作文小能手合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的作文小能手，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文小能手1
今天是周末，媽媽習(xí)慣早起，刷牙洗臉后就開始忙早餐做家務(wù)。媽媽的動作很小聲還是吵醒了爸爸，爸爸一看時間“喲，都八點半了！”爸爸跑到我的房間：“琪琪，今天我們一起幫媽媽收拾房間怎么樣？弟弟聽你指揮�！蔽乙宦犨B忙起來：“好啊！”
我起來后很快洗簌完畢，弟弟也很有興趣。我們說好，媽媽做早餐、爸爸整理客廳、我整理自己的房間。
說干就干，我先疊好被子，床鋪很快整理完畢。又開始整理寫字臺上亂七八糟的書本，我把老師講解過的試卷、報紙放進文件夾內(nèi)。房間里還有一些弟弟玩過散落的玩具，“夏雨，把玩具桶拿來，我們倆把玩具放進玩具桶�？凑l撿的快撿的多”我說到。弟弟很有興趣的的配合著。不到一會，我的房間整整齊齊。我拍著弟弟的肩膀“干的不錯”。弟弟拍著手大聲喊道：“爸爸、媽媽快來看，我和姐姐整理的�！卑职终f到：“你們倆做的不錯哦！看看，客廳我整理的也不賴。”
這時媽媽做的早餐也好了，我們一家四口吃著早餐，看著整整齊齊的房間心里美滋滋的。爸爸媽媽夸獎我是“勞動小能手”！
作文小能手2
我們班有一位“寫作小能手”，她的臉紅撲撲的，甚是可愛，一雙烔烔有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴。她呀，就是吳潤茹。如果你讀了她的作文，一定會贊不絕口，這就是我推薦她獲得“寫作章”的理由。
本周星期三又有作文課了。你瞧，她右手握著鋼筆，輕輕地敲了敲腦袋，似乎在構(gòu)思作文內(nèi)容，這時，她十分自信地打開作文本，十分專注地盯著她的作文本，右手拿起筆“刷刷刷”地寫了起來，似乎文思如涌泉一般，時不時還停下來，好像在推敲著詞語的準確性，寫好后，還在增加好詞好句呢！
下課后，我來到吳潤茹的身邊，拿起她的作文本，打開后便仔細地看了起來，她的文筆十分優(yōu)美，由此可見，她對作文十分重視，并且對作文十分認真，讀完她的作文，讓人回味無窮。
她的作文曾多次被老師夸獎：文筆優(yōu)美，內(nèi)容生動！她還有許多關(guān)于作文的獎項，如：全國小學(xué)生作文競賽三等獎，“中旅杯”現(xiàn)場作文大賽二等獎等許多獎項，真是讓人羨慕不已呀！
我希望可以讓吳潤茹獲得“寫作章”！
作文小能手3
我是洗碗小能手，雖然我其他的家務(wù)也干的不錯，但是我最喜歡洗碗冼碗也是我每天要做的事情。
今天晚上剛吃完飯，我便來到廚房看著水池里十多個碗，我心想：“天吶，這要什么時候才能洗完？”每一個碗里面都是油膩膩的，我都不敢去碰，但是為了做好這件事，我擠上了旁邊洗潔精，開了水龍頭嘩啦嘩啦，水聲留在我的手上。我用洗潔精用手指在它的旁邊轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，然后每個地方都抹上洗潔精。過了好一大陣子，全部都抹上了洗潔精，然后再把這些已經(jīng)抹上洗潔精的碗，最后再把那些碗都在水龍頭底下沖干凈。我忙的不亦樂乎，才終于把它們?nèi)肯锤蓛袅��？墒俏覄倻蕚浒淹攵诉M去的時候，看著地上一攤的水，這該怎么辦？我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一個好主意。我從衛(wèi)生間拿來拖把，把地拖了個，那叫一個亮。仿佛都可以看到自己。
我迫不及待地端著碗放到了碗柜，把一大堆洗得干干凈凈的碗仔細的按形狀的大小放在一起，就像春雨后的竹筍帶著晶瑩的露珠在慢慢長高、長高，那干干凈凈的碗上映出了我那張幸福的笑臉，那笑臉分明有一種驕傲，一種得意，一種充滿勞動成果的喜悅。
洗碗時我想起體會到了，爸爸媽媽的種種辛酸和不易，時而又想起我對他的依賴和不尊重，我深深懺悔……
作文小能手4
媽媽是個愛干凈的人，家里的衛(wèi)生都是媽媽打掃的，媽媽還要工作，太辛苦了。今天周日，就想讓媽媽休息一天，我來打掃衛(wèi)生。
先打掃被我弄得亂糟糟的陽臺，我望著雜亂無章的陽臺，直接呆立在那，不知道從哪下手。媽媽走過來告訴我：“不急慢慢來”。我做了一個深呼吸，開干！我先把平臺上的東西放到地上，不用的東西扔進了垃圾桶，拿出一個水桶倒?jié)M水，然后把毛巾放進桶里浸濕，擰干，我開始擦平臺，我站在凳子上從里往外擦拭著，不一會兒，平臺被我擦的干干凈凈，接著我把花盆搬上來，擺放得整整齊齊，這時我已累得滿頭大汗。
開始拖地了。我有點不耐煩了，我漫無目的左拖拖，右拖拖，前拖拖，后拖拖，媽媽看到我這樣瞎胡鬧，就說了我一句：“你是怎么拖地的？”這句話把我從無聊中拉了回來，我不再瞎鬧了，也開始百分之二百地投入了打掃中。我過五關(guān)，斬六將，在我的猛攻猛打下，終于收復(fù)了陽臺。接下來我又攻下了客廳。
我?guī)е鴦倮南矏側(cè)フ覌寢�，媽媽朝我豎起了大拇指，舒心的笑了。
作文小能手5
“太好啰！”我們在一片歡聲笑語中來到了家樂福超市。隨后，我們被分成了四個小分隊，開始了“我是賣場小能手”拓展活動。
作為第一小分隊，我們率先出發(fā)，首個任務(wù)是市場調(diào)查。我?guī)ьI(lǐng)著隊員們仔細地聽著阿姨的講解，拿著問卷和筆四處尋找要調(diào)查的顧客。開始我們都還有一些害羞，每次想要上前調(diào)查的時候，便因為一些顧客疑惑的眼神而退了回去，眼看活動都快進行了一半兒，這時才放開膽子，找了幾個面相和善的顧客進行調(diào)查。很快，首個任務(wù)就順利完成了。
第二個任務(wù)是體驗收銀員工作。我們先被安排在收銀臺前學(xué)習(xí)簡單的裝袋，然后就在收銀臺前排隊體驗收銀。馬上就要輪到我了，我心里還有一點小緊張，原本以為收銀和裝袋一樣簡單，沒想到收銀員的工作其實還是蠻復(fù)雜的。收銀員首先要掃條碼，并問顧客有沒有會員卡，如果有先要輸入會員卡號，然后要報錢數(shù)，最后才把錢數(shù)輸進去，看來收銀也并不簡單呀！
最后一項闖關(guān)任務(wù)是“賣場尋寶”。我們先抽取了任務(wù)卡，然后在限定的10分鐘里飛快地記好要找的商品，接著快速找到商品所在的區(qū)域，仔細尋找商品。等到所有商品找到后，要在老師那兒仔細驗證。最終，我們通過了驗證，獲得第一名的好成績！
臨走時，我們每個小記者都獲得了一份開學(xué)獎品！這次小記者闖關(guān)活動讓我十分開心，我不僅收獲了獎品，更收獲了快樂……
作文小能手6
她，橢圓的臉上有一雙炯炯有神的小眼睛，白里透紅的皮膚，高高的.鼻梁周圍隱約有些雀斑。她特別愛笑，笑起來特別可愛。她的畫畫技藝很好，獲得的獎項很多！她就是我們班的繪畫小能手劉譯陽。
班里每一期的黑板報都能圖文并茂，這可少不了劉譯陽的功勞。還記得上學(xué)期出黑板報的時候，她在專注地畫著，我悄悄走到她身后，只見粉筆在她手中灑脫地揮動著，不一會的工夫，一條條美麗的線條就呈現(xiàn)在黑板上。啊，畫的原來是一只“花瓶”。
她又拿起彩色粉筆，在瓶身上勾畫了幾筆，瓶身上出現(xiàn)了美麗的花紋，這些花紋與花瓶組合的那么巧妙，讓人眼前一亮�！巴郏嫷谜婧�！”我不禁贊嘆道。劉譯陽并沒有在意我的夸獎，繼續(xù)拿著粉筆勾畫著，她畫得那么認真，好像全世界只有她一個人似的。
不一會兒一朵美麗的鮮花又展現(xiàn)出來，真是栩栩如生。你瞧，花瓣重重疊疊，簇擁著小巧的花心，美麗無比。她又畫了幾朵，一瓶惟妙惟肖的花便躍然墻上，就是蝴蝶見了，也一定會圍著花兒翩翩起舞。
劉譯陽還會畫國畫，她的荷葉圖成了全班爭搶的“寵兒”，每天都有人向她索要，有時還要預(yù)約呢！
這就是我身邊的繪畫小能手，一個活潑開朗的女孩。
作文小能手7
說起小能手，那要數(shù)我們?nèi)喙J的付博雅和黃子涵了。一個學(xué)習(xí)好，一個畫畫棒。下面讓我細細的說說他們吧！
先說傅博雅，那學(xué)習(xí)成績真是好��！每次期中和期末考試，她的成績都在年級前十名，均分從不低于95分。由于付博雅的英語成績更好，所以被選為英語課代表。下課了，她會主動找我玩，幫我解決學(xué)習(xí)上的困難。從來不會像別人那樣擺出驕傲自大的樣子，因此我非常愿意和她交往。
說完了傅博雅，再說說黃子涵吧，雖然他的成績一般般。
黃子涵畫畫好，似乎是老天注定的。想到哪，畫到哪，而且畫的畫還真不一般。一次，我沖他做了個鬼臉，沒想到，他竟然喊了一聲：“對，就畫這個！”他喊沒關(guān)系，關(guān)鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫，除了恐怖還是恐怖，竟是幾個人去冒險，而畫中人不知道，一個幽靈正盯著他們，而那個幽靈竟是我做鬼臉的樣子！雖然這幅畫很恐怖，但我佩服他能畫出這么栩栩如生的畫。我說：“你畫的真好！我應(yīng)該拜你為師了吧！”他有好的沖我一笑，搖頭晃腦地說：“不敢當，不敢當！”
瞧見了吧，這就是咱班的小能手！
作文小能手8
我們班級的小能手數(shù)不勝數(shù)，比如數(shù)學(xué)大王王星，體育健將顧宇航等，但令我最敬佩的就是音樂高手趙文慧。她那烏黑的頭發(fā)下有一個裝滿智慧的大腦袋，大大的眼睛里放射出溫柔的光，不大的嘴巴說話總像繞口令，還有令她自己滿意的皮膚。
她就是無人不曉的音樂家。記得有一次，在音樂課上，趙文慧開啟了她那動聽的歌喉，此時聽到的歌聲，飄散著稻麥的芳香和泥土的氣息；接著進入了高潮，樂曲高昂，唱出了我們向往的那種悠閑的生活。最后，歌聲拖得很長很長，因此能飄得很遠很遠，整個音樂室都彌漫著她那動聽婉轉(zhuǎn)的歌聲。她贏得了同學(xué)們的掌聲、認可，班里無人不佩服她。還有一天，老師讓我們自創(chuàng)一首歌，這可把我們難住了，只有她自告奮勇。唱著唱著，她的歌聲一串驪珠、余音繚繞。同學(xué)們對她的歌聲贊不絕口，她的優(yōu)美的歌聲久久在教室里回蕩著。
趙文慧的歌聲、歌曲，可以說是此曲只因天上有，人間能有幾回聞，哈哈，有點夸張。有一次，我去問她秘訣，她說；這都要靠自己的努力。她從不驕傲，每次都說；人外有人，天外有天。俗話說，聰明出于勤奮，天才在于積累。人不是一出生就有好的歌喉，我想趙文慧是經(jīng)過不懈的努力，才有這么好的歌喉，真讓人羨慕，音樂老師也非常喜歡她。
趙文慧不愧是無人不知，無人不曉的音樂小能人，實在是令人佩服，讓人五體投地。
作文小能手9
生活中有很多小事都充滿了樂趣，瞧，就連穿鞋帶這樣的事情都很有意思呢！
今天，我的白色運動鞋曬干了。現(xiàn)在的它，看上去十分干凈，再也不是以前那臟兮兮的樣子了。而且，在陽光的照射下，鞋子白的耀眼，還有一股甜絲絲的香味呢。
媽媽讓我把鞋子收到鞋架上，并告訴我把鞋帶穿好，還說鞋帶有很多種穿法。我想：“穿鞋帶還不容易？我當然能穿�！笨墒俏掖﹣泶┤ィ褪谴┎缓�。哎，沒辦法，只好向媽媽請教了。媽媽先教我一種最簡單的穿法，先把鞋帶穿過最遠的兩個鞋眼，然后把左右兩邊的鞋帶交叉往前穿過相鄰的鞋眼，然后再交叉往前穿，直到把鞋眼全部穿完。哇，穿得真好看！我學(xué)著媽媽的樣子穿好另一只，感覺真不錯！媽媽說這種方法可以叫做“齊頭并進”法。還有什么方法呢？媽媽說還有一種叫做“一端固定”法，想想看，應(yīng)該怎樣穿呢？我把穿好的鞋帶拆下來，用“一端固定”法穿。既然是一端固定嘛，肯定是只穿另一端了。我把一端固定在左面最近的鞋眼處，另一端向它對角的鞋眼傾斜過去，然后讓它從對面的鞋眼穿過，哇，成功了!我把鞋帶這樣依次穿過，最后鞋帶從最近的鞋眼穿出，系鞋帶時兩端就會合了。媽媽夸我真聰明，我心里那個高興勁兒，就別提了。
我想，穿鞋帶還有這么多方法，就像做數(shù)學(xué)題一樣，有些題不只有一種解法，可能有很多種解法�？磥砩钪刑幪幊錆M了智慧啊！
作文小能手10
在我生日的時候爺爺送給我一輛自行車，媽媽送給我一個彈跳器。一下子收到兩個禮物，真的超級開心！
我已經(jīng)迫不及待要試一下了。先介紹一下我的新自行車，他是可以隨時變速的，比我以前的舊自行車大了兩倍，外觀也是十分炫酷。我騎上去試了一圈，速度真的超快，感覺自己像飛一樣，可是就在拐彎的時候，我沒來得及剎車，一下子撞到了石頭上，還好自己沒有受傷。媽媽叮囑我，拐彎的時候速度要慢一點，手剎也要跟著用上，聽了媽媽們的話，再也沒有出現(xiàn)撞車事件了。我時而快，時而慢，時而直線騎行，時而彎曲騎行，玩的滿頭大汗！
彈跳器是媽媽從網(wǎng)上買的，我也是第一次見這么新奇的運動玩具。它是一個獨桿旁邊有兩個腳踏板，最上面是兩個手柄，就是人站在踏板上用力向下壓，然后再次彈跳起來，像個袋鼠一樣。媽媽說要保持重心穩(wěn)定，保持好身體平衡這樣才能不倒，才能保持長時間的彈跳，由于沒有玩過，我是屢屢失敗。站上去還沒有跳兩下，就倒下來了。但是我沒有放棄，我不斷的一次又一次的嘗試總結(jié)經(jīng)驗，終于找到了小竅門，身體平衡能力也比剛開始的時候穩(wěn)定了好多，媽媽給我數(shù)了，我最多的一次跳了七十二下！哈哈哈，我真的好興奮，我好喜歡這個彈跳器！我相信我只要多鍛煉，后面我會跳的更多！
媽媽說春天是長個子的季節(jié)，一定要多多的運動鍛煉身體。我會加油的！我也很喜歡我這兩個運動小伙伴，以后我會多運動，讓自己變得強壯起來！
作文小能手11
我佩服的人有愛學(xué)習(xí)的王正、繪畫大王李玲玉、數(shù)學(xué)神算子史令濤……但我最想贊美的還是閱讀小能手史賽輝。
他常常穿一身淺色的衣服，一頭烏黑光亮的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛下面是高高的鼻梁，鼻子下面還有一個櫻桃似的小嘴巴。
他最喜歡的是閱讀。有一次，老師讓我們朗讀課文，班里的同學(xué)為了逃避老師的提問，恨不得個個變成隱形人。只見這時，史賽輝同學(xué)高高地舉起了小手。老師說：“史賽輝，你來朗讀�！碑斊渌瑢W(xué)聽到這句話時，頓時松了長長的一口氣。只見史賽輝同學(xué)拿著課本昂頭挺胸地離開了座位，他翻開了課本，高聲朗讀起來。他的聲音時而高、時而低……當史賽輝讀到悲傷的地方時，我們淚流滿面；當史賽輝讀到高興的時候，我們歡蹦亂跳……他讀完后，深深地向我們鞠了一躬，頓時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
過了幾天，我們學(xué)校要舉行朗讀大賽，老師讓史賽輝同學(xué)報名參加了。最終史賽輝不辱使命，獲得了第一名的好成績。我們?yōu)樗麣g呼，為他驕傲，史賽輝真是我們班的“閱讀小能手”！
你們現(xiàn)在知道我為什么贊美史賽輝了吧？
作文小能手12
我是家常菜的小專家。我扎著馬尾。眼睛是單眼皮，笑起來窄成一條線。我的眼睛上方有兩道彎彎的細細的眉毛。
有一次，外婆去香港玩，媽媽上班，爸爸不會做飯。家里就我一個人沒事干。我心想：大家都忙，我來做飯。照我說的做，我就進廚房忙活去了。我從奶奶平時的樣子學(xué)來的，量了一下米缸里的米，把米倒進盆子里，把水放進盆子里，洗了幾次飯，把洗好的水倒出來，把米放進電飯煲里煮�？磥磉@個不難。我一般都是用我跟奶奶學(xué)的。
該炒了。你做什么食物？對我來說太難了。順便做一下我著名的西紅柿炒雞蛋。我從冰箱里拿出一些西紅柿，先洗干凈，然后用刀切成幾片，沒有奶奶的好看。然后從冰箱里拿出一些雞蛋，敲開，把蛋清和蛋黃放在碗里，用筷子打碎。我就這樣做的很好，這是我平時給奶奶做的。做好準備，那就該開始了。我先往鍋里倒了點油，然后點火。當我聽到嘶嘶聲時，油已經(jīng)熱了。我先把西紅柿放進鍋里。太急了，鍋里的油直接噴了。我趕緊用鏟子炒了他們。西紅柿軟了，我把雞蛋倒進鍋里翻炒。不一會兒，香味出來了。我加了適量的調(diào)料。再炒幾下，放在盤子里，一盤美味的西紅柿炒雞蛋就做好了。
我媽回來后，嘗了嘗我做的菜，一直說好吃！夸我廚藝好？我也悄悄決定為父母分擔(dān)煩惱，以后多做家務(wù)。
作文小能手13
這個星期五下午有一堂勞技課，老師在上課的時候給我們布置一項任務(wù)：利用課程現(xiàn)有的材料制作一架模型飛機。
老師還說，誰要是做好這架模型飛機并且做得不錯的話，就可以送去參考市里的“勞技制作小能手”參加比賽，在比賽當中獲得名次榮譽以后就可以獲得獎品。我們聽老師這么一說，全班同學(xué)都對這次勞技作業(yè)提高了重視程度。
上課時間有限，很快我們就放學(xué)了。每個同學(xué)都將這架沒有完成的模型飛機帶回了家，我也帶著飛機回家了。在家里的時候，我查閱了很多模型飛機制作書籍，并且我還帶著這架沒有完成的飛機去了哥哥家里，讓哥哥幫我出謀劃策。經(jīng)過哥哥的一番指導(dǎo)，我意識到一個細節(jié)，飛機的機翼縱切面近似弓形，飛機的機翼上表面是彎曲的，下表面近似平面。
我正是如此細致入微地制作這架模型飛機，到最好模型飛機制作完成以后，也得到了老師與同學(xué)的一致好評。星期一的時候，老師就承諾將我這架模型飛機帶來市里參加“勞技制作小能手”比賽。
不久以后，我獲得市里“勞技制作小能手”比賽的第一名，聽到這個喜訊以后，全班同學(xué)都叫我“制作小能手”了。
作文小能手14
五一勞動節(jié)馬上就要到了，學(xué)校組織我們每個班開展勞動小能手比賽。
這個星期五我們班舉行了疊衣服、晾衣服比賽。同學(xué)們聽到比賽預(yù)告，在家里認真練習(xí)、積極實踐，爭取提高自己的成績，獲得好的名次。首先進行的是疊衣服比賽，同學(xué)們按袁老師教的方法熟練地疊起了衣服，經(jīng)過比賽，我們選出了疊得快、疊得好兩個第一名，分別是王安喬、蔣亦恬。接下來就是晾衣服比賽，同學(xué)們迫不及待、躍躍欲試，袁老師一聲令下，最快的前三名紛紛跑上講臺，把衣褲晾在晾衣桿上，居然又是王安喬第一。王安喬同學(xué)被評為我們班的勞動小能手。
我們愛勞動，我們最棒！
“媽媽，你知道我當了勞動小能手嗎？”
“當然知道了，你身上不是戴了‘勞動小能手’的牌子嗎！”
“那你知道勞動小能手是干什么的？還是我來告訴你吧，是來打掃我們班教室的。媽媽你知道么，這個工作做起來有點累，但是我做的很開心，因為能讓我們班的教室變的很干凈。”媽媽為我做這份工作有什么感受。我說：“每天在馬路上打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們一定很辛苦，我希望所有的人都不要亂丟垃圾了�！�
作文小能手15
我們班就像一個高手云集的武林，各有所長。小鋼琴家萬邦林，英語專家孫微笑，繪畫天才毛衛(wèi)東.
在這么多大師中，我最佩服的是我們班的數(shù)學(xué)大王孫德利。
一雙謙虛的眼睛，充滿智慧的眼睛，一張健談的嘴，表達自己清晰的思考。要說他有多聰明，數(shù)數(shù)他的頭發(fā)就知道了。
不要覺得我夸大其詞，但確實如此。
四年級的時候，因為數(shù)學(xué)不好，媽媽給我補習(xí)班，但是我遇到了孫德利。上課的時候，氣氛很活躍，同學(xué)們發(fā)言都很積極。我忍不住回頭看。得力的孫右手托著下巴，直盯著黑板在等了一會兒，什么也沒說。但是當老師出難題的時候，大家突然靜了下來，整個教室仿佛凝固了。
這時，一直默不作聲的孫德利慢慢地舉起了手。然后像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，老師把他叫起來，只聽他流利地說出自己的想法。老師開心地點點頭，贊許的看了他一眼。
還有一次，下課后，我正要問孫德利一個問題，卻看到他在思考一道數(shù)學(xué)題。我不忍心打擾他。他皺著眉頭咬著大拇指，苦苦思索的表情真的讓我哭笑不得。
正說著，他抿唇揚起一絲笑意，若有所思地說：“哦，我明白了！”
這是孫德利，我們班的數(shù)學(xué)天才。我堅信，他在向我們展示他聰明的一面的背后，一定付出了更多的努力和汗水。
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