我心目中的暑假作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我心目中的暑假作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心目中的暑假作文1
你心目中的暑假是什么樣子呢？或許是這樣，暑假到了，沒(méi)有任何作業(yè)，可以瀟灑地玩耍。而我心目中的暑假，或許有些古怪而有趣。
一天晚上，快十二點(diǎn)，媽媽催我睡覺(jué)。當(dāng)時(shí)，我正在看《月球之旅》這部電影，還沒(méi)看完，便在媽媽的叮囑聲中躺下。
睡熟后，做了個(gè)夢(mèng)。暑假后的一天，我穿上宇航服，跟著宇航員叔叔去探訪月球。
飛船在廣闊無(wú)垠的太空中飛行，透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)湛藍(lán)的地球離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。無(wú)數(shù)星星閃爍著晶瑩的光澤，有的像一眨一眨的小眼睛，有的與我們的飛船擦肩而過(guò)，像在熱情地歡迎我們。
我望了望窗外，問(wèn)宇航員叔叔：“月球在哪兒呀？”他指著遠(yuǎn)處的一個(gè)星球說(shuō)：“瞧！那就是月球了，你可不要認(rèn)為它離地球很近，它遠(yuǎn)著呢！”
我不由發(fā)出感嘆，出神地望著那潔白如玉的月球。飛行了好一會(huì)兒，我們的飛船才在月球上著陸。我們背好氧氣瓶，謹(jǐn)慎地在月球上行走著。
叔叔走到一座環(huán)形山前，神氣地問(wèn)我：“你知道這是什么嗎？”我搖了搖頭。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地解釋：“這叫環(huán)形山，由石塊構(gòu)成。太陽(yáng)系里，有數(shù)不清的石塊，它們也和星球一樣旋轉(zhuǎn)。這些石塊的撞擊力很大，若撞擊月球，砸得到處是坑，凸起的部分便形成環(huán)形山了�！蔽液艹泽@，也感到很神奇。
過(guò)了不久，太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了。在月球上看日出別有一番風(fēng)味，太陽(yáng)剛露出一個(gè)小點(diǎn)，白天便瞬息而至，好像夜晚開電燈一樣，眨眼間，就由黑暗變?yōu)楣饷鳌Ｕ麄�(gè)過(guò)程沒(méi)有五彩繽紛的霞光，僅有一個(gè)金燦燦的球體升起。
這就是我心目中的暑假。
我心目中的暑假作文2
在一學(xué)期的忙碌過(guò)后，我們又迎來(lái)了暑假。暑假，雖說(shuō)是假期，但是還是有作業(yè)。反正又不是第一次這樣，早就習(xí)慣了呵呵。畢竟也不能瘋耍，到時(shí)候開學(xué)考試考砸了也不好。
夏天嘛，給人的感覺(jué)就一個(gè)字熱”。帶上作業(yè)回老家避暑也是個(gè)極好的選擇。以前暑假通常都是這樣安排的。但鑒于馬上就要九年級(jí)了，這是一個(gè)十分關(guān)鍵的暑假。必須要好好的利用他，充分的把握時(shí)間學(xué)習(xí)。因此我犧牲了回老家的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)而待在家里閉關(guān)學(xué)習(xí)。
我爸爸為我制定了一份學(xué)習(xí)作息時(shí)間計(jì)劃安排表”并要求我按照上面的計(jì)劃安排自主學(xué)習(xí)。剛開始的兩天還好。但是好景不長(zhǎng)，燥熱的空氣使我的內(nèi)心變得浮躁，很想去玩，老是靜不下心學(xué)習(xí)。通常是事倍功半”效率極差。
這樣一來(lái)，學(xué)也沒(méi)學(xué)到，玩也沒(méi)玩好。浪費(fèi)暑假大好時(shí)光。爸爸見(jiàn)我無(wú)心學(xué)習(xí)便與母親共同決定讓我出省去好好玩幾天。但是要求是回來(lái)以后必須抓緊時(shí)間。我答應(yīng)了。
就這樣，我坐火車獨(dú)自來(lái)廣西北海旅游。不得不說(shuō)，第一次看見(jiàn)美麗的'大海時(shí)，真的被那一望無(wú)際風(fēng)平浪靜的海洋所吸引。陽(yáng)光下，我坐在沙灘邊，感受那溫暖的浪潮和那帶著咸味的風(fēng)。浮躁的內(nèi)心也平靜了下來(lái)。
我眼中的暑假是快樂(lè)的，的確，生活中無(wú)論你干什么都好，不要浪費(fèi)時(shí)間，要去做有意義的事，這樣你的生活就會(huì)充滿快樂(lè)。暑假里雖然有許多事都不能實(shí)現(xiàn)，不能滿足，但暑假是多么的自由自在！
我眼中的暑假是豐富多彩的�；顒�(dòng)可以讓我們擁抱名著，擁抱大自然，相約好書，接觸社會(huì)。
我眼中的暑假是即興奮又擔(dān)心的。令我興奮的是在暑假里能玩?zhèn)�痛快，讓我擔(dān)心的是會(huì)有太多的作業(yè)。
這些都是我眼中的暑假！
我心目中的暑假作文3
8月7日甘肅舟曲發(fā)生了特大泥石流災(zāi)害。頓時(shí)，舉國(guó)哀思，山河同悲。
從汶川到玉樹再到舟曲，在悲痛的同時(shí)，也流動(dòng)著一種感動(dòng)。我們記得，在2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生的那次讓全世界震驚的大地震，多少同胞失去生命，失去家園，失去自己的親朋好友；我們記得，2010年4月14日7時(shí)49分，同樣的心情在我們中間再次上演，玉樹那片美麗的地方，在幾秒中內(nèi)變成廢墟；如今，8月7日的22時(shí)，又一場(chǎng)大災(zāi)再次降臨，我們又用什么樣的心去看待呢？
災(zāi)難總是不可避免，我們心中一定要有一種感動(dòng)，一種永遠(yuǎn)的感動(dòng)。
在汶川大地震時(shí)，全國(guó)上下都在為災(zāi)區(qū)祈福，為災(zāi)區(qū)捐款捐物。我當(dāng)然也參與了進(jìn)去。我并沒(méi)有什么多余的生活用品，媽媽也說(shuō)，只要捐一些錢，盡自己的一份力就好了。于是，我拿出了自己辛苦攢下的150元零花錢。捐出后，我想：“不管是誰(shuí)，請(qǐng)讓災(zāi)區(qū)人民的日子過(guò)得好一點(diǎn)吧！”當(dāng)我在電視上看到小朋友嫩嫩的臉上因?yàn)橛辛藭竞臀木叨@露出天真的笑容的時(shí)候，我也露出了會(huì)心的微笑。是啊，大災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)，沒(méi)有什么是難以克服的！
指縫間濾過(guò)時(shí)間的砂，當(dāng)災(zāi)區(qū)人民的生活一點(diǎn)一點(diǎn)好起來(lái)的時(shí)候，又一場(chǎng)災(zāi)難猛然降臨。國(guó)家與人民又一次把自己的心交給災(zāi)區(qū)人民的情況牽動(dòng)。這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)再去暢聲大笑，留下的，只有寄托哀思的淚。
在大災(zāi)當(dāng)頭的時(shí)候，我們能對(duì)他們說(shuō)什么？只能說(shuō)加油了，災(zāi)難一定會(huì)過(guò)去，但是，我們心中的感動(dòng)，永在！
我心目中的暑假作文4
一年的粗茶淡飯，一年的忘我學(xué)習(xí)，一年與同學(xué)有笑有汗的精彩時(shí)光編織了一段段初二的美好回憶中夾雜著或苦或甜的美好感情。
期末已至初二的時(shí)光箭一般的過(guò)去了，這個(gè)暑假將是我們登陸初三的關(guān)鍵時(shí)間，也將是我們放輕松的大好時(shí)光。
一年的高強(qiáng)度對(duì)我們心理，身體的摧殘讓我們精疲力竭，這個(gè)暑假無(wú)論誰(shuí)都想好好地放松放松自己身心，宅家打游戲，出門旅游長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，約著朋友在成都品嘗美食。亦或是利用這難能可貴的大好時(shí)光來(lái)彌補(bǔ)自己學(xué)校中的遺憾，實(shí)現(xiàn)因?qū)W業(yè)而胎死腹中的計(jì)劃，把這個(gè)暑假過(guò)得輕松，把自己的夢(mèng)想拉近自己。我眼中的暑假與學(xué)校的一切截然不同沒(méi)有規(guī)矩，沒(méi)有負(fù)擔(dān)只有蟬鳴雨滴，歡聲笑語(yǔ)。
但是夢(mèng)終究是夢(mèng)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，伴隨著這個(gè)暑假的是成噸的作業(yè)和練習(xí)，就連朋友之間也是很少聯(lián)系。所以暑假也會(huì)是充滿意義的。認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)的做事，打掃，這些使暑假忙碌，有意義，同時(shí)使人勞累。但是這才是使暑假真正充實(shí)的，真正支撐著這個(gè)暑假砥柱。但是這一切付出的時(shí)間，精力讓人望而生畏。
但在父母一代，暑假卻是另一番模樣，我母親的暑假少了一絲詩(shī)意多得是一絲絲回蕩在嘴中的苦澀。我的母親在學(xué)校的作業(yè)之外還有另外一個(gè)任務(wù)，在農(nóng)田揮灑汗水，用汗水澆灌水稻，這還算好的，在玉米地里拔雜草就是折磨了，葉子割的她臉生疼，蚊子叮的她渾身發(fā)紅，但是她還不能退縮，每每到了吃飯的時(shí)候，她就找一棵大樹坐下，拿出午飯開始吃，吃完還要繼續(xù)看這些粗活。但是她的學(xué)業(yè)也沒(méi)有落下。
相較之下，我們這點(diǎn)苦這點(diǎn)累算的了什么？
這個(gè)暑假就是我成功的基石，只有把這里的基礎(chǔ)打好，初三才會(huì)輕松！
我眼中的暑假，是那苦中作樂(lè)的生活。
我心目中的暑假作文5
這天是個(gè)大晴天，太陽(yáng)對(duì)我瞇瞇直笑，小鳥也在枝頭高聲鳴叫，像是向我打招呼�？晌以趺匆残Σ黄饋�(lái)，心中隱隱作痛……
“又是一年夏來(lái)到，暑假班可少不了�！笔罴�，本來(lái)是屬于我們的，本來(lái)是讓我們開心快樂(lè)的，本來(lái)是我們可以自由支配的時(shí)間，卻被父母、老師硬生生地奪去，上我們本不愿上的暑假班。
讀著枯燥無(wú)味的單詞，做著乏味的數(shù)學(xué)題，寫著無(wú)聊的作文，時(shí)間就這樣慢慢的流失過(guò)去。我不禁向窗外看去，“嘰嘰嘰！”鳥兒叫得真好聽(tīng)，可也緩解不了我心中難忍的疼痛。小鳥多自由啊！無(wú)拘無(wú)束的在天空飛翔著，歌唱著。而我這只處于人類社會(huì)里的小鳥，卻被父母、老師從溫馨快樂(lè)的巢中捉了去，關(guān)進(jìn)暑假班的鐵籠子里。小鳥是多么的自由啊！
正當(dāng)我想的出神時(shí)，老師叫我說(shuō)：“薛重洋，你來(lái)回答這一題！”我支支吾吾回答不上來(lái)，老師生氣的說(shuō)：“薛重洋，你還不如不來(lái)呢！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，氣死我了！”我心想：我不來(lái)？正合我意！我瞪著眼看著老師，嘴里的牙咬的緊緊地，拳頭握得緊緊地。我本想把那句話痛痛快快的說(shuō)出來(lái)，我可敢怒不敢言，到了嘴邊的話又咽了回去，心中的那塊傷痛越來(lái)越疼了，這更讓我憎恨、討厭暑假班了！
回家的路總是那么的漫長(zhǎng)。清涼的夏風(fēng)在我看來(lái)是凜冽的東風(fēng)，小鳥的歌唱在我聽(tīng)來(lái)是刺耳的尖叫，美麗的花朵在我看來(lái)更是令人沉悶、煩躁的灰暗色。一切都是黑暗的，“一切景物皆著我之色也�！�
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都全然不顧孩子的感受，拼了命也要把孩子塞進(jìn)各種各樣的輔導(dǎo)班中，而不關(guān)心孩子是否愿意去學(xué)習(xí)，到最后，孩子什么也沒(méi)有學(xué)到，還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，“人財(cái)兩空”。
回到家中，寫著老師布置的作業(yè)，胸口又疼了起來(lái)，讓我疼不堪言。��！暑假班，你是我心中的痛！
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