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思作文

奇思的妙想作文

時(shí)間:2022-11-03 10:10:58 思作文 我要投稿

關(guān)于奇思的妙想作文(15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于奇思的妙想作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于奇思的妙想作文(15篇)

關(guān)于奇思的妙想作文1

  我們每天都用鉛筆和橡皮,今天我就給大家講一講它們的故事。

  從前,有一支鉛筆和一塊橡皮住在一起。鉛筆長著高高的個(gè)子,苗條的身材,穿著美麗的花外衣,大家都夸他漂亮。他天天在外面到處走,不愿在家里呆者。而橡皮整天呆在家里,沒事從不出去,他長著方方正正、光禿禿的大腦袋,很少有人注意他。

  有一天晚上,鉛筆跳完舞回來,看到橡皮臟臟的,就嘲笑他:“你看你,一身臟兮兮的,難看死了!你看我多漂亮,以后你不要和我住在一起了!”橡皮聽了非常傷心,難過的低下頭,沒有吱聲。

  第二天,鉛筆參加盛大的舞會(huì),不小心把地板弄臟了,主人非常生氣,鉛筆嚇得都要哭了,這時(shí)橡皮跑過來,不地板擦得干干凈凈;氐郊依,鉛筆想:以前我總是說橡皮不好,這回他該說我了?墒窍鹌な裁匆矝]說。鉛筆實(shí)在忍不住了,他問橡皮:“你怎么不說我呀?”橡皮不明白,問:“說你什么呀?”“說,說我不會(huì)干活唄!毕鹌ふf:“你雖然不會(huì)擦地,可你會(huì)寫字、畫畫,再說你長得比我漂亮。”鉛筆聽了這些話,不好意思地笑了。

關(guān)于奇思的妙想作文2

  我有一位可愛又調(diào)皮的小妹妹。有一次,我們帶她出去理發(fā),發(fā)型師拿出“割草機(jī)”時(shí),她便一邊搖頭一邊哇哇大哭,于是,理發(fā)師使出渾身解數(shù),一旁的爸爸媽媽則又是哄又是騙,結(jié)果呢,哈哈哈,告訴你也無妨,妹妹理了一個(gè)怪模怪樣的“西瓜頭”回家。其實(shí)呢,我小時(shí)候也不大喜歡去理發(fā),因?yàn)槔戆l(fā)師雖然給我披了專用的披風(fēng),但是碎頭發(fā)還是會(huì)鉆進(jìn)我的后脖子,尤其是冬天穿毛線衫的時(shí)候,那些個(gè)調(diào)皮的碎頭發(fā)就躲在線衫領(lǐng)子里,戳得我很不舒服。

  那天晚上,我做了一個(gè)夢,我夢到妹妹躺在一把睡椅上,上面掛著一個(gè)小電視機(jī),旁邊放著玩具,理發(fā)師拿著“割草機(jī)”,輕輕地給妹妹剃頭,妹妹根本沒有哭,卻在哈哈大笑呢!理發(fā)師左邊剃一剃,右邊剃一剃,不一會(huì)兒,一個(gè)適合她的可愛發(fā)型就呈現(xiàn)在了大家眼前。夢到這里,我醒了過來,這讓我產(chǎn)生了一個(gè)奇妙的想法,一個(gè)可以讓妹妹乖乖剃頭的方法——我想,如果有一個(gè)嬰幼兒專屬的理發(fā)店,或者理發(fā)店設(shè)立一個(gè)小弟弟和小妹妹們理發(fā)專區(qū),里面有動(dòng)畫片造型的頭罩,小顧客只要戴好這個(gè)頭罩,理發(fā)師輕輕按動(dòng)按鈕,一個(gè)和臉型配套的發(fā)型就理好了。至于理發(fā)留下的小碎頭發(fā),全部是被吸溜得一干二凈,再也不會(huì)給小朋友的脖子留下刺哈哈的不舒服感覺。小朋友理發(fā),沒有恐懼也沒有痛苦,有的只是喜歡。這樣一來,就可以讓一些不愛剃頭的孩子在理發(fā)中找到樂趣,順順利利剃好頭。

  哈哈,這個(gè)主意怎么樣?我真想抓緊發(fā)明出來去申請(qǐng)專利啊!

關(guān)于奇思的妙想作文3

  人間,是一個(gè)充滿奇思妙想的世界。20世紀(jì),智慧、勤勞的科學(xué)家,用自己的聰明才智,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè),令人意想不到的事情。我相信,每個(gè)地球人,都有自己的奇思妙想。那你們知道我的奇思妙想嗎?就讓我來告訴你吧!

  那我最想發(fā)明的是一個(gè)“魔法棒”。細(xì)細(xì)的“棍”是它瘦長的身體。上面還有一顆閃閃發(fā)光的小星星。它可不是普通的魔法棒喲!它時(shí)時(shí)刻刻都有一副很好的狀態(tài)。那有人問,它會(huì)沒電嗎?高科技產(chǎn)品,當(dāng)人不會(huì)咯!它只要靠空氣,就可以一直工作。那你們知道它的功能嗎?說出來嚇你一跳。它的主要功能是“助人為樂”哦!每當(dāng)世界各地的人,遇到困難時(shí),它頭頂上的那顆小星星,會(huì)發(fā)出紫色的光。說明有人遇到困難了,它就會(huì)“穿越時(shí)空”,趕到現(xiàn)場“支援”。每當(dāng)山區(qū)、災(zāi)難現(xiàn)場。都回有它那豆芽般的身影。

  當(dāng)“支援”成功時(shí),它看到人們露出了燦爛的笑容,感動(dòng)的眼淚時(shí),它頭上的小星星,都會(huì)發(fā)出黃色的光。任務(wù)成功了,它總是默默離開,做好事不留名。慢慢的回到主人身邊。

  這就我心中的奇思妙想。大家心中的“奇思妙想”永遠(yuǎn)不止這些,爆發(fā)我們的小宇宙,努力學(xué)習(xí),刻苦讀書,把我們心目中的一切的奇思妙想,統(tǒng)統(tǒng)變成現(xiàn)實(shí)吧!讓它們出現(xiàn)在我們的生活中。我也相信,那一天,我們心中的奇思妙想,不再是夢。

關(guān)于奇思的妙想作文4

  炙烈如漿的汨羅水啊,你盡情的翻滾吧!山雨欲來,國之將殤!風(fēng)雨飄搖,奸人當(dāng)?shù)?世道頹敗,家破人亡!指九天以為正兮,惜君不納忠言啊!汨羅激流,你盡情的咆哮吧!把我一生的飄零落魄卷入湯湯大海,沉入深邃的蔚藍(lán)吧。汨羅水啊,你放肆的激蕩吧,讓我滾燙的淚,砸起的水花,化作利劍,刺殘那吮血為樂的殺人惡魔,刺死那猥瑣齷齪的奸佞小人!用他們濃稠骯臟的血,祭這世上的清白!

  清澈的汨羅水啊,你靜靜的,靜靜地,緩緩的流吧,你是如此高貴,濯濯清流,蒙世之溫蠖而不染,只有你,容得下我皓皓之白,吾寧赴常流而葬乎魚腹耳,亦不推污世之波,助垢世之瀾!

  滂沱大雨啊,你盡情的揮灑吧,潑在這絕望的、灰色的土地,洗盡這世上那那骯臟的糜腐與讒言,鞭笞那卑鄙與懦弱的靈魂,澆透,泡爛那誤我楚國仍不知詬恥的心臟!

  嚱!——問神,問天,問鬼!為何我一生沉淪,為何山河飄絮!為何奸人當(dāng)?shù),為何萬馬齊喑?為何我中流砥柱,卻不能力挽狂瀾?眼看,看大好河山,給他人做嫁衣!啊!噫!吁!寧為玉碎,不為瓦全!推輒傾倒的你們可以搶去,但休想占有我屈原不屈的魂靈!

  (屈原高歌,哀慟悲愴,黯然神傷,絕唱人間凄涼。曲畢投江,水濺三尺,水簾飛漱,江水大潮,萬丈巨浪風(fēng)雨大作,紅光滿天。)

  屈原的靈魂從此在汨羅的溫存里徜徉,在海天相接處,燃燒。

關(guān)于奇思的妙想作文5

  我要發(fā)明一種神奇的木屋,讓生活更加舒適、更加的便捷。

  那個(gè)木屋有一個(gè)自動(dòng)除塵的煙囪,有一個(gè)防盜鈴,陌生人一來會(huì)自動(dòng)報(bào)警,屋內(nèi)有各種各樣的家具。同時(shí),這木屋有自動(dòng)變形的功能。只要一按“飛機(jī)”鍵,它就變成飛機(jī),里面就和在家里一樣溫馨。也有“汽車”鍵、“輪船”鍵、“潛水艇”鍵等等。而且只要說出要去的地方,它就自動(dòng)駕駛。

  如果一日三餐就餐時(shí)間到,木屋就會(huì)變出一把椅子,直接把我送到餐桌前,飯菜也神奇般地變了出來,飯菜是那么的美味、可口,總是可以變出花樣來,讓你無法挑剔,讓人不得不喜歡它,。

  當(dāng)我們有需要的時(shí)候,我們可以使用“點(diǎn)菜板”,在上面寫上你心中所想,“木屋機(jī)器人”一心一意將為我們服務(wù)。

  還有“洗衣服機(jī)器人”,比現(xiàn)在家中的洗衣機(jī)強(qiáng)百倍,洗碗機(jī)器人、購物機(jī)器人、做飯機(jī)器人、修理工機(jī)器人......

  木屋還有一個(gè)神奇的功能,就是可以變出一個(gè)嶄新的房子。比如:我們想到另外一個(gè)地方定居,它可以變出一個(gè)你心中所想的房子,讓我們可以搬進(jìn)去住,周邊的環(huán)境也會(huì)隨之改變。讓木屋融入到大自然中去,成為一道自然和諧的風(fēng)景。

  如果以后你看見大馬路倆旁會(huì)有這樣的木屋,你一定不要驚訝,因?yàn)榉矤柤{說過:“但凡是人能想到的東西,一定有人將它實(shí)現(xiàn)。

關(guān)于奇思的妙想作文6

  我想發(fā)明一件神奇的衣服。

  衣服的材料選用納米材料,在上面預(yù)留一個(gè)卡槽,用于安裝高科技芯片。通過芯片來控制納米材料的變化,還可根據(jù)需要隨意變換衣服的大小和顏色。

  如果這件衣服只能隨意變化大小和顏色那還不能稱為神奇的衣服,它有很多實(shí)用的功能。比如我們過馬路時(shí)遇到闖紅燈的.汽車,在即將撞上的剎那,衣服上的傳感器會(huì)立即將信息傳輸?shù)叫酒,芯片控制衣服瞬間鼓起一個(gè)氣囊,這樣就算被撞上我們也不會(huì)受傷。這個(gè)功能在溺水的時(shí)候使用,就不會(huì)有人因?yàn)椴粫?huì)游泳而溺水了。

  衣服還有防火、隔熱、自動(dòng)修復(fù)的功能。遇到火災(zāi),衣服會(huì)將我們?nèi)戆〔⒃陬^部形成一個(gè)面罩,過濾掉有毒氣體,讓我們正常呼吸,且不影響我們的視線,而衣服的隔熱功能讓我們不會(huì)被高溫灼傷。在衣服被尖硬的東西劃破的時(shí)候,會(huì)開啟自動(dòng)修復(fù)功能,瞬間修復(fù)好。除了這幾種實(shí)用功能還有好多功能,我就不一一介紹了。

  生活中每天都會(huì)發(fā)生許許多多的意外事情,如果我們的消防救援人員穿上這件衣服,那么他們?cè)诰仍畡e人的同時(shí)也能更好的保護(hù)自己的安全。如果每個(gè)人都能擁有這樣一件衣服,那么就會(huì)阻止很多悲劇的發(fā)生,人們就能快樂地度過每一天。

  我想發(fā)明的衣服很神奇吧,希望將來的某一天我能將它發(fā)明出來,造福世界。

關(guān)于奇思的妙想作文7

  我想每一個(gè)男孩子心中都有一個(gè)英雄夢,20xx年我已經(jīng)發(fā)明出一種變身手表。這個(gè)變身手表是用火星上的超合金打造而成,這個(gè)手表既防水,又放火;既不用電,又很漂亮。我想您現(xiàn)在一定很想知道手表可以變成什么吧?讓我來給您一一介紹吧

  1號(hào)生物快閃之星,它有光一般的速度,讓您不會(huì)因?yàn)樯蠈W(xué)、上班遲到而被罵。如果您想要走遍世界的話,沒問題?扉W之星滿足您的需求,讓您在0。5妙周游全世界。您可能會(huì)問,這個(gè)生物這么快,我們會(huì)不會(huì)因?yàn)榭於驳饺税?這個(gè)我向您保證,您變身后會(huì)有那個(gè)生物的視力,絕對(duì)和正常走路的視力一樣。

  2號(hào)生物火焰人,它頭上有一團(tuán)永不滅的火焰。手中隨時(shí)隨地可以變出一團(tuán)團(tuán)火,想飛上天?沒問題,火焰人幫您解決,手向地下發(fā)出火焰,一飛沖天,讓您感受小鳥的快樂,自由自在。只要您買了手表就不用再買電磁爐,只要手中一團(tuán)火,好吃好喝全包了

  3號(hào)生物四手霸王,它讓您有無限的力量。叫它四手霸王,可不是白叫的,它有四只手,在買回來東西搬不動(dòng)的時(shí)候就用四手霸王。它是工人專用的,不會(huì)因?yàn)橹匚锉粔簤摹?/p>

  其實(shí)不只有這些,還有鉆石金剛,轟天雷,大胃王,滑翔金剛等。變身手表原價(jià)九百九十九元,現(xiàn)價(jià)只要九十九元?靵碛嗁彴,訂購熱線:XXXXXXX。

關(guān)于奇思的妙想作文8

  鉛筆廠生產(chǎn)出了一支短短的鉛筆。它看著其他兄弟姐妹都一樣的高矮胖瘦,只有自己矮,心里很害怕。出廠檢查時(shí),它被工作人員挑出來,無情地扔到垃圾桶里,它躺在垃圾里哭泣著,等待著能夠有機(jī)會(huì)重生。

  在垃圾桶里,它遇見了一張廢紙,他們互相訴說自己的經(jīng)歷,彼此安慰著。然后他們被一輛垃圾車運(yùn)走,在運(yùn)送的途中,鉛筆不小心從車的縫隙中掉了出來。它安靜地躺在路邊,面無表情,但心里卻像被刀刺著一樣痛,它一直忍著,忍著———等待著別樣的命運(yùn)。

  過了幾天,一個(gè)小男孩從它身邊經(jīng)過,發(fā)現(xiàn)了它,將它拾起帶回家中。小男孩很耐心地將鉛筆清潔干凈,放在文具盒里。鉛筆躺在文具盒里,打量著同伴和自己的新家,這可是它有生以來的第一個(gè)家啊!

  鉛筆不再傷心了,它每天都陪著小主人一起上學(xué)一起寫作業(yè),快樂極了。小主人也非常愛惜它,每天用它寫完字都會(huì)將它放回文具盒中。隨著時(shí)間的推移,鉛筆越用越短,終于連小主人都拿不住了,小主人戀戀不舍地離開了鉛筆。這一次,鉛筆沒有傷心,也沒有抱怨。因?yàn)樗昧俗约旱膬r(jià)值,并且完成了自己的使命。

關(guān)于奇思的妙想作文9

  在未來,鉛筆盒里已經(jīng)不需要那么多文具用品了,只需一支筆就能輕松完成一切,大家是不是很好奇?讓我們一起來看看吧!

  這支筆的樣子很特別,它非常堅(jiān)固,不會(huì)輕易摔破,并且持久耐用。頂端有一顆閃閃發(fā)亮的寶石,寶石上有4顆不同水果形狀的按鈕,每個(gè)按鈕都有不同的功能。筆身上還鑲著美麗的花紋,炫酷又時(shí)尚。

  在生活中,這支筆的用處可大了!需要用它寫作業(yè)時(shí),它的筆蓋會(huì)自動(dòng)消失,按下第一個(gè)草莓形狀的按鈕1,它會(huì)讓你選擇鉛筆、水筆、鋼筆等不同類型的筆寫作業(yè)。如果一不小心寫錯(cuò)了,也不必拿橡皮或修正帶,只要按下西瓜形狀的按鈕2,它會(huì)自動(dòng)切換成需要的文具用品。它還可以給我們輔導(dǎo)作業(yè),只需要按下香蕉形狀的按鈕3,筆頭就會(huì)自動(dòng)換成點(diǎn)讀模式,在作業(yè)本的那道題上輕輕一點(diǎn),旁邊就會(huì)投影出一個(gè)小屏幕,上面會(huì)有老師講解,厲害吧!不過還有更神奇的,按下橙子形狀的按鈕4,它會(huì)轉(zhuǎn)換成畫筆,用來畫畫。它可以探測你心里想要普通模式還是動(dòng)態(tài)模式。如果是普通模式,它就像我們平常那樣畫畫,畫好了就是一幅美麗的畫;如果是動(dòng)態(tài)模式,那么等你畫好了畫,畫面就會(huì)動(dòng)起來,像放動(dòng)畫片一樣,最后紙上的畫會(huì)慢慢消失,這樣紙張就可以重復(fù)利用了。

  當(dāng)不需要用它時(shí),筆蓋會(huì)自動(dòng)出現(xiàn),保護(hù)筆頭。這樣一支既能省下一大堆文具和紙張,又能輔導(dǎo)作業(yè)的神奇魔法筆是不是很棒?未來的小朋友寫作業(yè)該是有多么方便!

關(guān)于奇思的妙想作文10

  夜深了,黑夜為大地罩上了一層黑色的紗衣。

  自動(dòng)鉛筆和鉛筆躺在文具盒里。自動(dòng)鉛筆打量了一下鉛筆,打開了話匣子:“你這個(gè)大老粗”是誰呀?我怎么從來沒看見過你?“看你身上灰灰溜溜的,多難看”。

  鉛筆溫和地說:“自動(dòng)鉛筆大小姐,你怎么能這樣呢,要是論年齡我可是你爺爺呢!以前,我和你一樣,深受人們的喜愛,只不過現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá),有了你,我才會(huì)被冷落。我相信,將來你也會(huì)有這一天的!

  可自動(dòng)鉛筆卻不以為然:“我會(huì)有這一天,我會(huì)有哪一天呢?”你瞧我多漂亮多先進(jìn)。尖尖的小鐵頭,堅(jiān)固而耐用,人們只要在我的小腦袋上一按,我就吐出黑色的筆芯。即方便又美觀,怎么會(huì)跟你一樣被冷落呢?

  “自動(dòng)鉛筆大小姐,不要太自負(fù)嘛!”鉛筆笑盈盈地說:“如今科技飛速發(fā)展,有很多東西都走進(jìn)了人類的生活里。例如電冰箱、電視機(jī)、微波爐、等等,甚至邊平板電腦都走進(jìn)了平常人的生活。我相信,以后,人類一定能發(fā)明出更好的筆具,甚至能發(fā)明出全自動(dòng)鉛筆!

  “才不會(huì)呢!”自動(dòng)鉛筆惱怒了。

  “一定會(huì)的!便U筆和藹可親地說。

  ……

  果然,三十年后,人類發(fā)明出全自動(dòng)鉛筆,自動(dòng)鉛筆果然被人們冷落了。

關(guān)于奇思的妙想作文11

  如果你想周游世界,而且時(shí)間不充足的話。我的奇思妙想發(fā)明的一種特殊座椅,就派上用場啦!它可以在短時(shí)間內(nèi)到達(dá)你想去的地方和國家。短時(shí)間內(nèi)滿足你的要求,是不是很神奇呢?

  “搜!”的一聲,座椅起飛啦!輸入自己想去的地方,在五分鐘之內(nèi)即可到達(dá)。不信的話,來我家即可體驗(yàn)一下。

  “景色好美呀!沒帶相機(jī)怎么辦呢?”不用擔(dān)心,按一下拍照開關(guān),照片就拍好了,立刻展現(xiàn)在你眼前。臺(tái)階太高了怎么上去,我的奇思妙想座椅帶有爬樓功能。一分鐘內(nèi)就能帶你到達(dá)你想去的目的地,夠神奇不!“不對(duì)更加神奇的功能還有呢!”“快看它會(huì)根據(jù)天氣設(shè)計(jì)你自己需要穿的衣服。到達(dá)山頂,太冷了,她自己聽到后會(huì)自動(dòng)為你加上一件厚外套。我太渴了,太餓了,如果,你就可以把手放在,座椅的扶手上,他自己會(huì)檢查你的身體里需要的能量,自動(dòng)為你調(diào)配好需要吃的食物!

  這個(gè)座椅是不是很神奇呀?既不用花錢又不用上班,更不用寫作業(yè),一天的游記它會(huì)為自動(dòng)生成。帶上我的神奇座椅,一起去旅行吧。

關(guān)于奇思的妙想作文12

  未來的學(xué)校是什么模樣呢?我給大家介紹一下。

  未來的學(xué)校有好幾百層高,分別有食堂、花園、臥室、病房、辦公廳、學(xué)生處、機(jī)房……應(yīng)有盡有,可以滿足師生生活的一切需要。

  可是,這么高的高樓大廈,爬到頂樓要多少時(shí)間啊,別擔(dān)心,學(xué)校有光速電梯,它的速度達(dá)到了光速,一瞬間就到達(dá)了頂樓。

  同學(xué)們?cè)谶@么高的地方,為什么不恐高呢?原來,入校時(shí),各位師生都被“防恐高磁場”照射過,所以同學(xué)們都能在上面輕松嬉戲?!那位同學(xué)快墜樓了,突然,在前面出現(xiàn)了一道藍(lán)色屏障,把他彈了回去。原來是激光保護(hù)屏障起了作用!

  學(xué)校里的老師和學(xué)生都格外輕松,為什么?哦,原來是這樣:老師在舒服的“老師上課室”上課,“老師上課室”里有多臺(tái)按摩系統(tǒng),可以讓老師邊上課邊享受按摩服務(wù),上課格外舒服,學(xué)生教室里有多臺(tái)超級(jí)電腦,它們比原來電腦對(duì)眼睛傷害少了N倍,老師通過電腦以圖像傳播方式給學(xué)生上課。

  不行,我不服氣,為什么他們天天沒有作業(yè)?而我們的作業(yè)疊得“沖破天空”!原來,老師可以通過電腦的高科技,查看你的大腦,查看你對(duì)本科知識(shí)的掌握情況,如果沒有掌握,老師可以在你的大腦對(duì)本科知識(shí)進(jìn)行添加,如果學(xué)生對(duì)本科知識(shí)理解錯(cuò)誤,那么就進(jìn)行修改。

  未來的學(xué)校有好多好多功能,相信未來一定能造出這樣的學(xué)校!

關(guān)于奇思的妙想作文13

  每個(gè)人都會(huì)有奇妙的幻想,比如:自己能飛,想變成超人等等。我也有我自己的幻想,下面聽聽我的這些奇思妙想吧!

  首先,我想有一臺(tái)保鏢機(jī)器人。它既能當(dāng)家庭保姆,也能當(dāng)隨身保鏢,它不需要電池,只靠光或陽光充電。它當(dāng)保姆時(shí),會(huì)給大家做出美味可口的飯菜,它還會(huì)拖地,它的右手會(huì)變成拖把或掃把,左手會(huì)變成吸塵器或撒水機(jī)。它當(dāng)保鏢時(shí),身手不凡,會(huì)拳擊和武功,眼睛會(huì)射出紅外線,手上裝有小刀和槍(注:不是用于暴力或犯罪,而是保護(hù)本人用的)。

  然后我還想要一輛變形跑車。要是不用它時(shí),它就會(huì)變成一輛時(shí)速世界最高的跑車,而且是太陽能的。然后它的駕駛室里有三個(gè)鍵,紅的、藍(lán)的、黃的,想高空飛翔,就按紅鍵,就會(huì)變成一輛全副裝的直升機(jī),是用太陽能的;要是想去海底探險(xiǎn),就按藍(lán)鍵,它就變成一艘潛水艇,能潛到最深的底,空氣想要多少就有多少,這樣就能幫助海洋的科學(xué)研究。要是想到土中一游,那就按黃鍵,變形跑車就變成一輛小型鉆土機(jī),只可坐下兩人,里面設(shè)備齊全,空氣是用不完的,可以到達(dá)地球的核心,遇到巖漿,它毫不畏懼,還可以挖掘文物,這樣就可以幫住人類解地下和古代的文明!

  怎么樣,我的想法不錯(cuò)吧!我相信不久的將來,我的奇思妙想一定可以實(shí)現(xiàn)。

關(guān)于奇思的妙想作文14

  每個(gè)人都有夢想,有的人夢想有一架飛機(jī),有的人夢想有一艘火箭。而我的夢想是擁有一輛飛車,它可以上天、下地、入海,它無所不能,可以給我們帶來未來感和科技感,我給它取宙斯號(hào)。你想看看宙斯號(hào)的功能嗎?讓我來給你講講吧!

  在遙遠(yuǎn)而神秘的太空中宙斯號(hào)擔(dān)負(fù)著巡航安保任務(wù)。突然,系統(tǒng)預(yù)測到一個(gè)巨大的隕石正向地球靠近。此時(shí),宙斯號(hào)變成了巨大的機(jī)器人,手里拿著激光劍,朝著隕石就是幾劍,大隕石被切成了好幾塊兒。然后利用磁場波吸收,轉(zhuǎn)化為能量。

  在我們的生活中,宙斯號(hào)還擔(dān)負(fù)著醫(yī)療救助任務(wù)。每當(dāng)有人受傷的時(shí)候,宙斯號(hào)都會(huì)及時(shí)出現(xiàn),幫助人們脫離危險(xiǎn),它的體內(nèi)帶有一些醫(yī)療器械,為救援贏得了許多寶貴時(shí)間!

  在廣闊而又神秘的大海里,宙斯號(hào)還擔(dān)負(fù)著清道夫和探索的任務(wù),它可以把海里的垃圾全部吸收。這時(shí)候一下子游進(jìn)了深海,在他的探照燈下,可以看到奇形怪狀許多的未知的生物,有的發(fā)光,有的會(huì)噴著藍(lán)色的物質(zhì)。有的可以隱身

  宙斯號(hào)的功能還有很多很多,它不僅可以改變我們的生活,也給我們探索科學(xué)的奧秘,帶著我們走向美好的未來。相信只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷的鉆研,將來一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。

關(guān)于奇思的妙想作文15

  今年的暑假我不僅玩得開心而且還學(xué)了不少知識(shí)。

  暑假里我讀了一本書,里面有一對(duì)兄妹,他們過暑假的時(shí)候因?yàn)橥嫠6浟藢懽鳂I(yè)。日子像飛劍,離開學(xué)有五天有一些好心的同學(xué)勸他們快點(diǎn)寫作業(yè)吧,他們說明天吧。第二天,那些人說今天該寫作業(yè)了吧,他們又說明天吧。拖來拖去,開學(xué)了也沒寫完作業(yè)哥哥說:“我們不因該整個(gè)暑假都在玩”,妹妹提醒哥哥說“哥哥你去年就說的這句話”。這句話正好驗(yàn)證了一句古話:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲?戳诉@個(gè)故事,我不禁大笑起來同時(shí)也陷入沉思,這兄妹倆不僅僅浪費(fèi)了一個(gè)暑假,還浪費(fèi)了一個(gè)前程。如果我們不好好學(xué)習(xí)就浪費(fèi)前程。所以我趕緊寫起了暑假作業(yè),因?yàn)槲铱刹幌氡焕蠋熈R,浪費(fèi)前程。暑假要結(jié)束了。有了開始,當(dāng)然就有結(jié)束。開學(xué)了,我就又升了一個(gè)年級(jí)了,五年級(jí)了,時(shí)光飛逝,光陰如梭啊……我們小學(xué)生總是要成長,慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了。天色暗了我不知不覺睡著了,知了也睡了,安靜地睡了,忙碌之余,感受這寧靜的夏天,這迷人的夏夜,這看似簡單的暑假,其實(shí)我過得很幸福,很美滿。

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