我也沒有這樣的榮譽(yù)。若不是堅(jiān)持的學(xué)習(xí)，我也沒有這樣的榮耀。所以，成長(zhǎng)，因?qū)W習(xí)而精彩。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
俗話說(shuō)：梅花香自苦寒來(lái)，每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)磨煉的故事，而我當(dāng)然也會(huì)有。
一個(gè)暑假，爸爸在庫(kù)爾勒給我買了一套十分時(shí)尚的滑輪運(yùn)動(dòng)鞋，樣子光鮮亮麗，外觀很獨(dú)特，紫黑色的，我滿心歡喜地拿起那雙鞋，不過(guò)買那套鞋是為了學(xué)輪滑，不能忘記了這件重大的任務(wù)，我深深地嘆了口氣。
黎明，早起的媽媽，把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中拉了出來(lái)，我慢吞吞地將衣服穿上，然后，磨磨蹭蹭地把飯吃干凈，最后，我終于夢(mèng)寐以求可以去滑輪，我步態(tài)從容地離開家門，我本以為可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地應(yīng)付過(guò)去，可不知天高地厚的我面臨一次次地跌倒，脆弱的心門被打破，我哭了，不過(guò)最后我自己堅(jiān)強(qiáng)地選擇繼續(xù)，在掌握了正確方法后，學(xué)會(huì)了學(xué)輪，終于嘗到了勝利的果實(shí)!
我經(jīng)過(guò)這次懂得了，人生沒有跌跌撞撞，就不可成功!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
小時(shí)候，快樂(lè)是很簡(jiǎn)單的事。長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單是很快樂(lè)的事。這是網(wǎng)上很熱的個(gè)性簽名。我的成長(zhǎng)充滿了快樂(lè)。
剛開始學(xué)自行車的時(shí)候，我都不知道手放哪？爸爸就叫我推，先把自行車能推得跑了，再慢慢地學(xué)騎車。在爸爸的細(xì)心教導(dǎo)下，我能在爸爸扶著的情況下順利騎上兩圈了，等我下來(lái)時(shí)，爸爸卻告訴我，說(shuō)我會(huì)騎車了，我都不信。原來(lái)啊，爸爸早就在中途放手了，現(xiàn)在想想都后怕。接下來(lái)爸爸又教我怎么上下車，幾天之后，我終于會(huì)騎車了。好高興��！現(xiàn)在，只要院子里一空，我就會(huì)騎上自行車在院子里轉(zhuǎn)圈。
在暑假里天氣最熱的時(shí)候，爸爸下班了，帶我去游泳池游泳。在泳池邊我不停地來(lái)回走動(dòng)，就是不敢下水。后來(lái)爸爸先下水，在水池里爸爸說(shuō)：“下來(lái)吧，沒事，你看，水才到這�！蔽也鸥掖髦斡救�，慢慢地走下水池。剛開始爸爸帶著我游，后來(lái)我可以自己在小孩池里游了，也學(xué)會(huì)憋氣了。過(guò)了幾天，爸爸又帶我去游泳，這次我的膽子大了起來(lái)，一到那就和爸爸一起下了大人的池子，我就不停地在里面游啊游，好開心��！
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